二年级跳绳教学设计

二年级跳绳教学设计

课题：跳绳

班级：二年级

一、教学目标

1 二年级跳绳教学设计

2二年级跳绳教学设计作,发展学生的耐力,弹跳,灵敏和协调素质,

3、身体健康目标：促进身体机能的发展耐力, 提高心肺系统功能。

4 、心里健康目标：提高和改善学生参与活动的意识和行为, 增强学习的主动性和自信性。

5、社会适应目标：培养创新意识,发展学生个性,加强同伴间的友好交往与合作。

二、教材内容

双脚并跳

三、教学的重点与难点

1、重点是：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学

习的主动性和自信性。

2、难点是：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的器材“跳绳” , 友好合作, 进行健身。

四、教学过程

（一）、导入

跳绳对人的身体有哪些好处?

二）、准备部分

1 、教师带领学生慢跑。

2 、跟老师做绳操，动作伸展充分。

3、游戏《石头剪刀布》

老师讲解游戏的方法和规则并鼓励学生，控制游戏的时间。

要求：明确游戏的规则和方法并全身心地投入到活动中去。

（三）、基本部分

教师提示学生：刚才我们进行了游戏：石头剪刀布。那么接下来，我要看看你们：利用这根绳子，还能做哪些体育游戏？

1、单人跳（先学）

（1）个别同学示范。

（2）跟老师读儿歌：手先摇,脚后跳,手摇脚跳最重要，双脚并跳本领咼。

（3）分小组练习，边练边吟儿歌。师巡视引导，个别辅导，纠正错误。

2、（后教）

（1）师讲解正确技术动作并示范, （绳对折, 两手拿着绳柄, 将绳正中放于小腿处,两手收起来,手腕摇动绳,膝关节微屈,利用前脚掌, 有节奏连跳。

（2）原地听口令练习

3 、再次练习

以小组为单位, 人员由大家决定。

要求：配合默契,团结协作,友谊第一。

4 、跑跳比赛

分成4个组, 人员由小组为单位。跑在距离30米处, 进行接力比赛。

要求：加强合作, 赛出风格,赛出水平,体验乐趣。

（三）、整理放松活动

教师带领, 做放松操。

要求：轻松愉快, 活泼生动。

（四）、师生小结, 活动延伸阶段

本课以跳绳为主线, 培养协调一致的合作精神,发展其跳跃能力。大家积极参与, 互相帮助, 赛出风格, 赛出水平, 值得发扬。除了这些活动以外,在课外, 大家再想想看：利用绳子还能做哪些游戏？开展哪些活动？

二年级跳绳教案人数45