担任班主任申请书

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班主任申请书15篇

班主任申请书15篇班主任申请书1尊敬的校长：您好!经过再三虑后，我决定辞去目前所任初三(1)班班主任的职务，我知道这个时间段提出这样要求是极其不明智的，但情非得已。

我从教十七年，担任班主任工作十七年，应该感谢学校领导的信任和支持，感谢所有任课教师对我工作的支持和帮助，同时也非常荣幸能成为我们学校班主任的其中一员。

在这十七年里，我学会一些管理班级理念，学会了与其他教师的精诚合作，与他人友好相处，团结协作，互相支持，互相尊重的为人处世方法。

学会了热心关心与帮助同事，学会了做人的谦虚与谨慎，学会了严于律己，宽以待人。

也锻炼了自己各方面的.能力。

十七年来，我总是觉得当老师特别是当班主任的感觉真的很好。

而今，我毅然决定辞掉班主任职务，也许这样会好一些。

辞掉班主任务，我满含着愧疚、遗憾!我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的支持与帮助，愧对学生对我的尊敬与渴望。

遗憾我辜负领导对我的期望。

初三(1)班的学生活泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的未来，民族的希望。

我爱这个班所有的孩子，如同爱护我的孩子一样，他们陪伴我走过三的年教学时光。

人生只有一个童年，而童年正是他们尽情享受快乐、努力获取知识的黄金时节。

所以我从来不敢有丝毫的懈怠，总是尽职尽责地管理好班级，引导学生往正确的方向发展。

传授他们知识，叮嘱他们做人的道理。

让他们知道拥有丰富的知识固然重要，但是做诚实正直的人更重要的道理。

这十七年来，我工作勤勤恳恳，任劳任怨，教学上小病不哼，大病硬撑，小事不请假，大事不离岗。

认真地履行着班主任这个神圣而光荣的职责，我把班级当成自己的家，大到知识传授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有条，所以没有哪个老师说与我合作觉得很不愉快的事。

这个学期我真的很忙碌，我不想让学校收费的事烦扰我的心思，造成公私费用混乱。

于是在收取学生生活费上就认为我推三推四!没有做好份内工作。

在此，我衷心祝愿接替我做初三(1)班班主任的老师做得比我更好，达到学校领导和老师们的期望!最后，衷心祝愿学校健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!恳请学校领导免去我初三(1)班班主任的职务，不胜感激!此致敬礼!自荐人：__20__年_月_日班主任申请书2尊敬的校领导：基于对教育事业的热爱，对学校共同信念的理解，我申请__—__学年度初一年级一个班的班主任。

班主任申请书(15篇)

班主任申请书(15篇)班主任申请书1尊敬的领导：经再三思考，我特此申请担任高一一个班的班主任职务。

透过对此次班主任会议的学习，我感触良多，个性是听了各位班主任的报告后，使我对能成为一名班主任的情绪尤为迫切。

看到众多前辈在台上分享各自当班主任的心德时脸上露出的那种幸福感、自豪感，我心生羡慕。

同时，也对自我何时能成为一名像他们一样的优秀班主任而充满憧憬。

所以，我恳请各位领导能给我一次去实现这一心愿的机会。

由于我是师范生，从一开始我就明白自我以后努力的方向。

所以，在大学期间除完成必要的教师教育课程外，还个性选修了一些诸如班级管理、中学生心理等相关课程。

另外，在大学期间我还经过了多次教育见习和一次教育实习（包括班主任实习），从中学习和积累了许多有关班主任工作的经验。

当然，作为一名初来乍到的新老师，我自知在很多方面还存在不足。

所以，在此次班主任会上听了一位老师报告中提到的一些关于班主任工作方面的书籍后，我立刻从网上下了一些来读。

并且我以后仍会继续翻阅国内外各大教育名家的相关著作，以期能不断完善自我存在的欠缺。

经过这些天来的思考，我已经作好了充分准备来迎接班主任这一职务的挑战！如能成所愿，在今后的`工作当中我必须尽心尽责，虚心向前辈们求教，尽我所学以期能为我校班的主任工作贡献自我的一份绵力。

如果不幸不能达成所愿，我也定会继续学习，不断完善自我，以求早日能够成为一名优秀的班主任。

望学校领导能够批准我的请求，给我一个了却这一心愿的机会。

不胜感激！此致敬礼！申请人：_____20___年__月__日班主任申请书2尊敬的学校领导：你们好!我叫__，男，__年__月出生，本科学历，自认要对自己的工作做一个汇报，同时也给自己一个学习的机会，特做出此申请!自踏上讲台起，我就一直担任班主任工作，已连续8年，期间所任教班级多次被学校评为“先进班级”，我本人也在__、__年度被是教育局评为优秀班主任。

我现任桐柏县实验高中高二(1)班主任，并担任2个班语文课。

班主任申请书范文12篇

班主任申请书范文12篇班主任申请书班主任申请书（一）：班主任申请书尊敬的校长：经过我的再三思考，决定申请担任班主任，理由如下：1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选取。

2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。

所以，我选取做班主任，就是选取挑战自我，选取完善我的人性和理智品质。

3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一向未能很好突破的难点，我选取身体力行，以此弥补工会工作的不足。

4、在工作量方面，能够适当透过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。

本学期周课时12节，新学期8-10节为宜。

5、工会任期将于明年4月结束，在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。

6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最后一次。

尊敬的校长，一个人的幸福莫过于能够做自我喜欢做的事；一所好学校，莫过于能够给老师带给更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。

这天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自我的良心！恳请理解并批准！多谢！申请人：xxxxx年xx月xx日班主任申请书（二）：班主任申请书尊敬的领导：经再三思考，我特此申请担任高一一个班的班主任职务。

透过对此次班主任会议的学习，我感触良多，个性是听了各位班主任的报告后，使我对能成为一名班主任的情绪尤为迫切。

看到众多前辈在台上分享各自当班主任的心德时脸上露出的那种幸福感、自豪感，我心生羡慕。

同时，也对自我何时能成为一名像他们一样的优秀班主任而充满憧憬。

所以，我恳请各位领导能给我一次去实现这一心愿的机会。

由于我是师范生，从一开始我就明白自我以后努力的方向。

班主任申请书14篇

班主任申请书14篇班主任申请书篇1尊敬的校领导：您好！鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。

敬请批阅！某某年到二高中，一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。

对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实！特别是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了无数个休息日（在《班主任经验交流与id发言稿》中已经说的很详细，不再累述），以至于无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作！我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任！存在私心也只是：桃李满天下！可是我发现这种理想很难实现。

除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干！工作越多，毛病越多，压力越大！学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。

老师觉得我做的工作没有意义！既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续下去的理由！所以请考虑安排新的班主任，我会留给他（她）一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜！说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成绩的时候了！但是考虑到自身素质，家庭情况，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己！首先，家里最近事情也很多，让我心里不是滋味。

本来双方父母我都无限照顾，没有时间区看看，而他们尽为我做了很多事情，我做作为儿子女婿的，心中只有愧疚！另最近两个月来，妻子和孩子接连有病，妻子本来为了照顾孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照顾了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。

上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好！我一点也照顾不上！现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸！孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了！学习和行为习惯都落下了不少！自己也着急！把孩子变得啥也不是作为父亲的会遗憾一生的！所以，我需要时间照顾家里，照顾孩子，尽一个丈夫，父亲的责任！其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，虽然领导，其他教师也都肯定自己的付出，但是不会有第二个教师会向我学习，像我这样的工作！所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。

班主任的申请书理由五篇

班主任的申请书理由五篇
为了全面提高自己，我要求自己多注重社会实践。

我认为当代班是一个很好的锻炼自己的机会，也希望通过当代班，能让我的各方面的能力得到大幅度的提高。

下面是收集到到的班主任的申请书理由，欢迎大家借鉴和参考。

班主任的申请书理由1尊敬的校长：经过我的再三考虑，决定申请担任班主任，理由如下：1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选择。

2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。

所以，我选择做班主任，就是选择挑战自我，选择完善我的人性和理智品质。

3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一直未能很好突破的难点，我选择身体力行，以此弥补工会工作的不足。

4、在工作量方面，可以适当通过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。

本学期周课时12节，新学期8-10节为宜。

5、工会任期将于明年4月结束，在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。

6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最后一次。

尊敬的校长，一个人的幸福莫过于能够做自己喜欢做的事;一所好学校，莫过于能够给老师提供更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。

今天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他。

申请当班主任申请书5篇

申请当班主任申请书5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学班主任申请书范文（三篇）

大学班主任申请书范文尊敬的学院领导：你们好!我是____，我申请担任我学院____专业新生学生班主任。

学生班主任可以说是大一新生杠杆入校时接触最多的人，学生班主任是帮助大一新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活的引导者，是大一新生所有困惑的解答者，学生班主任对于新同学适应大学生活起着非常重要的作用。

我的学生班主任对我的大学定位起着举足轻重的作用，我也想为大一新生们尽我的一份力量。

我申请担任学生班主任的原因如下：一、我熟悉班级工作。

在过去的两年大学生活中，我连续两年担任我班班长，我对班级工作非常的熟悉，对大一新生来学校后需要做的工作了如指掌。

而新生刚刚入校时又会面临各种各样的困惑，因此，我会对大一新生刚入校所要做的各种工作进行全面的指导，让他们以最短的时间适应大学生活，同时，我会对他们所有的迷惑进行解答，会努力引导他们树立正确的、积极地大学观念。

二、我了解我们的专业。

众所周知，大一新生刚刚入校时会面对各种各样的迷惑，而在所有的迷惑中，最难以解答的就是关于专业方面的迷惑，这就需要一个了解专业的人给他们解答，我想，在所有的困惑中，这也是我们最需要给他们解答的问题，因为这个问题将影响着他们整个大学生活，直接影响着他们的大学生活如何>计划，如何度过!现在我已经是大三了，对我们的专业已经做到了很了解，所以，我会给他们解答关于专业方面的迷惑，让他们制定好大学>计划。

三、我有很强的领导能力。

在我担任我们班班长的这两年中，我们班的工作取得了十分优秀的成绩，得到了学院的一致认可。

我们班连续两年被评为“红旗团支部”，我们班举办了各种各样的班级活动，同时，班级同学积极参加学院组织的各项活动并取得了十分优异的成绩。

在这两年中，我学习成绩优异并获得了“____-____国家励志奖学金”，成为预备党员，在学院组织的多项活动中取得十分优异的成绩。

我相信自己能做好学生班主任的工作，尽职尽责，领导大一新生取得优异的成绩。

希望学院能给我这个机会，让我的才能得以展现!此致敬礼!____年____月____日大学班主任申请书范文（二）尊敬的学院领导：你们好!我是____，我申请担任我学院____专业新生学生班主任。

简短班主任申请书(8篇)

简短班主任申请书(8篇)在当今不断发展的世界，用到申请书的地方很多，通过申请书，我们可以提出自己的请求。

我们该怎么写申请书呢？下面是小编给大家分享的简短班主任申请书，希望对大家能有所帮助。

简短班主任申请书篇1尊敬的校领导：基于对教育事业的热爱，对学校共同信念的理解，我申请20__—20__学年度初一年级一个班的班主任。

在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期盼与学校的发展紧密地联系在一齐，以显示作为这个群众成员的一种能量。

一个学校只有上下一心，才能有一个开创性局面的打开，才会有更快更好的发展。

而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。

我期望我能够承担起一个班级，去增强学生对于前途，对于未来的信念。

在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是应对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。

作为一个有理性与良知的教育者，不仅仅要把教育的资料自然地融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。

我期望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

如果能得到领导的信任，成为一名班主任，我会把自我与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系。

我会将科老师们团结在一个群众里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。

尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与科老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并期望达成简单、愉快、和谐人际关系。

我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，构成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮忙，彼此间没有猜忌的教师群众，并用这个群众的合力去教育学生、培养学生、提高成绩，以到达预期的教学目标如果此次竞聘能得到学校的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我还将从以下几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制。

担任班主任申请书6篇

担任班主任申请书6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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申请当班主任的申请书参考7篇

申请当班主任的申请书参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任任职申请书五篇

班主任任职申请书五篇班主任任职申请书1尊敬的校长:经过我的再三考虑,决定申请担任班主任,理由如下:1.本人申请做班主任是一个渐进的过程,不是一时地冲动,是在不断认识自我.认识教育.认识他人的基础上做出的尊重自我.尊重教育.尊重他人的选择.2.学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质.所以,我选择做班主任,就是选择挑战自我,选择完善我的人性和理智品质.3.配合党政做好学校文化建设是工会工作一直未能很好突破的难点,我选择身体力行,以此弥补工会工作的不足.4.在工作量方面,可以适当通过减少课时来解决,就教研组目前人员状况来看,该问题不是困难.本学期周课时_节,新学期8-10节为宜.5.工会任期将于明年4月结束,在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作,顺利完成新一任的选举工作.6.本人在树人工作八年,任劳任怨,不计较个人得失,也从未跟学校提出过个人要求,这是第一次,相信也会是最后一次.尊敬的校长,一个人的幸福莫过于能够做自己喜欢做的事;一所好学校,莫过于能够给老师提供更广阔地自我教育.自我发展的平台,孕育更多视职业为事业的教师.今天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明,其实是良心所为,是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤,唯有以此服务于他人.服务于社会才能对得起自己的良心!恳请理解并批准!谢谢!申请人:______年__月__日班主任任职申请书2尊敬的学校领导:基于对学校共同信念的理解,我申请新一届高一一个班的班主任.在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量.一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开.而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力.我希望我能理解领导办学的深长用心.我希望我能够承担起一个班级,去增强学生的对于前途,对于未来的信念.〝在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷.焦虑与痛楚.作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念.信心与动力的源泉.〞我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中.在班主任任上,我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系.我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现.尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松.愉快.和谐人际关系.我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个〝有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴〞(马卡连柯语)的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生.希望学校能重视我的申请,给予认真研究.我期盼着学校和领导的答复.申请人:______年__月__日班主任任职申请书3尊敬的校领导:基于对教育事业的热爱,对学校共同信念的理解,我申请20__—20__学年度初一年级一个班的班主任.在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示作为这个集体成员的一种能量.一个学校只有上下一心,才能有一个开创性局面的打开,才会有更快更好的发展.而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力.我希望我能够承担起一个班级,去增强学生对于前途,对于未来的信念.在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷.焦虑与痛楚.作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然地融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念.信心与动力的源泉.我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中.如果能得到领导的信任,成为一名班主任,我会把自己与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系.我会将科老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞,能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现.尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与科老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松.愉快.和谐人际关系.我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生.培养学生.提高成绩,以达到预期的教学目标如果此次竞聘能得到学校的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我还将从以下几方面开展工作:一. 更新教育观念,建立新型评价机制.随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化.教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者.首先,我会克服以〝分〞取人.〝一刀切〞的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观.我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生;其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点.二.建立新型的师生关系.班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系.师生并不如同父子,也不是纯粹的〝园丁〞与〝花朵〞,班主任应该是学生的良师益友,充分尊重学生.记得著名教育家魏书生说过〝教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育〞,我会关心.爱护学生,缩短师生心灵上的距离.当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法.三.建立健全班级管理制度,学生也是管理者.一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全各种班规班纪,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管,努力创造一个良好的班风.学风,为学生的发展营造一个和谐的氛围.四.提高教育教学质量,全面培养和发展学生的综合素质.在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面.主动.协调地发展,因此,我会积极探索适合于学生的教育.申请人:______年__月__日班主任任职申请书4尊敬的学院领导:你们好!我是______,我申请担任我学院________专业新生学生班主任.学生班主任可以说是大一新生杠杆入校时接触最多的人,学生班主任是帮助大一新生熟悉校园环境,尽快适应大学生活的引导者,是大一新生所有困惑的解答者,学生班主任对于新同学适应大学生活起着非常重要的作用.我的学生班主任对我的大学定位起着举足轻重的作用,我也想为大一新生们尽我的一份力量.我申请担任学生班主任的原因如下:一.我熟悉班级工作.在过去的两年大学生活中,我连续两年担任我班班长,我对班级工作非常的熟悉,对大一新生来学校后需要做的工作了如指掌.而新生刚刚入校时又会面临各种各样的困惑,因此,我会对大一新生刚入校所要做的各种工作进行全面的指导,让他们以最短的时间适应大学生活,同时,我会对他们所有的迷惑进行解答,会努力引导他们树立正确的.积极地大学观念.二.我了解我们的专业.众所周知,大一新生刚刚入校时会面对各种各样的迷惑,而在所有的迷惑中,最难以解答的就是关于专业方面的迷惑,这就需要一个了解专业的人给他们解答,我想,在所有的困惑中,这也是我们最需要给他们解答的问题,因为这个问题将影响着他们整个大学生活,直接影响着他们的大学生活如何计划,如何度过!现在我已经是大三了,对我们的专业已经做到了很了解,所以,我会给他们解答关于专业方面的迷惑,让他们制定好大学计划.三.我有很强的领导能力.在我担任我们班班长的这两年中,我们班的工作取得了十分优秀的成绩,得到了学院的一致认可.我们班连续两年被评为〝红旗团支部〞,我们班举办了各种各样的班级活动,同时,班级同学积极参加学院组织的各项活动并取得了十分优异的成绩.在这两年中,我学习成绩优异并获得了〝20__-20__国家励志奖学金〞,成为预备党员,在学院组织的多项活动中取得十分优异的成绩.我相信自己能做好学生班主任的工作,尽职尽责,领导大一新生取得优异的成绩.希望学院能给我这个机会,让我的才能得以展现!此致敬礼!申请人:20__年_月_日班主任任职申请书5尊敬的学校领导及老师:您好!一年一度的班主任竞选又来到了,还记得初到华夏,刘莉媛学姐在迎接新生的时候告诉我她就是我们的班主任时,我还以为跟高中时候班主任的定义是一样的,顿时对这么年轻的班主任肃然起敬.当天晚上,媛姐到我们新生宿舍问候时我才知道原来她是我们系大三的学姐,心里又对学长班主任这一职务产生了向往,心想着有朝一日我也要当选学长班主任.转眼间,大学时光已过去了两年,如今我也成了一名大三的学姐了.曾经,学长学姐站在讲台上对我们谆谆教导,常帮助我们解决学习和生活中的难题,现在,我们正在向他们迈进??我之所以竞选学长班主任这个角色是因为我相信我能胜任这一职务.大一的时候,我很庆幸自己担任了团支书这一职务,在任职的两年期间,我在做好自己份内事务的同时,还积极协助班长及各班委共同建设我们的班集体.回顾两年里开展的各项班集体和团组织的活动,有学风建设月.班会与团会.班级秋游.班级聚会.特色团日.英语文化节等等,让我对班级建设的各项工作都甚为了解,也积累了一些关于如何建设优秀班集体的经验和心得??学风建设月让我学到如何有效促进班里的学习风气;班会与团会的形式不是仅限于班级工作和团内事务,也可以有多种形式与主题,给同学们留下难忘的回忆;班级聚会是很能考验班委能力的活动,从号召.准备.活动时间地点方式.后勤.活动过程中的负责人.后期总结等等都需要花费不少的人力物力和财力,可想而知,要想成功地举行一次班级聚会,对组织委员,生活委员,宣传委员,班长团支书的能力和耐力都有很大的考验;最让我受益匪浅的要数大一下学期举办的以〝青春共画中国梦〞为主题的特色团日活动,经过班集体同学的共同努力,我团支部开展的〝我辈正青春,共画中国梦〞的主题活动得到了校领导和老师们的一致认可,最终取得了全校第一的好成绩!从中我学到了如何发动集体的响应,如何在活动中起到带头作用,以及逻辑地整理资料??同时,也能通过活动看到各位同学的才能和不足,为以后的工作打下基础.英语文化节虽然不是班级组织的活动,但班委也要积极号召同学们参与其中,那样不仅能让同学们有锻炼自己争得荣誉的的机会,也能提高大家的英语水平,非常有意义,班委要起带头作用.此外,作为一名团支书,我深知职位越大,责任越重.在工作的同时,还密切关注同学们的学习和生活,协助心理委员了解同学们的心理,发现有困难的同学积极提供精神以及物质上的帮助;为了更好地了解大家,我主动加强与同学们的交流,可是每个同学的性格各不相同,在与他们沟通的时候要讲究方式方法,从中我认为自己的交际能力和处理问题的能力都得到了很大的提高.我相信这两年的学习工作的历练让我在能力上足够胜任.另外,我的性格外向,易与人沟通,有强烈的责任感,做事态度认真,还有,我对外语的热爱和对运动的执着能够让我与新生有更多的交流话题.如果我有幸能够当选,我将本着〝以身作则,引导为主,充分发挥学生的积极性和创造性〞的原则开展工作,作为英语专业的学生,我会将学生学习放在首位,在学好专业课的基础上开展各种活动,开发学生们除学习以外其他方面的能力,同时促进班集体的和凝聚力.同时,我还会尽到一个做姐姐的责任,为生活和学习中有困难的同学提供力所能及的帮助,让他们感到外语系这个大家庭的温暖,更快地适应大学生活,更好地在大学里生活.还记得,刚入校时老师就教导我们〝让优秀成为一种习惯〞,如果我能当选,我将尽自己最大的努力,与班级同学共同进步,创造一个优秀的_级英语教育班,让这种习惯一直延续下去.此致敬礼!申请人:20__年_月_日班主任任职申请书。

申请当班主任的申请书8篇

申请当班主任的申请书8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有关班主任申请书7篇

有关班主任申请书7篇班主任申请书篇1学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请一个班的副班主任。

在学校走上新的台阶并不断进步的时候，我想将我的个人期盼与学校的进展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。

一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。

而学校的整体意图需要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正表达出其生命和活力。

我盼望我能理解领导办学的深远专心。

我盼望我能够承当起一个班级，去增添同学的对于前途，对于将来的信念。

在较深的层面上，我们遇到的情形不是同学在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。

作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进同学的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：赐予同学自由与爱的信念、信念与动力的源泉。

我盼望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

我盼望自己能帮助班主任做好同学管理工作，与任课老师的关系仍旧是公平互助的同事关系。

我盼望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心全都地工作，并使公正的规章和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的表达。

敬重其他老师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定打算，商量问题，以民主方式指导和组织教学活动，并盼望达成轻松、开心、和谐人际关系。

我会尽力协调好本班任课老师之间的互相关系，使各科老师相互协作，团结全都，通力合作，形成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互关心，彼此间没有猜忌，不追求同学对个人的爱戴〔马卡连柯语〕的老师集体，并用这个集体的合力去教育同学。

盼望学校能重视我的申请，赐予仔细讨论。

我期盼着学校和领导的答复。

(本人任教：初三4班，初二2和6班物理)申请人：***20xx年8月28日班主任申请书篇2敬重的学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。

在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期盼与学校的进展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。

班主任申请书(精选8篇)

在眼下市场经济活跃的社会，我们会经常使用申请书，申请书不同于其他书信，是一种专用书信。

写申请书时理由总是不够充分？这次漂亮的小编为您带来了班主任申请书（精选8篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

班主任申请书篇一尊敬的校领导：我申请下学期担任初三、一或二班的助理班主任，希望领导给我这个机会。

申请担任助理班主任有以下几个原因：除了众所周知的职称晋升的需要，更多的是我认为我能够胜任助理班主任的工作，能够帮助我的学生解除困惑，让他们集中精力专心学习。

首先，我对这两个班很熟悉。

这两个班的学习我已经带了两年半，对他们每个人我都很了解，每天和他们在一起，他们的个性，他们的优缺点，甚至他们每一天情绪上的变化我都看在眼里。

我知道什么时候该安抚，什么时候该批评，该用什么方式去激发他们的斗志。

其次，我的亲和力。

很多学生和我很亲近，包括学习好和学习差的，都愿意相信我。

我也愿意以我比他们略丰富的生活经验去引领他们，能够解除他们的困惑，让他们少走一些弯路。

再次，作为语文老师我有更多的渠道和学生沟通。

日记是一个渠道，平时授课时的课文讲授也是了解学生和教育学生的渠道。

因为做过班主任，我知道班主任工作是份良心活。

我认为我有足够的责任心、爱心去帮助这帮孩子们。

虽然担任过班主任，但隔的时间已久，学生思想也发生了很大变化，所以我还要在做班主任实践过程中不断和赵主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。

如果领导能同意我的申请，我将尽力协助赵主任教育学生，培养学生，提高成绩，以达到预期的教学目标。

特此申请，敬请领导批准！申请人：xx20xx年x月x日班主任申请书篇二尊敬的系部领导：您好！非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。

我是XX系XXXX班学生XX，在系部担体育部部长、在班担任班长一职。

经过在XXXX学院一年的学习生活，我深深爱上了这所学校，爱上的我们可爱的老师、可爱的同学。

XX专业是我系XX年新开设的一门专业，我有幸从遥远的XX来到富有文化底蕴的XX，可以说是一种缘分。

申请书当班主任怎么写

尊敬的校领导：您好！我叫[您的姓名]，是[您的班级]的一名学生。

在此，我怀着无比激动的心情，向学校领导提交申请，希望能担任我们班的班主任。

我深知班主任一职责任重大，但我也坚信，凭借我的热情、责任心和对教育事业的热爱，我能够胜任这份工作。

首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。

我出生于[您的出生年月]，毕业于[您的毕业院校]，主修[您的专业]。

在校期间，我积极参与各类活动，曾担任[您曾担任的职务]，积累了丰富的团队协作和管理经验。

毕业后，我在[您的现工作单位]工作，主要负责[您的岗位职责]，期间表现优秀，多次获得[获得的奖项或荣誉]。

以下是我申请担任班主任的几个理由：1. 热爱教育事业：自从我接触到教育事业，便被其神圣和崇高所吸引。

我相信，教育是培养人才的摇篮，是推动社会进步的基石。

我希望通过自己的努力，为学生们提供良好的学习环境和成长平台。

2. 责任心强：在过去的求学和工作经历中，我一直以高度的责任心对待每一项任务。

我相信，班主任一职需要付出极大的耐心和细心，我将全身心投入到班级管理中，确保每一位学生都能健康成长。

3. 善于沟通：我认为，沟通是班主任工作的关键。

我将积极与学生、家长、任课教师保持密切沟通，及时了解学生们的学习和生活情况，为他们排忧解难。

4. 组织能力强：在担任[您曾担任的职务]期间，我成功组织过[具体活动或项目]，积累了丰富的活动策划和组织经验。

我相信，这些经验将有助于我更好地开展班级管理工作。

5. 关注学生全面发展：我深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。

我将注重学生的思想品德教育、身心健康和兴趣培养，帮助他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

如果我有幸担任我们班的班主任，我将采取以下措施：1. 加强班级管理：建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然，营造良好的学习氛围。

2. 关心学生成长：关注每一位学生的身心健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。

申请班主任工作申请书

尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，关心学生成长，具有责任心和耐心的教师。

在此，我诚挚地向您申请担任班主任工作，以便为学校的繁荣和发展贡献自己的力量。

以下是我的申请理由和心得体会。

一、申请班主任工作的理由1. 热爱教育事业，关心学生成长。

作为一名教师，我始终坚信教育事业是关系到国家未来和民族命运的基石。

在教育教学过程中，我始终关注学生的身心健康和全面发展，努力做学生的良师益友。

担任班主任，使我能够更深入地了解学生，更好地关心他们的成长。

2. 具有丰富的教育经验和班级管理能力。

在多年的教学实践中，我积累了丰富的教育经验，对学生的心理特点和需求有较深入的了解。

同时，我具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够有效地管理和调动班级资源，促进班级和谐发展。

3. 强烈的责任心和敬业精神。

我深知班主任工作的重要性，愿意为学生的成长和班级的进步承担责任。

我将以饱满的热情投入到班主任工作中，努力提高自己的业务水平，为学校和学生的发展贡献自己的力量。

二、申请班主任工作的心得体会1. 做好班级管理工作，营造良好的班级氛围。

作为班主任，我将努力做好班级管理工作，建立健全班级规章制度，严格执行学校规定，确保班级秩序井然。

同时，我将注重培养学生的团队精神和集体荣誉感，营造一个团结、和谐、向上的班级氛围。

2. 关注学生身心健康，促进全面发展。

我将关心学生的身心健康，关注他们的生活和学习状况，及时发现和解决学生的问题。

同时，我将注重学生的个性化发展，充分挖掘他们的潜能，促进学生全面发展。

3. 加强与家长、任课教师的沟通与合作。

班主任是家校沟通的桥梁，我将积极与家长、任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，共同探讨学生的成长问题，形成教育合力，为学生创造更好的成长环境。

4. 不断提高自身综合素质，做学生的良师益友。

作为班主任，我将以身作则，严于律己，不断提高自己的综合素质。

我将努力做到既是一位严格的教育者，又是学生的知心朋友，以自己的言传身教影响和引导学生。