道德与法治法律伴我们成长PPT完美版(部编版)1
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部编版六年级道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》优质课件
法律援助
对于经济困难或特殊案件的未成年人，国家提供法律援助，保障 其获得平等的法律帮助。
心理救助
针对受到侵害或犯罪的未成年人，提供心理救助服务，帮助其走 出心理阴影，重建健康心理。
社会救助
通过社会组织和慈善机构等力量，为需要帮助的未成年人提供经 济、教育等方面的救助和支持。
法律责任与违法后
06
果
违法行为的法律责任
社会稳定和可持续发展。
社会各界的法律责任
家庭责任
学校责任
家庭是儿童成长的基本单位，家长应承担 起抚养、教育和保护子女的责任。
学校是儿童学习和成长的重要场所，应承 担起教育、管理和保护学生的责任。
社会组织责任
政府责任
各类社会组织应积极参与儿童保护工作， 为儿童提供帮助和支持。
政府是儿童保护的主导力量，应制定和完善 相关法律法规，加强监管和执法力度，确保 儿童权益得到有效保障。
家长应当关注子女的心理健康，及时发现和解决子女在成长过程中遇到的问题。
家庭暴力与虐待的防范
家庭暴力和虐待是严重侵犯儿童权益的行为，必须坚决予以打击和防范 。
家长应当树立正确的家庭教育观念，采用科学、合理的方式进行家庭教 育，避免对子女实施家庭暴力和虐待。
社会应当加强对家庭暴力和虐待的监督和干预，为受害者提供及时的救 助和保护。同时，加强宣传教育，提高公众对家庭暴力和虐待的认识和 重视程度。
对社会的影响
违法行为会破坏社会秩序和公共安全，影响社会稳定和发 展。同时，违法行为也会给受害者带来痛苦和损失，破坏 社会公平正义。
THANKS.
网络安全与网络欺凌的防范
01
增强网络安全意识
家长和学校应加强对儿童的网络安全教育，提高儿童的网络安全意识。
对于经济困难或特殊案件的未成年人，国家提供法律援助，保障 其获得平等的法律帮助。
心理救助
针对受到侵害或犯罪的未成年人，提供心理救助服务，帮助其走 出心理阴影，重建健康心理。
社会救助
通过社会组织和慈善机构等力量，为需要帮助的未成年人提供经 济、教育等方面的救助和支持。
法律责任与违法后
06
果
违法行为的法律责任
社会稳定和可持续发展。
社会各界的法律责任
家庭责任
学校责任
家庭是儿童成长的基本单位，家长应承担 起抚养、教育和保护子女的责任。
学校是儿童学习和成长的重要场所，应承 担起教育、管理和保护学生的责任。
社会组织责任
政府责任
各类社会组织应积极参与儿童保护工作， 为儿童提供帮助和支持。
政府是儿童保护的主导力量，应制定和完善 相关法律法规，加强监管和执法力度，确保 儿童权益得到有效保障。
家长应当关注子女的心理健康，及时发现和解决子女在成长过程中遇到的问题。
家庭暴力与虐待的防范
家庭暴力和虐待是严重侵犯儿童权益的行为，必须坚决予以打击和防范 。
家长应当树立正确的家庭教育观念，采用科学、合理的方式进行家庭教 育，避免对子女实施家庭暴力和虐待。
社会应当加强对家庭暴力和虐待的监督和干预，为受害者提供及时的救 助和保护。同时，加强宣传教育，提高公众对家庭暴力和虐待的认识和 重视程度。
对社会的影响
违法行为会破坏社会秩序和公共安全，影响社会稳定和发 展。同时，违法行为也会给受害者带来痛苦和损失，破坏 社会公平正义。
THANKS.
网络安全与网络欺凌的防范
01
增强网络安全意识
家长和学校应加强对儿童的网络安全教育，提高儿童的网络安全意识。
部编版六年级《道德与法治》第四单元《法律保护我们健康成长》优质PPT课件
了学校，更加发愤读书。在高考填报志愿时，我毅然选 择法学作为我的大学专业。
法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路。未来， 我也要用法律去帮助他人。
探究新知
公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受 教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪 法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各 个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利 受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。
探究新知
红领巾小学六（1）班学生邀请当地法院的法官普 及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四 种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请 将合适的序号填写在圆圈中。
探究新知
1．《中华人民共和国反家庭暴力法》 2．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3．《中华人民共和国义务教育法》 4．《中华人民共和国未成年人保护法》知
随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化 进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过 程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护 照料，导致大量农村留守儿童出现。近年来发生的多起 农村留守儿童受到侵害的事件，引起了全社会对这一特 殊的未成年人群体的广泛关注。
探究新知
家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、 成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有 管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人， 应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡 养扶助父母的义务。
探究新知
1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15 日为国际家庭日，以提高国际社会对家庭重要性的认识， 促进家庭的和睦、幸福与进步。2016年国际家庭日到来 时，联合国秘书长在致辞中充分表达了家庭对未成年人 成长的作用：通过政策和法律促进有利的家庭环境，倡 导积极正面的子女教育，有助于家庭养育健康幸福的儿 女，使之成长为受重视、有作为的成年人。
法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路。未来， 我也要用法律去帮助他人。
探究新知
公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受 教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪 法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各 个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利 受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。
探究新知
红领巾小学六（1）班学生邀请当地法院的法官普 及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四 种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律，请 将合适的序号填写在圆圈中。
探究新知
1．《中华人民共和国反家庭暴力法》 2．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3．《中华人民共和国义务教育法》 4．《中华人民共和国未成年人保护法》知
随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化 进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过 程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护 照料，导致大量农村留守儿童出现。近年来发生的多起 农村留守儿童受到侵害的事件，引起了全社会对这一特 殊的未成年人群体的广泛关注。
探究新知
家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、 成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有 管教和保护未成年子女的权利和义务。作为未成年人， 应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡 养扶助父母的义务。
探究新知
1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15 日为国际家庭日，以提高国际社会对家庭重要性的认识， 促进家庭的和睦、幸福与进步。2016年国际家庭日到来 时，联合国秘书长在致辞中充分表达了家庭对未成年人 成长的作用：通过政策和法律促进有利的家庭环境，倡 导积极正面的子女教育，有助于家庭养育健康幸福的儿 女，使之成长为受重视、有作为的成年人。
道德与法治部编版《法律为我们护航》课件-完美版1
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
公民：具有某国国籍并依据该国宪法和 法律规定，享有权利和承担义务的人。
2、为什么未成年人需要特殊保护
讨论：从“常熟童工事件”中的童工身上来看，未成年人有什么样的特点？ 原因1：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
第一阵地、基础
重要作用 四道防线
必不可少的组成部分 重要保障
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
思 考：
4.在法律的特殊保护下，我们自己该怎么做？ 要珍惜自己的权利，依法行使自己的
权利。 要尊重和维护他人的权利，自觉履行
公民应尽的义务。
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
课堂闯关——易错易混考点
3.为了保护未成年人健康成长，社会各界要履行自身职责，以实际行动
保护未成年人。下列做法属于司法保护的是（ ）
A.发生突发事件时，救援人员优先救护未成年人。 社会保护
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。学校保护
讨论题：你有没有感受到我们受到的特殊保护？请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题：你有没有感受到我们受到的特殊保护？请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题：这个案例中是特殊保护的对象是谁？是怎么体现特殊保护的？ 该案例给我们什么启示？
我们需要特殊的保护
讨论题：你有没有感受到我们受到的特殊保护？请举例说明
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
课堂闯关——易错易混考点
1.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护，是因为（ ）
①未成年人的合法权益容易受到侵害
公民：具有某国国籍并依据该国宪法和 法律规定，享有权利和承担义务的人。
2、为什么未成年人需要特殊保护
讨论：从“常熟童工事件”中的童工身上来看，未成年人有什么样的特点？ 原因1：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
第一阵地、基础
重要作用 四道防线
必不可少的组成部分 重要保障
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
思 考：
4.在法律的特殊保护下，我们自己该怎么做？ 要珍惜自己的权利，依法行使自己的
权利。 要尊重和维护他人的权利，自觉履行
公民应尽的义务。
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
课堂闯关——易错易混考点
3.为了保护未成年人健康成长，社会各界要履行自身职责，以实际行动
保护未成年人。下列做法属于司法保护的是（ ）
A.发生突发事件时，救援人员优先救护未成年人。 社会保护
B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。学校保护
讨论题：你有没有感受到我们受到的特殊保护？请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题：你有没有感受到我们受到的特殊保护？请举例说明
我们需要特殊的保护
讨论题：这个案例中是特殊保护的对象是谁？是怎么体现特殊保护的？ 该案例给我们什么启示？
我们需要特殊的保护
讨论题：你有没有感受到我们受到的特殊保护？请举例说明
道德与法治部编版《法律为我们护航 》课件- 完美版 1
课堂闯关——易错易混考点
1.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护，是因为（ ）
①未成年人的合法权益容易受到侵害
七年级道德与法治下册第十课《法律伴我们我们成长》PPT课件
公 约
1989年，联合国大会通过了具有法律效力的《儿童权利公约 》。
2015年，联合国《儿童权利公约》已经获得196个国家的批准
。
保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是 人类文明和社会进步的应有之义。
目标导学二：感受法的关爱
为了保护未成年人的合法权益，我 国未成年人保护法设置了几道防线？
小胡的经历
在小区门口，小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡。周围群众实在看 不过去，上前劝他不要再打骂了，但他仍未停止。20分钟过去了，一位 社区居委会大妈拉孩子起来，向小区居委会走去……
思考： （1）你如何评价这位父亲的行为？ （2）周围群众和社区大妈是否有权干预，为什么？ （3）针对父亲的行为，他可以向谁求助？
噪 音 扰 民 何 时 休
舞民跳舞有错吗？
我国宪法第五十一条规定： “中华人民共和国公民在 行使自己自由和权利的时 候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他 公民的合法权利。”
习近平总书记在中共中央政治 局第四次集体学习时指出：在 全社会弘扬社会主义法治精神， 引导全体人民遵守法律、有问 题依靠法律来解决，形成守法 光荣的良好氛围。
公问商鞅：这些制定出来的法律，如何让老百姓遵守呢？这一问被当代 学者称为“孝公难题”或“孝公之问”。要解决“孝公难题”，让“纸 上的法”变成“现实的法”，治本之策、当务之急就是培育人们的法律 信仰。
有利于国家工作人员 增强法律意识，在内 心深处尊崇法律，运 用法律思维、法律理 念分析问题、解决问 题，遵守和捍卫法律。
A．家庭保护 B．学校保护 C．司法保护 D．社会保护
人教版统编教材七年级道德与法制下册
第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行
部编版七年级道德与法治下册10、《法律伴我们成长》教学课件(第二课时)
小结：这些青少年因没有依法办事走
上了违法犯罪道路。所以，我们一定要尊 法、学法、守法、用法。
（一）树立法治意识
老人们常说“小时偷针，大 时偷银”“小洞不补，大洞吃 苦”，俗话也讲“善不积不足以 成名，恶不积不足以灭身”。
因此，我们要做一个有道德的 合格的公民，就要自觉树立法律 信仰。
问题： 什么是法治意识呢？
阅读教材第102页上方“探究与分享”的内容， 回答下列问题：以下这些法律规定，你自觉遵守 了吗？怎样才能更好地遵守？
小结：树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵守和
服从法律，提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性， 推动形成法治文化环境。
（二）学会依法办事 活动一：案例分析
案例一：小风是某校七年级的学生，一天中午他和 几个同学在操场上踢球，这时来了几个九年级的学生强 行占了他们踢球的场地。为此，小风及其同学与他们发 生了争执。小风十分气愤，语言过激，引起九年级学生 的不满，他们动手打了小风。小风没有把这事告诉老师 和家长，认为自己长大了，应该独立解决问题。于是， 他叫着上高中的表哥为他出气，表哥带了几个同学狠狠 揍了那些欺负小风的九年级学生。
法治意识是人们对
法律发自内心的认可、 崇尚、遵守和服从。
阅读教材第101页上方“探究与分享”，思考回答 问题：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有 什么意义？
小结：一者，可以树立宪法的权威；二者，可以让国家工 作人员树立宪法意识；三者，可以为全社会尊重和遵守宪法起强 烈的示范引领作用。这既体现了依法治国的理念，也体现了政治 文明的进步。
课堂小结
树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少 年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推 动者，努力为法治中国建设贡献自己的力量。
七年级下册《道德与法治》第十课 法律伴我们成长 优质课件
Ｂ 理解正确的是（ ）
①国家对农村留守儿童的健康成长实施特殊保护
②保护未成年人，是国家机关、社会团体、学校及家庭的共同责任
③此举主要体现了对农村留守儿童的家庭保护
④此举主要体现了对农村留守儿童的社会保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20
5.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利。我们
18
3.我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的
专门法律是（D）
①义务教育法 ②未成年人保护法
③宪法
④预防未成年人犯罪法
A.①③ B.①②④ C.②③④ D.②④
19
4.2016年2月14日，国务院公布的《关于加强农村留守儿 童关爱保护工作的意见》提出，加强农村留守儿童关爱保护工 作，特别是依法享有受教育权的保护，维护未成年人合法权益， 是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同职责。对此
检察院对廖某某的宽大处理，说明了什么？
3
• 小组讨论
• 未成年人为什么需要特殊保护？
4
• 小组讨论
• 未成年人身心发育尚不成熟，自我保 护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能 力不强，容易受到不良因素的影响和不法 侵害，需要给予特殊保护。
5
• 少年中国强
6
• 少年中国强
• 谈谈你对少年之于国家的作用的认识。
13
• 杀人重刑少年犯
记：你有没有想过后果是什么？ 李：（笑）以前没有想过，现在想了。 记：你们抢人杀人的时候害怕吗？ 李：从来没有害怕过。只想着（被）抓着就抓着了，枪毙、坐牢、无期 徒刑都行，反正做都做了。 记：你以后怎么办？ 李：以后如果能出来，还要跟着他们混（笑），争取立功早日回家。
14
• 杀人重刑少年犯
①国家对农村留守儿童的健康成长实施特殊保护
②保护未成年人，是国家机关、社会团体、学校及家庭的共同责任
③此举主要体现了对农村留守儿童的家庭保护
④此举主要体现了对农村留守儿童的社会保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20
5.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利。我们
18
3.我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的
专门法律是（D）
①义务教育法 ②未成年人保护法
③宪法
④预防未成年人犯罪法
A.①③ B.①②④ C.②③④ D.②④
19
4.2016年2月14日，国务院公布的《关于加强农村留守儿 童关爱保护工作的意见》提出，加强农村留守儿童关爱保护工 作，特别是依法享有受教育权的保护，维护未成年人合法权益， 是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同职责。对此
检察院对廖某某的宽大处理，说明了什么？
3
• 小组讨论
• 未成年人为什么需要特殊保护？
4
• 小组讨论
• 未成年人身心发育尚不成熟，自我保 护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能 力不强，容易受到不良因素的影响和不法 侵害，需要给予特殊保护。
5
• 少年中国强
6
• 少年中国强
• 谈谈你对少年之于国家的作用的认识。
13
• 杀人重刑少年犯
记：你有没有想过后果是什么？ 李：（笑）以前没有想过，现在想了。 记：你们抢人杀人的时候害怕吗？ 李：从来没有害怕过。只想着（被）抓着就抓着了，枪毙、坐牢、无期 徒刑都行，反正做都做了。 记：你以后怎么办？ 李：以后如果能出来，还要跟着他们混（笑），争取立功早日回家。
14
• 杀人重刑少年犯
法律伴我们成长法律为我们护航部编版【教材】七年级下册道德与法治-教学课件PPT
法律伴我们成长法律为我们护航部编 版【教 材】七 年级下 册道德 与法治- 教学课 件PPT 【PPT上 课课件 】推荐
阅读课本（第95页至第100页）思考下列问题 1.未成年人指哪类人？为什么要对他们给予 特殊的保护？ 2.未成年人容易受到伤害的原因是什么？怎 样才能使未成年人免受伤害？ 3.保护未成年人的法律有哪些？其中专门法 律有哪些？ 4.保护未成年人是哪些组织和个人的责任？ 有哪四道防线？ 5.说一说什么是家庭保护？学校保护？社会 保护？司法保护？ 6.我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？
法律伴我们成长法律为我们护航部编 版【教 材】七 年级下 册道德 与法治- 教学课 件PPT 【PPT上 课课件 】推荐
③家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩 子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长 的监护职责。
④学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座， 开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演 练。
⑤未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护 能力，学会用法律来保护自己。
法律伴我们成长法律为我们护航部编 版【教 材】七 年级下 册道德 与法治- 教学课 件PPT 【PPT上 课课件 】推荐
法律伴我们成长法律为我们护航部编 版【教 材】七 年级下 册道德 与法治- 教学课 件PPT 【PPT上 课课件 】推荐
法律伴我们成长法律为我们护航部编 版【教 材】七 年级下 册道德 与法治- 教学课 件PPT 【PPT上 课课件 】推荐
1.未成年人指哪类人？为什么要对他们给予特殊 的保护？
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公 民。
法律伴我们成长法律为我们护航部编 版【教 材】七 年级下 册道德 与法治- 教学课 件PPT 【PPT上 课课件 】推荐
七下册第十课《法律伴我们成长》课件
政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各 自的职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未 成年人保护工作中承担着主体责任。
司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、 人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广 义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施 的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
如果我是小强的同学，可以提供的帮助有： 向学校、社会反映小强的情况，寻求保护；劝阻 小强不要跟所谓的“哥们儿”旷课上网，好好学 习，帮助他进步；团结同学的力量，关爱小强的 物质生活和精神生活，让小强在班集体里得到温 暖和归属感。
拓展空间
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保 护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的 主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人 实施保护的状况，写一份调查报告。
（1）未成年人身心发育尚不成熟，自 我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法 侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的生存和发展事关人类的 未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已 经成为人类的共识。保护未成年人的合法权 益，是人类文明和社会进步的应有之义。
探究与分享
社会保护是指国家Βιβλιοθήκη 人民团体、企业事业单位、 社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保 护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会 环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成 年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保 障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未 成年人的线上线下全方位保护。
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。
你还知道哪些对 未成年人实施特殊保 护的法律规定？
3.我国是怎样对未成年人实施特殊保护的？
部编人教版七年级下册道德与法治：法律伴我们成长精品课件
9.怎样树立法律信仰? ①树立法律信仰，就是发自内 心地尊崇法律、信赖法律、遵守 法律和捍卫法律。 ②增强法治意识，依法办事。
伴你学P104
22.（1）国家为什么要对未成年人实施特殊保护？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强， 容易受到不良因 素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步 的应有之义。 （2）有同学说：“只要国家对未成年人实施了特殊保 护，未成年人就能避免不法侵害。”这种观点对吗？ 为什么？ 观点错误。国家虽然对未成年人实施了特殊保护，但 未成年人要避免不法侵害，还需要增强自我保护意识 ，提高自我保护能力。
伴你学P101 一、单项选择题 1—5 DCACD 6—11 BBAACC 12—17 DDDCBC 18—20 AAB
达标测评
1.全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法 检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护 法的保护对象是 ( D ) A.在校大学生 B.家庭困难的人 C.有残疾的成年人 D.未满18周岁的公民 2.为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法 律有 ( D ) ①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
7.怎样依法办事? ①遵守各种法律法规。 ②通过法治方式，法用法的习惯。
8.为什么要树立法律信仰？ ①建设法治中国是中国人民的共同 事业，人民既是法治的践行者，又 是法治的受益者。 ②法律的权威源自人民的内心拥护 和真诚信仰。
第十课复习 法律伴我们成长
复习提纲
1.在我国，未成年人是指未满十八周岁的 公民。 2.未成年人为什么需要特殊保护？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保 护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能 力不强， 容易受到不良因素的影响和不 法侵害，需要给予特殊的保护。 ②保护未成年人的合法权益，是人类文 明和社会进步的应有之义。
人教版道德和法治七年级下册 第十课 法律伴我们成长 复习课件(共27张PPT)
康成长的社会环境
成部分
司法 保护
公安机关、人民检察 院、人民法院以及司
法行政部门
依法履行职责，对未成 年人实施的专门保护
重要保障
巩固训练
1．小刚是某校七年级学生。下列选项中，小刚的合法权益
受到侵害的是( )
打骂孩子不可取。
A．小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的打骂 B．小刚在网吧上网，父亲找到他并强令他回家 C．小刚不认真完成作业，受到老师的批评
①体现了对未成年人的社会保护 ✔
C)
②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全 ✔
③有利于彻底解决校园欺凌问题，建设平安校园
太绝对
④能最大限度地保障被欺凌者的合法权益，杜绝欺凌者的违法犯罪
行为
杜绝一词太绝对。
A．①③
B．①④
C．①②
D．②③
2．（2019·北京）下图给我们的警示是
C
A．违反法律需要承担刑事责任 违法不一定承担刑事责任 B．面对冲突，未成年人要加强自我保护
1.法律给予未成年人特殊的关爱和保护
保护未 成年人 的法律
①我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作 出了特别规定。 ②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法 律，给予未成年人特殊关爱和保护。
体
①保护未成年人，是全社会的共同责任。
现
保护未 成年人 的防线
②家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起 保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成 年人的有效机制和良好风尚。 ③国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的
A
D．星期天，妈妈吩咐小刚打扫家里的卫生
2．开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告
10.2 法律伴我们成长 我们与法律同行 人教部编版七年级下册道德与法治课件(共18张PPT)
探究与分享 课本第102页
➢ 国家机关人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意 义？
①有利于彰显宪法权威。增强公职人 员的宪法观念；
②有利于激励公职人员忠于和维护宪 法；
③有利于在全社会增强宪法意识，树 立宪法权威；
④有利于树立法律信仰。
5.法治时代，道德还重要不重要？为什么？
法治时代，并不否认道德的重要性。 人们道德水平的提高，有利于增强尊法守 法的意识和自觉性，有利于促进法治生活 方式的形成。
随后，居民们为“小偷能不能打”争论起来，个 个争得面红耳赤，互不相让。
小偷趁此机会逃跑，好在小区保安及时赶到，再 次将小偷制服，并押送到派出所。
抓到小偷该不该打？
打：行为可恨，对被偷的人不仅造成了 财产损失，而且带来其他方面的损失，打了 会让他记住教训。
不打：小偷也是人，也有人格尊严权。要 是小偷被打伤打死了我们是不是也要负法律 责任呢？
第二部分 我们与法律同行
①学会依法办事 ②树立法律信仰
1.知道依法办事的原因、定义以及怎样 依法办事；
2.懂得要树立法律信仰的原因、定义及 作为青少年应怎样推进法治中国的建设；
3.知道道德与法治的关系。
阅读课本（第100页至第103页）思考下列问题
1.为什么要学会依法办事？法律保障功能的 实现靠什么？
②在日常生活中，我们要经常想一想， 什么可以做，什么不可以做。如果违背了法律， 会有什么后果。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律 的尊崇和遵守。
探究与分享 课本第100页
➢ 这些做法对我们的生活有什么影响？
①立法：立法机关制定了法律，我们才能 做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可 以做。
②执法：执法机关只有做到执法必严，才 能保障法律的顺利实施。
部编版七年级道德与法治下册10、《法律伴我们成长》教学课件(两课时)
累，不仅要完成老师布置的大量作 业，还要参加父母给他报的各种课 外补习班、兴趣班。教育部等九部 门印发《中小学生减负措施的通知》 后，不仅老师布置的作业少了不少， 他的父母也认识到给他的负担太重 了，遵从他的意愿，给他减少了很
多补习班、兴趣班。
根据小品的内容，回答问题：
（1）教育部等九部门印发《中小学生减负 措施的通知》体现了对未成年人哪方面的保 护？
他们的姓名、年龄标注出来。
根据小品的内容，回答问题：
（1）电视台的做法对吗？为什么？ （2）你认为应该如何教育违法犯罪的未成 年人？
（3）如果你是这两名少年，会采取什么方 法来维护自己的权益？
小结：（1）电视台的做法不对。因为未成年人享有 法律赋予的司法保护权利。电视台公开报道此事，特别 是将这两名少年犯的姓名、年龄及肖像公开报道出来是 违法行为。
小结：（1）小强的父母违反了《中华人民共和国未 成年人保护法》。
（2）小强可以通过向学校、法律援助中心等方面反映问 题，寻求帮助，以解决问题。
（3）以理相劝，告诉小强；当我们的合法权益受到侵害 时，唯一正确的选择就是运用法律武器维护我们的合法 权益。
课后拓展
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保 护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的 主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人 实施保护的状况，写一份调查报告。
小结：（2）需要制定一些相关法律来保护未成年人 免受伤害。例如，我国宪法、民法典、义务教育法等法 律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给 予未成年人特殊关爱和保护。
思考问题： 国家给予未成年人的特殊保护主要体现在哪些方面？
小品表演
要求：同学们分成六组，每个 小组根据各自的任务表演小品。
多补习班、兴趣班。
根据小品的内容，回答问题：
（1）教育部等九部门印发《中小学生减负 措施的通知》体现了对未成年人哪方面的保 护？
他们的姓名、年龄标注出来。
根据小品的内容，回答问题：
（1）电视台的做法对吗？为什么？ （2）你认为应该如何教育违法犯罪的未成 年人？
（3）如果你是这两名少年，会采取什么方 法来维护自己的权益？
小结：（1）电视台的做法不对。因为未成年人享有 法律赋予的司法保护权利。电视台公开报道此事，特别 是将这两名少年犯的姓名、年龄及肖像公开报道出来是 违法行为。
小结：（1）小强的父母违反了《中华人民共和国未 成年人保护法》。
（2）小强可以通过向学校、法律援助中心等方面反映问 题，寻求帮助，以解决问题。
（3）以理相劝，告诉小强；当我们的合法权益受到侵害 时，唯一正确的选择就是运用法律武器维护我们的合法 权益。
课后拓展
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保 护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的 主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人 实施保护的状况，写一份调查报告。
小结：（2）需要制定一些相关法律来保护未成年人 免受伤害。例如，我国宪法、民法典、义务教育法等法 律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给 予未成年人特殊关爱和保护。
思考问题： 国家给予未成年人的特殊保护主要体现在哪些方面？
小品表演
要求：同学们分成六组，每个 小组根据各自的任务表演小品。
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A.①④ C.②
B.①②④ D.①②③④
4.为了保护未成年人的合法权益,法
③义务教育法
④预防未成年人犯罪法
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
5.全国各地加强对学生进行安全防范意识的教育，
这是因为未成年人（A）
①社会经验不足 ②需要法律特殊保护 ③缺乏辨 别是非能力④应增强自我保护能力 ⑤身心尚未成 熟 ⑥面对侵害时往往处于被动地位 A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑥
( B)
A.爱护河流,保 护河流 B.遵守法律,依法做事 C.珍爱生命,学会坚强 D.远离闹市,品味生活
13.卢梭有一句名言:“一切法律中最重要的法 律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而
是铭刻在公民的内心里。”这启示我们( D )
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰 ②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 ③要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法 律 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
我们应该( C )
A.认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条 文就行了 B.认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰 C.依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护 国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍 卫者 D.积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
12.河流虽急,沿着河槽走;人虽众多, 守着法律走。这句话提示我们
法律伴我们成长
1.全国人大定期开展对未成年人保护法等
法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。
我国未成年人保护法的保护对象是 ( D )
A.在校大学生
B.家庭困难的 人
C.有残疾的成年人
D.未满18周岁的公民
2. “儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有
能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”
马克思这句名言说明（D）
20.某校在深化校园创建活动中,要求学生树立
法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,
8.右面漫画《难题》反映了漫画中的
未成年人 ( D )
A.受到了很好的家庭保护 B.学习成绩太差 C.受到了很好的学校保护 D.没有受到良好的家庭保护
9. 2017年7月19日,国家卫生计生委相关负责 人表示,卫计委和教育部将共同全面推动中小 学营养午餐的落实;对营养午餐的标准和具体 的供给方式进行相应规定。各学校积极配合,
③要增强法治意识,学法尊法守法
④道德水平低的人会走上违法犯罪 道路
A.①②③
B .②③④
C.②④
D.①③
16.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买 了一辆价值近千元的自行车。一天放学后,小林 发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此,你
认为小林的正确做法是( C )
A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助 D.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自 行车
②网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因
③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定
④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
15.陈某因交友不慎,沾染不 良习气,最后走上
了违法犯罪道路。这启示我们( ①要加强道德修养,增强自制力
D
)
②要增强辨别是非能力,远离朋友
加 ( 强D 安)全管理。这主要体现了对未成年人的
①社会保护 ②家庭保护 ③司法保护 ④ 学校保护 A.①② B.①③ C.③④ D.①④
10.国家制定了
和预防未成
年人犯罪法,专门保护未成年人的合
法权益。( C )
A.治安管理处罚法
B.义务教育法
C.未成年人保护法 D.刑事诉讼法
11.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好 法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，
18.建设法治中国离不开全体公民的参与, 要争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念,
就是要 ( C )
A.制定法律,认可法律 B.尊崇法律,任性而为 C.严格守法,用法维权 D.严格执法,惩恶扬善
19.树立法律信仰,要求我们(A ) A.发自内心地尊崇法律、信赖法 律、遵守法律、捍卫法律 B.把法律铭刻在大理石上 C.把法律铭刻在铜表上 D.制定越来越多的法律法规
①青少年在生活中有可能受到各种侵害
②儿童的健康成长需要多方面的保护
③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了
④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求
学校的保护
A．①④ B．①③
C．②③
D．①②
3.近年来,我国采取多种措施保护未成年 人的合法权益。这样做主要是因为未成年
人( D )
①对事物的认识水平受到一定的限制 ② 是国家的未来、民族的希望 ③年龄小, 发育不成熟 ④生活在复杂的社会环境中
14. 14岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出
了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。
一天晚上，小科等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30
名的哥合力追击，将被盗车截住。目前，小科和网友
小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们( B )
①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走
上了违法犯罪的道路
6.鄂州市中小学在校园内大力开展远 离毒品、珍爱生命和预防艾滋病的宣 传教育活动。这体现了对未成年人的
( B)
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.自我保护
7.社会保护是我国未 成年人保护法确定的 对未成年人实施特殊保护的重要防 线之一。
下列规定属于社会保护的是 ( A )
A.《校车安全条例》赋予校车享有优先权 B.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、 挽救的方针 C.尊重未成年学生的受教育权,学校不得随 意开除未成年学生 D.未成年人违法被人民法院免除刑事处分后, 复学、升学、就业不受歧视
17.学完了“我们与法律同行”这一课时后，七 年级(3)班的几个同学就有关问题展开了热烈讨
论。下列观点中，你认为正确的有( B )
①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要 大家共同努力 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ③只要懂法就是有法治精神的表现 ④树立法律信仰要遵守法律和捍卫法律 A.①③ B.①②④C.②③④ D.②③