小学一年级数学开学第一课(课堂PPT)
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10
数学课的朋友
数学课本,铅笔,橡皮,尺子,练习本。
11
课前规范
12
候课
上课铃响了,就是告诉你:上课啦! 快进教室!(喊口令)小朋友迅速坐 到自己的座位上,安静等待教师来 上课,两手平放课桌上,做到身正 肩平足安,课中也是如此。
13
14
学习数学常规要求:
(1)上课时不能随便走出来,不能随便讲 话,不能随便动课桌上的东西以及摸胸卡、 红领巾。 (2)回答问题时先举手,嘴巴里不发出叫 喊声。 (3)小朋友回答问题时不能打断别人,等 别人说完后再举手补充。 (4)上课时小眼睛始终盯着老师。(老师 要重点讲讲) (5)拿东西务必轻拿轻放
18
口令
1 2 3, 坐坐好 小眼睛,看老师
说停,就停 停笔,抬头
19
• 手指操 • 一个手指点点, • 两个手指剪剪, • 三个手指弯弯, • 四个手指叉叉, • 五个手指开花, • 六个手指打电话喂喂喂, • 七个手指捏捏, • 八个手指啪啪, • 九个手指勾勾, • 十个手指拍拍。
20百度文库
谁能说一说, 图片上有什么?
有几个?
21
数学作业:
数1——20的数给爸爸妈妈听, 叫爸爸妈妈给你打打分!
数的又对又快的小朋友,让 爸爸妈妈夸夸你!
祝愿每个小朋友每 天进步一点点!
新学期、新开始 欢迎各位小朋友来到这个大家庭
1
教师的自我介绍
数学老师:李老师
2
自我介绍
3
要求: 1、声音响亮! 2、别人介绍自己时, 其他同学认真倾听! 3、我们要给讲的好的同学鼓掌!
4
冬天,猫睡觉时 总是把身体抱成 一个球形,为什 么呢?
因为球形使 身体的表面积最 小,从而散发的 热量也最少。
9
1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发 言。
2.眼到——不东张西望,眼睛紧盯着老师 或书本
3.嘴到——积极回答老师问题和提出自己 的疑问。我们的小朋友要管好自己的小 嘴巴,不能随便和别人说话,还要管好 自己的小手,不随便摸东西,玩东西, 那样老师讲的话你就没听到。
4. 心到——认真思考,积极回答问题。
15
课本:不乱写乱画,保持书本干 干净净的。可以提前预习,但是 老师未布置的作业不能提前做。 作业本:格式正确,字写漂亮、整 齐,写错后,仔细擦干净再写。
16
作业
课堂作业及时完成, 家庭作业,自己回家 完成后先检查一遍, 再交给家长签字。
17
作业规范
老师读两遍题目,小朋 友听第一遍的时候用笔尖指 好,听第二遍整体理解意思 。老师读完两遍,不会再读 第三遍,所以听题目的时候 不能开小差,不能讲话。
数学课的朋友
数学课本,铅笔,橡皮,尺子,练习本。
11
课前规范
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候课
上课铃响了,就是告诉你:上课啦! 快进教室!(喊口令)小朋友迅速坐 到自己的座位上,安静等待教师来 上课,两手平放课桌上,做到身正 肩平足安,课中也是如此。
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14
学习数学常规要求:
(1)上课时不能随便走出来,不能随便讲 话,不能随便动课桌上的东西以及摸胸卡、 红领巾。 (2)回答问题时先举手,嘴巴里不发出叫 喊声。 (3)小朋友回答问题时不能打断别人,等 别人说完后再举手补充。 (4)上课时小眼睛始终盯着老师。(老师 要重点讲讲) (5)拿东西务必轻拿轻放
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口令
1 2 3, 坐坐好 小眼睛,看老师
说停,就停 停笔,抬头
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• 手指操 • 一个手指点点, • 两个手指剪剪, • 三个手指弯弯, • 四个手指叉叉, • 五个手指开花, • 六个手指打电话喂喂喂, • 七个手指捏捏, • 八个手指啪啪, • 九个手指勾勾, • 十个手指拍拍。
20百度文库
谁能说一说, 图片上有什么?
有几个?
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数学作业:
数1——20的数给爸爸妈妈听, 叫爸爸妈妈给你打打分!
数的又对又快的小朋友,让 爸爸妈妈夸夸你!
祝愿每个小朋友每 天进步一点点!
新学期、新开始 欢迎各位小朋友来到这个大家庭
1
教师的自我介绍
数学老师:李老师
2
自我介绍
3
要求: 1、声音响亮! 2、别人介绍自己时, 其他同学认真倾听! 3、我们要给讲的好的同学鼓掌!
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冬天,猫睡觉时 总是把身体抱成 一个球形,为什 么呢?
因为球形使 身体的表面积最 小,从而散发的 热量也最少。
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1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发 言。
2.眼到——不东张西望,眼睛紧盯着老师 或书本
3.嘴到——积极回答老师问题和提出自己 的疑问。我们的小朋友要管好自己的小 嘴巴,不能随便和别人说话,还要管好 自己的小手,不随便摸东西,玩东西, 那样老师讲的话你就没听到。
4. 心到——认真思考,积极回答问题。
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课本:不乱写乱画,保持书本干 干净净的。可以提前预习,但是 老师未布置的作业不能提前做。 作业本:格式正确,字写漂亮、整 齐,写错后,仔细擦干净再写。
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作业
课堂作业及时完成, 家庭作业,自己回家 完成后先检查一遍, 再交给家长签字。
17
作业规范
老师读两遍题目,小朋 友听第一遍的时候用笔尖指 好,听第二遍整体理解意思 。老师读完两遍,不会再读 第三遍,所以听题目的时候 不能开小差,不能讲话。