拼音zhchshr_PPT

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声母zhchshr教学完整ppt课件

错误发音
将zh发成z或j。
示范发音
教师可以示范正确发音，让学生观察口型和听发音。
讲解发音部位和发音方法
zh是舌尖后音，发音时舌尖翘起，抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气从中挤出来，摩擦发声。
练习发音
通过大量的单音节、双音节词语和句子的练习，让学生逐渐掌握zh的正确发音。
ch常见错误发音及纠正方法
声母zhchshr教学完整ppt课件
contents
目录
• 引言 • 声母zhchshr发音部位及发音方法 • 声母zhchshr与单韵母拼读规则 • 声母zhchshr书写规范及示例 • 声母zhchshr常见错误发音及纠正方法 • 声母zhchshr练习题库及答案解析
01
引言
教学目标
让学生掌握声母zh、 ch、sh、r的正确发音方法。
ch发音部位及方法
发音部位
舌尖后、送气、清、塞擦音。
发音方法
发音的情况和zh相比，只是气流较强，其余都相同。
sh发音部位及方法
发音部位
舌尖后、清、擦音。
发音方法
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出，摩擦发声。
r发音部位及方法
04
zh与u相拼，组成音节 zhu，如“猪、竹、煮 ”等பைடு நூலகம்音。
ch与单韵母拼读规则
01
02
03
04
ch与a相拼，组成音节cha，如“茶、查、插”等字音。
ch与e相拼，组成音节che，如“车、扯、撤”等字音。
ch与i相拼，组成音节chi，如 “吃、尺、迟”等字音。
ch与u相拼，组成音节chu，如“出、初、除”等字音。

部编一年级上册ppt《zhchshr》课件

部编一年级上册ppt《zhchshr》课件【精品课件】
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8 zh ch sh r
儿歌读起来
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比一比，赛一赛：看谁读得又快又准确：读清儿歌中平舌音和翘舌音。
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舌尖翘起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
8 zh ch sh r
小刺猬在干什么？
吃果子
ch
吃果子 ch ch ch
发音动作跟ｚｈ大体相同，只是在稍微放松时送出的气流较强。
8 zh ch sh r
图上是什么动物？
小狮子
sh
小狮子 sh sh sh
翘起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从当中挤出来。
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8 zh ch sh r
玩耍
shuǎ
牙刷 shuā sh shuō
说话
闪烁 shuò
部编一年级上册ppt《zhchshr》课件【精品课件】
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8 zh ch sh r
男生女生比赛读，看看哪组读得最准确。
ch u ō chuō
我用手戳破了肥皂泡。
sh u ō shuō
他俩在小声说话。
8 zh ch sh r
r u ò ruò
我们要保护比自己弱小的人。
8 zh ch sh r
chuā
chuō
shuā ruò
三拼音节

拼音《zhchshr》PPT

课文讲解
a cha ch e che
u chu
不要忘了四声调
我会认
老师在看书
我会写
第一线
sh 第二线 2部分第三线
第四线
左边s
右边 h
课文讲解
a sha sh e she
u shu
不要忘了四声调
课文讲解
读一读分一分
课文讲解
我们是平舌音
我们是翘舌音
我会认
日光照小苗
我会写
翘舌音有：rào shì shí
平舌音有：sì
2.你能找出绕口令中的整体认读音节吗？
整体认读音节有：sì shì shí
课堂hū
qíchē
dúshū
课后作业
到今天为止，我们认识了声母家族所有的成员，以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回家，背一背、默一默，看看你们都还记得吗？
第一线
r 第二线分2笔第三线第四线
直直竖弯弯杈
课文讲解
e re r
u ru
不要忘了四声调
课文讲解
认一认想一想
课文讲解
我们是声母
我们是整体认读音节
课文讲解
zhī zhí zhǐ zhì chī chí chǐ chì shī shí shǐ shì rì
课文讲解
zh
zhua
ch u a chua
sh
shua
不要忘了四声调
课文讲解
zh
zhuo
ch sh
u
ochuo
shuo
r
ruo
不要忘了四
声调
归纳总结
声母
归纳总结
e
a

部编版一年级语文上册汉语拼音8zhchshr课件

语文一年级上册
8 zh ch sh r
第一课时第二课时第三课都在干什么？
苗在阳光的照射下茁壮成长。“丁零零……”下课铃响了，今天轮到长颈鹿值日，它认真地擦着黑板。小猴子坐在椅子上织毛衣。蜘蛛在凳子上勤快地织网。小刺猬津津有味地吃着果子。小狮子蹲在椅子后面休息。课间十分钟，森林学校里一片生机勃勃。
学认字
zhuō
桌
课桌饭桌办公桌
zhǐ
纸
白纸画纸彩纸
课堂演练
我能把音节补充完整。 zh （ á ） zhá ch u ā （chuā）（sh） ù shù r u （ ò ） ruò
第三课时复习平舌音、翘舌音
z c s zh ch sh r
平舌音：发音时翘舌音:有椅子（h）舌尖向前平伸。的声母要翘舌。
每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
zú—zhú shā—shuā sù—shù
cā—chā cuō—chuō suō—shuō
朗读绕口令
读一读绕口令，圈画出你会拼读的字和音节。
生字、数字手拉手
四十十四四十 4 10 14 40
练读绕口令
比一比，赛一赛，看谁读得又快又正确。
弱小
三拼音节我会读
爪子
zhuǎ
手抓饭 zhuā zh zhuō 捉迷藏
zhuó
手镯
邮戳
chuō
歘地一下
ch
绰号
chuā
chuò 行者武松
玩耍
shuǎ 牙刷 shuā sh shuō 说话
闪烁 shuò
学词识字
图上的小动物在做什么？
cā zhuō zi
擦桌子

2024版zhchshr拼音教学PPT课件

02
以小组为单位进行拼音接龙游戏，每个小组轮流说出含有zh、
ch、sh、r的词语或句子，增强记忆和反应能力。
角色扮演
03
让学生扮演拼音字母，通过互动表演的形式加深对拼音发音的
印象。
利用多媒体资源辅助教学
动画视频
播放有关zh、ch、sh、r拼音发音的动画视频，以直观、生动的方式展示发音要领。
音频资料
针对性纠正策略和方法
针对音节拼读错误，教师可以采用音节拆分与组合的方法，帮助学生理解并掌握正确的拼读方法。
针对r发音不准确的问题，教师可以引导学生进行发音部位的训练，如用舌尖抵住上齿龈等。
示范与模仿音节拆分与组合
绕口令练习发音部位训练
教师可以通过示范正确的发音方法和口型，引导学生模仿练习，逐渐纠正发音错误。
创造性写作或演讲中运用zhchshr
写作练习
鼓励学生在写作中积极运用 zhchshr拼音，如编写故事、日记等，提高拼音在实际运用中的
能力。
演讲表达
在演讲或口头表达中，引导学生使用含有zhchshr的词汇和短语，增强语言表达的丰富性和准确性。
剧场表演
通过组织小剧场、角色扮演等活动，让学生在表演中体验
通过绕口令等有趣的练习形式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固正确的发音方法。
巩固提高训练建议
多听多模仿
鼓励学生多听标准普通话的发音，并模仿练习，逐渐培养正确的语音感知能力。
创设语境
创设含有zh、ch、sh、r等音节的语境，让学生在实际交流中运用并巩固所学知识。
01 02 03 04
读写结合
zhchshr拼音在情感表达和角色塑造中的作用。
05

《zhchshr》PPT(完美版)

汽车
《zhchshr》PPT
shā fā
沙发
shī zi
狮子
《zhchshr》PPT
zhí rì
值日
rì lì
日历
《zhchshr》PPT
zhú 竹
chū 出
《zhchshr》PPT
zhuō 桌
shū 书
chē 车
rù 入
戴帽子《zhchshr》PPT
zhú shū chē
rù chū
zhuō
整体认读音节
chī chí chǐ chì 吃迟尺翅
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
整体认读音节
shī shí shǐ shì
师十始是
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
整体认读音节
rì 日
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
ch
ch—ɑ—chɑ ch—e—che ch—u—chu ch—u—o--chuo
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
拼一拼
chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
ch
s sh
《zhchshr》PPT
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
re
《zhchshr》PPT
che
ruo shuo

zhchshr拼音课件

05
zh、ch、sh、r的
练习和测试
zh、ch、sh、r的发音练习
01
02
ห้องสมุดไป่ตู้03
发音示范
通过音频或视频展示zh、 ch、sh、r的标准发音，让学生模仿并练习。
发音技巧
讲解zh、ch、sh、r的发音位置和发音方法，帮助学生掌握正确的发音技巧。
发音练习
设计多种形式的发音练习，如跟读、自读、互读等，让学生反复练习，达到熟练掌握。
zh、ch、sh、r与g、k、h等舌根音声母组合时，发音部位更加后移，舌根隆起抵住软腭，形成一个阻碍，然后突然放开，让气流冲出来。
zh、ch、sh、r与韵母的拼写规则
要点一
zh、ch、sh、r与复韵母ai、ei、 ao等相拼时，…
zhāi（摘）、chǎo（吵）等。
要点二
zh、ch、sh、r与鼻韵母an、en 等相拼时，需要注…
测试内容
制定包含zh、ch、sh、r的测试题目，包括发音测试、拼写测试和阅读理解测试等。
测试形式
采用线上或线下形式进行测试，确保测试的公正性和客观性。
评估标准
根据测试结果，对学生的zh、ch、 sh、r掌握情况进行评估，并针对不足之处提供改进建议。
THANKS
感谢您的观看
书写方法
r占中格，先写竖，再写右上弯。
03
zh、ch、sh、r的拼音组合和拼写规则
zh、ch、sh、r与其他声母的组合规则
zh、ch、sh、r与b、p、m、f等双唇音声母组合时，发音部位不变，只是增加一个送气或不送气的辅音。
zh、ch、sh、r与d、t、n、l等舌尖中音声母组合时，发音部位稍微后移，舌尖抵住上齿龈，形成一个窄缝，让气流从中挤出来。

《拼音zhchshr》课件

总结词
ch是由声母c和翘舌音h组成，书写时需要将c和h上下拼合在一起。
详细描述
ch的发音时，舌尖要翘起，抵住硬腭前部，同时发出c的音，然后舌位稍微降低，发出h的音。书写时，先写一个c，再在其上方加上一个h，表示翘舌音的特殊发音方式。
sh的书写规则
总结词
sh是由声母s和翘舌音h组成，书写时需要将s和h上下拼合在一起。
详细描述
在词语中，r常出现在声母位置，如“rén（人）”、 “ruò（弱）”、“rú（如）”。它也常与韵母组合成音节，如“ráo（饶）”、“rào（绕）”。
01
拼音zhchshr的趣味练习
zhchshr的儿歌练习
总结词
通过儿歌的形式，让孩子们在欢快的旋律中学习拼音zhchshr，增强记忆。
详细描述
选择一些与zhchshr相关的简单儿歌，如《字母歌》等，让孩子们在唱歌的过程中反复练习发音。儿歌中可以包含zhchshr的绕口令，以帮助孩子们更好地掌握发音技巧。
zhchshr的故事练习
总结词
通过生动有趣的故事，让孩子们在听故事的过程中学习拼音zhchshr，激发学习兴趣。
详细描述
编写或选择一些与zhchshr相关的故事，如“小猪吃柿子”、“小狮子找妈妈” 等，让孩子们在听故事的过程中反复听到zhchshr的发音。故事中可以设置一些与zhchshr相关的谜语或问题，以检验孩子们的掌握程度。
r的拼读练习
要点一
总结词
r发音时，舌尖后缩，靠近软腭，形成阻塞，声带振动。
要点二
详细描述
r发音时，舌尖后缩，靠近软腭，气流受阻，声带振动。常见的拼读练习包括rā、rá、rǎ、rà等。
01
拼音zhchshr在词语中的运用

汉语拼音zhchshr课件

定义
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，用字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。
作用
汉语拼音方案是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准，被广泛应用于汉语教学、学术研究、出版物和计算机输入等领域。
zhchshr在汉语拼音中的地位
ch：舌尖后、清、塞擦、中、次高、声调。
舌尖后音
zh属于舌尖后音，发音时舌尖上扬，抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气从中挤出来，摩擦发
声。
动作要领
发zh时，舌尖翘起并向后移，舌面接触或接近软腭，使气流受阻而发出音响。
发音要领
发zh时，要注意舌尖不要翘起过高，也不要往后卷，舌面接触或接近软腭时要留一道窄缝，让气从中挤出来，摩擦发声。
练习发音
通过反复练习zh、ch、sh 、r的发音，提高发音准确性和熟练度。
06
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程重点内容
汉语拼音zh、ch、 sh、r的发音要领和发音方法
通过实际拼读练习，掌握zh、ch、sh、r 的发音和拼读方法
zh、ch、sh、r与其他声母的拼读规则和技巧
拓展延伸相关知识领域
r：舌尖后、浊、擦、中、次低、声调。
zh：舌尖后、清、塞擦、中、平、声调。
sh：舌尖后、清、擦、中、次高、声调。
zhchshr是汉语拼音中的四个声母，在汉语拼音方案中占有重要地位。
学习汉语拼音的重要性
提高语言能力
学习汉语拼音有助于提高普通话发音、听力理解和口语表达
能力。辅助Leabharlann 字学习从中挤出来，摩擦发声。
r的发音方法与技巧
01
舌尖后浊擦音

汉语拼音zhchshr课件

02
声母zhchshr的书写
zh的书写
拼音：zh
意思：声母zh表示一种舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
zh的发音部位是在口腔的中央，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。舌头的位置稍微靠后，唇形稍圆，声音较轻。
ch的书写
拼音：ch
意思：声母ch表示一种舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
详细描述
zh是一个卷舌声母，发音时需要将舌尖抬起，抵住硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，使气流受阻而发出声音。可以配合一些练习题进行训练，例如拼读练习、音节练习等。
ch的拼音练习
总结词
卷舌声母，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，气流受阻而发出声音。与zh的区别在于发音部位更加紧张。
接近普通话“诗”的音
sh的发音在普通话中对应“诗”的音。需要注意的是，sh的发音时，舌尖与上颚的接触面积较小，且舌头更向前伸。
r的发音
舌尖后音
发音时，舌尖上扬，接近硬腭前部。
需要震动喉咙和气管
r发音时，需要同时震动喉咙和气管。
接近普通话“日”的音
r的发音在普通话中对应“日”的音。需要注意的是，r的发音时，舌尖与上颚的接触面积较小，且舌头更向前伸。同时，r的发音在普通话中是一个浊音，而在一些方言中，r的发音带有轻微的清音。
详细描述
sh是一个舌尖后音，发音时需要将舌尖翘起，靠近硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，使气流受阻而发出声音。可以配合一些练习题进行训练，例如拼读练习、音节练习等。
r的拼音练习
总结词
咽喉音声母，发音时咽喉部位较为紧张，舌头前伸并向上抬，靠近软腭与会厌交汇处，同时软腭和小舌上升使气流受阻而发出声音。

《拼音zhchshr》课件

r的书写规则
r的发音方法：舌尖后缩，接近软腭，形成摩擦音
r的书写笔顺：先写竖，再写右弯，顶格
拼音zhchshr的拼读练习
zh与其他声母的拼读练习
zh与a的拼读：zhā、zhá、zhǎ、 zhà
zh与e的拼读：zhē、zhé、zhě、 zhè
添加标题
ch的发音时值：短促有力，发音时间为1秒钟
单击此处添加标题
ch的书写规则：ch由一个辅音字母和一个元音字母组成，辅音字母是ch，元音字母是i，书写时先写辅音字母ch，再写元音字母i
sh的发音方法：舌尖后移，靠近软腭，形成摩擦音
sh的书写规则
sh的书写笔顺：先写上半部分，再写下半部分
sh的占位规则：占中格和上格
zhchshr是汉语拼音中的声母，在汉语拼音中占有重要
地位。
zhchshr的发音对于汉语的发音和拼写有着重要的影响。
在实际交流中， zhchshr的正确使用能够提高语音的清晰度和准确性，有助于更好地表达意思。
zhchshr在实际交流中的运用十分广泛，例如在朗读、演讲、教学等领域都有所涉
针对性强：针对不同年龄段、不同学习需求的学生设计不同的课件内容。
拼音zhchshr的发音方法
zh的发音方法
发音部位：舌尖和硬腭发音方法：舌尖抵住硬腭，气流从舌面和硬腭之间流出发音特点：气流较强，声音较短发音示例：zhi、zha、zhe、zhu、zhong、zhi、zhao、zhei、zhuo、zhong
添加标题
zh与o的拼读：zhōu、zhóu、 zhòu
添加标题
添加标题
zh与u的拼读：zhū、zhú、zhǔ、 zhù
ch与其他声母的拼读练习