江苏省徐州市高考生物总复习基础知识查漏补缺(二)
高中生物高三总复习查漏补缺必做：必修二变异、育种和进化经典判断题（易错易混题）
高中生物高三总复习查漏补缺必做：必修二变异、育种和进化经典判断题（易错易混题）必修二：变异、育种和进化1.控制某性状的遗传物质发生改变，那么该性状一定会遗传给下一代。
( )2.基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失。
( )3.基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上；同一DNA分子的不同部位。
( )4.只有原核生物和真核生物才能发生基因突变。
( )5.基因突变是不定向的，对生物的生存总是有害的。
( )6.基因突变不一定导致性状的改变；导致性状改变的基因突变不一定能遗传给子代。
( )7.基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。
若发生在体细胞中，一般不能遗传。
但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过无性繁殖传递。
( )8.原核生物和真核生物都会发生基因重组。
( )9.在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组。
( )10.四倍体与二倍体杂交，产生三倍体属于基因重组。
( )11.高茎豌豆自交后代中出现高茎与矮茎是基因重组的结果。
( )12.水稻根尖细胞比花药中的细胞更容易发生基因重组。
( )13.同源染色体的姐妹染色单体间互换片段属于基因重组。
( )14.在肺炎双球菌转化实验中，R型与加热杀死的S型菌混合产生了S型，其生理基础是发生了基因重组。
( )15.基因重组是生物变异的主要来源；基因突变是生物变异的根本来源。
( )16.自然情况下，细菌不存在染色体变异和基因重组。
( )17.同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换属于易位。
( )18.基因突变和基因重组的实质都是染色体上DNA中碱基对排列顺序的改变。
( )19.基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异的来源，原因是三者细胞内遗传物质都发生了变化。
( )20.基因突变与染色体变异均可用显微镜观察到。
( )21.单倍体不一定只含有一个染色体组。
由花药离体培养得到的植株为单倍体。
江苏高考生物复习专题提升试题(附答案)-精选教学文档
2019江苏高考生物复习专题提升试题（附答案）生物能够呼吸，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性，下面是2019江苏高考生物复习专题提升试题，希望对考生有帮助。
1.(2019海南单科,14,2分)对摩尔根等人提出果蝇的白眼基因位于X染色体上这一结论没有影响的是()A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则2.(2019江苏单科,10,2分)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体3.(2019山东理综,5,4分)家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。
下列说法正确的是()A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫4.(2019山东理综,6,5分)某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。
下列推断正确的是()A.Ⅱ-2基因型为XA1XA2的概率是1/4B.Ⅲ-1基因型为XA1Y的概率是1/4C.Ⅲ-2基因型为XA1XA2的概率是1/8D.Ⅳ-1基因型为XA1XA1的概率是1/85.(2019安徽理综,5,6分)鸟类的性别决定为ZW型。
某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。
甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。
根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是()杂交1 ♂ 甲乙♀ 雌雄均为褐色眼杂交2 ♀ 甲乙♂ 雄性为褐色眼、雌性为红色眼A.甲为AAbb,乙为aaBBB.甲为aaZBZB,乙为AAZbWC.甲为AAZbZb,乙为aaZBWD.甲为AAZbW,乙为aaZBZB6.(2019课标Ⅱ,32,11分)山羊性别决定方式为XY型。
2024届江苏省徐州市重点中学高考临考冲刺生物试卷含解析
A、表中小型土壤动物的物种数和个体数可通过计名计算法或目测估计法进行计数，A错误；
B、与其它三段护坡相比，丁段边坡虽然没有移栽类别，但具有土壤条件，甚至还保留了植物种子或其他繁殖体，所以发生的演替属于次生演替，B错误；
C、与单独移栽相比，同时移栽草本和灌木增加了物种多样性，更能提高群落结构的稳定性，C正确；
D．细胞核是所有活细胞具有的结构
6．如图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。图中曲线⑤是对照组，其余曲线代表每3h、12h、24h换一次培养液及不换培养液但保持pH恒定，4种不同情况下酵母菌种群增长曲线。下列叙述不正确的是（）
A．①②③分别代表每3h、12h、24h换一次培养液的种群增长曲线
③若该“渐冻人症”患者的a处出现损伤，则针刺S，_________（填“有”或“无”）感觉，理由是__________________________________。
（3）部分科学家认为“渐冻人症”的病因可能是某些因子激活人体的免疫反应去对抗运动神经元，进而造成运动神经元的损伤或死亡，从免疫角度分析，该病属于_______________。
（2）在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有________，它是__________识别和结合的部位。
（3）过程②中为获得能大量产生赖氨酸的转基因牛，该基因表达载体导入的受体细胞是_______________，常用的导入方法是________________法。
（4）将该受体细胞培育成为一头奶牛还需要的技术有：___________、_______________。
边坡
移栽类别
植被覆盖率（%）
小型土壤动物
土壤有机质
（g/kg）
物种数
个体数
江苏省徐州市王杰中学高中生物 第二、三章复习题 苏教版必修1
一、细胞的分子组成1、蛋白质是细胞中含量最多的化合物，主要组成元素是，大多数蛋白质还含有元素。
蛋白质的基本组成单位是，其结构通式为结构特点是。
氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸的羧基（）和另一个氨基酸的氨基（）相连接同时失去一分子水，连接两个氨基酸的化学键叫（）结构式：。
由两个氨基酸缩合而成的化合物叫。
n个氨基酸形成m条肽链共脱去分子水，含有个肽键。
蛋白质分子多样性的原因：。
蛋白质分子具有多种多样的功能（举例）如、、、、、。
鉴定蛋白质常用的试剂是，是否需加热，现象是，注意事项。
一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
2、核酸的元素组成为：，核酸的基本组成单位是：（由三个分子组成：、、），核酸包括两大类：和；构成DNA的脱氧核苷酸有种，构成RNA的核糖核苷酸有种，构成核酸的核苷酸有种。
构成DNA的碱基有种，构成RNA的碱基有种，构成核酸的碱基有种。
核酸是生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
真核细胞的DNA主要分布于，在也有少量DNA；原核细胞的DNA主要分布于。
RNA主要分布于。
生物的遗传物质是，主要遗传物质是。
原核生物的遗传物质是。
观察DNA和RNA在细胞中的分布使用的试剂是和的混合染液，使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色。
3、糖类的组成元素是。
单糖中的和是构成核酸的必要成分；糖元是储存能量的物质，是植物细胞储存能量的物质，是植物细胞壁的基本组成成分，它们水解后的最终产物是单糖（葡萄糖）。
糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质。
多糖全部是非还原糖，单糖全是糖，二糖中的是还原糖，是非还原糖。
还原糖的鉴定试剂是；使用时应当注意；，反应条件是，现象1是。
多糖淀粉用鉴定，现象是。
4、脂质的种类和作用：脂质中脂肪的组成元素是，主要是生物体内的的物质；类脂中的是构成生物膜的重要成分（生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质）；固醇包括，作用是对于维持生物体正常的新陈代谢和生殖过程，起着重要的调节作用。
江苏省徐州市2024届高考临考冲刺生物试卷含解析
江苏省徐州市2024届高考临考冲刺生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．在高等植物中乙烯的生物合成始于甲硫氨酸，在SAMS、ACS、ACO等酶的共同作用下生成乙烯，这些酶易受植物内源激素和外界环境等多种因素调控。
赤霉素可降低ACO的活性，脱落酸通过调控ACS诱导乙烯的合成，下列叙述错误的是（）A．乙烯可与双缩脲试剂反应呈现紫色B．赤霉素可抑制植物体内乙烯的合成C．脱落酸可能影响ACS基因的表达过程D．低温通过影响酶的活性而抑制乙烯的合成2．如图表示某遗传病的家系图（显、隐性基因分别用B、b表示，Ⅰ4不携带致病基因）。
下列叙述错误的是（）A．该遗传病是隐性遗传病B．Ⅰ3的基因型是X B X bC．Ⅲ1与Ⅲ2婚配后建议他们生女孩D．Ⅳ1为携带者的概率为1/63．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（）A．植物的生长是由单侧光引起的B．植物不同器官对生长素的敏感程度不相同C．生长素由苗尖端产生并促进尖端的伸长D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同4．青蒿素能有效杀死疟原虫(一类单细胞、寄生性的原生动物)，其主要干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。
下列叙述错误的是A．疟原虫是寄生在宿主红细胞中的真核生物B．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性C．细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆威胁细胞生存D．疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器5．用棉签蘸取不同液体分别涂抹在淀粉-琼脂块的5个圆点位置，然后将其放入37℃恒温箱中保温。
高三生物复习必背知识点江苏
高三生物复习必背知识点江苏一、基因和遗传1. 基因的概念和特征：基因是生物遗传信息的基本单位，由DNA序列编码决定。
2. 染色体的结构和功能：染色体由DNA和蛋白质组成，主要负责继承和稳定遗传信息。
3. DNA的结构和复制：DNA双螺旋结构由磷酸基团、脱氧核糖和碱基组成。
DNA的复制是半保留复制，通过DNA聚合酶进行。
二、生物多样性与进化1. 物种的定义和分类：物种是可以在自然条件下进行繁殖并产生生育后代的个体总称。
2. 进化的证据：包括化石、生物地理学、生物之间的形态结构相似性等。
3. 进化的主要途径：自然选择、基因突变、基因流等。
三、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成和结构：生态系统由生物群落、生物栖息地和非生物环境组成。
2. 物质循环与能量流动：物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等，能量流动依靠光合作用和食物链传递。
3. 生态平衡与破坏：过度开发、环境污染等因素会破坏生态平衡，需进行环境保护和修复。
四、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
2. 胞质器的功能：负责细胞中的各项生物功能，如线粒体的ATP合成。
3. 细胞的生物膜运输：包括主动转运、被动转运和胞吞作用等。
五、生物体内环境的调节1. 神经、体液调节：神经和内分泌系统调节生物体内环境的平衡。
2. 人体免疫系统：主要包括非特异性防御和特异性免疫两种机制。
3. 营养与健康：合理的营养摄入对保持身体健康非常重要。
六、人体生殖与发育1. 性别的决定：由染色体X和Y的存在与否决定。
2. 生殖与发育过程：包括受精、胚胎形成、生殖器官的发育等。
3. 遗传病的发生机制：遗传病是由基因突变引起的，包括单基因遗传病和染色体遗传病。
七、人体的调节与协调1. 运动的神经调节：中枢神经系统通过神经传递信号调节肌肉运动。
2. 内分泌调节：内分泌系统通过激素的分泌调节生理功能。
3. 感觉器官的功能：视觉、听觉、味觉、嗅觉等感觉器官负责感知外界信息。
江苏省徐州市高考生物总复习基础知识查漏补缺(七)(2021年整理)
江苏省徐州市高考生物总复习基础知识查漏补缺（七）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省徐州市高考生物总复习基础知识查漏补缺（七））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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基础知识查漏补缺（七）18. 神经调节的基本方式是________，完成这一过程的结构基础是________,它通常是由________、__________、________、__________和________五部分组成。
19。
神经纤维在未受刺激时处于静息状态，这是细胞膜两侧电位表现为内________外________，这称为__________;在某一部位受到刺激时变为____________,在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在________而形成了____________；这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此将兴奋在神经纤维上传导下去.20。
兴奋在神经纤维上以___________形式传导，方向呈_______性。
静息电位是_____________产生的原因是_____________，动作电位是_________原因是___________。
膜内局部电流的方向与兴奋传导方向_____________,膜外则_____________。
21. 神经元之间的信息传递是通过________(结构）及____________(物质)来传递的,该结构包括了______________、______________和______________三部分构成。
江苏高考生物二轮增分策略专题一细胞的分子组成和基本结构构建知识网络补遗教材遗漏学案
专题一细胞的分子组成和基本结构[直击考纲] 1.蛋白质的结构和功能(B)。
2.核酸的结构和功能(B)。
3.糖类的种类和作用(B)。
4.脂质的种类和作用(A)。
5.水和无机盐的作用(A)。
6.细胞学说建立的过程(A)。
7.原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物细胞)(B)。
8.细胞膜的结构和功能(B)。
9.细胞器的结构和功能(叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等)(B)。
10.细胞核的结构与功能(B)。
11.生物膜系统(B)。
12.物质进出细胞的方式(B)。
构建知识网络补遗教材易漏1．反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成。
2．盐析过程中蛋白质结构没有发生变化；鸡蛋煮熟后，蛋白质空间结构改变，发生变性。
3．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。
4．真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。
线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA, RNA主要分布在细胞质中。
原核细胞的DNA主要位于细胞内的拟核中。
5．脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。
2013年新课标Ⅰ卷中涉及到：脂肪转化为糖类时，主要增加的元素就是氧。
6．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。
7．葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射。
主要原因是葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，而且血浆中没有分解蔗糖的酶，而消化道中有分解蔗糖的相关酶。
8．叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg。
9．蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体组成多聚体，相对分子质量很大，称为生物大分子。
10．种子晒干过程损失的主要是自由水，干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水，结合水破坏后的种子不能萌发。
11．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。
(与生活的联系)细胞癌变过程中，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质。
江苏小高考生物复习知识点总结
高二生物学业水平测试必修1最后冲刺暨考点过关第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、S。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
3、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素种类，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：是活细胞中含量是最多的物质。
（2）形式：自由水、结合水●自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；④维持细胞的形态（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）●结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
②参与细胞的各种生命活动。
（如Mg2+是构成叶绿素的成分、PO43-是合成核苷酸原料、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。
2、分类附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
4．糖的鉴定：原理：(1)淀粉：遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)：与斐林试剂反应，可以产生砖红色沉淀。
（3）斐林试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴）使用：混合后使用，且现配现用。
条件：隔水加热二、脂质1、元素组成：主要由C、H、O组成，有些还含N、P2、分类：脂肪、类脂（如磷脂）、固醇（如胆固醇、性激素、维生素D等）3、共同特征：不溶于水4、功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。
江苏专版2019版高考生物二轮复习增分策略二研究失分题点__掌握答题规范少失分讲义含
研究失分题点——掌握答题规范少失分[编者按] 非选择题是江苏高考生物考查的一种重要题型，考查的知识一般分布在“代谢”“遗传”“调节”“生态”“生物技术实践和现代生物科技”等内容中。
高考时在此类题目上失分的原因不是不会做，而主要是答题答不到“点”上，所以掌握解答大题的通性通法及解题技巧尤为重要。
笔者根据多年备考经验，优选例题，精析答题规范，以期让考生快速突破答题瓶颈，找到高考得分的着力点，不失分！“细胞代谢类”题目的答题规范 [考情与考法]代谢类试题通常着眼于光合作用和呼吸作用的考查，有时也考查酶的相关知识。
纵观历年高考生物试题，代谢类试题的考查形式有以下几种：1．借助实验情境或曲线图等形式考查细胞呼吸，尤其是种子萌发过程中相应物质变化(如有机物种类、鲜重或干重的变化)或生理变化(如自由水或结合水的含量变化与代谢的关系)，有氧呼吸和无氧呼吸的过程、条件及在果蔬储藏方面的应用等。
2．多以坐标曲线、柱形图、光合作用过程示意图及实验数据表格等形式对光合作用的过程、影响因素等进行考查。
3．有关光合作用和细胞呼吸的综合也是常考内容，其中净光合速率和呼吸速率的关系等一度是考查的热点，“CO2的吸收量”“O2的释放量”“有机物的制造量”“有机物的积累量”“有机物的消耗量”也成了题目中常见的关键词。
4．叶绿体色素的提取和分离实验，经典的光合作用实验如萨克斯实验，创设新情境考查光反应、暗反应的联系等实验设计或分析类题目也是此部分的常见考查形式。
[满分与失分](先尝试做题，再感悟得失，效果更好)[典例1] (8分)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。
请回答下列问题：(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在__________________相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积________的释放量。
2023年高考生物一轮复习教材知识挖空练及易错提醒专题02细胞代谢(答案版)
专题02细胞代谢细胞的物质输入和输出1、以哺乳动物红细胞为材料制备细胞膜的实验，当外界溶液浓度比细胞质浓度低时，细胞吸水膨胀；当外界溶液浓度比细胞质浓度高时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度与细胞质浓度相同时，水分子进出细胞处于动态平衡。
2、成熟植物细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液，细胞膜和液泡膜膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。
3、细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程。
4、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
这一特性，与细胞的生命活动密切相关，是活细胞的一个重要特征。
5、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸所组成的分子，磷酸“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的。
6、对生物膜结构的探索历程：⑴19世纪末，欧文顿通过实验发现细胞膜对不同物质的同透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。
于是他提出：膜是由脂质组成。
⑵20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质。
1925年，荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气——水界面上铺成单分子层，测得其面积是红细胞表面积的2倍，由此得出结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。
⑶1959年罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，他把生物膜描述为静态的统一结构。
⑷1970年，科学家以荧光标记的小鼠细胞核人细胞融合实验，及相关的其他实验证据证明细胞膜具有流动性。
⑸1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。
生物膜的流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架，这个支架不是静止的，具有流动性；大多数蛋白质分子也是可以运动的。
7、糖被是细胞膜的外表，是一层由细胞膜上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白，其作用是保护和润滑、识别。
江苏省徐州市高考生物总复习专题二细胞代谢第二部分光合作用、光合作用的应用学案(2021年整理)
江苏省徐州市高考生物总复习专题二细胞代谢第二部分光合作用、光合作用的应用学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省徐州市高考生物总复习专题二细胞代谢第二部分光合作用、光合作用的应用学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二部分光合作用、光合作用的应用二、光合作用1、概念:指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程.2、过程：（1）光反应条件：有光、色素、酶场所：叶绿体类囊体薄膜过程:①水的光解：②ATP的合成:（光能→ATP中活跃的化学能)（2）暗反应条件：有光和无光、酶场所：叶绿体基质过程：①CO2的固定：②C3的还原：（ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能3、总反应式：光能CO2 + H2O （CH2O）+ O2叶绿体4、实质：把无机物转变成有机物，把光能转变成有机物中的化学能三、影响光合作用的环境因素：光照强度、CO2浓度、温度等（1)光照强度：在一定．．．．．．．内．，光合作用的速率随着光照强度的增加而加快。
．．的光照强度范围（2）CO2浓度：在一定浓度范围内．．．．．．．，光合作用速率随着CO2浓度的增加而加快。
（3）温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时，光合作用速率最快，高于或低于最适温度,光合作用速率下降。
四、农业生产中提高光能利用率采取的方法:延长光照时间如：补充人工光照、多季种植(轮作）增加光照面积如:合理密植、套种（间作)光照强弱的控制：阳生植物(强光），阴生植物（弱光）增强光合作用效率适当提高CO2浓度：施农家肥适当提高白天温度（降低夜间温度必需矿质元素的供应。
江苏省徐州市高考生物总复习基础知识查漏补缺(六)
基础知识查漏补缺（六）39.人类基因组:是指人类DNA分子所携带的_____________。
人类基因组计划：其主要内容是完成人体________条染色体(22＋________＋________)DNA分子上的全部基因的序列测定，解读其中包含的遗传信息。
中、美、德、英、法、日参加了这项工作。
40.现代生物进化论：________是生物进化的基本单位，____________________产生进化的原材料。
________决定生物进化的方向。
____________导致物种的形成。
41. 种群是生物________的基本单位，也是生物________的单位。
基因库是指种群中全部个体所含有的________。
基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部________的比率。
生物进化的实质是种群内________发生变化。
物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够________并能生殖出________的一群生物个体。
隔离是不同种群的个体在自然条件下基因不能________的现象，包括________隔离和________隔离。
________是形成新物种的必要条件。
42.经过长期的________而达到________是新物种形成最常见的方式。
__________、________及隔离是物种形成过程的三个基本环节。
43.共同进化：生物进化的过程实际上是生物与________、生物与________之间在相互影响中不断进化和发展的。
进化导致生物的________。
生物多样性：包括________多样性、________多样性、____________多样性。
二、重难点突破1.绘制中心法则图解。
计算其中DNA（基因）中碱基数：mRNA中碱基数：蛋白质中氨基酸数=？2.简述五种育种方法的原理、操作方法、优缺点和代表实例。
设计实验以某农作物的两个品种AABB和aabb为基础，通过杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种培育基因型为AAbb、AAaaBBbb、Aabb三个品种。
江苏高考生物知识点总结(绝密)
高中生物知识点归纳第一章、生命的物质基础第一节、组成生物体的化学元素1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。
如：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo。
2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如：C、0、H、N、S、P、Ca、Mg、K。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。
5、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
6、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
7、组成生物体的化学元素的重要作用：①C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。
②有的参与生物体的组成。
③有的微量元素能影响生物体的生命活动。
第二节、组成生物体的化合物1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
5、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞中有糖元（包括肝糖元和肌糖元）。
6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
7、脂类包括：a、脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。
江苏省徐州市生物学高三上学期试卷与参考答案(2024年)
2024年江苏省徐州市生物学高三上学期模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于生物进化论的描述，正确的是：A、达尔文的自然选择学说认为，生物进化是由于环境的压力导致生物适应性的变化。
B、拉马克的进化学说认为，生物进化是由于器官的用进废退和获得性遗传。
C、现代生物进化论认为，生物进化是由于基因突变和自然选择。
D、以上都是正确的。
2、以下关于细胞结构的描述，正确的是：A、细胞膜是细胞内所有生命活动的中心。
B、细胞质是细胞内所有生命活动的中心。
C、细胞核是细胞内所有生命活动的中心。
D、细胞器是细胞内所有生命活动的中心。
3、题干：在以下关于酶的描述中，正确的是：A、酶的化学本质都是蛋白质B、酶的催化活性在高温下会增强C、酶在生物体内可以无限次地发挥作用D、所有酶都需要特定的辅酶才能发挥作用4、题干：以下关于生物膜结构的描述，不正确的是：A、生物膜是由磷脂双分子层构成的B、生物膜上有许多蛋白质分子C、生物膜的结构特点是流动性D、生物膜的功能与磷脂的含量直接相关5、以下哪种生物分类单位包含的物种最多？A. 界B. 纲C. 目D. 科6、以下哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 病毒C. 放线菌D. 草履虫7、以下哪项不是生物大分子（）A、蛋白质B、核酸C、糖类D、水8、在细胞中，以下哪种物质不是细胞器？A、线粒体B、核糖体C、内质网D、糖原9、下列关于真核生物和原核生物的比较，正确的是( )A.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNAB.真核生物和原核生物都含有核糖体C.真核生物和原核生物都有染色体D.真核生物和原核生物都进行有丝分裂11、下列关于酶的描述，正确的是：A、酶是一种蛋白质，具有催化作用，但不具有特异性。
B、酶的活性受温度影响，但不受pH值影响。
C、酶在生物体内主要存在于细胞外，起到催化反应的作用。
D、酶的催化作用是通过降低反应的活化能来实现的。
二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是( )A.蓝细菌（蓝藻）细胞中有叶绿体，能进行光合作用B.酵母菌的线粒体中有DNA，能进行有氧呼吸C.乳酸菌细胞中有核糖体，能进行有氧呼吸D.噬菌体无细胞结构，不能利用宿主细胞的原料合成自身蛋白质2、下列关于细胞中核酸的叙述，正确的是( )A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中C.同一生物的不同细胞中含有的DNA和RNA种类都相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色剂染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核3、下列关于细胞生物学的描述，正确的是：A、所有生物都是由细胞构成的B、细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质进出细胞C、细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的传递D、细胞呼吸和光合作用都是细胞内的能量转换过程4、关于生物进化理论，以下说法正确的是：A、自然选择是生物进化的主要动力B、隔离是新物种形成的必要条件C、基因突变是生物进化的根本原因D、现代生物进化理论的核心是种群遗传学三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：某科研团队为了研究不同光照强度对植物光合作用的影响，选取了生长状况相似的某种植物若干，平均分为四组，分别置于四种不同的光照强度下（记为甲、乙、丙、丁组，光照强度依次增强），其他条件均适宜且相同。
江苏省高三生物复习必背知识点
江苏省高三生物复习必背知识点生物学作为一门自然科学，研究生命现象的发生、发展和变化规律。
在高中生物学的学习中，有一些知识点是我们必须要牢记的。
本文将为大家总结江苏省高三生物复习必背的知识点，希望能够给大家的复习提供一些帮助。
1. 细胞细胞是生物的基本结构和功能单位，是生物体的组成部分。
根据细胞内是否有真核糖体，将细胞分为原核细胞和真核细胞两类。
细胞内各个器官有不同的功能和形态，如线粒体是细胞的能量中心，负责细胞呼吸作用；液泡负责细胞代谢废物的储藏和分解等。
2. 遗传与进化遗传是生物学的基础，遗传物质是DNA分子。
遗传发生的基本单位是基因，基因位于染色体上。
生物在繁殖过程中，通过遗传基因进行遗传，同时也可能发生基因突变从而使新的基因型出现。
进化是物种长期适应环境而产生的改变，是物种生存和繁衍的基础。
3. 生物的增殖生物体的增殖有两种方式，一种是有性生殖，另一种是无性生殖。
有性生殖是指由两个生殖细胞结合而产生新个体，具有随机性和多样性，有助于物种的进化。
无性生殖是指由一个生殖细胞产生新个体，无需合作与结合，速度快但缺乏变异。
4. 生物的呼吸生物通过呼吸过程中的气体交换，将外界的氧气吸入体内，同时将体内产生的二氧化碳排出体外。
呼吸过程包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸在线粒体内进行，产生大量的能量。
5. 微生物微生物是一类具有微小体型的生物，包括细菌、真菌和病毒等。
微生物在生态系统和人类生活中起着重要的作用。
细菌在土壤中起到分解有机物和固氮等作用，真菌能够进行分解和吸收有机物，有助于泥土肥沃度的提高。
但是，有些微生物也可能带来疾病的传播，如细菌感染、病毒感染等。
6. 植物生长与发育植物的生长是一个动态的过程，包括细胞分裂和细胞扩张。
植物发育的过程需要激素的参与，如生长素、赤霉素等，它们能够调控植物的发育和生长方向。
7. 动物生理学动物的生理过程与植物有些许不同。
动物的运动需要依靠肌肉和神经系统的协调。
动物的消化过程从进食到排泄，涉及到口腔、食道、胃和小肠等器官，在其中会进行消化、吸收和排泄。
高考生物总复习基础知识查漏补缺一
基础知识查漏补缺（一）一、基础知识填空1. 水的存在形式有________和________。
水的主要功能有：①与细胞内的物质(亲水性物质，如蛋白质、淀粉、纤维素)结合，成为________的成分；②自由水是良好的__________，可以使各种物质溶解其中；③通过水的流动，促进物质(营养物质和代谢废物)的__________；④为细胞的生存提供________环境，为细胞内的生物化学反应提供条件。
当新陈代谢旺盛时，自由水的含量相对__________，结合水的含量相对__________。
2.无机盐一般以________的形式存在，主要功能有：①细胞内某些__________的组成部分；②对于维持生物体的生命活动和细胞内的______________平衡有作用。
3. 糖类的种类和功能类别概念主要代表单糖不能水解的糖五碳糖：________、________ 六碳糖：________、果糖二糖水解后生成两分子单糖________、________存在于植物细胞，________存在于动物细胞多糖水解后生成多个单糖________、________存在于植物细胞，________存在于动物细胞4. 脂质的种类及功能不同的脂质都有一个共性：不溶于水，脂质的元素组成都含有C、H、O，部分含N、P。
类别功能__________ 生物体内的主要储能物质；维持体温恒定；减少内部器官之间的摩擦和起缓冲的作用________(主要是________) 构成生物膜结构的重要成分固醇(________、________、________) 对生物体维持正常的新陈代谢和生殖过程起着重要调节作用5. 元素种类及其作用(1) 组成生物体的化学元素种类大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl。
________是最基本的元素，细胞中基本的元素是________。
(2) 常见元素的作用：缺________动物会发生抽搐、佝偻病等；________是组成叶绿素的主要成分；________是人体血红蛋白的主要成分；缺________患克山病。
江苏生物高考知识点归纳
江苏生物高考知识点归纳生物学科作为高中阶段重要的基础学科之一，其知识点繁多且复杂。
江苏地区的生物高考通常涵盖细胞生物学、遗传与进化、生态与环境、人体生理等方面的内容。
以下是对江苏生物高考知识点的归纳总结：1. 细胞生物学：- 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞功能：细胞代谢、细胞分裂、细胞信号传递等。
- 细胞周期：间期、有丝分裂、减数分裂等。
2. 遗传与进化：- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、基因连锁与重组等。
- DNA的结构与功能：DNA的复制、转录、翻译等。
- 基因突变与遗传病：突变类型、遗传病的分类与特点等。
- 生物进化：自然选择、物种形成等。
3. 生态与环境：- 生态系统的组成：生物群落、非生物环境等。
- 生态系统的功能：能量流动、物质循环等。
- 生物多样性：物种多样性、生态系统多样性等。
- 人类活动对环境的影响：污染、生态破坏等。
4. 人体生理：- 人体主要系统的结构与功能：循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 内分泌系统：激素的作用与调节机制。
- 神经系统：神经传导、反射等。
- 免疫调节：免疫系统的组成、免疫反应等。
5. 生物技术：- 基因工程：基因克隆、基因编辑等。
- 细胞工程：细胞培养、细胞融合等。
- 生物制药：疫苗、抗体药物等。
6. 实验技能：- 显微镜的使用与观察技巧。
- 基本的生物实验操作：染色、分离、培养等。
- 数据分析与实验报告的撰写。
结束语：江苏生物高考知识点的归纳不仅要求学生对基础知识有深入的理解，还需要能够将理论与实际相结合，解决生物学问题。
通过对这些知识点的系统学习，学生可以更好地掌握生物学的基本原理，为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
江苏省徐州市高考生物总复习选考专题二细胞工程学案(2021年整理)
江苏省徐州市高考生物总复习选考专题二细胞工程学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省徐州市高考生物总复习选考专题二细胞工程学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省徐州市高考生物总复习选考专题二细胞工程学案的全部内容。
专题二细胞工程第1课时植物组织培养技术学习目标:1.简述细胞全能性的概念含义2.植物组织培养的过程和方法一、细胞工程的概念指以细胞为基本单位，在体外无菌条件下进行培养、繁殖或利用细胞融合、核移植等技术,使细胞某些生物学特性按照人们的意愿发生改变，从而改良生物品种、创造新品种和加速繁育生物个体，以及获得某些有用的细胞代谢产物的技术。
1．原理和方法：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。
2．操作水平:细胞水平或细胞器水平。
3．工程目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品.二、分类根据操作对象不同，可分为植物细胞工程、动物细胞工程和微生物细胞工程。
三、技术应用I．植物细胞工程（一)植物组织培养1．概念:在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织，丛芽，最终形成完整的植株.2．理论基础：植物细胞的全能性。
（1）概念：每个细胞都包含该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全部基因。
（2)原因:生物体的任一细胞都含有本物种的全部遗传信息。
（3）生物体上的细胞未表现出全能性，而是形成特定的组织器官，其原因是：细胞中的基因进行了选择性表达，使细胞分化成不同的组织和器官（4）表现出全能性的条件：完整的细胞核、脱离母体、无菌、一定的营养、激素；适宜的外(5）全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞3．目的：获取植株。
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基础知识查漏补缺（二）
28. 成熟的高等植物细胞相当于一个完整的渗透系统，原因是：①有由__________、__________和__________________构成的____________，相当于________；②在____________的内外两侧存在________。
29. 物质进出细胞，有的是顺浓度梯度的，称为________；有的是逆浓度梯度，称为__________。
物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做________，如____________________；需要借助________帮助的，叫做__________，如__________________。
30. 主动运输的特点是________________，____________________，，
如。
这种运输方式体现了生物膜的一种功能特性叫做______________。
31. 酶是__________产生的具有__________作用的有机物，其中绝大多数酶是__________，少数是________。
酶的特性：__________、__________，酶的作用条件比较____。
32. __________、__________和__________会使酶的______________遭到破坏而使酶永久失活，______________虽然使酶的活性明显降低，但仍可恢复。
33.ATP是__________________的缩写，分子结构简写成__________。
A代表________，P代表________，～代表________________。
ATP是一种____________化合物。
能产生ATP的生理过程有______________和______________。
产生ATP的场所有________。
34. 德国植物学家萨克斯做的实验：让叶片一半曝光，另一半_______，用碘蒸气处理，________的一半呈深蓝色，这一实验证明光合作用的产物有______________。
35. 光合作用分________、________两个阶段。
光反应在__________________上进行，暗反应在______________中进行。
36. 光反应能为暗反应提供__________________两种物质，________是活泼的还原剂。
37. 光合作用中的能量变化：光能→____________________→____________________。
38. 环境因素对光合作用速率的影响：环境因素包括________、________、________。
39. 农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：
(1)__________________________________________。
(2)__________________________________________。
(3)__________________________________________。
40. 光合作用全过程反应式：______________________________________。
有氧呼吸第一阶段在______________中进行，第二阶段在___________中进行，第三阶段在_______中进行。
水在第________阶段产生，大量能量在第________阶段释放。
42. 有氧呼吸是在____条件下进行，能量____释放，这些能量有一部分储存在_____中。
43. 有氧呼吸与无氧呼吸的第_____阶段完全一样。
无氧呼吸的产物有_____或_______。
44. 有氧呼吸全过程反应式：。
45. 无氧呼吸全过程反应式：
(1)______________________________________________________。
(2)______________________________________________________。
46. 一个细胞周期包括______________和______________两个阶段，其中大部分时间处于________，主要变化是完成__________________________________。
47. 植物细胞的有丝分裂过程中，________期出现染色体，散乱分布；________期染色体形态比较稳定，数目清晰，便于观察；________期着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；________期染色体消失，形成染色质，由________逐渐形成新的细胞壁。
48. 动物有丝分裂与植物的不同：在前期由________形成纺锤体，在末期不形成________，因为动物没有细胞壁。
49. 有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经________后平均分配到两个子细胞中去，保持______________的稳定性，这对生物的________有重要作用。
50. ______________进行的是无丝分裂。
51. 个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，称为____________，它具有________、________、________等特点。
52. 细胞分化的根本原因是________________________________。
53. 已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，叫______________。
54. 细胞衰老的特征：水分____，酶的活性________，色素________，呼吸速率________。
55. ____________指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程。
56. 癌细胞的主要特征：____________，______________发生变化，细胞膜上的__________减少，癌细胞之间的黏着性降低，易在体内______________。
二、重难点突破
1. 写出光合作用的总反应式
2.写出光反应和暗反应的物质变化（过程名称和反应式）
3.写出有氧呼吸三个阶段的反应式和场所
4.写出有氧呼吸和无氧呼吸的反应式
有氧呼吸：
无氧呼吸（产酒精）
无氧呼吸（产乳酸）。