苏少版小学健康教育三年级下册全册教案

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1、红眼病的预防和护理

教学目的要求

使学生知道急性结膜炎的病因、症状、预防、治疗和护理方法。

教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。

教材重点难点

红眼病的成因及其预防。

教具和学具

急性结膜炎的挂图与录像

教学过程

1.导入新题(教师板书课题)

师:请问同学们读课题。

生:红眼病(急性结膜炎)的预防和护理。

2.学习新课

师:请同学们各自小声读课文。课文比较长,自然段比较多,请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。

(学习自读课文,标段号)

师:课文呢一共提出了几个问题?请同学们把问题勾画出来。

(学习勾画问题)

师:╳╳同学,请把勾画出的问题读一遍。

(学生读四个问题)

师:谁来回答第一个问题,红眼病是由什么引起的?

(学生读或讲课文第2段)

师:谁来回答第二个问题?患红眼病有哪些感觉?

(学生读讲课文第4段)

师:第三个问题有两问,第一问是:红眼病是通过什么途径传染的?途径就是路线。红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、碰着。请╳╳同学具体说一说,红眼病是怎么接触传染的?

(学生读或讲课文第6段)

师:第二问是怎么预防红眼病?请齐读第七段课文。

(学生齐读课文第7段)

师:这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体的物体”。在急性结膜炎流行期间,千万不要到人多的公共场合去,否则会增加感染机会。

谁来回答第五个问题,得了红眼病怎么办?

(学生结合课文第9—10段内容回答)

3.结束语

师:学习了本课,我们弄清了关于红眼病的四个问题,其中重点是第三个问题,严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎,一定要照课文中所讲的去做,不要勉强上学,否则既影响自己的身体健康,又容易传染给别的同学。

2、保护耳朵

教学目的要求

使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。

教材重点难点

教育学生从小养成良好的卫生习惯,重视保护耳朵。

教具和学具

挂图、录像

教学过程

1.导入新题(教师板书课题)

师:请同学们齐读课题。

生:保护耳朵。

2.学习新课

师:(根据课前掌握的情况,简述一下学生的耳朵卫生情况,哪些做的对,哪些做的不对)究竟应该怎样保护耳朵呢?请同学们边看图,边轻声读课文。

(学生读课文)

师:耳朵有什么作用?耳朵聋了对人的生活有什么影响?请大家齐读第一段课文。

(学生齐读课文第1段)

师:健康的耳朵对人是多么重要啊!我们应该怎样保护耳朵呢?请╳╳同学读第1条。(学生读第1条。教师可补充课文分析中介绍的单足跳除水法,并请一名学生试做)

师:请╳╳同学读第2条。

(学生读第2条。教师可补充一下可能发生意外伤害的后果)

师:请╳╳同学读第3条。

(学生读第3条。教师可解释长时间用耳塞收听可能对耳朵造成的损害)

师:请╳╳同学读第4天。

(学生读第4条。教师可解释长时间受强烈噪音刺激对听力的损害。请学生参考课文后的《小资料·2》)

师:请同学们跟我读第5条。(教师领读第5条,学生跟读)同学们不但自己不要挖耳朵,也不要给别人挖耳朵。如果耳道里痒,可以用食指按摩外耳道的前面,既可以解痒,又能促使耵聍从耳道脱落排出。(请学生参考课文后的《小资料·3》)

下面请╳╳同学读第6条。

(学生读第6条)

师:请同学们注意看课本的图,擤鼻涕不能同时把两个鼻孔都捏住,这样一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去。应该依次压住一个鼻孔,将另一个鼻孔里的鼻涕擤出来。

师:请╳╳同学读第7条。

(师生读第7条。教师可说明原因,并强调捂耳朵就不要张开嘴,张开嘴就不要捂耳朵)某些病,另一方面也会对人体产生某些不好的作用。有些药物(如某些抗生素)在杀菌消炎的同时,也对人体有些副作用。滥用了,或者长期地用了会影响听力。甚至导致耳聋。所以用药要慎重,要遵从医生的指导。

3.巩固联系

①耳朵有什么作用?

②怎样保护耳朵?

(请学生依次回答)

4.按《做一做》内容组织活动

3、防止成胖墩儿

教学目的要求

使学生了解人体过于肥胖的原因和害处,以及防止过于肥胖的方法。

教材重点难点

人体肥胖的原因和害处。

教具和学具

挂图与录像

教学过程

1.导入新课(教师板书课题)

师:请同学们读课题,说说课题的意思。

生:3.防止养成胖墩。

(学生发言讨论课题的意思)

2.学习新课

师:“防止”就是预先设法制止。本课告诉我们,要在变胖之前就采用各种办法预防发胖。╳╳同学,请你说一说成为胖墩有什么不好?

(学生回答)

师:今天我们学习这一课,要弄清三个问题:①肥胖的原因是什么?②过于肥胖有思念害处?

③怎样才能防止肥胖?现在请同学们自渎课文。

(学生轻声自渎课文)

师:╳╳同学,请你读第1段,然后概括一下,小宝表现怎么样?

(学生回答,教师根据回答作小结)

师:╳╳同学,请你读第2段,然后说说小宝是怎么变成小胖墩的。

(学生回答,教师小结)

师:肥胖有什么害处呢?请同学们看课文第3段,并用自己的话回答。

(学生如回答不完全,可多请几位学生回答,教师适当加以帮助,并作小结)

师:肥胖是可以防止的,课文告诉了我们哪些防止方法呢?(学生回答)

师:身体肥胖或比较肥胖的同学,要经常测量自己的体重,防止继续增肥。

3.巩固练习

师:请看“答一答”第1题,请╳╳同学回答。

(学生回答)

师:请╳╳同学回答第2题。

(学生回答)

师:请╳╳同学回答第3题。

(学生回答)

4.结束语

师:同学们,希望大家按照课文所说的去做,积极参加体育运动和体力劳动,合理进食,增强体质。肥胖的同学更要节制饮食,平衡营养,做到健康减肥。

4、喝水的学问

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