八年级生物上册_第五单元_第一章_第二节_线形动物和环节动物优质课公开课课件获奖

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八年级生物上册 5_1_2 线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版

症状，其原因是蛔虫（ B）
A．唇片叮咬 B．虫体活动 C．分泌毒素 D．吸食人体营养
你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。
蚯蚓
前端（口）体节
环带
1、蚯蚓身体的体型、体色？蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体呈长圆筒形
2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？
蚯蚓的前端有环带。
D．消化管结构简单
2．蛔虫进入人体是通过（ B）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬D．皮肤
3．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是
比水螅在进化上的高．四周围有三片唇 D．具有口和肛门
4．蛔虫进入人体是通过（ B）
A．呼吸道
B．口腔
C．蚊虫叮咬
D．皮肤
5．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等
复习：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征：
代表动物
水螅
涡虫
身体的对称性辐射对称两侧对称
其它特征体表有刺细胞背腹扁平
相同点
有口无肛门
第二节线形动物和环节动物
一、线形动物
线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。
（一）代表动物——蛔虫。
看图思考
雄虫
寄生生活的（A） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
B 2．蛔虫进入人体是通过（）
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬D．皮肤
C 3．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（）
A．湿润、光滑
B．干燥、光滑
C．湿润、粗糙
D．干燥、粗糙
4．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处
外氧气

初中八年级生物上册第五单元第一章第2节线形动物和环节动物第1课时名师优质课件新版新人教

? 线形动物的身体结构中，内外胚层中间出现了中胚层，因此，线形动物属于具有三胚层的动物。
经咽入肠幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫
小资料：
?成虫寿命约1年,每条雌虫每日排卵约20万个。宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。 ?危害：蛔虫病
–成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重； –数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。
? 4.养成良好的饮食习惯。
线形动物
线形动物因体形细长如线而得名，有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。蛔虫是常见的线形动物。
蛔虫
? 寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。 ? 长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层
预防：
注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用。
生吃瓜果要洗净饭前便后要洗手
粪便发酵处理
线形动物的主要特征是：
? 身体细长，呈圆柱形； ? 体表有角质层； ? 有口有肛门
其他线形动物
秀丽隐杆线虫
丝虫
第二节
线形动物和环节动物
? 第一课时线形动物
? 小刚不注意卫生，特别喜欢生吃一些瓜果，有时不洗干净甚至不清洗就吃，可是最近他总是感到食欲不振、恶心、呕吐、腹痛等。医生说小刚得了蛔虫病，蛔虫病是怎么引起的呢？

第二节线形动物和环节动物课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

蛔虫内部结构解剖图
知识小拓展
雄
雌
1、蛔虫的体色
活的蛔虫呈乳白色或粉红色，体长可达20cm，雌雄异体。
2、雌雄蛔虫形态区别
雌虫：长、尾端尖直。雄虫：短、尾端向腹面弯曲。
观察右图，思考虫卵是从哪里进入人体的？蛔虫卵是从人的口进入人体的。
蛔虫适合寄生生活的特点有哪些？
①体表有角质层，起保护作用。 ②消化管结构简单（以人半消化食物为食）。 ③有发达的生殖器官。
水蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。
其他环节动物：
环节动物有哪些共同的特点？
沙蚕
水蛭
归纳环节动物的主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
练一练
1.区别蚯蚓身体前后的简便方法是（ D ）
A.前面有眼
在日常生活中，感染蛔虫病的途径有哪些？
1、人喝了带有虫卵的生水，吃了沾有虫卵的生的蔬菜；
2、用沾有虫卵的手去拿食物。
雌雄蛔虫在人小肠内交配产卵，虫卵随粪便排出体外
探究蛔虫病及其预防措施
症状：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、
胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎
蛔虫病预防： 1、注意个人卫生：不喝不干净的生水，
生的蔬菜瓜果要洗净，饭前便后要洗手。 2、严格管理粪便：不随地大便，粪便要处理后作肥料。
探究其他的线形动物
这些动物与蛔虫都具有哪些特点？
钩虫
丝虫
线虫
秀丽隐杆线虫
归纳线形动物的主要特征身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
知识小拓展
秀丽杆线虫：

5.1.2线形动物和环节动物课件人教版八年级上册生物(共31张PPT)

线形动物
环节动物
代表动物
蛔虫
其他动物蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
沙蚕、水蛭
蚯蚓
主要特征
身体细长呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
身体呈圆筒形；
由许多彼此相似的_ 体节____组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？
动物类群腔肠动物代表动物水螅身体对称辐射对称
§ 5.1.2 线形动物和环节动物
线形动物
——体形细长如线
一、线形动物
1.常见的线性动物——蛔虫
①.形态
呈圆柱形，活虫乳白色或粉红色；体长可达20cm，体表有透明的角质层。
雌虫：较大、较长、尾端尖直雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲
一、线形动物
1.常见的线性动物——蛔虫
常见的线性动物——蛔虫
A．干燥，疏松的土壤 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤 C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤 D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
7．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因（ A）。
A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
8．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标
志是（ B）
A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面
B．有环带的是前端，颜色深的是背面 C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面
D．有口的是前端，颜色深的是腹面
粗糙纸上：运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动玻璃板上：某某医院诊断证明书
环节动物和线形动物最大的区别是环节动物有许多相似的体节组成。 D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
刚毛在运动中起什么作用？由许多彼此相似的_ ____组成；

(名师整理)生物八年级上册第五单元第一章《第2节线形动物和环节动物》市优质课一等奖课件

雌雄
1.外形、生活特征
外形：长圆柱形，活虫乳白
色或粉红色；体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。生活环境：寄生于人体小肠。
雌蛔虫的纵剖结构
2.内部结构特征：
. 消化管：结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成。 .生殖器官：发达,生殖能力强。 .呼吸器官:退化，适应寄主体内的低氧环境，进行厌氧呼吸，厌氧呼吸是寄生虫的特点。 .无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
第2节线形动物和环节动物
1、通过蛔虫了解线形动物的基本结构，通过蚯蚓了解环节动物的基本结构。
2、掌握线形动物和环节动物的主要特征。 3、了解线形动物和环节动物与人类的关系。
一、多样的线形动物
秀丽隐杆线虫
一、多样的线形动物
丝虫
一、多样的线形动物
毛首鞭形线虫
肠蛲虫
二、代表动物：蛔虫
系统总结
线形动物
主要特征：身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口有肛门。
代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
线形动物和环节动物
环节动物
与人类的关系：秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。
主要特征：身体呈圆生活环境：阴湿有腐殖质的土壤
筒形，由许多彼此相结构特点：身体由许多体节构成，靠近
塔糖
蛔虫病的预防
生吃瓜果要洗净饭前便后要洗手粪便发酵处理
其他线形动物
钩虫
可使人体长期慢性失血，从而导致患者出现贫血及与贫血相关的症状
象皮肿
丝虫
危害：丝虫热、象皮肿寄生部位：淋巴管、淋巴结中间宿主：蚊子感染状态幼虫：感染期丝状蚴

八年级生物上册 5_1_2 线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版2

• 1呈5_．圆_线_柱_形_形；动体物表门有的_主_角_要质__特层_征__是__：，身有体_____口细___长_______有_， __肛__门____。
• 16．环节动物的主要特征是：身体呈__圆_筒__形___；由__许_刚_多_毛_彼__此或相_似__疣的__足_______辅__助体__运节_动_组。成，靠
C．雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲
D.颜色不同
D • 5．寄生数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是
（
）
A．蛲虫 B．钩虫 C．绦虫 D．蛔虫
A • 6．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（）
• A．早晚刷牙、洗脸
• B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C • C．不喝生水，饭前便后洗手
没有专雄门的运动雌器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
4、除了蛔虫，线形动物还有哪些？
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
雄
雌
5、人是如何感染蛔虫病的？如何预防蛔虫病？
虫卵随粪便排出体外；人接触带有虫卵的生水、蔬菜或食物，都可能感染蛔虫病。
预防：注意雄个人饮雌食卫生，管理好粪便。
6、线形动物的主要特征是什么？
第二节
线形动物和环节动物
学习目标
1、以蛔虫为例了解线形动物。 2、以蚯蚓为例了解环节动物结构、运动、呼吸。 3、识记线形动物和环节动物的主要特征及与人类的关系
自学指导：请认真阅读课本P8-11的内容，找到下列思考题的答案并勾划出来，6分钟后比谁能正确回答下列问题： 1、线形动物的代表动物是什么？ 2、蛔虫寄生的部位？ 3、蛔虫的身体结构怎样？蛔虫是怎样运动的？ 4、除了蛔虫，线形动物还有哪些？ 5、人是如何感染蛔虫病的？如何预防蛔虫病？ 6、线形动物的主要特征是什么？ 7、环节动物的代表动物是什么？ 8、蚯蚓的外部形态结构是怎样的？ 9、蚯蚓的运动是如何完成的？ 10、蚯蚓体表的黏液有什么意义？ 11、除了蚯蚓，环节动物还有哪些？

八年级生物上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物课件 (新版)新人教版-第二节线形动

常
见
环
节
动
物
沙蚕
水蛭
环节动物主要特征：
• 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成； • 靠刚毛或疣足辅助运动。
蚯蚓
沙蚕
水蛭
环节动物与人类的关系
• 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。
• 蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。
• 蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤，吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
随堂练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的
画“×”。
（1）线形动物都是寄生的。
（ ×）
（2）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（ × ）
2.下列哪个不是环节动物的特点（ B ）
A. 身体分节 B. 体表干燥光滑 C. 体表有粘液 D. 生活在水中或潮湿的陆地上
3.下列关于蚯蚓的说法不正确的是（ D ）
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蛔虫的一生
卵（随粪便排出）
在土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）
成虫交配产卵（20万/天）卵在十二指肠内孵出幼虫
经咽入肠
幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫
思考：（1）蛔虫是如何进入人体的？
➢ 喝了带虫卵的水 ➢ 吃了沾有虫卵的生的蔬菜 ➢ 用沾有虫卵的手拿食物
• 危害：蛔虫病 –成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重。
通过本节学习，你将知道：
➢ 线形动物和环节动物的主要特征是什么？主要有哪些种类？
➢ 它们与人类的生活有什么关系？
线形动物
线形动物因体形如线而得名，有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

初中生物八年级上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物21张ppt

于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
3、身体分节有什么意义？蚯蚓的体节和刚毛在运动各起什么作用？
动物身体分节，可使身体运动灵活、自如、转向方便。蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以使身体有所支撑，蚯蚓靠体壁中的环肌、纵肌协调作用，并以刚毛相配合，来完成它的运动。
4、为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居？
小蚯蚓大作为
普通庭院中1英亩土地就有53767条蚯蚓，每一条蚯蚓每天能吃掉相当于自身体重30％的枯枝败叶、微小生物和垃圾，然后又把它排泄到地面，形成肥料。而它们打出的通道对一块本来板结的土地而言，简直是一次新生般的苏醒，地底下开始流动氧气和水。
实验
观察蚯蚓步骤如下：
1、观察它的体形（圆筒形），身体是否分节（是） 2、用手触摸体表（湿润）并感觉蚯蚓的体节腹面处（粗糙） 3、如何区分蚯蚓的前端和后端？（环带离前端近）
蚯蚓
沙蚕
水蛭
小结:
小小的蚯蚓是人类的好朋友.你知道这是为什么吗?
环节动物与人类生活的关系
(1)作为饵料 (2)医学药物 (3)蚯蚓可以疏松土壤，改善土质，消除环境污染等
检测一下吧：
1、下列动物不属于环节动物的是（C ） A.蚯蚓 B.水蛭 C.蛔虫 D. 沙蚕
2、下列关于环节动物主要特征叙述中，不正确的是（ D ） A、依靠刚毛或疣足辅助运动 B、身体由许多环形的体节构成 C、身体呈圆筒形 D、体表有密不透水的角质层湿润。 3、用手指触摸蚯蚓体表的感觉是_________ 粗糙。轻触其体节近腹面处可感到________ 突起这是______ 刚毛。 4、用放大镜观察，你视觉、听觉、触觉等
蚯蚓是如何适应穴居生活的

人教版八年级生物上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物(共34张PPT)

•方法步骤（1）观察蚯蚓的外部形态。
（2）观察蚯蚓的运动。
（3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有粘液？
1、蚯蚓身体的体型、体色？
身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成，体色呈暗红色或灰黑色。
2、注意观察蚯蚓的体节，靠近身体前端的部位有什么特殊结构？
身体前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为环带。
体壁氧气的毛二氧化碳细血管
凡士林
• 蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．给蚯蚓体表涂上一层凡士林后，凡士林不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此会窒息死亡．
D.颜色不同
D 4、蛔虫与其寄生生活相适应的特点是？（）
①身体表面有角质层 ②身体细长 ③消化管长而发达 ④生殖能力强，卵有厚壳保护 ⑤消化管结构简单
A.①②③
B.①③④
C.①②⑤
D.①④⑤
B 5、蛔虫区别于猪肉绦虫的重要特点之一是？（）
A.寄生
B.有口有肛门
C.身体由许多体节组成 D.繁殖能力强
B.死亡
C.身体不动
D.运动减慢
பைடு நூலகம்
A 4、蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（）
A.身体由许多体节构成
B.身体里有脊柱
C.体表包邮坚韧的外骨骼
D.足、触手分节
B 5、将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在
玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（）
A.肌肉
B.刚毛
C.粘液
D.体节

5.1.2 线虫动物和环节动物 2024-2025学年八年级生物上册同步教学课件(人教版)

寄生在人的小肠里，前端有口，靠吸食小肠中半消化的食糜生活
消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，消化小肠中的食糜
生殖器官发达，生殖能力强
后端有肛门，和腔肠动物、扁形动物不同
蛔虫结构示意图(雌虫)
口肠
生殖器官肛门
？蛔虫和其他线虫动物具有相似的特征。你能说说看线虫动物的
主要特征吗？
线虫动物的主要特征
11. 学习了动物主要类群的相关知识后，小莉根据动物身体结构由简单到复杂的规律设计了一个如图所示的变化轴。请你结合所学知识分析①②③ 处可依次填入( A ) A. 扁形线虫身体分节 B. 线虫扁形体表有角质层 C. 扁形昆虫身体分节 D. 昆虫扁形体表有角质层
第11题图
12.为探究蚯蚓的运动方式及生活环境，小轩利用大、小塑料瓶制作了如图一所示的“蚯蚓塔”，饲养并观察蚯蚓。请回答下列问题：
关系秀丽隐杆线虫是重要的实验动物 ③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲料
相同点
有口有肛门
随堂练习
1. 松树的“癌症”——松材线虫病在世界上被列为重要的危险性森林病害。该病是由一种体表有角质层、有口有肛门的圆柱形寄生虫引起的，这种寄生虫属于( C )
A. 腔肠动物 C. 线虫动物
？将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动。身体分节对于运动有什么
意义？刚毛在运动中起什么作用？
身体分节体壁有发达的肌肉体节上有许多刚毛
使躯体运动更加灵活、自如
肌肉与刚毛配合完成运动
一部分体节的刚毛固定在糙纸上，在体壁肌肉的作用下，其他体节被拉过来
？用手触摸蚯蚓，能不能感觉到体表黏液？体表黏液有什么意义？
在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表