2018年继续教育工作实施计划方案
浙江省教育厅办公室关于开展高校继续教育发展2018年度报告工作的通知
浙江省教育厅办公室关于开展高校继续教育发展2018年度报告工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2019.04.25•【字号】浙教办函〔2019〕141号•【施行日期】2019.04.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文浙江省教育厅办公室关于开展高校继续教育发展2018年度报告工作的通知浙教办函〔2019〕141号各高等学校：根据《教育部办公厅关于开展2018年度高等学校继续教育发展报告工作的通知》（教职成厅函〔2019〕35号）要求，现就我省高校开展继续教育发展2018年度报告工作事项通知如下：一、年度报告主体高校继续教育发展年度报告（以下简称年度报告）工作实行校、省、部三级报告制度。
高校是年度报告的责任主体，全省所有举办高等学历继续教育并在2019年继续安排招生的普通高校、独立设置成人高校均须提交年度报告，2018年及以前已全面停止招收高等学历继续教育学生的学校今年不提交报告。
二、年度报告内容各高校严格按照《2018年度高校继续教育发展报告编制要点》的八个部分（学校情况、专业设置、人才培养、质量保证、社会贡献、特色创新、问题挑战、对策建议），全面、客观、准确撰写发展报告。
要求围绕对党的十九大和全国教育大会精神的贯彻落实，重点反映2018年度的新情况、新举措、新成效、新问题、新建议以及与上一年度相比的变化情况，展现全省高校继续教育在新时代的新作为。
此外，撰写继续教育发展报告应简明扼要，突出重点，数据详实，案例充分，原则上不超过8000字。
鼓励高校以附件方式报送相关详实的特色案例。
三、报告工作要求各高校要进一步夯实主体责任，进一步落实由主管校领导牵头、部门统筹和专人负责的学校继续教育发展年度报告责任人制度。
发展报告要经校长办公会认真讨论、修改完善后上报，同时向省教育厅提交由主管校领导签字、学校盖章的纸质稿。
省教育厅将对各校年度报告质量排队分层，并以适当方式纳入对各校相关考核中。
甘肃省卫生和计划生育委员会关于公布2018年省级中医药继续教育项目的通知
甘肃省卫生和计划生育委员会关于公布2018年省级中医药继续教育项目的通知文章属性•【制定机关】甘肃省卫生和计划生育委员会(原甘肃省卫生厅)•【公布日期】2018.02.07•【字号】甘卫中医函〔2018〕58号•【施行日期】2018.02.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文关于公布2018年省级中医药继续教育项目的通知各市、州卫生计生委，委属各单位，兰州大学第一、二医院，甘肃中医药大学附属医院，省中医药学会，省针灸学会，省中西医结合学会:经甘肃省中医药继续教育委员会审核批准，有149个项目被确定为2018年省级中医药继续教育项目，现予公布，并将有关事宜通知如下：一、各项目主办单位要以提高中医药人员医疗服务水平为宗旨，按照继续教育项目管理要求,做好对项目举办单位的项目管理和过程监管，确保项目实施的质量。
二、在本次公布的省级中医药继续教育项目中，省中医药继续教育委员会对部分项目的名称、教学对象、学时及学分等内容进行了修改，请相关项目承办单位和负责人按公布后的项目内容严格执行（见附件1），同时，省中医药继续教育委员会还对部分项目的培训时间、学分数等提出修改意见，请相关项目负责人重新提交继续教育项目申报书。
三、各项目承办单位要严格按照公布的项目内容，认真做好项目执行与管理工作，在组织实施继续教育项目过程中，不得擅自更改项目编号、名称、所授学分；不得随意增删项目培训内容，压缩项目培训时间；办理及发放所有学分证书均不得收费，不得以任何方式弄虚作假，滥发、乱授或买卖学分和学分证书。
四、为加强继续医学教育项目管理，所有项目必须在举办培训前10个工作日，将举办项目的通知、授课内容、授课教师、课程安排、举办地点、参加人员等情况报省中医药管理局。
省中医药管理局将根据工作情况，安排人员或委托举办地卫生计生行政部门人员赴现场抽查督查。
五、各项目承办单位应在项目结束后15天内，将举办项目的总结、授课内容光盘（文字或声像教材）、考试样卷、培训人员签到表、《2018年举办省级中医药继续教育项目领取学分证汇总表》（见附件2）、《2018年省级中医药继续教育项目执行情况汇报表》（见附件3）等有关资料报省中医药管理局审核，由甘肃省中医药继续教育委员会按照有关规定授予相应学分。
学校的继续教育实施方案
学校的继续教育实施方案目标- 提供高质量的继续教育课程，满足学生的需求和期望。
- 提升学校的声誉和竞争力。
- 为学校创造经济收益。
方案概述- 设立继续教育部门，负责规划、组织和管理继续教育课程。
- 吸引优秀的教师和专家，提供专业的教学和培训。
- 制定灵活的课程安排，以满足学生的时间和研究需求。
- 提供多样化的课程内容，覆盖不同领域和专业。
- 结合实践和理论，提供与市场需求紧密结合的课程。
- 组织实地考察和实机会，增加实践经验。
- 建立良好的沟通渠道，与学生保持紧密联系，获取反馈意见。
实施步骤1. 成立继续教育部门，明确职责和组织结构。
2. 招聘专业的教学人员和行政人员，确保团队的专业素质。
3. 进行市场调研，了解潜在学生的需求和市场竞争情况。
4. 制定课程计划和教学大纲，明确课程目标和内容。
5. 设计灵活的研究方式，包括线上和线下研究的组合。
6. 开展宣传活动，提高继续教育课程的知名度和吸引力。
7. 开始招生，并根据学生的反馈和需求进行调整和改进。
8. 进行教学评估和质量监控，确保课程的教学效果和质量。
9. 建立校企合作关系，提供实和就业机会。
10. 定期评估继续教育课程的效果和经济收益，并进行调整和改进。
预期成果- 学生满意度提升，学生数量逐年增加。
- 继续教育课程质量得到认可，校园声誉提升。
- 继续教育部门成为学校的利润中心。
- 学校与社会资源的互动增加，校企合作关系更加紧密。
---以上为学校的继续教育实施方案。
在全县2018年教师继续教育工作会议上的讲话
在全县2018年教师继续教育工作会议上的讲话2018-07-19同志们：在县继教中心刚刚成立两个月之际，我们召开全县中小学教师继续教育工作会议。
会议的主要任务是：交流、总结XX年全县中小学教师继续教育工作，进一步明确教师继续教育工作的总体思路，谋划加强教师继续教育工作的具体举措。
下面我就全县中小学教师继续教育工作讲三个方面的意见：一、XX年继续教育工作回顾XX年7月，县教育局筹备组成立初始，为使##县中小学教师继续教育工作顺利开展，不因继教中心没成立而影响工作，在8月3日召开的全县教育领导干部会议上，教育局对暑期及XX年下半年教师继续教育工作进行了全面的安排部署，积极做好了区、县继教工作的衔接，并结合##县教育实际，开创性的开展了##县教师继续教育工作。
1、师德建设卓有成效。
半年来，教育局始终坚持把师德建设放在教师队伍建设首位，开展教师职业道德教育、组织师德教育活动、树立师德先进典型、完善师德档案建设、规范办学行为，师德师风明显好转，社会反映良好。
9月份，教育局开展了奉献教坛·兴我##县的演讲比赛活动，并从中筛选优秀选手代表教育局参加##县解放思想实干兴县演讲比赛。
县一中肖娟老师代表教育局取得一等奖的好成绩；第25个教师节庆祝表彰会上，我县树立十名师德标兵；全县教师向贫穷孩子伸出援助之手，捐款86316元；教育局组织的我为##县教育献良策活动共收到好的意见和建议3600多条；在第二批学习实践科学发展观活动中，教育系统结合行业特点，广泛开展了双学、双争（学理论、学业务；争做教育名师、争做师德标兵）活动，收到明显成效。
通过上述活动，增强了教师道德自律意识，提高了全县教师师德水平，对教师的投诉少了，教师教书育人的积极性及敬业奉献精神日益彰显。
2、教师集中培训扎实开展。
一是在全县教师中广泛开展了学习《新课程行动策略》一书，要求教师记学习笔记、写心得体会、写案例论文。
据了解，绝大多数教师完成了学习任务，并学有所获，能做到学以致用；二是根据教育部XX年知识中国—中小学班主任教师培训项目的要求，我们在XX年8月有序地组织了全县602名小学班主任参加网络培训，参训率达100%，圆满地完成了我县小学班主任培训任务；三是XX年11月，我们组织了全县市级语文骨干教师参加了3期随州市语文骨干教师培训班，通过提高培训，参训教师们学到了不少专业知识，提升了自己的业务水平。
卫生技术人员继续医学教育实施方案
卫生技术人员继续医学教育实施方案为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据“宜宾市卫生和计划生育委员关于印发《宜宾市继续医学教育管理工作规范（试行）》的通知”结合我院实际情况，现制定本方案。
一、目的卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路。
继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高层次。
主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。
形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才能终生执业的观念，真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。
把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措。
二、范围和对象凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。
对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度。
三、内容和形式医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出“三性”、“四新”，即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。
1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是医学院校大学毕业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。
2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新方法。
广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见
广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见文章属性•【制定机关】广东省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.10.08•【字号】粤人社规〔2018〕11号•【施行日期】2018.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见粤人社规〔2018〕11号各地级以上市人力资源和社会保障（人力资源）局，省直有关单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，落实党的十九大报告关于“办好继续教育”要求，进一步提升我省专业技术人员素质，增强自主创新能力，为我省奋力实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”提供人才支撑，现就进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作，提出以下意见：一、深化思想认识，进一步增强做好我省专业技术人员继续教育工作的责任感和紧迫感党的十九大报告要求“办好继续教育”，这是新时代对继续教育工作做出的重大决策。
习近平总书记强调，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。
省委十二届四次全会明确要求，加强人才队伍建设，打造国际人才新高地。
这些重要论述为进一步做好我省专业技术人员继续教育工作指明了方向，注入了动力。
各地、各部门要进一步提高政治站位，深化思想认识，把进一步做好专业技术人员继续教育工作，作为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党的十九大精神的具体行动。
把进一步做好全省专业技术人员继续教育工作，与落实创新驱动发展战略和人才强省战略结合起来，与推进“放管服”改革结合起来，与贯彻省委“大学习、深调研、真落实”要求结合起来。
抓住省政府取消“强制性培训收费”项目给继续教育工作带来的新机遇新要求，增强责任感和紧迫感，发扬“马上就办、真抓实干、办就办好、滴水穿石”的作风，不断提高专业技术人员素质，推动全省专业技术人员继续教育工作取得实效，为全省专业技术人员提供及时优质的继续教育服务。
学校继续教育工程方案模板
学校继续教育工程方案模板一、前言随着社会的不断发展和变化，人才需求也不断更新和变革。
为了适应这种变化，学校继续教育工程应运而生。
本方案旨在制定一套完善的学校继续教育工程方案，以培养更加适应社会需求的人才。
二、学校继续教育目标学校继续教育工程的目标是培养更专业、更具实践能力、更适应社会需求的各类人才。
具体包括以下几个方面：1. 提高学员的综合素质，包括专业技能、语言沟通能力、团队合作能力等；2. 帮助学员不断更新知识、学习新技能，以适应不断变化的社会需求；3. 促进学员的职业发展，帮助他们更好地实现个人职业目标。
三、学校继续教育工程的设计1. 学校继续教育课程的设计我们将根据社会需求和学员的实际情况设计多样化的继续教育课程。
这些课程将包括不同专业领域的知识和技能培训，同时也会引入跨学科的课程，提高学员的综合素质。
2. 学员招募和选拔我们将通过多种途径招募学员，包括推荐制、公开招募等方式。
同时，根据学员的前期教育背景和能力进行选拔，确保学员的学习质量。
3. 教学团队建设我们将组建一支高水平的教学团队，包括学校内外的专家学者和实践专家。
他们将在课程设计、教学过程中发挥重要作用，提高课程的质量。
4. 学习环境建设我们将提供良好的学习环境，包括教室设施、图书馆资源、实验室设备等。
同时还会利用现代化的教学技术，提高学员的学习体验。
四、学校继续教育工程的实施1. 学习计划和目标我们将制定详细的学习计划和目标，包括课程设置、教学时间安排、学员考核等内容。
同时还会制定学员的学习目标和评估机制。
2. 课程内容教学我们将严格按照课程设置和学习计划进行教学，确保每门课程的质量和效果。
同时，我们还将注重对学员的实际需求，灵活调整教学内容和方法。
3. 学习辅导和评估我们将提供学员学习辅导和指导服务，帮助他们更好地完成学习任务。
同时，也将建立严格的评估机制，对学员的学习成果进行评价。
4. 职业指导和实习我们将向学员提供职业指导和实习机会，帮助他们更好地实现职业发展。
2018年会计继续教育政策7月1日起执行
【导语】刚刚，财政部正式通知，2018年7⽉1⽇起，会计继续教育正式开始。
继会计证取消⼀年后，⼤家⼀直都在关⼼是否还需要继续教育？今天可以明确的告诉⼤家，财政部已经下达通知了，不管你⼿持什么会计证书，只要你从事会计⼯作，就⼀定要参加会计继续教育，具体什么情况，下⾯给⼤家看最新的政策详情。
关于印发《会计专业技术⼈员继续教育规定》的通知财会〔2018〕10号 各省、⾃治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、⼈⼒资源社会保障厅（局），新疆⽣产建设兵团财政局、⼈⼒资源社会保障局，中共中央直属机关事务管理局，国家机关事务管理局，中央军委后勤保障部财务局： 为了规范会计专业技术⼈员继续教育，保障会计专业技术⼈员合法权益，不断提⾼会计专业技术⼈员素质，根据《中华⼈民共和国会计法》和《专业技术⼈员继续教育规定》（⼈⼒资源社会保障部令第25号），我们制定了《会计专业技术⼈员继续教育规定》。
现予印发，请遵照执⾏。
附件：会计专业技术⼈员继续教育规定 财政部⼈⼒资源社会保障部 2018年5⽉19⽇ 最严继续教育新规定解读 ⼀：哪些⼈需要参加继续教育 1、哪些⼈需要参加继续教育，第⼆条： 国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的⼈员，或不具有会计专业技术资格但从事会计⼯作的⼈员（以下简称会计专业技术⼈员）继续教育，适⽤本规定。
解读：只要你是从事会计⼯作的，你都必须要参加继续教育。
2、不同的⼈群如何参加继续教育，第六条： 具有会计专业技术资格的⼈员应当⾃取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计⼯作的⼈员应当⾃从事会计⼯作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
解读：考到证书的⼈员从次年就要开始参加继续教育，同样没有证书的⼈员也要在次年参加继续教育。
⼆：2018最严继续教育对会计⼈的学分要求 1、每年必须完成90分，科⽬不能少于三分之⼆，第⼗⼆条： 会计专业技术⼈员参加继续教育实⾏学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。
天津市教委关于印发2018年天津市职业教育和继续教育工作要点的通知
天津市教委关于印发2018年天津市职业教育和继续教育工作要点的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2018.02.28•【字号】津教委办〔2018〕13号•【施行日期】2018.02.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育,继续教育正文市教委关于印发2018年天津市职业教育和继续教育工作要点的通知各办学主管部门，各有关普通高等学校，各成人高等学校，各高职院校，各中等职业学校：现将《2018年天津市职业教育和继续教育工作要点》印发给你们，请结合本行业（部门）、本地区、本学校的实际情况，参照执行。
2018年2月28日2018年天津市职业教育和继续教育工作要点总体工作要求：深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神，依据2018年天津市教育工作要点部署，推进国家现代职业教育改革创新示范区建设，创新体制机制，提高办学质量，实施"五业联动"，加快构建现代职业教育体系，实施"职继协同"，加快完善终身教育体系，实施"奋进之笔，得意之作"，搭建技术技能人才成长"立交桥"，努力建设世界一流的现代职业教育和国内领先的继续教育，服务国家战略，服务京津冀协同发展，服务现代化天津建设。
一、落实立德树人根本任务健全德技并修、工学结合的职业教育育人机制，构建一体化德育教育体系。
加强学风、教风、考风、班风、校风"五风"建设，打造"安教乐道"品牌。
提升职业文化环境，营造品味校园环境，继续实施"一线一物一馆一中心"建设，促进优秀企业文化与校园文化深度融合。
注重学生文化素质、科学素养、合作交流能力、综合职业能力、创新创业能力和可持续发展能力培养。
开展社会实践、志愿服务和海外实习拓展活动，学思结合、理实结合、知行合一。
推动中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入课程和教材。
会计专业技术人员继续教育规定(2018年)
会计专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范会计专业技术人员继续教育，保障会计专业技术人员合法权益，不断提高会计专业技术人员素质，根据《中华人民共和国会计法》和《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号），制定本规定。
第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）继续教育，适用本规定。
第三条会计专业技术人员继续教育应当紧密结合经济社会和会计行业发展要求，以能力建设为核心，突出针对性、实用性，兼顾系统性、前瞻性，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。
第四条会计专业技术人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：（一）以人为本，按需施教。
会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员，引导会计专业技术人员更新知识、拓展技能，完善知识结构、全面提高素质。
（二）突出重点，提高能力。
把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求，引导会计专业技术人员树立诚信理念、提高职业道德和业务素质，全面提升专业胜任能力。
（三）加强指导，创新机制。
统筹教育资源，引导社会力量参与继续教育，不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，提高继续教育质量，形成政府部门规划指导、社会力量积极参与、用人单位支持配合的会计专业技术人员继续教育新格局。
第五条用人单位应当保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利。
会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
第六条具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
第二章管理体制第七条财政部负责制定全国会计专业技术人员继续教育政策，会同人力资源社会保障部监督指导全国会计专业技术人员继续教育工作的组织实施，人力资源社会保障部负责对全国会计专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调。
教师继教工作计划2018
教师继教工作计划2018
1. 确定继教目标：明确自己在教学技能、学科知识和教育理念等方面的继续提升目标，为后续的继教工作奠定基础。
2. 制定继教计划：结合个人成长需求和学校教学实际，制定针对性强的继教计划，包括参加各类培训、学习新的教学方法、了解最新的教育政策等。
3. 积极参与培训：主动报名参加学校组织的各类继教培训课程，不断更新教学理念和教学技能。
4. 自主学习：利用业余时间，自主学习相关教育书籍、参加线上教育课程等，扩大自己的知识面。
5. 参观交流：积极参加学校组织的教学观摩活动，向他校优秀教师学习经验，提升自己的教学水平。
6. 反思总结：每学期结束后，对自己的继教工作进行总结和反思，及时调整继教计划，以更好地适应和满足自己的成长需求。
2018继续教育个人研修计划【最新版】
【仅供参考】2018继续教育个人研修计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共6 页2018继续教育个人研修计划【篇一】为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。
工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
在实践中提高自己的教学能力。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。
同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇第 2 页共 6 页较高质量的教育教学论文。
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。
(1)坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的(3)广泛地学。
十三五继续教育学习计划2018——2019
十三五继续教育学习计划2018——2019教师：XXX 在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变，继续教育的学习，是教师专业成长、提高师德素质是现代教师的必修课，继续教育的学习有利于教师素质的提高，更是提高教学质量，深化课程改革的重要工作。
为此，本人特制定如下学习计划：一、学习内容及思路以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习目标围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，全面完成贵州省《“十三五”（2016——2020年）中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务，全年学时不少于72学时，完成培训笔记。
通过学习，力求达到：1、完成教育教学任务，教学工作得到大多数学生的认可。
2、根据学生的生理、心理特点，做好学生的德育工作。
3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
继续教育工作活动策划方案
继续教育工作活动策划方案1. 背景概述随着经济的快速发展和社会的变化，知识更新换代的速度越来越快，职业技能的更新迫在眉睫。
继续教育可以让人们在不同阶段对自己的职业进行提高和补充，进一步推动社会的发展。
而大多数人由于时间和其他因素，很难持续学习和提升职业技能。
为此，本文提出了一种针对继续教育的工作活动策划方案。
2. 活动目标本次活动的目标是搭建提高员工职业技能的平台，增进员工之间的交流和学习，并且帮助企业建立健康的知识管理体系。
同时，为员工提供一个便利和舒适的学习环境，让他们能够在工作之余获得知识的提升，进一步加强企业的竞争力。
3. 活动内容本次活动的内容是通过培训课程、讲座、演讲和小组讨论等多种方式，提供实用的职业技能和知识。
具体的活动形式包括：3.1 培训课程利用每周的一到两个小时进行课程学习，为员工提供必要的职业技能和知识。
课程内容应根据员工的需求和企业的实际情况进行确定。
特别是作为企业的管理人员，应当具备高效管理和领导能力。
3.2 讲座和演讲邀请有经验和专业知识的讲师或者外部专家来讲授关于职业技能、企业管理、人才发展等方面的知识。
通过互动讨论和案例演示等方式，加深员工对于职业技能的理解，增强员工的学习兴趣和动力。
3.3 小组讨论和团队项目通过小组协作和团队项目提供实际的工作经验和技能培养。
这种方式可以让员工在实际项目中提高工作能力，并且提高员工之间的沟通和合作能力，团队凝聚力也将会得到提高。
4. 活动实施4.1 规划通过需要调研和前期规划，制定继续教育工作活动的方案、培训计划、课程安排和人员调配等。
4.2 实施在制定好的计划和方案基础上，按照课程要求进行组织，确定培训地点和时间。
同时保证活动内容的精准和实用性，让员工获取到实质性的知识和技能。
4.3 展示成果在每个学期终了的时候，对员工进行评估和总结，给员工提供合适的奖励和反馈，进一步激发员工的学习和工作积极性。
5. 活动保障5.1 人力保障建立活动专门带头人，组织活动的实施和推广。
德阳市人力资源和社会保障局 关于开展2017-2018年度专业
收费有关政策的通知》（财税〔2017〕20 号）精神，不收取培训 费。
六、平台开放 根据加快“建设群众满意的人社公共服务体系”，实现“四 川人社事，最多跑一次”的工作要求，我市继续教育公需科目 网络在线培训平台对全市培训对象实行全面免费开放。所有学 员（新学员需注册）登录后即可进行所有公需科目课程在线学 习和考试。为加强学习管理，所有学员登录平台后需在学员信 息中完成工作单位选择并保存，未完成单位选择的学员将不能 进行考试。工作单位名称有变动或新增的，须将单位注册登记 信息的照片和单位全称发送到dyjxjypx@邮箱，由管理 员核实后在平台登记单位信息。 七、考试管理 为进一步加强专业技术人员继续教育公需科目网络学习的 管理，确保网络培训的质量和效果，将继续实行随机抽考制度。 对参加本次网络在线学习完成的所有学员按一定比例随机抽取 一定人员实行现场笔试，未抽中现场考试的学员仍通过网络在 线考试方式进行。随机抽考有关要求如下。 （一）抽考范围。指学习该课程的所有参训学员。 （二）考点设置。市级、旌阳区、德阳经开区的考点设置 在市人力资源培训中心（德阳市岷江东路 126 号）；广汉市、什 邡市、绵竹市、中江县、罗江区在当地县（市、区）城区设置
（四）组织领导。整个现场笔试工作由市人社局牵头，县 （市、区）人社会局协助组织，市人力资源培训中心具体组织 实施。
1．市人社局将加强对整个考试工作的组织领导，全程监督 考试过程，严格考试纪律。
2．市人力资源培训中心和县（市、区）人社局要做好本考 点考场布置工作，负责考试秩序和安全。
3．市、县各单位要及时组织专业技术人员认真学习本通知 精神，了解有关现场笔试的规定，督促现场笔试人员参加考试。
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需科目学习的通知》（川人社办发〔2017〕20 号），结合我市实 际，决定在全市开展主题为“大数据时代的互联网信息安全” 公需科目继续教育培训工作。现将有关事项通知如下。
学校继续教育实施方案
学校继续教育实施方案随着社会的不断发展和变化，学校继续教育已经成为提高教师素质、促进学校发展的重要途径。
为了更好地推动学校继续教育工作，制定并实施一套科学合理的方案显得尤为重要。
本文将就学校继续教育的实施方案进行探讨。
首先，学校应当建立健全继续教育的管理体系。
这一体系应当包括继续教育的组织机构、管理人员、教师队伍、教学资源等方面的规划和安排。
同时，还应当建立健全绩效评价机制，对继续教育的实施效果进行定期评估，及时发现问题并进行调整。
其次，学校应当制定具体的继续教育项目和计划。
根据学校的实际情况和发展需求，结合教师的专业特长和个人发展需求，制定多样化、个性化的继续教育项目，包括教学能力提升、学科知识更新、教育技术应用等方面的培训计划。
同时，还应当充分利用现代信息技术手段，为教师提供在线学习、远程培训等灵活多样的学习途径。
另外，学校应当加强对继续教育的宣传和推广。
通过举办专题讲座、教研活动、经验交流等形式，宣传继续教育的重要性，激发教师参与的积极性。
同时，还可以通过学校网站、微信公众号等新媒体平台，及时发布继续教育的相关信息，提高教师对继续教育的关注度。
最后，学校应当加强对继续教育的政策支持和保障。
通过完善相关政策法规，为继续教育提供政策支持和保障，包括经费支持、学时认定、学习成果认定等方面的具体政策。
同时，还应当建立健全相关的奖惩机制，激励教师积极参与继续教育，提高继续教育的实施效果。
综上所述，学校继续教育的实施方案应当是一个系统工程，需要从管理体系、项目计划、宣传推广、政策支持等方面进行全方位的规划和安排。
只有这样，才能更好地推动学校继续教育工作，提高教师素质，促进学校的可持续发展。
希望各位教育工作者共同努力，为学校继续教育事业贡献自己的力量。
中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作要点的通知
中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作要点的通知文章属性•【制定机关】中共邯郸市委教育工委,邯郸市教育局•【公布日期】2018.03.02•【字号】邯教工〔2018〕8号•【施行日期】2018.03.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作要点的通知邯教工〔2018〕8号各县（市、区）教育局（教体局）、大中专院校、市直学校、机关处室、直属事业单位：现将《中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局2018年教育工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
中共邯郸市委教育工委邯郸市教育局2018年3月2日2018年教育工作要点2018年，全市教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，坚持“1561”的总体思路，即：围绕一个核心（全面提高教育质量），打赢五个攻坚战（教育均衡发展、京津冀教育协同发展、全面实施素质教育、重点项目建设、教育信息化建设），抓实六项重点工作（督导评估、学校安全、师资培训、民生实事、规范办学、党建工作），办好一件大事（建设职教城），努力办好人民满意的教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设宜居宜业宜游的富强邯郸、美丽邯郸做出新贡献。
一、2018年教育工作目标（一）教育发展目标1.“四化”学校建设目标（1）建设现代化学校20所。
（2）建设标准化学校50所。
（3）建设信息化学校100所。
（4）建设特色化学校300所。
2.学前教育发展目标（1）全市学前三年毛入园率达90%。
（2）公办园和普惠性民办园覆盖率达82%。
（3）90%的乡镇中心园达到农村示范园标准。
3.义务教育发展目标（1）小学入学率100%，辍学率不超过1%，巩固率99%。
2018年教师个人继续教育学习计划
2018年教师个人继续教育学习计划教师为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
.作为一名小学教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。
通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》、《教育技术培训教程》、《教育技术培训教程》、《新时期中小学班主任培训》二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。
3、准确理解与把握新课程标准掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理相关内容提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力、提高对课程的施教与研究开发能力。
4、健全心理素质。
三、学习措施1、积极参加小学教师远程培训，提高自身的专业素质。
2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。
3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。
4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范。
5、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
6、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。
7、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
8、积极配合学校做好教育工作。
9、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。
天津市蓟州区关于2018——2022年企事业单位专业技术人员和管理人员继续教育培训实施意见
天津市蓟州区关于2018——2022年企事业单位专业技术人员和管理人员继续教育培训实施意见文章属性•【制定机关】天津市蓟州区人民政府•【公布日期】2019.03.27•【字号】津蓟人社发〔2019〕6号•【施行日期】2019.03.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文天津市蓟州区关于2018——2022年企事业单位专业技术人员和管理人员继续教育培训实施意见为深入贯彻落实《蓟州区关于贯彻落实〈天津市贯彻落实《2018-2022年全国干部教育培训规划》的实施意见〉的具体举措》和《天津市专业技术人员和管理人员继续教育条例》，着力培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在蓟州大地生动实践，结合我区企事业单位专业技术人员和管理人员继续教育培训工作实际，着眼未来发展对专业技术人员和管理人员继续教育培训工作需求,制定如下具体举措:一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，坚持精准培训、全员覆盖，坚持改革创新、共建共享，坚持联系实际、从严管理，围绕建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系，深化企事业单位专业技术人员和管理人员教育培训改革，着力提高培训针对性、有效性，不断激发全区专业技术人员和管理人员敢“闯”敢“突”、干事创业、担当作为的积极性和主动性，为实现我区高质量发展绿色发展跨越式发展提供坚强保证。
二、目标要求坚持旗帜鲜明讲政治，聚焦主责主业，深化改革创新，实现以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的理论教育更加深入，专业化能力培训更加精准，知识培训更加有效，企事业单位专业技术人员和管理人员继续教育培训体系改革更加深化。
二、重要指标1.加强专业技术人员培训。
初、中级专业技术人员脱产、半脱产接受继续教育的时间，每人每年累计不得少于12天或96学时；高级专业技术人员和从事高新技术工作的专业技术人员脱产、半脱产接受继续教育的时间，每人每年累计不得少于18天或144学时。
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李尧小学教师继续教育实施方案为贯彻落实教育局教育工作会议精神，进一步实施面向全
体教师的继续教育，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度。
结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以驻马店市〈中小学教师继续教育规定》为依据，根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种
模式的培训形式,坚持按需施教,强调学以致用,注重岗位提高，促进自主学习,构建优质、高效、开放的培训体系,努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。
二、继续教育范围：全体在职教师。
三、培训学习目标：
（一）参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按
时完成培训学时,教师整体素质明显提高,适应实施素质教育的需要。
（二）选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加市、省骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。
（三）全体教师
普遍接受计算机基础知识和技能培训,大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的现代教育
技术辅助教学。
（四）不断健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和保障机制。
（五）建立一支有较强培训能力的教师队伍。
四、培训类别和任务：
（一）新教师或新调入教师培训
1•培训对象：全体教师。
2.培训目的：通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，尽快适应小学教育教学工作的需要。
3•培训内容：
主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学
科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等内容。
4•培训要求：
所有新教师均需参加新教师培训。
培训学时不少于160学
时，其中集中培训不少于60学时，
（二）教师岗位培训
1•培训对象：全体教师。
2.培训目的：通过培训，逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合格的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的
要求。
3.培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，现代人文和自然科学知识，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究，小学生心理健康辅导，以及计算机
为核心的现代教育技术等，要突出培养教师的创新精神和实践
能力，突出培养教师使用新的课程教材进行课堂教学改革的知识水平和能力，突出培养教师运用现代教育技术的能力。
4•培训要求：
根据中小学教师继续教育规定》，教师岗位培训每5年为一个周期，5年内累计参加不少于240学时的培训。
学校根据
普定县教育和科技局有关文件规定，每年将教师岗位培训情况
进行记载
（三）骨干教师培训
1•培训对象：5名骨干教师，其中的部分教师将分别参加省、市级培训。
2.培训目的：通过培训，在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，
发挥他们在实施素质教育中的骨干带头作用，努力培养一批在教育教学研究方面有较高造诣，在全乡乃至全县和全市
较有影响的中青年学科带头人。
3.培训内容：现代教育理论研修、教育科研专题、教育思想与教学艺术研究、学科前沿知识与综合知识、现代科技与人文社
会科学研究知识、现代教育技术应用理论与实践等。
4.培训要求：骨干教师培训要求从经验型”转向研究型”，从模仿型”转向创新型”；从个案指导”转向面上辐射”。
要坚持集中培训和分散指导相结合；理论学习与教学实践相结合；业务指导与品格熏陶相结合；教育教学与课题研究相结合；阶段培养与长期跟踪相结合。
学校积极向市、省推荐优秀骨干教师人选，并保证骨干教师按
时参加培训。
（四）计算机全员培训
1•培训对象：学校全体教师。
2.培训目的：通过培训，普遍掌握计算机基本知识和操作技
能，会利用计算机上网查询信息，了解教育教学和有关科研成
果的最新动态，部分教师具备用计算机进行辅助教学的能力。
3.培训内容：计算机基本知识和操作技能、教学软件的使用和
上网查询资料，利用平台制作简单教学软件技术，用计算机进行辅助教学和教育科研等。
4•培训要求：学校全体教师都必须参加培训。
（五）提高学历层次培训：
1•培训对象：已取得国家规定学历的教师。
2.培训目的：提高教师的学历层次，使教师的教育教学水平和科研能力明显提高。
3.培训内容：根据教育部颁发的
《小学教师进修高等师范专科教学计划》要求对小学教师进行学历教育。
4.培训要求：2016年，我校教师达到专科水平的比例提升到95%以上，提高学历培训必须将知识的系统传授与解决教育教学的实际问题有机结合，提高教师教育教学能力和科研能力，加强教育实践环节。
学校积极支持教师参加助学自考、成人高考、研究生课程班以及教育硕士的学习。
五、继续教育的方式
继续教育培训的主要方式是校本培训、集中培训和利用现
代教育信息开展培训。
校本培训是在教育行政部门和学校的规划和指导下，以教师任职学校为基本培训单位，以校长为第一责任人，以提高教师教育教学能力为主要目标，把培训与教育教学、科研实践紧
密结合起来的继续教育形式。
集中培训是由教育行政部门和有
关业务部门下达培训计划和组织实施的培训。
根据教育部〈中小学教师继续教育规定》教师参加继续教育平均每年不少于48学时。
本着统筹管理、分级负责、注重实效的原则,采取集中培训与校本培训相结合,以集中培训为主的
方式进行。
学校每年组织不少于18学时的校本培训。
学校要把开展教师继续教育纳入学校整体工作计划中，每年制定出校本培训方案,确定培训内容和培训方法,强化培训措施,扎扎实实地开展培训工作,并对教师参加培训情况进行考核。
为了保证培训质量，学校每年将校本培训方案上报猫洞乡中心学校继续教育办公室，经批准后组织实施。
六、继续教育的管理
学校切实搞好校本培训计划，发挥师资培训重要阵地的作用，校长要发挥好第一责任人的作用，要结合学校实际情况，
制定切实可行的校本培训方案，组织开展好培训工作，使本校教师在本周期内完成各项培训任务，提高教师实施素质教育的
能力。
七、条件保障
（一）依法治教
根据〈教育法》、〈教师法》和〈中小学教师继续教育规定》，参加继续教育是教师的权利和义务，学校依法保障教师
参加继续教育。
全体教师要积极主动地参加继续教育。
（二）建立激励和制约机制学校把教师参加继续教育列入教师
考核的内容，作为教师职务聘任的条件，奖优罚劣。
充分调动
教师参加继续教育的积极性和自觉性。
根据〈中小学教师继续
教育规定》，教师参加继续教育期间，仍享受国家规定的工资和福利待遇。
（三）实行继续教育证书制度
根据教育部〈中小学教师继续教育规定》，继续教育证书》是在职教师参加继续教育的凭证，是评聘专业技术职务的重要
依据之一。
依据〈中小学教师继续教育证书使用与管理办法》，对教师参加继续教育实行考核和成绩登记制度。
没有参加继续教育或继续教育学分达不到规定标准的不能参加职称评聘，不能续聘教师职务。
（四）积极开展继续教育科学研究与实践
学校在实践的基础上，组织力量积极开展继续教育科学研究，积极申报和承担实验课题，开展应用性研究，在继续教育实践中发挥积极的导向作用和示范作用。
（五）保证继续教育经费
根据有关规定要求，学校教师继续教育经费按学校与个人相结合的方式负担。
（六）加强继续教育基地建设，完善开放高效的培训系统。
根据〈教育法》、〈教师法》和〈中小学教师继续教育规定》，参加继续教育是教师的权利和义务，学校依法保障教师
参加继续教育。
全体教师要积极主动地参加继续教育。