同级评价度评估调查问卷表

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试用期转正评价表(对同级)

少有创新,偶尔能够提出初步建议,但较少有实质性工作创新和改进；
极少创新,安于现状,完全按章办事,不能打破现有的思路和陈规；
沟通表达能力
说服力强,具备较强的沟通技巧,富有亲和力,文字表达结构严谨,简练流畅；
说服力较强,善于疏导,文章结构合理,文字简洁；
有一定的疏导技巧,尚能被他人接受,文章通顺,较简洁,很少语病；
责任心
勇于接受挑战承担责任,为实现目标尽全力,能彻底达成任务,可放心交办工作；
能不断自我改进和提高,顺利完成交办的任务,可以交付工作；
工作上不断改善,尚有责任心,能够如期完成任务；
责任心不强,遇到问题不能主动解决,经常需要他人督促,工作方能完成；
工作避难就易,挑挑拣拣,虽经他人时时督促,仍无法如若完成工作；
具备完成本职工作的一般技能和技巧,基本能够完成份内的各项工作；
具备较好的基础或潜力,但在技能、技巧上仍有所不足,还需一定的指导和培养；
基本技能、技巧未达到要求,不主动提升,虽经指导亦不能完成基本工作内容；
计划能力
能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键,制订细致周密的计划方案；
能正确的发现问题并较周密的思考问题,制订出较为有效的计划方案；
说服力较差,勉强被他人接受,书面表达能力较差；
说服力差,态度生硬,缺乏技巧,文章结构零乱不规范,书面表达能力差；
评语
评价人签名:
评价人签名：
品德诚信
品行廉洁,言行诚信,以身作则；
品行廉洁,绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则,诚恳待人；
无违纪违规行为发生,能够遵照公司要求与社会道德标准处事；
偶尔有违规行为出现,但影响不大,很难得到他人的信任；
品行不佳,言行有损公司形象,虚与委蛇,城府较深,令人无法信任；

08-【通用】360度绩效评估表(对同级)

绩效评估表（同级）被评估者：考核指标评价内容评定团队协作意识能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他只关心本职工作，对其他工作不闻不问；只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工服务意识在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够服务意识较差，不主动服务于他人；服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人工作计划能力能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制订细致能正确的发现问题并较周密的思考问题，制订出较为有效的能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大的问题把握不能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制订的计划思路不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；创新能力积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书工作责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若品德诚信品行廉洁，言行诚信，以身作则；品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人评语及建议评价人签名：。

【绩效考评】360度绩效评估表(对上级、同级、下级)

绩效评估表（上级）被评估者：评价指标评价内容评定工作业绩目标完成情况积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标；能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外其它工作；根据工作计划，能够及时完成工作目标；基本完成目标，极少数次要目标未完成；较多工作目标或重大工作目标未完成；工作质量无需技术性指导，工作质量突出，无任何差错，能够完成难度较大工作任务；基本不需要技术性指导，工作质量较高，无重大失误和差错，；需要适当的工作指导，能够按照要求完成工作；需要一定的技术性工作指导，工作质量处于一般平均水平；工作质量低劣，常有差错发生或出现重大差错；品质意识重视工作品质，严格按照公司统一制度和标准要求工作；品质意识较强，能够按照公司的统一制度和标准对待工作；品质意识一般，偶尔出现品质要求不严，但未对公司造成影响；品质意识较差，经常出现品质要求不严现象；品质意识很差，只追求数量，不注重实际效果；工作能力基本业务积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；能力具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；领导和策划能力善于领导下级，保持高昂的士气，有系统地策划工作，积极达成目标；灵活运用下级，保证融洽的工作氛围，策划工作且顺利达成目标；能够领导下级，并策划一般性工作，能够完成工作目标；尚能领导下级，但士气不高，能够完成交办的事项，在策划改进方面尚待提高；领导不佳，未得下级信赖，出现抱怨等情形，缺乏一定的策划力。

创新能力积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；团队精神能够牺牲个人利益，顾全大局，和他人通力合作，积极达成目标；充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；只关心本职工作，对其他工作不闻不问；只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；评语及建议评价人签名：绩效评估表（同级）被评估者：考核指标评价内容评定团队协作全局意识系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；协作意识能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；只关心本职工作，对其他工作不闻不问；只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；服务意识在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够为他人服务；服务意识较差，不主动服务于他人；服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；工作能力基本业务积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；能力具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；计划能力能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制订细致周密计划方案；能正确的发现问题并较周密的思考问题，制订出较为有效的计划方案；能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大问题把握不大；能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制订的计划思路重点模糊，较难奏效；不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；创新能力积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；品德诚信品行廉洁，言行诚信，以身作则；品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，令人无法信任；评语及建议评价人签名：绩效评估表（下级）被评估者：评价内容评定团队管理公正性管理公开，处事公正，对人一视同仁，同时督促其它部门和人员；管理公开，处事较为公正，对人一视同仁；管理公开，处事一般公正，无相关投诉现象发生；处事不太公正，偶有相关投诉发生，但涉及问题不大，影响非常小；处事不公正，欺上瞒下，拉人情关、或经常发生投诉；民主性决策前能够积极征求和尊重他人意见，并能接受和讨论不同意见；决策前能征求和尊重他人意见，并能接受不同意见；决策前，一般能征求他人意见，对不同意见保持沉默；决策前偶尔能够征求他人意见，有时不能接受；决策前不接受他人意见，以自我为中心；工作能力管理和培养下属的能力经常与下属讨论工作，提升下属工作技巧及士气，有计划地培养和开发下属；经常与下属讨论工作，协助下属工作改进，为下属提供资源支持与发展机会；经常与下属讨论工作，协助下属改进，但培养缺乏计划性和系统性；较少与下属讨论工作，偶尔提及改进和下属的发展和提高；基本不与下属讨论工作，只提批评不提改进，提防下属超越自己；计划调控给予下属清晰的工作目标，运用独立的考核办法，按期完成工作；给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，按期完成工作；能力给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，多数情形下能按期完成工作；给予下属清晰的工作目标，但甚少监察工作进展，多数情形下不能按期完成工作；不能给予下属清晰的工作目标，没有监察工作进展，甚少如期完成工作；组织能力能独立分配资源去配合多个同时进行之复杂项目，有效委派工作，如期完成目标；能独立分配资源予单一复杂项目，有效委派工作，如期完成工作；能独立分配资源予一般熟悉工作项目，有效委派工作，多数能够完成任务；需指导进行分配资源，不按指定优先秩序执行，对疑难事故反应缓慢；不能有效策划分配资源，不按指定秩序执行，对疑难事故反应缓慢；授权能力善于分配工作与权力，积极指引工作，引导下属达成目标；灵活地分配工作与权力，提供必要指引，达成工作目标；尚能顺利分配工作与权力，指导下属完成工作；欠缺分配工作与权力的方法，任务分派偶有困难；不善分配工作与权力，内部有时不服或怨言；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；品德诚信品行廉洁，言行诚信，以身作则；品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，令人无法信任；评语及建议评价人签名：。

同级评价360度评估调查问卷表

同级评价360度评估调查问卷表(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Q1：你们同级别之间的沟通能够保持顺畅、有效； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q2：他/她在自己的工作范围内足够专业； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q3：他/她在自己的工作范围内足够专业； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q4：他/她能够理解我们工作的难处； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q5：他/她对我们的工作能够做到足够尊重； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q6：在你工作出现失误的时候，他/她会为你指出并帮你改正； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q7：他/她的好的工作经验或创新举措愿意跟你和其他同事分享； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q8：在你需要他/她的帮助的时候，他/她主动能够为你提供力所能及支持；(单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q9：大家都很喜欢他/她； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q10：你信任他/她的工作能力； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q11：他/她平易近人，你们的关系非常融洽； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q12：他/她能够很好的读懂他人的感受，并考虑自身情绪对他人的影响； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q13：他/她会主动征求他人的意见，并采纳不同的观点； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q14：他/她能够在没有监督的情况下，自觉工作； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q15：在工作中，他/她能管理工作压力，控制负面情绪； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q16：他/她善于建立部门及同事之间的合作与信任，妥善处理人际冲突； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q17：他/她没有出现过因本部门利益而损害其他部门利益的情况； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q18：他/她在与平级间有分歧发生时，能够服从大局； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q19：他/她能够做到言行一致； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合Q20：他/她能够做到为所承诺的事项和截止日期负责； (单选题 *必答)○相当符合○符合○不怎么符合○相当不符合以上来源于问智道部分试题，完整可以登录试用，生成报告。

管理人才体系—满意度调查(对同级)

管理人才体系—满意度调查（对同级）尊敬的各位员工：您好！非常感谢您能参加本次调查活动，此次调查的目的在于了解您对同级员工整体工作表现的满意情况，问卷采用不记名方式（可以使用微信小号或他人的微信号），请您坦率且客观的评分与反馈，我们承诺将会对您的填写结果完全保密，谢谢！被评估人姓名： [填空题] *_________________________________1. 一切以客户为中心（客户指外在客户或内在上下游）尊重他人，会以真诚、负责的态度及时提供令客户部门满意的服务。

[单选题] *○非常相符得5分（经常能从客户的角度出发考虑事情）○比较相符得4分（时常能从客户的角度出发考虑事情）○一般相符得3分（基本能从客户的角度出发考虑事情）○比较不相符得2分（不太能从客户的角度出发考虑事情）○非常不相符得0分（完全不能从客户的角度出发考虑事情）2. 正直诚信遵循规则，做事规范，坦率真诚，能当面主动分享信息、观点和评价。

[单选题] *○非常相符得5分（经常能做到正直诚信）○比较相符得4分（时常能做到正直诚信）○一般相符得3分（基本能做到正直诚信）○比较不相符得2分（不太能做到正直诚信）○非常不相符得0分（完全不能做到正直诚信）3. 务实上进主动学习、思考和解决遇到的难题或问题点，并寻找更有效地工作办法。

[单选题] *○非常相符得5分（经常能做到务实上进）○比较相符得4分（时常能做到务实上进）○一般相符得3分（基本能做到务实上进）○比较不相符得2分（不太能做到务实上进）○非常不相符得0分（完全不能做到务实上进）4. 简单极致工作认真仔细，愿意向其他团队的同事相互学习，并积极主动分享。

[单选题] *○非常相符得5分（经常能做到简单极致）○比较相符得4分（时常能做到简单极致）○一般相符得3分（基本能做到简单极致）○比较不相符得2分（不太能做到简单极致）○非常不相符得0分（完全不能做到简单极致）5. 勇担责任努力完成各项工作，勇于承担责任和压力，并能以身作则，不推脱。

管理人员测评表(对同级)

管理人员测评表
被测评者：适用于同级
评价指标
评价内容
评定（划√）
工作能力
全局意识
系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；
多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；
能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；
多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；
服务意识
在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；
有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；能够为他人服务；
服务意识较差，不主动服务于他人；
服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；
工作态度
责任心
勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；
无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；
偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；
品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任；
此表需由测评人同级填写，通过表格工具，行政部对评估人进行针对性的分析，总结出被评估者的优劣势，并将内容汇总至《管理人员评估表》中。
完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；
协作意识
能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；
充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；
理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；
只关心本职工作，对其他工作不闻不问；
只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；
能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；
工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；

360度绩效评估表-2(同级测评)

2～3
服务意识较差，在为顾客提供服务时，会受个人情绪影响；
0～1
工作能力
34分
基本业务能力
12分
积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长，帮助领导分担其他工作；
10～12
能够不断自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；
7～9
具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；
绩效评估表（同级）
被评估者：
考核指标
评价内容
评分范围
评分
团队协作
42分
全局意识
12分
遇事总能以公司、班组利益为重，不计个人得失，工作态度积极饱满；
9～12
多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以公司、班组利益为重；
4～8
多数情况下，不能站在公司、班组利益上考虑问题，无法分清主次轻重；
3～6
能及时发现问题，但把握不住问题关键，制订的解决方案很难得到顾客认同；
0～2
沟通表达能力
10分
说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，简练流畅，总是能很好地解决顾客的问题，提供的解决方案都能得到顾客的满意评价；
7～10
说服力较强，善于疏导，提供的解决方案基本能得到顾客的认可；
3～6
说服力较差，态度生硬，缺乏技巧，提供的解决方案勉强能被顾客接受；
2～3
完全从个人利益角度出发来考虑，不顾及公司、班组利益；
0～1
协作意识
18分
能够牺牲个人利益，主动为领导者分担责任，主动帮助班组其他成员，积极达成公司或班组目标；
15～18
充分理解团队目标，和他人通力合作，乐意为团队目标去努力、作贡献；

【绩效考评】360度绩效评估表(对上级、同级、下级)

绩效评估表（上级）被评估者：评价指标评价内容评定工作业绩目标完成情况积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标；能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外的其它工作；根据工作计划，能够及时完成工作目标；基本完成目标，极少数次要目标未完成；较多工作目标或重大工作目标未完成；工作质量无需技术性指导，工作质量突出，无任何差错，能够完成难度较大的工作任务；基本不需要技术性指导，工作质量较高，无重大失误和差错，；需要适当的工作指导，能够按照要求完成工作；需要一定的技术性工作指导，工作质量处于一般平均水平；工作质量低劣，常有差错发生或出现重大差错；品质意识重视工作品质，严格按照公司统一制度和标准要求工作；品质意识较强，能够按照公司的统一制度和标准对待工作；品质意识一般，偶尔出现品质要求不严，但未对公司造成影响；品质意识较差，经常出现品质要求不严现象；品质意识很差，只追求数量，不注重实际效果；工作能力基本业务积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；能力具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；领导和策划能力善于领导下级，保持高昂的士气，有系统地策划工作，积极达成目标；灵活运用下级，保证融洽的工作氛围，策划工作且顺利达成目标；能够领导下级，并策划一般性工作，能够完成工作目标；尚能领导下级，但士气不高，能够完成交办的事项，在策划改进方面尚待提高；领导不佳，未得下级信赖，出现抱怨等情形，缺乏一定的策划力。

创新能力积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；团队精神能够牺牲个人利益，顾全大局，和他人通力合作，积极达成目标；充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；只关心本职工作，对其他工作不闻不问；只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；评语及建议评价人签名：绩效评估表（同级）被评估者：考核指标评价内容评定团队协作全局意识系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；协作意识能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；只关心本职工作，对其他工作不闻不问；只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；服务意识在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够为他人服务；服务意识较差，不主动服务于他人；服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；工作能力基本业务积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；能力具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；计划能力能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制订细致周密的计划方案；能正确的发现问题并较周密的思考问题，制订出较为有效的计划方案；能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大的问题把握不大；能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制订的计划思路重点模糊，较难奏效；不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；创新能力积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；品德诚信品行廉洁，言行诚信，以身作则；品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任；评语及建议评价人签名：绩效评估表（下级）被评估者：评价内容评定团队管理公正性管理公开，处事公正，对人一视同仁，同时督促其它部门和人员；管理公开，处事较为公正，对人一视同仁；管理公开，处事一般公正，无相关投诉现象发生；处事不太公正，偶有相关投诉发生，但涉及问题不大，影响非常小；处事不公正，欺上瞒下，拉人情关、或经常发生投诉；民主性决策前能够积极征求和尊重他人意见，并能接受和讨论不同意见；决策前能征求和尊重他人意见，并能接受不同意见；决策前，一般能征求他人意见，对不同意见保持沉默；决策前偶尔能够征求他人意见，有时不能接受；决策前不接受他人意见，以自我为中心；工作能力管理和培养下属的能力经常与下属讨论工作，提升下属工作技巧及士气，有计划地培养和开发下属；经常与下属讨论工作，协助下属工作改进，为下属提供资源支持与发展机会；经常与下属讨论工作，协助下属改进，但培养缺乏计划性和系统性；较少与下属讨论工作，偶尔提及改进和下属的发展和提高；基本不与下属讨论工作，只提批评不提改进，提防下属超越自己；计划调控给予下属清晰的工作目标，运用独立的考核办法，按期完成工作；给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，按期完成工作；能力给予下属清晰的工作目标，有效运用现有考核方法，多数情形下能按期完成工作；给予下属清晰的工作目标，但甚少监察工作进展，多数情形下不能按期完成工作；不能给予下属清晰的工作目标，没有监察工作进展，甚少如期完成工作；组织能力能独立分配资源去配合多个同时进行之复杂项目，有效委派工作，如期完成目标；能独立分配资源予单一复杂项目，有效委派工作，如期完成工作；能独立分配资源予一般熟悉工作项目，有效委派工作，多数能够完成任务；需指导进行分配资源，不按指定优先秩序执行，对疑难事故反应缓慢；不能有效策划分配资源，不按指定秩序执行，对疑难事故反应缓慢；授权能力善于分配工作与权力，积极指引工作，引导下属达成目标；灵活地分配工作与权力，提供必要指引，达成工作目标；尚能顺利分配工作与权力，指导下属完成工作；欠缺分配工作与权力的方法，任务分派偶有困难；不善分配工作与权力，内部有时不服或怨言；沟通表达能力说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；工作态度原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；一般情形下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；品德诚信品行廉洁，言行诚信，以身作则；品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任；评语及建议评价人签名：。

【绩效考评】360度绩效评估表（对上级、同级、下级）

评定
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工作态度
能力
领导和策划能力
创新能力
沟通表达能力
原则性
具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；善于领导下级，保持高昂的士气，有系统地策划工作，积极达成目标；灵活运用下级，保证融洽的工作氛围，策划工作且顺利达成目标；能够领导下级，并策划一般性工作，能够完成工作目标；尚能领导下级，但士气不高，能够完成交办的事项，在策划改进方面尚待提高；领导不佳，未得下级信赖，出现抱怨等情形，缺乏一定的策划力。积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；
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绩效评估表（上级）
被评估者：
评价指标
目标完成情况
评价内容
积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标；能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外的其它工作；根据工作计划，能够及时完成工作目标；基本完成目标，极少数次要目标未完成；较多工作目标或重大工作目标未完成；

360度评估表(对同级的评估)

360度评估表（同级评估）被评估者姓名：评估项目权重评价内容分值评分团队协作全局意识10%系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；9-10多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；7-8能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；5-6多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；3-4完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；0-2协作意识10%能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标；9-10充分理解团队目标，乐意为团队目标作贡献；7-8理解领导意图，主动为领导者分担责任，乐于协助团队其他成员，共同努力；5-6只关心本职工作，对其他工作不闻不问；3-4只关心个人利益，难与其他团队成员合作，甚至影响团队工作氛围；0-2服务意识10%在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位的工作服务；9-10有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；7-8服务意识一般，在遇到的工作难度不大等一般情形下，能够为他人服务；5-6服务意识较差，不主动服务于他人；3-4服务意识非常差，完全根据个人情绪决定，只希望得到他人的服务；0-2工作能力基本业务能力10%积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；9-10能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；7-8具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；5-6具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；3-4基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；0-2计划能力10%能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制订细致周密的计划方案；9-10能正确的发现问题并较周密的思考问题，制订出较为有效的计划方案；7-8能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大的问题把握不大；5-6能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制订的计划思路重点模糊，较难奏效；3-4不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；0-2创新能力10%积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；9-10富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作；7-8有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高；5-6少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；3-4极少创新，安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；0-2沟通表达能力10%说服力强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；9-10说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁；7-8有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较简洁，很少语病；5-6说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；3-4说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；0-2工作态度原则性10%坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；9-10原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评；7-8一般情形下，能够做到坚持原则；5-6原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；3-4原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；0-2 责任心10%勇于接受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；9-10能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；7-8工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；5-6责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；3-4工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；0-2品德诚信10%品行廉洁，言行诚信，以身作则；9-10品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；7-8无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；5-6偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；3-4品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任；0-2合计。

对上级部门评价问卷

对上级部门评价问卷一、背景作为一个组织，上下级部门之间的信息沟通、数据交流、目标协调等方面的联系是非常重要的。

因此，了解上级部门对下级部门的评价，能够帮助下级部门自我反省，改进工作方式和质量，并且也能反馈给上级部门，促进组织的整体效率和凝聚力。

二、问卷设计为了收集上级部门对下级部门的评价，我们设计了如下问卷：1.您认为下级部门的工作效率如何？（单选）– A. 非常高– B. 较高– C. 一般– D. 较低– E. 非常低2.您认为下级部门的工作态度如何？（单选）– A. 非常好– B. 好– C. 一般– D. 差– E. 非常差3.您认为下级部门的工作成果如何？（单选）– A. 非常优秀– B. 优秀– C. 一般– D. 差– E. 非常差4.您认为下级部门对上级部门的协作方式如何？（单选）– A. 非常好，能够主动配合– B. 好，能够积极回应– C. 一般，需要时会配合– D. 差，只有在要求下才会配合– E. 非常差，不能够配合5.您认为下级部门的工作建议是什么？（多选）– A. 增加工作效率– B. 提高工作质量– C. 加强沟通和协作– D. 需要加强培训和学习– E. 其他，请注明三、问卷流程问卷将由上级部门向下级部门发出，在规定时间内进行回复。

问卷的处理将以上级部门意见为主，对下级部门的回复做出汇总和分析。

分析结果将会反馈给下级部门，并在不泄露个人信息的前提下公开在组织内部。

四、问卷效果通过问卷收集上级部门的意见，可以及时了解下级部门在工作方面的不足之处，从而及时改进，提高工作效率。

同时，也可以发现下级部门比较突出的工作，并加以肯定和表彰。

此举不仅能够提高部门的凝聚力，也可以促进整个组织的和谐和发展。

五、总结通过问卷可以及时了解组织内各个部门之间的关系和问题，为及时解决问题、提高组织整体效率和凝聚力提供有力帮助。

问卷处理过程中必须严格保障各位员工的个人信息和意见隐私，以免给员工带来不必要的困扰。

同行评议调查问卷模板范文

尊敬的同行专家：您好！为了更好地了解和评估我国同行评议的现状与发展趋势，提升同行评议的质量与效率，我们特开展此次同行评议调查。

您的宝贵意见将对我国同行评议体系的完善与发展起到重要推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您所在学科领域：____________________4. 您目前的工作单位：____________________5. 您担任过同行评议工作吗？（）是（）否二、同行评议经历6. 您参与同行评议工作的频率是：（）经常（）偶尔（）很少（）从未7. 您在同行评议过程中主要扮演的角色是：（）审稿人（）编辑（）作者8. 您认为同行评议对您所在领域的学术发展起到了怎样的作用？（）非常重要作用（）重要作用（）一般作用（）无作用三、同行评议现状9. 您认为当前同行评议制度存在哪些主要问题？（）审稿人选择不公正（）审稿效率低下（）审稿质量不高（）审稿人责任心不强（）其他（请注明）：____________________10. 您认为同行评议过程中存在的主要问题是：（）审稿人学术水平参差不齐（）审稿意见不具体、不明确（）审稿人缺乏沟通与交流（）审稿周期过长（）其他（请注明）：____________________11. 您认为当前同行评议制度在哪些方面需要改进？（）缩短审稿周期（）提高审稿质量（）加强审稿人培训（）优化审稿流程（）其他（请注明）：____________________四、同行评议发展趋势12. 您认为未来同行评议制度将呈现出哪些发展趋势？（）更加注重审稿人的专业水平（）采用在线审稿系统，提高审稿效率（）加强审稿人与作者的沟通与交流（）引入第三方审稿机构（）其他（请注明）：____________________13. 您认为同行评议制度在今后的发展中，应重点关注哪些方面？（）提高审稿质量（）缩短审稿周期（）加强审稿人培训（）优化审稿流程（）其他（请注明）：____________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见对我们非常重要。

同级之间互评

2、在各项对应的评价意见栏划“√”即可。
部门
考核项目
合作意识
同级领导互评表
填表时间
年
考核内容
好
将个人努力与实现团队目标结合起来，完成自己在团队中的任务，以实际工作支持团队的决定，成为可靠的团队成员；
月
日
评分等级
较好一般较差
沟通与协调能力
要善于协调各方面的关系，充分发挥组织成员的作用，使其产生"系统放大"效应；提高组织的整体效能。
组织协调能力
能否合理安排工作，协调其他部门关系
表达能力
口头表达逻辑清楚，有说服力，能够独立完成各种文字工作
调研综合能力
进行市场调查研责履行情况，公司布置任务完
成情况，工作目标完成情况，改革创新能
综合评价：
力等。
您对测评对象的其他情况说明
注：1、以上所填内容须保证完整、客观、真实。

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