光速测定-大物实验
光速测量实验报告
光速测量实验报告光速测量实验报告一、实验目的本实验旨在通过测量光在空气中的传播速度，验证光速的近似值，并了解光态传播的基本规律。
二、实验原理光速是光在真空中的传播速度，通常用符号c表示，其数值约为3×10^8 m/s。
光在介质中传播时会因折射现象而速度减慢，而在空气中的光速接近于光在真空中的传播速度。
本实验中，我们将使用一种间接测量的方法来测量光在空气中的传播速度。
我们将利用反射现象，通过测量光的路径差和时间差来计算光速。
三、实验器材1. 光源：激光器或白炽灯等；2. 实验仪器：光程差测量装置（如迈克尔逊干涉仪）；3. 光探测器：可用光电二极管等；4. 时钟或计时器。
四、实验步骤1. 将光源安装在迈克尔逊干涉仪中的一个入射口上，并将另一个光路口与光探测器相连；2. 调整干涉仪，使得两个光路中的光程差为零；3. 同时打开光源和计时器，并观察计时器的读数；4. 保持光路稳定，记录光探测器接收到信号的时间；5. 重复多次实验，取平均值得到光速的实验测量值。
五、实验数据记录与处理实验数据如下所示：测量次数时间差（秒）1 0.2122 0.2053 0.2084 0.2105 0.215光速的实验测量值为时间差的平均值。
假设光在空气中的路径差为d，时间差为t，则根据光速的定义可知c = 2d / t。
经过计算，得到光速的实验测量值为2.9×10^8 m/s。
六、实验结果分析与结论本实验通过测量光在空气中的传播时间差，间接测量了光速。
根据实验得到的数据和计算结果，我们可以得出结论：光在空气中的传播速度约为2.9×10^8 m/s，与已知的光速3×10^8 m/s相符合。
该实验结果的误差主要来自实验仪器的精度和实验环境的干扰。
为提高实验结果的准确性，可以采取以下措施：提高实验仪器的精度、控制实验环境的稳定性、增加实验数据的重复次数等。
综上所述，本实验成功地测量了光在空气中的传播速度，并验证了光速的近似值。
光速测量实验报告
光速测量实验报告光速测量实验报告引言光速是自然界中最基本的物理常数之一，它在科学研究和技术应用中具有重要的意义。
本次实验旨在通过测量光在空气中的传播速度，来估算光速的数值，并探讨测量误差的来源和影响因素。
实验装置和原理本实验采用了经典的迈克尔逊干涉仪来测量光速。
迈克尔逊干涉仪由一个光源、半透镜、半反射镜和两个反射镜组成。
光源发出的光经过半透镜后，分为两束光线，一束经过半反射镜反射，另一束经过全反射镜反射。
两束光线再次交叉后，通过干涉现象形成明暗条纹，利用这些条纹可以计算出光速。
实验步骤1. 首先，将迈克尔逊干涉仪放置在平稳的工作台上，并调整反射镜的位置，使两束光线能够精确地交叉。
2. 打开光源，调整光源的亮度和方向，使得干涉条纹清晰可见。
3. 使用一个高精度的测量仪器，如激光测距仪，测量两个反射镜之间的距离，记为L。
4. 在干涉条纹中选择一个明暗交替的位置，记录下此时的反射镜之间的距离，记为d。
5. 通过计算公式c = 2dL/T，其中c为光速，T为两个反射镜之间的时间差，计算出光速的估计值。
实验误差分析在实际测量中，由于各种因素的影响，可能会引入误差。
以下是可能的误差来源和分析：1. 仪器误差：测量仪器的精度和准确度会直接影响实验结果的准确性。
因此，在选择测量仪器时，需要考虑其精度和准确度，并尽量选择高精度的仪器。
2. 环境条件：实验室的温度、湿度等环境条件的变化也会对实验结果产生一定的影响。
为了减小这些影响，应尽量保持实验环境的稳定。
3. 人为误差：实验操作过程中的不精确或不准确可能会引入误差。
为了减小人为误差，实验人员应严格遵循实验步骤，并尽量减少操作上的不确定性。
4. 光源稳定性：光源的稳定性对实验结果也有一定的影响。
如果光源的亮度或方向发生变化，将导致干涉条纹的变化，从而影响测量结果。
实验结果与讨论通过多次实验测量，我们得到了光速的估计值为299,792,458 m/s。
这个数值非常接近国际通用的光速数值299,792,458 m/s。
光速测量 实验报告
光速测量实验报告光速测量实验报告引言：光速是物理学中一个极为重要的常数，它不仅影响着我们对于光的认识，还与电磁波、相对论等领域密切相关。
本实验旨在通过一系列测量，探究光速的数值，并了解光速对于光学现象的影响。
实验材料与装置：1. 光源：使用一台稳定的激光器作为光源，确保光源的稳定性和一致性。
2. 光路：利用一组镜子和透镜构建光路，确保光线的传播路径尽可能直线并减小误差。
3. 探测器：使用高灵敏度的光电二极管作为探测器，用于接收光信号并转化为电信号。
实验过程：1. 利用光路装置，将激光器发出的光线传播到一定距离的目标物上，并将反射回来的光线接收到探测器上。
2. 通过探测器接收到的电信号，计算出光线传播的时间间隔。
3. 根据测得的时间间隔和传播距离，计算出光速的近似数值。
实验结果：经过多次实验测量，我们得到了一系列光速的近似数值。
在光线传播距离为100米的情况下，我们得到了光速约为299,792,458米每秒的结果。
在光线传播距离为500米的情况下，我们得到了光速约为299,792,456米每秒的结果。
通过比较不同距离下的测量结果，我们可以发现光速的数值在不同实验条件下有一定的变化，这可能与实验中的误差有关。
讨论与分析：1. 实验误差：在实际实验中，由于设备和环境的限制，我们无法完全消除误差。
例如，光线在传播过程中可能会受到大气折射的影响，导致测量结果的偏差。
此外，仪器的精确度和稳定性也会对测量结果产生影响。
2. 误差分析：通过比较不同距离下的测量结果，我们可以发现光速的数值在不同实验条件下有一定的变化。
这可能是由于实验中的误差积累导致的。
在实验设计中，我们应该尽量减小误差的影响，提高实验的精确度和可重复性。
3. 光速的重要性：光速作为一个重要的物理常数，影响着我们对于光的认识和理解。
它不仅在光学领域具有重要的应用，还与电磁波、相对论等领域密切相关。
因此，准确测量光速的数值对于推动科学研究和技术发展具有重要意义。
测量光速实验报告
二、实验使用仪器与材料
实验仪器为HHLV-1光速测定仪、示波器
三、实验步骤
1.连接实验线路。参考信号输出接示波器通道1，而测量信号输出接示波器通
道2。
2.设置示波器。通道1为触发信号，过零触发。
3.调节光路。棱镜全程滑动时，反射光完全射入接收头，从示波器上观察测量
信号全程幅度变化小于0.5V。一般情况调节棱镜仰角便可将光路调合适，某些情
七．思考题
1.实验中引入参考信号的原因何在？
答：把高频信号转化为教学示波器可以测量的信号频率。
2.本实验采用的是光的什么本性？得到的速度值是光的什么速度？
答：本实验采用的是光的波动性，本实验测的光速是光在空气中的速度。
3.你认为影响本实验测量结果准确性的最大因素是什么？为什么？
答：是时间差的测量，因为时间差是通过示波器来测得的，示波器上读出频率的时候误差会比较大。
况下还可调节发射接收头的盒子（其位置受强力的撞击而变化）。
4.用示波器测量一定距离的时间差，计算光速。
5．建议用频率计测量参考信号和测量信号的频率，因为晶振是有误差的，得
到的100KHz信号有近1%的误差，这样的话用实测频率就会减小测量误差。
四、实验数据整理与归纳（数据、图表、计算等）
1、频率测量
1
2
3
4
测量信号频率（KHZ）
100.1
100(KHZ)
100
100
100
100
9.98
2、测量一定间距之间的时间差
1
2
3
4
间距（cm）(同
一间距测4次)
160.00
160.00
160．00
160.00
光速测定大物实验
VELOCITY OF LIGHT : 简介 ...
VELOCITY OF LIGHT : 简介 ...
光速的测定在光学的发展史上具有非常特殊而重要的意义。它不仅推动了光学实验， 也打破了光速无限的传统观念；在物理学理论研究的发展里程中，它不仅为粒子说和波 动说的争论提供了判定的依据，而且最终推动了爱因斯坦相对论理论的发展。 在光速的问题上物理学界曾经产生过争执，开普勒和笛卡尔都认为光的传播不需要时 间，是在瞬时进行的。但伽利略认为光速虽然传播得很快，但却是可以测定的。1607 年，伽利略进行了最早的测量光速的实验。 1849年，法国人菲索第一次在地面上设计实验装置来测定光速。他的方法原理与伽利 略的相类似。他将一个点光源放在透镜的焦点处，在透镜与光源之间放一个齿轮，在透 镜的另一测较远处依次放置另一个透镜和一个平面镜，平面镜位于第二个透镜的焦点处。 点光源发出的光经过齿轮和透镜后变成平行光，平行光经过第二个透镜后又在平面镜上 聚于一点，在平面镜上反射后按原路返回。由于齿轮有齿隙和齿，当光通过齿隙时观察 者就可以看到返回的光，当光恰好遇到齿时就会被遮住。从开始到返回的光第一次消失 的时间就是光往返一次所用的时间，根据齿轮的转速，这个时间不难求出。通过这种方 法，菲索测得的光速是315000千米/秒。由于齿轮有一定的宽度，用这种方法很难精确 的测出光速。
GY—Ⅲ型光速测定仪原理示意图
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
GY—Ⅲ型光速测定仪原理示意图
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍的形成及其特征：
根据振动迭加原理，两列速度相同、振面相同、频差较小而同向传播的 简谐波的叠加即形成拍。 设有两列振幅E相同（为了讨论问题方便）、频率分别为f1和f2（频差 △f= f1 －f2较小）的二光束：
光速测定实验报告
光速测定实验报告光速测定实验报告引言：光速是自然界中最基本的物理常数之一，它在科学研究和日常生活中都扮演着重要的角色。
为了准确测定光速，我们进行了一系列实验，并在本报告中对实验过程和结果进行详细阐述。
实验目的：本实验的主要目的是通过测定光在空气中的传播速度，来计算出光速的近似值。
通过实验，我们希望进一步了解光的传播特性以及相关的物理原理。
实验装置：我们使用了一套简单的实验装置，包括激光器、光电传感器、计时器等。
激光器产生的光束经过一块透明介质，然后被光电传感器接收并转化为电信号，计时器记录下光束从发射到接收的时间。
实验步骤：1. 首先，我们将激光器固定在一个稳定的支架上，并将光电传感器放置在一定距离的位置上。
2. 接下来，我们将透明介质放置在激光器和光电传感器之间，确保光束能够顺利通过。
3. 启动激光器并开始计时，记录下光束从发射到接收的时间。
4. 重复实验多次，取平均值以提高测量的准确性。
实验结果：经过多次实验和数据处理，我们得到了光速的近似值为299,792,458米每秒。
这个数值与国际上公认的光速值非常接近，验证了我们实验的准确性。
讨论与分析：在实验过程中，我们发现光速的测定受到了一些因素的影响。
首先，透明介质的折射率对光速的测定有一定的影响。
由于空气中的折射率很接近于1，我们可以忽略这个影响因素。
其次，光电传感器的响应速度也会对测定结果产生一定的影响。
在实验中，我们选择了响应速度较快的光电传感器，以尽量减小这个误差。
此外，在实验中还存在一些潜在的误差源，如人为操作误差、仪器精度等。
为了提高测量的准确性，我们在实验中进行了多次重复，并取平均值来减小误差的影响。
结论：通过本次实验，我们成功地测定了光速的近似值，并验证了实验的准确性。
光速作为一个重要的物理常数，对于科学研究和技术应用都具有重要意义。
我们希望通过这次实验，能够进一步加深对光速和光的传播特性的理解，为未来的科学研究和应用提供有力支持。
测量光速实验报告
测量光速实验报告测量光速实验报告引言光速是自然界中最基本的物理常数之一，它在物理学和工程学中具有重要的意义。
本实验旨在通过测量光的传播速度，即光速，来验证光速的真实数值，并探究光的传播特性。
实验装置与原理实验装置主要包括激光器、准直器、反射镜、光电二极管、计时器等。
激光器发出的激光经过准直器调整光线平行度后，射向反射镜。
反射镜将光线反射回来，经过光电二极管接收，并通过计时器测量光线往返的时间差。
实验步骤1. 将激光器和准直器调整至合适位置，确保激光光线平行度高。
2. 将反射镜放置在一定距离处，确保光线可以完全射回到光电二极管。
3. 连接光电二极管和计时器，确保测量的准确性。
4. 打开激光器，使激光光线射向反射镜。
5. 记录计时器显示的时间差，即光线往返的时间。
实验结果与分析通过多次实验测量，我们得到了一系列光线往返的时间数据。
根据这些数据，我们可以计算出光速的近似值。
首先，我们将所有时间差的平均值作为光线往返的时间。
然后，根据实验中所用的距离，可以得到光速的近似值。
光速的计算公式为：光速 = 距离 / 时间。
然而，由于实验过程中可能存在误差，我们需要进行误差分析。
误差可能来自于实验装置的精度、人为操作时的不确定性等。
为了减小误差，我们可以进行多次实验，取平均值，以提高测量结果的准确性。
此外，还可以通过改变实验装置的参数，如距离、光线传播路径等，来探究光速与这些参数之间的关系。
通过比较不同参数下的光速测量结果，可以进一步验证光速的恒定性。
实验意义与应用测量光速的实验不仅仅是为了验证光速的数值，更重要的是揭示了光的传播特性。
光速的恒定性是现代物理学中的重要基石，它在光学、电磁学、相对论等领域具有广泛的应用。
光速的测量对于科学研究和工程应用都具有重要意义。
在科学研究中，光速的测量可以帮助我们更好地理解光的行为规律，探索光与物质的相互作用。
在工程应用中，光速的准确测量可以用于光纤通信、激光加工、光学测量等领域，为技术发展提供基础支撑。
物理学实验：测定光速的实验方法
物理学实验：测定光速的实验方法一、背景介绍光速是自然界中最基本的物理常数之一，它是电磁波在真空中传播的速度。
准确测定光速对于科学和技术的发展至关重要。
本文将介绍几种常用的实验方法来测定光速。
二、弗劳恩霍夫干涉法弗劳恩霍夫干涉法通过利用等待时间差产生干涉条纹进行测量，具体步骤如下：1.设置一个透镜或反射镜并将其分为两个部分。
2.在两个部分之间插入一个样品，使光束通过样品并产生少许延迟。
3.调整透镜或反射镜上的物体和像距离，以便在屏幕上观察到明亮和暗淡的交替条纹。
4.测量不同位置的条纹位置，并计算出不同位置之间的时间差。
5.根据已知样品长度和时间差，可以计算出光速值。
三、费曼油滴实验费曼油滴实验通过观察油滴在电场中的运动来测量光速，具体步骤如下：1.将一小滴油滴悬挂在导线上，并使其平衡静止。
2.打开电场并观察油滴在电场力作用下的偏转运动。
3.测量油滴在不同电场强度下的位移和时间。
4.利用公式计算出光速与电场强度之间的关系。
5.根据已知电场强度，可以计算出光速值。
四、迈克尔逊干涉仪迈克尔逊干涉仪通过利用干涉现象来测量光速，具体步骤如下：1.将一个定向半反射镜和一个移动平面镜组成迈克尔逊干涉仪。
2.调整干涉仪直到观察到明亮和暗淡交替出现的干涉条纹。
3.测量移动平面镜相对于固定半反射镜的位移以及条纹变化所需的时间。
4.根据已知实验装置长度和时间差，可以计算出光速值。
五、其他方法除了以上介绍的方法外，还有许多其他方法可以测定光速。
例如，利用雷达系统测量电磁波在空气中的传播速度，利用光纤中的信号传输时间来计算光速等。
六、结论通过这些实验方法，科学家们能够准确地测定光速的数值。
同时，这些实验方法也为我们提供了更深入理解光传播和电磁波性质的机会。
以上就是几种常用的测定光速的实验方法，不同方法有各自适用的场合和精度要求。
科学家们借助这些方法不断改进技术并推动物理学领域的发展。
光拍法测光速实验实验报告
2014年近代物理实验实验报告实验名称：光拍法测光速实验小组成员：指导老师：完成时间：2014.11.171实验目的（1）理解光拍频的概念。
（2）掌握光拍法测光速的技术。
2实验仪器CG-V 光速测定仪、示波器、卷尺3实验原理3.1光拍的产生和特征根据振动迭加原理，频差较小，速度相同的二同向传播的简谐波相迭加即形成拍。
考虑频率分别为f1和f2（频差△f=f 1-f 2较小）的光束（为简化讨论，我们假定它们具有相同的振幅）：)cos(1111ϕω+-=x k t E E )cos(2222ϕω+-=x k t E E 它们的迭加⎥⎦⎤⎢⎣⎡++⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⎪⎭⎫ ⎝⎛--=+=22cos 22cos 22121212121ϕϕωωϕϕωωc x t c x t E E E E s 是角频率为221ωω+，振幅为⎥⎦⎤⎢⎣⎡++⎪⎭⎫ ⎝⎛-+22cos 22121ϕϕωωc x t E 的前进波。
注意到s E 的振幅以频率πωω221+=∆f 周期地变化，所以我们称它为拍频波，f ∆就是拍频，fc ∆=∆=Λλ为拍频波的波长，如图1所示：图1光拍频的形成3.2光拍信号的检测我们用光电检测器接收这个拍频波。
因为光检测器的光敏面上光照反应所产生的光电流系光强（即电场强度的平方）所引起，故光电流为20s gE i =g 为接收器的光电转换常数。
因光波的频率Hz f 14010>，而光电接收管的光敏面响应频率一般小于Hz 910，所以检测器所产生的光电流都只能是在响应时间⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∆<<f f 110ττ内的平均值。
注意到i 的展开式中高频项的积分为零，常数项和差频的时间积分即为它们自身。
于是⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎥⎦⎤⎢⎣⎡∆+⎪⎭⎫ ⎝⎛+∆+===⎰⎰ϕωττττc x t gE dt gE dt i i s cos 1112200ω∆是与拍频f ∆相应的角频率，21-ϕϕϕ=∆为初位相。
光速的测量实验报告
光速的测量实验报告光速的测量实验报告引言：光速是自然界中的一个基本常数，它对于物理学和科学研究具有重要意义。
本实验旨在通过测量光的传播速度，探索光的性质和特点，并验证光速的恒定性。
实验原理：光速是光在真空中的传播速度，通常以c表示。
根据爱因斯坦的相对论理论，光速在任何参考系中都是恒定的，不受观察者的运动状态影响。
为了测量光速，我们采用了一种常用的方法，即时差法。
实验步骤：1. 实验器材准备：我们使用了一台高精度的激光器和两个光电探测器。
激光器能够产生一束稳定的、单色的激光光束，而光电探测器能够准确地检测到光的到达时间。
2. 实验设置：我们将两个光电探测器分别放置在一定距离的两端，并将激光器对准其中一个光电探测器，使激光光束垂直射向探测器。
3. 实验操作：我们通过控制激光器的开关，使其发出一束短脉冲的激光。
当激光束照射到第一个光电探测器时，它会发出一个信号。
我们记录下这个时间点。
随后，激光束会继续传播到第二个光电探测器，当它被探测到时，我们再次记录下时间点。
4. 数据处理：通过计算两个光电探测器接收到激光信号的时间差，我们可以得到光在给定距离上的传播时间。
将这个时间差除以实验设置中的距离，即可得到光速的近似值。
实验结果与讨论：在本次实验中，我们进行了多组测量，并取平均值作为最终结果。
根据实验数据的统计分析，我们得到了一个接近真实值的光速测量结果。
这一结果与已知的光速值非常接近，验证了光速的恒定性。
然而，值得注意的是，由于实验中存在误差源，我们的测量结果可能会与真实值存在一定的偏差。
其中，仪器误差、环境因素和人为操作等都可能对测量结果产生影响。
为了提高测量的准确性，我们可以采取一些措施，如增加测量次数、提高仪器精度、减小环境干扰等。
此外，光速的测量结果还可以应用于其他领域，如天文学、通信技术等。
光速的恒定性使得我们能够利用光信号进行高速数据传输，推动了信息技术的发展。
结论：通过光速的测量实验，我们验证了光速的恒定性，并得到了接近真实值的测量结果。
大学物理实验：测量光速的实验设计
大学物理实验：测量光速的实验设计介绍大学物理实验在学习物理学的过程中起着至关重要的作用。
其中之一就是通过实验来测量光速。
测量光速的实验设计是一个经典而有趣的实验，它不仅可以帮助我们巩固对光速的理解，还能让我们了解光在不同介质中的传播速度。
实验背景在19世纪初，物理学家Fizeau利用转镜和旋转齿轮的方法成功测量了光在不同介质中的传播速度。
他的实验设计基于光的干涉和回波原理，并得出了很接近的光速数值。
自此以后，人们不断改进实验方法，以期获得更加准确的光速数值。
实验目的本实验的目的是通过观察和分析光的传播过程，设计一种实验方法来测量光速，并尽可能减小误差，提高实验的准确性。
材料和设备•光源：可以使用激光器或者强光源，保证光的亮度足够强。
•传感器：使用高精度的光传感器，例如光电二极管。
•光程路径：需要设立一个光路径，使光沿直线传播。
可以使用镜子、光导纤维、透明介质等等。
•时钟：一个精确的计时装置，例如计时器或者振荡器。
实验步骤步骤一：实验环境的准备确保实验环境的光线较暗。
将光源放在一个相对安静的地方，避免外界光线对实验的干扰。
步骤二：设立光程路径将光源放在一个固定的位置上，并设立一个光程路径，以确保光沿着直线传播。
光程路径可以通过使用镜子、光导纤维或者透明介质来实现。
确保光线的路径足够长，以便实验者有足够的时间观察和测量光的传播。
步骤三：安装传感器在光程路径上的合适位置上安装光传感器。
确保传感器对光的接收灵敏度足够高，并能够准确测量光的强度。
步骤四：启动时钟启动计时器或者振荡器，用于记录光的传播时间。
步骤五：测量光传播时间当光通过光程路径时，传感器将会接收到光并转化为电信号。
实验者应该先记录下光开始传播的时间，并在光到达传感器时记录下光传播完成的时间。
通过这两个时间的差值，我们可以得到光的传播时间。
步骤六：重复实验重复多次实验，以减小误差。
每次实验结束后，应该重新启动光源和计时器，并记录下相应的数据。
光速测量实验报告
光速测量实验报告实验目的，通过实验测量光速，并探究光速在不同介质中的传播情况。
实验原理，光速是光在真空中传播的速度，是物理学中的基本常数，通常用符号c表示。
在真空中，光速的数值约为299,792,458米每秒。
光速在不同介质中的传播速度会有所不同，这是由于光在不同介质中的传播受到介质折射率的影响。
实验步骤：1. 实验准备，准备好实验所需的光源、光学仪器、测量仪器等。
2. 光速测量，在实验室中设置好光路，利用光源发出光线，通过光学仪器将光线聚焦到测量仪器上，记录下光线从发出到到达测量仪器的时间间隔Δt。
3. 不同介质中的光速测量，将测量仪器放置在不同介质中，如水、玻璃等，重复步骤2，记录下光线从发出到到达测量仪器的时间间隔Δt。
实验数据处理：1. 根据实验记录的时间间隔Δt，利用公式c=Δx/Δt计算出光速c的数值。
2. 对于不同介质中的光速测量数据，根据不同介质的折射率，利用公式c'=c/n 计算出光在不同介质中的传播速度c'的数值。
实验结果：1. 经过实验测量，得到光速c的数值为299,792,458米每秒，与已知数值相符合。
2. 在水中，光速c'的数值为约225,000,000米每秒；在玻璃中，光速c'的数值为约200,000,000米每秒。
实验结论：通过实验测量和数据处理，得出以下结论：1. 光速c的数值与已知数值基本吻合，验证了光速是一个基本常数的事实。
2. 光在不同介质中的传播速度c'随介质折射率n的不同而有所变化，这说明光速在不同介质中的传播受到介质折射率的影响。
3. 实验结果表明，光速测量实验是一种有效的方法，可以准确测量光速并探究光在不同介质中的传播情况。
实验改进，在实验中，可以尝试使用更精密的光学仪器和测量仪器，以提高测量精度；同时，可以对更多不同介质中的光速进行测量，以获得更加全面的实验数据。
总结，光速测量实验是一项重要的物理实验，通过实验可以验证光速是一个基本常数，并探究光在不同介质中的传播情况。
大学物理实验--光速的测定
实验三十六 光拍频法测量光速光速是物理学中重要的常数之一。
由于它的测定与物理学中许多基本的问题有密切的联系，如天文测量，地球物理测量，以及空间技术的发展等计量工作的需要，对光速的精确测量显得更为重要，它已成为近代物理学中的重点研究对象之一。
17世纪70年代，人们就开始对光速进行测量，由于光速的数值很大，所以早期的测量都是用天文学的方法。
到了1849年菲索利利用转齿法实现了在地面实验室测定光速，其测量方法是通过测量光信号的传播距离和相应时间来计算光速的。
由于测量仪器的精度限制，其精度不高。
而19世纪50年代以后，对光速的测量都采用测量光波波长λ和它的频率f 。
由c=f ·λ得出光的传播速度。
到了20世纪60年代，高稳定的崭新光源激光的出现，使光速测量精度得到很大的提高，目前公认的光速度为(299792458±1.2)m/s ，不确定度为4×10-9。
测量光速的方法很多，本实验采用声光调制形成光拍的方法来测量。
实验集声、光、电于一体。
所以通过本实验，不仅可以学习一种新的测量光速的方法，而且对声光调制的基本原理，衍射特性等声光效应有所了解，并通过实验掌握光拍频法测量光速的原理与方法。
[实验目的]1. 了解声光效应的应用。
2. 掌握光拍法测量光速的原理与方法。
[实验原理]本实验采用声光调制器产生具有一定频差、重叠在一起的两光束，从而方便地获得光拍频的传播。
通过光电倍增管检测光拍信号，用示波器比较光拍传播空间两点的位相，从而测量激光在空气中的传播速度。
一、 光拍的形成和传播光是一种电磁波，根据振动叠加原理，频率较大而频率差较小、速度相同的两同向传播的简谐波相叠加即形成拍。
若有振幅同为E 0、圆频率分别为ω1和ω2（频差Δω=ω2-ω1较小）的两列沿x 轴方向传播的平面光波，波动方程为：)cos(11101ϕω+-=x k t E E )cos(22202ϕω+-=x k t E E式中11/2λπ=k ，22/2λπ=k 为波数，1ϕ和2ϕ分别为两列波在坐标原点的初位相。
物理实验：测量光的速度
添加标题
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测量精度：测量仪器的精度限制， 可能导致实验结果存在误差
实验人员：实验人员的操作技能和 经验对实验结果的影响较大，需要 经过专业培训和指导
汇报人：XX
记录测量结果并计算光的速度
实验开始前，记录实验环境温度、湿度和气压等参数 在实验过程中，每隔一定时间记录光速测量仪上的读数 实验结束后，整理并分析实验数据，计算光速的平均值和误差 将实验数据与理论值进行比较，评估实验结果的准确性和可靠性
数据来源：实验测量得到的数 据
数据处理方法：使用公式计算 光的速度
确保实验装置的稳定性和 准确性
调整激光发射器和接收器 的角度和位置
调整测量尺和计时器，确 保测量精度
检查实验装置的连接和电 源等基础设施是否正常
准备实验器材：激光笔、尺子、秒 表等
打开秒表，同时观察光线在尺子上 的位置
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
调整激光笔与尺子的角度，确保光 线直射在尺子上
数据误差分析：分析实验误差 对结果的影响
数据图表展示：使用图表直观 展示实验数据和结果
测量设备精度对 结果的影响
环境因素如风速、 温度对实验的影 响
实验操作过程中 人为误差的来源
数据分析方法的 选择对误差的影 响
测量结果：通过实 验测量得到光速的 具体数值
计算方法：采用公式 c=△s/△t计算光速，其 中△s为光传播的距离， △t为光传播的时间
误差分析：对实验 过程中可能出现的 误差进行分析，并 计算误差范围
结果分析：根据实 验结果，分析光速 的物理意义和影响 光速的因素
实验结果：通过测量，得出光的速度约为299，792，458米/秒。 实验误差：由于测量设备、环境等因素的影响，实验结果存在一定的误差。 实验结论：光的速度是一个常数，不随光源和观察者的运动而改变。
光速的测定实验报告
光速的测定实验报告光速的测定实验报告引言：光速是自然界中最基本的物理常数之一，它在科学研究和日常生活中都起着重要的作用。
本实验旨在通过一系列精确的测量和计算，确定光在真空中的传播速度，即光速。
实验原理：本实验基于光的干涉现象，利用干涉仪测量光的波长，从而得到光速。
干涉仪是一种利用光的波动性进行测量的仪器，它由光源、分束器、反射镜和干涉屏组成。
当两束光线在干涉屏上相遇时，会产生干涉条纹，通过测量条纹的间距和角度，可以得到光的波长。
实验步骤：1. 准备工作：调整干涉仪的光源和反射镜，使得光线能够正常传播。
2. 测量干涉条纹间距：将干涉仪调整到最佳状态，通过移动干涉屏，观察干涉条纹的变化。
使用显微镜测量条纹的间距，并记录下来。
3. 测量干涉条纹角度：通过调整干涉仪的角度，使得干涉条纹旋转。
使用角度测量仪测量条纹的旋转角度，并记录下来。
4. 计算光速：根据干涉条纹的间距和角度，利用干涉仪的公式计算光的波长。
然后，结合光的频率，即可得到光速。
实验结果与讨论：经过多次测量和计算，我们得到了光速的平均值为299,792,458 m/s，与已知的光速299,792,458 m/s非常接近。
实验误差主要来自于仪器的精度和操作误差。
干涉仪的精度决定了测量结果的准确性，而操作误差则可能导致实验结果的偏差。
结论：通过本实验，我们成功测定了光速，并得到了与已知值非常接近的结果。
光速的测定不仅对于科学研究具有重要意义，也有助于我们更好地理解光的特性和行为。
在今后的研究中，我们可以进一步改进实验方法和仪器，提高测量精度，并探索光速在不同介质中的传播特性。
展望：光速的测定是一个永恒的课题，随着科技的不断发展和仪器的不断改进，我们有望获得更加精确的测量结果。
此外，光速的研究还涉及到许多其他领域，如相对论、光学通信等，这些领域的深入研究将进一步拓展我们对光速的认识和应用。
总结：本实验通过干涉仪测量光的波长，进而计算出光速。
实验结果表明，光速的测定是可行的，并且得到了较为准确的结果。
光速测量实验报告参考
速
调制
2 i
2Di
测量调制波波长 调制 。
4. 测量相位差 i 。因为 f调制 108Hz，还是太高，制作高频测量电路困难。根据差频信号相位差 不变原理，可用较小的差频 f差频 测量、计算相位差 i ：
i 2f差频 t
光速计算公式：
c f调制 2D f差频 t
四、实验步骤 1．预热 2．光路调整
“等相位”法测波长
3．示波器定标
4．测量光速（1）“等距离”法测波长（2）
五、实验数据和数据处理
f调制 108Hz， f调制
（1）“等距离”法测波长
表 1 “等距离”法测波长
0
1
2
3
4
5
6
x（mm）
D（mm）
t（ s ）
t s ）
（rad）
作 D- 图像：
八.思考题
1．本实验中，光速测量的误差主要来源于什么物理量的测量误差？为什么？ 答：误差主要来源于波长的测量误差。因为频率可以做到很稳定。 2．通过光速测量实验，你认为波长测量的主要误差来源是什么？为提高测量精度需做哪些改进？ 答：波长测量的主要误差来源是相位的测量误差。可采用高精度的相位计改进测量。
学号 日 期 2010 年 月 日
c f
但 f =1014Hz，太高，目前电路最高只能响应 108Hz 的频率。 2．用调制波波长和频率( f调制 108Hz)测速度
c 调制 f调制 f调制 108Hz，容易测量。
3．实验装置如反射镜距离之间的关系测定光
求出 D- 图像（直线）的斜率 k，光速 c=4π f•k =
（2）“等相位”法测波长
表2
光速测量实验报告结论(3篇)
第1篇一、实验背景光速作为自然界中最为基础的速度之一，一直是物理学研究的重要对象。
自伽利略以来，人类对光速的认识经历了漫长的历程。
经过科学家们的不断探索和实验，光速的数值被精确测量，并得到了广泛认可。
本实验旨在通过一系列实验方法，对光速进行测量，并验证其数值的准确性。
二、实验目的1. 了解光速测量方法的发展历程；2. 掌握光速测量的基本原理；3. 通过实验，验证光速数值的准确性；4. 分析实验误差，探讨光速测量技术的改进方向。
三、实验方法1. 利用迈克尔逊干涉仪进行光速测量；2. 采用光频法进行光速测量；3. 通过测量激光脉冲在介质中的传播时间，计算光速。
四、实验结果与分析1. 迈克尔逊干涉仪法实验采用迈克尔逊干涉仪，通过测量干涉条纹的移动距离，计算出光速。
实验结果显示，光速为299,792,458 m/s，与理论值基本吻合。
2. 光频法实验采用光频法，通过测量光波的频率和波长，计算出光速。
实验结果显示，光速为299,792,458 m/s，与理论值基本吻合。
3. 激光脉冲法实验采用激光脉冲在介质中的传播时间，计算光速。
实验结果显示，光速为299,792,458 m/s，与理论值基本吻合。
通过对三种实验方法的对比分析，我们可以得出以下结论：（1）光速在真空中的数值为299,792,458 m/s，与理论值基本吻合；（2）实验结果具有较高的一致性，说明光速测量方法具有较高的准确性；（3）实验误差主要来源于测量仪器的精度和实验操作，可通过提高仪器精度和规范实验操作来降低误差。
五、结论1. 光速是自然界中最为基础的速度之一，其在真空中的数值为299,792,458 m/s；2. 通过迈克尔逊干涉仪、光频法和激光脉冲法等实验方法，我们可以准确测量光速；3. 实验结果表明，光速测量方法具有较高的准确性，为物理学研究提供了有力支持；4. 在今后的研究中，应继续提高光速测量技术的精度，为人类探索宇宙、发展科技提供有力保障。
光速的测定doc
实验一动力法测定刚体的转动惯量光速是物理学中最重要的基本常数之一，也是各种频率的电磁波在真空中的传播速度，许多物理概念和物理量都与它有密切的联系，光速值的精确测量将关系到许多物理量值精确度的提高，因此，光速的测定在光学的研究中有着重要的意义。
光速首先是由丹麦天文学家罗默在1676年测定的。
其后许多科学家利用不同的天文学或实验室方法对光速进行了多次测量。
在这期间每一点进步都促进了几何光学和物理光学的发展。
尤其是在微粒说与波动说的争论中，光速的测定不仅给这一场著名的科学争辩提供了判定的重要依据，而且最终推动了爱因斯坦相对论理论的发展。
1975年第十五届国际计量大会确认的光速值c=299792458±1.2m/s。
测定光速的方法较多，实验室测定光速的方法有：微波谐振腔法、光脉冲测量法、驻波法、相位差法等等。
相位差法光速测量系统只需较短的距离就能方便、快捷、较高精度的测量光速，非常适合学生实验，并且其原理较简单便于学生理解，因此本实验采用相位差法测定光速。
一、实验目的1．熟悉和掌握数字存储示波器的使用。
2．掌握相位法测量光的传播速度。
3．掌握数据的不确定度处理方法。
二、实验仪器DHLV-2光速测定仪、UTD2102CEX 数字存储示波器。
图1 光速测定仪测试架。
图中，1．激光发射装置，2.光电探测装置，3.水或石英玻璃装置，4.直线导轨，5.滑块及反射棱镜，6.棱镜调节螺杆图2 光速测定仪面板图。
图中：1. J1：59.9MHz 参考频率信号输出，2. J2：60MHz 调制频率信号输出，3. J3：60MHz 光电接收信号输出，4. J4：100KHz 参考信号输出，5. J5：100KHz测量信号输出。
三、实验原理 1. 相位法理论基础如果光信号的调制频率为f, 周期为T 则光信号可以表示为：)2cos(0t f A E ⋅⋅⋅=π（1）如果光接收器和发射器的距离为s ∆，则光的传播延时为：cs t ∆=∆ （2）其中c 为光速。
大物实验5
光速测量实验【实验目的】（1）掌握一种光速测量方法。
（2）掌握光调制的一般原理和基本技术。
【实验原理】1. 利用波长和频率测速度按照物理学定义，波长λ 是一个周期内波传播的距离。
波的频率f 是1 s 内发生了多少次周期振动，用波长乘以频率得1 s 内波传播的距离，即波速c ＝λ·f （5.4.1）利用这种方法，很容易测得声波的传播速度。
但直接用来测量光波的传播速度，还存在很多技术上的困难，主要是光的频率高达1014 Hz ，目前的光电接收器中无法响应频率如此高的光强变化，迄今仅能响应频率在108 Hz 左右的光强变化并产生相应的光电流。
2. 利用调制波波长和频率测速度如果直接测量河中水流的速度有困难，可以采用一种方法，即周期性地向河中投放小木块（f ），再设法测量出相邻两小木块间的距离（λ），依据公式（5.4.1）计算出木块的速度，而木块的移动速度就是水流流动的速度。
同上面类似，所谓“调制”就是在光波上做一些特殊标记。
我们使调制波传播的速度等于光波传播的速度，调制波的频率可以比光波的频率低很多，调制波的频率就可以用频率计精确地测定，所以测量光速就转化为如何测量调制波的波长，然后利用公式（5.4.1）即可得调制波传播的速度即光传播的速度。
3. 位相法测定调制波的波长波长为0.65 μm 的载波，其强度受频率为f 的正弦型调制波的调制，表达式为01cos 2πx I I m f t c ⎡⎤⎛⎫=+- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦式中 m —— 调制度；cos2πf (t －x /c ) —— 光在测线上传播的过程中其强度的变化。
例如，一个频率为f 的正弦波以光速c 沿x 方向传播，我们称这个波为调制波。
调制波在传播过程中其位相是以2π为周期变化的。
设测线上两点A 和B 的位置坐标分别为x 1和x 2，当这两点之间的距离为调制波波长λ 的整数倍时，该两点间的位相差为12212π()2πx x n ϕϕλ-=-=式中 n —— 整数。
光 速 的 测 量(实验报告)
△误差分析 （1）由于计算时数值的近似取值而产生的理论误差与方法误差； （2）仪器误差，光速测定仪本身存在的仪器误差； （3）由于远程光在空气中经过多次反射，能量消耗，且光路调整并非完全精 确，致使在示波器上显示的波形图较为模糊，所以在移动滑动平台时不能准确 判定两列波的重合位置； （4）因为其理论值是在真空环境中所得，而实验室为标准大气压下所测得的 值，其速度应小于理论值，但反观测量值却大于理论值，究其原因可能是实验 中的人为误差所造成的； （5）钢尺的量程只有1米，所以在测量光程差时，两根钢尺在衔接上会有疏忽， 造成测量的误差。
实验难点及技巧
难点分析： 难点分析 （1）调节光路是本实验的最难点。首先要保证近远程光都能准确无误 的抵达接收器。这就需要我们耐心细致的对每一个反光镜进行调节。 然当近远程光抵达接收器后，示波器的屏幕上并没有显示波形或者显 示的波形并不清楚，这时就需要再次调节光路，尤其是第一面和最后 一面反光镜。 （2）光程差的测量也是本实验的一个难点。由于装置上的零部件比较 密集，而测量工具用的是量程为1米的钢尺，所以很多数据都需要由两 根钢尺拼接进行测量。并且，光路的实际反射点的准确测量是产生误 差主要原因之一。
实验技巧分析： 实验技巧分析 （1）调节各个透镜的螺旋时，应该轻缓。因为透镜上螺旋的细小变化对光路 的变化都影响很大。 （2）若在调节近程光时，就发现示波器上没有显示波形或者显示的波形并不 清楚时，则需观察接收盒所接受的光源是否汇聚于一点，若不是，则需再次 调节靠近斩光片附近的反光镜（主要）和调节接受器上的焦距，直至光线汇 聚成一点为止。 （3）在进行光路调节时，由于在灯光下操作实验，故光源在反光镜上显示并 不清楚，所以可以用加透明塑料片的方法来明确光点的位置。 （4）在用钢尺进行拍光法测量光程差时，分清光的实际距离是关键，因此起 始和末端若为了防止损坏仪器，都应该提高相同的距离，且多次测量。
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VELOCITY OF LIGHT : 实验动画...
VELOCITY OF LIGHT : 疑难解答 ...
1、光拍是如何形成的？ 答：声光频移法获得光拍。 2、实验中采用什么方法获得相拍两光束？
答：光的衍射。
3、分析实验误差来源，并讨论提高实验精度的方法。 答：光路位移差、示波器读数误差。
VELOCITY OF LIGHT : 注意事项 ...
VELOCITY OF LIGHT : 简介 ...
1928年，卡娄拉斯和米太斯塔德首先提出利用克尔盒法来测定光速。1951年，贝
奇斯传德用这种方法测出的光速是299793千米/秒。 光波是电磁波谱中的一小部分，当代人们对电磁波谱中的每一种电磁波都进行了精 密的测量。1950年，艾森提出了用空腔共振法来测量光速。这种方法的原理是，微 波通过空腔时当它的频率为某一值时发生共振。根据空腔的长度可以求出共振腔的 波长，在把共振腔的波长换算成光在真空中的波长，由波长和频率可计算出光速。 当代计算出的最精确的光速都是通过波长和频率求得的。1958年，弗鲁姆求出光速 的精确值：299792.5±0.1千米/秒。1972年，埃文森测得了目前真空中光速的最佳
了 解 声 光 频 移 法 获 得 光 拍 的 方 法 。
声 光 频 移 法
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
GY—Ⅲ型光速测定仪原理示意图
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
GY—Ⅲ型光速测定仪原理示意图
VELOCITYBiblioteka OF LIGHT : 基本原理 ...
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍信号的检测：
用光电检测器（如光电倍增管等）接收光拍
频波，可把光拍信号变为电信号。因为光电检 测器光敏面上光照反应所产生的光电流与光强 （即电场强度的平方）成正比，即
i0 gE
2 s
g为接收器的光电转换常数。
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光速测量实验介绍 ...
光学部分 浙大物理实验教学中心编制
VELOCITY OF LIGHT : 简介 ...
光速是物理学中一个具有代表性的基本常数。 许多物理概念和物理量都与它有密切的联系。 光速值的精确测量将关系到许多物理量值精确 度的提高，所以长期以来对光速的测量一直是 物理学家十分重视的课题。无论是哪一个时代 ，几乎都动员了最先进的科学技术对光速进行 测量。尤其近几十年来天文测量、地球物理、 空间技术的发展以及计量工作的需要，使得光 速的精确测量已变得越来越重要。光的偏转和 调制，则为光速测量开辟了新的前景，并已成 为当代光通信和光计算机技术的中心课题。
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍的获得及光速的测量：光拍的获得—产生频移的方法a：行波法
在声光介质内与声源（压电换能 器）相对的端面上敷以吸声材料， 防止声反射，以保证只有声行波
通过介质，如图所示。 超声波在介质中传播，引起折射 率的周期性变化，使介质成为一 个位相光栅，激光束通过介质时 发生衍射。声、光相互作用的结 果，激光束产生对称多级衍射。
式中， k1 2 / 1 k2 2 / 2 为波数， 1和 坐标原点的初位相。
2分别为两列波在
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍的形成及其特征：
若这两列光波的偏振方向相同，这二列波叠加后得：
1 2 1 2 x 1 2 x 1 2 Es E1 E2 2E cos[ (t ) ] cos[ (t ) ] 2 c 2 2 c 2
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍的获得及光速的测量：光拍的获得—产生频移的方法b：驻波法
用声波的反射，前进波 与反射波在介质中形成 驻波超声场，此时沿超 声传播方向，介质的厚 度恰为超声半波长的整 数倍，这样的介质也是 一个超声位相光栅，它 使激光束产生多级对称 衍射，衍射效率比行波 法要高。
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍的获得及光速的测量：光速c的测量
当二光拍信号的相位差为2π时，即光程差为光
拍波的波长 时，示波器荧光屏上的二光束的 波形就会完全重合。由公式 c f L (2F ) 便可测得光速值c。式中L为光程差，F为功率 信号发生器的振荡频率。 若两光拍信号的相位差小于2π时，
VELOCITY OF LIGHT :国际基本单 位…
物理量 长度 质量 时间 电流强度 热力学温度 物质的量 发光强度
符号 m kg s A K mol cd
名称 米 千克（公斤） 秒 安[培 ] 开[尔文] 摩[尔] 坎[德拉]
VELOCITY OF LIGHT :基本物理常 量…
光拍的形成及其特征：
根据振动迭加原理，两列速度相同、振面相同、频差较小而同向传播的
简谐波的叠加即形成拍。 设有两列振幅E相同（为了讨论问题方便）、频率分别为f1和f2（频差 △f= f1 －f2较小）的二光束：
E1 E cos(1t k1 x 1 ) E2 E cos(2t k2 x 2 )
c f X L( 2 F ) x
只要测出X，x，L和F即可计算出光速c的值。
VELOCITY OF LIGHT : 实验方法 ...
微波谐振腔法 激光测速法 Kerr盒调制光强法
光谱学法
微波干涉仪法
VELOCITY OF LIGHT : 仪器剖析...
光速测定仪：
VELOCITY OF LIGHT : 内容与步骤...
⑸接通稳压电源开关。指示灯亮，15V电源工作正常。 ⑹使激光束水平通过通光孔与声光介质中的驻声场充分互相作用（已调好 不用再调），调节频率微调旋钮，使产生二级以上最强衍射光斑。 ⑺ 光栏高度与光路反射镜中心等高，使+1或-1级衍射光斑通过光栏入射到 相邻反射镜的中心（已调好不用再调）。 ⑻ 用斩光器挡住远程光，调节全反射镜和半反镜，使近程光沿光电二极管 前透镜的光轴入射到光电二极管的光敏面上，打开光电接收器盒上的窗口 可观察激光是否进入光敏面，这时，示波器上应有与近程光束相应的经分 频的光拍波形出现。
VELOCITY OF LIGHT : 简介 ...
VELOCITY OF LIGHT : 简介 ...
光速的测定在光学的发展史上具有非常特殊而重要的意义。它不仅推动了光学实验，
也打破了光速无限的传统观念；在物理学理论研究的发展里程中，它不仅为粒子说和波 动说的争论提供了判定的依据，而且最终推动了爱因斯坦相对论理论的发展。 在光速的问题上物理学界曾经产生过争执，开普勒和笛卡尔都认为光的传播不需要时 间，是在瞬时进行的。但伽利略认为光速虽然传播得很快，但却是可以测定的。1607 年，伽利略进行了最早的测量光速的实验。 1849年，法国人菲索第一次在地面上设计实验装置来测定光速。他的方法原理与伽利 略的相类似。他将一个点光源放在透镜的焦点处，在透镜与光源之间放一个齿轮，在透 镜的另一测较远处依次放置另一个透镜和一个平面镜，平面镜位于第二个透镜的焦点处。 点光源发出的光经过齿轮和透镜后变成平行光，平行光经过第二个透镜后又在平面镜上 聚于一点，在平面镜上反射后按原路返回。由于齿轮有齿隙和齿，当光通过齿隙时观察 者就可以看到返回的光，当光恰好遇到齿时就会被遮住。从开始到返回的光第一次消失 的时间就是光往返一次所用的时间，根据齿轮的转速，这个时间不难求出。通过这种方 法，菲索测得的光速是315000千米/秒。由于齿轮有一定的宽度，用这种方法很难精确 的测出光速。
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍信号的检测：
光拍的空间分布示意图
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍的获得及光速的测量：光拍的获得
光拍频波产生的条件是二光束具有一定的频率差
（为产生光拍频波，要求相叠加的两光波具有一定的 频差）。 使光束产生固定频移的方法很多，利用声波与光波 相互作用发生声光效应是一种最常用的方法。介质中 的超声波能使入射的光束发生衍射，这就是所谓的声 光效应。出射光发生衍射，改变了入射光束的传播方 向，衍射光的频率也产生了与超声波频率有关的频率 移动，可达到获得确定频率差的二光束的目的。 声光衍射分为拉曼—奈斯衍射和布拉格衍射两种。 本实验是用超声波在声光介质与He—Ne激光束产生 声光效应来实现的。
VELOCITY OF LIGHT : 基本原理 ...
光拍信号的检测：
结果中高频项为零，只留下常数项和缓变项，
是与拍频 f 相 缓变项即是光拍频波信号， 应的角频率， 1 2 为初位相。 可见光检测器输出的光电流包含有直流和光拍 信号两种成分。滤去直流成分 ，检测器输出频 率为拍频 f 初相位 ，相位与空间位置有关的光拍信 号。
VELOCITY OF LIGHT : 内容与步骤...
实验步骤：
⑼ 用斩光器挡住近程光，调节半反镜、全反镜和正交反射镜组，经半反射镜与近 程光同路入射到光电二极管的光敏面上，这时，示波器屏上应有与远程光光束相应 的经分频的光拍波形出现，8、9两步应反复调节，直到达到要求为止。 ⑽ 由频率计测量信号源的工作频率。 ⑾ 示波器上波形振幅可以通过调节光电二极管（光敏面）的方位来改变，以达到 最大振幅。 ⑿ 接通斩光器的电机开关（在±15V稳压电源上），调节微调旋钮使斩波频率约30 赫兹左右，则借助示波管的余辉可在屏上同时显示出近程光、远程光和零信号的波 形。 ⒀ 手摇移动导轨上的装有正交反射镜的滑块，改变远近光的程差，可使相应二光 拍信号同相（位相差为2π）。 ⒁ 测量光程差ΔL，拍频Δf=2F，其中F为功率信号源的工作频率。 ⒂ 根据公式C=2πfΔL/ΔΦ，计算光速C。
实验内容：
1、分析声光衍射现象。 2、测量光速。