花儿为什么这样红

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歌曲《花儿为什么这样红》作品赏析

歌曲《花儿为什么这样红》作品赏析

歌曲《花儿为什么这样红》作品赏析摘要:一、歌曲《花儿为什么这样红》简介1.歌曲背景2.歌曲创作意图二、歌曲的音乐特点1.旋律优美2.节奏明快3.和声丰富三、歌曲的歌词赏析1.歌词主题2.歌词寓意3.歌词艺术手法四、歌曲的演唱特点1.嗓音要求2.情感表达3.演唱技巧五、歌曲的影响及意义1.社会影响2.艺术价值3.启示与借鉴正文:《花儿为什么这样红》是一首广受欢迎的中国歌曲,创作于20世纪70年代。

这首歌曲以其优美的旋律、明快的节奏和富有诗意的歌词,表达了人们对美好生活的向往和对祖国的热爱。

一、歌曲《花儿为什么这样红》简介《花儿为什么这样红》创作于20世纪70年代,是一首经典的中文歌曲。

歌曲的旋律优美,歌词富有诗意,表达了人们对美好生活的向往和对祖国的热爱。

这首歌曲深受广大听众喜爱,传唱至今。

二、歌曲的音乐特点《花儿为什么这样红》的旋律优美,充满感情。

歌曲的节奏明快,充满活力。

同时,歌曲的和声丰富,使得整首歌曲更加立体丰满。

三、歌曲的歌词赏析《花儿为什么这样红》的歌词主题鲜明,寓意深刻。

歌词通过对花儿为什么这样红的提问,寓言式地表达了人们对美好生活的追求。

歌词运用丰富的艺术手法,如拟人、比喻等,使得歌词更具表现力。

四、歌曲的演唱特点演唱《花儿为什么这样红》需要嗓音优美,情感表达要到位。

歌手需要把握住歌曲的节奏和旋律,运用相应的演唱技巧,将歌曲的内涵和感情充分表现出来。

五、歌曲的影响及意义《花儿为什么这样红》自问世以来,受到了广泛的好评和喜爱。

这首歌曲不仅在当时产生了很大的社会影响,而且至今仍然具有很高的艺术价值。

通过这首歌曲,我们可以得到启示,即歌曲创作要注重旋律、歌词和演唱的完美结合,以表达歌曲的内涵和感情。

花儿为什么这样红作文600字初三记叙

花儿为什么这样红作文600字初三记叙

花儿为什么这样红作文600字初三记叙全文共5篇示例,供读者参考花儿为什么这样红作文字初三记叙篇1原野中的小草走向成熟,才能编织出一片广袤的绿毯;枝头上的花儿走向成熟,才能散发出一段醉人的芳香;生活中的我们也只有走向成熟,才能绽放出人性的灿烂光辉!成熟有一种标志叫做宽容。

一朵鲜艳的郁金香被一只大脚碾得粉碎,可它却把迷人的香味留在了别人的脚底。

这就叫宽容。

成熟就是要宽容待人、虚心接物,就是对别人的过错付之一笑,就是做一朵把香味留在别人脚掌的郁金香。

成熟有一种标志叫做感恩。

秋天,成熟的果实低下了头,它在想――不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋……成熟就是做一颗健硕而低头的果实,成熟就是每天抚摸一下自己的肚脐,永远地记住那是父母养育过你而你一辈子也抹不掉的痕迹。

成熟有一种标志叫做责任。

因体会到母亲的劳累而幡然悔悟,努力训练,一次次打破百米纪录的博尔特是成熟的;勇于承担家庭重担,悉心照料耳聋的爷爷、失明的大伯、行动不便的四叔和五叔、年幼的妹妹的雷华林是成熟的。

责任重于泰山,成熟就是要拥有一副能扛得起泰山的脊梁。

成熟有一种标志叫做坚忍。

大漠中的白杨能在干旱的黄沙地挺直腰杆;悬崖上倒挂的青松能在石缝中埋下深根;纵是千人踩、万人蹋,顽强的野草也能“春风吹又生”;纵是被人砍去枝桠、抽去韧条,不屈的翠柳也能发出新枝。

成熟就要像白杨、像青松、像野草、像翠柳……在逆境中咬牙坚忍,在困难前昂首挺胸,身处泥泞的沼泽也要守望幸福的明天。

成熟有一种标志叫做理智。

振着轻薄的翅膀扑向熊熊烈焰的飞蛾不能说是成熟,顶着脆弱的外壳碰向坚硬石头的鸡蛋不能说是成熟。

成熟是深思熟虑,成熟是三思而后行,成熟是懂得去用理智的盾牌护住情感的利剑。

我们都渴望成熟。

我们都正走向成熟。

那就让我们在流年的洗礼中,逐渐地脱下幼稚的轻浮的童装,穿上一条宽容的长裤,裹上一件感恩的衬衫,披上一件责任的外套,蹬上一双坚忍的皮靴,围上一条理智的围巾,自信、豪迈地走向成熟的季节吧!花儿为什么这样红作文字初三记叙篇2小明,一个普普通通的学生,今年刚刚升入初三,对自己充满了疑惑。

花儿为什么这样红作文

花儿为什么这样红作文

花儿为什么这样红作文1花儿为什么这样红前几天,我家种的花开了,一开始是淡淡的粉色,紧接着变成了颜色深一点的玫红色,一直在由浅到深的变化着,现在已经变成了深红色,到底是怎么回事呢?我先观察了浇花的水,发现里面有一点黄色液体,仔细上前闻了闻,有一股酸味儿,原来是醋!难道真是因为水里有醋,花才会变得这么红吗?还是其他原因呢?我心想:不能只靠一时的判断,就下结论,一切还得靠实验来说话。

我拿了四朵康乃馨和四个杯子,还分别把同样多的清水、盐水、糖水和醋倒进同样大小的杯子里。

过了一会儿,在有醋的杯子里的康乃馨变红了,而这时放入盐水的杯子里,康乃馨居然有一点泛蓝,这又是怎么回事呢?看来这个问题还得上网查资料。

原来,绝大多数花(不包括白花)的花瓣里都含有一种叫做花青素的化学物质。

当植物体内的酸碱度不同时,这种花青素会使花呈现各种不同的颜色,这就是花遇醋会变颜色的原因了。

同学们,现在知道花青素的神奇效用了吧!2花儿为什么这样红红色是太阳的颜色,是玫瑰的颜色,是牡丹的颜色,是革命的颜色,是英雄的颜色,是鲜血的颜色,是……木棉花为什么这样红,红的像燃烧的火?在前往安叶民烈士陵园的路上,火红色的木棉花儿一朵朵的盛开着,他们像用烈士的鲜血浇灌而长出来的,悄悄地在为战场上牺牲的烈士们守护英魂,无声的告诉着我们烈士的英勇和伟大。

到达了安叶民烈士陵园听了安叶民那伟大烈士的故事——8月23日,在福建前线与被占据金门岛的国民党炮战中,一颗炮弹在他们炮位上爆炸,弹片击中了火炮后面的弹药包,燃起熊熊烈火,火舌扑向左侧的数百颗弹头,关系到了火炮和整个战地的安危。

安叶民不顾个人安危机敏地把火炮引向隐蔽壕转动,火烧到了他的衣服,他忍着烈火燎烧,奋力转动方向盘,直到炮身转到隐蔽壕中,才退下炮盘。

安叶民全身烧伤了百分之七十,由于没有及时治疗,安叶民在9月9日壮烈牺牲了。

我想木棉花儿之所以开得如此红艳夺目,一定是因为共产主义战士安叶民永垂不朽的精神是他如此夺目。

花儿为什么这样红阅读及答案

花儿为什么这样红阅读及答案

花儿为什么这样红阅读及答案花儿为什么这样红阅读及答案「篇一」花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。

亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。

花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。

后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。

被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。

花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。

形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。

“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的任务。

昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。

这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉,繁殖后代。

这样可以固定种的特征,包括花的颜色。

我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。

昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的'植物,也造成各种不同的花色。

花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。

自然选择进程缓慢,需要经过很长时间才能显示它的作用。

人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。

例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。

经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红色创造出深红、肉红、紫色、墨色、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。

再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。

人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。

又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。

上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。

花儿为什么这样红(3篇)

花儿为什么这样红(3篇)

花儿为什么这样红(3篇)问渠那得清如许,为有源头活水来,如下是作者可爱的编辑帮家人们找到的花儿为什么这样红【3篇】,仅供参考,希望对大家有所启发。

花儿为什么这样红篇一教学目标知识与技能:了解花红的原因;了解事理说明文的基本特点。

过程与方法:通过默读、精读,了解文章内容,师生共同讨论说明文的知识。

情感、态度与价值观:认识自然,热爱自然,激发探索科学奥秘的兴趣。

教学重点:理解花红的本质,理清文章的说明顺序;分析文章的说明方法及作用。

教学难点:标题的好处,说明文的语言特点。

教学准备教师:多媒体课件——《花儿为什么这样红》的插曲及有关花朵的图片。

学生:阅读《十万个为什么》,积累有关揭示自然奥秘的知识。

课时安排:2课时教学过程一课时一、导入新课师:请同学们伴随着音乐欣赏一组优美的花的图片,说出你们的感受。

(播放多媒体课件——《花儿为什么这样红》的插曲及有关花朵的图片。

)生:我看到姹紫嫣红的桃花、杏花、芍药花……生:大自然的花万紫千红、娇艳美丽。

生:我陶醉于这花的世界,真是一种美的享受呀!。

师:同学们,当你尽情享受这大自然赐给你的绚丽、芬芳时,你可曾想过:这些花为什么这样红呢?”今天我们学习一篇介绍有关花的科学知识的说明文——《花儿为什么这样红》。

二、整体感知1、介绍作者(学生介绍,教师补充)贾祖璋,浙江省海宁县人,我国有名的生物科普作家。

解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。

他撰写的科普读物主要有《鸟与文学》、《生物学碎锦》等。

他的科学小品,内容充实,构思精巧,语言简洁洗练,文笔清新朴实。

本文较早发表于1979年《光明日报》副刊上,曾获得新长征全国优秀科普作品创作奖一等奖。

2、积累字词(课件展示,检查学生预习情况)萎wěi谢灼zhuó伤分泌mì花卉huì虞yú美人粉蕊ruǐ花萼è蜜腺xiàn褪tuì色万紫千红:这里形容花的颜色丰富。

《花儿为什么这样红》课教案

《花儿为什么这样红》课教案

《花儿为什么这样红》优质课教案一、教材分析《花儿为什么这样红》是一篇科普文章,通过介绍花朵的颜色原理,引导学生探索自然界的奥秘。

本文语言生动有趣,深入浅出,适合学生阅读。

二、教学目标1. 知识与技能:了解花朵颜色的成因,掌握相关科学知识。

2. 过程与方法:通过观察、实验等方法,探究花朵颜色的奥秘。

3. 情感态度与价值观:培养学生对自然科学的兴趣,增强环保意识。

三、教学重点1. 花朵颜色的成因。

2. 科学探究方法的应用。

四、教学难点1. 花朵颜色原理的理解。

2. 实验操作的准确性。

五、教学过程1. 导入:以提问方式引导学生思考花朵颜色的多样性,激发学生兴趣。

2. 自主学习:让学生阅读课文,了解花朵颜色的成因。

3. 课堂讲解:讲解花朵颜色的成因,如花青素、类胡萝卜素等。

4. 实验探究:分组进行实验,观察不同花朵的颜色变化,引导学生动手动脑。

5. 讨论交流:分享实验结果,探讨花朵颜色的奥秘。

6. 总结拓展:总结本文所学知识,引导学生关注自然科学,培养环保意识。

六、教学评估1. 课堂问答:检查学生对花朵颜色成因的理解。

2. 实验报告:评估学生在实验中的观察、操作和总结能力。

3. 观察日记:检查学生对课后观察活动的参与程度,以及对植物颜色变化的认知。

七、教学反思1. 课堂节奏:回顾课堂教学进度,确保学生充分理解花朵颜色原理。

2. 学生反馈:关注学生的学习兴趣和需求,调整教学方法。

3. 教学改进:根据学生表现,调整教学内容和策略,以提高教学效果。

八、教学拓展1. 科普阅读:推荐学生阅读更多关于植物颜色的科普书籍,拓展知识面。

2. 实践活动:组织学生参加户外实践活动,如植物园参观,增强对自然科学的兴趣。

3. 跨学科学习:结合艺术、文学等学科,让学生从不同角度欣赏花朵的美丽。

九、教学评价1. 学生自评:让学生对自己的学习过程进行总结,反思收获和不足。

2. 同伴评价:鼓励学生相互评价,共同进步。

3. 教师评价:根据学生的课堂表现、作业完成情况和实验报告,给予综合评价。

花儿为什么这样红贾祖璋阅读理解

花儿为什么这样红贾祖璋阅读理解

花儿为什么这样红贾祖璋阅读理解全文共5篇示例,供读者参考花儿为什么这样红贾祖璋阅读理解1妈妈生日那天,爸爸送给她一束漂亮的鲜花,在绿叶的衬托下,花儿是那样的娇嫩欲滴。

为了不让花儿焉掉,妈妈把他们插在了一个精致的小缸里,看上去效果可好了。

可是,好景不长,没过多久,原本色彩缤纷的鲜花慢慢地都变了颜色,黄的变成了粉红色,粉红的则变成了大红的。

一束好好的鲜花就这样被糟蹋了,我看了心里难过极了,但花儿为什么都变成了红色呢?我仔细观察了养花用的水,发现原本清清的自来水有一点发黄,是什么溶在了水里呢?我又检查了养花用的小缸,发现它略有一点酸味。

问了妈妈后才知道,它原先是用来放醋的,难道是醋让花儿变色的吗?为了证实自己的设想,我做了一组对比实验。

首先,我把4朵粉红色的康乃馨分别插在醋水、糖水、盐水和自来水中。

只一会儿,插在醋水中的花就明显变红了。

2小时后,插在醋水中的花已经变成了深红色,而插在其他3种水中的花的颜色基本没有变化。

由此证明,让花儿变色的“魔法师”是—醋。

然后,我又配制了5种不同浓度的'醋水,分别插入1朵粉红的康乃馨,并用自来水做空白对照。

结果醋水的浓度越高,花的颜色也越深,插在最浓醋水中的康乃馨已经变成一朵大红花了。

看来,醋水的浓度越高,“法力”也越强哦!可是,醋为什么能使花儿变色呢?在请教了老师后,这个迷团终于被解开了。

原来,绝大多数花(不包括白花)的花瓣中都含有一种叫花青素的化学物质,当植物体内的酸碱度不同时,这种花青素会使花呈现出各种不同的颜色。

当它遇到酸性物质时会变成红色,这就是花儿遇醋为什么这样红的原因了。

老师还说,花青素遇到碱性物质时会变成蓝色哩!亲爱的同学们,你们现在知道花中究竟含有什么神奇成份,使它们色彩如此丰富,这般艳丽了吧!花儿为什么这样红贾祖璋阅读理解2花儿为什么这样红?有谁知道它绽放的艰难,有谁知道是什么支撑着它努力绽放。

——题记今天学校要举行筹备已久的大课间比赛,同学们都穿上了校服非常兴奋地早早来到学校,个个精神抖擞。

《花儿为什么这样红》阅读练习及答案

《花儿为什么这样红》阅读练习及答案

《花儿为什么这样红》阅读练习及答案《花儿为什么这样红》阅读练习及答案一阅读《花儿为什么这样红》一文选段,完成7—9题。

(7分)花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。

亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。

花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。

后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。

被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。

花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。

形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。

“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的任务。

昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。

这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉,繁殖后代。

这样可以固定种的特征,包括花的颜色。

我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。

昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。

花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。

自然选择进程缓慢,需要经过很长时间才能显示它的作用。

人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。

例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。

经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红色创造出深红、肉红、紫色、墨色、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。

再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。

人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。

又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。

上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。

歌曲 花儿为什么这样红 赏析

歌曲 花儿为什么这样红 赏析

歌曲花儿为什么这样红赏析
摘要:
1.歌曲《花儿为什么这样红》简介
2.歌曲背景与创作过程
3.歌曲中的艺术特点
4.歌曲在中国音乐史上的地位与影响
5.总结与评价
正文:
《花儿为什么这样红》是一首脍炙人口的中国经典歌曲,由著名作曲家雷振邦创作于1960 年,歌曲的词作者是著名词作家乔羽。

这首歌曲的旋律优美、歌词深情,深受广大听众喜爱。

歌曲背景与创作过程方面,当时雷振邦受到电影《五朵金花》导演的邀请,为这部电影创作插曲。

在观看完电影样片后,雷振邦深受感动,以云南地区民间音乐为灵感,创作了这首歌曲。

歌曲完成后,受到广泛好评,成为家喻户晓的经典作品。

在艺术特点方面,《花儿为什么这样红》采用了抒情歌曲的形式,旋律优美、婉转动听,具有很强的感染力。

歌词深情,通过花儿为什么这样红这一形象,寓意着对美好事物的热爱与追求。

同时,歌曲中巧妙地融入了云南地区民间音乐元素,使歌曲更具特色。

在中国音乐史上,《花儿为什么这样红》是一首具有重要地位的歌曲。

这首歌曲的成功,不仅使雷振邦成为国内著名的作曲家,还影响了一代又一代的音
乐人。

歌曲传唱至今,成为中国音乐宝库中的瑰宝。

综上所述,《花儿为什么这样红》是一首具有极高艺术价值和历史地位的经典歌曲。

花儿为什么这样红教案(5则)

花儿为什么这样红教案(5则)

《花儿为什么这样红教案》花儿为什么这样红教案(一):教学目标1.理清文章结构, 了解写作手法。

2.学会按恰当的顺序来写说明文。

教学重点、难点理清文章结构, 了解写作手法。

学会按恰当的顺序来写说明文。

教学准备课件、小黑板、卡片等。

设计思路教学本文以学生自学为主, 透过巧妙地设计题目引导学生自学。

文章不但科学地解释了花红的原因, 且按恰当的顺序来写, 透过巧妙过渡, 使文章严谨完美, 教学本课要让学生整体地把握课文, 领悟作者有条理地构结文章的写法。

教学时数安排一课时。

教学过程一、导入新课大自然的花, 万紫千红, 争奇斗妍。

同学们, 当你漫步花园, 尽情享受着春之兰, 夏之荷, 秋之菊, 冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时, 你可曾想过: 这些花为什么这样红那好, 这天, 我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文, 这篇课文的题目是《花儿为什么这样红》。

(板书课题及作者。

)二、自主学习师: 用自己喜欢的方式读课文, 注意解决以下问题。

(出示课件1。

)1.有感情地读课文, 找出难理解的字词, 小组讨论。

2.文章题目原是一句歌词, 用了什么修辞手法用来做题目有哪些好处3.划分文章段落, 理清结构。

4.第26自然段、第7lO自然段分别采用了什么样的说明顺序是从哪几方面说明花儿为什么这样红的5.本文语言准确严密, 你能从文中试举几例来分析吗6.找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。

三、合作学习1.先以小组为单位相互解答疑难问题。

2.在班上讨论研究小组解决不了的问题。

四、反馈交流1.解释下列词语。

(出示课件或小黑板1。

)三棱(lng)镜裸(luǒ)子虞(y)美人蕊(ruǐ)(指名读和解释, 有错误的让其他同学纠正。

)2.文章题目原是一句歌词, 用了什么修辞用来做题目有哪些好处明确: (用了设问的修辞手法。

有三方面的作用: 一是, 抓住人们所熟知的花的特征提出问题, 有助于揭示文章的中心;二是, 以设疑激趣, 富有吸引力;三是, 文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因, 每一方面都用花儿为什么这样红开头, 使文章脉络分明, 节奏明快, 增添了艺术情趣。

花儿为什么这样红歌词

花儿为什么这样红歌词

歌手:宋祖英
宋祖英- 花儿为什么这样红歌词
花儿为什么这样红
花儿为什么这样红为什么这样红
哎红得好像红得好像燃烧的火
它象征着纯洁的友谊和爱情
花儿为什么这样鲜为什么这样鲜
哎鲜得使人鲜得使人不忍离去
它是用了青春的血液来浇灌
花儿为什么这样鲜为什么这样鲜
哎鲜得使人鲜得使人不忍离去
它是用了青春的血液来浇灌
花儿为什么这样红为什么这样红
哎红得好像红得好像燃烧的火
它象征着纯洁的友谊和爱情
花儿为什么这样红。

《花儿为什么这样红》歌词 郑钧

《花儿为什么这样红》歌词 郑钧

花儿为什么这样红
歌曲:花儿为什么这样红
演唱:郑钧
花儿为什么这样红
为什么这样红
哎红得好像
红得好像燃烧的火
它象征着纯洁的友谊和爱情花儿为什么这样鲜
为什么这样鲜
哎鲜得使人
鲜得使人不忍离去
它是用青春的血液染红
花儿为什么这样红
为什么这样红
哎红得好像
红得好像燃烧的火
它象征着纯洁的友谊和爱情花儿为什么这样鲜
为什么这样鲜
哎鲜得使人
鲜得使人不忍离去
它是用青春的血液浇灌
哎哎依尔呀
以上就是关于花儿为什么这样红的歌词,感谢您的阅读!。

花儿为什么这样红串词

花儿为什么这样红串词

竭诚为您提供优质文档/双击可除花儿为什么这样红串词篇一:花儿为什么这样红解说词康福宝大型实验现在解说参考稿件健康管理师:魏风一.花儿为什么这样红?1.鲜花根部吸收了托尔玛琳释放的微量元素和矿物质,颜色更加鲜艳;2.鲜花根部生物细胞被托尔玛琳释放的远红外线激活,鲜花寿命增加;3.鲜花吸收了托尔玛琳释放的生物电流,细胞充电后,生命力更加旺盛;4.托尔玛琳释放大量负离子净化了水中的有害物质和有害细菌,使得鲜花不受有害物质侵害;5.托尔玛琳含有丰富的锗元素,可以提高鲜花的抗氧化能力,从而寿命更长。

二.酒儿为什么这样香?1.托尔玛琳能电解白酒中的水分子,产生大量的碱性离子,能有效中和酒中有害的酸性物质;2.托尔玛琳释放的远红外线能激活白酒大分子,从而更利于人体吸收消化;3.托尔玛琳释放的负离子能够净化酒中的有害物质和刺激性物质,使得白酒更加香甜可口;4.白酒能够吸收托尔玛琳上的微量元素和少量的矿物质,使得酒更加软绵香醇。

三.手儿为什么这样巧?1.托尔玛琳释放的远红外线能够改善手部的血液循环,增加手部的微循环;2.在按摩的过程中,手部的经络被疏通了,血流量加快;3.托尔玛琳释放的生物电流,给手部细胞充电,手部的细胞活性增强,手就变的轻巧起来;四.人儿为什么这样轻?1.被抬人的吸收了托尔玛琳释放的负离子,使得人体的浮力增加了;2.托尔玛琳释放的远红外线改善了手部的血液循环,使得手更加有劲;3.托尔玛琳释放的生物电被人体吸收后,人体细胞活性增强,各器官就可以正常发挥作用,从而使的抬人的效率增加,被抬人自然显得轻了。

以上四组大实验,均能有效见证托尔玛琳的三大特性:1,释放人体需要的4-14微米远红外线;2,永久释放1200-5000个每立方厘米的高浓度负离子;3,在压电或者热电效应下,能释放人体需要的的0,06毫安生物电流,给人体充电。

篇二:演讲稿,花儿为什么这样红花儿为什么这样红尊敬的学校的各位领导、老师们、同学们:大家好!今天我是来告诉高三的学子们花儿为什么这样红。

歌曲《花儿为什么这样红》作品赏析

歌曲《花儿为什么这样红》作品赏析

歌曲《花儿为什么这样红》作品赏析
摘要:
一、歌曲背景介绍
二、歌曲歌词分析
三、歌曲旋律与编曲特点
四、歌手演唱表现
五、作品价值与影响
正文:
一首深入人心的歌曲,总能唤起人们的共鸣。

今天,让我们一起来赏析经典歌曲《花儿为什么这样红》。

首先,我们要了解这首歌曲的背景。

《花儿为什么这样红》是一首创作于上世纪八十年代的歌曲,由著名词曲作家乔羽和刘炽共同创作。

这首歌诞生之初,便迅速在社会上引起了广泛关注,成为当时的热门歌曲。

歌曲以红色为意象,寓意着革命精神和对祖国的热爱。

接下来,我们来分析歌曲的歌词。

歌词以问答的形式展开,寓意着探寻真理的过程。

歌词描绘了一幅美丽的画面,通过对比花儿的红与绿,表达了歌曲主题。

同时,歌词还融入了诗意和浪漫主义色彩,使得歌曲更具可读性。

再来看看歌曲的旋律与编曲特点。

歌曲的旋律优美、激昂,充满力量。

编曲上,采用民谣吉他、钢琴等乐器,营造出浪漫的氛围。

歌曲的节奏紧凑,使得整首歌充满了动感。

当然,一首好歌离不开歌手的精彩演绎。

歌手在演唱这首歌曲时,情感饱
满、激昂,将歌曲的情感内涵表达得淋漓尽致。

歌手的嗓音独特,为歌曲增色不少。

最后,我们来谈谈这首歌曲的价值与影响。

《花儿为什么这样红》作为一首经典之作,传承了我国优秀的音乐文化。

它不仅教育了一代人,还激发了人们对祖国和革命事业的热爱。

时至今日,这首歌曲依然具有很高的艺术价值和历史价值。

总之,《花儿为什么这样红》是一首具有深刻内涵和优美旋律的经典歌曲。

花儿为什么这样红教案(优秀4篇)

花儿为什么这样红教案(优秀4篇)

花儿为什么这样红教案(优秀4篇)《花儿为什么这样红》教案篇一第一课时:教学目标:1、理清说明顺序,感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。

2、通过查寻资料和做实验让学生理解课文知识。

教学重点理清说明顺序,感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。

教学难点如何找准说明文的语言特点教学课类型讲读课教学方法主要教具实验材料学法指导探究合作式板书设计花儿为什么这样红物理基础物理学原理生理需要进化观点自然选择人工选择课后反思时间阶段目标教学内容教师活动学生活动1、展示学生所知,引起对课文知识的兴趣。

2、理清说明顺序,感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。

3、进一步把握课文内容,读懂课文,培养学生的概括力、表达力及动手实践能力。

1、导入:(1)自然界中美丽娇艳的鲜花万紫千红,为什么会有那么多不同色彩的花朵呢?(2)《花儿为什么这样红》一文像一把钥匙,为我们解开了这个奥秘。

2、朗读课文,说说花儿为什么这样红?明确:花红的原因有很多,课文从六个方面进行说明。

即"物理基础""化学和物理学""植物生物学""进化理论""自然选择"及"人工选择"六个方面对"花红"的成因作了科学、生动、有趣的说明。

3、发现课文的结构有什么特点?作者在课文中七次用"花儿为什么这样红"的句子,都以设问的形式出现,并形成七个排比段,在修辞上叫间隔反复。

第一段中"花儿为什么这样红"第一次出现,起总提作用,后几段起提示说明角度和内容的作用,使文章层次清楚,中心突出,富有较强的节奏感和语言的美感,增强了说明文的文学色彩。

4、现在我们只了解了花红的因素,其中的真正奥妙谁能细致解释呢?那就看我们各小组的本事了,现在六小组分别承包一个方面,用语言、板书或实验等形式为大家解说花红原因。

《花儿红》歌词 陈爽

《花儿红》歌词 陈爽

花儿红
花儿红
词/曲:陈爽
看看那天上红太阳
照在了你的脸上
甜美的我们的欢笑
像花儿一样绽放
哎呀我越过山梁
来到了梦的地方
不要再牵挂
不要再害怕
请和我一起回家
唱吧,唱吧,我的姑娘跳吧,跳吧,别再忧伤唱吧,唱吧,我的姑娘跳吧,跳吧,别再忧伤来来来来来来来来……
music
花儿为什么这样红花儿为什么这样鲜
那是因为美好的憧憬
那是因为你纯洁的心灵
那是因为我们圣洁的爱情
是因为你的信念让我坚定以上就是关于花儿红的歌词,感谢您的阅读!。

花儿为什么这样红现代文阅读原文附答案

花儿为什么这样红现代文阅读原文附答案

花儿为什么这样红现代文阅读原文附答案语文是高考选拔性测试中的一个重要科目,现代文阅读又是高考语文中最能体现出学生语文综合素养的一个重要内容,因此它成为了高考语文试卷的一个重要组成部分。

下面是小编为你整理的《花儿为什么这样红》现代文阅读原文和答案,一起来看看吧。

《花儿为什么这样红》现代文阅读原文①花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。

红紫烂漫的春天,活力充沛,生气蓬勃。

花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学的解释。

②花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。

当它是酸性的时候,呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。

当它是碱性的时候,呈现蓝色,碱性较强,成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等是。

而当它是中性的时候,则是紫色。

万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

③除了红花以外,还有黄色、橙色的花。

橙色与柑橘,南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是胡萝卜,所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。

④至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。

有些白花,例如菊花,萎谢之前微染红色,表示它这时也含有少量的花青素了。

变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,.早晨初开白色,中午淡红,下午深红,一日三变,愈开愈美丽。

又如八仙花,初开白色微绿,经过几天,变成淡红,或带微蓝,它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。

至于一般的花,大都初开时浓艳,后渐淡褪。

《花儿为什么这样红》现代文阅读题目8.解释文中加点的词语。

(1分)万紫千红:9.用“//,,线在下面的序号中把这几段文字分为两部分。

(2分)① ② ③ ④10.概括第①段文字的大意: (3分)11.第②段文字运用举例子、作比较等说明方法说明了(3分)12.第③④两段文字说明的内容照应了前面的哪一句话?(2分)答:13.读下面一句话,分析加点词语在说明中的作用。

(4分)有些白花,例如菊花,萎谢之前微染红色,表示它这时也含有少量的花青素了。

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花儿为什么这样红
——记电影《冰山上的来客》
塔吉克族。

它讲述了建国初期驻守在祖国最西部边陲的人民解放军各族官兵,和当地塔吉克族人民一起,为捍卫共和国新生政权,团结战斗,共同摧毁旧社会反动残余势力的阴谋,维护了祖国统一的感人故事。

编辑本段〖影片赏析〗
《冰山上的来客》有着鲜明的民族特色和地域色彩,是浪漫主义和写实主义的唯美结合之作,高山雪原上盛开的雪莲是神圣而纯洁的,象征着阿米尔和古兰丹姆浪漫的爱情,人们第一次了解到原来爱情可以如此美妙,在过去政治第一的特定历史背景下,勇于冒着风险去做这样大胆尝试,对于编创人员来说确实需要一种胆量,正是这些电影人呕心沥血的奉献,才使之在中国影坛流行四十年仍不衰。

一,感人的故事扣人心弦
《冰山上的来客》讲述的是1951年夏天,新疆萨里尔山口的牧民纳乌茹孜,从外地娶回一位冒名古兰丹姆的新娘子(她是匪首热力普逃跑时潜伏下来的女特务古里巴尔),新来的边防战士阿米尔发觉新娘子是自己失散多年的恋人,从而勾起童年的一段辛酸回忆,一系列的阴谋围绕真假古兰丹姆展开,敌我双方开始了你死我活的较量,最终,我边防战士在杨排长的指挥下,将敌特分子一网打尽。

2.新战士阿米尔去哨所报道途中巧遇娶亲队伍,新娘子古兰丹姆的出现让阿米尔疑惑,阿米尔随同杨排长前去参加婚礼,阿米尔离开热闹的婚礼场地,独自陷入痛苦的回忆……原来,小时候的伙伴古兰丹姆被其叔叔卖给江罕达尔和热力普做奴仆,改名买日乌莉,从此杳无音讯,青梅竹马的恋情就此被埋藏。

假古兰丹姆得知阿米尔和小古兰丹姆的童年恋情后,经常以此为借口故意到哨所来找阿米尔进行挑逗,目的是为了刺探边防军情报,虽多次遭到拒绝仍对阿米尔纠缠不休,这种异常举止引起杨排长的高度警觉。

3,热力普、江罕达尔根据“新娘子”的密电报告,率领小股特务偷越边防,被我边防哨兵歼灭,但他们仍然继续顽抗,一个代号“真神”的特务阿曼巴依伪装成热力普的奴仆,骗取了玛日乌莉(真古兰丹姆)的信任,带着她混入边防军哨所驻地,并派人将失去价值的假古兰丹姆杀害,还密谋策划在巴罗脱节的刁羊比赛时,内外接应袭击边防哨所,杨排长率领战士们将计就计布下天罗地网,最终将这伙武装特务全歼。

二,经典片断震撼心灵
1,小时候,阿米尔捧着硬币去买小古兰丹姆,钱币被其叔叔打倒地上,后来,有钱人江罕达尔和热力普将她买去当奴仆,阿米尔拿着一枝雪莲花献给小古兰丹,她被人强行拉走,她高声地说:“阿米尔,别忘了我!”同时插入了主题歌《花儿为什么这样红》:……花儿为什么这样枯黄,为什么这样枯黄,哎…….江罕达尔一把夺下小古兰丹姆手里的鲜花扔在地上,
特写:一只大脚用力踩上去,踩烂了鲜花(歌声:什么人啊…….什么人啊把它摧残,使它成为友情破灭的象征……).
2,杨排长和阿米尔送鲜花给新娘子假古兰丹姆,可是她看到花没什么反应,听到阿米尔的歌声是走了,杨排说:顺风不顺耳。

而真古兰丹姆看到战士拿来的雪莲时,古兰丹姆震惊(音乐骤然响起):我多少年没有见到它了。

这时,又听到阿米尔的歌声,眼里霎时流露出的似火真情,至此真假一目了然,她随着阿米尔倾情歌唱……猛地推开窗户,深情地喊了一声:阿米尔!杨排长说:“阿米尔,冲!”一对有情人终于拥在一起。

3,夏天,冰峰上出现了少有的暴风雪,杨排长带人赶到哨所时,发现一班长和阿米尔已被冻成了冰雕,阿米尔被救了过来,而一班长却化作了永恒的冰雕,这个镜头强烈地震撼了人们的心灵,静默之后,悲壮的音乐骤响:当我永别了战友的时候,啊,亲爱的战友,我再不能看到你雄伟的身影可爱的脸庞…….看到这里,我的眼泪就像开了闸的洪水再也止不住,终于明白了花儿为什么这样红这样鲜,是战士们用血与泪换来了今天的和平!
4,善良的卡拉弹着热瓦鼓唱着《冰山上的雪莲》,在送真古兰丹姆去哨所的途中,被伪装成老奴仆的特务阿米巴依从背后打了一枪(音乐骤响),这一枪预示了当时的斗争形式极其复杂,明枪好抵暗箭难防。

正如卡拉所说的:我们太年轻……
5,战斗胜利后,杨排长命令:“向天空发射三颗红色信号弹,让它们照亮祖国的山河!”那神圣的光芒是战友们最灿烂的生命光环。

三,恰到好处的音乐渲染
1,用都它尔,热瓦鼓、手鼓、小提琴等奏出的新疆民间音乐,原始粗放,旋律悠扬,曲风质朴,音乐效果奇妙无比,恰如其分地营造出—种特定的气氛基调:忧伤和浪漫,让人有种流泪的冲动,只有用灵魂创造出来的歌才如此神奇吧。

《花儿为什么这样红》在影片中三次出现,作为背景音乐自始自终贯穿于整个影片,片头展示完整,片中片尾小段音乐的强烈渲染,大大深化了视觉效果,增强了画面感染力。

B,为辨明真假古兰丹姆,杨排长让阿米尔唱歌,假古兰丹姆无动于衷继续朝冰峰上走,结果是证实了杨排的怀疑。

C,真古兰丹姆来到哨所,杨排长叫人送雪莲,让阿米尔唱歌试探,睹花思人,听歌动情,阿米尔的歌唱深情地表达了对古兰丹姆的思念之苦,真古兰丹姆激动万分地随声合唱,彻底揭开了真假古兰丹姆之谜,相爱的人儿历经波折终于抱在一起,浪漫而曲折的爱情催人泪下。

2,《花儿为什么这样红》《怀念战友》《冰山上的雪莲》《帕米尔的雄鹰》等,歌词内容简单,均带有新疆民族风味,旋律独特,曲调忧郁,可以说这种音乐美有些壮烈和哀怨。

比如:卡拉和真古兰丹姆的对唱,表现出在动荡不安的社会和复杂斗争中,古兰丹姆纯真的爱情已迷失在无尽的深渊里。

《冰山上的雪莲》表现了战士们在异域的高原冰峰上,肩负着保卫祖国的神圣使命,崇高的大无畏精神如同冰山上纯洁高尚的雪莲。

3,还巧妙运用“音乐蒙太奇”,把表面并无关联的镜头连接起来使其成为一个整体,让观众有种连贯的感觉,深化了电影主题。

《冰山上的来客》是一部革命英雄主义和浪漫主义完美结合的经典电影,故事情节的构思和艺术形式的完美融合,给世人留下了一曲辉煌的乐章。

片中哨所战士们的浩然正气和英雄主义精神值得人们称颂,人们怀念那个时代所追求的崇高理想信念,《冰山上的来客》创造了中国电影史上的一个神话。

编辑本段〖幕后故事〗
长春电影制片厂1963年拍摄的电影《冰山上的来客》已成为中国电影当之无愧的经典之作,《花儿为什么这样红》、《怀念战友》、《冰山上的雪莲》、《帕米尔的雄鹰》等插曲久唱不衰。

这部影片既有一般反特片的特点,更具有鲜明的民族特色和地域色彩,在侦察与反侦察、围剿与反围剿之外,留给观众最深印象的应该是在冰山上培植的那朵爱情的雪莲。

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