2017-2018第一学期教导处工作计划
2017-2018学年第一学期初中部教导处工作计划
2017-2018学年第一学期初中部教导处工作计划一、指导思想本学期教务处将在校长室的领导下，以党的十八大以来的全会精神为指导，努力践行伟大中国梦为根本，全面贯彻党的教育方针和国家及省市教育工作会议精神，紧紧围绕以办“让人民满意”的教育为目标，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面推进素质教育，全面提高办学水平，努力构建“自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。
使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。
二、主要内容（一）以法治教，树立以人为本的管理体制1.严格遵守“五严”禁令，执行国家课程标准，开齐开足各类规定课程。
本学期教师要严格遵守“五严”规定，不准私自调课或改上其它课，不准私自让课占课。
教师调课由教务处统一扎口，教师病事假或公出须提前一天书面报告教务处，教师外出函授须凭通知提前一周报告教务处。
不乱订乱发资料。
辅导用书要坚持学生自愿购买的原则，杜绝教师私自征订资料，如有违反，一查到底，绝不姑息。
2.深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。
要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中。
3.学“规范”，树师表。
全体教师要加强“规范”学习，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。
本学期将分年级召开两次学生代表座谈会和期末学生对教师的民意调查，以征求学生对教师教育教学工作的意见或建议，并及时反馈给教师。
4.创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。
组织教师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好氛围。
2017——2018学年度第一学期教务计划
靖边县第二小学教务工作计划（2017——2018学年度第一学期）一、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。
狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、全面落实“三级工程”（教师进步、家长提升、学生成长），加强骨干教师和青年教师的培养，发挥其在教学中的模范带头作用，全面提升教学质量和办学水平。
4、继续开展师生读书活动，组织读书朗诵活动，品味读书的快乐，交流读书的感悟；开展班级读书交流，真正实现“书香校园”。
5、继续以高效课堂为主阵地，完善高效课堂评价体系建设，来提高我校教育教学质量水平，切实将每天课前三分钟演讲、20分钟阅读以及语文主题学习落到实处，组织学生参加“讲榆林故事，做红军传人”作文大赛，从而拓宽学生的阅读面，提高写作水平。
6、拟定小学部编教材培训计划，组织全校语文老师分阶段、分层次对部编教材进行学习，准确把握部编教材的编写精神，全面了解和掌握教材的编写思路、结构特点。
7、加强薄弱学科教学，扎实开展特色阳光体育活动，按照课程安排要求，每周开足四节体育课，组织四——六年级田径运动会，培养青少年终身锻炼的良好习惯，促进他们的身心健康。
8、利用星期五无课日活动，开展国学经典、汉字听写、演讲与口才、足球、篮球、跳绳等社团活动。
积极培养学生专长，促进学生全面发展。
9、开展好每学期三次的业务检查工作，使老师的业务达到规范化，全面化。
10、教务处和教研室紧密配合使得教研活动更加有效扎实的开展，如：教学主题沙龙、一年级部编教材研讨课、语文主题学习展示课、集体备课、同课异构、优质课的赏析等。
11、继续组织教师开展六项基本技能“教与评”训练活动，真正达到以研促教的目的。
12、制订“靖边二小名师工作室”实施方案，启动名师工作室。
力争打造一支能发挥示范和辐射作用的骨干教师队伍。
13、积极推进作业批改的改革。
减轻学生作业量，倡导教师批改练习册。
2017-2018学年第一学期教务处工作计划
2017学年第一学期教务处工作计划以提升教学质量为目标，规范学校课堂教学行为，加强教师队伍建设，努力提高课堂教学效率，围绕区绩效评估的工作思路，制定本学期教务处工作计划：一、工作目标1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高教学质量。
2、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，按照国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。
3、加强科组、备课组建设，规范科组、备课组的活动，推进科组常规工作的督导、检查和教务处抽查教学工作相结合，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
4、完善师友合作学习的评价度。
二、工作要点与主要措施（一）成绩分析和薄弱教师跟进措施1、开学初就召开各种会议分析成绩得失，了解学科存在的问题和退步的原因，督促所有备课组按照要求认真做好反思和制定相应的计划和措施，开学第二周科组长收集并利用科组会议进行质量分析；科组长推荐做的好的备课组到学校会议进行分享。
2、薄弱备课组，班级和薄弱老师的跟进措施对个别薄弱老师重点帮扶：定人定课定时，定名单：科级及学校确定，每科1名（科长于第3周上交名单），集中诊断（包括听课、了解备讲批辅情况）提出整改意见，阶段跟踪（两次联考成绩进退），再诊断，期末成绩跟踪。
（二）抓实教学常规工作1、前两周备课组做好上学期末的质量分析（初一级除外），并订好备课组计划、措施和个人教学计划。
2、严格备课管理。
充分利用好“学科网”的资源，精选课件、学案、同步练习、单元检测和阶段试题等，不能“拿来主义”。
坚持集体备课和个人二次备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
落实教学常规，主抓集体备课，新学期主要测重抓二次备课，二次备课是集体智慧与个人智慧的结晶，老师个人应花力气抓个人的二次备课，教务处将组织科组长、备课组长对二次备课情况进行检查公布3、抓好教学工作，规范教学行为。
小学2017-2018年度第一学期教导处工作计划
小学2017/2018年度第一学期教导处工作计划6 小学2017/2018年度第一学期教导处工作计划指导思想本学期，教导处将以“让学引思”堂改革为中心，以构建理想堂为目标，围绕《盐都区小学教育教学质量考评细则》，努力提升教育教学质量为重点，把握教育新常态，改进教育教学制度和工作方式，提升教育教学活力，加强程实施质量监控，科学提高教学质量，全面推进新教育实验。
工作目标1．严格规范教学行为，扎实推进素质教育。
2．强化有效教学研究，全面提高教学质量。
3．积极开展活动育人，促进学校特色登攀。
工作措施：一、教学常规：重视过程，着眼细节，追求有效严格执行省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精细教育教学管理，坚决贯彻“五严”规定，努力实现“轻负高质”，努力向素质教育纵深发展。
1．规范执行程计划严格执行国家程计划，开齐开足上好全部程，科学合理编排表，并上墙、上网公布，接受社会监督；杜绝随意代，私自调。
继续加强巡的力度，及时记录，反馈。
不断促进教师增强执行程计划的法规意识，规范教学行为。
2．规范教师集体备扎实开展集体备，每次集体备教导处要严格考勤。
集体备有计划，有安排，有检查。
按照“个人初备，集体研讨，二次备，反思提升”的集体备程序，严格做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，保证集体备的实效性和指导性。
3．规范学生作业布置减轻学生过重的业负担首先从作业抓起，实行学生家庭书面作业总量控制：一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时以内。
作业设置要科学、适度，侧重探究性、实践性作业和预习、复习性作业，避免布置机械、重复性作业。
4．坚持“五认真”“四有效”教育局的研训部和督导室开学将对各学校进行一日视导，教导处将继续加大“五认真”检查的力度和密度。
杜绝“平时马虎对待，检查才严阵以待”的现象。
使每位教师都能做到“四有效”，即：有效备、有效上、有效听：要求每位教师每学期听不少于30节，中层以上干部听不少于40节，听完后要及时组织评，互帮互学。
2017-2018学年度秋季小学教导处工作计划
红花岗区第一小学2017-2018学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处在上级部门领导下，紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以提高教学质量为中心，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
以科学、规范的管理制度为保障，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，结合我校“遵道育美”的办学理念，开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作重点1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
逐步转变教学理念，以新的教育理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动“最美课堂”，继续开展一学年每位老师上一节研讨课。
2、进一步规范学籍管理工作。
按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，杜绝学生流失。
3、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩；全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。
5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际，继续打造“美行大课间”活动，优化“美行大课间”活动的操作性，努力构建教育特色。
6、，充分发挥我校名师与骨干教师的引领作用，加强骨干教师和青年教师的培养，以充实我校师资力量，发挥其在教学中的模范带头作用，落实教研组活动开展的实效性。
7、重视培养学生综合能力，促进学生全面发展。
三、具体工作措施（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。
1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。
加大课程管理巡查力度，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，发现问题及时纠正和上报，重大问题将通报批评，督促教师严格执行课程计划和教学计划，向课堂40分钟要质量。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2017-2018学年教导处第一学期计划
2017-2018学年教导处第一学期工作计划一、指导思想以人为本，从严治校，创建特色。
进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障；围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，结合学校实际，教导处将认真落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教育教学质量而努力工作。
二、主要工作（一）加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。
加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。
一是认真备课。
以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。
二是认真组织课堂教学。
端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。
重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。
积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。
三是认真设计与批改作业。
精选作业，按规定严格控制作业量。
根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。
布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。
作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。
四是认真搞好辅导。
牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优转困两不误。
2017-2018教导处工作计划
2017-2018学年第一学期教导处工作计划一、指导思想2017-2018学年度教务处工作在校长和主管校长领导下，依据学校工作计划开展各项工作。
以年级组为依托，以提高教育教学质量为首要任务，以实施素质教育为目标，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，围绕课堂教学改革，扎实开展教学研究，深入推进素质教育，趁势而上，认真贯彻落实学校的“从严治校”的各项工作任务，加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。
现拟订以下工作计划：二、工作要点（一）继续有效推进课程改革随着课程改革的不断深入和教育形势的不断变化，要不断以课程改革为中心来开展各项工作，转变育人模式，落实教学常规，聚焦各项教学活动的有效性，总结学校课堂教学中的先进经验，进一步提升教师实施新课程的能力，实现进一步提高学校教学质量的目标。
1.继续加强教学常规管理，提高教学规范性。
本学期将根据学校已制定的《魏庄中学教学管理细则》，继续加强教学常规管理，对教师的备课、作业批改等教学常规工作进行月检查，及时整理检查结果，以恰当的形式将检查结果及时反馈到教师本人，促进教师规范、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。
2.安排好教学进度和“每周一节”公开课；公开课一律统一安排，一节公开课，一节评课。
教研组长组织听课教师互相评课、交流并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。
3. 加强体、艺、卫工作和心理健康教育工作，保证好“大课间”活动，保证体育课、活动课的时间、场地、器材和师资配备。
确保每天1小时的体育活动时间。
体育组分工合作，充分利用好活动课时间开展丰富多彩的体育活动，真正丰富学校校园生活，增强学生体质，做好卫生健康教育，开好青春期生理健康和心理健康教育课程。
同时，做好体育器材使用登记。
4.抓好集体备课工作。
要求组织同年级教师学习本学科课程标准，明确本学科教学目的、任务，研究教学中的新情况，新问题，提出改进意见。
2017-2018学年度第一学期教导工作计划
阳光（巨桥）学校2017-2018第一学期教导处工作计划一、指导思想：本学期，教导处将依据教研室教学工作计划，结合本校工作计划，注重过程，加强引领。
以教学质量为中心，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，进一步抓实课堂文化建设，加强教育常规管理。
努力开创我校教育教学工作的崭新局面。
进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。
低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。
继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，要关注薄弱学科的帮扶工作，实行以老带新，优秀教师带领薄弱学科的教师，争取教学成绩大面积丰收。
此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。
教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。
二、工作目标1．规范管理。
落实教研组和备课组活动规范，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高教师教学“六认真”的规范性。
2．提高质量。
以“行政督查”、“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“教育教学专题沙龙”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。
提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。
3．打造品牌。
在“书香校园建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。
进一步完善“国学经典教育”校本课程的实施。
努力组织教研组构建国学课的授课模式，做深“国学教育”课程。
4.凸显成效。
深入开展以智慧课堂为主的教学研究活动，积极推进课程改革。
通过系列活动，促进课堂教学质量的提高，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高，促进学校在各级各类比赛中成绩的提高。
第一学期学校教导处工作计划范文(12篇)
第一学期学校教导处工作计划范文(12篇)第一学期学校教导处工作计划六、各月活动安排二月份：1、举行隆重的开学典礼仪式和首次学生纪律教育大会。
2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3、召开新学期第一次班主任会议，确定班主任业务例会时间，布置新学期工作。
4、印制班主任班级工作表格并填写新学期班主任班级工作计划。
5、各班召开“新学期、新起点、新形象”为主题的班会。
6、召开本学期第一次值周生会议并对上学期的优秀值周生进行表彰。
7、制定完善并实施考评细则。
三月份：1、开展学雷锋月活动。
2、召开班主任会议、班干部会议。
3、开展“植树节”演讲、征文系列活动，加强学生的环保教育。
4、各班召开以“诚信”为主题的班会。
5、分段召开家长会四月份：1、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动2、各班召开以“振兴中华是我们的责任”为主题召开班会。
3、开展一次法制讲座。
4、召开第班主任会议，提高班主任的管理能力。
5、召开一次毕业生及家长会五月份：1、积极筹备庆“六一”文娱活动。
2、各班召开以“劳动创造一切”为主题的班会。
3、召开第三次班干部会议，调查了解班级情况。
4、做好“五一”假期的安全、文明教育5、召开第一届班主任工作经验交流会。
六月份：1、评选学校“德育先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“学生先进个人”等工作2、本学年学校教导工作总结，下半年学校教导工作计划3、开展庆“六一”系列活动。
4、检查验收班主任班级工作以及考核工作。
5、发放暑假通知书和致家长信。
另附:活动日程表【篇6】第一学期学校教导处工作计划五、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。
②加强教师职业道德考核。
2017秋教导处工作计划
2017—2018学年上期教导处工作计划一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕省、市、县教育教学工作的要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步深化课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高教育水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的综合能力，进一步提升办学品位，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好的学习氛围，促进学校持续健康发展。
二、工作目标确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。
三、主要工作（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和安全法制教育有机统一于教育教学之中。
德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道。
同时，我们将要加强班集体建设，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。
教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。
建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。
每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。
要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳”的老师。
2017-2018学年第一学期教务处工作计划
2017-2018学年第一学期教务处工作计划一、工作目标围绕学校工作重点及教学任务，在不断完善各种管理及评价制度建设的同时，继续加强常规教学过程化管理，不断探索寄宿制学校的班级管理和文化建设，重点加强学科组建设，突出年轻教师的培养，合理开发适合寄宿制学校发展的校本课程，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
二、主要工作（一）逐步完善各种教学管理制度，大力推进全员导师制管理模式。
1.完善导师制管理和考核制度。
全员导师制是把学生以小组或宿舍为单位，学校全体教师都参与育人，都担任导师，每个导师负责一个或几个小组或宿舍。
全员导师制要求全体教师关注学生，从入学至毕业的整个教育过程，从学习、生活到德育的各个环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。
学校每学期对导师的工作情况进行一次考核评价，每学年评出若干名“校级优秀学生导师”，并享受校级综合荣誉和奖励。
学校根据对导师的考核情况记入教师考核和教师业务档案。
2.进一步完善课堂教学管理制度，进一步规范课堂教学行为。
切实抓好“五必须、五不准”的落实。
（必须点名考勤汇报、必须填写教学日志、必须保证师生同在课堂、必须履行请假手续、必须保证学生安全。
五不准：不准迟到、早退、缺课、不准吸烟、喝酒、不准使用手机、不准坐姿上课、不准随意调课）。
3. 试行校内绩效分配制度。
进一步探索合理收入分配制度，调动老师的工作积极性。
采取课时工资、出勤工资、绩效工资相结合的分配制度，充分体现干多干少不一样，干好干坏不相同的分配原则。
学校将奖励性绩效工资发放时间由“一年一发”或“一学期一发”改为“一月发一部分、年底算账补差”，充分体现绩效工资的时间价值。
针对教师的职业特点和工作特性，奖励性绩效工资将结果考核与过程考核相结合，拓宽奖励渠道。
进一步提高班主任的收入，在职称评聘方面继续提高班主任工作的比例，调动班主任的工作积极性。
（二）强化教学行为的过程化管理、加强教学管理提高教学效益1．围绕提高教育教学质量这一中心工作，细化课堂教学常规，不断规范教学常规管理。
2017-2018教导处工作计划
教导处工作计划--2017—2018上学期在新的学期,教导处仍然把“人人及格,提高质量”作为工作重心,继续在原有基础上探索语数英“守真课堂”教学模式,形成各具特色的“守真课堂”文化,打造一批业务素质过硬的教师团队，全面提高学校教育教学质量。
工作内容1．重视教师学习，提高业务素质。
２．落实教学常规,致力提高质量.３．开展校本活动，打磨守真课堂。
4．以课堂为基,打造同伴互助的“守真课堂”文化5。
开展“书香校园”系列活动。
６．完善落实“荥阳七小梯级教师培养”工程具体工作及措施一、深入开展业务学习，提升教师专业素质本期教导处将从两方面对教师业务学习进行要求:（一)校内业务学习1。
集中学习。
教导处每月的第一周和第三周向教师推荐学习文章,文章提前一周发放,教师读过之后在文章后边附上感悟,周一全体教师会上教导处点名发言,会议结束教导处把所有教师的学习内容收齐进行集中评比,每评比一次反馈一次评比结果。
(同时进行积分。
）2。
分散学习。
每位教师任选一本书籍进行阅读，在书上批注,教导处组织两次教师读书汇报活动。
（活动结果列入绩效考核。
)（二）外出业务学习1。
个人申报。
期初有学习需求的教师向教导处报名提出申请．（积分５分)２。
教导处安排.教导处根据教师个人情况和学校情况,对提出学习申请的教师酌情安排外出学习。
外出学习教师除做好记录外,还要进行讲课和专题报告进行学习汇报。
教导处根据教师的学习记录、讲课和报告质量对学习情况进行考核。
ﻫ二、落实教学常规,致力提高质量教学常规管理是学校教学秩序的根本,是落实教学工作目标的关键。
为此,我们要处理好过程与结果的关系，实施精细化管理,进一步加强以下几方面的常规管理工作：(一)加强备课管理1。
假期备课。
依据教体局要求，每位教师都要积极参加假期备课活动，按照要求按时交备课材料。
2。
常规备课。
教师备好课是上好课的前提,是提高课堂效率的基础,备课时,教师要精研教材,精研教法，系统梳理知识点、对重点、难点、易错点抓准讲透训练到位，做到教学评一体化，避免因为备课的缺失而导致把课上成夹生课，复习时烫剩饭。
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2017─2018学年度第一学期教导处工作计划
为促进本学期教导处工作，教导处特别制定了本学期工作计划，计划如下：一、指导思想：
深入贯彻上级主管部门的工作精神，积极配合上级领导完成各项任务，积极支持校长工作，积极协助老师做好各项工作，积极完善学校教育教学管理，切实加强课堂教学研究，使学校教育教学质量持续发展，稳步提高。
二、工作目标：
1、教学质量方面：各班加强教学质量的督导，努力提高教学质量。
2、教研活动方面：本学期每位教师开一节公开课，年轻教师拍录像课并选送教研片进行参评县级公开课。
努力打造教研气氛，使教研活动开展有有神有色，切实有效。
并利用期中测试成绩、测试试卷作一次教研研讨，总结教学中的得失、存在的问题，寻找提高教学质量的突破口。
3、教师队伍方面：教师树立“以德立教”、“以身立教”、“爱生重教”、“爱校如家”的意识，力争做一个敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上，团结协作，文明诚信的教师队伍中的成员，使我校形成一个具有规范行为、崇尚育人、明礼诚信、举止文雅的仁义之师。
4、教学工作方面：确立教学的优先地位，规范课程设置，全面、有效地完成各学科教学任务，力求年级、班的质量检测合格率、优秀率在上学年的基础上有所提高。
5、德育工作方面：加强学科中的德育教育渗透，对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国热情，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱学习，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。
三、工作措施
首先，各班级要健全各项规章制度，及时、细致制定好本学期的工作计划。
教研组组长要制定出本学科组的教研计划和工作历程，学期末要写出总结和反思。
教师个人同样要制定教学计划和期末工作总结。
这些材料都将存入教师个人档案，作为以后量化、绩效评定的依据。
其次，加强考勤的监督管理。
实行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制。
杜绝上班无故迟到、中途离校、在校闲逛的现象，杜绝办公疲沓拖拉、工作中喝酒上课的现象，杜绝上课期间接打电话、上班期间上网聊天、玩游戏等现象。
对不履行请假手续的按旷课处理。
教导处和教研组、执勤老师要切实负起责任，坚决按照规定执行考勤。
以课堂教学、教学研究为切入点，努力提高教学质量。
一是向40分钟要质量。
俗话说，“台上一分钟，台下十年功”。
它说明了我们老师备课的功底。
所以，需要老师们在课前多花时间研读教材，总结教学方法，
在课上把知识的精华传授给学生。
二是抓好教研课。
教研组本学期要继续做好教研工作，继续开展好观摩课、公开课活动。
通过观摩、互评找到闪光点，找到不足，找到思路，找到创新。
在教研活动中取长补短，互相启发，互相提高，在教学方法上探索出新思路。
因此，由教导处与各教研组紧密配合，制定出听课评课的计划、方法和措施，
四、加强教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划。
坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课堂等现象
2、提前备课。
精心备好每一课，教案要有要明的教学目标、有重难点、教学准备、教学过程、课后反思、板书设计等，教学反思要及时写，做到一课一思。
教研组进行定期检查，检查结果作为个人业务档案和绩效成绩。
3、认真上课。
教师在上课前有比较充分的教学准备，不打无准备之仗。
教学过程始终体现着教学目标的落实，激发学生学习的积极性。
4、布置作业。
作业有针对性，体现灵活性，控制学生的课外作业量。
作业批改要认真、及时、正确，认真落实折桥学区有关作业设置和批阅的要求。
5、听课制度。
本学期教研继续组织开展教研活动，具体由教导处牵头，各教研组抓落实。
上观摩课、公开课后，及时与上课教师交流。
要及时组织说课评课，并把说课、评课意见记录在案。
本学期要求教师随堂听课不少于10节。
教师要认真记好听课记录，把听课意见或建议写在听课本上，课后与授课老师交流意见或提出建议，改进教学方法，取长补短。
6、月查制度，推进常规工作进展。
为了严格执行教师业务考核细则，促进教学质量的提高，每月定期对教师备课和作业批改以及日常工作进行检查。
连江县下屿学校教导处
2017年9月8日
附：本期教导处工作安排（2016-2017学年第一学期）
九月份：
学期初常规工作安排：
1、10日前收集各教师学科教学计划、班主任工作计划、教研组工作计划。
3、检查各教师开学前的教案书写情况。
4、安排随堂听课
5、业务学习：学习“基于语文素养，提高阅读策略”等有关内容，并做好笔记。
十月份：
常规教学工作安排：
1、组织观摩课、公开课和听评课活动，为学校推荐县级以上优质课评选工作作准备。
2、检查并收集各教研组对各教师备课和作业的批改情况。
3、安排随堂听课。
4、组织教师参加学校组织的业务学习
十一月份：
常规教学工作安排：
组织期中测试（一至六年级语文、数学），测试学科由上课老师自行评卷、上报班主任登分，并对学科成绩作总结。
对本次测试试卷、测试结果进行一次大型分组教研活动分析研讨，查找问题与不足，找出提高教学质量的方法与途径。
2、检查并收集各教研组对各教师备课和作业的批改情况。
3、安排随堂听课。
4、组织教师参加学校组织的业务学习
十二月份：
常规工作检查：
1、检查各教师备课和作业的批改情况
2、安排新老师随堂听课。
3、组织教师参加学校组织的业务学习
2017年一月份：
1、期末教学常规工作（学科教学等工作总结、、学困生转化记录、主题班会记录、听课记录等。
）检查、收集汇总
2、组织一至六年级期末教学质量检测工作。
3、组织教师对学科检测成绩进行质量分析。
4、做好期末工作总结，材料整理归档。
2017─2018学年度第一学期教导处
工
作
计
划。