湖北省武汉市鲁巷中学八年级历史上册 八国联军侵华战争导学案(无答案) 新人教版
湖北省武汉市鲁巷中学 八年级历史上册导学案-八国联军侵华战争
八____班 姓名：_________
课题：
八国联军侵华战争
课型设置【综合课】
一、 【学习目标】 （1 分钟） 1.了解八国联军侵华的基本史实。 2.分析《辛丑条约》给中华民族造成的严重危害。 二、 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 合作探究环 自研自探环节 节 互动策略 （内容·形 式） 【导学 1】八国联军侵占北京 ①两人小对 1 ． 1900 年 春 ， 义 和 团 运 动 发 展 到 子： 相互检查 地 区 ， 斗 争 的 矛 头 直 自研成果， 指 。 用红笔给 出评定等 2．1900 年 6 月，为镇压 反帝 级， 对子间 解 决 自学 爱国运动， 英美等八国组成侵略军， 由英 时的疑难 国海军司令 率领，进犯北京。 问 题 。 （3 分钟） 3．义和团在 痛击了八国联军， ②群学： 迫使其狼狈逃回天津。 小组长统 计小组内 4． 1900 年 8 月， 八国联军攻占 ， 在第一次 慈禧太后携光绪帝仓皇出逃。 互动后仍 【导学 2】 《辛丑条约》 存在的疑 1. 年， 清政府被迫同 等 难问题， 组织组员 国，签订了 的 。 针对疑难 问题展开 2.《辛丑条约》的主要内容：清政府赔偿 讨论 白银 两，以 等税收作保； （5 分钟） 清政府保证 ；清政府 ③预展： 拆毁 炮台，允许帝国主义国家派 组长主持， 兵驻扎 到 沿线要 确定展示 地； 划定北京 为使馆界， 允许 方案， 参照 各国驻兵保护，不准 。 展示议题， 分派好任 务， 同时进 3.《辛丑条约》的影响： 《辛丑条约》给 行 组 内预 中国人民增加了 ，严 演， 准备精 重损害了 。 从此， 清政府完 彩展示！ 全成为 。 中国完全 （5 分钟） 沦为 。 自学指导 （ 内容·学法） Nhomakorabea 《
八年级历史上册《八国联军侵华》导学案(无答案) 人教
2．课堂达标 —— 完成堂堂清测试
八年级历史上册《八国联军侵华》导学案（无答案） 人教新课标版
学习目标：知识与能力：识记“八国联军发动侵华战争，抗击八国联军的斗争，《新丑条约》” 各框的相关知识点。。
过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。
情感态度与价值观：认识落后就要挨打的道理，增强奋发图强，振兴中华的决心。
重点：八国联军的侵华暴行。
难点： 义和团运动。
一：自主学习，获取新知（15分钟）
（要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）
（一）八国联军发动侵华战争
1．八国联军发动侵华战争的背景：
2．八国联军包括：
3．发动侵华战争的时间：
4．八国联军侵华战争的结果：清政府战败，被迫签定。
（二）抗击八国联军的斗争 ——运动
1．兴起的地点：
2．提出口号：
3．运动性质：
4．作战地点：
5．最终结果：
6．评价：（1）积极；表现了中国人民
（2）局限；其蒙昧迷信及
（三）《新丑条约》
1．签定时间：
2．内 容：
3．影 响：
二：合作交流，探究新知（15分钟）
（一）理清线索 —— 整合信可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等）
（二）展示认知 —— 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。
（提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问）
（三）教师精讲 —— 梳理脉络 —— 形成板书（以下是板书位置）
（四）解疑释疑 —— 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。
2，班内交流，教师点拨，解决疑难。
三：训练提高，巩固新知（15分钟）
人教部编版历史八年级上册第二单元第8课 抗击八国联军导学案设计(无答案)
中华之危局——抗击八国联军主备人：审核人：八年级历史组课型：新授时间：9.16学习目标：1.说出义和团运动兴起原因,认识义和团的英勇抵抗显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。
2.复述八国联军侵华的基本史实,认清帝国主义列强的凶恶本质。
3.归纳《辛丑条约》对中华民族的危害,认识《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
重点、难点：重点：八国联军的侵华战争;《辛丑条约》的内容。
难点：《辛丑条约》的历史影响。
学习过程：一、学习活动一：手撕鬼子胸挡枪，誓把鬼子消灭光——义和团运动阅读教材32-33页，根据教材回答问题。
1、义和团在兴起与发展的过程中，性质发生了怎样的变化？发生这一变化的主要原因是什么？2、义和团兴起的过程中，清政府对其态度发生了怎样的改变？主要原因是什么？3、清政府对义和团的态度与政策的改变，产生了怎样的直接影响？材料研读：材料：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。
天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。
兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。
拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。
大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。
洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。
——义和团揭帖1、阅读材料一，分析义和团运动的性质什么？他们斗争的方式是什么？2、从材料一中，结合义和团“扶清灭洋”的口号，你能分析一下义和团的进步和局限性吗？试分析造成这种局限性的原因。
二、学习活动二：英法美日俄德意（奥），同把中国欺——八国联军侵华阅读教材33-34页，根据教材内容填空：为了，年，八国组成功联军，在的率领下，由天津向北京进犯，义和团在阻击侵略军；与此同时，联军还进攻炮台，扩大对中国的侵略。
在北京，义和团和清军围攻和；在天津，与联军争夺火车站，并炮轰租界。
8月，联军攻入北京，慈禧西逃，请求联军“助剿”。
义和团反帝爱国运动在中外联合镇压下失败。
材料研读：材料：中国文化在四百年以前，常有若干方面比较欧洲为优。
但自彼时以后，遂成停顿不进之象。
......但吾人在此却有一事不应忘去者，即在中国领土之内，共有人口四万万，均系属于一个种族，并且不以宗教信仰相异而分裂，更有“神明华胄”之自尊思想充满脑中。
八年级历史上册 第5课 八国联军侵华战争导学案 新人教版1
第5课八国联军侵华战争【课标要求】1.了解八国联军侵华的史实；2.分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
【学习目标】1.了解八国联军侵华的史实；掌握《辛丑条约》的主要内容。
2.分析《辛丑条约》造成的严重危害，培养综合分析的能力。
【学习重点】八国联军侵华战争和《辛丑条约》。
【学习难点】《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。
【学习过程】本课的内容设计分为两部分：第一部分为“战火云涌------八国联军侵占北京”。
第二部分为“屈辱签约-----《辛丑条约》”一、“战火云涌------八国联军侵占北京”1.阅读教材，找出义和团运动的时间，目的及八国联军侵华战争的背景，经过，罪恶。
2.阅读材料，回答问题。
材料一侵略军攻陷北京后，“曾特许军队公开抢劫三日。
……其后更继以私人抢劫。
北京居民所受之物质损失甚大，但其详细数目，亦复不易调查。
”“(皇宫)最大部分可以移动之贵重物件，皆被抢去。
”──《瓦德西拳乱笔记》(1) 以上材料所反映的是什么历史事件？(2) 被劫掠的地点是哪里? 是哪些国家的侵略军队?(3) 为什么这些侵略者能在中国犯下如此罪行?二、屈辱签约-----《辛丑条约》1.阅读课本，找出《辛丑条约》签订的时间，签约双方，内容，影响。
2.阅读材料，思考问题。
材料一 1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明，爱迪生发明的电灯将博览会的展馆照得通明透亮……1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都─北京。
──摘编自《大国崛起》（1）材料中“不光彩的集体亮相”指的是哪一次侵华战争？这场战争给中国社会带来了什么影响？（2）从以上材料中，你获得了什么感悟？【自主建构】【直击中考】1.【2014广西贵港】一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。
下列选项与右图签订条约的内容无关的是A．中国赔偿白银4．5亿两B．中国割让辽东半岛、台湾和澎湖湾岛给日本C．清政府保证严禁人民参加反帝活动D．划定东交民卷为“使馆界”，界内不许中国人居住2.【2014广东揭阳】爷爷把在北京东交民巷拍的照片给大家看，并介绍说是1905年的作品，而小明马上看出其中一幅不符合史实，它是（）A.东交民巷居住着大量北京市民B.各国大使在东交民巷举行宴会C.东交民巷有许多西式建筑D.外国军队在东交民巷进行操练3.【2014广西南宁】报纸是反映社会动态、传递民间呼声的重要工具。
人教版八年级历史上册 第七课 抗击八国联军 导学案(无答案)
（5分钟）
想一想，各国在北京东交民巷使馆界驻军，对中国有什么影响？
1、下列关于义和团运动的表述，错误的是（）
A、有山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来
B、清政府为了利用义和团，在义和团运动兴起后立即采用了“招抚”的策略
C、义和团兴起的过程中，曾提出过“扶清灭洋”的口号
D、义和团最后被中外反动势力联合绞杀，
3、评价：“灭洋”鲜明地表达了，但具有；“扶清”反映出义和团；带有等。
2、抗击八国联军
1、八国联军侵华战争：
（1）直接原因：镇压运动
（2）开始，：年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军，由英国海军总司令率领，从天津向北京进犯。
（3）列强罪行：1900年8月，八国联军攻占后，采取了，充分暴露了。
乐展
（2分钟）
5、爷爷把在北京东交民巷拍的照片给大家看，并介绍说是1905年的作品，而小明马上看出其中一幅不符合史实，它是（）A、东交民巷居住着大量北京市民B、外国大使在东交民巷举行宴会
C、东交民巷有许多西式建筑D、外国军队在东交民巷进行操练，
6、《辛丑条约》签订后，美国公使田贝说，“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”。上述材料说明（）A、中国已经完全成为美国的殖民地B、帝国主义完成了对中国的瓜分C、外国公使帮助清政府管理官吏D、清政府完全成为列强统治中国的工具
7、八国联军进攻北京时，带领光绪帝狼狈西逃并在途中下令剿杀义和团的（）
A、武则天B、李鸿章C、慈禧太后D、咸丰帝
乐测
（5分钟）
【直面·列强的本性】
材料一“破城之日，洋兵杀人无算。”“但闻枪炮轰击声，妇稚呼救声，街上尸骸枕籍。”英国人记载说：“北京成了真正的坟场，到处都是死人，无人掩埋他们，任凭野狗去啃食躺着的尸体。”
历史八年级上册第5课《八国联军侵华战争》导学案
第5课八国联军侵华战争【学习目标】1．了解八国联军侵华的目的、时间、国家、过程及结果。
2．识记《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P16～18，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。
活动二：阅读材料，了解八国联军侵华的目的、时间、国家、过程及结果。
八国联军侵华战争是指公元1900年5月28日，英、法、德、美、日、俄、意、奥（指奥匈帝国）等国派遣的联合远征军，为慈禧太后要求镇压中国北方义和团运动而进入中国所引发的战争。
派遣的联合远征军开始时总人数约3万人，后来增至约5万人。
八国联军的行动，直接造成义和团的消灭，以及京津一带清军的溃败，迫使慈禧太后挟光绪帝逃往陕西西安；最终清廷与包含派兵八国在内的十一国签订《辛丑条约》，赔款最多，签订国家最多，并丧失多项主权。
影响所及，清帝国内部及远东（满洲平原）之权力平衡，亦受重大冲击，间接导致清廷衰落、俄日冲突升级等变化。
——《百度百科》请回答：（1）八国联军侵华的目的是什么？（2）八国联军侵华战争的最终结果如何？活动三：结合《辛丑条约》的内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
【检测反馈】（）1．100多年前，八个国家的军队联合起来组成联军，他们发动的侵华战争是为了镇压A．义和团运动B．太平天国运动C．台湾人民的反割台斗争D．虎门销烟（）2．八国联军统帅瓦德西说：“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。
”这句话是指A．英法联军火烧圆明园B．八国联军在北京大肆劫掠C．日军在旅顺屠杀中国居民D．日本割占台湾（）3．右下图是近代中国与11个国家签订不平等条约时的场景。
下列各项中，不属于这一条约内容的有A．割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本B．严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台D．划定北京东交民巷为使馆界（）4．《辛丑条约》中最能反映清政府已经完全成为帝国主义统治中国工具的条款是A．清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保B．清政府保证严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地D．划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住（）5．下图中慈禧太后对列强所作的表态，实质上反映了A．慈禧太后与列强在长期交往中结下了深厚的友谊B．慈禧太后为了个人利益，置国家、民族利益于不顾C．清政府已经完全成为帝国主义统治中国的工具D．中国地大物博，作为统治者的慈禧太后慷慨大方〖巩固提升〗（）1．向列强保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”的是A．慈禧太后B．李鸿章C．光绪帝D．左宗棠（）2．清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，主要表现在A．向外国侵略者“借师助剿”B．允许外国公使进驻北京C．拆毁大沽炮台场D．保证严禁人民参加反帝运动（）3、下列条约中，不属于《辛丑条约》的内容有A．赔偿各国军费白银2亿两 B.严禁人民参加反帝活动C．清政府拆毁大沽炮台 D.划定北京东交民巷为使馆界（）4、“中国近代史上清政府签订的赔款最多的不平等条约是A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《辛丑条约》 D．《马关条约》（）5、外国侵略者发动的下列侵略中国的战争中，攻入清朝都城的是①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A.②③④B.②③C.②④D.①③④6．结合材料及所学知识回答下列有关问题：材料：“清政府赔款白银4.5亿两，以海关税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，……”请回答：（1）此材料是哪个条约的内容？（2）此条约签订的时间？签订在哪个战争之后？（3）与清政府签订这个条约的帝国主义列强有哪些？（4）这个条约签订的危害？参考答案活动二：1、镇压义和团运动2、八国联军攻占北京，迫使清政府签订《辛丑条约》活动三：（1）从经济上看，清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，此条款严重损害了中国的经济利益，给中国人民增加了新的沉重负担。
人教部编版八年级历史上册导学案：第7课 八国联军侵华和《辛丑条约》签订(无答案)
八年级历史上册导学案4.1901年《辛丑条约》签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，你认为最主要的原因是清政府（）A. 赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保B. 允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地C. 保证严禁人民参加反帝活动D. 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守5.下图漫画所体现的行动，是为了镇压( )A. 禁烟运动B. 太平天国运动C. 左宗棠收复新疆D. 义和团运动6.迫使清政府赔款最多的不平等条约是（）A. 《南京条约》B. 《辛丑条约》C. 《马关条约》D. 《北京条约》7.《辛丑条约》作为半殖民地半封建社会秩序完全确立的标志，主要原因是因为该条约的签订导致了( )A. 帝国主义列强共同支配中国的局面B. 清政府完全沦为帝国主义的侵华工具C. 清政府军事上直接受帝国主义的威胁D. 清政府财政上完全受制于帝国主义8.清末一位小商贩说：“在北京东交民巷这地界，咱们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入，更不要说居住了。
听说是皇上把这地界划给了洋人。
”这一情景的出现是因为清政府被迫签订了：A. 《辛丑条约》B. 《南京条约》C. 《马关条约》D. 《北京条约》9.中国近代史上俄国是侵略中国的主要国家之一。
下列外国列强侵华史实中俄国参与的有（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③对新疆的争夺④八国联军侵华战争A. ①②③B. ②④C. ②③④D. ①②③④10.“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚，只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。
”这里的“简短一章”主要是指（）A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 宗教改革D. 工业革命11.“赔偿白银4.5亿两，清政府保证严禁人民参加反帝活动”以上内容出自哪份文件（）。
历史八年级上册《八国联军侵华战争》导学案
拓展提升
1、《辛丑条约》签订以后，有人指出清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有道理，为什么？
2、《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？
示学
一、自学中的问题同学பைடு நூலகம்头展示。
二、研学中先对学然后群学小组讨论，得出共识后派一人在班级展示。
阅读20-23页内容，独自完成
从经济、政治、军事以及外交上来分析
A.向外国侵略者“借师助剿” B.允许外国公使进驻北京
C.向外国侵略者开放中国内地 D.保证禁止中国人民参加一切反帝活动
3、如果你担任历史记录片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的东交民巷时，不应该出现的画面是 （ ）
A.各国使馆林立 B.某国使馆在举办舞会
C.居住有大量的北京市民 D.驻扎有大量外国军队
──(法国)维克多·雨果
材料二侵略军攻陷北京后，“曾特许军队公开抢劫三日。……其后更继以私人抢劫。北京居民所受之物质损失甚大，但其详细数目，亦复不易调查。”“(皇宫)最大部分可以移动之贵重物件，皆被抢去。──《瓦德西拳乱笔记》
1、材料一反映的是哪次侵略战争的劫掠景象?被劫掠的地点是哪里?主凶分别是哪些国家的侵略军队?
C.都有巨额赔款D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约
2、近年来，历史题材的影视剧活跃荧屏。下列历史影片中，按先后顺序排列正确的是( )
①《虎门销烟》②《鸦片战争》③《走向共和》
④《火烧圆明园》⑤《甲午风云》
A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．①②④⑤③D．③④⑤①②
二、材料分析：
材料一“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
人教版八年级历史上册(部编版)第七课抗击八国联军导学案(无答案)
人教版八年级历史上册（部编版）第七课抗击八国联军导学案（无答案）第 2 页第 3 页(2)扶清：反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。
二、抗击八国联军5．背景：义和团运动的迅猛发展，引起了外国侵略者的密切关注。
为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、意、奥八国组织联军，从天津向北京进犯。
6．过程(1)1900年6月，八国联军在英国海军司令的率领下，从天津向北京进犯。
义和团破坏沿线铁路，并在一带阻击敌人，八国联军撤回天津。
(2)各国联合舰队攻占大沽炮台，扩大对中国的侵略战争，慈禧太后对外宣战。
(3)在北京，清政府鼓励义和团围攻西什库教堂和。
对使馆区的围攻，成为列强扩大对中国侵略的借口。
(4)天津的义和团在清军帮助下，与侵略军在展开激烈的争夺战，并炮轰，清军直隶提督壮烈殉国。
7月中旬，天津失陷。
(5)8月14日，八国联军攻陷北京，慈禧太后携光绪帝狼狈西逃，并下令剿杀义和团。
7．结果：义和团在的镇压下失败。
8．意义：义和团运动沉重打击了帝国主义的野心。
三、《辛丑条约》的签订9．概况：1901年，清政府被迫同英、美、法、日、俄、德、意、奥、比、荷、西11国，签订丧权辱国的《》。
10．内容(1)清政府赔款白银4.5亿两，本息共计9.8亿两，以税、盐税等税收作担保。
(2)清政府保证严禁人民参加各种形式的活动。
(3)清政府拆毁，允许外国军队驻扎在从北京到的铁路沿线要地。
(4)划定北京为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。
(5)改总理衙门为，班列六部之前。
11．影响第 4 页(1)《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、的不平等条约。
(2)清政府沦为帝国主义列强的工具，中国完全陷入的深渊。
基础练习1．“义和团，起山东，不到三月遍地红。
”出现这种状况的根本原因是()A．清政府的腐败B．帝国主义侵略日益加深C．贪官恶霸横行乡里D．贫苦农民富有斗争精神2．义和团运动的领导阶级是()A．农民阶级B．地主阶级C．资产阶级D．知识分子3．生活在1900年北京地区的百姓，在大街上看到了这样一个标语“扶清灭洋”，他们会想到的是()A．这是义和团的口号B．这是清政府的近期公告C．这是洋务派的口号D．这是维新派的口号4．八国联军侵华的直接原因是()A．帝国主义国家企图进一步瓜分中国B．义和团运动的兴起C．清政府攻击教堂与使馆区D．日本侵华刺激了列强5．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。
【K12教育学习资料】八年级历史上册 第5课 八国联军侵华战争导学案(无答案) 新人教版
第5课八国联军侵华战争
学习目标：
1、能说出八国联军侵华战争的史实和罪行
2、分析《辛丑条约》对中国近代社会产生的影响
环节预设：导入：5’出示目标5’读学15’研学10’展学：8’巩固：2’读学方法指引： 1、仔细阅读课文，勾画、标注出下列知识点（只勾画关键词，严禁整段勾画） 2、纠正并记忆所勾画、标注的知识点。
瓜分中国狂潮的历史背景和
、八国联军的罪行？
、《辛丑条约》的影响？（两点）
《时局图》《八国联军从天津大沽口登陆》《天津北仓义和团义和团：原名义和拳，是清代活动与山东、直隶一带的农民秘密结社组织。
主要成员有农
、甲午中日战争后，西方列
——瓦德西给德皇威廉二世的报告
凡有意开通中国之人，
材料一中的瓦德西是什么人？他给德国皇帝写这份报告的背景是什么？。
八年级历史上册 第5课 八国联军侵华战争导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册历史学案
外交：划定为使馆界，允许各国驻兵保护，不准。
影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的。严重损害了
。从此，清政府完全成为。中国完全沦为了
。
【合作探究】
材料一“义和团，起某某，不到三月遍地红。孩童个个拿起刀，保国逞英雄。” 材料二“男练义和团，女练红灯照。砍掉电线杆，扒了火车道，
杀尽东洋兵，再和大清闹。”
5侵占：各国舰队夺取了，某某门户洞开。联军登陆，攻占了
。向列强求和，未被理睬。8月中旬，攻占。慈禧太后带领皇帝仓皇出逃。八国联军在烧杀抢掠，无恶不作。
二、《辛丑条约》
签订时间：年清与列强签订了《》。
内容：经济：赔偿某某两，以等税收作担保。
政治：清政府保证严禁人民参加。
军事：清政府拆毁，允许帝国主义国家派兵驻扎
课后作业
C、划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护。
D、清政府保证严禁人民参加反帝活动。
4、清末一位小商贩说“在东交民巷这地界，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上把这地界划给洋人了”这一情景的出现是因为清政府被迫签订了 （ ）
A、《某某条约》 B、《条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
—一民谣
材料三“我是一个反对帝国主义者，不赞成兀鹰把爪子伸到任何国家去……，义和团是爱国者。他们爱他们自己的国家胜过爱别的民族的国家……义和团主要是想把我们赶出他们的国家。”—一马克•吐温《我也是义和团》）
学习了本课，你如何看待义和团运动。义和团的做法能救中国吗？
2、《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为“洋人的朝廷”。你认为有道理吗？为什么？
学习重点：八国联军侵华战争 《辛丑条约》。
学习难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
八年级历史上册 第5课 八国联军侵华战争导学案(无答案) 新人教版
教学过程：
教学
目标
1、了解八国联军侵华的史实
2、结合《辛丑条约》的 内容分析给中华民族的危害，培养分析问题的能力
3、激情投入快乐学习，学习中华民族反抗外来侵略的精神
重点
八国联军侵华战争、《辛丑条约》
难点
《辛丑条约》对中 华民族的危害
教法
讨论法、谈话法、自学辅导法
学法
自学、讨论、合作
一、预习导航
（一）义和团运动：1、兴起：年兴起于
2、高涨：1900年发展到京津地区，提出“扶清灭洋”口号，斗争矛头直指________________的侵略势力。
3、性质：____________的农民运动
（二）八国联军侵 华战争：
1、目的（原因）：为镇压_________________________________。
② ________________________________ ；
③______________________；
___________________________________；
④_____________________
___________________________________________。
四、巩固练习
1、1900年，八国联军不包括（）
A、英国、法国、葡萄牙B、德国、日本、意大利C、俄国、奥匈、美国D、英国、法国、德国
2、八国联军的侵华战争是为了镇压（）
A、禁烟运动B 、太平天国运动C、戊戌变法运动D、义和团运动
3、《辛丑条约》规定，“清政府严禁人民参加反帝后活动”，该条款体现了（）
A、给中国人民增加了新的沉重的负担B、清政府完全成为帝国主义统治中国的 工具C、清政府外交取得重大胜利D、帝国主义对中国的侵略行为有所收敛
八年级历史上册第5课八国联军侵华战争导学案新人教版
第5课八国联军侵华战争一、【目标导航，史海寻贝】1.了解八国联军侵华的基本史实，掌握《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》的签订给中华民族造成的严重危害。
2.通过学习八国联军侵华战争的史实，认识到这是一场20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难。
中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。
二、【走进历史，感知自学】详细阅读教材，独立完成下列填空，并努力记住下列知识。
（一）八国联军侵占北京1、背景：1900年春，义和团运动发展到__________地区，斗争矛头指向_____________________2、时间：1900年，八国联军是指、、、、、、、八国联军两千多人，其头目是国的海军司令。
3、目的（原因）：为。
4、过程：义和团在_________大败八国联军，作用：沉重打击了侵略者的气焰；八国联军夺取了，后攻占；8月中旬，攻占，带领皇帝仓皇出逃，八国联军在北京烧杀抢掠，无恶不作。
5、侵华路线：大沽→天津→北京(二)《辛丑条约》1、时间：2、签约国家、、、、、、、等国。
3、内容：（1）经济上：，；（2）政治上：清政府，（3）军事上：清政府，允许，（4）外交上：，，。
4、影响三、【点面优化，精彩绽放】对本课知识归纳总结，根据自己喜欢的形式进行板书设计，点面结合，进行集中梳理与回扣，强化深化重难点，精炼升华本节知识脉络，突出强化主题。
四、【合作探究，智慧碰撞】1、近代史上资本主义发动了那几次大规模的侵华战争？结果如何？失败的原因是什么？有何认识？2、为了反抗外来侵略中国军民进行了哪些斗争？3、中国近代是怎样一步一步逐渐沦为半殖民地半封建社会的？五、【乘风破浪，满载而归】（综训）。
八年级历史上册 第5课 八国联军侵华战争导学案1(无答案) 新人教版
第5课八国联军侵华战争一、学习目标了解义和团运动的兴起和发展，斗争目标2.使学生了解八国联军侵华的基本史实，认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争3.掌握《辛丑条约》的签订及内容，并分析《辛丑条约》给中国社会带来的危害二、旧知识巩固（2分钟）：1.甲午中日战争爆发的时间、战役（两次）、人物。
2.条约及其影响三、自主学习（24分钟）（一）独学（10分钟）学生认真阅读教材（包括正文、小字、图5幅、书中引用的材料1则），并提出2-3个不懂得地方写在导学案上，然后再在书上勾画的基础知识。
1．义和团运动的兴起及发展1898年在山东兴起的民间组织_____ ___，掀起了_____ _ __运动。
1900年春发展到__ ___地区。
斗争矛头直指____ _____侵略势力。
2．八国联军侵华时间：年月；借口：镇压；国家：英、、俄、、法、德、意、奥八国；过程：在的率领下由天津向北京进犯。
在受到义和团沉重打击，帝国主义国家不断增兵，8月中旬，攻占。
慈禧太后带着仓惶出逃，八国联军在北京，无恶不作。
3．《辛丑条约》的签订时间：年。
内容：①经济上：；②政治上：；③军事上：；④外交上：。
影响：①；②；③；4．我不懂得有：1. 2．（二）对学（4分钟）：小组内两人组合抽查对基础知识的记忆。
（三）组内交流检查、师生互查（10分钟）四、组内交流、合作探究。
派代表回答。
（10分钟）材料一：联军占领北京之后，曾特许军队公开抢劫三日。
时人报道说，各国洋兵“俱以捕拿义和团、搜查军械为名，三五成群，身跨洋枪，手持利刃，在各街巷挨户踹门而入。
卧房密室，无处不至，翻箱倒柜，无处不搜。
凡银钱钟表细软值钱之物，劫掳一空，谓之扰城。
稍有拦阻，即被戕害”。
传教士也不甘落后，樊国梁主教仅在一处王府家里就抢去财物珍宝约值一百万两银子。
材料二：“城破之日，洋人杀人无算。
”“但闻枪炮轰击声，妇幼呼救声，街上尸体枕籍。
”英国人记载说：“北京成了真正的坟场，到处都是死人，无人掩埋他们，任凭野狗去啃食躺着的尸体”。
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《
辛丑
条约》
课题： 八国联军侵华战争
课型设置【综合课】
一、 【学习目标】 （1分钟）
1.了解八国联军侵华的基本史实。
2.分析《辛丑条约》给中华民族造成的严重危害。
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探环节
合作探究环节 展示提升、质疑评
价环节 总结归纳环节
自学指导 （ 内容·学法）
互动策略
（内
容·形式）
展示方案
（内容·方式）
随堂笔记 （成果记录·知识生成·重点难点 ） 【导学1】八国联军侵占北京 1．1900年春，义和团运动发展到
地区，斗争的矛头直指 。
2．1900年6月，为镇压 反帝爱国运动，英美等八国组成侵略军，由英国海军司令 率领，进犯北京。
3．义和团在 痛击了八国联军，迫使其狼狈逃回天津。
4．1900年8月，八国联军攻
占 ，慈禧太后携光绪帝仓皇出逃。
①两人小对子： 相互检查自研成果，用红笔给出评
定等级，
对子间解
决自学时
的疑难问题。
（3分
钟） ②群学：
小组长
统计小
组内在第一次
互动后
仍存在的疑难
问题，组织组员针对疑难问题展开讨论
（5分钟） ③预展： 组长主持，确定展示方案，参照展示议题，分派好任务，同时进行
组内预
演，准备
精彩展示！
（5分钟）
展示单元一：
结合《辛丑条约》的具体内容分析
八国联军侵华战
争给中国带来了
怎样的影响。
义 斗争对象： 和 性质： 团 成果： 运 动
八国联军在北京犯下的罪行可总结为四个字： 、 、 、
时间： 国家： 内容： 影响：
《辛丑条约》的内容中最能体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的是
【导学2】 《辛丑条约》 1. 年，清政府被迫同 等国，签订了 的 。
2.《辛丑条约》的主要内容：清政
府赔偿白银 两，以
等税收作保；清政府保证 ；清政府拆毁 炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎 到 沿线要地；划定北京 为使馆界，允许各国驻兵保护，不准 。
3.《辛丑条约》的影响：《辛丑条约》给中国人民增加了 ，严重损害了 。
从此，清政府完全成为 。
中国完全沦为 。
展示单元二： 到目前为止我们所学习的中国近
代史以来的被侵略战争有哪些？ 请你从时间、
侵略国、签订条约、影响等方面比较这四次战争。
请你结合表格内容分析中国是如何一步步走向半
殖民地半封建社
会的深渊的。
总结归纳拔高环节（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架）战争时间侵略国条约条约内容影响
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
当堂反馈（10分钟）
1.“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分图占据，三海寿山、颐和园等处……各宫中历代珍异皆为
日人捆载以去”。
这则材料反映的是列强发动的哪一次侵华战争 ( )
A.第二次鸦片战争
B.甲午中日战争
C.八国联军侵华战争
D.日本全面侵华战争
2.《辛丑条约》签订后美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国不可分割的一部分”，
从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。
这说明了 ( ) A．清政府与列强建立了外交关系 B．列强获得了领事裁判权
C．清政府已经成为洋人的朝廷 D．中国的反帝斗争蓬勃发展
3.《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的共同内容有 ( )
A.割地
B.赔款
C.开放通商口岸
D.开设工厂
4.李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。
一曲悲笳吹不尽，
残灰犹共晚烟飞。
”这里的“两度劫”发生在 ( )
①鸦片战争②第二次鸦片战争③中日甲午战争④八国联军侵华
A. ②③
B. ①③
C. ①④
D. ②④
5．《辛丑条约》中最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具的条款是（）A．赔款白银4．5亿两
B．拆毁大沽炮台
C．保证严禁中国人民参加反帝活动
D．划定北京东交民巷为“使馆界”
6．下列侵略战争，外国侵略者进攻到北京的有（）
①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争
A．①② B．②③ C．③④ D．②④。