2016年河南省中考物理试卷分析解析
2016年河南省中考物理试卷+答案
物理知识
实际应用
物体具有慣性
跳远时利用助跑提高成绩
雄鹰展开翅膀在空中滑翔
飞机的机翼
水沸腾时水蒸气冲起壶盖
内能转化为机械能
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）
3.用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带________电。如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带________电。
4.将一瓶质量为 、温度为 的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到 ，则这瓶纯净水的内能减少了________ ，这是通过________的方式改变了水的内能．水的比热容 ．
乙图的入射光线会聚在视网膜的前方，是晶状体折光能力太强，所以乙图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正。
综上所述，只有选项 说法是正确的。
9.
【答案】
A
【考点】
电流的方向
红外线
影响电阻大小的因素
, •
【考点】
欧姆定律的应用
电功率的计算
【解析】
（1）根据欧姆定律和串联电路的电压、电流规律，可从 入手，推导出电阻大小的表达式；
（2）同样根据欧姆定律和串联电路的电压、电流规律，可从 ＝ 入手，推导出电功率的表达式。
【解答】
（2）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，
B. 减小，瓶内气压大于外界气压
C. 增大，瓶内气压小于外界气压
D. 减小，瓶内气压小于外界气压
河南省中考物理试卷及详解
最大最全最精的教育资源网2016 年河南省一般高中招生考试一试卷物理（分析）注意事项：1.本试卷共 6 页， 21 小题，满分70 分，考试时间60 分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、填空题（此题共 6 小题，每空 1 分，共 14 分）1．中华民族有着悠长的历史，古代就有很多对自然现象的察看和记录，“司面之杓，投之于地，其柢指南”是因为遇到作用，“ 削冰令圆，举以向日，可生火”是因为凸面镜对光拥有作用。
21*cnjy*com考点：地磁场、凸面镜。
专题：认识地磁场。
认识凸面镜的汇聚作用和凹面镜的发散作用。
解答：（ 1）地球是个巨大的磁体，其地磁N 极在地理南极邻近，地磁S 极在地理北极邻近。
地磁场；（ 2）凸面镜对光有汇聚作用。
故答案为：地磁场、凸面镜。
2．手机是现代最常用的通讯工具，手机之间是利用传达信息的，人们在不一样场合需要选择不一样的音量，改变的是手机声音的。
接听电话时能鉴别不一样的人，是因为不一样人说话时的不一样。
【来考点：电磁波、乐音的特点专题：电磁波、乐音的特点解答：电磁波流传信息和能量。
音调是指声音的高低，由频次决定，响度是指声音的强弱，与振幅有关；音色是声音的特点，与发声物体的特征有关。
故答案为：响度、音色。
3．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因为失掉电子而带电。
如图 1 所示，用这个玻璃棒凑近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电。
【最大最全最精的教育资源网考点：两种电荷、电荷间相互作用。
专题：两种电荷、电荷间相互作用。
解答：摩擦起电，失掉电子而缺乏电子带正电，获取电子而剩余电子带等量的负电；同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引。
故答案为：正、正。
4．将一瓶质量为0.5kg，温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了J，这是经过的方式改变了水的内能。
（水的比热容c=4.2 × 103J/（ kg ?℃））。
2017年中考物理复习备考策略及2016年河南省中招物理考试质量分析概要1讲解
（三） 考试范围
《课程标准》 + 《说明与检测》
二、试卷基本情况
1．考试时间：60分钟； 分值：70分。 2．试题数量：试卷共有五大题，21小题，整 卷阅读量约3000字。
3．试卷结构
题型 填空 选择 作图 实验探究 综合应用 合计 题量 分值 6 8(2双） 2 14 16 4 3 18 2 18 21 70
4. 试卷中很多内容来自教材
填空第2、3题，选择第7、8、11题，综合 应用21题，均来自教材，略有变化和延伸， 分值达到将近30分。图像资料，2016年的中 招试卷中一共有17个图，教材中的图7个。
整个试卷：
1、难度系数：0.60 2、难题：第12、20、21题 3、易错题：第5、13、14、16、19题 体现了新课标的要求，试题在平稳中求创新， 在基础上求变化，试题的难度略有提高。试题的 知识覆盖较全面，突出了对力和电的考查，做到 了点和面的完美结合。 整卷试卷创新题多，知识应用题多，密切联系 实际生活，充分展现了“生活中的物理”的特色 。命题对促进学生素质的全面提高和教师的不断 进步，具有较好的导向作用。
2016河南中考物理 命题分析及复习策略
一、 2016年中招考试命题分析
（一） 指导思想
初中学业水平暨高级中等学校招生考试是义务 阶段学生学习的终结性考试，考试结果是衡量学生 是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段 学校招生录取的主要依据之一。因此，初中学业水 平考试应全面、准确地反映初中毕业生的学业水平， 有利于引导新课程的实施，全面落实课程标准所设 定的目标，有利于引导日常教学摆脱应试教育的模 式，有利于学生学习方式的改革，有利于教学实践 的改进，有利于高中阶段学校综合评价、择优录取 新生，促进学生的均衡发展。
2016年河南省中考物理试卷答案与解析
2016年河南省中考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到 的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有 作用。
【分析】（1）地球周围存在磁场，叫做地磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；（2）凸透镜对光线有会聚的作用；【解答】解：地球周围存在磁场，叫做地磁场，“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”，即此时所削的冰相当于一个凸透镜，即由于凸透镜对光具有会聚作用。
所以会在太阳下产生火．故答案为：地磁场；会聚【点评】知道地磁场的作用和凸透镜对光线的会聚作用是解决该题的关键。
2．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用 传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 。
接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的 不同。
【分析】（1）电磁波既能传递信息又能传递能量，手机间通话就是利用了电磁波的反射和接收；（2）声音的特征有三个，即音调、响度、音色；改变音量是改变了声音的响度；（3）不同人发出声音的音色是各不相同的，根据这点可判断来电的是熟人还是陌生人；【解答】解：（1）用手机打电话时，是利用电磁波的发射和接收来完成信息的传递；（2）响度指声音的大小（或强弱）；手机选择不同的音量，改变音量是改变了声音的响度，不同音量产生声音的音调和音色是不变的；（3）音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，判断的主要依据就是声音的音色不同；故答案为：电磁波；响度；音色．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；手机间通话利用了电磁波的发射和接收3．用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带 电。
(完整word版)2016年河南省中考物理试卷及答案(word版),推荐文档
2016年河南省普通高中招生考试试卷物理注意事项：1、本试卷共6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。
2、本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1、中华民族有着悠久的历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载，“司面之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到作用，“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有作用。
2、手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的。
接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的不同。
3、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。
如图1所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电。
4、将一瓶质量为0.5kg，温度为25的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5，则这瓶纯净水的内能减少了J，这是通过的方式改变了水的内能。
（水的比热容c=4.2J/(kg)）5、在图2所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知。
在a、b间接入一个未知电阻R X，闭合开关，电压表的示数为U X，则由已知量和测得量可以推出：R x＝，RX的电功率P X＝。
6、物理知识是对自然现象的概括总结，以广泛应用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写表中空自然现象物理知识实际应用物体具有惯性跳远时利用助跑提高成绩雄鹰展开翅膀在空中滑翔飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。
第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）7、图3是某种物质温度随时间变化的图象。
该图象描述的过程可能是（）A、蜡的熔化B、海波的熔化C、水的凝固D、玻璃的凝固8、图4是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是（）A、甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B、甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C、乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D、乙是近视眼，晶状体折光能力较弱9、下列说法正确的是（）A、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B、导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C、导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性D、遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况10、图5是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开，下列说法正确的是（）11、如图6所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿下班管上升的高度为h。
2016、2017、2018年河南省中考物理试题分析 精品
2016、2017、2018 年河南省中考物理试题分析黑龙镇二中物理教研组2018.3一、命题指导思想2016年中考物理试题加强了与社会实际和生活的联系，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。
充分体现了新课程理念，显示出了正确的导向。
试题除了充分体现新课改精神，从多层次、多方位自然融合三维目标以及将基本知识与技能融于社会生活情景中进行考查之外，还增加了试题的开放性，注重对学生创新能力的考查。
2017年河南省中考物理试题继续保持了厚实、平稳、求新的一贯风格，题型结构与往年一样，但社会的热点和焦点问题考察较少。
该套试题严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念。
试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。
试题突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查。
2018年河南省物理中考试卷，在命题过程中注重了体现试卷“水平检测性”和“选拔性”的双重功能。
把培养与发展学生的科学素养摆在第一位，尤其注重将基本知识与基本技能的考查放在真实的生活情境中，注重体现学生活用物理知识进行分析问题与解决问题的能力上，整卷设计体现了新课标理念，创新题多，知识应用题多，密切联系生活、生产实际，符合初中物理的教学实际。
在试题的考查目标上注重对基本知识的认知层次的把握，将了解、认识、理解的层次体现在不同的试题之中。
试题也注重联系学生的生活实际和社会实际，充分展现了“生活中的物理”的特色。
能够很好的真实反映考生的物理学习水平，是一份质量不错的试卷。
二、试卷的基本情况2016年试卷中各部分物理知识所占分数为：力学27分，电磁学26分，光学7分，热学6分，声学2分，能量与能源2分。
易、中、难所占分数的比例约在4:4:2左右。
试题结构趋于稳定，难度适宜。
2017年试题题型及分值：填空题10个26分；选择题7个21分；实验与探究题3个25分；计算与推导题3个28分。
其中力学4、5、8、11、13、16、18、21、22二力平衡、机械效率、质量与密度、压力、压强、机械能、杠杆、功、功率、匀速直线运动、38分，占38%。
2016年河南省中考物理考试试卷(备用卷)含解析
2016年河南省中考物理试卷（备用卷）一、填空题（满分14分）1．（2分）“估测”是物理学中常用的一种方法。
小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，请你填写合适的单位，将其补充完整：身高约为1.7m，质量约为50，身体的平均密度约为1.0×103。
2．（2分）如图是烧饼制作过程中从揉团到压扁的过程，则面团变成面饼后对桌面的压力，压强。
（均选填“变大”、“变小”或“不变”）3．（2分）路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备。
通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是（选填“串联”或“并联”）的，还能利用实现与笔记本无线连接。
4．（2分）夏天，许多车主在挡风玻璃内侧放置挡光板，如图所示，这是利用光的现象来减缓车内温度的上升。
若车内有一瓶500mL的矿泉水，由于挡光板的设置，水的温度少升高了20℃，则水少吸收了J的热量。
[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]5．（3分）如图，小朋友在荡秋千时，手抓的绳子表面粗糙不平，这是为了；秋千摆动时，以为参照物，小朋友是运动的；秋千从高处摆到低处，动能（选填“增大”或“减小”）。
6．（3分）如图1是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象。
将此灯泡接入如图2所示的电路中，只闭合开关S 后，小灯泡的实际功率为1W；再闭合开关S1后，电流表的示数变化了0.2A，则电源电压是V，电阻R 的阻值为Ω，此时电路消耗的总功率为W．二、选择题（每小题2分，共16分）7．（2分）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．接听电话时能根据音调分辨不同的人B．人耳听不到次声波，是因为响度太小C．拨动吉他的不同琴弦发声时音调不同D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声8．（2分）图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像。
下列哪一项操作可能使烛焰在光屏上成清晰放大的像（）A．透镜不动，蜡烛、光屏靠近透镜B．透镜不动，蜡烛、光屏向右移动C．透镜、光屏都不动，蜡烛向右移动D．蜡烛、光屏都不动，透镜靠近光屏9．（2分）如图所示，演员正在进行杂技表演。
2016年河南中考物理试卷及答案
2016年河南省中考物理试题注意事项：1、本试卷共6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。
2、本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.中华民族有着悠久的历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载，“司面之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到作用，“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有作用。
2.手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的。
接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的不同。
3.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。
如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电。
4.将一瓶质量为0.5kg，温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了J，这是通过的方式改变了水的内能。
（水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃））5.在图所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知。
在a、b间接入一个未知电阻R X，闭合开关，电压表的示数为U X，则由已知量和测得量可以推出：R x＝，R X的电功率P X＝。
6.物理知识是对自然现象的概括总结，以广泛应用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写表中空格。
自然现象物理知识实际应用物体具有惯性跳远时利用助跑提高成绩雄鹰展开翅膀在空中滑翔飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。
第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）7.如图是某种物质温度随时间变化的图象。
该图象描述的过程可能是（）A．蜡的熔化B．B、海波的熔化C．C、水的凝固D．D、玻璃的凝固8.如图是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是（）A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱9.下列说法正确的是（）A．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B．导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C．导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性D．遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况10.如图是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开，下列说法正确的是（）A．灯泡和两孔插座是串联的B．试电笔接触M点，氖管不发光C．开关和三孔插座的连接都是错误的D．试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光11.如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿下班管上升的高度为h。
2016年河南省中考物理试卷含答案
物理试卷 第1页（共16页） 物理试卷 第2页（共16页）绝密★启用前河南省2016年普通高中招生考试物 理本试卷满分70分,考试时间60分钟。
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.中华民族有着悠久的文明历史,古代就有许多对自然现象的观察和记载。
“司南之杓,投之于地,其柢指南”是由于受到 的作用；“削冰令圆,举以向日,可生火”是由于凸透镜对光具有 作用。
2.手机是现代最常用的通信工具,手机之间是利用 传递信息的。
人们在不同场合需要选择不同的音量,改变的是手机声音的 。
接听电话时能辨别不同的人,是因为不同人说话时声音的 不同。
3.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带 电。
如图所示,用这个玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带 电。
4.将一瓶质量为0.5 kg 、温度为25 ℃的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到5℃,则这瓶纯净水的内能减少了 J ,这是通过 的方式改变了水的内能。
[水的比热容34.210J/kg ()c =⨯℃]。
5.在如图所示的电路中,定值电阻的阻值0R 和电源电压U 均为已知。
在a b 、间接入一个未知电阻x R ,闭合开关,电压表的示数为x U ,则由已知量和测得量可以推出：x R ＝ ,x R 的电功率x P ＝ 。
6.物理知识是对自然现象的概括和总结,又广泛应用于生活和技术当中。
请联系表中的二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。
第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13～14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选的得0分)7.如图是某种物质温度随时间变化的图象。
该图象描述的过程可能是( )A .蜡的熔化B .海波的熔化C .水的凝固D .玻璃的凝固 8.图甲、乙是近视眼和远视眼的成因示意图。
下列说法正确的是()A .甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正B .甲是远视眼,晶状体折光能力较弱C .乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正D .乙是近视眼,晶状体折光能力较弱 9.下列说法正确的是( )A .物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B .导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C .导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性D .遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况10.如图是某同学设计的家庭电路,电灯开关已断开。
2016年河南省中考真题物理试题(答案+解析)
2016年河南省中考物理试卷一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有会聚作用．【分析】（1）地球周围存在磁场，叫做地磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；（2）凸透镜对光线有会聚的作用；【解答】解：地球周围存在磁场，叫做地磁场，“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”，即此时所削的冰相当于一个凸透镜，即由于凸透镜对光具有会聚作用．所以会在太阳下产生火．故答案为：地磁场；会聚．【点评】知道地磁场的作用和凸透镜对光线的会聚作用是解决该题的关键．2．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用电磁波传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的响度．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的音色不同．【分析】（1）电磁波既能传递信息又能传递能量，手机间通话就是利用了电磁波的反射和接收；（2）声音的特征有三个，即音调、响度、音色；改变音量是改变了声音的响度；（3）不同人发出声音的音色是各不相同的，根据这点可判断来电的是熟人还是陌生人；【解答】解：（1）用手机打电话时，是利用电磁波的发射和接收来完成信息的传递；（2）响度指声音的大小（或强弱）；手机选择不同的音量，改变音量是改变了声音的响度，不同音量产生声音的音调和音色是不变的；（3）音色是由发声体本身决定的，不同的发声体,其音调和响度可能相同，但音色一般不同；接听电话时,一般能够知道对方是熟人还是陌生人,判断的主要依据就是声音的音色不同；故答案为：电磁波；响度；音色．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；手机间通话利用了电磁波的发射和接收3．用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电．如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带正电．【分析】（1）自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．【解答】解：用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电．因为同种电荷相互排斥，而玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球与玻璃棒带同种电荷，都带正电．故答案为：正；正．【点评】掌握正电荷和负电荷的规定，掌握电荷间的作用，是解答本题的关键．4．将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了 4.2×104J，这是通过热传递的方式改变了水的内能．水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．【分析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸=cm△t求水放出的热量；这些热量是由水传递给冰箱内的空气，是利用热传递这种方式改变物体内能的．【解答】解：水放出的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（25℃﹣5℃）=4.2×104J；这是通过热传递的方式改变水的内能的．故答案为：4.2×104；热传递．【点评】本题考查了热量的计算、改变内能的方法，密切联系生活，属于中考的热点．5．在如图所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知．在a、b间接入一个未知电阻R x，闭合开关，电压表的示数为U x，则由已知量和测得量可以推出：R x=，R x的电功率P x=U x•．【分析】（1）根据欧姆定律和串联电路的电压、电流规律，可从R=入手，推导出电阻大小的表达式；（2）同样根据欧姆定律和串联电路的电压、电流规律，可从P=UI入手，推导出电功率的表达式．【解答】解：（1）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，由欧姆定律I=得：R x====；（2）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，则电路中的电流I==，由P=UI得R x的电功率：P x=U x I=U x•．故答案为：；U x•．【点评】本题主要考查了对欧姆定律、串联电路的电流和电压规律，以及对电功率公式的灵活掌握，有一定难度．6．物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中．请联系表中的相关内容填写表中空格．【分析】根据表格内容，结合所学物理知识分析解答，此题属于开放性题目，答案不唯一．【解答】解：（1）跳远时助跑，是利用惯性提高成绩，在生活中惯性的例子很多，如运动员到达终点后不能马上停下来，用手拍打衣服上的灰尘，灰尘会落下等．（2）雄鹰翅膀上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速空气的流速，因而上表面气体的压强小于下表面气体的压强，翅膀上下方所受到的压力差形成向上的升力，使雄鹰能在空中滑翔．蕴含的物理知识是流体压强和流速的关系，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．据此设计了飞机的机翼．（3）水沸腾时水蒸气冲起壶盖，内能转化为机械能，据此发明了热机．故答案为：运动员到达终点后不能马上停下来；流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；热机．【点评】此题考查惯性、流体压强和流速的关系、做功改变物体的内能，具有较强的综合性，难度适中，属于中档题．二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）7．如图所示是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是（）A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固【分析】根据原图的曲线走向，可以首先判断出此图是某物体的熔化过程，而只有晶体才有熔点，可根据上述分析判断出正确的选项．【解答】解：由图知：总体趋势，温度随时间的增加而升高，所以是熔化过程；可以排除CD；在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的熔点，而只有晶体才有熔点，可以排除A；故选B．【点评】此题不但要根据图象判断出是熔化还是凝固现象，还要了解海波是晶体有熔点而蜡是非晶体没有熔点．8．如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是（）A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱【分析】（1）近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况．近视眼佩戴凹透镜进行矫正．（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正．【解答】解：甲图的入射光线会聚在视网膜的后方，是晶状体折光能力太弱，所以甲图表示了远视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此带对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正．乙图的入射光线会聚在视网膜的前方，是晶状体折光能力太强，所以乙图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正．综上所述，只有选项B说法是正确的．故选B．【点评】图示来源于课本，分别表示了远视眼和近视眼的成因的光路图．明确近视眼与远视眼的成因是解决此题的关键．9．下列说法正确的是（）A．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B．导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C．导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性D．遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况【分析】（1）物理学上规定正电荷定向移动的方向为电流方向；负电荷定向移动方向与电流（2）导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关；还受温度的影响；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；（3）导线用铜制造是利用了铜具有较好的导电性；（4）红外线的穿透力强，故据此分析即可判断．【解答】解：A、据课本可知，物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故A正确；B、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和电流无关；故B错误；C、导线用铜制造是利用了铜具有较好的导电性，故C错误；D、红外线的穿透力强，遥感卫星利用物体辐射的红外线拍摄地面情况，故D错误；故选A．【点评】此题考查了电流方向的判断、电阻的性质、导体材料的特点和红外线的应用，是一道综合题．10．如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开．下列说法正确的是（）A．灯泡和两孔插座是串联的B．试电笔接触M点，氖管不发光C．开关和三孔插座的连接都是错误的D．试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光【分析】（1）家庭电路中，各插座和各家用电器之间都是并联的．（2）试电笔接触火线时，氖管会发光；（3）开关控制灯泡时，开关要接在灯泡和火线之间．且三孔插座是“左零右火上接地”（4）对于两孔插座是：左零右火．【解答】解：A、灯泡和两孔插座是互不影响的，所以是并联的，故A错误；B、M点通过灯泡与火线连接，所以试电笔接触M点，氖管发光，故B错误；C、据图可知，开关接到了零线和用电器之间；三孔插座的左孔接的是地线，故均错误，故D、两孔插座的左孔是零线，所以试电笔插入两孔插座的左孔氖管不发光，故D错误；故选C．【点评】掌握家庭电路中三孔插座、两孔插座、开关、灯泡的接法，并理解各种接法的原因．11．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h．不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（）A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压【分析】瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和大于外界大气压，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱上升，h增大．【解答】解：因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和（大于外界大气压），即p=p0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度；当把它从山下拿到山上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱的高度上升．故选A．【点评】此题考查了关于大气压随着高度的变化，其解题关键就是：海拔升高，气压减小．12．如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2．则物块的密度为（）A．B．C．D．【分析】根据物体漂浮，浮力等于重力列出物块所受浮力与重力的表达式，可得其密度表达式①；物体沉底，排开液体的体积等于物体的体积，根据浮力等于排开液体的重力和F浮= ρ液gV排列出所受浮力表达式，可得其体积的表达式②，将②代入①即可求出物块的密度．【解答】解：设物块的密度为ρ，体积为V，根据G=mg和ρ=可得物块的重力G=ρVg，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块受到的浮力F浮1=m1g，物块漂浮，则F浮1=G，即m1g=ρVg，有：ρ=①当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块受到的浮力F浮2=m2g，物块沉底，则F浮2=ρ2gV排=ρ2gV，即m2g=ρ2gV，有：V=②将②代入①可得，ρ=ρ2．故选D．【点评】此题考查密度的计算，涉及到阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用、重力、密度公式的应用，具有较强的综合性，题目难度适中，适合学生训练，属于中档题．13．如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动．下列选项中属于平衡力的是（）A．木块受的重力与木块受的支持力B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力D．木块受的重力与木块对地面的压力【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反．【解答】解：A、木块受的重力与木块受的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故A正确；B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确；D、木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选AC．【点评】解答此类题的关键是必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可．14．在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小．将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（）A．螺线管左端为S极，右端为N极B．当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小C．当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小【分析】（1）利用安培定则判断电磁铁的磁极；（2）先分析滑片向左移动时，变阻器的阻值的变化，然后根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步得出电磁铁磁性强弱的变化，并确定磁敏电阻的变化，然后根据串联电路分压规律可知电压表示数的变化；（3）先分析滑片向右移动时，变阻器的阻值的变化，然后根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步得出电磁铁磁性强弱的变化，并确定磁敏电阻的变化，然后根据欧姆定律可知电流表示数的变化；（4）先根据在螺线管中插入铁芯后，电磁铁磁性的强弱变化，然后确定磁敏电阻的变化，最后根据串联电路分压规律可知电压表示数的变化．【解答】解：A、电流从电磁铁的右端流入，左端流出，利用安培定则判断电磁铁的左端为N极、右端为S极，故A错误；B、当滑片P向左滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，通电螺线管的磁性增强，因此磁敏电阻的阻值减小；因为串联电路起分压作用，因此磁敏电阻分得的电压变小，故电压表示数变小，故B正确；C、当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，则电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱，因此磁敏电阻的阻值变大；由欧姆定律可知电流表示数变小，故C错误；D、在螺线管中插入铁芯后，螺线管的磁性增强，则磁敏电阻的阻值减小；因为串联电路起分压作用，因此磁敏电阻分得的电压变小，故电压表示数变小，故D正确．故选BD．【点评】本题考查了电路的动态分析和安培定则的应用，分清两电路图之间的关系和磁敏电阻的特点是关键．三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15．如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图．【分析】本题用到两个知识点：一是反射光线反向延长通过发光点的像点，二是平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，要作出发光点S的像点．【解答】解：先作出点光源S关于平面镜的对称点S′，连接S′与挡光板的最上左边缘，交平面镜于点O，连接SO作出入射光线，并画出反射光线，阴影部分为发光点S发出的光线经平面镜反射后照亮障碍物右边的范围，如图所示：【点评】发光点发出的光线，反射光线若经过特定的点，作出发光点的像点，利用数学上的两点确定一条直线迅速做出反射光线，再补出入射光线是最快最准确的方法．16．如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．【分析】解答此题需要掌握液体压力的特点：①液体内部向各个方向都有压力；②液体压力随深度的增加而增大；根据压力与接触面垂直并指向接触面里，过A、B点表示出压力的方向．【解答】解：过A点作垂直侧壁向右的压力，过B点作垂直底部向下的压力，如图所示：【点评】此题主要考查的是液体压力的特点，本题的关键是确定压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素．四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分第19题8分，共18分）17．测量是生活和学习中一项基本技能．（1）如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为12.02cm．一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当多次测量求平均值．（2）如图2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是0.1℃，体温计的示数是37.3℃．【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；在测量过程中，测量的数值和被测量物体真实值之间一定会存在一定的差异，这个差异我们称之为误差，误差不同于错误，错误可以避免，而误差永远不能被消除，但能够无限的被减小，减小误差的方法一般有：采用多次测量求平均值的办法、利用更精密的测量仪器等．（2）体温计分度值是指每个最小格所表示的温度，可以看1℃之间有多少小格，就可计算出每个小格所代表的温度，也就是分度值，然后根据分度值和液面的具体位置读出温度值．【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与12.02cm对齐，所以铅笔的长度为L=12.02cm；一次测量可能误差较大，人们一般采用多次测量求平均值的方法来减小误差；（2）从体温计37﹣﹣38℃之间看出有10个小格，则每个小格代表0.1℃，也就是分度值为0.1℃，液面正好在37℃后的第3个小格上，所以温度值为37.3℃．故答案为：（1）12.02；多次测量求平均值；（2）0.1；37.3．【点评】本题考查了刻度尺、温度计的读数以及减小误差的方法等问题，是一道基础题，应掌握常用器材的读数方法．18．实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过观察木块运动的距离来判断的．（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的速度相同，从而探究动能与质量的关系．（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用甲同学的建议．（4）由上述实验数据和现象可得出结论：在速度一定时，质量越大动能越大．【分析】（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物体做的功越多就说明物体具有的能量越大．（2）影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法，速度相同是研究动能与质量的关系；（3）由图知是控制速度相同时，研究动能与质量的关系，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的；（4）通过数据得出结论．【解答】解：（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示钢球的动能越大；（2）使质量不同的钢球从相同的高度摆下，可使钢球到达竖直位置时速度相同，从而探究动能与质量的关系；（3）三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以第3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球下摆的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议；（4）有表中的数据知：速度一定时，质量越大动能越大．故答案为：（1）将钢球从某一高度由静止释放；木块运动的距离；（2）速度；质量；（3）甲（4）在速度一定时，质量越大动能越大．【点评】此题考查的影响动能大小实验的探究，是比较直接的一个考查，是一道基础题．19．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是A或B（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：I C=I A+I B（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验．（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．【分析】（1）掌握电路的连接，两灯泡并联，电流表在干路上，测干路的电流；（2）为了测量另一处的电流，让电流表测量支路的电流；（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验；（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求．【解答】解：（1）电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；（2）让电流表测量另一处的电流，也就是测量支路的电流，左图测量的是A点的电流，右图测量的是B点的电流，电路连接如图所示：（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即I C=I A+I B，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求即，电路如图所示：故答案为：（1）C；（2）电路连接如上图：A或B；（3）I C=I A+I B；换上规格不同的灯泡多次实验；（4）电路图如上图所示：【点评】本题研究并联电路电流规律，考查实验注意事项、电路的连接、电流表的使用及归纳法的应用，体现了对过程和方法的考查．五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分）。
2016年河南省中考物理试卷及解析.Word
2016年河南省中考物理试卷一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．（2分）中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有作用．2．（3分）手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的不同．3．（2分）用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电．如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电．4．（2分）将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了J，这是通过的方式改变了水的内能．水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．5．（2分）在如图所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知．在a、b间接入一个未知电阻R x，闭合开关，电压表的示数为U x，则由已知量和测得量可以推出：R x=，R x的电功率P x=．6．（3分）物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中．请联系表中的相关内容填写表中空格．自然现象物理知识实际应用物体具有慣性跳远时利用助跑提高成绩雄鹰展开翅膀在空中滑翔飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）7．（2分）如图所示是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是（）A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固8．（2分）如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是（）A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱9．（2分）下列说法正确的是（）A．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B．导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C．导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性D．遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况10．（2分）如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开．下列说法正确的是（）A．灯泡和两孔插座是串联的B．试电笔接触M点，氖管不发光C．开关和三孔插座的连接都是错误的D．试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光11．（2分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h．不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（）A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压12．（2分）如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2．则物块的密度为（）A．B．C．D．13．（2分）如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动．下列选项中属于平衡力的是（）A．木块受的重力与木块受的支持力B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力D．木块受的重力与木块对地面的压力14．（2分）在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小．将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（）A．螺线管左端为S极，右端为N极B．当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小C．当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15．（2分）如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图．16．（2分）如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分第19题8分，共18分）17．（4分）测量是生活和学习中一项基本技能．（1）如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为cm．一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当．（2）如图2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是℃，体温计的示数是℃．18．（6分）实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是，钢球动能的大小是通过观察来判断的．实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1202020240205836020（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的相同，从而探究动能与的关系．（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用同学的建议．（4）由上述实验数据和现象可得出结论：．19．（8分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．位置A B C电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分）20．（9分）在“大力士”比赛中，需要把一质量m=400kg，边长l=lm，质量分布均匀的立方体，利用翻滚的方法沿直线移动一段距离，如图所示．g取10N/kg．求：（1）立方体静止时对水平地面的压强；（2）翻滚立方体时，使立方体一边刚刚离开地面，所用最小力F的大小；（3）“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了10m，用时20s，“大力士”克服立方体重力做功的功率．21．（9分）某款新型电动汽车的性能参数如表所示，请回答下列问题．（1）电动机是电动汽车的核心部件，电动机正常工作时，电能转化为能，电动机的工作原理是．（2）电动机正常工作时，通过线圈的电流是多大？（3）同类型号的燃油汽车在同等条件下百公里消耗汽油为10L，请通过计算比较两种汽车的百公里能耗，并说明能耗不同的主要原因．汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3，汽油的热值q=4.6×107J/kg．（4）汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示．当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求该车的速度．工作电压400V电动机功率40kW百公里耗电量15kW•h2016年河南省中考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．（2分）中华民族有着悠久的文明历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有会聚作用．【解答】解：地球周围存在磁场，叫做地磁场，“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于受到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”，即此时所削的冰相当于一个凸透镜，即由于凸透镜对光具有会聚作用．所以会在太阳下产生火．故答案为：地磁场；会聚．2．（3分）手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用电磁波传递信息的．人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的响度．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时声音的音色不同．【解答】解：（1）用手机打电话时，是利用电磁波的发射和接收来完成信息的传递；（2）响度指声音的大小（或强弱）；手机选择不同的音量，改变音量是改变了声音的响度，不同音量产生声音的音调和音色是不变的；（3）音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，判断的主要依据就是声音的音色不同；故答案为：电磁波；响度；音色．3．（2分）用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电．如图所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带正电．【解答】解：用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电．因为同种电荷相互排斥，而玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球与玻璃棒带同种电荷，都带正电．故答案为：正；正．4．（2分）将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了 4.2×104J，这是通过热传递的方式改变了水的内能．水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．【解答】解：水放出的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（25℃﹣5℃）=4.2×104J；这是通过热传递的方式改变水的内能的．故答案为：4.2×104；热传递．5．（2分）在如图所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知．在a、b间接入一个未知电阻R x，闭合开关，电压表的示数为U x，则由已知量和测得量可以推出：R x=，R x的电功率P x=U x•．【解答】解：（1）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，由欧姆定律I=得：R x====；（2）因为串联电路中，总电压等于各用电器两端的电压之和，串联电路各处电流相等，则电路中的电流I==，由P=UI得R x的电功率：P x=U x I=U x•．故答案为：；U x•．6．（3分）物理知识是对自然现象的概括和总结，又广泛应用于生活和技术当中．请联系表中的相关内容填写表中空格．自然现象物理知识实际应用物体具有慣性跳远时利用助跑提高成绩雄鹰展开翅膀在空中滑翔飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能【解答】解：（1）跳远时助跑，是利用惯性提高成绩，在生活中惯性的例子很多，如运动员到达终点后不能马上停下来，用手拍打衣服上的灰尘，灰尘会落下等．（2）雄鹰翅膀上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速空气的流速，因而上表面气体的压强小于下表面气体的压强，翅膀上下方所受到的压力差形成向上的升力，使雄鹰能在空中滑翔．蕴含的物理知识是流体压强和流速的关系，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．据此设计了飞机的机翼．（3）水沸腾时水蒸气冲起壶盖，内能转化为机械能，据此发明了热机．故答案为：运动员到达终点后不能马上停下来；流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；热机．二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分．第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）7．（2分）如图所示是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是（）A．蜡的熔化B．海波的熔化C．水的凝固D．玻璃的凝固【解答】解：由图知：总体趋势，温度随时间的增加而升高，所以是熔化过程；可以排除CD；在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的熔点，而只有晶体才有熔点，可以排除A；故选B．8．（2分）如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图．下列说法正确的是（）A．甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱【解答】解：甲图的入射光线会聚在视网膜的后方，是晶状体折光能力太弱，所以甲图表示了远视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此带对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正．乙图的入射光线会聚在视网膜的前方，是晶状体折光能力太强，所以乙图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正．综上所述，只有选项B说法是正确的．故选B．9．（2分）下列说法正确的是（）A．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向B．导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定C．导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性D．遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况【解答】解：A、据课本可知，物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故A正确；B、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和电流无关；故B错误；C、导线用铜制造是利用了铜具有较好的导电性，故C错误；D、红外线的穿透力强，遥感卫星利用物体辐射的红外线拍摄地面情况，故D错误；故选A．10．（2分）如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开．下列说法正确的是（）A．灯泡和两孔插座是串联的B．试电笔接触M点，氖管不发光C．开关和三孔插座的连接都是错误的D．试电笔插入两孔插座的左孔，氖管发光【解答】解：A、灯泡和两孔插座是互不影响的，所以是并联的，故A错误；B、M点通过灯泡与火线连接，所以试电笔接触M点，氖管发光，故B错误；C、据图可知，开关接到了零线和用电器之间；三孔插座的左孔接的是地线，故均错误，故C说法正确；D、两孔插座的左孔是零线，所以试电笔插入两孔插座的左孔氖管不发光，故D 错误；故选C．11．（2分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h．不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（）A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压【解答】解：因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和（大于外界大气压），即p=p0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度；当把它从山下拿到山上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱的高度上升．故选A．12．（2分）如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2．则物块的密度为（）A．B．C．D．【解答】解：设物块的密度为ρ，体积为V，根据G=mg和ρ=可得物块的重力G=ρVg，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块受到的浮力F浮1=m1g，=G，即m1g=ρVg，物块漂浮，则F浮1有：ρ=①当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块受到的浮力F浮2=m2g，物块沉底，则F=ρ2gV排=ρ2gV，即m2g=ρ2gV，浮2有：V=②将②代入①可得，ρ=ρ2．故选D．13．（2分）如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动．下列选项中属于平衡力的是（）A．木块受的重力与木块受的支持力B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力D．木块受的重力与木块对地面的压力【解答】解：A、木块受的重力与木块受的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故A正确；B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确；D、木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选AC．14．（2分）在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小．将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（）A．螺线管左端为S极，右端为N极B．当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小C．当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小【解答】解：A、电流从电磁铁的右端流入，左端流出，利用安培定则判断电磁铁的左端为N 极、右端为S极，故A错误；B、当滑片P向左滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，通电螺线管的磁性增强，因此磁敏电阻的阻值减小；因为串联电路起分压作用，因此磁敏电阻分得的电压变小，故电压表示数变小，故B正确；C、当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，则电路中的电流变小，通电螺线管的磁性减弱，因此磁敏电阻的阻值变大；由欧姆定律可知电流表示数变小，故C错误；D、在螺线管中插入铁芯后，螺线管的磁性增强，则磁敏电阻的阻值减小；因为串联电路起分压作用，因此磁敏电阻分得的电压变小，故电压表示数变小，故D 正确．故选BD．三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15．（2分）如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图．【解答】解：先作出点光源S关于平面镜的对称点S′，连接S′与挡光板的最上右边缘，交平面镜于点O，连接SO作出入射光线，并画出反射光线，阴影部分为发光点S发出的光线经平面镜反射后照亮障碍物右边的范围，如图所示：16．（2分）如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．【解答】解：过A点作垂直侧壁向右的压力，过B点作垂直底部向下的压力，如图所示：四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分第19题8分，共18分）17．（4分）测量是生活和学习中一项基本技能．（1）如图1所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为12.02cm．一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当多次测量求平均值．（2）如图2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是0.1℃，体温计的示数是37.3℃．【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧与12.02cm对齐，所以铅笔的长度为L=12.02cm；一次测量可能误差较大，人们一般采用多次测量求平均值的方法来减小误差；（2）从体温计37﹣﹣38℃之间看出有10个小格，则每个小格代表0.1℃，也就是分度值为0.1℃，液面正好在37℃后的第3个小格上，所以温度值为37.3℃．故答案为：（1）12.02；多次测量求平均值；（2）0.1；37.3．18．（6分）实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过观察木块运动的距离来判断的．实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1202020240205836020（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的速度相同，从而探究动能与质量的关系．（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用甲同学的建议．（4）由上述实验数据和现象可得出结论：在速度一定时，质量越大动能越大．【解答】解：（1）让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示钢球的动能越大；（2）使质量不同的钢球从相同的高度摆下，可使钢球到达竖直位置时速度相同，从而探究动能与质量的关系；（3）三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以第3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球下摆的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议；（4）有表中的数据知：速度一定时，质量越大动能越大．故答案为：（1）将钢球从某一高度由静止释放；木块运动的距离；（2）速度；质量；（3）甲（4）在速度一定时，质量越大动能越大．19．（8分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是A或B（选填“A”“B”或“C”）处的电流．（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：I C=I A+I B（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验．位置A B C电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．【解答】解：（1）电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；（2）让电流表测量另一处的电流，也就是测量支路的电流，左图测量的是A点的电流，右图测量的是B点的电流，电路连接如图所示：（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即I C=I A+I B，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验；（4）在不更换电流表位置的情况下，在支路上各接一个开关即可完成实验要求即，电路如图所示：。
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分值
电和磁
26 （37﹪）
电流的热效应、电功的计算、奥斯特实验、发电机等知识没有涉及。
知识板块
光学
考查知识点
1.凸透镜对光的作用； 2.近视眼、远视眼的成因及矫 正； 3.平面镜成像的特点、原理。
分值
5 （7﹪）
光的折射、凸透镜成像规律及其应用等知识没有涉及。
知识板块
考查知识点
分值
热学
1.Q放=cm△t； 6 2.改变物体内能的方法； 3.热机； （8﹪） 4.晶体和非晶体的熔化图像； 5.Q放=mq 。
二、学生答题情况分析
1.各题型平均得分情况
题号 题型 一 二 三 四 五 合计 5 填空 选择 作图 实验探究 综合应用
平均分
9
10
2
12
11
44
2.学生答题错误原因分析
（1）学生对基础知识和基本技能掌握不到位。 我们认为很容易的题目的得分率并 不是很高，学生对基本概念和基本规律 的认识不透彻，理解不全面；不会用物 理术语；写错别字；基本技能掌握不到 位。例如：第1题考查磁现象和光学的基 础知识，第一个空，很多学生填“磁 场”“磁力”；第二个空，有学生填 “聚光”、“具光”、“化、影响蒸发快慢的因素、液体的沸 点、扩散现象等知识没有涉及。
知识板块 声学
考查知识点 1.乐音的三要素。
分值 2 （3﹪）
声音的产生、传播；噪声的危害和控制等知识没有涉及。
其中八年级占36分， 九年级占34分。
（2）在注重基础的同时，突 出对能力、思想方法的考查。
如突出对灵活运用物理知 识解决实际问题的能力、应用 数学工具解决物理问题能力、 综合能力等的考查。
（2）学生阅读、审题能力需要进一步提高。 题目里会有一些关键字，这些关键 字有的学生难以读出、读懂，从而直接 导致失分。例如：第4题的第一个空：关 键字是“降低到”的“到”字，有些学 生把意思读成“了”，温度变化量错误 的取值为5℃，导致计算结果错误。
（3）处理信息题与语言表述能力不到位。
学生对于语言表述题，能力还是比较差的， 这可能跟学生平时在这方面没有足够的重视， 教师在指导方面也没有严格要求有关，以致于 出现这方面的普遍失分。 例如：第18题题干提供的信息是探究物体 动能的大小与质量和速度的关系，在填第（2） 问的第一个空时，很多学生填成“高度”，说 明学生没有通过阅读获取有用的信息，连带第 （4）问的结论一块儿填错。除了这个原因外， 还有些学生不写“当速度一定时”这个前提条 件。
12.如图7所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液 体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止 后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为 ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底， 静止后溢出的液体质量为m2。则物块的密度为 （ ） A、 B、 C、 D、
13.（双选）如图8所示，在测量摩擦力的实验 中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速 直线运动，下列选项中属于平衡力的是（ ） A、木块受到的重力与木块受的支持力 B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C、木块受的拉力与木块受的摩擦力 D、木块受的重力与木块对地面的压力
（3）试卷有较好的区分度， 能较好发挥评价功能。
试卷基本遵循了易、中等偏易、中等偏难、 难所占分数比例控制在4∶3∶2∶1的原则。整 体上试卷有较好的区分度，既体现了义务教育 的普及性、基础性，又能把高中阶段各类学校 所需的学生区分出来，还能给我省初中物理教 学的发展以正确的导向。
（4）试题兼具基础性、灵 活性、应用性、综合性、创 新性、导向性。
19.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流 的规律”实验。 （1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是 他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表 测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的 电流。 （2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外 一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用 笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流 表测量的是 （选填“A”“B”或 “C”）处的电流。
21.某款新型电动车的性能参数如表所示，请回答下列 问题。 （1）电动机是电动车的核心都件，电动机正常工作时， 电能转化为 能，电动机的工作原理 是 。 （2）电动机正常工作时，通过线圈的电流是多大？ （3）同类型号的燃油汽车在同等条件下百公里消耗汽 油10L，请通过计算比较两种汽车的百公里能耗，并说 明能耗不同的主要原因。汽油的密度103kg/m3，热值q＝ 4.6X107J/kg。 （4）汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速 区域，如图17所示。当该车运动到距测速仪370m时，测 速仪向该车出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号， 超声波在空气中传播速度为340m/s，求该车的速度。
20.在“大力士”比赛中，需要把一质量m =400kg， 边长l＝1m，质量分布均匀的立方体，利用翻滚的 方法沿直线移动一段距离，如较16所示。g取 10N/kg。求 （1）立方体静止时对水平地面的压强。 （2）翻滚立方体时，使立方体一边刚刚离开地面， 所用最小力F的大小。 （3）“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移 动了10m，用时20s，“大力士”克服立方体重力做 功的功率。
2016年河南省中考
物理试卷分析
教研室 刘丽娜
一、试卷分析
1.试卷结构有所变化。①试题的个数
由22个变为21个，体现在第一大题上，从7个变为 6个，分值仍是14分不变，其中有两题从原来的两 个填空变为三个填空。②第二大题虽然还是8个小 题16分，但最后两道小题13题和14题由原来的单 选变为双选。③第四大题的分值由19分变为18分、 第五大题的分值由17分变为18分。
题号 题量 分值 一 6 14 二 8 16 三 2 4 四 3 18 五 2 18 合计 5 21 70 题型 填空 选择 作图 实验探究 综合应用
2.试卷的突出特点
（1）知识覆盖面广，突出重点知 识，各知识板块分配合理。
课标要求的18个知识板块考查了17个， 其中基础题量约占70％，考查的知识点分别 为物理现象、物理概念、物理规律、物理实 验及基本物理量的测量，题目符合大多数学 生的生活实际，又注意了知识的覆盖面，部 分题目情景和插图直接来源于课本，题目要 求的起点低，提高了大部分考生的自信心。
（5）命题导向引领学科教学。
引领学科教学要跳出“题 海”战术，把提升学生的学习 兴趣和学科素养放在首位。
3.对试卷的总体评价
总体而言，2016年河南省物理中考试题较好的体现了新课程标 准的理念，能兼顾到导向性、基础性、应用性、探究性、开放性与 科学性。纵览整套试卷，试题在平稳中求创新，在基础上求变化， 试题的总体难度略有提高。试题重视考查学生运用所学基础知识和 基本技能分析、解决问题的能力，加大了实验探究试题的考查，非 常注重物理知识与生活实际的联系，注重考查学生的综合能力。 在 命题过程中注重了体现试卷的义务教育“水平检测性”和“选拔性” 的双重功能，把培养与发展学生的科学素养摆在第一位，尤其注重 将基本知识与基本技能的考查放在真实的生活情境中，注重体现学 生灵活应用物理知识进行分析问题与解决问题的能力上，整卷设计 创新题多，知识应用题多，密切联系生活、生产实际，符合初中物 理的教学实际，充分展现了“生活中的物理”的特色。命题对促进 学生素质的全面提高和教师的不断进步，具有良好的导向作用。
（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结 论 （只写表达式）。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。 操作方法是： 。 （4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设 计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置， 就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电 流的关系。请在虚线框中画出电路图。
（4）基本书写不规范，随意性太强。
不少考生在答卷过程中书写不规 范造成失分，如作图不规范，画光线 不带箭头，虚实线不分；计算题没有 公式，步骤混乱，物理量不带单位、 不能用下标区分物理量，计算过程中 单位不统一，单位换算不过关等。
3.学生出错较多的题目
5.在图2所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电 源电压U 均为已知。在a、b间接入一个未知电 阻Rx，闭合开关，电压表的示数为UX，则由已 知量和测得量可以推出：Rx＝ ， Rx的电 功率PX＝ 。
分值
力学
30 （43﹪）
参照物、力的初步知识、牛顿第一定律、液体压强、连通器、滑轮、 机械效率等知识没有涉及。
知识板块
考查知识点 1.地磁场； 2. 电磁波的应用； 3.摩擦起电；同种电荷相互排斥； 4. 串联电路电流、电压的关系；欧 姆定律；电功率的计算； 5.电流方向的规定；影响电阻大小 的因素；导体的应用； 6.家庭电路的正确连接； 7.右手螺旋定则；影响电磁铁磁性 强弱的因素； 8.探究并联电路电流关系的实验； 9.电动机工作时的能量转化、工作 原理；P=UI。
中等偏难、难题以电学、力学为
主。 凡是“课程标准”中属于理解 层次要求的内容都做了高层次的考 查。
科学内容18个板块所占分值
一
声现象 光现象 质量和密度 物体的运动
2 2 1 2 2 1 2
二
三
四
五
总分
2 5 1 4
运动和力
压强 浮力 简单机械 功和功率 机械能 物态变化 微观世界与宏观 宇宙
1
1
2
2 2
2
3
5
6 2 3 3 6 3 3 6 4 ×
2
2
科学内容18个板块所占分值
一 分子动理论与内能 简单电现象和串、 并联电路 欧姆定律 电功率与 安全用电 电与磁 能量和能源
14.（双选）在图9所示的电路中，磁敏电阻R的 阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端 靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正 确的是（ ） A、螺线管左端为S极，右端为N极 B、当R1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小 C、当R1的滑片向右端滑动时，电流表示数增大 D、在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小