文明健康有你有我主题班会教案设计
文明健康有你有我主题班会教案
文明健康有你有我主题班会教案第一章：文明礼貌的重要性1.1 讲解文明礼貌的定义和意义1.2 分析文明礼貌在个人成长和社会进步中的作用1.3 分享文明礼貌的具体案例，引导学生认识到文明礼貌的重要性第二章：文明用语的实践与应用2.1 介绍文明用语的基本原则和常用表达2.2 分析文明用语在日常生活交往中的重要性2.3 设计情景剧，让学生在角色扮演中学会运用文明用语第三章：公共卫生与健康生活3.1 讲解公共卫生知识，提高学生的公共卫生意识3.2 分析公共卫生与个人健康的关系第四章：环保意识与绿色行动4.1 介绍环保意识的含义和重要性4.2 分析环保与可持续发展的关系4.3 设计绿色行动方案，让学生参与到环保实践中去第五章：志愿服务与社会责任5.1 讲解志愿服务的意义和社会价值5.2 分析志愿服务与个人成长的关系5.3 分享志愿服务的具体案例，引导学生树立社会责任意识第六章：网络文明与数字礼仪6.1 探讨网络文明的概念及其在现代社会的重要性6.2 分析数字礼仪在网络交流中的作用，包括电子邮件、社交媒体和在线沟通6.3 通过互动讨论和案例分析，教授学生如何在网络世界中保持文明和礼貌。
第七章：心理健康与自我关怀7.1 介绍心理健康的基本概念，强调自我关怀的重要性7.2 探讨压力管理和情绪调节的策略，帮助学生建立积极的心理状态第八章：文明交通与安全出行8.1 讲解文明交通的意义，包括遵守交通规则和礼貌让行8.2 分析交通安全与个人生命安全的关系8.3 通过角色扮演和模拟游戏，教育学生如何在日常生活中安全出行。
第九章：文化尊重与多元包容9.1 介绍文化尊重的概念，强调多元文化的价值和重要性9.2 分析文化尊重在促进社会和谐中的作用9.3 通过文化交流和多元包容的案例，培养学生的文化敏感性和包容心。
第十章：总结与行动计划10.1 回顾前九章的内容，强调文明健康的重要性10.2 引导学生反思自己在文明健康方面的优点和不足10.3 制定个人行动计划，鼓励学生在日常生活中实践文明健康的行为。
“做文明人 走健康路”主题中队会教学设计
“做文明人走健康路”主题中队会教学设计一、活动主题：做文明人走健康路二、适用年级：六年级三、活动目标：1、通过活动，了解日常礼仪常识，让学生在文明的环境中健康的成长。
2、在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，尊重身边的每一个人。
3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。
四、学生情况分析：本班共有学生51人,其中男生24人,女生27人。
学生的年龄大部分在12岁左右，有一部分学生的父母经商，平时很少过问孩子的学习，任孩子自由发展。
对学生成长中良好行为习惯的养成和约束成了老师工作的重点也是难点。
六年级是小升初的一个转折点，无论是课程的调整，还是身心的成长、个性特点的塑造都需要我们细心的去观察和发现，通过掌握的材料再加以分析，以便指导我们今后工作的开展。
五、活动难点和重点：1、通过活动，了解日常礼仪常识，让学生在文明的环境中健康的成长。
2、在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，尊重身边的每一个人。
六、活动形式：1、报告人数，宣布活动主题。
2、出旗、唱队歌；3、中队活动经过。
4、辅导员讲话。
5、呼号。
6、退旗。
7、宣布活动结束。
七、课前准备：1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的资料。
2、指导学生自主编排小品、舞蹈、三句半等活动内容。
3、制作主题中队会课件。
八、活动过程：1、宣布开始中队长：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!首先我代表601中队对各位老师和同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!请全体同学起立。
第一项：我们的活动马上就要开始了，请各小队整队报告。
小队长：报告中队长，第一小队共有少先队员14人，在本次中队会中全部出席，报告完毕。
中队长：接受报告，继续报告！（四个小组报告完毕）中队长：报告辅导员老师，601中队共有少先队员51人，在这次《做文明人走健康路》主题中队会上全部出席，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！辅导员：我接受你的报告，参加你们的队会，并预祝主题队会圆满成功！2、出旗（奏出旗曲、请全体少先队员敬队礼）3、唱队歌。
文明伴我行主题班会教案
文明伴我行主题班会教案一、活动目的本次主题班会旨在引导学生养成文明行为习惯，树立文明意识，提高学生的文明素养水平，为校园的文明建设做出应有的贡献。
二、活动准备1. 主题海报制作：在班级宣传栏上制作“文明伴我行”主题海报，吸引学生的注意。
2. 内容准备：准备教师讲解内容，可结合实例引导学生认识文明行为的重要性。
3. 拟定活动流程：确定活动的主要环节和时间安排，保证活动的顺利进行。
4. 学生互动环节：设计与学生互动的环节，引导学生参与讨论与分享。
三、活动展开1. 开场导入：教师介绍本次主题班会的目的和意义，并引入“文明伴我行”主题。
2. 文明行为介绍：教师讲解文明行为的内涵和意义，鼓励学生树立文明观念。
3. 文明实例分享：邀请学生分享身边的文明实例，激励其他同学效仿。
4. 文明互动环节：开展文明行为小游戏或互动环节，增进学生对文明行为的认识。
5. 总结与展望：教师对本次主题班会进行总结，展望学生在日常生活中能够继续发扬文明精神。
四、活动评估1. 学生反馈：收集学生对本次主题班会的反馈意见，了解学生的学习收获和感受。
2. 教师评估：教师总结活动开展的情况，查找不足之处并提出改进建议，为以后的主题班会提供参考。
五、活动延展1. 班级主题活动：组织学生开展“文明伴我行”主题活动，营造浓厚的文明氛围。
2. 学校文明建设：鼓励学生积极参与学校的文明建设活动，为校园文明状况贡献力量。
3. 社会实践：组织学生参加社区志愿服务活动，践行文明行为，传递正能量。
六、活动总结通过本次“文明伴我行”主题班会的开展，希望学生树立正确的文明观念，养成良好的行为习惯，共同营造和谐、文明的校园环境，让文明伴随我们一生。
愿文明伴我行，美好与我们同在。
文明健康 有他有我 主题班会教案
文明健康有他有我主题班会教案一、活动目标通过举办本次班会活动，我们的目标是促进同学们的文明健康意识，增强他们的身心健康，培养良好的生活惯和社交行为。
二、活动内容1. 主题演讲：邀请学校的心理辅导老师或健康教育专家来进行主题演讲，讲解文明健康的重要性以及相关的知识和技巧。
2. 分组讨论：将同学们分成小组，让他们以小组为单位进行讨论，探讨如何在研究和生活中保持文明健康。
每个小组要提出至少三个具体的行动计划，并向全班汇报。
3. 视频展示：播放一些与文明健康有关的教育视频，让同学们通过视觉和听觉的方式了解更多相关知识，并激发他们的兴趣。
4. 互动游戏：设计一些互动游戏，在游戏中体验文明健康的重要性，例如进行健康问答、文明礼仪小游戏等。
5. 知识梳理：让同学们进行知识梳理，以小组为单位进行知识竞赛，巩固和加深对文明健康知识的理解和记忆。
三、活动安排时间：XX月XX日（星期X）下午X点至X点地点：学校XX教室参与人员：全班同学四、预期效果1. 增进同学们对文明健康的认识和理解，提高他们的文明意识和健康素养。
2. 促使同学们反思自身的生活惯和社交行为，努力培养良好的行为惯。
3. 提升同学们的研究兴趣和自觉性，为他们今后的个人发展打下良好的基础。
五、注意事项1. 确保活动的安全性和监管，避免发生任何意外情况。
2. 提前准备好所需的材料和设备，并进行必要的测试和演练。
3. 激发同学们的参与热情，积极引导他们思考和发表意见。
4. 活动结束后，要及时总结和反馈，为今后的班会活动提供参考和改进的机会。
以上是我们设计的《文明健康有他有我主题班会教案》，希望能够帮助同学们树立正确的文明健康观念，促进他们健康成长。
谢谢！。
文明健康绿色环保主题班会教案5篇
【导语】⼈类⽣存的⾃然环境⽇益恶劣，保护⾃然环境，维持⽣态平衡，已是摆在全⼈类⾯前的⼀个重⼤课题。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.⽂明健康绿⾊环保主题班会教案 活动⽬标： 通过班会使学⽣认识到⼈类只有⼀个地球，保护地球的环境就是保护我们⼈类⾃⾝。
教育学⽣要积极投⾝环保活动，增强他们的环境保护意识。
同时作为⼀⼩的⼀份⼦，也要教育学⽣从⾝边做起，⾃觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做⽂明⼀⼩⼈。
活动准备： 1、发动学⽣收集有关环保的图⽚，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。
2、寻找有关环保的知识问答题⽬，让学⽣在竞赛的形式下获得环保的知识。
3、准备《如此学⽣》的⼩品。
活动过程： ⼀、开场⽩ 1、由主持⼈致开场⽩，接着以⼀曲《梯⽥》引出本次班会的主题——“保护环境” 2、利⽤幻灯⽚向同学介绍⼀些⽐较突出和严重的环境污染问题（如：⽔污染，⼤⽓污染，⼟地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
⼆、环保知识问答 1、介绍竞赛规则： （1）全体学⽣总共分为四组。
以⼩组⽐赛的形式进⾏。
（2）整个⽐赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为⼗分，答对加⼗分，答错倒扣⼗分。
2、⽐赛开始：（知识问答的题⽬见附录） 3、由主持⼈宣布⽐赛结果，并对这次⽐赛进⾏总结。
三、保护校园绿化 1、借助图⽚向学⽣展⽰我们美丽的校园，让学⽣体会到⽣活在如此美好的校园⾥是多么的幸福。
2、演出⼩品《如此学⽣》，说明在美丽的校园⾥也会出现⼀些与之不协调的⾏为。
要求学⽣在观看过程中，记下⼩品中出现的破坏环保绿化的⼀些不良⾏为。
3、⼩品结束后，由每组派代表指出其中的不良⾏为，（如随地吐痰，随⼿扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使⽤⼀次性筷⼦等），答出⼀种加⼗分。
4、由主持⼈宣布⽐赛结果，并对这个环节进⾏总结，让学⽣增强保护校园环境的意识，树⽴保护校园绿化的使命感。
四、⾃由发⾔ 1、经过以上⼏个活动环节的进⾏，学⽣已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。
文明健康绿色环保主题班会教案5篇
文明健康绿色环保主题班会教案5篇不管是什么学科的老师，都要认真对待写教案这件事，认真写好一份教案是能够提高我们在教学中的质量的，下面是作者为您分享的文明健康绿色环保主题班会教案5篇，感谢您的参阅。
文明健康绿色环保主题班会教案篇1教学目标一、基础知识目标经过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。
二、思想教育目标经过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史职责感、使命感经过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的本事经过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维本事，构成唯物主义认知观。
[重点、难点]1、重点：经过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生构成环保意识。
2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生坚持兴奋的思维状态，进取主动参与研究过程，是教师教学的难点。
[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：知识竞赛题目卡片。
[活动课资料与过程]课前准备：1、布置课题：绿色环保2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）保护环境就是保护我们的家，可是此刻我们社会上有许多许多不环保的情景，我们的地球母亲在哭泣。
2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
文明健康绿色环保主题班会教案（通用4篇）
文明健康绿色环保主题班会教案（通用4篇）文明健康绿色环保主题班会篇11、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的'观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：19100年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。
文明健康 有教育有我 主题班会教案
文明健康有教育有我主题班会教案班会背景作为一所高中，我们的学校一直致力于培养学生的文明礼仪和健康生活方式，提高他们的教育素养。
为了继续弘扬这种文明健康的精神，并让学生在班级中发挥更大的作用，我们计划组织一次主题班会。
班会目标通过此次主题班会，我们的目标是：1. 强调文明礼仪的重要性，让学生了解和尊重他人的权利和感受。
2. 提倡健康生活方式，增强学生的身体素质和心理健康。
3. 激发学生的责任感，让他们意识到每个人都应该为创造和谐的班级环境负责。
班会内容本次班会将包括以下内容：1. 文明礼仪教育：我们将组织小组讨论，让学生讨论他们在班级中遇到的文明礼仪问题，并提出解决办法。
同时，我们将向学生介绍一些基本的文明礼仪规范，如尊重他人、守时、友善待人等。
2. 健康生活方式宣传：我们将通过播放宣传视频、展示海报和组织互动游戏的方式，向学生宣传健康生活的重要性。
这包括饮食均衡、适度运动、良好的睡眠和合理使用电子设备等方面。
3. 学生责任感培养：我们将与学生一起制定班级行为准则，并讨论班级规则的必要性和约束力。
通过让学生主动参与行为规定的制定过程，我们希望激发他们的责任感，让他们意识到他们每个人都应该为一个和谐的班级环境做出贡献。
班会预期效果通过此次班会，我们期望实现以下效果：1. 学生的文明礼仪意识得到提高，能够更好地尊重他人并与他人友好相处。
2. 学生的健康生活惯得到改善，能够更好地照顾自己的身体和心理健康。
3. 学生的责任感得到培养，积极参与班级事务，并为创造和谐的班级环境负责。
总结本次主题班会将在文明礼仪教育、健康生活方式宣传和学生责任感培养方面发挥重要作用。
通过组织这样一次班会，我们相信学生们将更好地理解和践行文明礼仪和健康生活的意义，并为班级的和谐发展做出积极贡献。
期待这次主题班会能够取得良好的效果，让我们的班级更加文明健康和有教育！。
文明健康有你有我主题班会ppt课件
绿化美化校园
增加绿化植被，种植花草 树木，打造美丽宜人的校 园环境。
公共设施维护
及时维修和更新校园公共 设施，确保校园环境的良 好运转。
文明礼仪教育与规范
文明礼仪课程
开设文明礼仪课程，引导学生学 习礼仪知识，培养良好的行为习
惯。
校园礼仪规范
制定校园礼仪规范，明确学生日 常行为准则，倡导文明礼貌的校
心理韧性
培养面对挫折和困难时的坚韧品质，不轻易放弃，勇于挑战自我。
05
CHAPTER
运动锻炼对身心健康的益处
适量运动提高身体素质
增强心肺功能
适量运动能够提高心肺功能，增加肺活量，使心脏更加强健，有利 于身体各器官获得充足的氧气和营养。
改善血液循环
运动可以促进血液循环，降低血液黏稠度，预防血栓形成，减少心 脑血管疾病的发生。
06
CHAPTER
家庭、学校、社会共同营造 良好环境
家长引导孩子树立正确价值观
01
家庭教育的重要性
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应该承担起教育孩子的责任，帮助
孩子树立正确的价值观。
02
文明行为的培养
家长应该以身作则，遵守社会公德，引导孩子养成文明礼貌的行为习惯
。
03
健康生活方式的倡导
家长应该关注孩子的饮食、运动、睡眠等方面，培养孩子健康的生活方
饮食卫生
注意饮食安全，避免食品 污染和过期变质，有助于 预防食物中毒和消化道疾 病。
公共卫生
积极参与公共卫生活动， 如打扫卫生、消毒等，有 助于改善公共环境，减少 疾病传播的风险。
02
CHAPTER
校园文明建设
校园环境整治与美化
校园环境整治
文明健康有你有我主题班会教案
文明健康有你有我主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明健康的重要性，认识到每个人的行为都影响着周围的人和环境。
二、教学内容：1. 文明健康的基本概念和重要性2. 文明行为的具体表现和养成方法3. 文明健康的实践活动和案例分享三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的文明健康故事，引发学生对文明健康的思考。
2. 新课导入：介绍文明健康的基本概念和重要性，引导学生认识到每个人的行为都影响着周围的人和环境。
3. 案例分析：分享一些文明健康的实践活动和案例，让学生了解如何在日常生活中做到文明健康。
四、教学评价：1. 学生对文明健康的基本概念和重要性的理解程度。
2. 学生对文明行为的具体表现和养成方法的掌握情况。
3. 学生参与文明健康的实践活动的积极性和主动性。
五、教学资源：1. 教学PPT：包括文明健康的基本概念、文明行为的具体表现、文明健康的实践活动等内容。
2. 案例分享：选取一些文明健康的实践活动和案例，用于引导学生了解和参与。
六、教学活动：1. 情景剧表演：学生分组，每组编排一个关于文明健康的小情景剧，表演给其他同学观看，以此引发大家的共鸣和思考。
2. 文明健康知识竞赛：设计一个文明健康知识竞赛，包括选择题、填空题、判断题等，测试学生对文明健康知识的掌握程度。
3. 文明行为展示：邀请学生展示自己认为的文明行为，可以是演讲、舞蹈、小品等形式，以此激发学生对文明行为的认同和践行。
七、教学实践：1. 校园文明巡查：组织学生对校园进行文明巡查，发现不文明行为，及时制止并进行教育。
2. 社区文明志愿活动：组织学生参加社区文明志愿活动，如打扫卫生、帮助老人过马路等，让学生将文明行为延伸到社区。
3. 家庭文明实践活动：鼓励学生在家进行文明实践活动，如孝敬父母、关爱兄弟姐妹等，培养家庭文明氛围。
八、教学拓展：1. 文明健康主题讲座：邀请专家或有关人士进行文明健康主题讲座，让学生更深入地了解文明健康的重要性。
文明健康有你有我主题班会ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 文明健康的重要性 • 文明健康的行为规范 • 健康的生活方式 • 文明健康的宣传与推广 • 班会总结与展望
01
文明健康的重要性
文明健康对个人成长的影响
01
02
03
身心健康
文明健康的生活方式有助 于保持良好的身心健康， 增强抵抗力，减少疾病的 发生。
合理膳食是指摄入各种营养素的比例适当，食物种类多样化 ，避免暴饮暴食和偏食。适量运动则是指每周进行至少150 分钟的中等强度有氧运动，如快走、游泳、骑车等，同时结 合力量训练，以增强肌肉和骨骼。
保持良好的作息习惯
良好的作息习惯有助于调节身体机能 ，保持身心健康。
保持规律的作息时间，早睡早起，保 证充足的睡眠时间。同时，避免长时 间连续使用电子产品，适当休息和放 松，以减轻眼睛和身体的疲劳。
亲子活动
组织亲子活动，增强家庭成员之间的互动和沟通，培养文明健康 的家庭文化。
社会在文明健康方面的倡导和支持
媒体宣传
利用媒体平台，广泛宣传文明健康的重要性，提高公众意识。
社区活动
组织社区活动，如健康讲座、义诊等，为居民提供健康服务和教育 。
政策支持
政府应出台相关政策，支持文明健康宣传与推广工作，鼓励社会各 界积极参与。
使用礼貌用语 在与人交往时，使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语 。
尊重他人
不嘲笑、不歧视他人，尊重他人的信仰、文化和生活方式。
友善沟通
在与人发生争执时，保持冷静、理性沟通，避免冲突升级。
03
健康的生活方式
合理膳食，适量运动
合理膳食和适量运动是保持健康的重要因素，有助于提高身 体免疫力和预防疾病。
文明健康有你有我主题班会
应排便。半夜至凌晨4点为脊椎
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造血时段，不宜熬夜。
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二、健康生活。
3.锻炼身体。 能愉悦心情；能增强免疫 力，抗击疾病；能锻炼心肺 功能；能保持良好体态；能
促进睡眠。
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文明健康 有你有我 公益广告宣传（2）
二、健康生活 。
4.书香社会。 时刻沐浴 书香可以使我们拥有一 颗宽容的心；可以使我 们眼界开阔；可以使我 们充满智慧；可以使我 们永远年轻向上……
五、环保整洁
2、不留卫生死角 1.清除积水，消灭蚊虫。 2.人人动手,清除卫生死角。 3.不漠视，脏了就要动动手 。 4.及时做好卫生清洁，不留 卫生死角。 5.犄角旮旯不干净，时常清 理要牢记。
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文明健康 有你有我 公益广告宣传（5）
五、环保整洁 3.垃圾分类常态化。
做好日常垃圾分 类工作，各类垃 圾按要求有效分 类和定点投放。
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五、环保整洁
4.市场保洁 • 切实落实日常清扫
与消毒。各市场严 格落实清洁与消毒 制度。加强清扫保 洁，及时清理垃圾 ，不留卫生死角。
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六、共筑新风
1.扶危济困
大力宣传、倡导扶危 济困的崇高精神，弘扬 社会正气，帮助贫困儿 童、留守儿童解决生活 的困难，把温暖送到困 难户的心中，用实际行 动促进和谐校园建设、 树立良好风尚、共创良 好社会环境。
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一、绿色环保
2.拒食野味。科学证实非典病 毒、新型冠状病毒的传染源均 来自野生动物。拒绝吃野味， 严禁任何形式的野生动物交易 活动，理应成为全民的共识和 自觉。拒绝野味，让我们共同 为祖国美好的明天添砖加瓦。
文明健康 有你有我 主题班会教案
文明健康有你有我主题班会教案文明康健有你有我》主题班会教案教学目标：1.传播文明理念，弘扬时代新风。
2.引导学生摒弃陈规陋，提升文明素养，追求美好生活，营造树时代新风的深刻氛围。
3.呼吁学生争做文明康健代言人，推广文明康健的生活方式。
教学过程：一、活动介绍。
介绍“文明使康有你有我”公益广告宣传行动，包括以下六个方面：1.绿色环保：使用公筷、拒绝、垃圾分类和保护自然。
2.XXX生活：科学饮食、规律作息、锻炼身体和阅读。
3.文明行为：不乱扔垃圾、不随地吐痰、文明出行、尊崇他人和遵守秩序。
4.优良心态：与人沟通、自我调适、自我加压和心理咨询。
5.环境保洁：开展专项治理、不留卫生死角、市场保洁。
6.共筑断风：扶危济困、文明有礼、守望相助和移风易俗。
二、作为新时代的中学生，我们要争做文明康健代言人。
文明康健的生活方式是恢复生产生活的严重方式，为保护好自己和他人，我们应争做文明康健的代言人。
1.争做绿色环保的先行者。
在外就餐时，应使用公筷公勺，避免疾病交叉传染。
拒绝，保护野生动物，树立康健饮食新风尚。
日常生活中，应自觉增强维护生态平衡的绿色环保意识，养成分类回收垃圾、循环利用废弃物的惯，真正实现人与自然的调和共存。
2.争做XXX生活的推动者。
要想身心康健，就要自觉提高文明康健意识。
一是树立正确饮食观念，合理搭配饮食结构，保证三餐时间和食量分配合理。
二是规律作息，保证充足睡眠时间。
三是积极参加体育锻炼，选择适合自己的运动形式，增强体魄、提高免疫力。
四是崇尚文化，每日阅读一小时，用知识和学养来丰富自己的人生内容，用浩然正气来支撑自己的人格魅力。
3.争做环境保洁的维护者。
整齐的卫生环境可以有效地防止细菌病毒的滋生和传播。
我们应自觉做好个人及家庭卫生，勤洗手、常消毒、多通风，定期进行“地毯式”环境大整治，清扫生活垃圾，清理卫生死角，主动进行垃圾分类，自觉维护市场等公共场所卫生，提高文明康健意识。
4.争做文明行为的倡导者。
文明健康有你有我主题学习班会教案
.《文明健康有你有我》主题班会教课设计一年级(1)班教课目标：为确实教好一个安全——文明——健康的学生，应当全面给学生们普及安全知识，预防安全事故，提升学生安全防备能力，保证生命安全。
为了进一步增强学生的安全意识和文明礼貌，依据学生们的认知特色和思想规律，睁开一次有关主题的班会是很有必需的。
活动目的:联合学校安全文明教育的主题，对学生进行校内安全文明教育，安全问题，楼道安全、课间安全、入校安全等方面。
并注意文明礼仪。
学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中浸透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
活动过程:一、导入。
二、对于校园安全(例举一些文明和不文明的现象 )。
1、校园就像一个家，安全文明靠大家。
平常走路不奔跑，课间歇息不骂人，不打闹。
2、上下楼梯靠右走，楼梯拥堵等一下。
这是我们少先队员要切记的，由于平安全安最重要。
3、请同学们说说自己在学校对于安全文明的感觉。
.4、还有好多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己由于一些不文明行为而受伤的过程或看到他人受伤的情形，好吗?三.感恩教育。
1、我们身旁的每一个人对我们的成长都起了至关重要的作用。
如:我们的亲人、朋友、同学等等。
2、我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们赐予了我们难得的生命。
是他们让我们幸福快乐的成长。
我们还感谢我的爷爷奶奶。
他们的慈祥像阳光同样照亮了我心灵的每一角落。
我们该不应孝敬他们?我们该不应保护他们?3、三八妇女节是妈妈的节日，你是如何为妈妈庆贺节日的?(同学们沟通)4、师总结:看到同学们这么有爱心，教师为你们感觉快乐，希望同学们在此后的生活中持续这样做下去，让我们的爱心持续持续。
师重申:平常要注意文明礼仪，做好锹峪一小的和美少年。
入校离校要主动问候老师以及校外执勤的叔叔阿姨们，进办公室以前要先叩门，遇见老师要问好。
轻声慢步走进办公室，升旗仪式中必定要高声唱出国歌。
.《文明健康有你有我》主题班会教课设计一年级（2）班活动目的:作为一名小学生，经过学习有关安全知识，使学生认识生命之难得，珍惜生命，着重安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
健康文明主题教案
健康文明主题教案教案标题：健康文明主题教案教学目标：1. 了解健康文明的概念和重要性；2. 掌握保持个人健康和促进社会文明的方法；3. 培养学生的健康意识和文明素养。
教学内容：1. 健康文明的定义和内涵；2. 个人健康的重要性和保持方法；3. 社会文明的意义和促进方法。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片、视频或故事引发学生对健康文明的思考，激发学生的学习兴趣。
知识讲解：2. 介绍健康文明的概念和内涵，让学生理解健康和文明的关系。
3. 探讨个人健康的重要性，包括身体健康、心理健康和社交健康，并讲解保持健康的方法，如均衡饮食、适量运动、良好的卫生习惯等。
4. 引导学生思考社会文明的意义，如尊重他人、关心弱势群体、保护环境等，并讲解促进社会文明的方法，如文明用语、礼貌待人等。
案例分析：5. 给学生提供一些案例，让他们分析案例中存在的健康和文明问题，并讨论如何解决这些问题。
小组活动：6. 将学生分成小组，让他们共同设计一个健康文明宣传活动，包括宣传内容、形式和目标群体。
每个小组向全班展示他们的宣传活动。
总结反思：7. 回顾本节课的学习内容，让学生总结自己对健康文明的理解和学到的知识。
8. 引导学生思考如何将这些知识应用到日常生活中，提出个人行动计划。
教学评价：9. 老师观察学生在小组活动中的表现，评价他们对健康文明的理解和应用能力。
10. 给学生提供反馈和建议，鼓励他们继续关注个人健康和社会文明的发展。
教学资源：1. 图片、视频或故事相关材料；2. 健康文明案例；3. 小组活动设计表格；4. 学生行动计划表。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社区健康文明活动，如义务清洁活动、志愿者服务等；2. 组织学生参观健康文明相关的场所，如医院、博物馆等。
教学反思：1. 教师应根据学生的年龄和学习水平调整教学内容和方式，保证教学的有效性；2. 教师应提供充足的实例和案例，帮助学生更好地理解健康文明的概念和应用；3. 教师应鼓励学生积极参与讨论和活动，培养他们的合作能力和创新思维。
文明健康 有友有我 主题班会教案
文明健康有友有我主题班会教案简介本次班会的主题是“文明健康有友有我”，旨在引导学生养成文明健康的生活惯，并促进良好人际关系的形成。
通过教案的设计和实施，希望能够增进学生的自我认识和人际交往能力，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
目标- 培养学生的文明行为意识，增强他们的文明素养水平。
- 引导学生关注自身的身心健康，掌握保持健康的方法和技巧。
- 帮助学生认识友谊的重要性，提高他们的人际交往能力。
- 培养学生的团队合作意识，鼓励他们积极参与班级活动。
实施步骤第一步：导入（5分钟）- 向学生简单介绍本次班会的主题和目标。
- 鼓励学生自由表达对文明健康和友谊的理解和看法。
第二步：文明健康（15分钟）- 分析与讨论文明行为的重要性，引导学生认识到文明行为对个人和社会的积极影响。
- 以实例为基础，讨论文明行为在日常生活中的具体表现形式，并与学生分享一些相关的经验和建议。
- 引导学生探讨如何在学校和社区中营造一个文明和谐的环境。
第三步：身心健康（20分钟）- 提醒学生关注自身的身心健康，并介绍一些保持健康的方法和技巧，如注意饮食、适度锻炼、保持良好的作息等。
- 分组讨论并分享个人的保健经验，鼓励学生互相交流、研究和借鉴。
第四步：友谊与交流（20分钟）- 引导学生认识到友谊的重要性和意义。
- 分析并讨论友谊的特点和建立友谊的条件。
- 进行一些小组活动，促进学生之间的交流与沟通，增进彼此之间的了解和信任。
第五步：总结与反思（10分钟）- 简要总结本次班会的主要内容和研究收获。
- 鼓励学生反思自己在本次班会中的表现和感受。
- 倡导学生将本次班会所学的知识和观点应用到日常生活中。
结束语通过本次班会的教学活动，学生们将更加深入地认识到文明健康和友谊在个人成长和社会发展中的重要性。
同时，他们也将得到一些实用的方法和技巧，以提升自己的文明素养、身心健康和人际交往能力。
希望学生们能够将所学应用于实际，成为一个更好的自己。
文明健康 有爱有我 主题班会教案
文明健康有爱有我主题班会教案一、教学目标1. 培养学生的文明意识和健康意识，提升他们的道德素质和身体素质。
2. 增强学生的团队合作能力和彼此关爱的意识。
3. 激发学生的积极性，培养他们对研究和社会的责任感。
二、教学内容1. 了解文明和健康的概念和重要性。
2. 探讨文明行为在日常生活中的体现。
3. 分享健康的饮食惯和生活方式。
4. 强调互相关心和帮助的重要性。
三、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示图片或视频，引发学生对文明和健康的思考和讨论。
2. 概念解释（10分钟）：向学生解释文明和健康的定义和重要性。
3. 讨论与分享（15分钟）：学生分组讨论并分享自己在日常生活中遵守文明规范的经验和观察。
4. 健康分享（15分钟）：学生分享自己认为重要的健康饮食和生活方式，并讨论其好处。
5. 团队合作活动（20分钟）：学生分组进行小组活动，通过合作完成任务，强调团队合作和互相关心的重要性。
6. 总结与展望（10分钟）：回顾本节班会的主要内容，鼓励学生在日常生活中持续践行文明行为和健康生活方式。
四、教学评价1. 观察学生在讨论和分享环节的参与程度和表现。
2. 评价学生在团队合作活动中的合作能力和互相关心的表现。
3. 收集学生对班会内容的反馈和总结。
五、拓展延伸1. 学生可进一步开展文明行为宣传活动，传播文明和健康的理念。
2. 鼓励学生自主整理文明行为和健康的小贴士，并制作展板或宣传册进行展示。
六、教学资源1. 图片或视频素材，用于导入环节。
2. 分组讨论和小组活动的任务卡片。
七、教学反思本课程通过活动和讨论的形式，引导学生了解和关注文明行为和健康生活方式的重要性。
通过团队合作和分享经验，培养学生的关爱意识和团队合作能力。
在教学过程中，可以根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学内容和方法，以提高教学效果。
文明健康 有家有我 主题班会教案
文明健康有家有我主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会的开展，旨在让学生树立正确的健康观念，培养健康的生活惯，增强文明礼仪意识，培养家庭责任感。
具体目标如下：1. 了解健康的重要性，意识到自身健康与家庭幸福的紧密联系。
2. 培养正确的卫生惯，掌握个人和家庭的日常保健知识。
3. 增强文明礼仪意识，促进良好的家庭关系和社会交往。
4. 培养家庭责任感，关心父母、关爱兄弟姐妹，建立和谐的家庭氛围。
二、教学内容1. 健康是什么？- 学生讨论和分享对健康的理解。
- 老师引导学生认识到健康不仅包括身体健康，还包括心理健康、社交健康等各个方面。
2. 健康与家庭的关系- 老师讲解健康与家庭的密切关系，如何健康的家庭能够影响个人的身心健康。
- 学生进行小组讨论，分享自己在家庭中感受到的健康与幸福。
- 学生展示自己画的“我的幸福家庭”作品，倡导家庭和睦、幸福的重要性。
3. 培养健康的生活惯- 老师传授正确的卫生惯和保健知识，如勤洗手、饮食健康等。
- 学生参与小游戏，巩固并操练所学的卫生惯。
4. 文明礼仪与家庭关系- 老师与学生一起讨论文明礼仪的重要性，如尊重他人、关心父母、关爱兄弟姐妹等。
- 学生与家人一同制定“家庭礼仪规定”，并在班会上分享经验。
5. 培养家庭责任感- 学生进行角色扮演，表演如何体现家庭责任感，如帮助家长做家务、照顾年幼的兄弟姐妹等。
- 学生自主设计家庭责任感图标，传递家庭责任感的重要性。
三、教学过程1. 导入环节- 老师与学生共同回顾健康的定义，引入本次主题班会的内容。
2. 研究与讨论- 学生自由讨论健康与家庭的关系，互相交流并分享自己的观点和经验。
3. 活动设计- 老师根据教学内容分组安排相应的小组活动，如小游戏、绘画等。
4. 教学总结- 老师对本次主题班会的内容进行总结，强调研究的重点和要点。
四、教学评价1. 观察学生在小组讨论中的表现，评价其参与度和表达能力。
2. 老师收集学生完成的绘画作品和家庭礼仪规定，评价其理解和表达能力。
文明健康 有团队有我 主题班会教案
文明健康有团队有我主题班会教案1. 引言本次主题班会教案的主题是“文明健康有团队有我”。
通过本次班会教育活动的开展，旨在引导学生养成文明健康的生活惯，增强团队合作意识，培养良好的个人品质和团队精神。
2. 活动目标- 培养学生的文明意识，提倡文明行为；- 提升学生的健康意识，倡导健康生活方式；- 增强学生的团队合作意识，培养团队精神；- 培养学生的个人品质，培养诚实守信、积极向上的品格。
3. 活动内容3.1 文明行为宣传- 分组进行小品演出，展示常见场景下的文明行为；- 编写文明宣传标语，进行班级文明宣传墙展示；- 制作文明行为海报，宣传文明行为的重要性。
3.2 健康生活方式分享- 学生自愿参与，分享自己的健康生活方式和经验；- 邀请专业人士进行讲座，介绍科学的健康饮食和运动方式；- 组织班级健康食谱比赛，鼓励学生制定健康食谱。
3.3 团队合作活动- 分组进行团队拓展活动，增强合作与信任；- 组织班级团队合作比赛，培养团队精神；- 进行团队分享会，让学生分享团队合作中的思考和收获。
3.4 个人品质培养- 进行诚信教育活动，让学生理解诚实守信的重要性；- 班级道德模范评选，树立榜样；- 进行班级品格教育讲座，培养学生的积极向上的品质。
4. 活动实施方法- 教师组织活动前，提前准备所需物资和资料；- 分工合作，教师和学生共同策划并参与活动的实施；- 活动结束后，适时进行总结和反思，以进一步提升教育效果。
5. 活动评估- 结合班级实际情况，制定活动评估指标；- 设计问卷调查或小组讨论，收集学生对活动的反馈意见；- 教师根据评估结果进行活动效果分析和改进。
6. 结束语通过本次班会教育活动的开展，相信学生们能够增强文明意识、健康意识，培养良好的个人品质和团队精神。
希望学生们能够在日常生活中注重文明行为，过上健康的生活，展现团队合作的力量，成为更优秀的自己。
*注：本文档只供参考，请根据实际情况和需要进行适当修改。
文明健康主题班会记录内容(2篇)
第1篇一、班会时间：2021年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任张老师四、参会人员：全体学生一、班会开场（一）主持人开场白尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“文明健康，从我做起”。
文明健康是中华民族的传统美德，也是我们作为新时代青少年应具备的基本素养。
希望通过本次班会，让我们共同提高文明意识，培养健康生活习惯，为构建和谐校园贡献力量。
（二）奏唱国歌全体起立，奏唱国歌。
二、班会主题内容（一）文明礼仪教育1. 张老师讲话张老师首先对同学们进行了文明礼仪教育。
她指出，文明礼仪是我们中华民族的瑰宝，是我们作为新时代青少年必备的素质。
她强调，在日常学习、生活中，我们要做到以下几点：（1）尊敬师长，团结同学，互帮互助；（2）遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退、不旷课；（3）爱护公物，保持环境卫生，不乱扔垃圾；（4）文明用语，不说脏话、粗话，不辱骂他人；（5）诚实守信，不说谎、不作弊，做到言行一致。
2. 学生代表发言学生代表李同学分享了他在日常生活中践行文明礼仪的经历。
他表示，通过文明礼仪的学习，他学会了尊重他人，关爱环境，与人为善。
他呼吁全体同学从自身做起，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
（二）健康生活方式教育1. 张老师讲话张老师接着对同学们进行了健康生活方式教育。
她强调，健康是我们生活的基石，我们要养成良好的生活习惯，提高自身素质。
她提出以下几点建议：（1）保持良好的作息时间，保证充足的睡眠；（2）合理膳食，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物；（3）加强体育锻炼，提高身体素质；（4）养成良好的卫生习惯，预防疾病；（5）保持心理健康，学会调整心态，释放压力。
2. 学生代表发言学生代表王同学分享了他在健康生活方式方面的经验。
他表示，他每天坚持早睡早起，合理饮食，积极参加体育锻炼。
他还分享了一些健康小贴士，如多喝水、保持良好的心态等。
他鼓励同学们一起努力，追求健康的生活方式。
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《文明健康有你有我》主题班会教案
锹峪一小一年级
为切实教好一个安全——文明——健康的学生，应该全面给学生们普及安全知识，预防安全事故，提高学生安全防能力，确保生命安全。
为了进一步增强学生的安全意识和文明礼貌，根据学生们的认知特点和思维规律，展开一次相关主题的班会是很有必要的。
活动目的:
结合学校安全文明教育的主题，对学生进行校安全文明教育，安全问题，楼道安全、课间安全、入校安全等方面。
并注意文明礼仪。
学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
活动过程:
一、导入。
二、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。
1、校园就像一个家，安全文明靠大家。
平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
2、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。
这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
3、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
4、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?
三.感恩教育。
1、我们身边的每个人对我们的成长都起了至关重要的作用。
如:我们的亲人、朋友、同学等等。
2、我们感我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。
是他们让我们幸福快乐的成长。
我们还感我的爷爷奶奶。
他们的慈爱像一样照亮了我心灵的每一角落。
我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?
3、三八妇女节是妈妈的节日，你是怎样为妈妈庆祝节日的?(同学们交流)
4、师总结:看到同学们这么有爱心，教师为你们感到高兴，希望同学们在以后的生活中继续这样做下去，让我们的爱心继续延续。
师强调:平时要注意文明礼仪，做好锹峪一小的和美少年。
入校离校要主动问候老师以及校外执勤的叔叔阿姨们，进办公室之前要先敲门，碰见老师要问好。
轻声慢步走进办公室，升旗仪式中一定要大声唱出国歌。
《文明健康有你有我》主题班会教案
锹峪一小三年级
活动目的:
作为一名小学生，通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
在学校的学习过程之中懂得如何处理好自己的财产不受侵害，以便于学生在学校更好的学习和生活。
为学校争创全国精神文明单位、做好学生教育管理工作。
其主要有以下几点:
1、通过这项活动，促进学生学习和掌握安全知识
2、增强学生安全防护意识，提高自我保护能力。
3、懂得常见安全事故的预防办法和应急措施，尽量避免安全事故的发生。
4、在校园里发现有危害安全的现象能够及时有关人员报告。
5、总结前期的安全工作，为接下来的工作做准备。
6、积极服从学校、学院的指导，积极参与校园安全文明建设的相关活动。
三、活动时间:2020年4月22日
活动地点:三年及教室
活动对象:三年级全体师生
四、活动流程:
1.班主任进行开场白演讲并宣布班会正式开始，对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍;
2、由写好发言稿的同学进行发言;
3、寻找一些相关的资料来在班上宣传，并让同学们进行讨论，深化于心。
以利于更好的在同学们的心中有对安全意识的加强;
4、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展，以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响;
5、班主任对有关资料的解读，找近期发生在各个学校的有关文明健康的典型案例。
五、班会过程:
(一)、班委开会讨论，准备班会各项事宜。
(二)、动员同学们关注文明，关注健康，积极学习。
(三)、由班主任负责班会的记录，会后总结。
(四)、组织学生负责答疑环节。
六、活动注意事项:
1、教育和帮助学生树立文明行为观念，提高学习自律意识
2、积极鼓动同学们踊跃发言，了解同学们的迷茫与困惑，共同交流
3、班会结束后，班委以及舍长留下继续总结经验，查找不足，明确今后努力方向。
《消防安全知识》教案
锹峪一小一年级
一、教学过程:
(一)复习:
复习儿歌、复习灭火知识。
(二) 教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警"119"，事发时可用任何一部播打。
2、火灾情况要报详细: ×单位、×区×街×号发生火灾，×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的是×。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(三) 教师引领学生在校考察逃生路线 1、制作逃生路线图以及制作逃生路标
(四) 小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结: 学生评选出最佳线路图、防毒面具展示
四、消防安全知识小竞赛:
A、问答题:
1、发生火灾时，应拨打什么报警?(119)
2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)
3、什么东西不能玩? (火柴、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、打火机)
4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过)
5、辨认消防安全标志:(紧急出口、火警、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。
)
6、11.9是什么日子? ( 11.9是消防宣传安全日。
)
7、如果发现有火灾，但附近又没有或消防队，该怎么办? 答:可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。
8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施? 答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。
应该扑到在地上来回滚动，火就会压火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。
9、燃放鞭炮时，应注意什么?
答:燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。
10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害?
答:燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。
B、选择题
1、油锅着火了，可以用水来灭火吗?(B) A、可以 B、不可以
2、消防车是什么颜色的?(A) A、红色 B、绿色 C、黄色
3、点蚊香要在_C_的地方点。
A 窗口 B桌子上√C 空地上
4、平时要注意_A__的意识。
A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体
5、被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)。
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣
6、收看电视时，不正确的做法是(AC)。
A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视
7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是(B)。
A 在影剧院、商场燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关
五、总结。