《星光灿烂》课件

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《星光灿烂》课件3

你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。
制作步骤
• 定稿：用铅笔轻轻描绘自己所喜欢的形象，如人物动物植物等 • 制作：用剪刀处理所描绘的形象，继而粘贴（注意浆糊的使用，忌浆糊污染画面）。 • 调整：根据形式美法则适度调整。 • 装饰：根据画面色调，装饰充实丰富作品
作品展评
课堂小结
今天我们学习了纸浮雕，大家通过动手制作，体验到了纸造型的快乐。感受到了生活与艺术的密切关系，知道艺术就在我们手中，艺术就在我们身边，艺术无处不在。希望大家以后能充分发挥自己的想象力与创造力，创作出更加美好的作品。
粘贴、整合
粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上。整理：将所有对象
进行整合。
纸浮雕的制作程序
1、构思：明确制作内容； 2、画图：形象要画得简练； 3、制作：通过折、剪、卷、刻的技法将纸变形。 4、粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上整合。
我们来创作
任务和要求： 1、分小组自由设计、制作，或是参照作品进行变动，题材不限； 2、造型简练、构图合理、主题新颖； 3、注意安全卫生； 4、排名前三的作品将获得奖牌和奖品。
《星光灿烂》课件
欣赏——美丽的夜晚你看到了什么？想到了什
么？同桌间相互说一说！
纸的立体表现
纸浮雕特点
特征：装饰性强，造型概括夸张，制作简便。
思考问题：
这些作品在制作过程中运用了哪些方法？
亭亭玉立
月夜花语
田园人家
归
航
少
女
纸浮雕的基本方法
Байду номын сангаас
1、折叠法 2、卷曲法 3、剪切法
大家动手做一做 1、折叠法：折直线、折曲线、折圆

五年级下册美术课件 -第八课星光灿烂︳湘美版 (共28张PPT)

湘版小学美术五年级下册第七课
欣赏:
欣赏:
欣赏:
浮雕
浮雕，是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕塑，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式。它用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。由于其压缩的特性，所占空间较小，所以适用于多种环境的装饰。近年来，它在城市美化环境中占了越来越重要的地位。浮雕的材料有石头、木头、象牙和金属等。依照表面凸出厚度的不同,分为高浮雕、浅浮雕。
下面大家欣赏一下:
纸浮雕
纸浮制作纸浮雕:

星光灿烂课件

星光的观测方法
01
02
03
裸眼观测
裸眼直接观测天空中的星星，需要选择没有光污染的地点和天气。
望远镜观测
通过望远镜可以观测到更暗的星星和更深的天体，同时也可以进行星团、星系的观测。
照相观测
照相观测可以记录天体的位置、形状、亮度等，以便于进一步的分析和研究。
星光的亮度与光度测量
星等
星等是表示星星亮度的单位，数字越小，亮度越大。
星光灿烂课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 概述 • 星光的构成与演化 • 星光的观测与测量 • 星光的文化与艺术影响 • 星光的研究现状与未来发展
01
概述
星光的定义与特点
星光的定义
星光是来自宇宙中天体的光线。这些光线经过了漫长的传播，最终到达地球并通过望远镜等设备被观测到。
星光的特性
光度
光度是表示星星发出的光在单位时间内通过的光子数，单位是流明（lm）。
星光的距离与位置测量
三角测量法
通过测量角度和距离，可以计算出星星的距离。
主星序拟合法
根据主星序表中的数据，可以计算出星星的位置和距离。
星光的移动和速度测量
恒星的自行
恒星在天空中的位置会发生变化，这是由于恒星的自行造成的。
恒星的大气层速度
恒星的死亡
恒星最终会燃烧尽燃料并经历一次或多次超新星爆发，之后塌缩成为黑洞或中子星等。
星光的超新星爆发
超新星爆发
是指恒星在演化过程中经历的一次剧烈的能量释放，亮度可迅速增加数十万倍。
中微子爆发
超新星爆发时，恒星内部的中微子会被大量释放出来，这是研究恒星演化和宇宙起源的重要手段之一。

五年级下册美术课件 -第八课星光灿烂︳湘美版 (共27张PPT)

不同表现形式表现美丽的星空：
油画
点彩法撒盐、水洗法
凸折线（红色虚线）凹折线（蓝色虚线）剪切线（黑色实线）
这四个四角星的裁剪图分别是下面哪一个呢？请对号入座。
同学们，你们真棒！
这四个四角星的裁剪图分别是下面哪一个一个呢？请对号入座。
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纸浮雕装饰花瓶
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纸浮雕龙
纸浮雕牡丹花
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纸浮雕凤凰
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纸浮雕时装
纸浮雕
卷
折
切
这四个四角星的裁剪图分别是下面哪一个呢？请对号入座。
这四个四角星的裁剪图分别是下面哪一个呢？请对号入座。
学生创作
用自己喜欢的纸准确而细致地折叠出1—2个浮雕星星，看谁的星星最有创意！
作品展示
让你的星星把我们的天空装饰的更美吧！
（请把作品用大头针扎在天空上）
纸
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纸浮雕风景