第02章 噪声污染与控制02
噪声污染与控制PPT课件
耳朵也会造成短期听力下降。如果长时间无防护的在较强噪声 环境中工作，离开噪声环境后听觉敏感性恢复时间就会加长， 称为听力疲劳。随着听力疲劳的加重，会造成严重的听力问题。 一般情况下，85dB以下的噪声不会危害听觉。当人耳突然受到 140-150dB以上的强烈噪声，会导致急性耳聋。
污染。 噪声污染的程度与人有关，既是指对人体有害和人们不需要的声音。
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一、噪声与噪声源
2、噪声的分类 • 机械性噪声：固体摩擦、震动而产生的，一般起源于设备的连
接点和运转区单个的或周期性的撞击。 • 空气动力噪声：由于气体震动产生的，当气体中发生了压力突
变或有涡流等现象，就会引起气体的扰动，而产生空气动力性 噪声。 • 电磁噪声：由电磁场交替变化而引进某些机械部件或空间容积 振动而产生的噪声。
------吸声尖劈：一种楔 形的空间吸声体，它的
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二、噪声控制技术
隔声 • 利用墙体、各种板材及构件作为屏蔽物或利
用围护结构把噪声控制在一定范围内，使噪 声在空气中的传播受阻而不能顺利通过，达 到降噪的目的。 • 隔声罩：对体积较小的噪声源，可以直接用 隔声结构把它包围起来，达到降噪的效果。
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一、噪声与噪声源
3、噪声源 交通运输噪声 交通运输噪声由各种交通运输工具（包括汽车、火车、船舶、飞机等）在行驶中产生的。 道路宽度、道路质量、速度、交通量都是噪声产生的重要因素。 城市噪声源有70%来自交通噪声，其产生的声音， 如喇叭（90-110dB）、载重汽车（80-92dB）等都
中华人民共和国噪声污染防治法
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声环境质量标准适用区域范围和噪声敏感建筑物集中区域范围应当向社会公布。
第十五条 国务院生态环境主管部门根据国家声环境质量标准和国家经济、技术条件，制定国家噪声排放标 准以及相关的环境振动控制标准。
省、自治区、直辖市人民政府对尚未制定国家噪声排放标准的，可以制定地方噪声排放标准；对已经制定国 家噪声排放标准的，可以制定严于国家噪声排放标准的地方噪声排放标准。地方噪声排放标准应当报国务院生态 环境主管部门备案。
第四十一条 在噪声敏感建筑物集中区域施工作业，应当优先使用低噪声施工工艺和设备。
国务院工业和信息化主管部门会同国务院生态环境、住房和城乡建设、市场监督管理等部门，公布低噪声施 工设备指导名录并适时更新。
第四十二条 在噪声敏感建筑物集中区域施工作业，建设单位应当按照国家规定，设置噪声自动监测系统， 与监督管理部门联，保存原始监测记录，对监测数据的真实性和准确性负责。
实行排污许可管理的单位，不得无排污许可证排放工业噪声，并应当按照排污许可证的要求进行噪声污染防 治。
第三十七条 设区的市级以上地方人民政府生态环境主管部门应当按照国务院生态环境主管部门的规定，根 据噪声排放、声环境质量改善要求等情况，制定本行政区域噪声重点排污单位名录，向社会公开并适时更新。
第三十八条 实行排污许可管理的单位应当按照规定，对工业噪声开展自行监测，保存原始监测记录，向社 会公开监测结果，对监测数据的真实性和准确性负责。
第七十二条 违反本法规定，生产、进口、销售超过噪声限值的产品的，由县级以上人民政府市场监督管理 部门、海关按照职责责令改正，没收违法所得，并处货值金额一倍以上三倍以下的罚款；情节严重的，报经有批 准权的人民政府批准，责令停业、关闭。
违反本法规定，生产、进口、销售、使用淘汰的设备，或者采用淘汰的工艺的，由县级以上人民政府指定的 部门责令改正，没收违法所得，并处货值金额一倍以上三倍以下的罚款；情节严重的，报经有批准权的人民政府 批准，责令停业、关闭。
噪声的危害和控制教案教学设计
一、设计主体：板书设计教学流程图在声源在传播过在人耳§2.4 噪声的危害和控制一、噪声1、定义乐音噪声物理学角度环境保护角度2、来源社会噪声交通噪声工业噪声二、噪声的等级和危害1、分贝﹙﹚符号：dB 2、0dB 50dB 70dB 90dB 三、三种途径声源传播介质人耳处处减弱程中减弱处减弱课堂照片多媒体课件（选取）二、类比分析同一课题教案的对比分析对比项目本教案对比教案A 对比教案B 对比教案C 对比教案D教学目标将噪声的来源和危害，控制噪声的三种途径作为本课节课的重点知识教学目标。
在领导学生掌握本节课的重要知识点后，注重培养学生提出问题，解答问题的能力，注重了以学生为主体、小组合作探通过体验和观察来了解防治噪声的思路。
注重培养学生的观察能力、分析概括能力、信息收集和处理的能力。
但是并没将物理知识紧密的和实际应用相连，但没注重自主探究能力。
培养学生自己独立探究实验的能力。
通过教学，使主要采用学生自学为主教师引导，并不够注重培养学生的实验能力，使学生建立自我进行实验探究的步重点以教材为主体，并没有注重学生创新意识，动手能力，课外资料的收集能力。
课堂实例较多，能三、个人反思四、参考文献[1] 宾道军．噪声危害和控制教学设计方案[OL]．/view/2f719c5677232f60ddcca11a.html[2] 第一课件网．杠杆教学设计[OL]．/jazx/22455.html[3]沙兴秋.噪声的危害和控制[OL]./view/90186b36ee06eff9aef807da.html[5] 加涅（美）．教学设计原理（第五版） [M] ．华东师范大学出版社．2007年6月[6] 谢利民．教学设计应用指导 [M] ．华东师范大学出版社．2007年11月[7] 新课标人教版教师用书（八年物理上册） [M] ．人民教育出版社．2012年5月[8] 皮连生，刘杰．现代教学设计 [M] ．首都师范大学出版社．2010年2月[9] 邓艳红．课程与教学论[M] ．首都师范大学出版社．2007年2月[10] 陆果.陈凯旋.基础物理学教程参考书（第二版）.高等教育出版社.2007年6月[11] 陈刚．物理教学设计[M]．华东师范大学出版社．2009年9月[12] 王荣成.物理教学参考书.苏州大学出版社.2010年7月[13] 王金雨.物理课教学参考书（第四版）.中国劳动社会保障出版社.2006年3月五、附录对比教案1来源：/index.php?tn=ppsbaibu_oem_dg&ch=33&addresssearch模糊等症状，严重的神志不清、休克或死亡。
山东省环境噪声污染防治条例
山东省环境噪声污染防治条例第一章总则第一条为了防治环境噪声污染，爱护和改善环境，保证公民躯体健康，促进经济和社会进展，依照《中华人民共和国环境噪声污染防治法》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内环境噪声污染的防治，适用本条例。
第三条环境噪声污染防治工作应当遵循全面规划、合理布局、预防为主、源头操纵的原则。
第四条各级人民政府应当将环境噪声污染防治工作纳入环境爱护规划，推行清洁生产，剔除污染严峻的工艺、设备和产品，鼓舞、支持环境噪声污染防治的科学研究和技术推广。
第五条县级以上人民政府环境爱护行政主管部门对本行政区域内的环境噪声污染防治实施统一监督治理；公安、交通、铁路、民航等部门依照各自的职责，对交通和社会生活噪声污染防治实施监督治理。
机动船舶和其他水上设施环境噪声污染的防治，由海事机构依据有关法律、法规实施监督治理。
第二章一样规定第六条环境爱护行政主管部门应当依照国家声环境质量标准，科学划分和调整本行政区域内各类声环境质量标准以及适用区域，报本级人民政府批准后组织实施，并向社会公布。
第七条都市人民政府规划行政主管部门在编制都市规划时，应当充分考虑声环境质量的要求，合理规划交通干线走向和各类功能区域。
第八条可能产生环境噪声污染的建设项目，其建设单位应当依照国家关于建设项目环境爱护分类治理的规定编制环境阻碍报告书、环境阻碍报告表或者填写环境阻碍登记表（以下称环境阻碍评判文件），并报经环境爱护行政主管部门批准。
环境阻碍报告书中应当包括该建设项目所在地有关单位和居民的意见。
环境爱护行政主管部门接到申报的环境阻碍评判文件后，应当按照建设项目所在地声环境质量标准和有关规定及时批复。
第九条环境噪声污染防治设施应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用，并不得擅自拆除或者闲置。
需要拆除或者闲置的，应当提早十五日向当地环境爱护行政主管部门提出申请。
环境爱护行政主管部门应当在接到申请的十日内批复；因拆除或者闲置环境噪声污染防治设施加重污染的，不得批准。
物理性污染控制各章节习题答案
物理性污染控制习题答案第一章略第二章噪声污染及其控制1. 什么是噪声？噪声对人的健康有什么危害？答：从心理学出发，但凡人们不需要的声音，称为噪声。
噪声是声的一种；具有声波的一切特性；主要来源于固体、液体、气体的振动；产生噪声的物体或机械设备称为噪声源。
噪声的特点：局部性污染，不会造成区域或全球污染；噪声污染无剩余污染物，不会积累。
噪声源停止运行后，污染即消失。
声能再利用价值不大，回收尚未被重视 噪声对人的健康危害有：引起耳聋、诱发疾病、影响生活、影响工作。
2. 真空中能否传播声波？为什么？答：声音不能在真空中传播，因为真空中不存在能够产生振动的弹性介质。
3.可听声的频率范围为20～20000Hz ,试求出500 Hz 、5000 Hz 、10000 Hz 的声波波长。
解：, c=340m/s,3400.6815003400.068250003400.0034310000c fm m m λλλλ======= 4. 声压增大为原来的两倍时，声压级提高多少分贝？ 解：2'20lg , 20lg 20lg20lg 2000'20lg 26()p ppe e e L L p p p pp L L L dB p p p===+∆=-==5.一声源放在刚性面上，假设该声源向空间均匀辐射半球面波，计算该声源的指向性指数和指向性因数。
解：22S 4==2 DI=10lg 10lg 2 3.01W S 2S WS Ir Q Q I r θππ=====半全，半全6.在一台机器半球辐射面上的5个测点，测得声压级如下表所示。
计算第5测点的指向性指数和指向性因数。
0.18.58.78.68.48.91110lg(10)10lg (1010101010)86.6()510.110220.10.10.1(8986.6)01010 1.7420.1102010lg 10lg1.74 2.4L n piL dBp n i Lp L L I p p p p I L p pp DI Q θθθ==++++=∑=--=========. 7.某声源均匀辐射球面波，在距声源4m 处测得有效声压为2Pa ，空气密度1.23/kg m 。
物理性污染控制第二章第1节噪声污染及其控制概述
噪声性耳聋(永久性听力阈移) ：又称噪声性耳聋，长期暴露在强噪声环境，导致内耳器官发生器质性病变，无法恢复暴露前的听阈。噪声性耳聋有2个特点： 需要一个持续的累积过程； 无法治愈。
01
暴振性耳聋(急性噪声性耳聋)：高强噪声（超过140 dB)
02
表1 噪声对听力的影响
听力损失：国际标准化组织规定，用500、1000和2000 Hz听力损失的平均值来表示，用听力阈级衡量。 听力阈级：指耳朵可以觉察到的纯音声压级。
噪声降低劳动生产率：在强噪声环境工作，心情烦躁，干活容易疲劳，反应迟钝，导致工作效率大大降低。在噪声刺激下，人的注意力不易集中，不仅影响工作速度，降低工作质量，而且容易出差错，甚至出事故。
声源传播途径ຫໍສະໝຸດ 接收器控制 传播途径
保护 接收器
2.1 噪声控制的途径 抑制 噪声源
2.噪声控制
从声源降低噪声是最根本、最有效的手段 选用发声小的材料制造机件 改革设备结构 改革传动装置 改革生产工艺
与噪声性听力损失有关的因素： 噪声强度、频率、接触时间
噪声可能诱发疾病，这与人的体质、噪声强度和频率有关。 噪声作用于人的中枢神经系统，使大脑皮层的兴奋与抑制的平衡失调，导致条件反射异常，使人感到疲劳、头昏脑胀等，如果这种平衡失调得不到及时恢复，久而久之，就形成牢固的兴奋灶，导致神经衰弱症。
利用声学手段降噪实例（吸声）
利用声学手段降噪（吸声）
防护面具 耳塞 防声棉 耳罩、头盔 隔声岗亭
1
噪声控制技术手段三：接收器的保护措施
2
耳罩、护耳器、头盔
耳罩、护耳器、头盔
调查声源及污染状况：分析频率及时域特性
选择噪声允许标准（据噪声源和所影响环境）
设计控制方案（据降噪量和噪声频谱特性）
1.3噪声及其控制(课件)八年级物理上册(苏科版2024)
实践与练习
3. 请对你所在学校的噪声情况做一个调查，要求: （1）列出学校环境中噪声的主要来源。 （2）在不同时段，和同学一起去现场体验，并在校园地图上标 注对噪声的感觉程度（感觉程度可以分为四级：A级——觉察不到， B级——能觉察到，C级——令人烦躁，D级——难以忍受）。 （3）根据调查结果向学校提出改进建议。
三、噪声及其控制
一 学习新课
一、噪声的来源 1. 乐音与噪声
（1）演示实验 利用示波器观察泡沫塑料块刮擦玻璃板时产生的噪 声的波形，并与音叉发出的声音的波形做比较。
泡沫塑料块刮擦玻璃板
一、噪声的来源
大量的实验证明： 噪声的波形没有规则，而乐音的波形有规则。
实验现象:
噪声的波形没有规 则、杂乱无章的。音 叉所产生声音的波形 有规则。
概念 产生原因
乐音
悦耳动听的声音
发声体按一定规律 振动时产生的声音
噪声
嘈杂刺耳的声音
发声体无规则 振动时产生的声音
波形图
联系
乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有 严格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐 音，但从环保的角度来看却属于噪声。
一、噪声的来源
结合图和自己生活中的感受， 与同学讨论噪声的主要来源 有哪些，并尝试将它们分类。
一、噪声的来源
（3）从环境保护的角度看噪声
看看这些声音的特点： ①我们班正上物理课，隔壁班级大声播放音乐。 ②夜深人静，有不少人进入入睡状态，广场舞大妈比赛时的乐曲 还在嘹亮动听。 ③在音乐厅听音乐时，周围的人窃窃私语。
这些声音妨碍了 人们正常的休息 和学习、干扰了 要听的声音。
一、噪声的来源
2. 乐音和噪声的区别与联系
例如，高架路两侧安装隔音墙；马路 边植树种草；门窗采用双层玻璃等。
八年级物理上册第二章第4节噪声的危害和控制习题
第4节噪声的危害和控制01 知识管理1．噪声定义：从物理学角度讲，发声体做________振动时会发出噪声；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、________和________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声．说明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪声，但在任何时候噪声永远是噪声，是不能成为乐音的．2．噪声的等级与危害等级：人们用________为单位来表示声音强弱的等级．人刚能听到的最微弱的声音是______分贝．保护听力：为了保护听力，声音不能超过________；为了保证工作和学习，声音不能超过________；为了保证休息和睡眠，声音不能超过________．3．噪声的控制减弱噪声的途径：(1)防止噪声的产生，即在________处减弱噪声；(2)阻断噪声传播，即在________中减弱噪声；(3)防止噪声进入耳朵，即在________处减弱噪声．02 基础题1．(广安中考)请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是( )A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声2．如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置，从装置上显示的分贝数大小可知( ) A．此时的噪声使人失去听力B．此时的噪声能妨碍人们的工作和学习C．此时的噪声能妨碍人们的休息和睡眠D．此时的噪声是较理想的安静环境第2题图第3题图3．如图所示，离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料，在众多新型建筑中得到了广泛使用，利用其控制噪声属于下列方法中的( )A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳 D．无法判断4．(宜昌中考)为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法不可行的是( )A．每个学生都戴一个防噪声耳罩 B．在教室周围植树C．上课时关闭门窗 D．学校路段禁止鸣笛5．(南宁中考)2018年5月29日，南宁市获评为“国家生态园林城市”．市区里，大量的树木可以在____________(填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静．噪声是发声体做无规则________产生的．6．(南昌中考)“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在________减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在____________减弱噪声．03 中档题7．在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮(如图所示)，下面是四位同学关于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确( )A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．小华：放鞭炮没有任何好处C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了8．《掩耳盗铃》出自战国时期吕不韦所著的《吕氏春秋·自知》．这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为．从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了哪种途径来减弱铃铛所产生的噪声传入他的耳朵里( ) A．在噪声的产生处减弱 B．在噪声的传播过程中减弱C．在噪声的接收处减弱 D．盗铃者采用“掩耳”的方法不能减弱噪声9．(新疆中考)如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是( )A．摩托车的消声器 B．隔音走廊 C．防噪声耳罩 D．环境质量检测仪10．小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲此钢琴声是________(填“乐音”或“噪声”)；如图，从物理学的角度来看图中________是噪声．11．(抚州中考)广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”．但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的________(填声音的特性)大，影响附近居民的休息和学习．针对这一现象．请你提出一条合理的建议：________.12．刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声波传入小气孔时要发生反射，而气孔是内部大口径小，所以只有少部分的声波能量通过出口反射回来，大部分的能量则被吸收了，自然界的声音能被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面．而雪被人踩过后，情况大不同了，原本新鲜蓬松的雪被压实，从而减少了对声波能量的吸收，所以自然界又恢复了往日的喧嚣．(1)通过阅读上面的材料，你得到的结论是：多孔的材料具有良好的________作用或效果．(2)摩托车的排气管上有一个内腔大口径小的金属管，它的作用是________．A．装饰美观 B．过滤尾气保护环境C．消音 D．防止碰撞，保护人体安全04 拓展题13．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的三种小块材料(聚酯棉、软木和泡沫)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_________________________________；(2)小明记录的实验数据如下表，你认为表中空格处应填入________；(3)___________；(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的___________(写出一个即可)．14．如图所示，外国投资集团准备到某区投资一所织布工厂，考察图上A、B两个区域，发现从交通、电力、用水各方面都差不多，假若你是区长，根据所学物理知识，从环境保护角度分析该厂应设置在哪个区域，说明理由．参考答案第4节噪声的危害和控制知识管理1．无规则学习工作 2.分贝(dB) 0 90分贝70分贝50分贝 3.声源传播过程人耳基础题1．B 2.C 3.B 4.A 5.传播过程中振动 6.声源处传播过程中中档题7．C 8.C 9.D 10.噪声乙11.响度调小音量12.(1)吸收噪音(2)C拓展题13．(1)将小球拉到同一高度释放(2)吸音性能(3)聚酯棉(4)厚度14.从环境保护角度分析该厂应设置在B区域．因为在B区域有小山的遮挡，可以减少织布工厂对住宅区和学校的噪声污染．2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．900cm3的水全部凝固成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3）后，则A．体积不变，仍是B．体积缩小C．质量是900g D．质量是1000g2．关于密度下面说法正确的是A．对于不同物质，m越大，ρ越大B．对于同一种物质，ρ与V成反比C．对于同一种物质，ρ与m成正比D．因密度ρ是物质的一种特性，故同一种物质，ρ的数值不随m、V改变而改变3．在利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小华将凸透镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，如图所示．当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为l，你认为该凸透镜的焦距fA．一定大于l B．一定等于lC．一定小于l D．可能大于l也可能小于l4．近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。
八年级物理第二章第四节噪声的危害和控制
八年级物理第二章第四节噪声的危害和控制1. 噪声的定义和来源噪声，这个词听起来就让人觉得烦，真是个讨厌的小家伙！你有没有发现，生活中到处都充满了噪声？无论是城市的喧嚣、车流的轰鸣，还是邻居家那动次打次的音乐，简直像是个不请自来的“八卦朋友”。
噪声不只是让我们耳朵受不了，更是对我们的身体和心理健康造成了极大的影响。
哎，说到这儿，你是不是也感同身受？就拿早上闹钟的声音来说吧，哪怕它再好听，听多了也会让人抓狂。
想想看，我们的耳朵可是神奇的“接收器”，但一旦接收到过多的噪声，它们就会发出抗议，最终可能影响我们的听力，甚至引发一些健康问题，比如失眠、焦虑，真是得不偿失啊！2. 噪声的危害2.1 对身体的影响首先，噪声对我们的身体健康真是不小的威胁。
长时间暴露在噪声环境中，听力可能会受到伤害，这可不是危言耸听。
想象一下，如果耳朵“打疲劳战”，你可就要准备好耳鸣、听不清人家说话的尴尬场面了。
此外，噪声也会导致心脏病、血压升高等一系列问题，简直就像是在给我们的身体设下了无形的“陷阱”。
有研究指出，工作场所的噪声水平过高，员工的生产力和注意力都会大打折扣，工作效率瞬间掉到了谷底，真是一石二鸟啊！2.2 对心理的影响再说说噪声对心理的影响。
你有没有过这样的经历？在一个吵闹的环境中，根本没法集中精力，脑子里只想着“闭嘴！”。
这种情况下，压力水平就会瞬间飙升，整个人都像被按了快进键，心情也会变得烦躁不安。
久而久之，可能会导致焦虑和抑郁，简直是让人“心累”的状态。
所以，有些人甚至会选择去“远离喧嚣”，追求那种宁静的生活方式，毕竟，“安静是金”嘛。
3. 噪声的控制3.1 控制噪声的方法好吧，既然噪声如此烦人，那我们该如何控制它呢？首先，我们可以选择一些简单的措施，比如在家里放一些绿植，植物可是天然的“噪声吸收器”，能够帮助减少环境噪声。
此外，隔音材料的使用也能有效降低噪声，真是让人心里一阵安慰啊！当然，还有一些小窍门，比如在窗户上贴上隔音膜，或是在墙壁上挂上厚重的窗帘，创造一个更为宁静的空间，完全是“静谧生活”的开始。
陕西省《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》实施办法
陕西省《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》实施办法文章属性•【制定机关】陕西省人民政府•【公布日期】1990.04.02•【字号】•【施行日期】1990.04.02•【效力等级】地方政府规章•【时效性】失效•【主题分类】污染防治正文陕西省《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》实施办法（１９９０年４月２日）第一章总则第一条根据《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》（以下简称《条例》）第四十六条第一款的规定，制定本办法。
第二条本办法所称环境噪声，是指在工业生产、交通运输、建筑施工和社会生活中所产生的影响周围生活环境的声音。
本办法所称环境噪声污染，是指排放的环境噪声超过国家规定的环境噪声标准，妨碍人们工作、学习、生活和其它正常活动的现象。
第三条本办法适用于本省境内各城市的环境区域。
凡在上述区域内，从事可能对周围生活环境造成环境噪声污染的工业生产、交通运输、建筑施工活动和其他社会活动的任何组织和个人，都必须执行本办法。
第四条各城市人民政府应当根据国家发布的《城市区域环境噪声标准》，划定环境噪声标准适用区域的范围，制定实施标准的措施，有效地控制环境噪声。
第五条各城市人民政府在制定城市规划、进行城市建设时，应当通过划分城市功能区，合理配置道路、建筑物、绿化带等措施，防止环境噪声污染，保障生活环境的安静。
第六条城市各级人民政府的环境保护行政主管部门负责本辖区的环境噪声的统一监督管理，并主要对工业噪声、施工噪声和火车、航空器、船舶运行噪声实施监督管理。
城市各级人民政府的公安部门，负责社会生活噪声及机动车辆运行的交通噪声的监督管理。
铁路、民航及其它管理部门，应根据各自的职责，积极协助上述监督管理部门实施本办法。
第七条凡产生工业噪声和施工噪声污染的单位和个人，都应采取有效措施控制噪声，使其不超过国家规定的环境噪声排放标准，并向当地人民政府的环境保护行政主管部门申报噪声源的种类、数目、强度，不得拒报或谎报。
超过环境噪音排放标准的，除应负责治理，消除噪声污染外，并应向环境保护行政主管部门缴纳超标排污费。
噪声污染及控制-PPT课件
噪声的危害
1、噪声对听力的损伤
长期在强噪声环境下工作，会使内耳听觉组织受到损伤， 造成耳聋；——慢性的噪声性耳聋 听力正常（听力损失在15dB以内)；接近正常（听力损失 15～25dB)；轻度耳聋（听力损失25～40dB)；中度耳 聋（听力损失40～65dB)；重度耳聋（听力损失65dB以 上）。 噪声级在80dB以内，才能保证人们长期工作不发生耳聋。 在90dB以下，只能保证80％的人工作40年后不会耳聋； 85dB仍会有10％的人产生噪声性耳聋。 强噪声性耳聋，或爆震性耳聋
工作时间（小时） 8 4 2 1
（三）听力保护标准——《工业企业噪声卫生 标准》（GBJ87－85）
工作环境噪声每增加3dB，工作时间就必须减 少一半。 噪声剂量或噪声暴露率D为：
实际暴露的小时数T实除以允许暴露的小时数T。 即： D＝ T实/T，如D>1，则现场工作人员接受 的噪声超过标准。
噪声的危害
3、噪声能诱发疾病
长期暴露在强噪声环境下，会引起人体的紧张反应， 使肾上腺素分泌增加，引起心率加快，血压升高； 噪声会引起消化系统的疾病，引起消化不良，诱发 胃肠粘膜溃疡； 会引起疲劳、头晕及记忆力衰退，诱发神经衰弱症。
噪声的危害
2、噪声对睡眠的干扰
40dB的连续噪声可使10％的人睡眠受到 影响；70dB的连续噪声可使50％的人受 到影响；
40dB的突发性噪声可使10％的人惊醒， 到60dB时，可使70％的人惊醒。
噪声的危害
4、噪声影响语言交谈和通讯联络的干扰
当人们交谈距离为1米时，平均声级为65dB； 当环境噪声级高于语言声级10dB时，谈话声 音会被环境噪声完全掩盖；
中华人民共和国环境噪声污染防治法(2018年修正)-国家规范性文件
中华人民共和国环境噪声污染防治法（2018年修正）目录第一章总则第二章环境噪声污染防治的监督管理第三章工业噪声污染防治第四章建筑施工噪声污染防治第五章交通运输噪声污染防治第六章社会生活噪声污染防治第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为防治环境噪声污染，保护和改善生活环境，保障人体健康，促进经济和社会发展，制定本法。
第二条本法所称环境噪声，是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音。
本法所称环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
第三条本法适用于中华人民共和国领域内环境噪声污染的防治。
因从事本职生产、经营工作受到噪声危害的防治，不适用本法。
第四条国务院和地方各级人民政府应当将环境噪声污染防治工作纳入环境保护规划，并采取有利于声环境保护的经济、技术政策和措施。
第五条地方各级人民政府在制定城乡建设规划时，应当充分考虑建设项目和区域开发、改造所产生的噪声对周围生活环境的影响，统筹规划，合理安排功能区和建设布局，防止或者减轻环境噪声污染。
第六条国务院生态环境主管部门对全国环境噪声污染防治实施统一监督管理。
县级以上地方人民政府生态环境主管部门对本行政区域内的环境噪声污染防治实施统一监督管理。
各级公安、交通、铁路、民航等主管部门和港务监督机构，根据各自的职责，对交通运输和社会生活噪声污染防治实施监督管理。
第七条任何单位和个人都有保护声环境的义务，并有权对造成环境噪声污染的单位和个人进行检举和控告。
第八条国家鼓励、支持环境噪声污染防治的科学研究、技术开发，推广先进的防治技术和普及防治环境噪声污染的科学知识。
第九条对在环境噪声污染防治方面成绩显著的单位和个人，由人民政府给予奖励。
第二章环境噪声污染防治的监督管理第十条国务院生态环境主管部门分别不同的功能区制定国家声环境质量标准。
县级以上地方人民政府根据国家声环境质量标准，划定本行政区域内各类声环境质量标准的适用区域，并进行管理。
噪声污染及控制
当n＝2时， L＝L1＋10lg2＝ L1＋3 声级增加3dB。
即表示两个相同的声压级相加，能量增加一倍，
噪声级的合成
5、不同噪声级的合成
假设存在两个噪声源，声压级分别为L1、L2，且
L1>L2 ，
则设噪声合成的附加值为△L，则L＝L1＋ △L 其中△L可查表，根据表可知，当L1-L2>6dB时， △L<1dB，所以当两个声源中的一个噪声级超出另 一个噪声级6～8dB，则较弱的噪声可以忽略不计。
（三）地面吸收的衰减
声波在传播过程中，会受到各种复杂的地面条件的影响。 遇到树木（草地、灌木）会引起衰减，衰减的大小与树木 的种类、树叶的繁茂程度和树木的高度有关。 一般来说，短距离（30～50米）衰减可忽略，70米以上 应考虑。 对于较茂密的树林，每10米衰减2～3dB；每100米，衰 减20～30dB。 对于厚的草地或穿过灌木丛，频率为1000Hz的衰减可高 达25dB/100m。
40 30 20
农村静夜
可听
0.000063
0.000020
10
0
声波的测量单位
3、声强级LI
LI＝10lg（I/I0）
LI为声强级，单位dB；I为声强，瓦/米2；基准声强I0＝ 1×10－12瓦/米2 。 LI=10lg(I/I0)=10lg(p2/ p02 )
声波的测量单位
4、声功率级LW
（二）空气吸收的衰减
声波在空气中传播时，因空气的粘滞性和热传导，在压 缩和膨胀过程中，使一部分声能转化为热能而损耗，成 为空气吸收。 衰减的大小与声源的频率、空气的湿度和温度有关。如 在标准大气压下，20℃下，湿度为50％时，声源频率为 250、500、1000、2000、4000Hz的空气吸收引起的 衰减分别为0.12、0.28、0.5、1.04、2.65dB/100m。 高频噪声比低频噪声衰减得快。
深圳经济特区环境噪声污染防治条例
深圳经济特区环境噪声污染防治条例文章属性•【制定机关】深圳市人大及其常委会•【公布日期】2020.09.02•【字号】深圳市六届人大常委会公告（第二一三号）•【施行日期】2020.09.02•【效力等级】经济特区所在市地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】噪声污染防治正文深圳经济特区环境噪声污染防治条例（1993年12月24日深圳市第一届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过根据1997年12月17日深圳市第二届人民代表大会常务委员会第十九次会议《关于修改<深圳经济特区环境噪声污染防治条例>有关条文的决定》第一次修正2011年10月31日深圳市第五届人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改<深圳经济特区环境噪声污染防治条例>的决定》修订根据2018年6月27日深圳市第六届人民代表大会常务委员会第二十六次会议《关于修改<深圳经济特区环境噪声污染防治条例>的决定》第二次修正根据2018年12月27日深圳市第六届人民代表大会常务委员会第二十九次会议《关于修改〈深圳经济特区环境保护条例〉等十二项法规的决定》第三次修正根据2020年8月26日深圳市第六届人民代表大会常务委员会第四十四次会议《关于修改<深圳经济特区环境噪声污染防治条例>的决定》第四次修正）目录第一章总则第二章环境噪声的规划控制第三章工业噪声污染防治第四章建筑施工噪声污染防治第五章交通噪声污染防治第六章社会生活噪声管理第七章公众参与第八章环境噪声监督管理第九章法律责任第十章附则第一章总则第一条为了加强对城市环境噪声的预防和治理，保护和改善生活、生态环境，保障人体健康，促进经济、社会和环境的协调发展，根据法律、行政法规的基本原则，结合深圳经济特区实际，制定本条例。
第二条深圳经济特区内环境噪声的污染防治和监督管理，适用本条例。
本条例所称环境噪声，是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中产生的干扰周围生活、生态环境的声音。
噪声污染与控制
大型货车
额定功率 <147kW额定功率 >147kW
101 105
99 103
5.2 噪声的量度与标准
地铁电动车组司机室和客室内允许的噪声级 (dB)
地点
等级
地面线路测量
地下线路测量
司机室
二级 三级
77 88
87 90
客室
一级 二级 三级
76 79 82
86 89 92
5.2 噪声的量度与标准
第五章 噪声污染与控制
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演讲人姓名
噪声的量度与标准
噪声控制方法
振动防治技术
噪声污染与控制
噪声及危害
1960年11月，日本广岛市一男子因不堪忍受
工厂噪声折磨刺杀工厂主。 1961年7月，日本东京青年因不堪忍受客货车
的噪声自杀身亡。 1981年，在美国的现代派露天音乐会。 1959，美国迈阿密商业机场上的恐怖试验 。
响到很大的区域； 噪声污染属于物理性污染，没有污染物和后
决； “不需要的声音”是很主观的，被某人认为是
噪声的声音，却可能被另外一人喜爱。
噪声的特点：
5.1 噪声及危害
5.1 噪声及危害
环境噪声的来源： 交通噪声 汽车、拖拉机、摩托、飞机、火车等交通工具在行驶中产生的噪声，其对环境冲击最强。
5.1 噪声及危害
环境噪声标准和法规
1
立法目的：
保护和改善人们的生活环境，保障人体健康， 促进经济和社会的发展； 规定环境噪声及环境噪声污染含义； 为制定各类噪声标准提供基础。
2
5.2 噪声的量度与标准
内容： 第一章 总则
噪声污染与控制PPT
2. 噪声对人的影响
为了讨论方便，将噪声对人的影响分为以下两种： 听觉影响 (auditory effects) 和心理 - 社会影响。听觉 上的影响包括听力损失和语言交流干扰。心理 - 社 会方面的影响包括烦恼、睡眠干扰、工作效率影响 和声音的隐私性。
2.1 正常听力
（1）频率范围和敏感性
A 是指垂直于声波运动方向的面积。声强、声 压与声功率之间的关系：
( prms ) 2 I c
式中：I-声强，W/m2；-介质的密度，kg/m3； c-声音在介质中的速度，m/s。 空气密度与声音速度均为温度的函数，当温度 与压力确定后，空气密度则可查得。在压力为 101.325kPa 的空气中，声音速度可由下列公式 计算：
而第二第二种类型种类型以残留的能量形式存在如来自制造过程的废热将造成河流的热污染而以声波形式存在的能量是另一种残留形式的能量但幸运的是它们在环境中的存在时间并不长且这些以声波形式分散的总能量与其他形式的能量比较起来并不大
2004年深圳研究生院《环境工程概论》 —— 籍国东
噪声污染与控制
北京大学环境工程系
波的振幅 (amplitude ， A) 是 指通过零压力线测得的波 峰或波谷的高度。在一个 振动周期内，平均压力为 零，与振幅无关。当然这 不能反映事物的真实状态。 因此，人们采用均方根声 压 (root mean square sound pressure，prms) 来克服这个 困难。
prms的计算步骤为：先计算平均时间区段内每一瞬间 振幅值的二次方，然后将此二次方值加起来，再除以 平均时间，最后开二次方求得：
规定基准压力为20Pa。
常见的声压级范 围如右图所示：
八年级物理上册第二章第4节危害和控制知识点与考点解析新版新人教版20220822199
噪声危害和控制1.广义上讲，但凡影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫噪声 。
2.噪声的控制主要从噪声的产生 、噪声的传播和噪声的接收三方面加以控制。
噪声危害和控制在声现象中占据重要位置，也是声现象的主要内容。
噪声污染也是环境污染的一种，在重视环境污染的今天，人们对噪声污染的重视程度越来越大，噪声治理也逐渐走进了我们的生活。
为此，在中考试题中，有关噪声危害和控制的试题出现的频率呈逐年增加趋势。
噪声危害和控制方面的试题主要集中在如何控制噪声和对噪声的认识两个方面。
1.对噪声的认识方面：所谓噪声就是影响人们正常生活、工作和学习的无用的声音。
有的人总认为悠扬的乐声、轻声的说话声或有规律的声音不是噪声，这是对噪声认识的误区。
在考题中此类问题也会出现，希望考生能多加注意。
2.在噪声控制方面：噪声的防治与控制有三个方面，一是在声源处控制或减弱噪声；二是在噪声传播过程中控制噪声；三是在接收处〔人耳〕控制或减弱噪声接收。
尤其是在传播过程中控制噪声传播出现的概率更大。
3.在有关声现象考题中，出现噪声控制类的考题也较多，但以此考点作为单独一个题目的不多，更多的是与声现象其他考点结合。
只要考生熟悉噪声的危害与控制方法，即可很好地答复。
4.中考题型分析本局部中考题常以选择题和填空题出现，选择题出现更多，分值在1.5分~2分之间〔一般出现一两个相关知识点〕。
无论是哪类题型，声的利用考题一般与社会生活和实践相结合，平时多积累生活知识对于解答此类问题大有益处。
5.考点分类：考点分类见下表考点分类 考点常见考点、知识点分析与常见题型 常考热点传播途中控制噪声城市道路隔离墙、道路两旁的树木、施工场所的挡板、窗户安装双层玻璃等 接收处控制噪声戴防噪声耳罩、用手捂住耳朵、耳朵里塞上棉球等 一般考点声源处减弱噪声 给汽车摩托车安装消声器、警示不要大声说话等 冷门考点 对噪声的认识 优美的旋律、轻声细语等也可能成为噪声 知识点精析考点概览典例精析★考点一：噪声控制◆典例一：〔2022•广东〕关于声现象说法正确的选项是〔〕。
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李彦明
2.4 吸声尖劈
李彦明
3、吸声结构
共振吸声结构（针对低频噪声控制）
材料特征：薄膜或薄板表面穿孔 吸声机理：应用共振原理
1）声音与薄板（薄膜）固有频率产生共振 2）声音与板后空腔气室空气产生共振
李彦明
3.1共振吸声结构的分类
薄板或薄膜吸声结构（材料本身产生共振） 穿孔板共振吸声结构（共振腔结构） 微穿孔板吸声结构（小于1mm微孔）
李彦明
d.穿孔板吸声结构
单孔时系统共振频率：
f0
c
2
S , d
V (t )
4
多孔时系统共振频率：
f0
c
2
P
L(t )
李彦明
d.穿孔板吸声结构
穿孔率（P）=穿孔面积/总面积 穿孔面积越大，吸声频率越高。 吸声频带：低中频噪声， 吸声系数：0.4-0.7 薄板厚度：2-5mm 孔 径：2-4mm 穿孔率：1%-10%
李彦明
4、吸声设计
4.1吸声设计原则 4.2 吸声设计程序 4.3 吸声设计计算
李彦明
4.1 吸声设计原则
总原则：
应先对声源进行隔声、消声等处理，当噪声源不宜采用 隔声措施，或采用了隔声手段后仍不能达到噪声的标准 时，可采用吸声处理来作为辅助手段。
第02章 噪声污染与 控制02
李彦明
1、吸声原理
压缩、膨胀、摩擦、产热
粘滞性 热传导效应
降低声能量
李彦明
1.1吸声与吸声材料的概念
吸声：声波通过媒质或入射到媒质分解面上时声能的减少 过程，称为吸声或声吸收。
材料吸声：当媒质的分界面为材料表面时，部分声能被吸 收的现象，称为材料吸声。
吸声材料：具有较大吸声能力的材料，称为吸声材料。
李彦明
1.3 吸声量
表示方法： A S
一个房间的总吸声量：
A iSi Ai
i
i
A：材料的总吸声量，m2 ；Si：材料i 的吸声表面积 ，m2
李彦明
2、多孔性吸声材料
吸声材料多为多孔性吸声材料（针对高频噪声控制）。
材料特征：内部有许多小孔，并与材料表面相通，具有通 气性。
吸声机理： 声波投射到多孔材料表面时，部分投入的声波 与纤维或颗粒表面产生内摩擦（摩擦力来自空气的压缩、 膨胀），部分声能转变成热能，从而使声音的能量减小。
积 与材料的总体积
的
比值。
李彦明
c.材料厚度的影响
李彦明
c.材料厚度的影响
李彦明
d.材料后空气层的影响
李彦明
e.材料装饰面的影响
作用： 保护吸声材料，防止污染环境。 种类： 护面网罩、纤维布、塑料薄膜和穿孔板等。 要求： 要有良好的通气性。
李彦明
f. 温度、湿度的影响
李彦明
常用吸声材料的使用情况
李彦明
b.薄膜吸声结构
系统共振频率：
膜
状 材 料
f0
1
2
0c2 600
M0L
M0L
吸声频带：
空
200-1000Hz，
气
层 吸声系数：0.35
李彦明
c.薄板吸声结构
系统共振频率：
f0
1
2
0c2 K
M0L M0
吸声频带： 80-300Hz， 吸声系数：0.2-0.5 薄板厚度：3-6mm 空气层厚度：3-10mm
李彦明
3.2常用共振吸声结构
a.空气层吸声结构（空气层共振） b.薄膜吸声结构（材料本身产生共振） c.薄板吸声结构（材料本身产生共振） d.穿孔板吸声结构（共振腔结构） e.微穿孔板吸声结构（小于1mm微孔）
李彦明
a.空气层共振吸声结构
1空气层厚度为0； 2空气层厚度为100mm； 3空气层厚度为300mm。
吸声型泡沫玻璃 加气混凝土
吸声性能不稳定，吸声系数使用前需 实测
强度高 、防水、不燃、耐腐蚀
微孔不贯通，使用少
李彦明
2.3空间吸声体
将吸声体悬挂在室内对声 音进行多方位吸收；
特点：悬空悬挂，吸声性 能好，节约吸声材料；便 于安装，装拆灵活。
吸声体投影面积与悬挂平 面投影面积的比值约等于 40％时，对声音的吸声效 率最高；
纤维材 软质木纤维板、矿棉吸声砖、岩棉吸声 装配式加工，多用于室内吸声。 料制品 板、玻璃吸声板、木丝板、甘蔗板等
颗 砌块
粒
材 料
板材
矿渣吸声砖、膨胀珍珠岩吸声砖、陶土 吸声砖
珍珠岩吸声装饰板
多用于砌筑界面较大的消声装置。 质轻、不燃、保温、隔热。
泡 泡沫
沫 塑料
材 料
其他
聚氨酯泡沫塑料、尿醛泡沫塑料
李彦明
a.材料的空气流阻（Rf）
定义：
在稳定气流状态下，吸声材料中的压力梯度与
气流 线速度之比。
P Rf u
比流阻：指单位厚度材料的流阻。
过高 过低
空气穿透力降低
因摩擦力、粘滞力引 起的声能损耗降低
吸声性能下降
李彦明
a.材料的空气流阻（Rf）
李彦明
b.材料的密度或孔隙率
孔隙率： 材料中的空气体
李彦明
e.微穿孔板吸声结构
系统共振频率：
f0
1
2
(m D 3c)(D c)
共振时最大吸声系数：
0
4r (1 r)2
李彦明
e.微穿孔板吸声结构
特点： 吸声频带较宽； 可用于高温、潮湿、腐蚀性气体或高速气流
等其它材料及结构不适合的环境中； 结构简单，设计理论成熟，吸声结构的理论
计算与实测值接近。
几种多孔性吸声材料
李彦明
2.1 吸声材料的基本类型
纤维状
多孔性吸声材料
颗粒状
泡沫状
吸
声
材
共振吸声结构
料
单个共振器 穿孔板共振吸声结构
薄膜共振吸声结构 薄板共振吸声结构
特殊吸声结构
空间吸声体 吸声尖劈
李彦明
2.2影响材料吸声的因素
a.材料的空气流阻 b.材料的密度或孔隙率 c.材料厚度的影响 d.材料后空气层的影响 e.材料装饰面的影响 f. 温度、湿度的影响
主要种类 常用材料实例
使用情况
有机
纤维
材料
纤 无机
维 材
纤维
料 材料
动物纤维：毛毡 植物纤维：麻绒、海草、椰子丝 玻璃纤维：中粗棉、超细棉、玻璃棉毡 矿渣棉：散棉、矿棉毡
价格昂贵，使用较少。
防火、防潮性能差，原料来源广，便 宜。
吸声性能好，保温隔热，耐潮，但松 散纤维易污染环境或 难以加工成制品。
吸声性能好，不燃、耐腐蚀，易断成 碎末，污染环境施工扎手。
李彦明
1. 2吸声系数
定义：材料吸收的声能与入射到材料上的总声能的比值。
E Ei
Ei Er E数
垂直入射吸声系数
斜入射吸声系数
➢ 考虑到频率特性：
平均吸声系数:材料在不同频率的吸声系数的算术平均值。
降噪系数：是指250、500、1000和2000Hz的频率下测得的吸 声系数的算术平均值。