2.2 简谐运动的描述—人教版高中物理选择性必修第一册课件(共58张PPT)

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人教版物理高中选择性必修1第二章第2节 简谐运动的描述PPT教学课件

人教版物理高中选择性必修1第二章第2节 简谐运动的描述PPT教学课件

A.1 s 1.6 s
B.1.2 s 1.6 s
C.2.4 s 4.8 s D.4.2 s 4.8 s
信息提取 【1】未指明开始计时时质点运动方向,开始时质点可能靠近M点,也可能远离 M点。 【2】质点的运动方向与第一次通过M点时相反。 【3】质点从第一次通过M点到第三次通过M点经历一次全振动。
第1讲 描述运动的基本概念
第1讲 描述运动的基本概念
信息提取 根据题意可提取的信息为:
第二章 机械振动
思路点拨 对比简谐运动的表达式x=A sin 2 t,得出物块的振幅A和周期T,并画出其振动
T
图像,对照图像和运动草图分析各选项。
第1讲 描述运动的基本概念
第二章 机械振动
解析 物块做简谐运动的振幅A=0.1 m,周期T= 2= 2 s=0.8 s(由【1】得到),B正确;0~0.6
(2)ω是一个与周期成反比、与频率成正比的量,叫作简谐运动的圆频率,它表示简谐运动的
快慢,ω=
2 T
=2πf。
(3)ωt+φ代表简谐运动的相位。φ是t=0时的相位,叫作初相位。
第1讲 描述运动的基本概念
第二章 机械振动
2.相位差 (1)频率相同的两个简谐运动有确定的相位差,即Δφ=φ2-φ1; (2)若Δφ=0,表明两个振动物体的运动步调相同,即同相; (3)若Δφ=π,表明两个振动物体的运动步调相反,即反相; (4)若Δφ=φ2-φ1>0,则称2的相位比1的相位超前Δφ,或者说1的相位比2的相位落后Δφ; (5)若Δφ=φ2-φ1<0,则称2的相位比1的相位落后|Δφ|,或者说1的相位比2的相位超前|Δφ|。
第1讲 描述运动的基本概念
第二章 机械振动
知识辨析 1.振子从离开平衡位置到第一次回到平衡位置的过程是一次全振动吗?

简谐运动的描述(高中物理教学课件)完整版

简谐运动的描述(高中物理教学课件)完整版

四.简谐运动的表达式
简谐运动的表达式:x=Asin(ωt+φ)
位移 振幅
时刻 初相位
圆频率 ω=2π/T=2πf
也可以写成:x Asin(2 t )
T
相位
根据一个简谐运动的振幅、周期、初相位,可以知道做 简谐运动的物体在任意时刻的位移,故振幅、周期、初 相位是描述简谐运动特征的物理量。
三角变换
因为 2 , T 2 2 m
T
k
振动系统本身性质决 定的。
同时放开的两个小球振动步调总是 一致,我们说它们的相位是相同的;
而对于不同时放开的两个小球,我 们说第二个小球的相位落后于第一个 小球的相位。
如何定量的表示相位呢?
三.相位
1.相位:物理学中把(ωt+φ)叫作相位,其中φ 叫初相位,也叫初相。 由简谐运动的表达式x=Asin(ωt+φ)可以知道, 一旦相位确定,简谐运动的状态也就确定了。 2.相位差:两个具有相同频率的简谐运动的相位 的差值。 如果两个简谐运动的频率相同,其初相分别是φ1 和φ2,当φ1>φ2时,它们的相位差是Δφ=(ωt+φ1) -(ωt+φ2)=φ1-φ2此时我们常说1的相位比2超前 Δφ,或者说2的相位比1落后Δφ。
x甲 0.5sin(5t )cm 或者x甲 0.5sin 5tcm
x乙
0.2 sin(2.5t
2
)cm
或者x乙 0.2 cos 2.5tcm
注意: 振动物体运动的范围是振幅的两倍。
二.周期和频率
做简谐振动的振子,如果从A点开始运动,经过O点运动到Aˊ点再 经过O点回到A点,这样的过程物体的振动就完成了一次全振动。 如果从B点向左运动算起,经过O点运动到Aˊ点,再经过O点回到 B点,再经A点返回到B点时,这样的过程也是一种全振动。

统编人教版物理高中选修第一册《2 简谐运动的描述》多媒体精品ppt课件

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简谐运动的描述
温故知新
简谐运动的位移图像是一条正弦曲线。
新知讲解
一、振幅
1.定义:振动物体离开平衡位置的最大距离。
振幅的两倍表示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动物体运动范围的大小。
2.意义:表示振动的强弱。 3.单位:米;常用A表示。 振幅是标量。
新知讲解
二、周期和频率
圆频率
1.全振动:一个完整的振动过程。
振动物体以相同的速度(大小和方向)相继通过 同一位置所经历的过程。
2.周期:做简谐运动的物体完成一次全振动所需要 的时间。单位:秒(s)
3.频率:做简谐运动的物体单位时间内完成全振动 的次数。单位:赫兹(Hz)
根据周期与频率间的关系,则
新知讲解
二、周期和频率
测量小球振动的周期
振动物体的质量 回复系数
简谐运动的周期(T)与振幅(A)无关。
新知讲解
三、相位
1.单位:弧度(rad) 2.初相:φ
课堂练习
课堂练习 3.如图是两个简谐运动的振动图像,它们的相位差是多少?
课堂练习
课堂练习
5.如图为甲、乙两个简谐运动的振动图像。请根据图像写出这两个简谐运动的位移 随时间变化的关系式。
谢谢
新知讲解
三、相位
4.同相与反相:
A与B同相
A与C反相
A与D异相 相位差90°
课堂小结 位移
振幅
相位
周圆频期率
初相
物体质量 回复系数
与振幅(A)无关。
典例探究
课堂练习
1.一个小球在平衡位置O点附近做简谐运动,若从O点开始计时,经过 3s小球第一次经过M点,再继续运动,又经过2s它第二次经过M点;求 该小球做简谐运动的可能周期。

物理人教版(2019)选择性必修第一册2.2简谐运动的描述(共33张ppt)

物理人教版(2019)选择性必修第一册2.2简谐运动的描述(共33张ppt)
x Asint
月相:不同的月相可以 表示月亮处于不同的状 态,可以反映出月亮处 于不同的位置,月相随 时间的变化规律可以反 映处月亮位置随时间变 化的规律
把简谐运动等效为一个圆周 运动,物体在不同位置所对 应的相位实际上是圆周运动 的“相位角”
月相变 化本质 上也是 角度的 变化
如图所示,并列悬挂两个相同的弹簧振子,分别将小球A、小球B向下 拉至P、Q位置,此时两球离开平衡位置的距离分别为x和1.5x(均在 弹簧弹性限度范围内)。先把小球A由静止释放,当A第一次到达平衡 位置时,由静止释放小球B,则( ) A.小球A到达最高点时,小球B还没有到达平衡位置 B.在平衡位置时,小球A与小球B的动能相等 C.运动过程中,小球A和小球B的速度不可能相等 D.小球B比小球A总是滞后四分之一个周期
某同学看到一只鸟落在树上树枝上的P处,树枝
在10s内上下振动了6次,鸟飞走后他把50g的砝码
挂在P处,发现树枝上下振动了12次,换成500g
的砝码后,他发现树枝在15s内上下振动了6次,
你估计鸟的质量最接近于(B )
A.50g B.200g C.500g
D.600g
3.相位
描述周期性运动的物体在各个时刻所处 状态的物理量.
T
x Asin 2 t
T
弹簧振子以O点为平衡位置在B、C两点之间做简谐运动,
BC相距20cm,某时刻振子处于B点,经过0.5s,首次到达
C,则下列说法正正确的是( C)
A.振幅为20cm B.振子的周期为2s C.振子5s内的路程为200cm D.振子在3s内的位移为120cm
一个质点做简谐振动的图像如图所示,下列判断中正确 的是( ) A.在t=4×10-2s时,质点速度达到最大值 B.振幅为2×10-3m,频率为50Hz C.质点在0到1×10-2s的时间内,其速度和加速度方向 相同 D.该简谐振动的方程为x=0.2cos(50πt)cm

2.2 简谐运动的描述 课件-2024-2025学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

2.2 简谐运动的描述 课件-2024-2025学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册
学习任务三:相位
3.同相与反相
(1)同相:相位差为零,=2n (n=0,1,2,……)。
振动步调完全相同。



(2)反相:相位差为 ,=(2n+1) (n=0,1,2,……)。

振动步调完全相反。


学习任务三:相位
振幅
相位
x A sin(t )
2
角速度

2f
新教材 新高考
新人教版 选择性必修一
第二章
机械振动
第2节 简谐运动的描述
新课引入
有些物体的振动可以近似为简谐运动,做简谐运动的物体在一个位置
附近不断地重复同样的运动.如何描述简谐运动的这种独特性呢?
简谐运动的物体的位移x与运动时间t之间
满足正弦函数关系,因此,位移x的一般
函数表达式可写为:x=Asin(ωt+φ)
经过 5 次全振动后,小球正好回到 B 点,所以小球的位移为 0.1 m。
例题2


有两个简谐运动: x1 3a sin(8bt ) , x2 9 a sin(8bt ) , 它们的振幅之比是
4
2
多少?它们的频率各是多少?它们的相位差是多少?
解:振幅之比
A1 3a 1


A2 9 a 3
O
M
x
学习任务一:振幅
2.深入理解
振幅和位移的区别:
①振幅等于最大位移的数值。
②对于一个给定的振动,振子的位移是时刻变化的,但振幅是不变的。
③位移是矢量,振幅是标量。
学习任务二:周期和频率
2.全振动:
做简谐振动的振子,如果从A点开始运动,经过O点运动到Aˊ点再经过O点回到A点,这样

高中物理人教版(2019)选择性必修第一册 第二章机械振动第2节简谐运动的描述课件

高中物理人教版(2019)选择性必修第一册 第二章机械振动第2节简谐运动的描述课件

w 2 2f
T
例.(多选)如图,弹簧振子在BC间做简谐运动,O为平衡位置,B、C间距离是10 cm,B→C运动 时间是1 s,则C(D )
A.振动周期是1 s,振幅是10 cm B.从B→O→C振子做了一次全振动 C.经过两次全振动,通过的路程是40 cm D.从B开始运动经过3 s,振子通过的路程是30 cm
例:如图,弹簧振子的平衡位置为O 点,在B、C两点之间做简 谐运动。B、C 相距20 cm。小球经过B 点时开始计时,经过 0.5 s 首次到达C 点。 (1)画出小球在第一个周期内的x-t 图像。 (2)求5 s 内小球通过的路程及5 s 末小球的位移。 分析:根据简谐运动的位移与时间的函数关系,可以画出简谐运动的 x-t 图像。要得到简谐运动 的位移与时间的函数关系,就需要首先确定计时的起点,进而确定初相位。根据振幅、周期及初相 位写出位移与时间的函数关系,画出图像。 我们也可以采用描点法来画出位移-时间图像。根据题意,可以确定计时起点的位移、通过平衡位 置及最大位移处的时刻,在x-t 图上描出这些特殊坐标点,根据正弦图像规律画出图像。 根据简谐运动的周期性,在一个周期内,小球的位移为0,通过的路程为振幅的4 倍。据此,可以 求出5 s 内小球通过的路程及5 s 末小球的位移。
A.3 s,6 cm
B.4 s,6 cm
C.4 s,9 cm
D.2 s,8 cm
解析:以相同的速度依次通过M、N两点画出示意图如图所示,质
点由M到O和由O到N运动时间相同,均为0.5 s,质点由N到最大
位置和由最大位置到N运动时间相同,均为0.5 s,可见周期为4 s,
振幅为路程的一半,即A=6 cm,故B正确。
一、振幅
用M点 和M ′点 表 示 水 平 弹 簧 振子在平衡位置O点右端及左 端最远位置。

2.2简谐运动的描述课件ppt-高二上学期物理人教版选择性必修第一册

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课堂总结
本节课学习了描述振动的物理量——振 幅、周期、频率和相位。
当振动物体以相同的速度相继通过同一位置 所经历的过程就是一次全振动;
振幅是描述振动强弱的物理量; 周期和频率都是用来表示振动快慢的物理量;
相位是表示振动步调的物理量,用来描述在 一个周期内振动物体所处的不同运动状态;
①振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离; 而位移的大小是振动物体所在位置与平衡位置 之间的距离。 ②对于一个给定的振动,振子的位移是时刻变 化的,但振幅是不变的。 ③位移是矢量,振幅是标量。 ④振幅等于最大位移的数值。
描述简谐运动
如一何 次描振述动振所动需的快 时慢 间? 或单位时间振动的次数 怎样才算一次完整的振动?
2.周期和频率:
周期和频率跟那些因素有关?
描述简谐运动
2.周期和频率:
周期和频率跟哪些因素有关?
固有周期和固有频率:对 一个确定的振动系统,振 动的周期和频率只与振动 系统本身有关,所以把周 期和频率叫做固有周期和 固有频率。
实验1:弹簧振子的周期与振幅无关 实验2:弹簧振子的质量越大,周期越大 实验3:弹簧的劲度系数越大,周期越小
新人教版 选择性必修一
第二章 机械振动
第2节 简谐运动的描述
问题
有些物体的振动可以近似为简谐运动,做简谐运动的物体在 一个位置附近不断地重复同样的运动。
如何描述简谐 运动的这种独
特性呢?
音叉叉股上 各点的振动
弹簧片上 各点的振动
摆线上 各点的振动
知识回顾
上节课我们已经知道了,做简谐运动的物体的位 移x与时间t之间满足正弦函数的关系,因此这个一般 函数表达式可写为:
上式中的各个参量有哪些物理意义?

2.2简谐运动的描述人教版教材高中物理选择性必修第一册PPT

2.2简谐运动的描述人教版教材高中物理选择性必修第一册PPT

B.周期是标量,A,B 周期相等,为 100 s
C.A 振动的频率 fA 等于 B 振动的频率 fB
D.A 振动的圆频率 ωA 等于B 振动的圆频率 ωB
E.A 的相位始终超前 B 的相位π3
答案: CDE
[变式训练3]一物体沿x轴做简谐运动,振幅为8 cm,频率为0.5 Hz,在t=0时,位移是4 cm,且 向x轴负方向运动,试写出用正弦函数表示的振 在推销自己这点上,春秋之“士”远不如战国之“士”放得开。商鞅、冯谖、范睢、苏秦,哪一个不是在竭力运筹、想方设法(有的甚至不 动方程,并画出相应的振动图象. 择手段)去干谒王侯,以期受到垂青授以大任,创出一番功业而名垂史册呢?我觉得,在烛之武的心里,更多的还珍藏着做为“士”的
答案:x=8sin(πt+56π) cm
谢谢观看!
是友郑,秦王当然要权衡利弊了。 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其
B.质点振动的振幅为4.0 cm 道解其惑者也。
6.太子丹见荆轲迟迟未发,“疑其改悔”。荆轲怒斥太子丹,告别赴秦。 第四部分(从“既至秦”到“秦王目眩良久”)廷刺秦王
(1)振子振动的振幅、周期和频率; (2)振子由A到O的时间; (3)振子在5 s内通过的路程及位移大小。
答案: (1)10 cm 0.2 s 5 Hz (2)0.05 s (3)1 000 cm 10 cm
[变式训练1]如图,弹簧振子的平衡位置为O点,在B、C 两点之间做简谐运动。B、C相距20cm。小球经过B点时开始 计时,经过0.5s首次到达C点。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。 生:肯定更美! 感谢5.2班同学的精彩演唱。“每种色彩都应该盛开,别让阳光背后只剩下黑白,每一个人都有权利期待,爱放在手心跟我来,这就是最 好的未来。”掌声有请9.1班的《最好的未来》,请4号参赛班级9.2班作好准备。 同学的描述很形象生动,这样一个动人的姑娘,我们忍不住都想看一看她那俏丽的脸庞,看一看她到底长什麽模样呢? ③“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”——说明舍郑会对秦国有益。如果说第二层是分析危害动摇秦伯的话,这一层则是引诱秦伯了。 假如烛之武继续挑拨秦、晋关系,很可能引起对方的反感。因此,他换了一个角度,阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。攻郑还 是友郑,秦王当然要权衡利弊了。 诗人运用这样的手法,是为了突出她怎样的品质? (4)画出自己不理解的问题及难点。 3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

物理人教版(2019)选择性必修第一册2.2简谐运动的描述(共41张ppt)

物理人教版(2019)选择性必修第一册2.2简谐运动的描述(共41张ppt)

试一试
如图所示,为一个竖直方向振动的弹簧 振子,O为静止时的位置,当把振子拉到 下方的B位置后,从静止释放,振子将在 AB之间做简谐运动,给你一个秒表,怎 样测出振子的振动周期T?
为了减小测量误差,采用累积 法测振子的振动周期T,即用秒表 测出发生n次全振动所用的总时 间t,可得周期为
T=t/n
例1.振动的周期就是指振动物体( CE )
B
O
右为正 A
振幅
0→A
0→A→O 0→A→B 0→A→B 0→A→B→
→0
A
位移
路程
B
O
右为正 A
0→A
0→A→ O
0→A→ B
0→A→ B→0
0→A→B →A
振幅 Xm 位移 Xm 路程 Xm
Xm
Xm
Xm
Xm
0
-Xm
0
Xm
2Xm
3Xm
4Xm
5Xm
想一想
振子的运动最显著的特点是什么?
观察三个振子的快慢有何不同?
2.对称性: 如图所示,物体在A和B之间运动,O点为平衡位置,C和D两点关于O点对称,则
(2)速度的对称 ①物体连续两次经过同一点(如D点)的速度大小相等,方向相反. ②物体经过关于O点对称的两点(如C与D)的速度大小相等,方向可能相同,也可 能相反.
四、振幅与路程的关系
1、振动物体在一个周期内的路程:
A、 从任一位置出发又回到这个位置所用的时间 B 、从一个最大偏移位置运动到另一个最大偏移位置所用的时间 C 、从某一位置出发又以同一运动方向回到这个位置所用的时间 D 、经历了两个振幅的时间 E 、经历了四个振幅的时间
例2、弹簧振子在AB间做简谐运动,O为平衡位置,AB间距

简谐运动课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第一册

简谐运动课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第一册

6.物体为什么会做简谐运动?回复力使物体做简谐运动,当物体受到跟 位移的大小成正比,方向始终指向平衡位置的合力的作用时,物体的 运动就是简谐运动.
二、弹簧振子 ————简谐运动的两种模型之一
1.定义: 小球和弹簧所组成的系统。
2.条件:①小球看成质点 ②忽略弹簧质量
③忽略摩擦力
④在弹性限度内
振子的运动是怎样一种运动呢? 非匀变速直线运动
周期运动
4.平衡位置:弹簧未形变时,小球所受合力为0的位置。5.振子的位移: 振子相对平衡位置的位移。
6.分类:水平弹簧振子
竖直弹簧振子
问1:当弹簧振子处于平衡位置时,弹簧处于 原长吗?问2:大家可以大致判断弹簧振子在 不同位置的速度的方向和大小吗?加速度的 方向和大小吗?
7.弹簧振子的振动分析 (1)位移及其变化 位移指相对平衡位置的位移,由平衡位置指向振子所在的位置。 当振子从平衡位置向最大位移处运动时,位移增大;当振子由最大 位移处向平衡位置运动时,位移减小。
A
A
B
C
D
振动停止时物体所在的位置。 (2)往复运动 ------“周期性”
3.简谐运动(1)简谐运动是最基本的振动。(2)简谐运动的两种模型: 弹簧振子、单摆
4.平衡位置:振动物体所受回复力为0的位置. 5.回复力(1)方向:总是指向平衡位置.(2)作用效果:总是要把振动物 体拉回到平衡位置.(3)来源:回复力是根据力的作用效果命名的 力.可能是几个力的合力,也可能是由某一个力或某一个力的分力来 提供.
高中阶段我们学过的运动形式有哪些?
匀速直线运动
直线运动
匀变速直线运动
变速直线运动
变加速直线运动
运 动
平抛运动
抛体运动

新教材2.2 简谐运动的描述—人教版(2019)高中物理选择性必修第一册课件(共58张PPT)

新教材2.2  简谐运动的描述—人教版(2019)高中物理选择性必修第一册课件(共58张PPT)
答案110cm02hz2005000cm10cm求路程时首先应明确振动过程经过几个整数周期得到这几个周期内的路程再分析最后不到一个周期的时间内的路程两部分之和即为总的路程振子在周期内的路程可能等于一个振幅也可能大于一个振幅还可能小于一个振幅只有从平衡位置或最大位移处开始运动周期内的路程才等于一个振幅
重难疑点辨析 振幅与位移和路程的关系
1.振动的振幅与振动的位移 (1)振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离;位移是物体 相对于平衡位置的位置变化. (2)振幅是表示振动强弱的物理量,在同一简谐运动中振幅 是不变的,但位移却时刻变化. (3)振幅是标量,位移是矢量. (4)振幅在数值上等于最大位移的绝对值.
2振幅是标量,它没有负值,也无方向,它等于振子最大 位移的大小,却不是最大位移.
2.全振动 (1)如图,如果从振子向右通过 O 点的时刻开始计时,它将 运动到 M,然后向左回到 O,又继续向左运动到达 M′,之后 又向右回到 O.这样一个完整的振动过程称为一次全振动.
若从图中 P0 点向右运动开始计时,经历的一次全振动应为 P0→M→P0→O→M′→O→P0.)
应用简谐运动的表达式解决相关问题时,首先明确振幅 A、 周期 T、频率 f 的对应数值,其中 T=2π/ω,f=2ωπ;然后把确定 的物理量与所要求解的问题相对应,找到关系.
某质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为 x=
π 10sin4t
cm,则下列关于质点运动的说法中正确的是(
C)
A.质点做简谐运动的振幅为 5 cm
B.质点做简谐运动的周期为 4 s
C.在 t=4 s 时质点的速度最大
D.在 t=4 s 时质点的位移最大
解析:由 x=10sinπ4t cm 可知,A=10 cm,ω=2Tπ=π4 rad/s, 得 T=8 s.t=4 s 时,x=0,说明质点在平衡位置,此时质点的 速度最大、位移为 0,所以只有选项 C 正确.

简谐运动的描述 课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第一册

简谐运动的描述 课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第一册
2.你认为在物体所做的简谐运动中,(ωt+φ)代表的物理意义是什么?
新课讲授
三、相位
1.定义:物理学中把(ωt+φ)叫作相位。其中φ是t=0时的相位,称作初相位或初相。
2.意义:是表示物体振动步调的物理量,用相位来描述简谐运动在各个时刻所处 的不同状态。
3.相位差:实际上经常用到的是两个相同频率的简谐运动的相位差,简称相差。
T
2
课堂练习
3.有一个弹簧振子,振幅为 0.8 cm,周期为 0.5 s,初始时具有负方向的最大加速度,则
它的运动表达式是( A )
A.x
=8×10-3sin
4
t
+
2
m
B.x=8×10-3sin
4
t-
2
m
C
.x
=8×10-1sin
t
+
2 3
m
D.x
=8×10-1sin
4
t
+
2
m
课堂练习
3.加速度大小相等,方向相反 4.从平衡位置到达这两个或从这两个点直接到达平衡位置的时间相等
新课讲授
回顾与复习:
我们在学习匀速圆周运动时知道,由于做匀速圆周运动的物体运动 具有周期性,所以我们当时引入了周期和频率的概念。
T 1 2 f
新课讲授
思考与讨论:
1.简谐运动是否具有和匀速圆周运动类似的运动特点? 特点:往复性-重复性-周期性
2.我们是否也可以引入周期和频率的概念来描述简谐运动呢?
3.如果从O点开始计时,弹簧振子怎样的过程才算完成周期性重复运动呢?
新课讲授
二、周期和频率
1.全振动:一个完整的振动过程称为一次全振动。 若从振子向右经过某点p起,经过怎样的运动才叫完成一次全振动?

2.2-2.3简谐运动的描述人教版(教材)高中物理选择性必修第一册PPT

2.2-2.3简谐运动的描述人教版(教材)高中物理选择性必修第一册PPT

a kx m
三、描述简谐运动的物理量
1.平衡位置: 物体振动前相对静止的位
置(振动的中心位置) 二、要历史地看待古人,看待英雄人物,要实事求是地分析评价。
本文通过记叙荆轲刺秦王的始末,反映了战国时期秦国与燕国的兼并与反兼并的斗争,实际上也是从一个侧面反映了强秦同其他诸侯 国之间的矛盾斗争。
2.位移: 物体相对平衡位置的位置改变 13.表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言。
等,但方向相反,则这两个时刻振子的( B ) 10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。” 生:肯定更美! 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,隔离天日。
C.位移一定大小相等,但方向不一定相反 安全意识等。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是 四、理清层次 6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再
D.以上三项都不一定大小相等方向相反 出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:明星荧荧,开妆镜也。
1/4T内通过的路程不一定是A
课堂练习
5. 一个质点做简谐运动,先后以相同的速 率依次经过A、B两点,历时1s,质点通过B 点后再经过1s又第二次经过B点。在这两秒 内,质点通过的总路程为12cm,则质点的振 动周期和振幅分别为多少?
10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”
向体平 回到衡平位衡置位(使置物) C O B 的“句中化境”。

人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第二章 机械振动 2 简谐运动的描述

人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第二章 机械振动 2 简谐运动的描述
φ是t=0时的相位,称作初相位,或初相。
易错辨析 判一判
(1)周期与频率仅仅是简谐运动特有的概念。( × )
描述任何周期性过程都可以用这两个概念。
(2)弹簧振子的运动范围与它的振幅是相同的。( × )
弹簧振子的运动范围是振幅的两倍。
(3)如果两个振动存在相位差,则说明它们的振动步调是不一致的。( √ )
物理含义 都是表示物体振动快慢的物理量
1

联系
f=
注意:不管以哪个位置作为研究起点,做简谐运动的物体完成一次全振动的
时间总是相同的。
3.相位
简谐运动位移x的一般函数表达式可写为x=Asin(ωt+φ)。
x与t之间的函数关系
物理学中把 (ωt+φ) 叫作相位,我们用不同的相位来描述做简谐运动的物
体在各个时刻所处的不同状态。
【应用体验】
典例3 (2021山东日照高二期末)如图所示,一个做简谐运动的质点,先后
答案 B
解析 由振动方程可知,t=0.25 s 时 x=5√2 cm,则质点在平衡位置的右方,周


T=
=


=
2
5
s,则此时质点向右运动,故选 B。
探究三
简谐运动的周期性和对称性
【情境探究】
如图所示,弹簧振子在A、B间以O为平衡位置做简谐运动。
(1)物体经过C、D两点时的位移有什么特点?
B.周期是标量,A、B周期相等,都为100 s
C.A振动的频率fA等于B振动的频率fB
π
D.A的相位始终超前B的相位 3
π
+6
π
+
2
m,
m。比较 A、B
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另一种可能如图丙所示,由 O→A→M 历时 t1=0.13 s,
由 M→A′历时 t2=0.05 s,则34T2=t1+t2,故 T2=43(t1+t2) =0.24 s,所以周期的可能值为 0.72 s 和 0.24 s.
【答案】 0.72 s 或 0.24 s
Байду номын сангаас
一弹簧振子做简谐运动,周期为 T,则( C ) A.若 t 时刻和(t+Δt)时刻振子运动位移的大小相等、方向 相同,则 Δt 一定等于 T 的整数倍 B.若 t 时刻和(t+Δt)时刻振子运动速度的大小相等、方向 相反,则 Δt 一定等于T2的整数倍 C.若 Δt=T,则在 t 时刻和(t+Δt)时刻振子运动的加速度 一定相等 D.若 Δt=T2,则在 t 时刻和(t+Δt)时刻弹簧的长度一定相 等
2.周期和频率 做简谐运动的物体完成一次全振动 所需要的时间叫做振 动的周期.单位时间内完成 全振动的次数 叫做振动的频
率.周期和频率都是表示物体 振动 快慢的物理量.它们的关 系是 T=1/f .在国际单位制中,周期的单位是秒 .频率的单位 是 赫兹,1 Hz=1 s-1.
3.相位 用来描述周期性运动的物体在各个时刻所处的 不同状态
提示:由 ω=2Tπ及 ωt+φ 知 ωt+φ=2Tπt+φ,其中 φ 表示 角度,2Tπt 也表示角度,所以其单位应为角度的单位——弧度.
考点一 描述简谐运动的物理量 1.振幅
说明:振幅的两倍(2A)表示振动物体的运动范围,如上图所 示.
振幅、位移和路程的关系
1在一个稳定的振动系统中,振幅是不变的,它与振动系 统的周期频率或质点的位移无关.
(1)简谐运动的频率(周期)由振动系统本身的因素决定,与振 幅和其他因素无关,因此又称固有频率(周期).
(2)简谐运动的频率不是用来描述振动物体某时刻运动快慢 的物理量,而是用来描述完成一次全振动快慢的物理量.
5.相位 在物理学中,我们用不同的相位来描述周期性运动在各个 时刻所处的不同状态.
【例 1】 如图所示,弹簧振子以 O 为平衡位置在 BC 间做 简谐运动,则( C )
第二章
机械振动与机械波
2 简谐运动的描述
01课前自主学习 03课堂效果检测
02课堂考点演练 课时作业
一、描述简谐运动的物理量
1.振幅 振动物体在振动过程中离开平衡位置的最大距离 叫 做
振动的振幅.振幅是 标量 ,用 A 表示,单位是米(m).振 幅是反映振动 强弱 的物理量,振幅越大表示振动 越强 .
(2)全振动的等时性:不管以哪里作为开始研究的起点,弹 簧振子完成一次全振动的时间总是相同的.
(3)对一次全振动的认识 对做简谐运动的物体,某一阶段的振动是否为一次全振动, 可以从以下两个角度判断: ①从物体经过某点时的特征物理量看,如果物体的位移和 速度都回到原值(大小、方向与初始状态完全相同),即物体完成 了一次全振动. ②看物体在这段时间内通过的路程是否等于振幅的四倍.
3.周期
【拓展延伸】 简谐运动的周期与什么因素有关?
简谐运动的周期公式:T=2π
m k.
公式中 m 为做简谐运动物体的质量,k 为做简谐运动物体
受到的合外力跟位移大小的比值.(特例:水平方向的弹簧振子,
k 指弹簧的劲度系数)
4.频率 (1)单位时间内完成全振动的次数,叫做振动的频率,用 f 表示. (2)单位:在国际单位制中,频率的单位是赫兹(Hz). (3)意义:频率是表示物体振动快慢的物理量.频率越大, 表示振动得越快;频率越小,表示振动得越慢. (4)频率与周期的关系:T=1f .
【解析】 将物理过程模型化,画出具体情景.设质点从平 衡位置 O 向右运动到 M 点,那么质点从 O 点到 M 点运动时间为 0.13 s,再由 M 点经最右端 A 点返回 M 点经历时间为 0.1 s,如 图甲、乙所示.
根据以上分析,可以看出从 O→M→A 历时 0.18 s,根据简 谐运动的对称性,可得到 T1=4×0.18 s=0.72 s.
A.从 B→O→C 为一次全振动 B.从 O→B→O→C 为一次全振动 C.从 C→O→B→O→C 为一次全振动 D.从 D→C→O→B→O 为一次全振动
思路 1:全振动的意义是什么?物体完成一次全振动时,一 定回到了初位置,且以原来相同的速度回到初位置.
思路 2:全振动中路程与振幅有固定关系,即一次全振动通 过的路程是振幅的 4 倍.
解析:明确描述振动的物理量,弄清它们之间的关系是解题 的关键.
【例 2】 一质点在平衡位置 O 附近做简谐运动,从它经 过平衡位置起开始计时,经 0.13 s 质点第一次通过 M 点,再经 0.1 s 第二次通过 M 点,则质点振动周期的值为多少?
由于振动的往复性,质点经过某一位置时因速度方向不确 定会导致多解.
2振幅是标量,它没有负值,也无方向,它等于振子最大 位移的大小,却不是最大位移.
2.全振动 (1)如图,如果从振子向右通过 O 点的时刻开始计时,它将 运动到 M,然后向左回到 O,又继续向左运动到达 M′,之后 又向右回到 O.这样一个完整的振动过程称为一次全振动.
若从图中 P0 点向右运动开始计时,经历的一次全振动应为 P0→M→P0→O→M′→O→P0.)
【解析】 一次全振动不是必须从平衡位置开始计时,只 要再次同向经过某一位置,就完成了一次全振动,运动时间就 是一个周期,运动的路程为 4 个振幅.
(多选)如图,弹簧振子在 BC 间做简谐运动,O 为平衡位置, BC 间距离是 10 cm,B→C 运动时间是 1 s,则( CD )
A.振动周期是 1 s,振幅是 10 cm B.从 B→O→C 振子做了一次全振动 C.经过两次全振动,通过的路程是 40 cm D.从 B 开始运动经过 3 s,振子通过的路程是 30 cm
的物理量.
二、简谐运动的表达式 简谐运动的正弦函数表达式可以写成 x= Asin(ωt+φ) .其 中 A 代表简谐运动的振幅; ω 叫做简谐运动的“圆频率”,
2π 它与周期的关系是 ω= T .它和周期、频率都表示简谐运动的 快慢; ωt+φ 代表简谐运动的相位,其中 φ 称为 初相位 .
从简谐运动的正弦函数表达式中,我们知道(ωt+φ)表示相 位,你能据此表达式导出相位的单位吗?
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