大班动物狂欢节教案

大班动物狂欢节教案

【篇一：大班音乐活动《动物狂欢节.】

大班音乐活动：《动物狂欢节》

△活动目标：

1、感受和体验音乐中不同节奏，不同乐器所表达的音乐形象，并运用身体动作来表现音乐内涵。

2、体验在音乐变化时及时控制和转换自己的情绪、动作，培养对音乐欣赏活动的兴趣。

△活动准备：

1、《动物狂欢节》磁带

2、课件①《动物世界》画面，课件②《动物狂欢节》

2、动物头饰、森林环境创设

△活动过程：

一、播放动物世界课件，欣赏动物的动作，请幼儿用自己的动作模

仿动物走

路。

1、森林里狮子大王要举行动物狂欢节啦，森林里的小动物陆续从四面八方

来了。瞧！有蹦蹦跳跳的小兔，调皮灵巧的小鸟，走路慢吞吞的乌龟，

还有大象。

2、播放课件，感受动物不同的动作表现。

3、提问：

①这些动物谁走得最轻？（引导幼儿用动作表现小鸟飞的动作）

②这些动物中谁走路蹦蹦跳跳？（引导幼儿用动作表现小兔、袋鼠

等

动物的动作）

③谁走得最慢又是最重的?（引导幼儿用动作表现大象等大型动物

的动

作）

④谁走路有力又威风？（引导幼儿用动作表现老虎和狮子的动作）

二、分段引导幼儿倾听音乐、初步用身体动作，语言表现音乐形象。

1、动物狂欢节到了，森林热闹极了，现在音乐响起，第一个出场的是谁？（第一段音乐开始）

2、小朋友们刚才听到哪些动物走来了?（幼儿自发表现动物的形象）

3、逐段分析音乐，表演音乐，师幼身心投入融入表演。师并用生动

的语言渲

染气氛。

三、播放课件②《动物狂欢节》，进一步感受、体验音乐，师幼用

动作、表情表现对音乐的理解。

1、教师带幼儿自选角色并戴上头饰，按音乐形象顺序走入事先布置

好的森林，去参加动物狂欢节。

师：狮子大王今天邀请我们班小朋友一起参加动物狂欢节，我们现

在带起头饰一起参加吧。

2、播放课件②《动物狂欢节》，幼儿进一步用动作表现音乐。

3、再次播放课件②《动物狂欢节》，鼓励幼儿用表情、动作表现音乐，并更准确的记忆音乐。

提问：动物们参加狂欢节的心情怎么样？我们可以用什么表情来表现？（比如：狮子大王用神气的表情、兔子用可爱的表情等等）

师：现在我们边听音乐边用表情、动作参加动物们的狂欢节吧！

△活动延伸：

听音乐，按自己的角色随意做合适的动作，随老师到动物的家去做客。体验各种动物不同的生活方式，进一步了解动物习性。

【篇二：中班音乐《动物狂欢节》】

中班音乐《动物狂欢节》

中班音乐《动物狂欢节》

活动目的要求：

1、培养幼儿辨别音乐的能力，以及对音乐形象的表现力，感受力。

2、培养幼儿的有意注意。

活动准备：

1、音像资料：圣桑《动物狂欢节》。

2、各种动物头饰，每人一个，面具一个。

活动过程：

1、听音乐进活动室。

（1）放录音《狮王进行曲》

a)谁来说一说这段音乐表现的是什么？

b)现在我们就模仿一下狮王的动作。

c)跟音乐，模仿狮王的动作。

（2）放录音：《天鹅》（安静优雅）

a)师：“我们再听一遍，大家可以用身体动作来表现音乐。

b)老师带领幼儿慢慢的转圈、做飞翔的动作。

（3）放录音《乌龟》(笨重缓慢)

a)师：那这次又是什么样的小动物啊？老师启发幼儿自己根据听到

的去模仿小动物。

4、那我们就模仿自己喜欢的小动物，一起开个热闹的联欢会。

学生挑选自己喜欢的动物面具，带上并模仿他走路或者飞翔的样子。分析：幼儿注意分为无意注意和有意注意。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的、自然而然地产生的注意；有意注意则是有

预定目的的，需要付出一定的意志努力的注意。从幼儿注意的特点中，我们可以看出，幼儿的注意是无意注意占优势。因此，在组织

教学和活动时，我们既要考虑利用幼儿注意的无意性，同时也必须

重视幼儿有意注意的培养与发展。

正如这个教案，只让幼儿聆听音乐，幼儿只坐在那里听，注意力很

快就会分散。但是如果让幼儿边听音乐，边模仿所听到的小动物，

幼儿就有了很大的兴趣。可以较久的让注意力集中在音乐上。随后，教师还让幼儿自己模仿自己喜欢的小动物，并发放给幼儿小动物的

面具，这就再一次的抓住了幼儿的兴趣所在，使幼儿能够集中注意力，培养了幼儿的有意注意。

【篇三：《动物狂欢节》教学反思】

一年级《动物狂欢节》欣赏课教学反思

近来一年级的音乐课堂让我感觉越来越充实有趣了。我在教学上了

解学生的心智发展，根据他们的年龄特点进行音乐教学。课堂中不

仅仅是学唱了一首歌曲或是欣赏了一首乐曲，而更多的加入了许多

拓展环节，让孩子们在活动中积极参与，积极思考，感受音乐带给

他们的快乐。

当孩子们还对上节课“小青蛙”的音乐活动意犹未尽的时候，我们迎

来了《动物狂欢节》的音乐欣赏课。这部作品是法国作曲家圣桑所

创作，是一部别出

心裁、谐趣横生的管弦乐组曲。整部作品包含十四曲，描写动物们

在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。课本中选了其中的两

首作为欣赏曲目。一首是《引子与狮王进行曲》，一首是《水族馆》。

通过课件，直观的引入教学主题，看狮子的图片，感受百兽之王的

威严。我们欣赏了《引子与狮王进行曲》的视频，孩子们听的非常