浮力实验(word版含答案)
2019-2020学年沪科版物理八年级全一册 第九章浮力单元练习(word版)(有答案)
2019-2020学年沪科版物理八年级全一册第九章浮力单元练习一、单选题1．将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静止时两烧杯液面相平，如图所示．下列判断正确的是A．两小球所受浮力大小相等B．乙烧杯中液体的密度大C．乙烧杯中小球排开的液体质量大D．甲烧杯底部受到液体的压强小2．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景．实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N，若盐水的密度为1.2×103 kg/m3，则下列结论正确的是（）A．物体A的密度为3.2×103 kg/m3B．实验乙中，物体A受到的拉力为1.0NC．实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5ND．实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3N3．在一支平底试管内装入适量铁砂,先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图所示.下列说法正确的是A．试管在甲液体中受到的浮力较大B．试管在乙液体中受到的浮力较大C．装甲液体的烧杯底部所受液体压强较大D．装乙液体的烧杯底部所受液体压强较大4．漂浮在水面上的潜艇从水面向下匀速潜航过程如图所示。
对该过程中的潜艇，下列分析正确的是( )A．从a到b的过程中，所受浮力增大，自重变大B．从b到c的过程中，所受浮力不变，自重变大C．从a到c的过程中，所受浮力变大，自重不变D．从a到c的过程中，所受浮力逐渐减小，自重逐渐变大5．如图所示的玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在B处．则（）A．在甲液体中所受的浮力较大B．在乙液体中所受的浮力较大C．甲、乙液体的密度一样大D．甲液体的密度较大6．将一金属块（ρ金属>ρ水）浸没在装满水（ρ水＝1.0×103kg/m3）的容器中，溢出水的质量为10克。
若将其浸没在装满酒精的容器中（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），关于溢出酒精的质量（不考虑实验操作中其他因素影响），下列说法中正确的是（）A．一定等于8克B．可能大于8克C．一定小于8克D．可能小于8克7．把一个铁球放入盛满酒精的杯子中（铁球全部浸在液体中），从杯中溢出8克酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），若将该铁球放人盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是A．大于8g B．小于8g C．等于8g D．都相同8．一块挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下降的高度h关系的图象是A．B．C．D．9．把木块放入装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V1（如图甲）；用细针将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为V2（如图乙），忽略细针的体积。
精品解析：人教版八年级下册_第十章_浮力综合检测题(word版附答案)(原卷版)
人教版八年级下册第十章浮力综合检测题一．选择题1. 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A. 浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大B. 物体的密度越大受到的浮力越小C. 物体没入水中越深受到的浮力越大D. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大2. 某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A. 脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大B. 脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C. 脚不疼，是因为人越来越轻D. 脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大3. 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉，比较松手时两者所受的浮力（）。
A. 木块受的浮力大B. 石块受的浮力大C. 两者受的浮力一样大D. 条件不足，无法比较4. 如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。
下列说法中正确的是（）A. 飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变B. 飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C. 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D. 飞机在起飞过程中，惯性将消失5. 某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，则（）A. F浮=F3﹣F1B. F浮=F4﹣F1C. F浮=F2﹣F1D. F浮=F2﹣F46. 体积相同但材料不同的甲、乙、丙三个小球，放在同一液体中静止后的位置，如图所示，三个小球受浮力的关系是（）A. F甲=F乙=F丙B. F甲＞F乙＞F丙C. F甲＜F乙＜F丙D. F甲＜F乙=F丙7. 实验课上，小华通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来（如图所示）。
下列说法正确的是（）A. 鸡蛋沉底时受到的浮力与悬浮时受到的浮力一样大B. 鸡蛋沉底时受到的浮力比悬浮时受到的浮力大C. 鸡蛋悬浮时受到的浮力与漂浮时受到的浮力一样大D. 鸡蛋悬浮时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大8. 如右图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（）A. 下沉，浮力不变B. 上浮，浮力不变C. 下沉，浮力变小D. 上浮，浮力变大9. 小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。
(word完整版)初二物理浮力计算题2
浮力计算题一1、一石块在空气中称时弹簧秤示数为24.5牛,把它全部浸入水中称得弹簧秤示数为14.7牛,则①物体所受的浮力?②如果把物体浸入水中一半,弹簧秤读数为多少?2、一金属块的体积为1分米3，全部浸入水中时排开水的体积是多少？排开水的重为多少？金属块所受的浮力为多少？3、体积为1分米3的长方体金属块全部浸入水中，①它受到水向上的压力是20牛时，它受到水向下的压力是多少牛？②若金属块浸入水中的深度增加，它受到水向上的压力为30牛，则金属块受到水向下的压力为多少牛？4、质量为1千克，体积为0.5分米3的实心球，把它浸入水中，静止时所受的浮力多大？若把它放入水银中静止后，球所受的浮力为多大？5、某物体在空气中用弹簧称得读数为2.646牛，全部浸入水中用弹簧称得读数为1.666牛，那么①该物体在水中所受的浮力多少？②物体的体积多大？③该物体的密度多少？6、有一木体积为150厘米3，在木块上放质量为60克的砝码时，木块恰好没入水面，那么木块的重为多少牛？如果把砝码拿走，则木块露出水面的体积多少米3？浮力计算题二1、体积为1dm3石块在空气中称时弹簧秤示数为24.5牛,把它全部浸入水中后①称得弹簧秤示数为多大?②如果把物体浸入水中一半,弹簧秤读数为多少?2、一金属块的体积为1分米3，全部浸入水中弹簧秤示数为14.7牛，这时排开水的重为多少？金属块的密度为多少？3、体积为1分米3的正方体金属块全部浸入水中，a)它受到水向上的压力是20牛时，它受到水向下的压力是多少牛？b)若金属块浸入水中的深度增加，它受到水向上的压力为30牛，则增加的深度为多少？4、质量为1千克，体积为2分米3的实心球，把它浸没水中，所受的浮力多大？绳上拉力多大？若绳子剪断，则球露出水面的体积为多少？球的密度为多少？5、某物体在空气中用弹簧称得读数为98牛，全部浸入水中弹簧称得读数为49牛，全部浸入某液体中弹簧称得读数为58.8牛，那么①该物体在水中所受的浮力多少？②物体的体积多大？③该物体的密度多少？④求液体密度？6、有一重为2. 94牛的木块体积为600厘米3，在木块上放一砝码时，木块恰好没入水面，那么砝码的重为多少牛？如果把砝码拿走，则木块下挂一质量为多大的铁块？（已知ρ铁=7.9克/厘米3）1．某物体在空气中称重是10N，浸没在水中称重是6.8N，求这个物体的密度？（g取10N/kg）2．排水量为2×103t的轮船，装满货物后，在海水中受到的浮力是多大？在长江里航行时排开水的体积是多少m3？3．一木块体积为100cm3，密度为ρ木=0.6×103kg/m3，g取，求：1）用手把木块全部按入水中时，木块受到的浮力多大？2）放手后木块静止时，木块受到的浮力多大？木块露出液4．将重为4.5N、体积为0.5dm3的铜球浸没在水中后放手，铜球静止后所受到的浮力是5．一个质量为7.9g的实心铁球，先后放入盛有水银和水的容器中，当小球静止时，小球所受的浮力分别是多大？（ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ水银=13.6×103kg/m3，g=10N/kg）6．一石块挂在弹簧测力计下，读数是1.2N，把石块浸没在水中时读数是0.7N，求：（1）石块受到的浮力多大？（2）石块的体积有多大？（3）石块的密度多大？7．将一物体放入水中，有1/10的体积露出水面，若在水中放一些盐，待盐溶解后物体有1/5的体积露出液面，求：（1）物体的密度？（2）盐水的密度？8．有一合金球，在空气中称时，弹簧测力计的示数是15N，浸没在水中时，弹簧测力计的示数是5N，求：（1）合金球浸没水中时受到的浮力？（2）合金球体积？（3）合金球是空心还是实心的？（ρ合金=2×103kg/m3）9．用体积为0.1m3密度为ρ木=0.6×103kg/m3的原木10根，扎成一个木筏，求此木筏的最大载重量是多大？10．把一个外观体积为17.8cm3的空心铜球放入水中，恰好处于悬浮状态，求：（1）空心铜球的重力？（2）球的空心部分的体积？（ρ铜=8.9×103kg/m3）11．一根钢绳承受的最大拉力1×104N，能否将体积为1m3，重1.7×104N的石块从水中提起？石块露出水面体积最大多大？12．一根绳子承受的最大拉力20N，用它去拉一个浸没在水中的2.7kg的铝块，如果铝块在水中匀速上升（不计水的阻力），则：（1）绳子受到的拉力多大？（2）铝块露出水面体积多大是绳子将被拉断？（ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10N/kg）13．漂浮在水面上的木块，静止时有1/5的体积露出水面，若在木块顶部放一质量为1kg的铁块，刚好使木块浸没水中，求：（1）木块密度？（2）木块体积？14．将一重2N的金属筒容器，开口向上放入水中，有1/3的体积露出水面，如果在筒内装入100cm3的某液体后，金属筒有14/15的体积浸在水中，（筒壁厚度不计）求：（1）金属筒的容积？（2）筒内液体的密度？15．一个体积为1dm3铁球，浸没在水中称得的重是在空气中重的4/5，求：（1）铁球受到的浮力？（2）铁球受到的重力？（3）铁球是空心还是实心的？若是空心的，空心的体积多大？16．把一木块和一合金块，捆在一起放入水中，恰好悬浮，则木块与合金块体积之比是多少？（ρ木=0.6×103kg/m3，ρ合金=6×103kg/m3，）17．一个体积是2m3的氢气球，球皮重10N，地面附近空气对它的浮力是多大？它最多能吊起多重的物体？（ρ空=1.29kg/m3，ρ氢=0.09kg/m3）18．将一木块系在水池底部，使木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N，剪断细线待木块静止后，木块有300cm3体积浸在水中，求：木块密度？（g取10N/kg）19．为使质量为270g的铝球悬浮于水中，它的体积应为___m3，球的空心部分体积为_____m3（ρ铝=2.7×103kg/m3）20．一质量为2kg的木块漂浮在水面上，测得露出水面的体积为3×10-3m3，求（1）木块受到的浮力？（2）木块的体积？（3）木块的密度（g=10N/kg）？21．用细线吊着质量为0.79千克的铁块慢慢浸没于盛满水的烧杯中，求：（1）铁块受到的浮力？（2）从烧杯中溢出的水的质量？（3）细线对铁块的拉力？（g=10N/kg，ρ铁=7.9×103kg/m3）22．弹簧测力计下挂一体积为100cm3的物体，当物体全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为1.7N，则这个物体受的重力为多少牛？（g=10N/kg）23．氢气球体积为1500m3，载重为1.75×103N，漂浮在空气中，已知空气密度为1.29kg/m3，氢气的密度为0.09kg/m3，那么氢气球在空气中受的浮力为多少牛？氢气球球壳重多少牛？（物体的体积可以忽略不计，g取10N/kg）24．一木块体积为100cm3，密度为0.6×103kg/m3，取g=10N/kg 求：（1）当用手把它全部按入水中时，木块受到浮力多大？（2）松手后，木块上浮直至漂浮在水面上静止时，露出水面的体积有多大？（3）木块漂浮时受到的浮力为多大？25．把一个为89N的金属块挂在弹簧测力计下，若把金属块全部浸入水中，弹簧测力计的示数为79N，求金属块的密度？（g=10N/kg）26．有一个弹簧测力计挂着一个实质圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装有水的柱形烧杯过程中（如图所示），观察记录弹簧测力计的示数变化如下表所示．（g=10N/kg）试根据表中所给条件求：（1）当圆柱体浸入深度为0.3cm时其底面所受的压强；（2）圆柱体的质量；（3）圆柱体的密度．27．小明将一块冰放到一杯冷水中，他测出某时刻冰块露出水面的体积是1.0×10-6m3，占整个冰块体积的十分之一，同时测出了杯中水的深度为0.15m．求：（1）水对杯子底部的压强；（2）此时冰块受到的浮力；（3）冰块的密度．（g取10N/kg、ρ水=1.0×103kg/m3）28．如图所示，将一块重为3N，体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm．（容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，g=10N/kg）．求：（1）石块所受浮力；（2）容器中水的重力；（3）细线松动，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强．29．小刚自制了一个泡沫救生圈．其质量为8kg，体积为0.06m3．求：①救生圈漂浮在水面上时，它所受的浮力为多大？②当小刚躺到救生圈上面时，救生圈刚好完全浸没在水中，则小刚的重力是多少？（g=10N/kg）30．一边长为0.1m的正方体木块放入水中，静止后有五分之二的体积露出水面（g=10N/kg ）．试求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的质量；（3）木块的密度．31．在抗洪抢险中，几位同学自制一个总体积0.3m3的竹筏，放入水中有五分之一浸入水中，（g=10N/kg ）求：（1）此时竹筏受到的浮力多大？（2）竹筏的密度多大？（3）若被救的人平均质量为50kg，要保证安全该竹筏上不得超过多少人？32．有一空心铝球质量为2.7kg，放入水中刚好能悬浮，（ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10N/kg）（1）铝块所受的浮力为多大？（2）铝块的体积为多大？（3）铝块的空心体积为多大？（4）此时容器中水深50cm，则水对容器底的压强有多大？33．有一物体质量为2kg，体积是2.3dm3，把它浸没水中，是上浮还是下沉？（g=10N/kg ）．34．一轮船吃水深度为4.4m，排水量达7×103t，计算：（1）在海面下3m深处，海水对该船体产生的压强？（2）满载时船所受的浮力？（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg ）35．潜水艇的体积为100m3，质量为6×104kg．如果使它悬浮在海中某处，它的上表面距海面20m，已知海水的密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg．求：（1）它上表面受到海水的压强大小．（2）此时水舱中充入海水的质量．。
(完整word版)浮力图像习题
浮力争像专题练习1．小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图 1 所示，他沿杯璧迟缓加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋遇到的浮力 F 随时间 t 的变化图像可能是以下图中的（）图12.一个边长为 a 的立方体铁块从图 2（左）所示的实线地点（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）降落至图中的虚线地点，则图3（右）中能正确反应铁块所受水的浮力的大小 F 和铁块下表面在水中的深度h 关系的图像是()图 23. 用细线拉着一个边长为 a 的立方体铁块从图3（左）所示的实线地点（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）降落至图中的虚线地点，则图3（右）中能正确反应铁块所受拉力的大小 F 和铁块下表面在水中的深度h 关系的图像是( )图 34 、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面恰好与水面接触( 未浸入水浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圓柱体渐渐浸入水中的深度变化状况，求：淹没时，下表面遇到的压强是（）A 、 1200Pa B、 3600 Pa C、 2400 Pa D 、 4800 P )如图甲，而后将其渐渐(g 取 10N／ kg) 圆柱体刚5、如图甲所示，长方体金属块在细绳的竖直向上拉力作用下，从水中开始竖直向上做匀速直线运动，向来上涨到离水面必定的高度处．图乙是绳索拉力 F 随时间 t 变化的图像，取g= 10 N/kg ．依据图像信息，以下判断正确的选项是（）A．该金属块重力的大小为34 N B．淹没在水中的金属块遇到的浮力大小是20 N3 C．在 t1 至 t2 时间段内金属块在水中遇到的浮力渐渐增大D．该金属块的密度是 3.4 × l03 kg/m6、一实心圆柱体，圆柱体的底面恰好与水面接触(未浸入水 )如图 9甲，而后将其渐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圓柱体渐渐浸入水中的深度变化状况，求：(g取10N／kg)圆柱体淹没时遇到的浮力（）A 、 2.0 N B、 1.4 N C、 0.6 N D、 1.0 N7、如图甲所示，弹簧测力计下挂着的实心圆柱体渐渐浸入装有水的烧杯，弹簧测力计的示数 F 随圆柱体下表面浸入的深度 h 变化如图乙所示。
浮力实验(word版含答案)
1.在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示．（1）请在图2中画出试管(含铁砂）所受重力和浮力的示意图。
（力的作用点在O点）（2）试管在甲液体里排开液体的质量试管在乙液体里排开的液体质量；装甲液体的烧杯底内部所受液体压强装乙液体的烧杯底内部所受液体压强；甲液体对试管底部压强乙液体对试管底部的压强。
（均选填“大于”、“小于”或“等于”）2.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体，细线等（1）小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出），并将其示数记录在表中:（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N．（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟有关．（4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是kg/m3(结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐（选填“增大”或“减小"）．（5)小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm)（6)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时如图乙所示,弹簧测力计的读数为0。
中考物理浮力压轴题及答案(可编辑修改word版)
中考物理浮力压轴题 例1 如图1—5—7所示，把甲铁块放在木块上，木块恰好浸没于水中，把乙块系在这个木块下面，木块也恰好浸没水中，已知铁的密度为7.9×103kg/m3．求：甲、乙铁块的质量比．图1—5—7例2（北京市中考试题）如图1—5—8所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加1N向下的压力时，木块有20cm3的体积露出水面．求木块的密度．（g取10N/kg）图1—5—8例3 （北京市中考试题）在水平桌面上竖直放置一个底面积为S的圆柱形容器，内装密度为1的液体．将挂在弹簧测力计下体积为V的金属浸没在该液体中（液体未溢出）．物体静止时，弹簧测力计示数为F；撤去弹簧测力计，球下沉并静止于容器底部，此时液体对容器底的压力为容器底对金属球的支持力的n倍． 求（1）金属球的密度；（2）圆柱形容器内液体的质量． （1）将一质量为27g的铝块（铝＝2.7g/m3）放入左盘水中，水不溢出，天平还能平衡吗？ （2）将铝块如图1—5—13（b）方式放入左盘中，天平还能平衡吗？ 例4 如图1—5—14中，容器内分别装有水和盐水，在液面上浮着一块冰，问：（1）冰在水中熔化后，水面如何变化?（2）冰在盐水中熔化后，液面如何变化?（a） （b）图1—5—14例5 （北京市中考试题）如图1—5—15 （a），在一个较大的容器中盛有水，水中放有一个木块，木块上面放有物体A，此时木块漂浮；如果将A从木块上拿下，并放入水中，当木块和A都静止时（水未溢出），下面说法正确的是 （ ）（a） （b）图1—5—15 A．当A的密度小于水的密度时，容器中水面上升 B．当A的密度大于水的密度时，容器中水面下降 C．当A的密度等于水的密度时，容器中水面下降 D．当A的密度大于水的密度时，将A拿下后悬挂在木块下面，如图1—3—15（b），容器中水面不变 例6 （北京市东城区中考试题）自制潜水艇模型如图1—5—16所示，A为厚壁玻璃广口瓶，瓶的容积是V0，B为软木塞，C为排水管，D为进气细管，正为圆柱形盛水容器．当 瓶中空气的体积为V1时，潜水艇模型可以停在液面下任何深处，若通过细管D向瓶中压入空气，潜水艇模型上浮，当瓶中空气的体积为2 V l时，潜水艇模型恰好有一半的体积露出水面，水的密度为恰水，软木塞B，细管C、D的体积和重以及瓶中的空气重都不计．图1—5—16 求：（1）潜水艇模型．的体积； （2）广口瓶玻璃的密度． 例7 一块冰内含有一小石块，放入盛有水的量筒内，正好悬浮于水中，此时量筒内的水面升高了4.6cm．当冰熔化后，水面又下降了0.44cm．设量筒内横截面积为ρ50cm2，求石块的密度是多少？（水＝0.9×103kg/m3）例8 （北京市中考试题）在量筒内注入适量的水，将一木块放入水中，水面达到的刻度是V1，如图1—5—18（a）所示；再将一金属块投入水中，水面达到的刻度是V2，如图（b）所示；若将金属块放在木块上，木块恰好没入水中，这时水面达到的刻度是V3．如ρ图（c）所示．金属密度＝________．（a） （b） （c）图1—5—18例9 如图1—5—19所示轻质杠杆，把密度均为4.0×103kg/m3的甲、乙两个实心物体挂在A、B两端时，杠杆在水平位置平衡，若将甲物体浸没在水中，同时把支点从O移1到O′时，杠杆又在新的位置平衡，若两次支点的距离O O′为OA的，求：甲、乙两5个物体的质量之比．图1—5—19 例10 （北京市中考试题）某人用绳子将一物体从水面下2m深处的地方匀速提到水面10.5m处的过程中，人对物体做功为54J．当将物体拉到有体积露出水面时，让其静止，5此时绳子对物体的拉力为40N．不计绳子的质量，忽略水的阻力，求物体的密度．（g取10N/kg）中考物理浮力压轴题答案 例1 精析 当几个物体在一起时，可将木块和铁块整体做受力分析，通常有几个物体，就写出几个重力，哪个物体浸在液体中，就写出哪个物体受的浮力． 解 甲在木块上静止：F 浮木＝G 木＋G 甲 ① 乙在木块下静止：F 浮木＋F 浮乙＝G 水＋G 乙 ② 不要急于将公式展开而是尽可能简化 ②－① F 浮乙＝G 乙－G 甲 水g V 乙＝铁g V 乙－铁g V 甲ρρρ 先求出甲和乙体积比 铁V 甲＝（甲—乙）V 乙ρρρ ＝＝＝乙甲V V 铁水铁ρρρ-3333/109.7/10)19.7(m kg m kg ⨯⨯-7969 质量比：＝＝＝乙甲m m 乙铁甲铁V V ρρ乙甲V V 7969 答案 甲、乙铁块质量比为．7969例2 精析 分别对木块所处的几种状态作出受力分析． 如图1—5—9（a ）（b ）（c ）．（a ） （b ） （c ）图1—5—9 图（a ）中，木块受拉力F 1，重力和浮力． 图（b ）中，细线剪断，木块处于漂浮状态，设排开水的体积为V 排． 图（c ）中，将露出水面的部分切去后，木块仍漂浮，这时再 施加F 2＝1 N 的压力，仍有部分体积露出水面． 解 根据三个图，木块均静止，分别列出受力平衡过程 ⎪⎩⎪⎨⎧+==+=③②①浮浮浮223211F G F GF FG F 将公式中各量展开，其中V 排指图（b ）中排开水的体积． ⎪⎩⎪⎨⎧'+='-=+=))c (()(21中露出的体积指图排木排木木排水木水V F gV V V g gV gV F gV gV ρρρρρρ 代入数值事理，过程中用国际单位（略） 水V —木V ＝ρρ102 水V 排—木Vρρ （水V 排—木V 排）＝＋水×2×10—5ρρ101ρ 约去V 排和V ，求得：水＝0.6×103kg /m3ρ 答案 木块密度为0.6×103kg /m 3．例3 精析 当题目给出的各量用字母表示时，如果各量没用单位，则结果也不必加单位．过程分析方法仍从受力分析入手． 解 （1）金属球浸没在液体中静止时 F 浮＋F ＝G 1gV ＋F ＝gV （为金属密度）ρρρ ＝1＋ρρgVF （2）解法1 如图1—5—12，球沉底后受力方程如下：图1—5—12F 浮＋F ＝G （N 为支持力） N ＝G －F 浮＝F 液体对容器底的压力F ′＝n F F ′＝m 液g ＋1gVρ m 液＝－1V ＝＝1V g F 'ρBnF ρ F ′＝pS ＝1gV ＝n Fρ 1g （V 液＋V ）＝n Fρ 1gV 液＋1gV ＝n F ρρ m 液＝－1V BnF ρ 答案 金属球密度为1＋，容器中液体质量m 液＝－1V ．ρgV F B nF ρ 例4 精析 这道题可以用计算的方法来判断，关键是比较两个体积，一是冰熔化前，排开水的体积V 排，一个是冰熔化成水后，水的体积V 水．求出这两个体积，再进行比较，就可得出结论． 解 （1）如图l —5—14（a ）冰在水中，熔化前处于漂浮状态．F 浮＝G 冰 水g V 排＝m 冰gρ V 排＝冰冰ρm 冰熔化成水后，质量不变：m 水＝m 冰 求得：V 水＝＝水冰ρm 水冰ρm 比较①和②，V 水＝V 排 也就是冰熔化后体积变小了，恰好占据了原来冰熔化前在水中的体积．所以，冰在水中熔化后液面不变 （2）冰在盐水中：冰熔化前处于漂浮，如图1—3—14（b ），则F 盐浮＝G 冰 盐水g V 排盐＝m 冰gρ V 排盐＝ ①盐水冰ρm 冰熔化成水后，质量不变，推导与问题（1）相同． V 水＝ ②水冰ρm 比较①和②，因为水＝盐水ρρ ∴ V 水＝V 排排 也就是冰熔化后占据的体积要大于原来冰熔化前在盐水中的体 所以，冰在盐水中熔化后液面上升了． 答案 （1）冰在水中熔化后液面不变．（2）冰在盐水中熔化后液面上升． 思考 冰放在密度小于冰的液体中，静止后处于什么状态，熔化后，液面又如何变化?例5 解 A 在木块上面，A 和木块漂浮，则F 浮＝G 水＋G A V 排＝＝ g F 水浮ρg G G A 水水ρ+ A 从木块上拿下后，若A ＝水，则A 和木块均漂浮在水面，A 和木块共同排开水ρρ的体积为 V A 排＋V 木排＝＋＝g F A水浮ρg F 水浮木ρgG G A 水木ρ+ 比较②和①，②＝① ∴ A 选项中，容器中水面不变，而不是上升． 当A ＝水时，A 拿下放入水中，A 悬浮在水中，容器中水面也是不变ρρ B 选项，当A ＞水时，A 放入水中，A 沉底，木块和A 共同排开水的体积为：ρρ V 木排＋V 木排＝＋＝＋g F 水浮木ρg G A 水ρg G 水水ρgG A 水ρ 比较③和①，∵ A ＞水，∴ ③式＜①式．ρρ 液面下降D 选项中，A 放在木块上和悬挂在木块下面，两次比较，A 和木块均漂浮，F 浮＝G A ＋G 水不变，V 排不变，前后两次注解面无变化． 液面下降． D 选项中，A 放在木块上和悬挂在木块下面，两次比较，A 和木块均漂浮，木不变，V 排不变，前后两次液面无变化． 答案 B 、D 例6 精析 将复杂的实际向题转化为理论模型．把模型A 着成一个厚壁盒子，如图1—5—17 （a ），模型悬浮，中空部分有”部分气体，体积为y 1．1图（b ）模型漂浮，有一半体积露出水面．中空部分有2 V 1的气体．（a ） （b ）图1—5—17 设：模型总体积为V 解 （1）图（a ），A 悬浮．图（b ），A 漂浮⎪⎩⎪⎨⎧+='+=21)(G G F G G F A A 浮浮模型里水重 将公式展开：⎪⎩⎪⎨⎧-+=-+=②①水水水水)2(21)(1010V V g GA V g V V g G gV A ρρρρ ①—② 水g V ＝水gV 1ρ21ρ ＝2 V 1 （2）由（1）得：G A ＝水g V —水g （V 0—V 1）ρρ ＝水g 2V 1＋水g V 1－水g V 0ρρρ ＝水g （3V 1—V 0）ρ V 玻＝V —V 0＝2V 1—V 0 玻＝＝ρ玻V m A 玻gV G A ＝＝·水)3()3(0101V V g V V g --水ρ010123V V V V --ρ 例7 精析 从受力分析入手，并且知道冰熔化，质量不变，体积减小，造成液面下降． 已知：S ＝50cm 2，h 1＝4.6cm ，h 2＝0.44cm 解 V 冰＋V 石＝Sh 1＝50cm 2×4.6cm ＝230 cm 3冰熔化后，水面下降h 2． V ′＝h 2S ＝0.44cm ×50cm 2＝22 cm3∵ m 冰＝m 水 冰V 冰＝水V 水ρρ ＝＝，V 水＝V 冰冰水V V 19.0109109 V ′＝V 冰－V 水＝V 冰－V 冰＝V 冰109101 0.1V 冰＝22 cm 3 V 石＝230 cm 3—220 cm 3＝10 cm3 冰、石悬浮于水中：F 浮＝G 冰＋G 石 水g （V 冰＋V 石）＝水g V 冰＋水g V 石ρρρ 石＝ρ石冰冰石冰水V V V ρρρ-+)( ＝3333310cm cm 220cm /9.0cm 230cm /1⨯-⨯g g ＝3.2g /3cm 答案 石块密度为3.2g /3cm 例8 精析 经题是将实验和理论综合，要能从体积的变化，找到金属块的质量和体积．解 因为＝，所以要求得，关键是求m 和V ．比较（a ）和（b ）图，金属块ρV m ρ体积V ＝V 2－V 1． 金属块质量可从浮力知识出发去求得． 图（a ）中，木块漂浮 G 木＝F 浮木 ① 图（c ）中，木块和铁漂浮：G 木＋G 铁＝F 浮木′ ② ②－① G 铁＝F 浮木′－F 浮木 m 铁g ＝水g （V 木—V 木排）＝水g （V 3—V 1）ρρ m 铁＝水g （V 3—V 1）ρ ＝＝·水ρV m 铁1213V V V V --ρ答案 ·水1213V V V V --ρ例9 精析 仍以杠杆平衡条件为出发点，若将其中一个浸入水中，杠杆的平衡将被破坏，但重新调整力臂，则可使杠杆再次平衡． 已知：甲、乙密度＝4.0×103kg /m 3，甲到支点O 的距离是力臂l OA ，乙到支点的ρ距离是力臂l OB ，△l ＝O O ′＝l OA 51 求：乙甲m m 解 支点为O ，杠杆平衡：G 甲l OA ＝G 乙l OB ① 将甲浸没于水中，A 端受的拉力为G —F 浮甲，为使杠杆再次平衡，应将O 点移至O ′点，O ′点位于O 点右侧． 以O ′为支点，杠杆平衡： （G 甲－F 浮甲）（l OA ＋l AO ）＝G 乙（l OB ＋l AO ） ②5151 由②得 G 甲l AO —F 浮甲 l AO ＝G 乙l OB — G 乙l AO 565651 将①代入②得 G 甲l AO —F 浮甲 l AO ＝G 甲l OA —G 乙l AO 56565651 约去l AO ，并将G 甲、F 浮甲，G 乙各式展开 g V 甲－水g V 甲＝水g V 甲－g V 乙56ρ56ρρ51ρ 将＝4.0×103kg /m 3代入，单位为国际单位．ρ×4×103V 甲－×1×103V 甲＝4×103V 甲－×4×103V 乙565651 得＝乙甲V V 12 又∵ 甲、乙密度相同： ∴ ＝＝乙甲m m 乙甲V V ρρ12 答案 甲、乙两物体质量之比为2∶1例10 精析 分析物体受力，从做功的公式出发，列出方程． 已知：h 1＝2m h 2＝0.5m W ＝54J V 露＝V ， F ＝40N 51 求：ρ 解 物体在水中受的拉力为G —F 浮 拉力做功：W ＝（G －F 浮）（h 1—h 2） ① 物体在水面静止时：受拉力、重力和浮力F ＝G —F 浮′ ② 由①得 G —F 浮＝＝＝36N 21W h h -m5.0m 2J 54- 将G 和F 浮展开gV －水gV ＝36N ③ρρ 将②式展开gV －水gV （V —V ）＝40N ④ρρ51 ③÷④ ＝gV gV )54()(水水ρρρρ--N 40N 36＝水水ρρρρ54--109 ＝2.8×103kg /m 3ρ答案 物体密度为2.8×103kg /m 3。
2019年中考物理试题专题训练——浮力实验专题(word版含答案)
（2）分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度（选填“有关”或“无关”）。
（3）分析两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关。戊图中盐水的密度是kg/m3．如果在实验中不小心使戊图中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量出的盐水密度值将如何变化，并分析原因。
（2）将合金块分别浸没在水和某液体中（如图1乙、丙所示），比较图1甲、乙、丙可知：。
（3）合金块的密度为ρ合金＝g/cm3。
（4）若用此合金块制成一空心合金球，当合金球恰好能悬浮于图1丙所示液体中时，空心部分的体积是cm3。
12.（2019赤峰，20）如图所示，是探究同一物体所受浮力大小于哪些因素有关的实验过程。
（1）两次实验证明物体所受浮力随物体排开液体积的变化而变化（选填实验序号）
（2）进行乙、丙两次实验是为了探究物体所受浮力大小与关系。
（3）由丙、丁两次实验可知：完全浸没在同种液体中的物体，所受浮力大小与无关
13.（2019重庆A卷，18）小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。
3.(2019上海，26)某小组同学在“探究物体在液体中所受向上的力与哪些因素有关”实验中,用弹簧测力计拉着一个圆柱体,测力计示数为F0.现将圆柱体悬空放置在一个烧杯中,倒入液体A,圆柱体的下表面到液面的深度为 h,记录下此时弹簧测力计的示数为F,以及F0和F 的差为△F.接着,将液体A 钟换为液体B,重复上述实验,记录数据如下表二所示.
（1）金属块完全浸没在水中受到的浮力为N。
（2）金属块的密度是kg/m3。
（3）你还能求出有关金属块的哪些物理量：（写出三个物理量即可，不需要计算结果）
2.（2019 青岛，21）测量盐水的密度，方案如下：
经典物理浮力计算题(含答案)
浮力计算专题1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求：（1）木块受到的浮力是多大？（2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg)(1)圆柱体受的最大浮力。
(2)圆柱体的密度。
3、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。
然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。
g=10N/kg）求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体的体积：（3）物体悬浮时盐水的密度。
5、一带阀门的圆柱形容器,底面积是300cm2,装有13cm深的水。
正方体A边长为12cm,重25N,用细绳悬挂放入水中,有1/6的体积露出水面,如图11所示。
试求:(1)A受到的浮力(2)若细绳所能承受的最大拉力是14.92N,通过阀门K缓慢放水,当绳子刚要被拉断的瞬间,容器中液面下降的高度。
(取g =10N/kg)7、密度是0.6×103kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求：（1）木块重力；（2）木块受到的浮力；（3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.8、如图所示，水面上漂有一块体积为2米3的浮冰，露出水面的体积为0.2米3，。
求：该冰块受到的浮力。
9、有一体积为1×10－4米3的实心铁块，挂在弹簧秤上后浸没在水中（铁块没有接触容器底部），铁的密度为7.8×103千克／米3，求：(1).铁块的重力。
(2).铁块所受到的浮力。
(3).弹簧秤的示数。
10、有一密度为，边长为10cm的立方体木块浸在水中，如图5所示，若用对木块的拉力是N，求木块此时受到的浮力？（用三种方法）13、一个物块浮在水面上，它没入水中部分的体积是50cm3，露在水面上的部分体积是25cm3。
中考计算题专题——浮力的计算（有答案word版）
中考计算专题——浮力的计算1.把一质量为56 g的石块，放在盛有40 mL水的量筒中，水面上升到60 mL处.(g取10 N/kg)求：(1)石块的重力；(2)石块的体积；(3)石块的密度；(4)石块所受到的浮力.2.悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106 kg(g取10 N/kg，海水的密度取1×103 kg/m3).(1)在图上面画出潜艇的受力示意图(以点代替潜艇).(2)潜艇排开海水的体积是多少？(3)潜艇所受浮力多大？(4)潜艇所受重力多大？3.马来西亚航空公司客机MH370失联后，各国积极参与搜寻工作、澳大利亚海军“海洋之盾”号补给舰在搜寻海域投放了“蓝鳍金枪鱼-21”自主式水下航行器搜寻飞机黑匣子.已知这种水下舰行器的体积约为0.96 m3，海水的密度为1×103kg/m3，g取10 N/kg，当它在4 000 m 深处时，求：(1)航行器受到海水压强的大小；(2)航行器受到海水浮力的大小.4.江津区中山镇有一个孩子们热衷的“水上行走球”游乐项目.游戏者被关进了一个直径为2.5 m的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推进水中，游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面，如图所示.已知水的密度为1.0×103 kg/m3，塑料球和球内气体的质量共计为15 kg，若某次游戏中游戏者的质量为55 kg，求：(1)塑料球在水中所受的浮力是多少？(2)塑料球排开水的体积为多少立方米？(3)水面下10 cm深处水对塑料球的压强为多少帕？5.湖南卫视2013年第四季度全新推出的大型明星亲子旅行生存体验真人秀，是中国首档大型明星亲子生存体验真人秀——他们乘坐羊皮筏子过黄河.羊皮筏由多具充气的羊皮捆绑在支架上做成（共有10具），若一个羊皮筏子总重为500 N，平均每具羊皮最多排开水0.05 m3.若田亮父女所在小组队员的总重为2 500 N；g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3.求：(1)田亮父女乘坐的羊皮筏排开水的体积为多少？(2)若郭涛父子打算到田亮父女乘坐的羊皮筏上，通过计算你认为可以吗？(假设郭涛父子总质量为150 kg)6.如图甲所示，一个边长为1 m的正方体静止在湖底，上表面离水面深度为h.现用一根粗细和重力不计的绳子，将该物体从水底竖直向上拉，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)求：(1)物体在露出水面前受到水的浮力是多少N？(2)物体在露出水面前受到绳子的拉力是多少N？(3)物体的密度是多少kg/m3？(4)物体在水底时，上表面受到水的压强是多少Pa？7.一个底面积为10 m2的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为20 m3、密度为0.8×103 kg/m3的物体A放入其中，最终物体A漂浮于水面上.则：(1)物体A所受到的浮力是多少？(2)如图所示，若将画斜线部分截取下来并取出(其体积为浸入水中体积的一半)，则取出的那部分物体的质量是多少？(3)待剩余部分再次静止后，容器底部受到压强减小了多少？(g取10 N/kg)8.如图所示，体积为500 cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2 N，此时水的深度为20 cm.(取g＝10 N/kg)，求：(1)木块受到水的浮力.(2)木块的密度.(3)若剪断细线待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，要使剩余木块刚好浸没在水中，在木块上应加多大的力？答案1、（1）0.56N （2）20cm3（3）2.8g/cm3（4）0.2N2、（1）略（2）3×103m3（3）3×107N （4）3×107N3、（1）4×107Pa （2）9.6×103N4、（1）700N （2）7×10-2m3（3）103Pa5、（1）0.3m3（2）可以6、（1）104N （2）2×104N （3）3g/cm3（4）3×104Pa7、（1）1.6×105N （2）6.4×103kg （3）2.4×103Pa8、（1）5N （2）0.6g/cm3 （3）1.2N。
《浮力》word word版 公开课一等奖教案 (10)
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3．会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。
4．通过探究，知道阿基米德原理，并会用来解决简单的浮力问题。
教学重点：经历探究过程，通过探究了解下沉的物体也受到浮力的作用，知道阿基米德原理。
本资源制作于2020年12月，欢迎您下载使用！教学过程：活动内容活动者一、引入新课：在生活中，有许许多多的物理现象。
看课本P75图9教师活动—28，你能根据你的生活经验回答（a）、（b）、（c）、（d）四个图中的问题吗？学生讨论，小组代表汇报。
（物体受到了浮力的作用）学生活动二、教习新知：提出问题：什么叫浮力？课本上的定义包含哪些意教师活动义？学生个别回答。
（物体在液体或气体中，都会受到浮学生活动力的作用；浮力的方向是向上的。
）你还能举出哪些物体受到浮力的例子？教师活动学生讨论。
小组代表汇报。
（一般只能举一些漂浮的学生活动例子）下沉的物体是否会受到浮力的作用呢？进一步引导：用铁桶吊水，装满水的水桶在水中会下教师活动沉。
比较水桶露出水面前、后，手用力的大小。
说明了什么？学生活动提问：当铁块浸入水中后，弹簧测力计的读数为什么教师活动会变小？减小的数值有什么意义？（就等于物体受到的浮力）本课教学反思本节课主要采用过程教案法训练学生的听说读写。
过程教案法的理论基础是交际理论，认为写作的过程实质上是一种群体间的交际活动，而不是写作者的个人行为。
《浮力》 word版 公开课一等奖教案-
实验、归纳、对比
教具学具
教师：木块、铁块、弹簧测力计、水槽、烧杯、乒乓球、饮料瓶（去底）、立方体液体压力显示装置
学生（分组）：烧杯、水、酒精、浓盐水、细线、弹簧测力计、圆柱体（上标有等距离的格）、空饮料罐、水桶
教学过程
引入
教师活动
学生活动
设计意图
创
设
情
境
引
入
课
题
展示教学图片
展示木筏、帆船、轮船、航空母舰、鸭子、救生圈、热气球、飞艇、潜水艇等图片。
培养学生细致观察实验，分析浮力产生的原因。
培养学生根据实验及体验分析并由此提出问题的能力。
培养学生依据事实提出科学问题的能力。
培养学生科学严谨的态度，形成尊重事实的科学态度，提倡学习方式的多样化。提高分析实验数据并得出结论的能力。
渗透科学研究方法——控制变量的方法。
培养学生设计实验、表格设计、规范操作的能力。
（三）情感·态度·价值观
1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度；
2．通过对生活、生产中浮力的了解，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；
3．鼓励学生积极参与探究活动。
重点
难点
教学重点：
1．通过大量经验事实，认识浮力的存在；
2．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。
教学难点：运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。
由此提出新问题：浮力大小和什么因素有关？
分组实验
选择实验器材
设计表格
实验测量、记录数据。
各组自评互评。
分析实验数据，讨论交流，得出结论。
比较物体各表面受到液体压力及压力和合力的情况。
利用压强压力的知识推导得出浮力与物体所受液体压力的关系。
word完整版浙教版初中八年级教学科学浮力专题培优提高
科学指导讲义课题八年级科学能力提高--水的浮力专题教课内容【知识梳理】一、浮力1.浮力的方向为，与重力方向。
浮力的施力物体是，受力物体是；浸在气体中的物体相同会遇到气体对它的浮力，物体浸在气体中遇到的浮力：F浮=G排气=ρ气gV排气2. 浮力产生的原由：液体（或气体）对浸入的物体产生向上和向下的压力差，即F浮=；注意点：依据浮力产生的原由可知，当物体的底部与水底部完整密合时，就不受浮力的作用，比如桥墩。
3.用弹簧测力计测浮力的原理:F浮力=；二、淹没在液体中物体的浮沉条件当F浮＞G物或ρ液＞ρ物时，物体且最后；当F浮＜G物或ρ液＜ρ物时，物体且最后；当F浮＝G物或ρ液＝ρ物时，物体在液体中。
注意点：物体飘荡在液面上的浮沉条件为。
三、浮沉条件及飘荡条件的应用潜水艇是经过改变自己重力来实现上调或许下潜的，潜水艇与鱼的沉浮原理是不一样的，鱼体内有鱼鳔，鱼鳔能改变体积的大小，即排开水的体积进而改变浮力的大小，达到沉浮的目的。
热气球的起落与潜水艇的浮沉原理相像，热气球经过改变气球内的气体温度来改变自己的重力，实现起落的目的，当球内空气受热膨胀时，球体内排出一部分空气，球内气体密度减小，重力减小到小于浮力时，热气球开始上涨，反之降落。
密度计是用于丈量液体密度的仪器，它的刻度特色是“上小下大，上疏下密”【例题精析】例1：以下说法中正确的选项是（）A．物体淹没在水中越深，受的浮力越大B．密度较大的物体在水中受的浮力大C．重的物体受的浮力小D ．同体积的铁块和木块淹没在水中受的浮力相同大例2：以下图，有一密度为600kg/m3，边长为10厘米的正方体木块淹没水中，若绳对木块向下的拉力是，求此时木块遇到的浮力。
（要求用三种不一样的方法求解）熟能生巧，练可达通，学而广博1例3：如图，重为5N的木块 A，在水中处于静止状态，此时绳索的拉力为3N，若绳索忽然断了，木块A在没有露出水面以前，所受协力的大小和方向是（）A．5N，竖直向下B．3N，竖直向上C．2N，竖直向上D．8N，竖直向下例4：以下图，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳索悬放入水中。
2021年春人教版九年级物理中考考点过关训练《浮力综合》(Word版附答案)
弹簧—压强—浮力1. 如图所示，用长度为12 cm的弹簧将边长为10 cm的正方体物块A的下表面与底面积为200 cm2的薄壁圆柱形容器底部相连，容器质量不计且足够高，正方体物块A竖直压在弹簧上且不与容器壁接触，此时弹簧的长度为3 cm；然后向容器内部缓慢倒入水，当弹簧的长度恰好恢复到原长时停止倒水，然后将一物块B压在正方体物块A上，此时弹簧缩短了0.5 cm。
已知：弹簧受到的力每改变1 N，其长度就改变1 cm，上述过程中弹簧始终在竖直方向伸缩，且撤去其所受力后，弹簧可以恢复原长，不计弹簧的体积和质量。
求：(g＝10 N/kg)(1)正方体物块A的重力。
(2)弹簧的长度恰好恢复到原长时，所加水的质量。
(3)物块B压在正方体物块A上时，容器对地面的压强。
2. 如图甲所示，放在水平桌面上的圆柱形容器内装有12 cm 深的水，现有一轻质弹簧，下端固定着一正方体A，正方体A 的边长为10 cm、质量为0.2 kg，其下表面正好与水面相平，此时弹簧伸长了1 cm。
弹簧受到的弹力F跟弹簧的变化量ΔL的关系如图乙所示。
(g＝10 N/kg)(1)求正方体A的重力。
(2)向容器内缓慢加水，直至正方体A刚好完全浸没在水中(水未溢出)，立即停止加水，求此时正方体A受到的浮力。
(3)求正方体A刚好完全浸没在水中时，弹簧对正方体A的作用力(弹簧只能沿竖直方向移动)。
(4)求正方体A刚好完全浸没在水中时，水对容器底部压强的变化量。
3. 如图所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上方连有边长为10 cm的正方体物块A，容器侧面的底部有一个由阀门B 控制的出水口，当容器中水深为20 cm时，物块A有一半的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变。
(不计弹簧受到的浮力，g＝10 N/kg)(1)求此时物块A受到的浮力。
(2)求物块A的密度。
(3)若向容器内缓慢加水，直至物块A刚好完全浸没水中，立即停止加水，则此时弹簧对物块A的作用力为多少？(4)若弹簧的伸长量与拉力的关系为：ΔL＝0.8 cm/N×F，打开阀门B，当物块A恰好完全露出水面时，求此时容器底受到水的压强。
(2021年整理)人教版八年级下册第十章浮力综合检测题(word版附答案)
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人教版八年级下册第十章浮力综合检测题（四）考试时间:90min 满分：100分一．选择题（1-9为单选题，10—11为多选题）1．如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球( )A．仍受水的浮力B．不受水的浮力，也不受水对它的压力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．无法判断2．近段时间，菲律宾在南海不断挑起黄岩岛领土争端，为捍卫主权，我国派出了最先进的渔政船310号到黄岩岛海域执法.该船搭载的一架直升飞机起飞后，则( ）A．渔政船将上浮一些，所受浮力减小B．渔政船将下沉一些,所受浮力增大C．渔政船将下沉一些，所受浮力减小D．渔政船始终漂浮,所受浮力不变3．如图甲在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为10N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中(如图乙），当弹簧测力计示数为0N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（）A．比烧杯中的水面高 B．比烧杯中的水面低C．与烧杯中的水面相平D．高低无法判断4．有a、b、c三个实心小球,其中a与b质量相等，b与c体积相同;将三个小球缓慢放入盛有水的容器中，待小球静止后，其状态如图所示，其中c球沉在容器底部.则下列判断正确的是（)A．重力关系为G a=G b＞G cB．密度关系为：ρa=ρb＜ρcC．所受浮力关系为F a=F b=F cD．排开水的质量关系为m a=m b＜m c5．密度计是用来测量液体密度的仪器,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则( ）A．p甲＜p乙 F甲=F乙B．p甲＜p乙 F甲＞F乙C．p甲＞p乙 F甲=F乙D．p甲＞p乙 F甲＜F乙6．2012年9月，我国第一膄航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。
(新人教版)初中物理八年级物理下册10.1浮力教案2word文档可编辑
10.1 浮力
、通过观察，了解浮力是怎样产生的：尝试运用已有知识，进行分析。
浸在液体中的物体，，浮沉条件尤其是漂浮条
上的木块受几个力的作
用？施力物体是什么？力的方向如何？
演示实
①明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否
石块要用细线挂牢。
读取石块浸没
不要触及杯
G-F
猜想：浸在液体中的物体受到的浮力与哪些因素有关
浮力的大小
体浸没在液体中
、一个鸡蛋沉没在一杯清水中，选择下列何种添加物（足量）加入杯内的水中
制自身的浮沉，主要是改变（了防止气球带着广告飞走，一般用绳子在气球下系上重物。
请你用浮力知识结论。
你
体重时，空气的浮力对测量的结果影响大吗？。
八下物理浮力习题(含答案和解析)
八下物理浮力习题1．【题文】关于浮力，下列说法中正确的是〔〕A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加的竖直向上的浮力C．只要下沉的物体就不会受到浮力D．浮力的方向不一定都是向上的【答案】B【解析】A．C 选项：浸在（既包括部分露出液面也包括浸没在液体中）液体中的物体受到向上的浮力，故A．C 选项说法错误，不符合题意；B 选项：一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加的竖直向上的浮力，故说法正确，符合题意；D 选项：浮力的方向都是竖直向上的，故D 选项说法错误，不符合题意；故B 选项正确。
2．【题文】如图所示，物体M 悬浮在水中，水对物体M 施加竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2。
则下列选项说法正确的是〔〕A．F1 大于F2B．F1 与F2 是一对平衡力C．F1 与F2 的合力方向竖直向下D．F1 与F2 的合力大小等于物体M 受到的重力大小【答案】D【解析】A 选项：根据浮力产生的原因，物体M 悬浮在水中，其上、下表面受到液体对它的压力不同，液体对物体竖直向上的压力 F 2 大于液体对它竖直向下的压力F 1，故 A 选项说法错误，不符合题意；B 选项：物体M 悬浮在水中，除了水对物体M 施加竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2，物体M 还受到竖直向下的重力G，此时竖直方向三力平衡，液体对物体竖直向上的压力 F 2 大于液体对它竖直向下的压力 F 1，故B选项说法错误，不符合题意；C 选项：F1 与F2 的合力就是浮力，方向是竖直向上的，故C 选项说法错误，不符合题意；D 选项：物体M 悬浮在水中，除了水对物体M 施加竖直向下的压力为F1、竖直向上的压力为F2，物体M 还受到竖直向下重力G，此时竖直方向三力平衡，F1 与F2 的合力（既浮力）大小等于物体M 受到的重力大小，故 D 选项说法正确，符合题意；故D 选项正确。
3．【题文】小亮利用如图甲所示装置，研究“弹簧测力计下悬挂的物体所受拉力与物所受浮力的关系”。
第十章浮力综合检测试题(一)(word版附答案)
1．潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．始终不变 D．先增大后不变2．将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（）A．浮力变大 B．浮力变小 C．浮力大于重力 D．浮力小于重力3．在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。
为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是（）第4题第5题第6题第3题A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙D．丁、甲、乙、丙4．体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示。
这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则（）A．F甲=F乙B．F甲＜F丁C．F乙＞F丙D．F丙＞F丁5．质量为80g的木块静止在如图的水面上，下列说法正确的是（）A．木块所受浮力为F1所示 B．木块所受浮力为F2所示C．木块所受浮力大小为8N D．木块所受的浮力大于重力6．为了监测我国领海的水文变化，中国海监在钓鱼岛海域放置了浮标（如图所示）．监测发现，从夏季至冬季，海水温度下降、体积缩小导致密度变大，此过程中浮标体积保持不变，（）A．浮力不变，露出海面体积变大B．浮力不变，露出海面体积变小C．浮力变大，露出海面体积变小D．浮力变小，露出海面体积变大7．如图是“测量浮力”的实验情形，通过本实验，下列计算正确的是（）A．物体所受浮力为3N B．物体的体积为4×10﹣3m3 C．物体的密度为4×103kg/m3 D．物体排开液体的质量为第8题第9题第10题第11题8．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。
对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（）A．运用了二力平衡的知识B．运用了物体的漂浮条件C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．用它可以测量不同液体的密度大小9．漂浮在水面上的潜水艇从水面向下匀速潜航过程中，下列关于它所受到的海水浮力和自身重力的变化情况的分析正确的是（）A．从a到b的过程中，浮力增大，自重变大 B．从b到c的过程中，浮力不变，自重变大C．从a到c的过程中，浮力变大，自重不变 D．从a到c的过程中，浮力逐渐减小，自重逐渐变大10．甲、乙两只完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则（）A．盐水对杯底的压强p甲＜p乙B．盐水对杯底的压强p甲=p乙C ．鸡蛋在盐水中所受浮力F 甲＜F 乙D ．鸡蛋在盐水中所受浮力F 甲＞F 乙11．如图在水平桌面上的烧杯中漂浮着一个质量分布均匀的木块，若将木块露出水面的部分截去取走，那么（ ） A ．木块余下部分上浮，水对杯底压强变小 B ．木块余下部分下沉，水对杯底压强变大C ．木块余下部分上浮，烧杯对桌面压强变大D ．木块余下部分不上浮也不下沉，烧杯对桌面压强不变12．将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（ ） A ．密度 B ．体积 C ．质量 D ．重量13． 即将服役的中国航母“妈妈”﹣﹣901型综合补给舰排水量达到50000t ，这艘补给舰在海面满载航行时受到的浮力是 N ，为航母补给后，补给舰所受浮力将 ，舰体浸入海水中的体积将 （g 取10N/kg ）。
浮力、压强综合训练专题word版(带答案)
浮力、压强综合训练专题一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．如图所示，两质量相同的木块，分别漂浮在酒精和水的液面上，则（）A．在水中的木块所受的浮力小于在酒精中木块所受的浮力，因为木块排开的酒精的体积大于木块排开的水的体积B．在水中所受的浮力大于酒精中的浮力，因为水的密度大C．木块在水中和酒精中所受的浮力相同，因为两者质量相同，在同一地区的重力也是相同的D．两者分别放在地球的不同位置上，上浮的情况与原处是不同的，地球对木块的作用的重力越小，则木块在两者中浮出的体积越大2．用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛有盐水和水的容器中（石块未触及容器的底及侧壁，且盐水的密度大于水的密度），由于细线拉力的作用，石块静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两次拉力大小关系是（）A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1＝F2D．无法比较3．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）4．将物体投入液体中，受力情况如下左图所示，四个物体中将会下沉的是( ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。
已知它们的密度之比ρA :ρB=1:2，对地面的压强之比PA:PB=1:3,则（）A．它们的高度之比hA :hB=2:3B．它们的高度之比hA :hB=3:4C．它们的质量之比mA :mB=2:3D．它们的质量之比mA :mB=３:１6．人坐在沙发上比坐在窄木凳上感到舒服，因为 ( )A．减小了人体受到的压力B．减小了人体受到的压力和压强C．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡D．减小了人体受到的压强7．甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别投入三种不同的液体中，静止后，甲漂浮，乙悬浮，丙沉底，如图所示，它们所受浮力分别是F甲、F乙、F丙，则其大小关系是（）A．F甲=F乙＞F丙B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＞F乙=F丙D．F甲＞F乙=F丙8．下图是几种不同渠堤的截面图，其中最安全可靠的是 ( ) 9．下列说法正确的是（）A．在任何情况下增大受力面积时压强一定减小B．物体间由于重力作用产生的压力，其方向总是与重力的方向相同C．水平面上的物体，质量大的且与面接触面积小的对地面的压强大D．物体间的压力的作用效果总是跟物体所受重力的大小以及受力面积的大小有关10．如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。
浮力考点及典型题(汇总)5页word文档
一、相同体积物体的浮沉判断浮力大小。
．（1）如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。
甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是( D )A.甲受到的浮力B.乙受到的浮力大C.丙受到的浮力大D.甲、乙、丙受到的浮力一样大（2）用公式法计算浮力、阿基米德原理的公式：F 浮=G 排＝ρ液gV 排如图所示，在水中有形状不同，体积都是100厘米3的A 、B 、C 、D 四个物块，A 的体积有2/5露出水面，D 的底面与容器底紧密贴合，求各个物块所受的浮力。
二、浮力与一次函数结合的类型题。
※．一个边长为a 的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）下降至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F 和铁块下表面在水中的深度h 关系的图像是( A )三、用弹簧称示数相减法计算浮力。
（ F 浮=G-G ’）（1）、一个金属球在空气中称时，弹簧称的读数为14.7牛顿；浸没在水中称时，弹簧称的读数为4.9 牛顿。
求：（a ）金属球浸没在水中时所受到的浮力是多少？9.8N（b ）金属球的体积是多少？10-3m 3（c ）金属球的密度是多少？1.5×103kg/m 3（2）在空气中用弹簧测力计称某石块所受的重力为4.9N ，浸没在水中称量，弹簧测力计的示数为2.45N ；浸没在另一种液体中称量，弹簧测力计的示数为1.47N ，这种液体的密度为__1.4×103kg/m 3______________。
（3）一个金属块在密度为ρ1的液体中称时，测力计示数为G 1，在密度为ρ2的液体中称时，测力计的示数为G 2，则此金属块的密度ρ＝______________。
四、用压力差法求浮力或求液体压力。
（1）、有一个体积是2dm 3的正方体浸没在水中，其下表面受到水向上的压力是29.4N ，则正方体上表面受到水向下的压力是 9.8 N 。
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1.在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示．（1）请在图2中画出试管（含铁砂）所受重力和浮力的示意图。
（力的作用点在O点）（2）试管在甲液体里排开液体的质量试管在乙液体里排开的液体质量；装甲液体的烧杯底内部所受液体压强装乙液体的烧杯底内部所受液体压强；甲液体对试管底部压强乙液体对试管底部的压强。
（均选填“大于”、“小于”或“等于”）2.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等（1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N．（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟有关．（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐（选填“增大”或“减小”）．（5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）（6）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N 处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．密度称上的刻度是（均匀的/不均匀的）。
答案：2.7 ；0.1 ；排开液体的体积；液体的密度；1.3×103；200；增大；减小；420；小、不均匀3.在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：猜想1：浮力大小与液体密度有关；猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；猜想3：浮力大小与物体的形状有关；猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关．(1)如图1所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小．此实验说明猜想________是正确的．(2)如图2所示，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想________．在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮力________(填“大”或“小”)．(3)为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误：(4)为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关．请指出他的实验方法的错误：（5）小丽认为“浮力的大小还与物体的密度有关”，小丽选用了两种不同物体A和B，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计的示数变为0，如图所示，取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。
答案：(1)2(2)1大(3)没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同(4)没有控制物体浸入液体的体积相同，没有改变重力的大小，O点，浸入体积4.某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图14所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度位ρ0的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越；分析比较实验序号可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。
（2）由实验可知A物体的重力为N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是N。
（3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：①取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有2/5高度露出液面，如图15甲所示，则木块浸入液体中的深度是，木块底部所受液体的压强是（以上两空均用相关的物理量表示）。
②将B物体放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1，如图15乙。
③用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2，如图15丙。
④则B物体的密度= （用相关的物理量表示）。
实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处。
答案：木块露出液面的高度的测量有误差5.小明帮爷爷浇菜园。
他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。
由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。
于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如下图所示的探究。
（1）分析上图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力。
（2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如上图所示。
（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）分析图象可知：①曲线（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。
②该金属圆柱体所受的重力为N，金属圆柱体的密度为kg/m3。
（3）爷爷鼓励小明对“浸在液体中的物体所受浮力大小是否与液体的密度有关”这一问题进行探究。
请你帮小明选择合适的器材，并写出实验步骤。
实验器材：__________________________________________________________实验步骤：___________________________________________________________答案：（1）越大（2）①a ②2.7 ；2.7 ×103（3）器材：金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线步骤：①用细线拴住金属圆柱体，悬挂在弹簧测力计下。
②将金属圆柱体完全浸没在清水中，读出此时弹簧测力计的示数F1。
③将金属圆柱体完全浸没在盐水中，读出此时弹簧测力计的示数F2。
④比较F1和F2的大小，分析得出物体所受浮力的大小是否与液体密度有关6.在学过浮力的知识后，小明同学在一只薄塑料袋内装入大半袋水做了下图所示的实验.请根据图中信息回答下列问题：（1）图b中塑料袋所受的浮力是N.（2）根据图，可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关.（3）将塑料袋由c图所示的位置继续向下浸入水中，当袋中的水面与容器中的水面相平时, 弹簧测力计的示数将变为N，这一现象可验证阿基米德原理.（4）d图容器中装有未知液体，当袋中的水面与容器中的液面相平时，弹簧测力计的示数如图所示，则该液体的密度为kg/m3.（5）实验中选用薄塑料袋，是为了忽略塑料袋的重力和体积对实验的影响.这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的.以下四个实例中没有用到此研究方法的是A.选用轻绳探究定滑轮工作时的特点B.选用轻质卡片探究二力平衡的条件C.选用轻质小球来显示发声音叉的振动D.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点答案：（1）1.8；（2）abc（3）0（4）0.8×103；（5）C7.通过物理课的学习，同学们知道了浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。
但是新闻报道中说：“北京‘水立方’游泳池的水比别的游泳池深了0.5m，因为水多了，浮力就大了，所以运动员在‘水立方’的比赛成绩会普遍提高。
”小吴和小彤决定要探究浮力的大小是否与水的质量有关。
(1)他们用两块完全相同的橡皮泥各自进行了实验，两烧杯中分别加水300g和200g，步骤如图所示，经过交流，发现实验结论是不一致的，你认为______________的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是______________________________.(2)他们选择了可靠的实验方案继续实验，收集到的数据如下表所示。
请在答题卡对应的表格中把浮力一栏补充完整。
分析实验数据，他们得到的结论是________________________________________________ (3)小昊发现第一组数据中质量为100g的水产生的浮力大于其自身的重力，为什么会这样呢？于是他将实验序号1用的橡皮泥捏成圆柱状，利用量筒重新进行了实验探究，如右图所示。
通过对实验数据的分析，他对浮力有了更深刻的认识：浮力的大小等于物体______________（选填“排开”、“排出”或“排开和排出都行”）液体受到的重力。
(4)如右图所示，容积为10dm3的圆柱形容器中盛有10N水。
则该容器中的水在不溢出的情况下，对放入其中的物体能产生的最大浮力为______________N（取g=10N/kg）答案：（1）小彤；未控制物体排开液体的体积相同；（2）浸在液体中的物体所受的浮力与水的多少无关（3）排开（4）908.小明利用如图甲所示的实验装置进行浮力有关问题的探究，他用弹簧测力计测出物体的重力，并把它慢慢放入水中，根据测力计的实验数据，绘出了弹簧测力计对物体的拉力和物体所示浮力随着浸入水中深度变化的图像（如图乙所示）（1）根据图甲所示，物体的重力为N。
（2）分析图乙图像可知：图像（选填“a”或“b”）是描述物体所受拉力随浸入水中深度的变化图像；F1、F2、F3这三个力之间的等量关系是（3）从图中可以看出物体密度与水的密度的关系：ρ物2ρ水答案：2；a；F1=F2=F3；＜9.晓雯学习了浮力知识后进一步思考：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢？（1）晓雯利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如下探究，如图所示，实验步骤如下：①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m=136g；②用测力计测出圆住体的重力G=0.54N；③如图所示，将圆住体部分没入水中，记下测力计的示数F，则圆柱体所受水的浮力为N；保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右盘加上适量的砝码．使天平重新平衡．记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为．（2）下表为晓雯记录的实验数据：（表中h2＞h1）①通过分析表格中的数据，可以得出：浮力的大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体对液体压力的大小；此外他们还发现：物体浸没时浮力与浸入的深度（选填“有关”或“无关”）．②由实验中的数据可知，该圆柱体的密度为kg/m3．（3）实验结束后晓雯联想到压强知识，提出了下面两个问题，请你帮助解答①圆柱体从部分浸入水中到完全浸没，圆柱体下表面受到水的压强；烧杯对天平的压强．（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）②如果圆柱体的底面积为5×10-4m2，容器的底面积为1×10-3m2，则圆柱体从下表面刚好接触水面开始计算，相对容器底部向下移动2cm时，圆柱体下表面受到水的压强为Pa．答案：（1）③G-F；（m2-m1）g；（2）①等于；无关；②2.7×103；（3）变大；变大；400 10.在长江边的船只，若突然遇到退潮，船只可能搁浅．浸入水中的物体所受浮力是否跟水的多少有关呢？对此问题，小明和小华分别进行了探究．小明的探究过程如下：（1）称出一物块的重G，如图（a）所示；（2）将物块浸入水中，弹簧测力计示数为F1，如图（b）所示；（3）减少容器中水量，随着水面下降，弹簧测力计示数变为F2，如图（c）所示．请根据小明的实验过程，填写下表：小明根据实验数据，认为浮力变小的原因是由于烧杯中水变少了，你认为他的结论是：（正确/错误）的，理由是．小华的探究过程如下：（1）在有刻度的烧杯中倒适量的水，如图（d）所示；（2）将一物块放入水中，静止时如图（e）所示；（3）取出该物块，将另一体积较大的物块放入水中，静止时如图（f）所示．请根据小华的实验过程，填写下表：（g=10N/kg）根据实验数据，小华认为，浮力的大小跟水的多少（有关/无关）．综合小明和小华的实验数据，你认为船只搁浅的原因是（填写序号）．A．江边的水太少，产生的浮力也很小B．水位下降，船浸入水中的体积减小C．水位下降，导致船的重力变大．答案：①4；②1；③0.6；错误；浮力的大小等于被物体排开水的重力，与容器中水的多少无关；①0.6；②0.4；③1；无关；B．11.某实验小组同学发现，漂浮在不同液面上的不同实心圆柱体浸入液体的深度不同，于是他们通过实验进行探究“实心圆柱体浸入液体中的深度与哪些因素有关”．他们选用了若干高为0.2米的不同实心圆柱体和足够深的甲、乙两种不同液体进行实验（实验时圆柱体均能漂浮在液面上，并利用光滑套圈使其处于竖直方向，如图17所示），并将圆柱体密度、圆柱体底面积、液体密度，以及圆柱体浸入液体的深度h记录在表一和表二中（1）分析比较实验序号1与2或5与6的数据及相关条件，可得初步结论是：密度相同的实心圆柱体漂浮在同种液体中，浸入液体中的深度与圆柱体底面积（选填“有关”或“无关”）．（2）分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同、材料密度不同的实心圆柱体漂浮在同种液体中时，材料密度越大，浸入液体的深度越大．（3）分析比较实验序号2、6或3、7或4、8的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．（4）该小组同学将表一、表二中数据进行了一定的运算，并结合相关条件，可得出的进一步结论是：漂浮在液体中的实心圆柱体，当时，物体浸入液体的深度与圆柱体高度的比值越大．（5）该小组同学利用光滑套圈使实心圆柱体处于竖直方向，是为了．答案：（1）无关；（2）2、3、4或6、7、8；（3）体积相同、材料密度相同的实心圆柱体漂浮在不同种液体中时，液体密度越大，浸入液体的深度越小；（4）圆柱体材料密度与液体密度的比值越大；（5）便于测量出准确的圆柱体浸入液体的深度h值．12.在“探究浮力的大小”的实验中，小雨用每小格（一黑或一白）为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的合金块、烧杯、小桶等器材进行实验，实验操作步骤如图1所示，实验过程如下：A．用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出合金块的；B．将水倒入溢水杯中：C．将挂在弹簧测力计下的合金块浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时：D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E．记录、分析实验数据，得出实验结论；F．整理实验器材．请根据小雨的实验过程简答下面问题：（1）请将实验步骤的空格内容填上．（2）小雨的实验操作漏掉了一个步骤，该步骤是：．（3）小雨的实验操作中存在一处错误，是步骤（选填实验步骤序号），应纠正为．（4）根据图中步骤（选填实验步骤的序号），可知合金块浸没水中时受到的浮力为N，合金块的密度是kg/m3．（5）接着小雨又利用所得浮力知识计设了一种测橡皮泥密度的好方法，实验步骤如下：①将适量的水倒入烧杯中，用刻度尺测出烧杯中水的深度h1；②将橡皮泥捏成球状后放入烧杯中（如图2甲所示），用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h2；③将橡皮泥捞起捏成船状后再次放入烧杯中漂浮（如图2乙所示），用刻度尺测出此时烧杯中水的深度h3；（捞起橡皮泥时带出来的水忽略不计）④橡皮泥密度的表达式：．（水的密度已知，用ρ水表示）答案：：（1）A、重力；C、读出弹簧测力计的示数；（2）用弹簧测力计测空小桶的重力；（3）B；用水装满溢水杯；（4）A、C；0.5；4×103；（5）ρ=ρ水(h3−h1)/ h2−h113.在实验室中，同学们利用能漂浮在水面上的新鲜萝卜做了如下实验：（1）在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”的活动中，同学们将萝卜放入水中，萝卜漂浮在水面上，如图甲所示．为了使漂浮的萝卜沉下去，甲同学将一根短而粗的铁钉全部插入萝卜中，乙同学也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜放入水中松手，结果两个萝卜均沉入水底．他们在探究过程中往萝卜中插入铁钉是为了；从他们探究的方法来分析（甲或乙）的方法更合理，理由是（2）同组的丁同学又找来量筒、小刀、水和细铜丝测量萝卜的密度．①请你用画简图的方法描述他的实验过程．②密度的表达式ρ=答案：改变重力的大小，使重力大于浮力；甲将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时，体积（或浮力）几乎不变；A；ρ水(V2−V1) /V3−V114.小明的父亲是一位配钥匙的师傅，他发现有一种钥匙坯和5角硬币的颜色都是黄灿灿的，为探究它们是否是同一种材质，设计如图实验：（1）取一枚钥匙坯放入小空桶，称出它们的总重F1；⑵取一枚5角硬币放人小空桶，称出它们的总重F2；⑶将那枚钥匙坯轻轻放人已装满水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，称出水及桶的总重F3；（4）将那枚5角硬币也轻轻放人溢水杯中(钥匙坯仍在其中)，用刚才装水的小桶继续收集这次溢出的水，称出桶及两次溢出水的总重F4。