《怎样保护自己》PPT课件

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大班保护自己教案(精选)ppt

大班保护自己教案(精选)ppt

100%
交通安全
学习交通规则,掌握过马路、乘 坐交通工具的注意事项。
80%
陌生人交往
学会辨别陌生人的意图,不轻信 陌生人,不跟陌生人走。
安全意识的培养
家庭安全
了解家庭安全的基本知识,如 不乱动电器、不私自离家等。
学校安全
遵守学校规章制度,不在校园 内乱跑、乱扔等。
社会安全
了解社会安全常识,如不参与 非法活动、不随意接受陌生人 的礼物等。
布置相关作业,让学生在实际生活中运用 所学的自我保护知识和技能。
03
课堂评价
04
对学生的表现进行评价,鼓励他们在日常 生活中继续提高自我保护意识。
05
作业与要求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂作业
01
02
03
课堂练习
让孩子们模拟遇到陌生人 搭讪的情境,学习如何拒 绝陌生人的邀请,并寻求 帮助。
小组讨论
组织孩子们分组讨论如何 避免走失,以及在走失后 如何寻求帮助。
03
互动讨论
04
组织学生进行小组讨论,分享自己遇到的安全隐患和应对方法,进一 步加深对自我保护的理解。
深入阶段
情境模拟 反思总结
设置各种实际生活中的情境,让学生进行角色扮演, 模拟应对突发情况,提高实际操作能力。
引导学生反思自己在活动中的表现,总结经验教训, 提出改进措施。
结尾阶段
01
作业布置
02
能力目标
具备基本的自我保护技能,如 防走失、防拐骗、防侵害等。
能够正确使用消防器材、掌握 火灾逃生技巧。
能够在遇到危险时迅速做出反 应,采取正确的应对措施。
情感目标
培养自我保护意识和安全意识,认识到安全的重要 性。

《珍爱生命主题班会》PPT课件

《珍爱生命主题班会》PPT课件

强化安全教育
家长要加强对孩子的安全 教育,让孩子掌握必要的 安全知识和技能,提高孩 子的自我保护能力。
THANKS
感谢观看
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的,拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量,促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
掌握安全技能
学习并掌握基本的安 全技能,如防火、防 盗、防溺水、防触电
等。
关注身边安全
发现身边的安全隐患 及时报告老师或学校 相关部门,共同维护
校园安全。
参与安全宣传
积极参与学校组织的 安全宣传活动,向同 学宣传安全知识,提 高大家的安全意识。
03
交通安全,从我做起
交通安全重要性及法规政策解读
交通安全关乎每个人的生命安 全,是构建和谐社会的重要组 成部分。
事故灾难
如火灾、交通事故、建筑物倒塌等,往往 造成人员伤亡和财产损失。
社会安全事件
涉及恐怖袭击、群体性事件等,对社会稳 定和人民安全构成威胁。
应对突发事件基本原则和方法
保持冷静
在突发事件发生时,保持 冷静和理智至关重要,以 便做出正确的决策和行动 。
观察分析
迅速观察现场情况,分析 事件性质和危害程度,为 采取应对措施提供依据。
如何做到珍爱生命
关注生命安全,遵守交通规则,避免意外 事故发生。
保持积极乐观的心态,面对困难和挫折不 轻易放弃。
养成健康的生活习惯,合理饮食、规律作 息、适度运动。
尊重他人生命,不欺凌、不伤害他人,积 极传递正能量。

大班保护自己动画教案(精选)ppt

大班保护自己动画教案(精选)ppt

教学内容
自我保护的重要性
自我保护是孩子成长的重要技能 学会自我保护可以减少意外伤害的发生 自我保护能力是孩子自信心建立的基础 自我保护能力是孩子适应社会的重要条件
常见的危险情况及应对方法
陌生人或可疑人物:教育孩子不要与陌生人或可疑人物接触,遇到危险时要及时向家长或老师报告。 火灾、地震等自然灾害:教育孩子在遇到火灾、地震等自然灾害时,要保持冷静,按照老师或家长的要求进行疏散和自救。 交通事故:教育孩子在过马路时要走人行横道,遵守交通规则,不要随意奔跑或玩耍。 校园欺凌:教育孩子要与同学友好相处,遇到欺凌时要及时向老师或家长报告,寻求帮助和支持。 网络安全:教育孩子不要随意点击陌生链接或下载不明软件,保护个人隐私和信息安全。
开展安全教育活动: 组织幼儿参与安全 教育游戏、角色扮 演、模拟演练等活 动,提高幼儿的安 全意识和自我保护
能力。
引导家长参与:通 过家长会、家园联 系册等方式,向家 长宣传安全教育的 重要性,引导家长 积极参与幼儿的安
全教育。
持续跟进与评估: 定期对幼儿进行安 全意识评估,了解 幼儿的安全意识和 自我保护能力水平, 及时调整安全教育
引导幼儿认识什么 是自我保护
通过故事、动画等 形式向幼儿讲解自 我保护的重要性
引导幼儿掌握一些 基本的自我保护技 能
鼓励幼儿在实际生 活中运用自我保护 技能
介绍常见的危险情况及应对方法
遇到陌生人:不要轻易相信陌生人,学会拒绝陌生人的要求 遇到火灾:学会使用灭火器,掌握火灾逃生的方法和技巧 遇到地震:保持冷静,迅速躲避到安全的地方 遇到交通事故:学会正确使用安全带,遵守交通规则 遇到校园欺凌:学会保护自己,及时向老师或家长寻求帮助
教学步骤
导入新课
故事导入:通过讲述与主题相关的故事,引起学生的兴趣和好奇心 图片导入:展示与主题相关的图片,让学生观察并思考与主题相关的问题 音乐导入:播放与主题相关的音乐,营造氛围并引导学生进入学习状态 情境导入:模拟与主题相关的情境,让学生身临其境地感受并思考与主题相关的问题

保护自己课件PPT

保护自己课件PPT
社会适应
提高自我保护能力有助于更好地适 应社会环境,减少不必要的风险和 麻烦。
提高自我保护意识的方法
01
02
03
学习安全知识
通过阅读、讲座、课程等 方式学习安全知识和技能 ,了解如何应对各种危险 情况。
观察环境
时刻注意周围环境的变化 ,发现潜在的危险及时采 取措施。
保持警觉
保持高度的警觉性,不轻 易相信陌生人,避免泄露 个人信息。

观察周围情况
迅速观察周围的环境和情况, 了解事件的具体情况和严重程 度。
寻找安全地带
根据事件的具体情况,迅速找 到一个相对安全的地方,避免 受到进一步的伤害。
求助
如果需要帮助或救援,及时向 有关部门或专业机构求助,并
保持通讯畅通。
遇到自然灾害的应对方法
01
02
03
04
了解预警信息
及时了解有关自然灾害的预警 信息,以便提前采取应对措施

制定逃生路线
了解逃生路线和避难所的位置 ,以便在紧急情况下迅速逃离
危险区域。
储备应急物资
储备必要的应急物资,如食品 、水、急救药品等,以备不时
之需。
关注官方信息
关注官方发布的有关自然灾害 的信息,以便及时了解灾情和
救援进展。
遇到紧急医疗情况的应对方法
保持冷静
在遇到紧急医疗情况时,保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措,以 免加重病情。
设置强密码
使用复杂且不易被猜测的密码,定期更换密码,并启用双重验证功 能。
保护社交媒体账号
谨慎选择公开分享内容,避免发布过多个人信息,使用隐私设置控 制信息可见范围。
网络安全的基本知识
了解网络攻击手段

《安全记心上》PPT教学课件

《安全记心上》PPT教学课件

路口遵守信号灯 红灯停,绿灯行, 黄灯亮时莫抢行; 横过马路看绿灯, 叔叔阿姨齐赞成。
要在人行道上走 大马路,宽又长, 车来人往忙又忙; 人车分道各自行, 安全有序路通畅。
放学要列队行走 放学路上排队走, 二人并行碍交通; 同学之间多提醒, 遵守规定路边行。
不在行车道内停留、追逐打闹 公路来往车辆多, 行车道内莫坐卧; 停留玩耍不安全, 追逐打闹会闯祸。
①烟雾较大时,用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的衣物等,快速 弯腰向安全出口走。②从疏散楼梯转移,不要乘坐电梯。③如果逃 生路线被大火封锁,要退回室内,尽可能密闭户门。用打手电筒、 挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号,或打电话求救。④在 户外遇到火灾时,选择逆风路线逃生,寻找开阔的平地躲避。身上 着火时,可就地打滚儿,或用水、土压灭火苗。
(√ )
6.交通法规是规范交通管理,保证交通安全的,人人都要遵守。
(√ )
7.家庭中如果燃气泄漏,当闻到气味时,应立即关闭燃气阀门并开
窗通风。
(√ )
8.发现有人溺水,未成年人不能贸然下水施救。
(√ )
四、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1.爸爸开私家车送明明上学,下面的情况,做得对的是( A )。 A.在机动车道行驶 B.为了不迟到,在人行道上行驶 C.一手握方向盘,一手拿早点
5.横穿马路,看到( C )才能过马路。
A.黄灯
B.红灯
C.绿灯
6.下列各项中,( B )是遵守交通法规的行为。 A.只要路上没车,就可以不走天桥 B.在路口,等待绿灯亮了才过去 C.坐在私家车里可以不系安全带
7.过马路时行人应该走( C )。 A.慢车道 B.快车道 C.人行横道
能力提升
五、我是安全小达人。 1.你掌握了哪些游泳的小技巧?

《知法守法依法维权》ppt课件(完美版)全文

《知法守法依法维权》ppt课件(完美版)全文
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
9 知法守法 依法维权
第一课时 第二课时 第三课时
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
第一课时
六年级上册道德与法治
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
小讨论
你觉得我们要知法懂法吗?如果不懂法 ,可能会出现怎样的后果?
部编版六年级上册道德与法治
15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告 到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局 收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施: (1)由父母,学校管教; (2)由公安机关治安处罚; (3)由政府收容教养; (4)由法院追究刑事责任。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
放学回家时,陈某被几个 高年级的男生拦住,不仅被打 ,身上的零花钱也被抢走。你 认为他应当怎么做?
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
□ 害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。 □ 拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。 □ 向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。 □ 找律师或到法律援助中心咨询。 □ 向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人 。
罗莱某初中没毕业,家 里人就让他辍学打工。
贾某某的爸爸经常在酗 酒后打他。
15周岁的蒋某某参与贩 卖毒品被警察抓住。
附近刚开了一家网吧,小
学生杨某某放学后经常偷 偷去那里打游戏。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
想一想,说一说

《我们受特殊保护》PPT精品课件

《我们受特殊保护》PPT精品课件

学习目标
1了解不同年龄在法律上的意义,体会未成年人的特殊之处。 2了解法律对未成年人的特别保护,理解其重要意义,学习相关法 律规则。 3体会家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护。
夯实基础
一、填空题。 1.在我国,未满 18周岁 的公民为未成年人。 2.我国专门为未成年人制定的法律是 《中华人民共和国未成年人 保护法》 、 《中华人民共和国义务教育法》 、 《中华人民 共和国预防未成年人犯罪法》 。 3.义务教育关乎中国 教育事业 的发展,是国家统一实施的所有 适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的 公益性 事业 。
A.12周岁
B.14周岁
C.16周岁
D.18周岁
3.为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预 防未成年人犯罪而制定的法律是( C )。 A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D.《中华人民共和国反家庭暴力法》
2.什么是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》? 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人
身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪而制 定的法律。这部法律于1999年通过,经过两次修正。该法明确了各 级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人 犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
2.根据民政部关于留守儿童调查的图片回答问题。
图一
图二
(1)我国为什么会出现留守儿童? 随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进,
不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中,一些人选择将未成 年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村留守儿童出现。 (2)留守儿童在成长的过程中可能面临哪些问题?

保护自己安全教育教案(通用)ppt

保护自己安全教育教案(通用)ppt
提高学生安全意识
通过开展安全教育活动,加强学生安全意识,让学生了解校园安全 规定,自觉遵守。
紧急疏散演练
制定紧急疏散预案
01
根据学校实际情况,制定科学合理的紧急疏散预案,明确疏散
路线、人员分工等。
定期进行紧急疏散演练
02
定期组织学生进行紧急疏散演练,提高学生的应急处置能力,
确保在紧急情况下能够迅速有序地撤离。
感谢您的观看
THANKS
通过体育锻炼、体能训练等方式,增 强孩子的身体素质,提高其抵御外界 危险的能力。
提高孩子的应变能力
通过模拟演练、角色扮演等方式,提 高孩子在遇到突发情况时的应变能力 ,使其能够冷静应对、迅速作出正确 的判断和行动。
02
日常生活安全教育
交通安全
走路时要走人行道,并尽 量靠右行
乘坐公共交通工具时,要 排队有序上下车,不要拥
总结词:保护个人 信息,避免网络诈 骗
不轻信陌生人的信 息或要求,避免上 当受骗
定期更换密码,使 用两步验证功能来 增强账户安全
03
学校安全教育
校园安全制度
制定校园安全管理制度
建立完善的校园安全管理制度,包括校园出入管理、安全检查制 度、安全保卫制度等,确保校园安全有序。
严格执行安全管理制度
学校管理人员应严格执行安全管理制度,加强校园巡查,及时发现 并处理安全隐患。
演练后总结反思
03
每次演练后,应对演练过程进行总结反思,分析存在的问题和
不足,及时调整和完善紧急疏散预案。
防灾减灾教育
增强学生防灾减灾意识
通过开展防灾减灾教育活动,让学生了解各种自然灾害和 突发事件的发生原理、应对方法等,增强学生的防灾减灾 意识。

《做最好的自己》 课件(共15张PPT)-四年级下册心理健康通用版

《做最好的自己》 课件(共15张PPT)-四年级下册心理健康通用版

2.他评:
小组交流, 1.你给自己打的分数; 2.哪些特点你非常满意,哪 些特点你不够满意? 3.请听听同伴的意见,再次 打分)
怎样做最好的我
01 自我调节 03 尝试
02 鼓励 04 换位思考
课堂小结
正视别人的意见,悦纳自己, 了解真实的自己,做更好的自己!
感谢您的欣赏
画“我眼中的自己”
0 1
将画纸竖向对折。
0
在画“我眼中的我”画上自画像。
2
(不能画火柴人)
0 3
用“我是...我能...”这样的句型写上你认 为你是一个什么样的人,你有什么优缺
点。
0
4
提示:可以通过外貌、穿着、性格特征
及兴趣爱好等来展现你的形象。完成时
间7分钟。
分享使我快乐
你愿意和大家分享你的作品,
作品依次轮流
传递给每一位组

0 4
当你接到别人的作品时, 要给他增添1个苹果,
并在苹果上写下
你眼中的他/她,
可以写缺点也可以写优点。
: (1)给同学添苹果的时候一定 要真诚,要尊重同学,不能写一 些攻击他人的词语。 (2)每个苹果里的内容不能一 样。
做最好的我
1.自评:
你对现在的你满意吗? 请根据自己真实情况在 0——10之间给自己打分 ,十分为非常满意,零分 是不满意。
地 了 解
价要更自
是 不

全 面

全会、。
最定吗
别真要
人 眼 中 的 你 也 不 一
实 的 你 , 那 我
成 为 别 人 眼 中 的

定们自
是一己。
0
1 在苹果树的纸上 写上姓名
0

大班保护自己教案(精选)ppt

大班保护自己教案(精选)ppt

05
教学评价
课堂表现评价
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现,是否 积极参与讨论,回答问题是否积
极。
注意力集中
注意学生在课堂上的注意力是否 集中,是否有分散注意力的行为

课堂纪律
学生是否遵守课堂纪律,是否有 随意走动、说话等行为。
作业与测验
作业完成情况
检查学生作业的完成情况,是否按时完成,作业 质量如何。
将学生分成小组,让他们在小组内讨 论如何保护自己,分享自己的经验和 想法,提高自我保护意识和能力。
案例分析
通过分析真实的案例,让学生了解安 全事故发生的原因和后果,学习如何 避免类似事故的发生。
角色扮演与模拟演练
角色扮演
让学生扮演不同的角色,模拟真实场景中的自我保护情况,通过实际操作来加 深理解和记忆。
测验成绩
定期进行测验,了解学生对所学知识的掌握程度 ,成绩如何。
作业与测验的反馈
及时给予学生作业和测验的反馈,指出学生的不 足之处和需要改进的地方。
家长反馈与社区评价
家长反馈
通过家长会、家访等形式了解家长对学生学习的反馈意见。
社区评价
了解社区对学生表现的看法和评价,包括学生在社区活动中 的表现等。
教学活动的顺利进行。
学生准备
01
02
03
04
知识准备
提前告知学生相关的教学内容 ,让他们有初步的了解和认识

心理准备
引导学生保持积极的学习态度 ,鼓励他们主动参与教学活动

安全意识
提醒学生注意自身安全,遵守 安全规定,提高自我保护能力

学习用品
准备必要的学习用品,如笔记 本、笔等,以便记录学习内容

懂得保护隐私主题班会PPT课件

懂得保护隐私主题班会PPT课件
使用长、复杂的密码,并定期更新,避免使用简单易猜的密码。
软件更新
及时更新操作系统和软件,修复漏洞,防范病毒和网络攻击。
警惕网络欺诈
谨慎打开来历不明的链接和附件,以免感染恶意软件。
备份数据
定期备份重要数据,以减少因硬件故障或病毒感染而造成的损失。
养成良好的隐私保护习惯
时刻警惕
对于自己的个人隐私信息,时刻保持警惕,不轻易泄露给他人。
建立意识
从日常生活中培养隐私保护的意识,养成良好的隐私保护习惯。
谨慎行事
在社交、工作等场合谨慎处理个人隐私信息,避免被他人窃取或侵犯。
持续学习
不断学习隐私保护的知识和技能,不断完善自己的隐私保护措施。
妥善保管电子设备
手机安全防护
使用手机保护套或保护膜,可以有效保护手机免受刮擦和跌落等损害,延长手机使用寿命。
合理使用社交媒体
注意发帖内容
在社交媒体上分享信息时,要注意内容是否与隐私有关,是否可能引起他人不适。
保护账号安全
设置复杂的密码并及时更新,避免被他人盗用账号,保护个人信息安全。
限制分享范围
根据不同的内容和对象,合理设置分享范围,避免个人信息泄露。
培养健康习惯
适度使用社交媒体,不要沉浸其中,保持生活作息和人际交往的平衡。
总结并提出建议
1
总结出理解与共识
通过本次主题班会,学生们对个人隐私的重要性和保护措施有了更深入的理解和认识。
2
提出切实建议
建议学生们要养成良好的隐私保护习惯,谨慎使用社交媒体,小心管理个人信息。
3
增强自我保护意识
引导学生们提高网络安全意识,积极参与讨论,主动关注隐私权保护的发展动态。
4
落实隐私保护行动

《幼儿园性教育》PPT课件

《幼儿园性教育》PPT课件

单之外的人,都不可以
随意接触我,帮我脱衣
服、帮助我上厕所等等,
j
都不可以。
• 三:提高安全警惕
• 答:在亲密人清单之外的 人,都不可以随意跟随 他们去任何地方。
• 四:不保守坏人的秘密
• 答:告诉孩子如果有人伤 害到了自己,并且威胁 要求保守秘密,一定一 定要告诉自己信任的人, 他们会来帮助你。当孩 子说出秘密后,要肯定 孩子的勇气,感谢孩子 的信任。
不同的,不管是男生
还是女生,都不可以
让别人看、摸自己的
隐私部位,同时也不
可以看、摸别人的这
j
些隐私部位。
提高对隐私部位的 警惕
• 一:对于隐私部位,要让 孩子知道这些隐私部位任 何人都不可以私自触碰, 要强调,是除了爸爸妈妈 以外,任何人都不行。 (当孩子逐渐长大,能独 自洗澡如厕时,爸爸妈妈 也不要再碰孩子的私处, 做到及时回避,尊重孩子。
j
• 五:家长及时制止 • 答:除了陌生人,很
多熟悉的人也会对 孩子产生伤害。一 旦遇到亲朋好友 “逗”孩子的行为, 家长一定要及时制 止,防患于未然。
j
性教育绘 本推荐
• 答:和孩子一起阅读 “性教育”相关的绘 本,简单的言语和画 面,能帮助孩子更好 地认识生命的“真 相”。
j
性教育绘本
j
最后的话
让孩子远
离危险
• 一:建立亲密人清单
• 答:与孩子讨论一份亲密 人清单,明确谁可以给 我洗澡,谁可以帮我脱 衣服,谁能亲吻我,谁 能抱我,爸爸妈妈不在 的时候谁能来幼儿园接 我等等。当孩子极其不 愿意写上某些人名字的 时候,家长应该提高警 惕,了解情况。
• 二:建立明确的安全界限
• 答:告诉孩子在亲密人名

守护生命完整版PPT课件

守护生命完整版PPT课件
③过度的物质追求、物质攀比,容易使我 们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界 的财富。

说一说你知道的中国传统文化
感悟
作为中国人,我们的精神生 命流淌着民族文化的血脉,离不 开优秀传统文化的滋养。守护精 神家园,需要在个人精神的充盈 中发扬民族精神。
我们如何养护精神?
养护精神,需要物质的支持,但不完全受物质 生活条件和外部环境的支持。
——黑格尔说
我们为什么要养护精神?
我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体 健康,还要过精神生活,满足精神需求。
精神风貌反映着我们的生活状态,守护生命 需要关注并养护我们的精神。
有人说:要养护精神,离不开物质条件, 经济条件好的同学才有能力养护精神。
思考 你赞成他的观点吗?
即使在物质贫乏、外部环境艰苦的 情况下,只要我们守住自己的心灵, 分仍享然请可你以谈看一到下真看、完善视、频的美感。受?
养护精神,离不开优秀传统文化的滋养,需要 在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
课教堂学小目结

关注自己的身体,选择健康的生活方式
爱护身体
守 护
关注自己的内在感受,珍视肉体生命 提高安全意识,掌握基本自救自护的方法
生 命
精神发育不完全受物质生活的制约
养护精神
精神发育离不开优秀传统文化的滋养
严峻的现实 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有 44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中, 除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以 外,约有80%的非正常死亡,通过预防措施和应急处理是完 全可以避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为我国青少年的 第一杀手!
看到这些数据,你有什么启发?
(1)造成青少年轻生的原因有哪些?

幼儿园中班班会《不被欺负有办法》PPT课件

幼儿园中班班会《不被欺负有办法》PPT课件



3.关心和帮助弱小,不要讥笑和戏弄他人

×
观看视频 :幼儿画报 动画版《不被欺负有办法》
/watch/7754649620409829885.html
注:视频需联网播放观看。
安安关心年幼的弟弟妹妹

全全仗着人高马大抢别的小朋友的玩具
×
妮妮帮小伙伴系纽扣
如果你被欺负了,你会怎么 办?
下面我们一起来 看一个小故事。
课前准备:教师事先准备故事中的动物头饰、玩具(毽子、皮球等); 表演过程: 教师根据学生意愿,邀请小朋友表演自己喜欢的动物角色(皮皮猴、大眼猫、大野
猪、大狼狗、大象); 教师当旁白,幼儿戴头饰表演小动物,被欺负时自己大胆地表达自己的想法; 最后师生小结:小朋友们,无论什么人都要谦让和气、关心和帮助弱小,不要
学习目标
1. 通过故事,懂得不能凭自己力气大就欺负弱 小者,无论什么人都要礼貌谦让,做一个受 人欢迎的小朋友;
2. 在自己遭受欺负时,知道如何保护好自己; 3. 提高自身判断是非的能力。
看看图中的小朋友 都在做什么?
刚才从图中我们可 以看到,一个小朋 友正在欺负另一个 小朋友。
在日常生活中,你欺负过小 伙伴吗?
在生活中,如果 我们被欺负了应 该怎么做呢?
遇到攻击性的大孩 子时要离开,避免 受到二次攻击。
被欺负时保护好 自己的关键部位, 比如头、脸等。
紧急情况下,先还击 保护好自己,再呼叫 寻求成人的帮助。
被欺负后及时把事 情告诉老师。
1.不能凭自己力气大就欺负弱小Fra bibliotek人××
2.要懂礼,讲谦让,说话要和气
A.对 B. 错
5.小明凭自己力气大就故意欺负小朋友。

《防性侵安全教育》PPT班会课件-2024鲜版

《防性侵安全教育》PPT班会课件-2024鲜版

29
THANKS
感谢观看
2024/3/27
30
25
07 总结与展望
2024/3/27
26
本次班会成果回顾
同学们对性侵的定义、危害及 防范措施有了更深入的了解。
2024/3/27
通过案例分析,增强了同学们 的防范意识和自我保护能力。
班会中的互动环节,让同学们 能够积极参与讨论,分享自己 的看法和经验。
27
未来工作方向和目标设定
定期开展防性侵安全教育活动,加强 同学们的防范意识。
《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》
该意见针对未成年人遭受性侵害的特殊情况,提出了从严惩处、特殊保护等原则,并规定 了相应的司法程序。
19
政策制定及执行情况分析
2024/3/27
政策制定
国家和地方政府相继出台了一系列政策文件,如《关于加 强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》等,强调 了对未成年人防性侵工作的高度重视。
16
遇到危险时如何自救和寻求帮助
保持冷静
遇到危险时,要保持冷 静和理智,不要惊慌失
措。
2024/3/27
寻求帮助
及时向周围的人求助, 拨打110报警电话或联 系家长、老师等信任的
人。
保留证据
尽量保留相关证据,如 聊天记录、短信、照片 等,以便后续报警和维
权。
17
心理辅导
寻求专业心理辅导帮助 ,缓解心理创伤和压力
性观念扭曲
性侵害可能导致受害者对性和 亲密关系产生扭曲的观念,影
响未来的恋爱和婚姻生活。
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04 预防性侵害措施 与方法
2024/3/27
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个人防范意识培养
了解性侵害的定义和性质
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人们常说,“民以食为天”。食物的卫生关系到每 个人的生命安全。国家为保证食品卫生,防止食品 污染,保障人民身体健康,专门制定了《食品卫生 法》。这部法律从食品生产原料、加工设备、包装 材料等方面都作了规定。这是一部保护我们每个人 生命安全和身体健康的法律。 小朋友知道了《食品卫生法》,就应当用法律农 保护自己。如果林斌同学买牛奶时注意看一下外包 装,看有无生产厂家、生产日期、保质期等内容, 就会发现是不是假冒伪劣的牛奶,就可避免这次疾 病了。小朋友要增强法律意识,今后发现哪个小商 店、小商贩在卖不卫生的牛奶或其他东西,应及时 告诉其他同学不要买,最好能告诉老师和防疫站的 叔叔阿姨,让他们依法去处理,以保护消费者的利 益。
1998年5月的一天,湖南某小学的黄小华在放学回家的路上 被一名男子绑架至武汉。这名男子名叫李家驹,因和黄小华 的爸爸发生经济纠纷而绑架了黄小华。李家驹向黄小华的父 亲索取50万元现金,但他父亲拿不出这么多钱来。黄小华 从被关处的窗口观察到楼下有一个民警岗亭。一天,黄小华 趁李家驹酒后打瞌睡,磨断了捆绑自己的绳子,偷偷的跑下 楼,跑到民警岗亭求救。在民警的帮助下,黄小华得救了, 顺利地回到了父母身边。 听了故事后,你们想说点什么呢?
某小学三年级学生林斌在体育课后感到口渴,匆 匆跑到校门口的烟杂店买了一瓶牛奶喝。中午放 学时,他感到肚子很疼,在班主任老师陪同下到 卫生院看急诊。经医生诊断他得了急性肠炎,致 病的原因就是送瓶牛奶。林斌不信,好端端的牛 奶喝了会得病?等他再到校门口的烟杂店一看, 才发现他喝的那神牛奶包装上既没有厂名也没有 生产日期,更没有注明保质期,原来这是一种假 冒伪劣的牛奶。
一天,小钢下了晚自习回家,走到拐角处,忽 然冲出三个大男孩,向他要钱,小钢身上只有 一元钱,大男孩恐吓他,明天要带钱来交给他 们。 同学们,刚才的事情,你曾经历过吗?如果有, 你是怎么处理的?如果没有,你想想应该怎样 面对?先讨论,然后发言。
遇到危险时,首先不要惊慌 害怕,要镇静,其次要开动 脑筋,抓住机会,找到保护 自己脱险的办法,然后再向 老师或公安部门报警。
一天,妈妈与小强在超市逛街,妈妈去挑点水 果,叫小强站在原地不要走开,小强被其它柜 台的东西吸引住了,不知不觉就走开了,后来 有个叔叔走过来想拐走小强。 同学们,如果你遇到以上情形,你将会怎么做 呢?先讨论,然后举例回答。
在我国,每一个少年儿童都是受法律保护的。特 别是身体健康、生命安全、人身自由受到法律保 护,爸爸、妈妈、老师和社会都有义务,但小朋 友也要有自我保护的意识和能力,其中一条就是 要提防生人“套近乎”,不要跟生人出走。小朋 友们平时应多参加学校的集体活动,同自己班里 的同学多交朋友,不独自活动,尤其是夜间不要 一个人外出活动,要学会保护自己。
当今社会是一个复杂多变的社会,坏人坏事在一定范围内还 长期存在,拐卖、绑架儿童等暴力事件和一些危险事件时有 发生。特别是2005年发生的不法分子偷取江北健康少年身 体器官的事件,轰动了全国,引起了许多家长的担心和恐惧, 家长工作忙,如何监护好自己的孩子,不让坏人得逞,成为 众多家长思考的一个问题。事隔不久,报纸上又报道暑假期 间,三个孩子(表兄妹)同时失踪。这一系列的危害儿童的 恐怖事件就在我们身边。小学生年龄小,辨别是非的能力差。 所以我想通过这个活动课,树立小学生保护自己的意识,初 步掌握保护自己的本领,培养敢于、善于与坏人坏事及危险 作斗争的精神。
某小学四年级学生李强,下课后带着100元 钱去集贸市场买水果。李强买了2斤水果, 共花10元钱。李强把100元钱给了集贸市场 的摊主,摊主找回李强90元钱。学校交书 费时,李强又将这90元代交给学校,经学校 财务人员检验,这9张10元一张的钱全是假 币。李强带着老师到集贸市场找这位摊主么情况下打119? 在什么情况下打120? 在什么情况下打122?
我们生活在一个多姿多彩的社会里,到处充满阳光 雨露,但社会是很复杂的,也有一些事令我们感到 不安与无奈,那就是在我们生活的社会里,时不时 会出现一些坏人坏事。犯罪分子心黑手毒,遇到有 人发现他们作案和捉捕他们时,会拼命反抗。 少年朋友年小体弱,所以遇到坏人,仅凭正义感和 勇气是不够的,还要凭借智慧开动脑筋,随机应变。 那么遇到遇到危险时怎么办?
一天傍晚,王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩 捉迷藏。一个小朋友在前逃,王诚在后追,不知不觉中 跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当“俘 虏”,就飞快奔到了马路对面。王诚一心想追上他,也 急急地冲过马路。就在这时,一辆货车驶来,司机发现 了他们,虽然马上猛踩刹车,但由于距离太近,货车右 后轮仍然碰到了王诚的双腿,他倒下了,鲜血流了一地。 后来王诚虽被及时送到了医院,但由于伤势太重,当天 夜里,医生们作出了截除他右腿的决定,如不这样做, 一旦伤口恶化,性命也难保。王诚虽然活了下来,但右 腿却失去了,从此,再也不能和小伙伴一块蹦蹦跳跳地 玩啦!可见,遵守交通规则是多么重要啊!
光明小学三年级学生明明在上体育课时不慎摔倒,昏 了过去,老师和同学们万分焦急。同学亮亮此时想到 “120”电话,立即到学校附近的电话亭拨打了“120” 急救电话。几分钟后救护车开到学校,将明明送往医 院。经抢救明明脱离危险。
亮亮同学真聪明,他知道自己或他人有 了急病打“120”电话。“120”电话是通 往医院的专线电话,医院接到“120”电 话就要出车、去医生救人,这也是医生 的责任。
亮亮是一个小学三年级学生,刚满10岁。平时热爱学习, 体育也很好,还是班里的少先队中队长。一个星期末, 亮亮的叔叔有事来找亮亮爸爸,叔叔骑了一辆漂亮的摩 托车。叔叔走时,亮亮缠着叔叔非让带他出去玩一圈。 叔叔经不住亮亮的一再要求,就答应了他。一开始,叔 叔要求亮亮抱紧他的腰,亮亮照做了。亮亮生在叔叔的 摩托车上,风从脸呼呼吹过,亮亮觉得可舒服了。经过 一个公园门口,亮亮看到了几个同班同学,就挥舞着双 手给他们打招呼,同学们看到亮亮如此风光,也纷纷跟 他打招呼,亮亮此时别提多高兴了。忽然,前面出现了 堵车,叔叔突然一个急刹车,毫无准备的亮亮从摩托车 上栽了下来,经医院紧急抢救,命虽然保住了,但胳膊 却截肢了。从此,亮亮再也不能戴上中队长臂章了。
遇到下列情况,应该怎么办?
1、陌生人强行带你外出。 2、家长没跟你说熟人要求带你去玩。
3、有人要绑架你。
4、坏人发现你看见他做坏事,抓住了你。
读一读,记一记
1、路上遇到陌生人问路,可以指明方向,而不要亲自 带路。 2、不要随便接受陌生人的礼物,尤其是食品。 3、大人不在家,要把门关好,不要让陌生人进来。 4、有人敲门和按门铃,应从猫眼看清是家里人才能开 门。 5、如果陌生人闯进家里,应该镇静,不要惊慌。可以 趁陌生人不注意时,跑到邻居家请大人帮忙。
我国《医疗机构管理条例》规定,医疗机构以救死 扶伤,防病治病,为公民的健康服务为宗旨。《执 业医师法》也规定,对急危患者,医师应当采取紧 急措施进行诊治;不得拒绝急救处置。 医院、医生对病人及时进行治疗,是法律对他们 的要求。有了法律的保护,人们接受治疗才会放心 和安全。同时,我们的医院、医生都有着“把病人 利益看得高于一切”的职业修养,人们把医护人员 称为“白衣天使”就是对他们的赞美。小朋友们有 了急病或遇到有人生急病和受伤事故,切记要及时 拨打“120”急救电话,因为“120”是急病患者的 “救星”。
李强想,摊主能把假币给我,我就不能再给别人吗?反 正我不能白白损失90元钱!想到这儿,李强就对学校 财务处的阿姨讲:阿姨,你说那90元是假币,你把它 们还给我吧,我回头再去找那个摊主讨“公道”。财务 处的阿姨说,这可不行,因为假币是不允许单位和个人 持有的,我们应把这些假币上交给银行或公安机关,因 为这是法律规定。李强同学这才明白,原来自己收了假 币也不能花啊,自己差点做出违法的事。
我国《道路交通管理法》规定,行人走路要走人行道,没 有人行道的必须靠路边走;横过马路时,要选择有人行横 道(斑马线)的地方,注意来往的车辆,遵守交通信号指 示灯或交警的指挥,在通过未画人行横遭的马路时,不要 突然改变行走路线,更不要突然猛跑、后退;不准穿越、 倚坐人行适、车行道和铁路道口的护栏。 每个小朋友都应懂得交通规则,自觉遵守交通规则,做一 个维护交通规则的好少年。
我国《人民币管理条例》规定,单位和个人收到了 假币,应当及时上交中国人民银行、公安机关或者 办理人民币存取款业务的金融机构;发现他人手里 有假币时,也要立即向公安机关报告。 李强本来已经被摊主骗了,差点又因使用假币违 法。小朋友们要学会识别假币,当自己收到假币时, 要赶紧交到银行或公安局,要懂得使用假币是违法 行为。
想到将来连自行车也骑不成了,亮亮伤心极了, 后悔自己没有早点知道坐摩托车的法律规定。 为了特别保护小朋友的安全,我国《道路交 通管理法》规定:“二轮、侧三轮摩托车后座 不准附载不满12岁的儿童。轻便摩托车不准载 人。”小朋友们一定要认真遵守这项交通规则 呀!
某市发生过这样一件事:小学五年级学生吴蕾和赵红在 放学回家的路上,有一个陌生的男青年走到她俩面前, 指着赵红说,我认识你爸爸老赵,他让我告诉你,你奶 奶病了,让你到医院去看她,现在我就带你去吧。听了 这位陌生人的话,赵红信以为真,顺手将自己的书包交 给吴蕾,就跟这位陌生人坐上了出租车。出租车开得很 快,不一会儿到了一个偏僻的地方停下来。这时陌生人 又对赵红讲,这里有个风景区我先带你去玩玩,等一会 儿你爸爸就来了。此时赵红感到了危险,但想走已来不 及了。送个陌生人把赵红带到山上,那里早有人贩子在 等着,陌生人将赵红以3000元卖给了人贩子。若不是公 安机关后来抓在了人贩子,把赵红救出来,赵红可能一 辈子都见不到爸爸妈妈了。
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