初中花城版七年级下册音乐3.友情歌曲友谊地久天长(12张)ppt课件
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初中音乐七年级《友谊地久天长伏尔加船夫曲》公开课PPT
分析歌曲
歌曲从第一句开始，以平稳的节奏和流 畅的旋律，抒发对友人的缠绵、真挚的情 感，给人深刻的印象。第二乐句更进一步 抒发了内心的激动情感。 乐曲的第一、三乐句曲调向上进行，似 问句；下句曲调向下进行，似答句。这一 问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴 素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此 的依恋，反复吟唱，有情思绵绵、催人泪 下之感。
艺术 特点：号子
艺术 特点：
力度：
艺术 特点：
力度：
力度层次的演变，
艺术 特点：
音色特点：
男低音的音色特点
再次聆听《伏尔加河船夫曲》 感受作品的情绪？
谢谢各位老师莅临指导！！
友谊地久天长
１.歌曲的拍号。 2.歌曲开始的这个小节，叫什么小节？
3.注意歌曲的速度和力度。
掌握节奏:
X· X X X︱X· X X X︱
X︱X· X X X︱X· X X X︱
思考：
旋 律 和 节 奏 有 什 么 特 点
?
分析歌曲
旋律起伏不大，优美、抒情。 第二 和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起 小节开始的、每一乐句的结束音都长。 《友谊地久天长》建立在纯朴的五声音 阶上，歌曲现为2/4拍子。歌曲曲式为一 段体方整性结构。四个乐句均为弱起拍， 类似于我国的“起、承、转、合”的效 果，逐句紧扣，起伏有层次，一气呵成。
聆听不同版本，比较 他们的音色和抒发的 情感有何不同？
音色比较:
男生合唱音色浑厚，使人联 想到同学之间友情的深厚与可贵； 女声音色则明亮、甜美，勾 起人们对往昔快乐友情的怀念。
先来看看这幅画！
俄国19世纪批判现实主义绘画主 要代表列宾作于1870-1873年。 《伏尔加河纤夫》是他的成名作。 还在学生时代，彼得堡涅瓦河上 纤夫的沉重劳动引起了列宾的同 情，从那时开始他就想描绘一幅 表现纤夫的作品以提示下层劳动 人民的痛苦生活和社会的不平。 1870年夏季列宾去伏尔加河旅行 写生，典型的俄罗斯风光和纤夫 的生活给他留下了难忘的印象。
七年级音乐下册第3单元友谊天长地久课件5(花城版)
歌词优美、深情，怀念着旧日的友人， 回想着与朋友共同走过的路，一起同甘 共苦、相互团结友爱，心里充满激情。
人生就像大海中的一片舟，摇摇摆 摆，友谊是一张神奇的网，连接起 一颗颗平凡的心。
教师寄语：
• 友谊是珍贵的，它是跌倒时伸出的一 双手，是快乐时共同拥有的微笑，是 伤心时给你的一份安慰。让我们每个 人都能够珍惜它，愿友谊之树常青， 友谊地久天长曲 由几个乐句构成？
读出节奏，仔细 观察，看看这几 个乐句的节奏有
什么规律？
唱唱谱子，做做比 较，看看四个乐句 的旋律有哪些相同
处与不同处？
附点节奏
5 1 11 3 2 1 2 怎 能 忘记 旧 日 朋 友
6 5 33 1 2 12
友谊 万
岁 朋友
歌词表达怎样的情景？
不 桃 忽李 及 花 闻白 汪 潭 岸乘 伦 水 上舟 送 深 踏将 我 千 歌欲 情 尺 声行 。 ， 。，
赠 汪 伦
李 白
讨论：
1.李白的这首诗歌表达了什么内容？ 友谊
2.请大家来谈谈什么是友谊呢？ 友谊是联系朋友之间的情感，
是人与人沟通的桥梁……
歌曲简介
该曲出版于1794年,是苏格 兰诗人伯尔特从一位老人 那里整理，记录下来的一 首民间歌曲。后来由于这 首歌被著名影片《魂断蓝 桥》作为主题曲，因此风 靡全球，成为人们在告别 时经常演唱的歌曲。
人生就像大海中的一片舟，摇摇摆 摆，友谊是一张神奇的网，连接起 一颗颗平凡的心。
教师寄语：
• 友谊是珍贵的，它是跌倒时伸出的一 双手，是快乐时共同拥有的微笑，是 伤心时给你的一份安慰。让我们每个 人都能够珍惜它，愿友谊之树常青， 友谊地久天长曲 由几个乐句构成？
读出节奏，仔细 观察，看看这几 个乐句的节奏有
什么规律？
唱唱谱子，做做比 较，看看四个乐句 的旋律有哪些相同
处与不同处？
附点节奏
5 1 11 3 2 1 2 怎 能 忘记 旧 日 朋 友
6 5 33 1 2 12
友谊 万
岁 朋友
歌词表达怎样的情景？
不 桃 忽李 及 花 闻白 汪 潭 岸乘 伦 水 上舟 送 深 踏将 我 千 歌欲 情 尺 声行 。 ， 。，
赠 汪 伦
李 白
讨论：
1.李白的这首诗歌表达了什么内容？ 友谊
2.请大家来谈谈什么是友谊呢？ 友谊是联系朋友之间的情感，
是人与人沟通的桥梁……
歌曲简介
该曲出版于1794年,是苏格 兰诗人伯尔特从一位老人 那里整理，记录下来的一 首民间歌曲。后来由于这 首歌被著名影片《魂断蓝 桥》作为主题曲，因此风 靡全球，成为人们在告别 时经常演唱的歌曲。
《友谊地久天长》PPT课件
综艺节目《爸爸去哪儿》主题曲
.
2
歌曲曾作为电影 《魂断蓝桥》的主 题歌，歌词优美， 深情，怀念着旧日 的友人，回想着与 朋友共同走过的路， 一起同甘共苦，相 互团结友爱，心里 充满着激情。
.
3
在电影《小时代》中，《友谊地久天长》 被作为插曲，曲调一致，歌词有所变动。
.
4
这是 一首 著名 的
.
11
苏格兰风笛是一种古老的民间乐器，又名风袋管， 是一种音色类似于中国笛子的一种乐器。
苏
格
兰
风
笛
.
12
苏格兰风笛版《友谊地久天长》
.
13
友谊中的温情 ------记忆中令你感动的瞬间
让我们一起欣赏歌曲《朋友》
.
15
.
16
苏格
兰民
歌。
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
苏格兰
1、苏格兰从除夕夜到过新年有不少传统风俗。
2、午夜之前的习俗包括在12月31日打扫房间 （在普遍烧煤的时代，倾倒烧尽的煤灰）。
3、另外还存在一种迷信，就是必须在午夜钟 声敲响之前清偿所有的债务。
4、午夜来临后，作为传统，人们会歌唱著名 诗人罗伯特·彭斯(Lobert Burns)所作的《友谊 地久天长》
.
2
歌曲曾作为电影 《魂断蓝桥》的主 题歌，歌词优美， 深情，怀念着旧日 的友人，回想着与 朋友共同走过的路， 一起同甘共苦，相 互团结友爱，心里 充满着激情。
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3
在电影《小时代》中，《友谊地久天长》 被作为插曲，曲调一致，歌词有所变动。
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4
这是 一首 著名 的
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11
苏格兰风笛是一种古老的民间乐器，又名风袋管， 是一种音色类似于中国笛子的一种乐器。
苏
格
兰
风
笛
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12
苏格兰风笛版《友谊地久天长》
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13
友谊中的温情 ------记忆中令你感动的瞬间
让我们一起欣赏歌曲《朋友》
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15
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16
苏格
兰民
歌。
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5
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6
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7
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8
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9
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10
苏格兰
1、苏格兰从除夕夜到过新年有不少传统风俗。
2、午夜之前的习俗包括在12月31日打扫房间 （在普遍烧煤的时代，倾倒烧尽的煤灰）。
3、另外还存在一种迷信，就是必须在午夜钟 声敲响之前清偿所有的债务。
4、午夜来临后，作为传统，人们会歌唱著名 诗人罗伯特·彭斯(Lobert Burns)所作的《友谊 地久天长》
歌曲《友谊地久天长》初中音乐PPT课件
思考：乐曲分为几个乐句？是否有相同的乐句？
歌
歌
曲
曲
的
Байду номын сангаас
表
演
达
唱
了
情
哪
势
种
是
情
怎
感
样
？
的
？
思考：
1、歌曲的演唱情势是怎样的？
A. 独唱 B. 合唱 C.领唱与合唱 D. 齐唱
2、歌曲表达了哪种情感？
友情
节歌 奏曲 ？中
反 复 出 现 了 哪 种
当你快乐的时候，当你悲伤的时候，当你遇 到困难的时候，你的好朋友会、、、、、、
快乐的时候，一起分享！
悲伤的时候， 一起分担！
受 伤 的 时 候 ， 相 互 搀 扶 。
前行的路上，相互鼓励！
朋友是你一生最珍贵的财富!
试一试：
如果改变歌曲的速度，音乐情绪会产 生怎样的变化？
友谊是我们内心的砝码，总能 调节我们心中的平衡。随着时间的 洗刷，友谊会被冲淡，但我们不要 等到失去后才懂得珍惜。我们要把 握现在的友谊，勇敢的去面对。这 也许对一生都会有很大的影响，在 人生中，有几个力量一起共同奋斗， 成功的曙光也许会早一点到来！
《友谊地久天长》PPT课件电子教案
20世纪40年代美国著名影片 《魂断蓝桥》将这首歌曲作为 主题歌，歌名为《友谊地久天 长》或《一路平安》。由此， 这首歌不胫而走，风靡全球， 在世界各国广为流传
怎能忘记旧日朋友，心中 能不怀想 ，
旧日朋友岂能相忘，友谊 地久天长 ，
友谊万岁，友谊万岁，
举杯痛饮，同声歌颂，友 谊地久天长 。Biblioteka 《友谊地久天长》PPT课件
词作者简介
罗伯特 ·彭 斯 （ 1759～ 1796），苏格兰农民诗人， 代表作：《自由树》和 《苏格兰人》两首著名长 诗。收集整理大量的苏格 兰民间歌谣 ,编辑出版了 《苏格兰音乐总汇》、 《原始的苏格兰歌 》
风格特点
由于这首歌曲曲调朴实、动听，人 们非常喜欢它。在苏格兰，人们唱 这首歌时，还形成了一种特殊的、 边歌边唱的演唱形式。就是大家围 成一个圆圈。每个人都两臂交叉地 握着旁边人的手，随着音乐节拍边 歌边唱。
我们往日情意相投， 让我们紧握手 ，
我们来举杯畅饮，友 谊地久天长 ，
友谊万岁，友谊万岁，
举杯痛饮同声歌颂友 谊地久天长
课堂小结
通过学习已经学会了这首 歌曲，并且欣赏了不同版 本的演唱 。
因为这首歌呢还有合唱版本 的，有兴趣的同学呢，下去 欣赏一下合唱版本的友谊地 久天长
同学们，再见
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
《友谊天长地久》课件
友谊可以促进个人成长与发展，通过 提供支持和建议来帮助个人实现目标 和梦想。
06
《友谊天长地久》歌词赏 析
歌词解析
友谊的珍贵
歌词中通过描述友谊的深厚和长 久，强调了友谊的珍贵和重要性
。
时间的流逝
歌词中提到了“天长地久”，暗示 了时间的流逝和友谊的长存。
情感的表达
通过歌词中的词汇和修辞手法，表 达了对友谊的深厚情感和感激之情 。
现代友谊关系更加多元化， 人们来自不同的文化、背景 和兴趣爱好。友谊关系更加 包容，人们更容易找到志同
道合的朋友。
总结词
社交媒体普及
详细描述
随着社交媒体的普及，现代友谊的表达方 式更加丰富多样，人们可以通过网络平台 结交新朋友、分享生活点滴。
总结词
功利性减少
详细描述
现代友谊相对减少功利性，人们更注重心 灵的交流和情感的共鸣，而不仅仅是利益 关系。
理解
总结词
理解是友谊的润滑剂，指朋友之间相互体谅、关心对方，不忽视对方的感受。
详细描述
理解的朋友会尊重对方的意见和选择，关心对方的生活和情感状态，愿意倾听 对方的烦恼和快乐，给予支持和鼓励。
互助
总结词
互助是友谊的实质，指朋友之间相互帮助、共同成长，不计 较个人得失。
详细描述
互助的朋友会在对方需要帮助时伸出援手，共同面对困难和 挑战，分享成功和快乐，彼此支持共同成长。
社交友谊
这种友谊通常基于共同的 兴趣或活动，通常在社交 场合、俱乐部或组织中发 展。
工作友谊
这种友谊通常基于共同的 工作或职业目标，通常在 同事或同行之间发展。
02
友谊的发展历程
古代的友谊
总结词
朴素、简单
友谊地久天长》课件
《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特· 彭 斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来 有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首 歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。
她最初见于1788年，是苏格兰诗人彭斯从 一位老人那儿记录下来的，1794年首次出 版。旋律用苏格兰五音调式写成。
请学生观看电影《魂断 蓝桥》片段，欣赏电 影里面的音乐《友谊 地久天长》，通过音 乐让学生感受到该曲 是一首充满诗意和感 伤的离别之曲。
第一次世界大战期间，军官罗伊在 一次空袭中，在防空洞里结识了一 位名叫玛拉的芭蕾舞演员，在空袭 警报解除后，他们一起来到一家酒 店，互相谈起自己的身世和理想。 夜深了，酒店乐队领班向客人们宣 布演奏最后一首曲子，徐缓优美的 乐曲声中大厅里的蜡烛一支支熄灭。 这支曲子也因此受到人们的喜爱。 这两个曲名都有告别的意思，还有 一语双关的含义：一是借用影片里 乐队领班“祝大家一路平安”这句 话，另一层意思是罗伊马上要上前 线了，祝他一路平安。这首歌曲早 已经成为朋友离别时的仪式歌曲， 甚至在奥运会闭幕式上，大家也唱 这首歌曲告别，以表达人们的真挚 友谊。
歌声把昔日友情更紧紧地凝聚在一起，使之成 为今后纯洁、高尚友情的见证，成为生活中的 一股暖流，一种信心和力量。 简洁流畅，优美动听，使我们更进一步地理解 到友谊的价值，我们要珍重友情 。
《友谊地久天长》
旋律——纯朴的五声音阶。 结构——歌曲曲式为二段体方整性结构。 作法——四个乐句均为弱起拍，类似于我国的“起、承、 转、合”的效果，逐句紧扣，起伏有层次，一气呵成。 歌曲从第一句开始，以平稳的节奏和流畅的旋律，抒发 对友人的缠绵、真挚的情感，给人深刻的印象。第二乐 句更进一步抒发了内心的激动情感，乐曲的第一、三乐 句曲调向上进行，似问句：下句曲调向下进行，似答句。 这一问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴素的旋律 流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依变，反复吟唱，有 情思绵绵、催人泪下之感。
歌曲《友谊地久天长》课件
课前节奏巩固：
课前节奏巩固：
课前乐器小练：
课前乐器小练：
掌握节奏:
X· X X X︱X· X X X︱
X︱X· X X X︱X· X X X︱
苏格兰民歌
作品简介:
•《友谊地久天长》是18世纪苏格 兰最伟大的农民诗人罗伯特· 彭斯 （1759——1796）从一位老人那 里记录下来的。据传说它原是一 首古老的民歌。
X︱
X︱X· X X X︱X· X X X︱
作品分析：
《友谊地久天长》全曲由几个乐句组成？
•第一乐句（起句）：从低音开始，旋律以上行为主，悠 扬婉转地落在六度音“6”上。 •第二乐句（承句）：是一个抒情的下行曲调，平稳地落 在主音“1”上。 •第三乐句（转句）：曲调从“6”音开始，小有起伏，构 成一个色彩较为明朗的乐句，逐步将歌曲推向高潮。 •第四乐句（合句）：从高音开始徐缓地旋律下行，使歌 曲在激情中圆满结束。
伴奏
同学们你学了 这一课，你的收 获是什么？你认 为你以后会怎么 处理你和同学、 朋友、亲人间的 关系？
课前节奏巩固：
课前乐器小练：
课前乐器小练：
掌握节奏:
X· X X X︱X· X X X︱
X︱X· X X X︱X· X X X︱
苏格兰民歌
作品简介:
•《友谊地久天长》是18世纪苏格 兰最伟大的农民诗人罗伯特· 彭斯 （1759——1796）从一位老人那 里记录下来的。据传说它原是一 首古老的民歌。
X︱
X︱X· X X X︱X· X X X︱
作品分析：
《友谊地久天长》全曲由几个乐句组成？
•第一乐句（起句）：从低音开始，旋律以上行为主，悠 扬婉转地落在六度音“6”上。 •第二乐句（承句）：是一个抒情的下行曲调，平稳地落 在主音“1”上。 •第三乐句（转句）：曲调从“6”音开始，小有起伏，构 成一个色彩较为明朗的乐句，逐步将歌曲推向高潮。 •第四乐句（合句）：从高音开始徐缓地旋律下行，使歌 曲在激情中圆满结束。
伴奏
同学们你学了 这一课，你的收 获是什么？你认 为你以后会怎么 处理你和同学、 朋友、亲人间的 关系？
初中七年级下册音乐课件3.友情歌曲友谊地久天长(21张)ppt课件
内心形成震撼，有时候我们会因为一首熟悉的音乐，想起
很多要说的话。音乐从听觉这个角度介入，参与画 面视觉内容的表达，使画面内人物的某种情绪得 到进一步的强调，环境气氛得到进一步的渲染， 从而达到深化视觉效果、增强画面艺术感染力的 目的。
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行 ，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给 了另外一个一记耳光。
简单了解音乐在电影的作用
• 电影音乐是电影的一部分,它成为构成电影文化背景的一 部分。电影音乐在影片中通常不会连续不间断地存在,而
是随着剧情的发展,在需要的时候适时出现,起到抒发情 感、渲染气氛、突出主题等一系列作用。音乐可以
说是一部电影中所必不可少的部分，一部好的商业电影必
然有好的音乐去渲染，在我们看的电影中当人物内心比较 凄惨的时候，电影总是要插播一段音乐，这时的音乐能够 很好的渲染环境的气氛。音乐作为一种艺术，能够在人的
• 2、简单了解弱起小节知识；
• 初次聆听歌曲 （课件播放歌曲）思考：
• 1）这首歌曲的情绪是活泼还是深情呢？ • 2）歌曲的速度怎么样？ • 3）歌曲表达了怎样的情感？
作品介绍
《友谊地久天长》源自于一首古老的苏格兰歌— 《过去的好时光》。18世纪，这首古老的民歌， 经苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯加工整理之后，订 为《友谊地久天长》。20世纪40年代，美国著名 影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。后 来，这首歌曲被评为奥斯卡金曲，在社会上广为 传唱并久唱不衰，歌曲的中心思想是记歌唱友谊、 珍重友谊，祝愿友谊地久天长。词曲在很多西方 国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧 年而迎接新年的来临，它的主调并没有中文版本 那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕 业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别或结束的情 感，也有些国家是作为自己国家国歌 。这首歌不 仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味 。
很多要说的话。音乐从听觉这个角度介入，参与画 面视觉内容的表达，使画面内人物的某种情绪得 到进一步的强调，环境气氛得到进一步的渲染， 从而达到深化视觉效果、增强画面艺术感染力的 目的。
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行 ，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给 了另外一个一记耳光。
简单了解音乐在电影的作用
• 电影音乐是电影的一部分,它成为构成电影文化背景的一 部分。电影音乐在影片中通常不会连续不间断地存在,而
是随着剧情的发展,在需要的时候适时出现,起到抒发情 感、渲染气氛、突出主题等一系列作用。音乐可以
说是一部电影中所必不可少的部分，一部好的商业电影必
然有好的音乐去渲染，在我们看的电影中当人物内心比较 凄惨的时候，电影总是要插播一段音乐，这时的音乐能够 很好的渲染环境的气氛。音乐作为一种艺术，能够在人的
• 2、简单了解弱起小节知识；
• 初次聆听歌曲 （课件播放歌曲）思考：
• 1）这首歌曲的情绪是活泼还是深情呢？ • 2）歌曲的速度怎么样？ • 3）歌曲表达了怎样的情感？
作品介绍
《友谊地久天长》源自于一首古老的苏格兰歌— 《过去的好时光》。18世纪，这首古老的民歌， 经苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯加工整理之后，订 为《友谊地久天长》。20世纪40年代，美国著名 影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。后 来，这首歌曲被评为奥斯卡金曲，在社会上广为 传唱并久唱不衰，歌曲的中心思想是记歌唱友谊、 珍重友谊，祝愿友谊地久天长。词曲在很多西方 国家，这首歌通常会在除夕夜演唱，象征送走旧 年而迎接新年的来临，它的主调并没有中文版本 那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕 业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别或结束的情 感，也有些国家是作为自己国家国歌 。这首歌不 仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味 。
初中花城版七年级下册音乐3.友情歌曲友谊地久天长(12张)ppt课件
• 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
• 在我心中 曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空 谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
• 几拍子： • 速 度： • 演唱情感： • 主要节奏型
X. X
I 5.
3I
• 分小组以自己的方式来演唱这首歌曲（可 以是齐唱、合唱、轮唱、男女声对唱）
• 小组讨论组长哪个小组唱得最好，组长举 手表决。
课堂拓展
• 歌颂、演唱友谊、友情的歌曲还有哪些？ • 真心英雄 • 友情岁月 • 朋友 • 最佳损友
• 《友谊地久天长》是苏格兰非常著名的一首诗歌，原文是 苏格兰语： Auld Lang Syne ，语句直译为“逝去已久的 日子”/过去的美好时光/。
• 是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人苏格兰诗人罗伯特·彭 斯(Robert Burns)（1759-1796）根根据当地父老口传记 录下来的。
• 这首诗后来被谱了乐曲，除了原苏格兰文外，这首歌亦被 西方许多国家谱上了当地语言，可以说是流传广泛，绝对 是一首脍炙人口的世界经典名曲。在中国各地普遍称为 “友谊地久天长”。《魂断蓝桥》
7、课堂小结
• 朋友是我们一生中重要的财富，无论我们开心、 幸福、失落、痛苦时都会有他们的身影。无论新 朋友还是老朋友都令我们难忘，无论我们来自何 处，相逢即是缘，让我们伸出热情的双手，以真 诚的心走过安全
音乐与人的情感世界之一 《友谊》说课 课件 初中音乐七年级下册
情感态度与价值观目标： 珍惜同学之间的友谊，学会关爱和感恩。
知识与技能目标： 学唱歌曲，了解节奏特点和弱起小节。
过程与方法目标： 通过聆听、模仿和小组合作探究的学习方法，体会歌曲的情绪。丰富有 趣的音乐活动培养学生的感受力、表现力和创造力。
说重点、难点
说重点难点
重点：学唱歌曲，感受歌曲所表达的情感、情绪。 难点：掌握弱起小节和切分音节奏的把握。
从认知状况来说，学生在此之前已经学习了乐理知识，对正确的歌唱方式也已经有了 初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于切分音的理解，学生 可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明了，深入浅出的分析。
说教学目标
说教学目标
七年级的学生，已经初步了解了音乐的一些基础知识，对音乐情绪有了 初步的感知能力，针对学生的实际情况，确定了以下的教学目标：
歌曲《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，作者是罗伯特彭斯。歌曲曲调朴实、歌词 优美。20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。成为人们 在告别朋友时经常演唱的歌曲。
其次是学情分析从心理特征来说，初中阶段的学生思维逻辑能力从经验型逐步向理论 型发展，对于自己喜欢的事物有了自己独到的见解，对于热门明星和流行音乐的喜欢程 度远远大过课本上的经典老歌。所以我抓住添了加这一个特点，添在加本节课上利用添电加 影《小时 代》中选用本曲的演出片段作为导入，激发关键学字生的兴趣和积关键极字性，使他们的关键注字意力集中 在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的主观能动性。
学生的学习情趣，增大教学容量，提高教学效率。
说教学过程
一、导入
说教学过程
二、讲授新课
巩固及表现歌曲
视频导入，创设情境 聆听歌曲《友谊地久天长》并 回答问题
知识与技能目标： 学唱歌曲，了解节奏特点和弱起小节。
过程与方法目标： 通过聆听、模仿和小组合作探究的学习方法，体会歌曲的情绪。丰富有 趣的音乐活动培养学生的感受力、表现力和创造力。
说重点、难点
说重点难点
重点：学唱歌曲，感受歌曲所表达的情感、情绪。 难点：掌握弱起小节和切分音节奏的把握。
从认知状况来说，学生在此之前已经学习了乐理知识，对正确的歌唱方式也已经有了 初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于切分音的理解，学生 可能会产生一定的困难，所以教学中应予以简单明了，深入浅出的分析。
说教学目标
说教学目标
七年级的学生，已经初步了解了音乐的一些基础知识，对音乐情绪有了 初步的感知能力，针对学生的实际情况，确定了以下的教学目标：
歌曲《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，作者是罗伯特彭斯。歌曲曲调朴实、歌词 优美。20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。成为人们 在告别朋友时经常演唱的歌曲。
其次是学情分析从心理特征来说，初中阶段的学生思维逻辑能力从经验型逐步向理论 型发展，对于自己喜欢的事物有了自己独到的见解，对于热门明星和流行音乐的喜欢程 度远远大过课本上的经典老歌。所以我抓住添了加这一个特点，添在加本节课上利用添电加 影《小时 代》中选用本曲的演出片段作为导入，激发关键学字生的兴趣和积关键极字性，使他们的关键注字意力集中 在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生的主观能动性。
学生的学习情趣，增大教学容量，提高教学效率。
说教学过程
一、导入
说教学过程
二、讲授新课
巩固及表现歌曲
视频导入，创设情境 聆听歌曲《友谊地久天长》并 回答问题
花城版七年级下册音乐课件 3.友情 歌曲 友谊地久天长 (共13张PPT)
• 我们被一个朋友伤害时，要写在易忘的 地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮 助了，我们要把它刻在心里的深处，那里 任何风都不能抹灭它。
• 人的生活离不开友谊，友情是人间一种 珍贵的情感，友谊使人感到温暖。
友谊地久天长
• 这首歌曲的速度是怎么样的？（快、 慢、中速）
• 这首歌曲是几拍子的？
节奏练习
o
故事分享
• 阿拉伯传送中有两个朋友在沙漠旅行， 在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了 另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一 言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋 友打了我一巴掌。”他们继续往前走，直 到到了沃野，他们才决定停下，被打巴掌 的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。 被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了： “今天我的好朋友救了我一命。”一旁好 奇的朋友问道：为什么我打了你以后，你 要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？ “
• 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也 往往是不完全的
• 首尾拍数相加正好是一个完全小节
歌曲分析
歌曲分析
• 旋律起伏不大，优美、抒情，第二和第四 乐句相似，每个乐句都是从弱起小节开始 的，每一乐句的结束音都长，歌曲为4/4拍 子，歌曲曲式为一段体方整性结构，四个 乐句均为弱起拍，类似于我国的“起、承、 转、合”的效果，逐句紧扣，起伏有层次， 一气呵成。
• 4/4 • x丨X . x x x丨X . x x x丨X . x x x丨 • ti丨ta . ti ta ta丨ta . ti ta ta丨ta . ti ta ta丨
• 请大家把每一小节的强拍找出来，是不是 每一小节都是完整的4拍？
弱起小节
• 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节 （或称为不完全小节）
歌曲拓展
• 请您利用打击乐器为歌曲伴奏
《友谊地久天长》音乐课件
• 一旁好奇的朋友问道：为什麽我打 • 了你以後, 你要写在沙子上 , 而现 • 在要刻在石头上呢？
歌曲介绍
• 这是一首著名的苏格兰民歌。歌曲曾作为 电影《魂断蓝桥》的主题歌，歌词优美， 深情，怀念着旧日的友人，回想着与朋友 共同走过的路， 一起同甘共苦，相互团结 友爱，心里充满着激情。歌曲采用了分节 歌的形式，每一小节强拍上的附点节奏为 全曲特征，结构简洁，素材精炼，特点鲜 明。
×·× ××∣×·‖
同学们你学了这 一课，你的收获 是什么？你认为 你以后会怎么处 理你和同学、朋 友、亲人间的关
系？
让我们一起来欣赏歌曲《朋友》
• １.歌曲的拍号。
• 2.歌曲的速度。
• 3.歌曲开始的这个小节，叫什么小 节？
弱起小节
• 歌（乐）曲的第一个音起于弱拍位置，这 • 样开始的小节叫弱起小节，或称不完全小 • 节。这种歌（乐）曲的最后一小节也是不 • 完全的，但首尾两小节的节拍相加，成为 • 一个完全小节。
节奏特点：
2 4
×∣×·× ××∣×·× ××∣
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、歌曲要表达什么样的情感？体现什么 样的主题？
2、歌曲的旋律有什么特点？
歌曲体现的意境、主题：
• 歌曲曲调朴实，委婉动听，歌词言真意切， 情意绵绵，让人听了心里非常温暖，安静。 表达了作者怀念友人，回想着与朋友在一 起的美好时光，相互团结友爱的思想感情。
分析歌曲
• 歌曲的第一段为告诫性的，强调旧 日友谊不可忘，并强调2/4拍的强 弱特点，第二段是抚今追昔，第三 段是面对分离，举杯畅饮，第四段 是共祝友谊万岁，歌词选择的旧日 的往事，主要运用了反复、反问、 引用的修辞方法，表达了友情的难 忘。
板溪中学 陈怡雨
友谊地久天长课件
《友谊地久天长》又名《过去 好时光》是一首苏格兰民歌， 作者是苏格兰诗人罗伯特.彭 斯，根据当地的一位老人的 吟唱而写下的。20世纪40年 代美国电影《魂断蓝桥》的 主题曲。
思考一：
• 1、歌曲的速度是怎样的？
• 2、这首歌曲是几拍子的歌曲？
• 1、速度是：中速 • 2、歌曲的拍子：2/4 拍 • 强弱特点是：强弱
思考二：
• 3、要用怎样的情绪来演唱歌曲 ？
• 悲伤、优美、深情地，
难点学习：
• 弱起：乐曲由拍子的弱部分开 始 • 弱起小节：弱起乐曲，第一小 节线之前的部分
拓展延伸：
• 用自己的方式来表现和抒发你心中 的友谊，可以是一首诗歌，或者是 一首歌曲等等题材不限。
•
1、《友谊地久天长》又名（ 《过去好时光》 ） 是美国电影（ 《魂断蓝桥》 ）的主题曲。 是诗人（ 罗伯特.彭斯 ）写下的
2、《友谊地久天长》是（2/4 ）拍，速 度是（ 中速 ）。歌曲的情绪是 （ 优美、关于友谊的歌曲，唱给 你的知心朋友。
• 2、寻找同一主题的歌曲，下节课 展示，告诉我们你喜欢这首歌曲的 原因。
思考一：
• 1、歌曲的速度是怎样的？
• 2、这首歌曲是几拍子的歌曲？
• 1、速度是：中速 • 2、歌曲的拍子：2/4 拍 • 强弱特点是：强弱
思考二：
• 3、要用怎样的情绪来演唱歌曲 ？
• 悲伤、优美、深情地，
难点学习：
• 弱起：乐曲由拍子的弱部分开 始 • 弱起小节：弱起乐曲，第一小 节线之前的部分
拓展延伸：
• 用自己的方式来表现和抒发你心中 的友谊，可以是一首诗歌，或者是 一首歌曲等等题材不限。
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1、《友谊地久天长》又名（ 《过去好时光》 ） 是美国电影（ 《魂断蓝桥》 ）的主题曲。 是诗人（ 罗伯特.彭斯 ）写下的
2、《友谊地久天长》是（2/4 ）拍，速 度是（ 中速 ）。歌曲的情绪是 （ 优美、关于友谊的歌曲，唱给 你的知心朋友。
• 2、寻找同一主题的歌曲，下节课 展示，告诉我们你喜欢这首歌曲的 原因。
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• 几拍子： • 速 度： • 演唱情感： • 主要节奏型
X. X
I 5.
3IBiblioteka • 分小组以自己的方式来演唱这首歌曲（可 以是齐唱、合唱、轮唱、男女声对唱）
• 小组讨论组长哪个小组唱得最好，组长举 手表决。
课堂拓展
• 歌颂、演唱友谊、友情的歌曲还有哪些？ • 真心英雄 • 友情岁月 • 朋友 • 最佳损友
• 《友谊地久天长》是苏格兰非常著名的一首诗歌，原文是 苏格兰语： Auld Lang Syne ，语句直译为“逝去已久的 日子”/过去的美好时光/。
• 是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人苏格兰诗人罗伯特·彭 斯(Robert Burns)（1759-1796）根根据当地父老口传记 录下来的。
• 这首诗后来被谱了乐曲，除了原苏格兰文外，这首歌亦被 西方许多国家谱上了当地语言，可以说是流传广泛，绝对 是一首脍炙人口的世界经典名曲。在中国各地普遍称为 “友谊地久天长”。《魂断蓝桥》
• 这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
• 在我心中 曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空 谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动
7、课堂小结
• 朋友是我们一生中重要的财富，无论我们开心、 幸福、失落、痛苦时都会有他们的身影。无论新 朋友还是老朋友都令我们难忘，无论我们来自何 处，相逢即是缘，让我们伸出热情的双手，以真 诚的心走过风雨坎坷。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根