高中地理人教版课件水污染及其成因
高中地理 人教版选修六2.1水污染及其成因(共49张ppt)

人教版选修六 地理
蓝藻
水葫芦
重金属污染
赤潮
海洋石油污染
2.1 水污染及其成因
一、什么是水污染 二、水污染现象 三、水污染的防治
一、什么是水污染
1.水污染的概念
自 净能力
理化性质
生物 群落
2. 水体的自净作用
(1)环境自净能力:环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力 (2)天然水体的净化作用
2、7月1日:中海油首次正式作出回应,承认发生渗漏,但渗 漏点已经得到控制。 3、7月3日:中海油称原油泄漏范围比较小,只涉及200平米左 右,已基本处理完毕。
4、7月5日:中国国家海洋局发布该事故通告,并介入调查。溢 油污染840平方公里,对周边海域造成危害。
5、7月14日:康菲石油公司首度披露事故数据,溢油量达1500 桶。 6、7月中旬:辽宁绥中东戴河浴场沿岸和河北京唐港浅水湾浴场 发现少量油污颗粒,经鉴定均来自蓬莱19-3油田。
河北乐亭700万笼的扇贝有一半已经死去,剩下的一半长得 不到一厘米……一个多月来,水产养殖基地河北乐亭县的160多 家养殖户接连遭受不幸。致使当地350万笼扇贝苗死亡和3亿多 元的收益化为乌有。
山东烟台市牟平区养马岛80多户养殖户中,都发生了扇贝大面 积死亡的情况。死亡率几乎都在八成以上,造成了至少3000多 万元的损失。
在受污染海域的656类物种中,已造成大约28万只海鸟,数 千只海獭、斑海豹、白头海雕等动物死亡。将有10种动物面临 生存威胁,3种珍稀动物面临灭顶之灾。甚至顺着强洋流油膜扩 散到北大西洋的沿海地区。
石油污染对鱼卵、幼鱼的危害很大,会造成畸形率大幅提 高;污染还能妨碍海藻幼苗的光合作用,由此引起浮游生物群 落的衰退。通常,被石油污染过的海区,需要5 ~ 7年的时间, 生物才能重新繁殖起来。因此石油污染会对海洋生物造成重创, 而且影响是长期的。
人教版高中地理选修六2.1《水污染及其原因》ppt精品课件

• 材料二 据美国有线电视新闻网2013年3月12日报道
美国佛罗里达州濒危物种海牛长期受到人类活动的影响, 但是今年(2013年)它们却遭到来自自己生存水域的致命 威胁。由于佛州西南部水藻过度繁盛引发赤潮,从1月 份以来已经有174头海牛死亡。该州野生动物官员称, 这是历年来赤潮导致海牛死亡的最高记录。
• 根据以上材料,分析探究:
• 1.材料中提到的生物水体净化,属于天然水体净化 的范畴,结合材料和所学知识,分析天然水体的净化 作用。
• 2.材料中表明,北海出现了赤潮现象。它属于水污 染的一种,还有哪些水体污染,它们是如何形成的, 产生了怎样的危害?
• 【例证】下图为某流域示意图。读图回答问题。
• (3)水体富营养化需要具备怎样的条件?
• 较为封闭的海湾、湖泊等水体,由于水体的流动性差, 自净能力弱,一方面污染物易于积累,另一方面静水利 于水生植物的繁殖,从而使水体生物群落急剧变化,水 体生态系统则失去平衡,造成严重的危害。
天然水体的自净作用和水污染防治
• 材料一 2013年3月19日早晨,合肥市“2013年巢 湖渔业增殖放流活动”启动。50万尾鲢鱼、鳙鱼、鳜鱼 鱼苗当日被放入巢湖。在这50万尾鱼苗中,有40万尾是 白鲢和花鲢,它们被称为巢湖蓝藻的“克星”。据合肥 市畜牧水产技术推广中心主任赖年悦介绍,鲢鱼、鳙鱼 都是虑食性鱼类,能大量摄食藻类,每增长一公斤体重, 可以吃掉40至50公斤蓝藻。当鱼苗长成成鱼捕捞上市后, 又可从巢湖移出大量的磷、氮有机物,有效降低巢湖的 营养负荷。因此,这些鱼儿,也被视为净化巢湖水质的 “清道夫”。
• 提示:1.该事件是瓦尔迪兹号油轮触礁后,约4万 立方米原油泄漏造成的污染。
• 2.此次污染导致300万只海鸟丧生,同时对海区的 浮游生物、海洋鱼类、海兽类、底栖动物的生存均造 成了长期而深远的影响。
人教版高中地理选修1第二章第一节《水污染及其成因》ppt课件

2.河道中水的净化作用 河道中位置不同,净化的机理也不完全相同,如下表所示:
位置 上层 净化物质 过程
藻类和其他 通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,
绿色植物
补充水中消耗的氧,又除去过多的二氧化碳
物理作用:混合、稀释、挥发、扩散、沉淀;
中层
河水
化学反应:使污染物的存在形态发生变化, 浓度降低
底部
河床底泥和 河床底泥吸附部分污染物微生物;通过生化 微生物 过程将污染物吸收和转化
染物排放量 超过 水体的 自净能力 。
二、水体污染现象
1.水体富营养化 (1)形成物质: 氮 和 磷 等营养元素。 (2)形成条件:水体流动缓慢。 2.海洋石油污染: (1)形成过程: 开采 、加工和 运输 中石油流失造成 的污染。
(2)严重污染:大型和 超大型 油轮事故造成的急性事件。
一、天然水的自净作用
(2)机理:污染物进入天然水体后,可以被一系列的 物理 、化学和 生物 过程所净化。
2.不同水体的自净能力
(1)差异:河流的自净能力是最强的,地下水的自净能 力是最差的。 (2)意义:掌握不同水体的 自净规律 ,充分利用水体 的 自净 能力,就能以最经济的方法控制和治理水污染。
(3)水污染形成条件:在一定的时间、空间范围内,污
[例2] 关于水体污染,下列说法错误的是
A.赤潮是海洋水体污染造成的 B.水华是淡水水体污染造成的 C.水体污染只能使水质变坏,而不会使水深变浅
高中地理2.1水污染及其成因课件新人教版选修6

一
二
知识精要
典例精析
迁移应用
下列关于不同水体自净能力的说法,正确的是( )。 A.湖泊的自净能力比河流强 B.河水流动性大,溶解氧多,污染物繁殖快 C.湖泊水流动性小,水中溶解氧多,污染物被氧化快 D.地下水的自净能力比湖泊水和河流水的自净能力都差 答案D
一
二
知识精要
典例精析
迁移应用
1.水中溶解氧与水体自净作用的关系 在生物净化过程中,需要消耗一定量的溶解氧。溶解氧含量可作为 水体自净能力的标志,如图所示:
一
二
知识精要
典例精析
迁移应用
类 水体富营养化 型 陆地水体:称为 “水花(水华)”, 表 又称“藻花”; 现 海洋水体:称为 “赤潮” ①湖中植物光 合作用受阻而 死亡;②水生生 危 态系统遭到严 害 重破坏;③鱼类 大量死亡;④湖 泊演变为沼泽
重金属污染 海洋石油污染 各种重金属 引起的人畜 海洋上漂浮大量油膜和油块 病症 ①油污染直接导致海洋生物毛、 皮丧失防水和保温性能,或因堵 塞呼吸和感觉器官而死亡;②油 膜和油块粘住大量鱼卵和幼鱼, 阻碍海藻光合作用; ③沉降至海 底的石油影响海底的底栖动物; ④石油氧化分解过程中会消耗水 中的溶解氧,间接危害生物
类 水体富营养化 重金属污染 海洋石油污染 型 含有氮、 磷等营 各类重金属(汞、镉、 近海石油的开采、 加工和 养元素的污染 铅、铬)等进入水体 含 运输过程中,大量石油流 物大量进入水 经动植物生物链逐 义 失到海洋中,造成范围极 体引起的水质 渐积累,造成人畜伤 广的污染现象 恶化现象 害 污 工业生产中含重金 生产和生活污 染 属的污水排放和固 近海石油的开采、 加工和 水中所含的氮、 来 体垃圾中重金属的 运输过程中的石油泄漏 磷等营养物质 源 淋溶污水
人教版地理复习高中课件:水污染及其成因

第一节水污染及其成因1水污染的概念水污染是指水体受人类的影响,失去了利用价值,危害人类健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。
2、危害:导致大量水生动植物死亡,破坏水生生态系统。
引污水灌溉可使弄作物变异甚至大面积死亡,永可通过食物链富集到人体,构成对人体的身体健康威胁长期饮用受污染的水,可一起人体各类健康问题水俣湾事件1953-1956年日本熊县水俣市,因石油化工厂排放含汞废水,人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼.虾.贝类等水生生物,造成大量居民中枢神经中毒,死亡率达38 % ,汞中毒者达238人,其中60多人死亡。
水体污染的来源A. a 图河流和b 图河流均自北向南流 AC B ・a 图河流自北向南流,b 图河流自南向北流 C. a 图潜水补给河流,b 图河流补给潜水 D. a 图河流补给潜水,b 图潜水补给河流下图为某地两条帀 反映河流与潜水不潜水位(单0.51-^一对 /护亠a■X■■、J 一 、、、、%%、■、■ J、PS ―■X、 、北z-r、/ —* r —.—p_ J、0- 1/ 5L”/ ”JPJ、 、、r _ 、 * r■XJ/ 一」j 、J\ \/ z地下水位乙水体富营养化淡水水体污染的主要问题之一⑴污染物:植物营养素氮、磷等⑵形成条件:较为封闭的海湾、湖泊等水体中, 由于水体的流动性差,自净能力弱,一方面污染物易于积累,另一方面静水利于水生植物的繁殖,从而使水体生物群落急剧变化,水体生态系统则失去平衡,并造成严重的危害。
水体富营养化的危害:①藻类聚集在水上层,遮蔽阳光,使湖泊中植物光合作用受阻而死亡;②藻类有毒,残体分解消耗大量溶解氧,鱼可能身亡;③残体分解后,营养物质重新释放到水中形成周而复始的物质循环,破坏水中生态系统久而久之湖泊演变成沼泽。
海洋水体石油污染⑴污染物:石油及石油制成品⑵常发区域:世界的主要港湾、主要航线附近、海上油井周围⑶原因:近海石油的开釆、加工和运输过程中,大量石油流失到海洋中,造成范围极广的海洋石油污染。
高中地理 人教版选修六2.1水污染及其成因(共69张ppt)

殊不知,这并不是什么 奇景,而是一场灾难。 没过多久,海风带来阵 阵难闻的恶臭,死鱼大 批漂向岸边,这时,渔 民们才恍然大悟:啊呀, 我们的生计完了!
凶恶赤潮“劫”走4万鲍鱼
1998年 ,渤海,赤潮面积约 5000平方公里,范围遍及辽 东湾,造成经济损失约5亿元
1998年,粤港海域,赤潮面 积自香港西贡海面到长州 等特大面积造成大量鱼苗 及养殖鱼死亡, 其中包括 名贵鱼种石斑鱼等,共损失 达3.5亿元
一、水体污染现象2:水体富营养化
2013年,杭嘉湖平原,水 葫芦疯狂生长,铺盖了整 个河面,阻塞了河道,影响 了航运......
2007年6月24日,连日来,因天气闷热,滇池蓝藻大量繁殖,在昆明滇 池海埂一线的岸边,湖水如绿油漆一般。绿浪翻滚的湖水涌向岸边,带来一 阵阵腥臭味道。滇池是云南九大高原湖泊中污染最严重的一个,现在水质为 劣Ⅵ类,每年夏天气温上升,加之富营养化严重,均要引起蓝藻爆发,造成 严重污染 。
2000年,长江口舟山海 域,特大赤潮面积7000 多平方公里
赤潮灾害与海洋污染
赤潮又称红潮,是海洋生态系统中的一种异常现象。它是 由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造 成的。海藻含有不同成分的光合色素,所 以会显现出不同 的颜色。
赤潮发生后,除海水变成红色外,海水的PH值也会 升高,粘稠度增加,非赤潮藻类的浮游生物会死亡、衰减; 赤潮藻也因爆发性增殖、过度聚集而大量死亡。浮游生物、 藻类死亡腐败会造成海域大面积缺氧,甚至处于无氧状态, 同时还会释放有害气体和毒素,严重污染海洋环境,使海 洋的正常生态系统遭到严重的破坏。
5、如果太湖经常发生水体富营养化,久而久之, 太湖会怎么样湖?州
富营养化---藻类死亡残体被分解后,氮、磷等植物营养物质重 新释放到水中,形成周而复始的物质循环,使水生生态系统受 到严重破坏,水深变浅,湖泊变沼泽---湖泊沼泽化
人教版地理选修6环境保护水污染及其成因PPT课件

5.绿潮是在特定的环境条件下,海水中某些大型绿藻爆 发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现 象。浒苔是常见的绿藻,最适生长温度为15~25℃, 对营养盐的吸收能力强。我国南黄海紫菜养殖区(如下 图所示)面积持续上升,每年4~5月筏架回收过程中均 在滩涂上将缆绳上的绿藻进行刮除,刮落的绿藻被海水 带回海洋。
分析南黄海4~5月绿潮大规模爆发的原因,并提出防 治措施。
原因:4~5月水温较高,光照充足,有利于浒苔的生
长;海域周边人口密集,生产、生活排放大量污水,
出现水体富营养化,促使绿藻迅速扩展;紫菜养殖刮
4、落天然水的自净绿作用藻的意义,随海潮和洋流进入海洋后大量增殖和富集。 (每点2分,共6分) 分析南黄海4~5月绿潮大规模爆发的原因,并提出防治措施。
(3)海洋石油污染
① 污染物的来源: 主要来源:近海石油的开采、加工和运输过程中,
大量石油流失到海洋中。 大型和超大型油轮事故
② 海洋石油污染的危害:
污染物质及过程 油污染
油膜和油块
危害
直接导致海洋生物毛、皮丧失保 温性能;或因堵塞呼吸道和感觉 器官而死亡
粘住大量鱼卵和幼鱼,阻碍海藻 光合作用
沉降至海底石油 影响海洋底栖动物 石油氧化分解 消耗溶解氧,间接危害生物
淡水水体称为“水华” 海洋水体称为“赤潮”
赤潮 水华
(N、P)等营养物质 进入 缓流水体
藻类大量繁殖
爆发
水华(水花) 消遮 耗蔽 氧阳 气光
藻 类 有 毒
消 耗 溶 解 氧
鱼类死亡、
水质变坏。
水深变浅, 湖沼变迁。
湖泊沼泽化
赤潮灾害与海洋污染 赤潮是在特定环境条件下产生的,相关因素很多,但其中一个极 其重要的因素是海洋污染。大量含有各种有机物的废污水排入海 水中,促使海水富营养化,这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物 质基础。
(地理)水污染及其成因PPT课件

2、影响水体自净能力的因素源自1流动速度2
更新周期
3
溶解氧
快
短
多
自净能力强
综合来看,河流的自净能力比湖泊强,湖泊的自 净能力比地下水强。充分利用不同水体的自净规 律,就可以用最经济的方法控制和治理水污染。
4
5
◆河道中水的净化作用示意图
6
水污染
1、定义: 指污染物的排放超过水体自净能力,从而导致
水体和底泥理化性质,水中生物群落组成改变; 导致水质恶化,水体利用价值下降甚至丧失的现 象。
23
提问与解答环节
Questions And Answers
24
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
18
水污染的防治
处理水污染的三大原则:
1 预防:通过控制,减少污染源排放污染物质。 具体措施如实施清洁生产。
2 治理:采取措施,确保污水在排入自然水体前 达到国家或地方规定的排放标准。 具体如建立污水处理厂、改进生产技术等。
3 管理:对污染源、水体及处理设施进行管理, 以管代治,加大执法力度。
19
20
11.根据下列材料回答问题。
三峡工程蓄水后,峡江急流变为“平静湖水”(下图)。随着大坝的建成运行,库 区环境问题备受社会各界关注。据国家环保局通报,目前库区水质较好。但库 区上游及其沿岸支流城镇的废水、固体废弃物非达标排放现象仍然严重,每年 有大量生活垃圾随流水进入库区,某县曾在4天内捞起的漂浮物就达100多吨。
高中地理环境污染与防治水污染及其成因课件新人教选修ppt文档

2.天然水体的净化作用: (1)净化机理。
(2)自净能力的比较:河流水>湖泊水>地下水。
(3)意义:掌握不同水体的
, 充分利用 水体的
经济的方法控制和治理
。
同化 ,就能以最
3.水污染
物理 化学 生物
自净规律 水污染
自净能力
正误判断:
(1)不同水体的自净能力是相同的。
()
(2)水体的自净能力主要是通过物理净化、化学净化和生物净化实现的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
() (3)不同水体的自净能力是不同的,一般来说,河流水>地下水>湖泊水。
(4)水体的自净能力可随污染物数量的增加而不断加强。
() ()
【提示】 (1)× 不同水体的自净能力是不同的,一般来说,水体的流动 速度越快、自净能力越强。
河道上层分布着适量的藻类及其他绿色植物,通过光合作用吸
收 CO2 放出 O2,主要是生物净化。中层河水通过沉淀、稀释、挥发、扩散等作 用,使污染物的浓度降低,形态发生变化,则体现了物理净化和化学净化的共
同作用。河床底泥吸附污染物为物理净化,微生物把复杂的化合物转变为简单
的化合物为化学净化。
探讨2:为什么河流水的自净能力比湖泊水强?
【解析】 水体具有自净能力,但具有一定的限度。当人类向水体中排放 的污染物超过水体的自净能力时,便会产生水污染现象。
【答案】 D
水体污染现象 [合作探讨]
胎儿绝不出生的 N 个理由
探讨1:分析漫画中自来水为什么会成蓝绿色?
【提示】
由于生产和生活污水没有经过净化就排入到水源中 ,污水中含
有大量氮和磷等营养物质,这些营养物质引起水中藻类大量繁殖,造成水体富
高中地理人教选修同步课件水污染及其原因

水体污染现象
基础填充 1.水体富营养化 (1)污染物:________等营养物质
过度繁殖 湖中植物 受阻而死亡
(2)危害
大量死亡
遭到严重破坏 湖泊演变成沼泽
1.(1)氮、磷 (2)藻类 光合作用 鱼类 水生生态系统
2.海洋水体污染 (1)主要污染物:________ (2)污染源:近海石油的开采、加工、________ (3)危害: ①直接危害________,表现为直接导致海鸟等的皮、 毛丧失防水和________性能,或堵塞呼吸和感觉器官;
高中地理人教选修 同步课件水污染及
其原因
标题知识
关键要点
方法技巧
天然水的自净能力 水的自净能力 列表分析法
水体污染现象 水污染的成因 举例分析法
天然水的自净能力 基础填充
1.环境的自净能力:环境对外来物质具有一定的消纳、 ________能力。
2.天然水体净化作用的机理
物理净化 (1)分类
生物净化
海洋石油污染
3.水污染的概念:在一定的时间和空间范围内,如果污染物大量排入天然水体,并超过其________,就会改变水和底泥的________
,发改生变 化水学中反应__,_含_使__污有__染组氮物成的,、存造在磷成形_等态__发_营_生__变养_,化水,体浓利度各用降价低类值重____金___属_的(现汞象、。 镉、 近海石油的开采、加工 (第 各3)(类意3含)重题义金,:义属赤掌(握潮汞不的、元 进同发镉素入水生、体往铅的水的往、取_铬污体_决)_和_染引于_氧_海_化物起_水物,的大的、充温氟分量水度化利、物用污等水染体物铅 动的的自、 植排净放能铬 物量力和生),等海以物湾_进的__链形_入_状_逐_水。_的渐体方积法经控累制和,治和油理水运流污输失染。过到程海中洋,中大,量造石成
人教版高中地理选修六2.1《水污染及其成因》ppt课件

编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
2019/8/11
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• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
什么是水污染?
• 进入水体的污染物超过了其自身的环 境容量(自净能力),造成危害的现 象。
地理高中人教版选修课件第章第节水污染及其成因

第十三页,共15页。
知识点一
知识点二
自主预习 合作探究
答案:(1)污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重,3日污染最严重,随后 减轻恢复常态(chángtài))。
城市地表污染物较多;降雨后污染物被径流带入河流;河流流量小,河水 自净能力差。
(2)加强宣传教育,提高水环境的保护意识;禁止各种生产、生活污水直 接排放;建设完善的城市截污管网和净化设施;引水冲污,增强河水自净能 力。(答三点即可)
第七页,共15页。
自主预习 合作探究
知识点一
知识点二
知识点二 水体污染的类型、危害及其防治
1.水体污染的类型及危害
根据污染物的差异(chāyì),可以把水体污染分成不同类型,具体对比分析
如下表所示。
类型 水体富营养化
生物所需的氮、含义 Nhomakorabea磷等营养物质大 量进入水体引起
的水质恶化现象
生产和生活污水 中所含的氮、磷 等营养物质
第二页,共15页。
目标 (mùbiāo)导
航
预习(yùxí)导 引
一二
自主预习 合作探究
一、天然水的自净作用 1.环境的自净能力:环境对外来物质具有(jùyǒu)一定的消纳、同化能力,这就 是环境的自净能力。 2.天然水体的净化作用类型及机理 (1)物理净化机理:混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等。 (2)化学净化机理:氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚等。 (3)生物净化机理:水生动植物和微生物的同化、氧化、分解等。 3.不同水体的自净能力:河流水>湖泊水>地下水。 4.水污染:在一定的时间、空间范围内,如果污染物大量排入天然水体,并超过 其自净能力,就会改变水和底泥的理化性质,改变水中生物群落组成,造成水质恶 化、水体利用价值降低甚至丧失的现象。
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? 污染物来源: 近海石油的 开采、加工和运输 过程中,大 量石油流失到海洋中造成范围极广的污染现象 。
? 常发区域: 世界主要海湾、主要航线附近、海上油井周 围。
? 危害:①油污染直接导致海洋生物的毛、皮丧失 保温性 能,或因堵塞 呼吸和感觉器官 而死亡;
②油膜和油块粘住大量 鱼卵和幼鱼 ,阻碍海藻光 合作用;
你为何长得这么快?
水葫芦如此猖獗( 2009年四川)
你今天怎么啦?
这种农田, 怎能耕种?
这样的水, 怎能饮用?
曾今清澈的小溪已被污染
如今的小河,如今的桨,如此沉重
生命,依然如此顽强
生命,也如此脆弱
第二章 环境污染与防治 第一节 水污染及其成因
一 天然水的自净作用
1 、定义:指环境本身对外来物质具有一定的消纳、同 化能力。
( 危 加(B(害强3处)12三宣。))从峡 传原图 漂源工 教因浮2头3程 育:物中控安 ,库对,制全 提区库某的; 高两区支角影公岸的流 响 度 众上 支 主旅 , 环流要A游采保、地危景取意B区 害两观 哪 识城 有处; 些 ;镇 哪水阻 环 利工 些质碍 境 用业 ?较航 管 各、差运 理 种生的。 措 手是 活施 段哪污可(处水以法? 排解 律如 放决 、果 ,库 行该 下区 政现 游漂 、象 受浮 经具 库 物 济有 水问 等一顶题)定托?制的 ,止普 水乱遍 流倒性 相垃, 对圾试 变行说 缓, 为明 致;原使对因污城。 水乡富垃集圾,进水行质集变
影响水体自净能力的因素
1
流动速度
快
2
更新周期
短
3
溶解氧
多
自净能力强
4、自净作用的意义: 充分利用不同水体的自净规律,就可以用 最经济的方法控 制和治理水污染。
5、比较河道中不同层面的净化机理
例1 (2011 年北京西城区调研 )下列关于不同水体 自净能力的说法,正确的是 ( D ) A.湖泊的自净能力比河流强 B.污染物进入河流后扩散快,流动的河水溶解氧 多,污染物繁殖快 C.湖泊水流动性小,水中溶解氧多,污染物被氧 化快 D.地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都 差
2.自净作用的类型及机理 (以天然水为例)
干净天然水体通过 物理净化 、化学净化、生物净化 对污染物起到净化的作用。
3、不同种类水体的自净能力: 河流水>湖泊水>地下水
水体类 型
河流水 湖泊水 地下水
自净 能力
最强 居中 最弱
原因
流动速 度
更新周期
最快 最短
居中 最慢
居中 最长
溶解氧
最多 居中 最少
广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理的特点。 ② 农业污水:
主要来自牲畜粪便、农药、化肥。 ③ 生活污水:
主要是生活中各种洗涤水,含有无毒的有机盐、需氧的 有机物、病原微生物,无机盐如氮、磷等含量较高。
3、水体污染表现:
A、重金属污染 ? 含义:各类重金属(汞、镉、铅、铬) 等进入水体
经动植物生物链逐渐积累造成人畜伤害 。 ? 来源:工业生产 中含重金属的污水排放和 固体垃圾
Байду номын сангаас
水花(水华)
湖泊
赤潮
海洋
(N、P)等营养物质 进入 缓流水体
藻类大量繁殖
爆发
水华、赤潮 消遮 耗蔽 氧阳 气光
鱼类死亡、 水质变坏。
水深变浅, 湖沼变迁。
◆湖泊变迁示意(富营养化过程)
水体富 营养化
藻类使鱼类 大量死亡
藻类继续 不断沉积
湖泊成 为沼泽
水体富营养化
阅读课本案例2,分析太湖水体富营养化问题:
污水直接排放。
高考试题展示(07山东文综选修模块试题)
三峡工程蓄水后,峡江急流变成“平静湖水”(图 23)。有着大坝的建成运行,库区环境问题被受社会各界 的关注。据国家环保局通报,目前库区水质较好。但库区 上游城镇的废水、固体废弃物非达标排放现象仍然严重, 每年有大量生物垃圾随流水进入库区,某县曾在4天内捞 起的漂浮物就达100多吨。
学以致用
1.下列水体中自净能力最强的是 ( C )
A.青海湖
B.结冰时的黄河
C.7月份的珠江
D.深层地下水
二、水污染
1、定义:
指污染物的排放超过水体自净能力,从而导致 水体 和底泥理化性质 ,水中生物群落组成 改变;导致 水质恶 化,水体利用价值下降甚至丧失的现象。
2、污染物来源:
① 工业废水: 各类工矿企业在生产过程中排出的液态废弃物,具有量大、面
③沉降至海底的石油影响海洋 底栖动物 ;
④石油氧化分解会消耗 溶解氧,间接危害生物 。
瓦尔迪兹号石油泄漏
威 廉 王 子 岛 海 湾 地 形 图 示 意
学以致用
2.处理污水时,要不要除去化合态磷,有以下几种
意见,你认为正确的是 ( C )
A.磷是植物生长的营养元素,不必除去 B.含磷废液是很好的肥料,不必除去 C.含磷污水排入自然水体中,引起藻类繁殖,使 水质变坏,必须除去 D.磷对生物无毒,除去与否都无关紧要 解析: 含磷污水会导致自然水体富营养化,引起藻 类过度繁殖使水体缺氧,水质变坏,故必须除去。
(1)指出1989~2006年苏州河水质变化的总体趋势,并分析原因。
总体趋势:水质有所转好。原因:工业用地面积大量减少,并主要转化为居住用地和城
(市2()绿2打)地简捞,漂述污浮染改垃源善圾减城;少;市清城除内市河河绿床地水淤面质泥积的,增引加主水,要改冲措善淤了施;水。沿质岸。绿化;禁止工业废水和生活
无锡 苏州
湖 州
思考
1、导致太湖出现这种富营养化现象的污染物 质是什么? 2、这些污染物质从哪里来?
来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水中的氮、 磷等植物营养素。
3、太湖富营养化造成的危害有哪些?
它们使其水体生态系统恶化,水生物种减少,群落日 益简单,并影响了周边人民生活用水的质量。
3、水体污染表现:
中重金属的淋溶污水 。 ? 表现:各种重金属引起的 人畜病症 。 ? 危害:重金属元素通过食物链放大, 最终危害人畜
身体健康 。
手脚麻木,哆嗦,头疼,耳鸣,视力减退,听力困难,言语 表达不清,动作迟缓,失去味觉嗅觉,健忘……
3、水体污染表现:
B、水体富营养化
植物生长所需的营养物质(氮、磷)在水体中富集 导致水质变坏的过程。
三、水污染的防治
处理水污染的三大原则:
1、预防:通过控制,减少污染源排放污染物质。 具体措施如实施清洁生产。
2、治理:采取措施,确保污水在排入自然水体前 达到国家或地方规定的排放标准。
如建立污水处理厂、改进生产技术等。
3、管理:对污染源、水体及处理设施进行管理, 以管代治,加大执法力度。
例2 苏州河是上海的一条城市内河(贯穿城区的河流),其沿岸土 地利用类型的变化,对河流水质产生了明显的影响。下图示意苏州 河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综合指数高表示 污染严重)。读图,结合有关知识,完成下列各题。