演讲与口才活动策划书
口才讲座策划书模板3篇
口才讲座策划书模板3篇篇一口才讲座策划书模板一、活动主题“提升口才，展现魅力”二、活动目的1. 帮助参与者提高口才表达能力，增强自信心。
2. 传授有效的沟通技巧，提升人际交往能力。
3. 培养公众演讲能力，提高职场竞争力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象1. [具体对象]2. 对口才提升有兴趣的公众五、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题演讲（30 分钟）邀请一位资深口才专家进行主题演讲，分享口才提升的秘诀和技巧。
3. 互动环节（30 分钟）设置互动环节，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，让参与者亲身体验口才技巧的应用。
4. 案例分享（20 分钟）邀请几位成功人士分享他们在口才方面的经验和故事，激励参与者积极进取。
六、活动准备1. 邀请演讲嘉宾，确定演讲主题和时间。
2. 宣传推广活动，吸引更多人参与。
3. 确定活动场地，确保场地设施完备。
4. 准备活动资料，如宣传海报、讲义等。
5. 组织志愿者团队，负责活动现场的组织和协调。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息，吸引目标人群的关注。
2. 线下宣传：在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报，发放传单。
3. 合作伙伴宣传：与相关机构合作，通过他们的渠道宣传活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 演讲嘉宾费用：[X]元3. 活动资料制作费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，手机调至静音或关机状态。
2. 参与者要尊重演讲嘉宾和其他参与者，不得进行任何形式的攻击或骚扰。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《口才讲座策划书模板》一、讲座主题“提升口才，展现魅力”二、讲座目的1. 帮助参与者提高口才表达能力，增强自信心。
2. 传授有效的沟通技巧，提升人际交往能力。
演讲与口才活动策划5篇
演讲与口才活动策划推荐文章有关演讲活动的策划热度：学生演讲活动策划方案热度：最新演讲比赛活动方案范文热度：一场演讲比赛策划方案热度：演讲与口才演讲策划书热度：演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。
以下是小编精心收集整理的演讲与口才活动策划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!演讲与口才活动策划1一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：测绘工程系全体同学四、活动主题：我的大学我做主五、主办：测绘工程系学生会协办：测绘工程系系学生会组织部六、活动时间：待定活动地点：待定七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)1：着装整齐，大方得体。
《演讲与口才》活动计划及活动安排
《演讲与口才》活动计划及活动安排演讲与口才是培养学生沟通能力和表达能力的重要途径，也是提升学生综合素质的有效方式。
为了进一步提高学生的演讲与口才干力，我校计划开展一场《演讲与口才》活动。
本文将详细介绍该活动的计划和安排。
一、活动目标1.1 提高学生的演讲能力：通过此次活动，培养学生的演讲技巧，提高他们在公众场合的表达能力。
1.2 培养学生的口才干力：通过演讲训练，提升学生的口头表达能力，使他们能够清晰、流利地表达自己的观点和想法。
1.3 增强学生的自信心：通过参预演讲与口才活动，激发学生的自信心，培养他们勇于面对挑战和难点的能力。
二、活动形式2.1 演讲比赛：学生可以自愿报名参加演讲比赛，通过角逐，选拔出一、二、三等奖，并对优秀选手进行表彰。
2.2 口才训练班：为故意愿提升口才干力的学生开设口才训练班，由专业教师进行指导，通过讲解、示范和实践，提高学生的口才水平。
2.3 主题演讲活动：组织学生进行主题演讲，让他们环绕特定话题展开思量和表达，提高他们的思辨和逻辑能力。
三、活动安排3.1 演讲比赛安排：1.1 报名阶段：学生自愿报名参加演讲比赛，填写相关报名表格，并提交演讲稿。
1.2 初赛阶段：由专业评委对参赛选手的演讲稿进行评审，选出初赛晋级选手。
1.3 决赛阶段：决赛选手进行现场演讲，评委根据演讲内容、表达能力和语言运用等方面进行评分，最终评选出获奖选手。
3.2 口才训练班安排：2.1 招募学生：通过宣传和邀请，招募故意愿提升口才干力的学生参加训练班。
2.2 训练内容：口才训练班将包括口语表达技巧、演讲技巧、肢体语言等方面的训练，通过练习和摹拟演讲，提高学生的口才水平。
2.3 训练周期：训练班将持续6周，每周进行一次培训课程，每次课程为2小时。
3.3 主题演讲活动安排：3.1 主题确定：根据学生的兴趣和需求，确定适合的主题，如环保、人文关心等。
3.2 演讲准备：学生根据主题进行资料采集和准备演讲稿，同时进行演讲训练，提高演讲技巧。
口才活动的策划书3篇
口才活动的策划书3篇篇一《口才活动策划书》一、活动主题“舌绽莲花，妙语连珠”二、活动目的1. 提升参与者的口才表达能力，包括语言组织、逻辑思维、演讲技巧等。
2. 培养参与者的自信心和表现力，鼓励他们勇于在公众场合展示自己。
3. 促进参与者之间的交流与合作，营造积极向上的学习氛围。
4. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动主体[学校名称]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
组织班级宣传委员进行班级内部宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名工作设立报名点，接受现场报名。
开通线上报名渠道，方便同学们报名。
对报名人员进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 邀请评委邀请学校语言类专业教师、优秀学生代表等担任评委。
提前与评委沟通活动流程和评分标准，确保公平公正。
4. 场地布置提前布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、桌椅摆放等。
营造出温馨、舒适的活动氛围。
5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书等物资。
准备活动过程中可能用到的道具，如麦克风、计时器等。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导发表致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 选手展示参赛选手按照抽签顺序依次上台进行口才展示，形式可以包括演讲、朗诵、辩论等。
每位选手展示时间控制在[X]分钟以内。
3. 评委点评评委根据选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，并提出改进建议。
评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
4. 互动环节设计一些与口才相关的互动游戏，如绕口令比赛、情景模拟等，增加活动的趣味性和参与度。
邀请观众参与互动，发放小礼品。
5. 颁奖仪式根据选手的最终得分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
邀请学校领导为获奖选手颁奖，合影留念。
演讲与口才策划书
演讲与口才策划书演讲与口才策划书1一、活动目的由于新会干刚加入本协会不久，会干之间的交流甚少，彼此间还感到陌生，需要提供一次活动来加深了解。
本次活动旨在加深彼此认识，增加协会的凝聚力，向心力，同时也起到加强协会内部成员的主人翁意识，促进协会的更好发展。
二、活动主题了解彼此、我们都是一家人三、活动形式聚餐四、活动地点重庆火锅店五、活动时间10月30日（本周星期六）5:30开始六、活动组织1、娱乐环节1) 信息滚雪球游戏规则：由第一个同学说出自己的姓名、昵称、年级专业等，第二个同学就要说在第一个同学的信息上说出他及自己的相关信息，第三个同学又继续叠加直到最后一名同学。
2) 成语接龙游戏规则：第一个同学说出一个成语，下个同学接着以上个成语的最后一个字作开头，一直轮到最后一个同学。
3）唱歌找熟悉的歌曲大家一起唱或者某些会干独唱2、聚餐七、人员分工1、各部长带领新会干到聚餐地点2、照相：农艺香负责八、活动经费大家自行准备九、注意事项请各部门的成员准时到达聚餐地点。
演讲与口才策划书2一、活动时间：第4—11周星期四下午4:00—5;30二、活动地点：待定三、负责人：石鸿鹏四、课程安排：第一课时：演讲与口才简介，世界演讲史介绍，政治演讲、就职演讲等十一种演讲形式的介绍。
第二课时：演讲与朗读、朗诵、谈话，演讲技巧训练、口才速成训练第三课时：主持艺术。
包括主持口才人技巧、主持人具备的基本素质，以及舞台主持、会议主持等8种主持。
第四课时：日常说话的误区、社交中说话的禁区，以及办事说话训练，社交口才训练。
第五课时：攻心说服力及求职口才。
第六课时：卓越口才完全修炼，成功演讲最实用的招数。
第七课时：教学成果检验、测试。
五、授课原则：授课多以互动形式开展，以互相学习、资源共享、共同提高的原则，使爱好、希望提高演讲与口才能力的同学都能在这个小组的学习中得到提高，体现价值。
我们的口号是：“开口，开口，再开口；实践，实践，再实践！”六、学员要求：为确保教学质量，每节课，都要严格考勤。
锻炼口才演讲策划书3篇
锻炼口才演讲策划书3篇篇一《锻炼口才演讲策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提升参与者的口才表达能力，包括语言组织、逻辑思维、表达流畅性等方面。
2. 增强参与者的自信心和勇气，敢于在公众面前表达自己的观点和想法。
3. 培养参与者的演讲技巧，如肢体语言、声音控制、眼神交流等。
4. 通过演讲活动，促进参与者之间的交流与合作，拓展人际关系。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题演讲：邀请专业演讲者进行主题演讲，分享口才提升的经验和技巧。
3. 分组练习：将参与者分成若干小组，每个小组由一名指导老师带领，进行口才练习，包括自我介绍、即兴演讲等。
4. 小组展示：每个小组推选一名代表进行演讲展示，其他小组进行点评和打分。
5. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动准备1. 确定活动场地，提前布置场地，确保活动的顺利进行。
2. 邀请专业演讲者和指导老师，提前沟通活动内容和要求。
3. 准备活动所需的道具和奖品，如麦克风、音响、证书、奖品等。
4. 宣传活动，通过海报、传单、社交媒体等方式吸引更多的人参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专业演讲者和指导老师费用：[X]元3. 道具和奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 指导老师要认真负责，对参与者进行耐心指导和点评。
3. 参与者要积极配合，遵守活动规则和要求。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处。
篇二《锻炼口才演讲策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提供一个锻炼口才的平台，让参与者有机会展示和提升自己的表达能力。
2. 培养参与者的自信心和勇气，敢于在公众面前表达观点。
演讲与口才活动策划
演讲与口才活动策划演讲与口才是一项重要的能力，它可以帮助我们更好地表达自己的想法、影响他人的思维和行为。
为了提高大家的演讲与口才能力，我计划组织一场演讲与口才活动。
一、活动目标1. 提高参与者的演讲与口才技巧。
2. 培养参与者的自信心和表达能力。
3. 增强参与者的团队意识和合作能力。
二、活动内容1. 演讲比赛：参与者可以准备一个自己感兴趣的主题，进行一场5分钟的演讲。
评委会根据内容、表达和影响力等方面进行评分。
2. 口才训练：活动中会安排一些口才训练，例如绕口令、即兴演讲等，帮助参与者提高口才和应对突发情况的能力。
3. 演讲技巧分享：邀请一位演讲专家或经验丰富的演讲者进行分享，讲解演讲的技巧和注意事项。
4. 经典演讲赏析：播放一些经典演讲的视频，引导参与者分析其成功之处，并进行讨论和交流。
三、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目标和流程，激发参与者的兴趣和热情。
2. 演讲比赛：根据提前报名的参与者进行顺序演讲，评委会进行评分，并提供反馈意见。
3. 口才训练：安排口才训练环节，全员参与，增强口才和应对突发情况的能力。
4. 演讲技巧分享：邀请演讲专家进行分享，讲解演讲的技巧和注意事项，并解答参与者的问题。
5. 经典演讲赏析：播放几个经典演讲的视频，引导参与者分析其成功之处，并进行讨论和交流。
6. 活动总结：主持人对活动进行总结，宣布比赛结果，并对参与者提供鼓励和建议。
四、活动策划1. 参与者招募：通过宣传海报、社交媒体等渠道进行参与者的招募，并提前报名。
2. 场地准备：选择一个适合演讲和训练的场地，需要有讲台、麦克风和投影设备。
3. 评委邀请：邀请有相关经验的专业人士或具有演讲经验的人担任评委，并提前告知评分标准。
4. 演讲主题准备：参与者可以自己选择感兴趣的主题，也可以提供一些主题供参考。
5. 活动宣传：通过校内宣传、社交媒体和口碑传播等方式宣传活动，吸引更多人参与。
6. 演讲比赛规则：制定演讲比赛的规则，包括时间限制、评分标准等，确保比赛的公正性和公正性。
口才活动的策划书3篇
口才活动的策划书3篇篇一口才活动的策划书一、活动主题“锻炼口才，展现风采”二、活动目的1. 提供一个锻炼口才的平台，让参与者提高口语表达能力和沟通技巧。
2. 增强参与者的自信心和舞台表现力。
3. 促进参与者之间的交流与合作，培养团队精神。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动内容及形式1. 主题演讲邀请一位专业演讲者或学生代表进行主题演讲，分享口才技巧和经验。
2. 口才比赛设置多个比赛环节，如朗诵比赛、即兴演讲、辩论比赛等，让参与者展示自己的口才水平。
3. 工作坊安排口才训练工作坊，由专业导师指导参与者进行发音、语调、肢体语言等方面的训练。
4. 互动环节设置互动游戏和小组讨论等环节，增加参与者之间的互动和交流。
5. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对比赛获胜者和表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
2. 主题演讲：专业演讲者进行主题演讲。
3. 比赛环节：按照比赛流程进行口才比赛。
4. 工作坊环节：参与者参加口才训练工作坊。
5. 互动环节：进行互动游戏和小组讨论。
7. 闭幕致辞：主持人宣布活动结束。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
4. 组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。
2. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多同学参与。
3. 比赛环节要确保公平、公正、公开，评选出真正优秀的参与者。
4. 活动结束后要做好清理和整理工作，保持场地整洁。
十、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：活动策划和组织：[负责人姓名]宣传和推广：[负责人姓名]场地布置和后勤保障：[负责人姓名]活动主持和现场管理：[负责人姓名]篇二口才活动的策划书一、活动主题“锻炼口才，展现风采”二、活动目的1. 提供一个锻炼口才的平台，让参与者提高口语表达能力和沟通技巧。
演讲与口才策划书11篇
演讲与口才策划书11篇演讲与口才策划书1一、活动时间：第4—11周星期四下午4:00—5;30二、活动地点：待定三、负责人：石鸿鹏四、课程安排：第一课时：演讲与口才简介，世界演讲史介绍，政治演讲、就职演讲等十一种演讲形式的介绍。
第二课时：演讲与朗读、朗诵、谈话，演讲技巧训练、口才速成训练第三课时：主持艺术。
包括主持口才人技巧、主持人具备的基本素质，以及舞台主持、会议主持等8种主持。
第四课时：日常说话的误区、社交中说话的禁区，以及办事说话训练，社交口才训练。
第五课时：攻心说服力及求职口才。
第六课时：卓越口才完全修炼，成功演讲最实用的招数。
第七课时：教学成果检验、测试。
五、授课原则：授课多以互动形式开展，以互相学习、资源共享、共同提高的`原则，使爱好、希望提高演讲与口才能力的同学都能在这个小组的学习中得到提高，体现价值。
我们的口号是：“开口，开口，再开口；实践，实践，再实践！”六、学员要求：为确保教学质量，每节课，都要严格考勤。
详细学员考核制度及优秀学员评选详见学生会学习部相关制度。
演讲与口才策划书2一、活动目的由于新会干刚加入本协会不久，会干之间的交流甚少，彼此间还感到陌生，需要提供一次活动来加深了解。
本次活动旨在加深彼此认识，增加协会的凝聚力，向心力，同时也起到加强协会内部成员的主人翁意识，促进协会的更好发展。
二、活动主题了解彼此、我们都是一家人三、活动形式聚餐四、活动地点重庆火锅店五、活动时间20xx年10月30日（本周星期六）5:30开始六、活动组织1、娱乐环节1) 信息滚雪球游戏规则：由第一个同学说出自己的姓名、昵称、年级专业等，第二个同学就要说在第一个同学的'信息上说出他及自己的相关信息，第三个同学又继续叠加直到最后一名同学。
2) 成语接龙游戏规则：第一个同学说出一个成语，下个同学接着以上个成语的最后一个字作开头，一直轮到最后一个同学。
3）唱歌找熟悉的歌曲大家一起唱或者某些会干独唱2、聚餐七、人员分工1、各部长带领新会干到聚餐地点2、照相：农艺香负责八、活动经费大家自行准备九、注意事项请各部门的成员准时到达聚餐地点。
《演讲与口才》活动计划及活动安排
《演讲与口才》活动计划及活动安排演讲与口才是一项重要的能力，能够帮助个人在社交、工作和学习等方面取得更好的成就。
为了帮助大家提升演讲与口才能力，我们计划举办一场演讲与口才活动。
下面将详细介绍活动计划及活动安排。
一、活动主题与目的1.1 确定活动主题：演讲与口才提升1.2 活动目的：帮助参与者提升演讲与口才能力，增强自信心，提高表达能力1.3 预期效果：参与者能够在演讲和口才方面有所提升，更加自信地表达自己的观点和想法二、活动内容安排2.1 演讲技巧培训：邀请专业演讲老师进行演讲技巧培训，包括发声、肢体语言、表达技巧等方面的讲解和实践2.2 口才训练活动：组织口才训练活动，包括口语练习、情绪表达、逻辑思维等方面的训练，让参与者在实践中提升口才能力2.3 演讲比赛：组织演讲比赛，让参与者有机会展示自己的演讲与口才能力，并通过比赛形式提高表达能力和应变能力三、活动时间与地点3.1 活动时间：确定活动时间为周末两天，以确保参与者有足够的时间参与活动和培训3.2 活动地点：选择宽敞明亮的会议室作为活动地点，确保参与者的学习和表达环境舒适和专业3.3 设备准备：准备投影仪、音响设备、白板等必要设备，以便于讲师进行讲解和参与者进行实践练习四、活动参与者招募与选拔4.1 参与者招募：通过社交媒体、校园宣传等方式招募参与者，吸引对演讲与口才有兴趣的同学和社会人士参与活动4.2 参与者选拔：根据报名情况和初步面试结果，选拔适合的参与者参与演讲与口才活动，确保活动效果和参与者质量4.3 参与者分组：根据参与者的口才水平和演讲经验，合理分组，以便于更好地进行培训和比赛五、活动后续跟进与总结5.1 活动跟进：在活动结束后，对参与者进行跟进调研，了解他们在演讲与口才方面的提升情况，收集反馈意见，为下一步活动改进提供参考5.2 活动总结：对本次活动进行总结，总结活动亮点和不足之处，为下一次活动做好准备5.3 活动延伸：根据本次活动效果和参与者反馈，制定演讲与口才持续培训计划，为参与者提供更多学习机会和成长空间通过以上活动计划和安排，我们相信演讲与口才活动将为参与者带来丰富的学习体验和提升机会，帮助他们在演讲与口才方面取得更好的成就。
《演讲与口才》活动计划及活动安排
《演讲与口才》活动计划及活动安排演讲与口才是培养学生表达能力和沟通技巧的重要活动之一。
为了提高学生的演讲与口才干力，学校计划组织一次演讲与口才活动。
本文将详细介绍这次活动的计划和安排。
一、活动目的与意义1.1 培养学生的自信心通过演讲与口才活动，学生将有机会展示自己的才华和能力，从而增强自信心，树立正确的自我价值观。
1.2 提升学生的表达能力演讲与口才活动可以锻炼学生的思维逻辑和语言组织能力，使他们能够准确、流利地表达自己的观点和想法。
1.3 培养学生的沟通技巧通过与他人的互动和交流，学生将学会倾听、理解和回应他人的观点，提高沟通技巧和人际交往能力。
二、活动策划与准备2.1 确定活动主题和形式根据学生的兴趣和实际需求，确定演讲与口才活动的主题，如领导力、环保、社会问题等，并选择合适的形式，如演讲比赛、辩论赛或者小组讨论等。
2.2 确定活动时间和地点根据学校的课程安排和场地情况，确定活动的时间和地点，确保能够顺利进行。
2.3 筹备活动所需资源准备演讲与口才活动所需的资源，如演讲稿范例、辩论赛规则、评委评分标准等，以便学生能够参考和借鉴。
三、活动流程安排3.1 演讲与口才培训在活动开始前，组织专业的演讲与口才培训，匡助学生掌握演讲技巧、口才训练和表达技巧，提高他们的演讲与口才干力。
3.2 活动报名与初选学生根据自己的兴趣和能力报名参加演讲与口才活动，经过初选，选拔出一定数量的参赛选手进入正式比赛。
3.3 演讲与口才比赛安排正式的演讲与口才比赛，选手按照规定的时间和题目进行演讲或者辩论，评委根据评分标准进行评分，并选出优胜者。
四、活动评估与总结4.1 活动效果评估通过问卷调查或者座谈会等形式，对参预活动的学生进行评估，了解他们对活动的感受和收获，以及活动的实际效果。
4.2 活动总结与反思对活动的组织与实施进行总结和反思，分析活动中存在的问题和不足，并提出改进措施，为今后的类似活动做好准备。
4.3 表彰与奖励根据演讲与口才活动的表现和成绩，对优胜者进行表彰和奖励，激励他们继续努力，同时也鼓励其他学生参预类似的活动。
口才讲座策划书模板3篇
口才讲座策划书模板3篇篇一《口才讲座策划书模板》一、活动主题“提升口才，展现魅力”二、活动目的通过举办口才讲座，帮助参与者提高口语表达能力、沟通能力和自信心，让他们能够在各种场合更加自如地展现自己。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和讲座嘉宾。
2. 讲座环节（60 分钟）邀请专业的口才培训师进行精彩的讲座，内容包括口才的重要性、基本技巧、如何克服紧张等。
3. 案例分析与互动（30 分钟）通过实际案例分析，让参与者更好地理解和应用所学知识，并鼓励他们积极提问和发言，与培训师互动交流。
4. 小组练习（30 分钟）将参与者分成小组，进行口才练习，如情景模拟、即兴演讲等，培训师进行现场指导和点评。
六、讲座嘉宾[邀请的口才培训师姓名及简介]七、前期准备1. 确定活动时间、地点，并提前预订场地。
2. 邀请讲座嘉宾，并与其沟通讲座内容和要求。
3. 制作宣传海报、传单等宣传材料，通过多种渠道进行宣传推广。
4. 准备活动所需的设备和道具，如音响、麦克风、投影仪等。
5. 安排工作人员负责活动的组织、协调和现场管理。
八、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[具体金额]2. 宣传材料制作费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 设备和道具租赁费用：[具体金额]5. 其他费用（如茶歇等）：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责设备的调试和维护，确保活动顺利进行。
2. 提醒参与者注意遵守活动现场的秩序和规则。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估通过参与者的反馈、现场表现和后续跟踪等方式，评估活动的效果，以便不断改进和完善类似活动的策划和组织。
篇二《口才讲座策划书模板》一、讲座主题“提升口才，展现魅力”二、讲座目的通过本次讲座，让参与者了解口才的重要性，掌握有效的口才技巧和表达方法，提升沟通能力和自信心。
演讲与口才社活动策划书
演讲与口才社活动策划书篇一：演讲与口才策划书“演出你的春讲出你的个性”——20XX年星光杯演讲比赛策划书主办单位：院学生社团联合会青承办单位：演讲与口才协会协办单位：社团各协会二0一二年二月二十日活动委员会主办单位：咸宁职业技术学院团委承办单位：院团委社团管理部协办单位：院团委组织宣传部赞助单位：顾问：总策划：总协调：舞台总监：会场安排：节目指导：执行委员：（注：以上人员全都是执行委员，有权负责此次晚会工作）前言所谓演讲，即是一门带有方法论性质的科学，同时也是一门具有很强实践性的科学。
未来的事业对人才有一个共同的要求就是要善于说话。
“能言善辩”的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。
如果将两个知识水平相当的人放在一起，当然是思维敏捷，能言善辩者更受青睐；期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。
通过演讲,能够促进当代大学生在语言表达能力上的提高，也是促使大学生符合社会上的发展需要。
演讲开阔了大家的视野，拓宽了知识面。
如同“一石激起千层浪”，能够在学校中形成一种良好的氛围。
同时，演讲也是增进同学们彼此理解的一种有效途径。
毛主席说：会当击水三千尺，自信人生二百年。
在人生的旅途中，要敢于执着的拼搏。
作为大学生的我们正是年少时，更需意气风发走自信之道。
而演讲就能培养自信，展现自己的自信风采。
为此，演讲与口才协会现决定举办一场别开生面的演讲比赛，面向院社联合会及广大爱好演讲的同学。
以丰富社联协会活动，锻炼演讲能力和口头表达能力。
为大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
演讲是一门艺术，更是一种智慧。
如果您拥有一副好口才那就来演讲吧，如果您没有一副好口才那更要来演讲。
只要从现在开始就没有所谓的太迟。
演讲会让我们变得更自信更睿智，演讲与口才协会诚挚欢迎各位同学踊跃参与。
第一部分活动概括【活动意义】为丰富社联协会活动，锻炼演讲能力和口头表达能力。
【活动单位】主办单位：院学生社团联合会承办单位：演讲与口才协会协办单位：社团各协会及广大演讲爱好者【活动主题】演出你的青春，讲出你的个性。
演讲与口才策划书13篇
演讲与口才策划书13篇演讲与口才策划书1（一）活动主题：开展系列培训活动，彰显演协特色风采（二）活动目的：进行有关演讲与朗诵方面的一系列培训，加深同学们对这方面的了解，激发同学们的参与热情，通过一系列的培训，来提高同学们的口才能力，好的口才能给予我们的学习、工作和生活很大的帮助；同时展现演协的特色，创演协品牌活动。
（三）活动时间：4月11日（四）活动地点：____x（五）主办方：演讲与口才协会（六）活动对象：华农全体师生（七）活动流程：1、前期准备：（1）申请活动所需场所并与社联相关部门沟通。
（2）活动部规划出具体方案并向相关部门通知。
（3）宣传部通过海报等形式进行宣传，准备一些可朗诵性强的诗篇、著名演讲家的经典演讲词。
2、活动当天流程：（1）部长及干事提前一个小时到场进行准备布置：黑板上写明活动主题、打扫场所。
（2）与会会员签到（由秘书处负责）。
（3）培训活动的具体内容：①由主持人宣布活动开始，介绍主讲人。
②主讲人对入场人员进行相关培训。
③就培训内容与参与同学进行互动，以检测培训成果。
具体安排：鼓励同学们上台进行朗诵和演讲，主讲人给予点评。
④主持人请同学们发言，谈谈其收获心得、提建议。
⑤主持人总结今天的活动，鼓励同学们在今后生活中多运用今日所得、多说多练；致感谢词，并宣布活动结束。
⑥相关人员流下来清理场地。
3、后期总结：各参与部门写下活动总结以备下次活动之用，以便有利于以后的一系列培训活动的开展。
（八）经费预算：打印64×0．2=12．8元胶水1．5元胶布3．5元（九）人员安排（1）本次活动负责人：____其它干部进行分工负责。
（2）活动会场布置：由活动部负责，以便营造良好和谐的氛围。
（3）签到：由秘书处负责，务必明确工作人员出席情况，并对参与情况进行记录。
（4）会场秩序维护：由会员中心负责，使会场处于良好的运行状态，在互动环节保证会场活跃、有序气氛。
（5）活动中所需的相关材料由宣传部负责。
口才讲座策划书模板3篇
口才讲座策划书模板3篇篇一口才讲座策划书模板一、活动主题“提升口才，展现魅力”二、活动目的1. 帮助参与者提升口才表达能力，增强自信心。
2. 提供一个学习和交流的平台，让参与者结识志同道合的朋友。
3. 传播和普及口才技巧，提高公众的沟通能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体对象]五、活动内容1. 主题演讲：邀请知名演讲家或口才培训师进行主题演讲，分享口才技巧和经验。
2. 分组讨论：将参与者分成小组，围绕特定话题进行讨论，培养团队合作和沟通能力。
3. 角色扮演：通过模拟实际场景，让参与者进行角色扮演，锻炼应对突发情况和表达能力。
4. 现场演练：安排实战演练环节，让参与者有机会在现场展示所学的口才技巧。
5. 互动环节：设置互动游戏和问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，安排专人负责签到，并引导参与者入场就座。
2. 开幕式：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者，并介绍当天的活动流程。
3. 主题演讲：由演讲嘉宾进行主题演讲，分享口才技巧和成功经验。
4. 分组讨论：将参与者分成小组，围绕特定话题进行讨论，每组指定一名组长负责组织和引导讨论。
5. 角色扮演：通过模拟实际场景，让参与者进行角色扮演，锻炼应对突发情况和表达能力。
6. 现场演练：安排实战演练环节，让参与者有机会在现场展示所学的口才技巧。
7. 互动环节：设置互动游戏和问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校、社区、公共场所等地方。
2. 社交媒体宣传：利用学校官方公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
3. 班级宣传：安排班级干部在班级内进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。
4. 嘉宾邀请：提前联系口才领域的专家、学者或成功人士，邀请他们作为嘉宾出席活动并进行演讲。
5. 合作伙伴：寻求与相关机构、组织或企业合作，共同推广活动，扩大影响力。
《演讲与口才》活动计划及活动安排
《演讲与口才》活动计划及活动安排演讲与口才是人们在日常生活和工作中必备的能力，能够帮助我们更好地表达自己、影响他人和取得成功。
为了提高大家的演讲和口才水平，我们计划举办一场《演讲与口才》活动，以下是活动计划及活动安排。
一、活动目的1.1 提高参与者的演讲技巧和口才表达能力。
1.2 帮助参与者克服演讲时的紧张和胆怯情绪。
1.3 培养参与者的自信心和表达能力。
二、活动内容2.1 演讲技巧讲座：邀请专业演讲者分享演讲技巧和经验。
2.2 口才训练：进行口才练习和实践，提高口才表达能力。
2.3 实战演讲：给参与者提供演讲机会，让他们实践和展示所学的技能。
三、活动时间和地点3.1 活动时间：选择周末或晚上进行，确保大家能够参与。
3.2 活动地点：选择宽敞明亮的会议室或活动场地，确保活动顺利进行。
3.3 提前通知：提前通知参与者活动时间和地点，确保大家能够准时参加。
四、活动组织和参与4.1 组织者：确定活动组织者和负责人，确保活动有序进行。
4.2 参与者：邀请对演讲和口才感兴趣的人参加，确保活动的参与度和效果。
4.3 分组安排：根据参与者的水平和需求，进行分组安排，确保每个人都能得到适合的指导和训练。
五、活动评估和反馈5.1 活动评估：在活动结束后进行评估，收集参与者的反馈意见和建议。
5.2 效果检查：检查活动的效果和成果，看是否达到了预期的目标。
5.3 持续改进：根据评估和反馈意见，进行活动的持续改进和优化，确保下次活动更加成功。
通过以上的活动计划和安排，我们相信参与者们将能够在演讲与口才方面取得显著的进步，提高自己的表达能力和沟通技巧，为未来的发展打下良好的基础。
希望大家能够积极参与，共同努力，共同进步。
《演讲与口才》活动计划及活动安排
《演讲与口才》活动计划及活动安排演讲与口才是培养个人沟通能力和表达能力的重要途径。
为了提高学生的演讲和口才水平，我们计划开展一次《演讲与口才》活动。
本文将介绍活动的计划和安排。
一、活动目标：1.1 提升学生的演讲能力，培养自信心；1.2 增强学生的口才表达能力，提高沟通能力；1.3 培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
二、活动计划：2.1 演讲比赛：2.1.1 组织学生进行主题演讲比赛，提前确定比赛主题和规则；2.1.2 鼓励学生自由选择演讲主题，培养学生的独立思考和创新能力；2.1.3 邀请专业人士作为评委，对学生的演讲进行评分和点评。
2.2 口才训练：2.2.1 安排口才训练课程，包括口语表达、声音训练和肢体语言等方面；2.2.2 组织学生进行小组讨论和辩论活动，提高学生的辩证思维和争论能力；2.2.3 鼓励学生参加模拟面试和演讲会，提升实际应用口才的能力。
2.3 演讲技巧分享：2.3.1 邀请专业演讲者进行演讲技巧分享，让学生学习到真实的演讲经验；2.3.2 安排学生进行演讲技巧展示，互相学习和借鉴；2.3.3 组织学生参加演讲培训班，提高演讲技巧和表达能力。
三、活动安排：3.1 活动时间：3.1.1 演讲比赛：每月举行一次，共计6次比赛；3.1.2 口才训练：每周进行一次，持续3个月；3.1.3 演讲技巧分享：每月邀请一次专业演讲者进行分享。
3.2 活动地点：3.2.1 演讲比赛：学校礼堂；3.2.2 口才训练：教室或专门的口才训练室；3.2.3 演讲技巧分享：学校演讲厅或多媒体教室。
3.3 活动组织：3.3.1 活动负责人：学校语文老师；3.3.2 活动志愿者：学生会成员和语文社团成员；3.3.3 活动宣传：通过学校官方网站、校内广播和海报宣传。
四、活动效果评估：4.1 演讲比赛评分和点评；4.2 口才训练成果展示；4.3 学生自我评估和反馈。
通过本次《演讲与口才》活动的开展，我们相信学生的演讲能力和口才表达能力将得到有效提升。
2023年演讲与口才活动策划书集合【精选3篇】
2023年演讲与口才活动策划书集合【精选3篇】策划书一：2023年青年演讲大赛活动背景：青年一代是国家和社会的未来，培养和激发青年的演讲与口才能力对其个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
为了推动青年在演讲与口才方面的发展，并提供一个交流与竞争的平台，我们决定举办2023年青年演讲大赛。
活动内容：1. 预赛：参赛选手提交演讲稿，在主办方评审的基础上选拔一定数量的选手进入决赛。
2. 决赛：选手根据主题进行现场演讲，评委会根据评分标准进行评分。
3. 颁奖典礼：颁发一、二、三等奖，同时鼓励其他参赛选手，并对所有选手进行参与奖表彰。
活动时间：预赛：2023年3月-5月；决赛：2023年7月底；颁奖典礼：2023年8月初。
活动地点：预赛：线上提交；决赛和颁奖典礼：大型会议中心。
参赛条件：1. 年龄在18-35岁之间的青年。
2. 具备一定的演讲与口才技巧。
3. 提交个人简历和演讲稿。
活动宣传：1. 利用社交媒体平台宣传活动，并吸引更多的参赛选手。
2. 寻求合作伙伴的支持，进行跨平台宣传，扩大活动的知名度。
3. 利用大学、中学等教育机构的资源，宣传活动。
预算：1. 活动宣传费用。
2. 活动场地租用费用。
3. 演讲稿评审费用和奖金支出。
策划书二：2023年企业高层演讲训练营活动背景：演讲是企业高层管理者必备的能力之一，优秀的演讲能力可以帮助企业领导者有效地沟通和交流，提升影响力。
为了帮助企业高层管理者提高演讲与口才能力，我们决定举办2023年企业高层演讲训练营。
活动内容：1. 演讲技巧培训：邀请专业演讲导师进行系统的演讲技巧培训，包括语言表达、肢体语言、声音控制等方面的培训。
2. 实战演讲训练：模拟企业高层演讲场景，让参训者进行实际演讲训练，并提供专业指导和反馈。
3. 演讲经验分享：邀请成功的企业领导者分享演讲经验和心得，为参训者提供借鉴和启发。
活动时间：2023年4月-6月。
活动地点：企业会议室或专业培训场所。
《演讲与口才》活动计划及活动安排
《演讲与口才》活动计划及活动安排演讲与口才是培养学生沟通能力和表达能力的重要途径，为了提升学生的演讲与口才水平，我们计划开展一次《演讲与口才》活动。
本文将详细介绍活动计划及活动安排，以匡助学生更好地参预其中。
一、活动目标：1.1 提升学生的演讲能力，培养自信心。
1.2 培养学生的口才表达能力，提高沟通效果。
1.3 培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
二、活动内容：2.1 演讲技巧讲座：2.1.1 讲解演讲的基本要素，如声音、语速、语调等。
2.1.2 分享演讲技巧，如如何引起听众的兴趣、如何组织演讲内容等。
2.1.3 提供实际案例分析，让学生更好地理解演讲技巧的应用。
2.2 口才训练：2.2.1 进行朗读练习，提高学生的发音准确性和语言流畅度。
2.2.2 组织辩论赛，让学生锻炼辩论技巧和思维逻辑能力。
2.2.3 摹拟情景对话，让学生学会在各种场景下进行有效的口语表达。
2.3 主题演讲比赛：2.3.1 设定主题，让学生自主选择并准备演讲内容。
2.3.2 评选出优秀演讲者，并赋予奖励和表彰。
2.3.3 提供演讲经验分享，让学生相互学习和借鉴。
三、活动安排：3.1 活动时间：为期一个月，具体时间为每周三下午3点至5点。
3.2 活动地点：学校报告厅。
3.3 活动人员：学生、老师、演讲专家。
四、活动预期效果：4.1 学生的演讲能力得到提升，能够自信地进行公开演讲。
4.2 学生的口才表达能力得到提高，能够有效地与他人进行沟通。
4.3 学生的思维能力和逻辑思维能力得到培养，能够清晰地表达自己的观点和想法。
五、活动评估与总结：5.1 设立评估指标，对学生的演讲与口才水平进行评估。
5.2 对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处。
5.3 提出改进意见，为今后的类似活动提供参考。
通过本次《演讲与口才》活动，我们相信学生的演讲与口才干力将得到有效提升，他们将能够更好地与他人进行交流和表达，为未来的发展打下坚实的基础。
演讲与口才活动策划书
演讲与口才活动策划书名称：演讲与口才活动策划书目的：本活动的主要目的是为了提升参与者的演讲与口才能力，并促进沟通与表达能力的提升。
通过演讲与口才活动，参与者将有机会锻炼自己的演讲技巧，培养自信心和说服力，同时也能通过参与讨论和辩论，提升分析和辨别能力。
日期：XX年XX月XX日时间：上午9点-下午5点地点：XXX大学/会议中心人数：预计参与人数100人活动流程：1. 活动开场（9:00-9:20）- 主持人介绍活动目的及日程安排- 简单交流破冰活动2. 演讲基础讲座（9:20-10:00）- 专业讲师分享演讲技巧和注意事项- 提供茶歇时间3. 个人演讲训练（10:00-12:00）- 将参与者分成小组，每个小组有一个主题进行演讲练习- 设立评审小组进行评分和反馈4. 午餐休息（12:00-13:00）- 提供午餐和社交时间，参与者有机会与其他人交流和建立联系5. 辩论活动（13:00-15:30）- 将参与者分成两个团队进行辩论赛- 设立评审小组进行评分和反馈6. 颁奖和总结（15:30-16:30）- 宣布个人演讲和辩论活动的最佳表现者- 主持人总结活动成果，展望未来的发展7. 活动结束（16:30-17:00）- 致谢参与者和讲师- 分发反馈调查表物资需求：1. 会场布置：麦克风、投影仪、音响设备、椅子和座位安排2. 休息区：茶水、咖啡和点心等3. 辩论活动：话筒、计时器和评审评分表4. 印刷品：活动手册、评分表和参与证书等5. 礼品奖品：最佳表现者奖品和纪念品等预算：预计活动预算为XXXX元。
具体预算详情请参见附件。
营销推广：1. 在校内张贴海报和宣传册2. 利用社交媒体平台进行推广3. 发送邮件通知相关院系学生和教职员工4. 合作媒体报道活动信息5. 邀请相关嘉宾和专业人士进行宣传推广感谢函：参与者，讲师和合作伙伴将会收到一封感谢函，感谢他们对活动的支持和参与。
参考附件：- 活动预算表- 活动宣传海报- 参与人员名单- 演讲和辩论评分表注意事项：1. 确保会场设备正常运行，提前进行测试。
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演讲与口才活动策划书
语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁。
人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识，在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。
中北大学信息商务学院演讲与口才协会拟定开办一档由本协会组织，全院师生参与的脱口秀节目。
旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解，提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台，让有能力的人有展示的机会，想提高的人有学习的目标。
同时也提高协会各部之间的团结合作能力，发现并培养更多的人才。
希望我们这档节目的推出，能更好地服务于同学，为学院的校园文化锦上添花。
一、活动背景
中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来，成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动，大大丰富了同学们的课余生活，为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台，也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划……各方面的人才。
因此我们具备了筹备这样一档节目的能力，也需要这们一个机会来使协会更加成熟。
13级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液，同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台，让大家的大学生活更丰富多彩。
综上原因，演讲与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下，提出这份关于新成立脱口秀节目《没事，找事儿》的策划案。
二、活动内容介绍
《没事，找事儿》是一档由演讲与口才协会内部主持队人员担任主持，邀请学院内各类“风云人物”作嘉宾，面向全院学生开放的脱口秀类节目。
每周日晚开办，集娱乐、学习、交流、经验分享于一体，风格幽默诙谐，内容积极向上，通过采访、才艺展示、经验交流等方式，使学生对取得成绩的同学、受欢迎的老师有更深入的了解，也得到更多的机会接近他们，向他们学习。
活动初期，先由演讲与口才协会内部干部(会长、副会长、部长等)作嘉宾，在不断的探索与完善中，逐步邀请其它社团社长，学生会干部，成绩优异的同学，有特殊才能的同学(如青歌赛、运动会、演讲赛中的获奖者)，受欢迎的老师，甚至是大家爱戴的领导……通过与他们面对面的交流，努力营造一种宽松又积极的学习氛围，打造我们自己的“身边偶象”，号召同学们向榜样学习。
在活动中，要有目的地融入一些时事新闻，社会事件，网络新鲜语言等，以开阔学生视野，丰富文化生活。
并向全体同学征集好点子、校园新鲜事儿，以调动大家参与的积极性，也使节目更贴近我们的校园生活。
三、活动目的
1、进同学们对学院各类拔尖人才、院老师、领导的了解，在娱乐中营造一种温馨、团结、相互学习、相互促进的氛围。
2、有利于同学之间的相互交流，分享经验。
3、为有才能的同学提供一个面向全校展示自我的机会。
4、培养更多人才，促进协会发展。
5、丰富校园文化生活，开阔学生眼界。
四、活动主题
《没事，找事儿》
五、活动宗旨
在快乐中学习，进步，成长。
六、主办方：演讲与口才协会
总负责人：会长：罗超
负责人：副会长及各部部长
策划：演讲与口才协会策划部
顾问：会长助理
面向群体：全院师生
七、活动时间：每周日晚七点
活动地点：待定
八、前期准备
1、主持队征集同学们的意见，拟定要邀请的嘉宾及当期节目具体内容
2、制做宣传海报
3、邀请节目嘉宾
4、申请场地、话筒
九、节目主要环节
1、安排观众按时入场
2、主持人上场作开场白，宣布并简要介绍本期节目嘉宾
3、嘉宾上场，进行自我介绍(可加入才艺表演)
4、主持人对嘉宾进行多方面的访问，使观众更另了解到场嘉宾
5、在主持人的引导下嘉宾与观众交流，分享取得成绩的经验方法，讲述自己的经历(如遇到的挫折和趣事，总结出的经验教训)
6、嘉宾回答同学们的问题，应邀展示才艺
7、节目结束合影留念
8、安排嘉宾和观众有序离场
说明：主持人在主持语言中要尽量融入一些时健康、新鲜、贴近大学生活的时尚元素，以及一些时事、社会新闻事件，从而增强节目趣味性并开阔同学们的眼界。
如果请到的嘉宾是老师、院领导，要抓住机会多请教，拉近同学与师长之间的距离。
十、后期工作
1、整理活动记录，进行归档。
2、策划部负责征集嘉宾和观众对节目的意见和建议，并在以后的节目中发扬优点，弥补不足。
3、在活动中发现协会内的人才，作为协会未来骨干。
十一、活动前后协会内部的具体任务安排
会长助理：节目场地及必要设备的申请
宣传部：制作宣传海报、条幅、板报
外联部：邀请嘉宾，如有需要，负责寻找赞助商获得活动经费
策划部：节目内容策划，资料收集整理
编辑部：了解嘉宾事迹，写采访提纲，记录节目内容
培训部：安排会场，发现人才
组织部：负责节目的整体调度，确保节目的顺利进行
十二、活动经费预算
(我们力求用最少的花费，做出最好的节目)
1、条幅制作费用
2、节目中必要的道具费用
3、留念照片冲洗费用
4、给嘉宾和部分观众的记念品费用
十三、细节补充
1、所需设备：主持人话筒，照相机，与节目内容相关的道具
2、收集整理节目照片、资料，以备在社团展示活动中宣传展示
3、在活动中发现并推举各种人才
4、节目结束后安排会员做好场地的清洁整理工作。