2020年税务基础知识培训ppt
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PART 04
成果展示
Presentation of results
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操作方案
前期准备流程
• 提前购买好军训物资，包括衣服 、裤子、帽子， 统一定制，每天 统一着装
• 每日的军训，由小组形式进行， 每个小组为一个排。
• 教官要写出每天小组活动的详 细规划及具体实 施流程。
活动中
• 第一日活动开始前让孩子们都做 下自我介绍，进行“破冰游戏”，彼 此熟悉，游戏之后进行分组。
暑假夏令营一火热报名招生中
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成果展示
物资准备及预算
活动方案
活动背景及目的
CONTENTS
目录
壹贰叁肆
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PART 01
活动背景及目的
Background and objectives of the event
制做宣传幅
编辑文案编辑文案
编辑文案编辑文案
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编辑文案编辑文案
制做活动展板
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成立夏令营
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物资准备
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制定奖励制度
在条件允许的情况下， 组长保持与组员的长期交 流联系。
可以保留家长的联系电 话，在想要了解孩子的 情况时，与家长沟通。
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PART 03
物资准备及预算
Material Preparation and budget
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以小组军训的形式进行，由教官带领大家在指定的区 域进行一系列的军训活动，每天的军训内容由教官制 定，军训内容再做好讨论、计划，要有意义，有内容 ，做到对每一个小朋友的关注与了解，以这种方式增 进孩子们自强意识，一起成长一起进步，收获彼此长 处的同时更收获了朋友。
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评选优秀学员
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演讲完毕谢谢大家观看
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PART 02
活动方案
Programme of activities
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我是小小解放军
活动简介
操作方案
后期总结
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活动简介
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活动目的
减少暑期在家留守儿童意外事故的发生，让孩子们接收到更好的教育。帮 助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在家中也能感受到一份来自社会 这个大家庭的温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养社区工作者 的爱心与奉献精神，让我们用所学知识与力所能及的行为回报社会。让他 们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心。
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01.活动目的 02.活动背景
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活动背景
暑假作为中小学生时代重大的节假日，对 孩子们来说是非常重要的一段时间。儿童 是祖国未来的建设者，而孩子一切的发展 都是以强壮的身体和健康的生活方式为基 础的。
• 每天的军训要求孩子们进行日记 ，字数不做要求。
• 每天的军训内容要有专门的拍 照人员，后期制作活动成果。
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后期总结
Baidu Nhomakorabea01
02
03
制作成长档案，每天需要 由志愿者以及同学对每一 位同学写下印象，结尾写 总结印象以及写下想说的 话，作为成长档案赠送给 每一位参与者。
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成果展示
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操作方案
前期准备流程
• 提前购买好军训物资，包括衣服 、裤子、帽子， 统一定制，每天 统一着装
• 每日的军训，由小组形式进行， 每个小组为一个排。
• 教官要写出每天小组活动的详 细规划及具体实 施流程。
活动中
• 第一日活动开始前让孩子们都做 下自我介绍，进行“破冰游戏”，彼 此熟悉，游戏之后进行分组。
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目录
壹贰叁肆
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PART 01
活动背景及目的
Background and objectives of the event
制做宣传幅
编辑文案编辑文案
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成立夏令营
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物资准备
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制定奖励制度
在条件允许的情况下， 组长保持与组员的长期交 流联系。
可以保留家长的联系电 话，在想要了解孩子的 情况时，与家长沟通。
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PART 03
物资准备及预算
Material Preparation and budget
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以小组军训的形式进行，由教官带领大家在指定的区 域进行一系列的军训活动，每天的军训内容由教官制 定，军训内容再做好讨论、计划，要有意义，有内容 ，做到对每一个小朋友的关注与了解，以这种方式增 进孩子们自强意识，一起成长一起进步，收获彼此长 处的同时更收获了朋友。
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评选优秀学员
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活动方案
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后期总结
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活动简介
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活动目的
减少暑期在家留守儿童意外事故的发生，让孩子们接收到更好的教育。帮 助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在家中也能感受到一份来自社会 这个大家庭的温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养社区工作者 的爱心与奉献精神，让我们用所学知识与力所能及的行为回报社会。让他 们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心。
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01.活动目的 02.活动背景
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活动背景
暑假作为中小学生时代重大的节假日，对 孩子们来说是非常重要的一段时间。儿童 是祖国未来的建设者，而孩子一切的发展 都是以强壮的身体和健康的生活方式为基 础的。
• 每天的军训要求孩子们进行日记 ，字数不做要求。
• 每天的军训内容要有专门的拍 照人员，后期制作活动成果。
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后期总结
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制作成长档案，每天需要 由志愿者以及同学对每一 位同学写下印象，结尾写 总结印象以及写下想说的 话，作为成长档案赠送给 每一位参与者。