《真正的友谊》PPT课件苏教版
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真正的友谊
思考讨论：
我与陈明是因为什么而友谊破裂？ 后来我们又为什么和好了？ 怎样才能使友谊永存呢？
不计小事互谅解，有错自我作批评。 正直诚实不包庇，互相帮助齐奋进。
一、在交往过程中不要一味付出。
有的同学在和朋友、同学交往时，往往付出很 多，可换来的结果却事与愿违，朋友有的时候会莫 名其妙地冷淡甚至疏远自己，这对付出很多感情的 同学来说，就会觉得很不公平，心理很不平衡，认 为朋友不够意思，自己太傻。其实，也并不是朋友 有意背叛你，在心理学上有一种社会交换原则，人 们总是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于 得到的，人们心理上就会不平衡，如果得到的多于 付出的，人们的心理也会平衡。为保持付出和得到 的关系平衡，人们总是要知恩图报的。如果你的付 出太多，使人觉得无法回报或没有机会回报时，他 就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无形的压力， 这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。
真正的友谊
友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵。 友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊， 真正的友谊，给人以无数的信心和快乐。 友谊使人躲避虚假，友谊使人远离冷漠， 友谊使人不再争吵。化解不和，相互鼓励！ 让我们并肩同行，建立起真正的友谊！
友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房。 友谊，解除了我的苦恼和忧愁。啊，真正 的友谊，给人以无限的智慧和欢乐。友谊 只有诚心才会长大，友谊只有热心才会开 花，友谊只有忠心才会结果。互相学习， 永攀高峰！让我们风雨同舟，建立起真正 的友谊！
友谊故事
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起 陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我 们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温 习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。 有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课， 把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得 很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。 不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。 他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意 的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用 力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把 它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船， 使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身， 头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不 出话来。我们的友谊从此破裂了。
小学品德与社会苏教版四年级上册《2 真正的友谊》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
小学品德与社会苏教版四年级上册 《2 真正的友谊》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
世界上最宽阔的是海洋， 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果
•心理测试： 《测试你的宽容度》
共18题，每题答“是”记1分， 答“否”记0分。各题得分相加， 统计总分。
1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时， 最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然 能博得很多人的喝彩。 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导 的重用。 9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课 的速度放慢。
宽容之爱是阳光，明亮、温馨、甜美、亲切….生命 就是因承受了这样的滋润,才焕发出亮丽、迷人的光 彩!
在这些故事中，你体会到宽容 是什么？
宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、 容纳新事物、新观点；对他人的缺点、过失 不予追究；对他人的误解泰然处之，通情达 理；不强求对方理解自己，而是以情感人， 以理服人；以诚交心，学会忍让。
学 会 宽 容
宽容不等于纵容
宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽 容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可 饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。宽容 也不是谨小慎微，一味迎合别人。讲宽 容应该有一个边界，有一个底线：不饶 恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。 对这种人和事讲了宽容，真正的宽容就 无以存在了。如果把握不好，我们会为 这份“宽容”付出沉重韧，无欲 则刚————林则徐 (2) 度尽劫难兄弟在,相逢一笑泯恩仇------鲁迅
世界上最宽阔的是海洋， 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果
•心理测试： 《测试你的宽容度》
共18题，每题答“是”记1分， 答“否”记0分。各题得分相加， 统计总分。
1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时， 最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然 能博得很多人的喝彩。 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导 的重用。 9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课 的速度放慢。
宽容之爱是阳光，明亮、温馨、甜美、亲切….生命 就是因承受了这样的滋润,才焕发出亮丽、迷人的光 彩!
在这些故事中，你体会到宽容 是什么？
宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、 容纳新事物、新观点；对他人的缺点、过失 不予追究；对他人的误解泰然处之，通情达 理；不强求对方理解自己，而是以情感人， 以理服人；以诚交心，学会忍让。
学 会 宽 容
宽容不等于纵容
宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽 容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可 饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。宽容 也不是谨小慎微，一味迎合别人。讲宽 容应该有一个边界，有一个底线：不饶 恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。 对这种人和事讲了宽容，真正的宽容就 无以存在了。如果把握不好，我们会为 这份“宽容”付出沉重韧，无欲 则刚————林则徐 (2) 度尽劫难兄弟在,相逢一笑泯恩仇------鲁迅
真正的友谊_课件
判断：
让好朋友抄作业、考 试抄试卷、打架帮忙是真 正的友谊吗？
三类朋友：益友--损友--诤友
诤友------- 坦诚相见,直言规劝的朋友
益友------- 帮助你的朋友 损友------- 有害于你的朋友
1、相互关心、相互帮助。
真 正 的 友 谊
2、有困难时，及时伸出援助之手。 3、与朋友分享快乐，能为朋友排 忧解难。 4、坚持原则，帮助朋友改正缺点和 错误。
什么样的友谊，才是真正的友谊？
什么样的友谊，才是真正的友谊？
思考：
1.这个故事讲了什么？你从中
读懂了什么？
2.伯牙绝弦的愿因是什么？
（伯牙和钟子期互为知音）
1.在遇到钟子期前，他会缺少赞美吗？别人对他的赞 美是什么样的？为什么偏偏视钟子期为知音？
（表面的。肤浅的。因为其他人听不懂，而钟 什么样的友谊，才是真正的友谊？ 子期能听懂他的琴声，最能明白伯牙内心深处 的表白……）
朋友和友谊是人生宝贵财富
是什么？有人说朋友是我们站在窗 前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着 的一杯热茶；有人说朋友是我们走 在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一 把雨伞；有人说朋友是春日来临时 吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春 风。 我说……
“一句话一辈子一生情朋友
若想得到真正的友 谊必须学会理解同学、 尊重同学、平等待人、 礼貌待人 。
朋友
曲：臧天朔 词：黄集伟 朋友啊朋友 你可曾想起了我 如果你正享受幸福 请你忘记我 朋友啊朋友 你可曾记起了我 如果你正承受不你有新的 你有新的彼岸 请你离开我离开我
什么样的友谊，才是真正的友谊？
伯牙绝弦 春秋时期，有位琴艺高超的 宫廷乐师，叫俞（yú )伯牙。他 名扬四海，是少有的操琴高手， 但是他还不满足，因为没有几人 能听懂他的琴声。于是他开始四 处寻找懂他琴声的人。
《真正的友谊》PPT课件苏教版
—谚语 4、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。—
—谚语
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
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友谊是什么
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把 它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符， 感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
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有奖问答
你的朋友是谁？ 你
认为什么是真正的友 谊? 你和你的朋友有什
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友谊是什么
友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到 人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使 濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘 荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火， 在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手 有余香。
么共同语言/特点?
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树上的两个苹果。 • 可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
• 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。 • • 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候， • 其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干
高
适
4、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但 是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦
—谚语
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友谊是什么
《真正的友谊》PPT课件｜苏教版 (共12张PPT)
友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把 它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符， 感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
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有奖问答
你的朋友是谁？ 你
认为什么是真正的友 谊? 你和你的朋友有什
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友谊是什么
友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到 人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使 濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘 荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火， 在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之于人手 有余香。
么共同语言/特点?
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树上的两个苹果。 • 可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。
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• 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。 • • 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候， • 其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干
高
适
4、和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但 是和你一同哭过的人，你却永远不忘。——纪伯伦
《真正的友谊》 课件(共14张PPT)-通用版心理健康四年级
分享故事 谈话导入
我来分辨
学习总结
你有好朋友吗
你们的交友标准 是什么呢？
你觉得什么是真 正的好朋友呢？
我和我好朋友的故事
京京和欣欣是班上的好朋友。开学初，班上要进行干部改选，京京对欣欣 说 欣欣，如果你选我，我就给你一只漂亮的发卡，如果你不投我一票，我 就再也不跟你好了。”欣欣停下手中的笔，很严肃地对京京说 “好朋友，不 能拉拢人，如果你改了不关心同学、不帮助同学的毛病，下次我就选你 因 为当干部就是要关心别人、帮助别人，你说对吗 京京说 “你说得对，今后 我定改正 ” 欣欣说 “如果你改了自己的缺点，下次我一定选你。当然 我选你 可不是为了什么发卡呀
欣欣是不是京京真正的朋友？京京用物质好处拉拢 好朋友对不对？从欣欣身上我们学到了什么？
议一议
怎么才能叫真正朋友呢
A、要有一定的原则性 B、朋友之间要互相信任 C、友谊需要互相真培养、交流
遇到下面这种情况，你会怎么做？
A、给他抄作业
B、不给他抄作业， 并向老师举报他
C、不给他抄作业， 并告诉他自己的作 业要自己写
6、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。
谢谢观赏
这是好朋友 行为吗
应该怎么做
我来说 什么样才是 真正的友谊？
好
真正的友谊≠讲 “哥们义气”
肆意纵容虚伪逢迎
朋友就是相互之间的体贴、 信任、尊重、照顾、支持、 帮助、理解、宽容
朋
友
给人理解和信任 给人快乐和力量 使人得到鼓舞、获得 进步
1、朋友丰富人生。——林肯
名人名言
2、人的生活，离不开友谊，但要获得真正的灌溉，用原则去培养，
用谅解去护理。——奥斯特洛夫斯
3、与朋友交，言而有信。——《论语》
我来分辨
学习总结
你有好朋友吗
你们的交友标准 是什么呢？
你觉得什么是真 正的好朋友呢？
我和我好朋友的故事
京京和欣欣是班上的好朋友。开学初，班上要进行干部改选，京京对欣欣 说 欣欣，如果你选我，我就给你一只漂亮的发卡，如果你不投我一票，我 就再也不跟你好了。”欣欣停下手中的笔，很严肃地对京京说 “好朋友，不 能拉拢人，如果你改了不关心同学、不帮助同学的毛病，下次我就选你 因 为当干部就是要关心别人、帮助别人，你说对吗 京京说 “你说得对，今后 我定改正 ” 欣欣说 “如果你改了自己的缺点，下次我一定选你。当然 我选你 可不是为了什么发卡呀
欣欣是不是京京真正的朋友？京京用物质好处拉拢 好朋友对不对？从欣欣身上我们学到了什么？
议一议
怎么才能叫真正朋友呢
A、要有一定的原则性 B、朋友之间要互相信任 C、友谊需要互相真培养、交流
遇到下面这种情况，你会怎么做？
A、给他抄作业
B、不给他抄作业， 并向老师举报他
C、不给他抄作业， 并告诉他自己的作 业要自己写
6、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。
谢谢观赏
这是好朋友 行为吗
应该怎么做
我来说 什么样才是 真正的友谊？
好
真正的友谊≠讲 “哥们义气”
肆意纵容虚伪逢迎
朋友就是相互之间的体贴、 信任、尊重、照顾、支持、 帮助、理解、宽容
朋
友
给人理解和信任 给人快乐和力量 使人得到鼓舞、获得 进步
1、朋友丰富人生。——林肯
名人名言
2、人的生活，离不开友谊，但要获得真正的灌溉，用原则去培养，
用谅解去护理。——奥斯特洛夫斯
3、与朋友交，言而有信。——《论语》
四年级上册思品课件-《真正的友谊》｜苏教版
小调查：
为什么有的同学能够交到很多好朋友， 而有的同学却没有朋友呢，你想知道原因 吗？去向他的朋友调查一下吧！
例：
• 选班干部的时候，都不投我一票，还好朋 友呢？
• 她从来不给我零食吃，还能算是我的好朋 友吗？
例：
• 走！我请你去上网，爱玩多久 就玩多久。
• 太沉了，让我来帮帮你吧！
介绍你的好朋友：
你该怎样做：
（1）当好朋友有了困难时，
我帮助他我解这决样困做难：。
（（1）2当）好当朋好友朋有友了取困难得时成，绩我时，
。
（2）当好我朋为友他取感得到成高绩兴时，。我
。
（（3）3当）好当朋好友朋犯友了犯错误了时错，误我时，
。
（4）当好朋我友指提出出错不误合并理帮的助要。他求改时正，我
。
（5）（当4好）朋当友好与朋其友他提人发出生不矛合盾理时的，我要求时， 。
讨论：
当你发现的好朋友在考试中有作 弊行为时，你会怎么办？
拓展：
和朋友相处时还有什么麻 烦事？你是怎么处理的？
欣赏：
友谊地久天长
怎能忘记旧日朋友 ,心中能不怀想 ? 旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长 。 友谊万岁，朋友，友谊万岁！ 举杯痛饮，同声歌颂，友谊地久天长。 我们往日心意相通，让我们紧握手 ， 让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。 友谊万岁，朋友，友谊万岁！ 举杯痛饮，同声歌颂，友谊地久天长 。
我喜欢他（她），是因为_______
____________________________
我们在一起感受最深的事________
___________________________
讨论：
你认为怎样的朋友才是真正的 朋友？
我
真正的友谊(PPT)
马克思说：人生离不开友谊，但要得到真正 的友谊才是不容易；友谊总需要用真诚去播 种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解 去护理。
•
谢谢大家 !
游戏：握住我的手
• 游戏规则：请两位蒙住眼睛当受助者，再 请两位同学当引导者，其中一位到自己的 座位，另一位到他不想去的地方。
• • •
你心中友谊的样子
小判断
• 小敏和徐东是好朋友。有一次期中考试， 有个题目徐东不会做，传了张字条给小敏， 小敏把答案写在纸上，给了徐东。结果， 两个人都得了高分，被老师表扬了。同学 们，这是真正的好朋友吗？
• 2.我们应该怎么建立友谊？ • 3.什么样的友谊才是真正的友谊？
我的朋友救了我一命
• 阿拉伯传说中有两个好朋友在沙漠中旅行， 在旅途中他们吵架了，一个还给另一个一记耳 光，被打的觉得受辱，一言不发，在沙子上写 下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们 继续往前走，走到湖边，他们决定停下，被打 巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起，被救 起后，他用一把小剑在石头上刻下：“今天我 的好朋友救了我一命。”一旁的朋友问道： “为什么我打了你，你要在沙子上写，而现在 要刻在石头上呢？”
六年级品德与社会上册第3课真正的友谊PPT全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
——马克思
10/10
我 拒绝他 。
（5）当好朋友与其它人发生矛盾时， 我劝解开导他。
7/10
8/10
情谊一大奇特作用是：假如 你把高兴告诉一个朋友，你将得 到两个高兴；而假如你把忧愁向 一个朋友倾吐，你忧愁会分掉二 分之一。
一一培根
9/10
人生活离不开情谊，但要得 到真正情谊是不轻易。情谊需要 用忠心去播种，用热情去浇灌， 用标准去培养，用谅解去护理。
5/10
辨一辨下面这些同学做对吗？
1)小华和小明是好朋友，小华一有钱就请小 明打电游。
2)李红和江山是好朋友，有一次李红被人欺 负了告诉了江山，江山便帮李红去打架。
3）江风和林波是好朋友。江风知道是林波 撕掉了光荣榜，但他不愿意批评林波，他 认为那样做会伤了和气。
4）赵佳和王丽是同桌。王丽因病没有来上 课。赵佳放学后，顾不上吃饭，就直奔王 丽家为她补习功课。
朋友
曲：臧天朔 词：黄集伟 朋友啊朋友 你可曾想起了我 假如你正享受幸福 请你忘记我 朋友啊朋友 你可曾记起了我 假如你正承受不幸 请你告诉我
朋友啊朋友 你可曾想起了我 假如你有新 你有新彼岸 请你离开我离开我
1/10
2/10
什么样情谊，才是真正情谊？
思索：
1、课了什么？ 3、第二个事例讲了什么？你从中
明白了什么？
3/10
1、相互关心、相互帮助。
真
正 2、有困难时，及时伸出援助之手。
情
谊
3、与朋友分享高兴，能为朋友排 忧解难。
4、坚持标准，帮助朋友更正缺点和 错误。
4/10
真正朋友，在你取得成 功时候，为你高兴，而不捧 场；在你碰到不幸或悲伤时 候，会给你及时支持和勉励； 在你有缺点可能犯错误时候， 会给你正确批评和帮助。
10/10
我 拒绝他 。
（5）当好朋友与其它人发生矛盾时， 我劝解开导他。
7/10
8/10
情谊一大奇特作用是：假如 你把高兴告诉一个朋友，你将得 到两个高兴；而假如你把忧愁向 一个朋友倾吐，你忧愁会分掉二 分之一。
一一培根
9/10
人生活离不开情谊，但要得 到真正情谊是不轻易。情谊需要 用忠心去播种，用热情去浇灌， 用标准去培养，用谅解去护理。
5/10
辨一辨下面这些同学做对吗？
1)小华和小明是好朋友，小华一有钱就请小 明打电游。
2)李红和江山是好朋友，有一次李红被人欺 负了告诉了江山，江山便帮李红去打架。
3）江风和林波是好朋友。江风知道是林波 撕掉了光荣榜，但他不愿意批评林波，他 认为那样做会伤了和气。
4）赵佳和王丽是同桌。王丽因病没有来上 课。赵佳放学后，顾不上吃饭，就直奔王 丽家为她补习功课。
朋友
曲：臧天朔 词：黄集伟 朋友啊朋友 你可曾想起了我 假如你正享受幸福 请你忘记我 朋友啊朋友 你可曾记起了我 假如你正承受不幸 请你告诉我
朋友啊朋友 你可曾想起了我 假如你有新 你有新彼岸 请你离开我离开我
1/10
2/10
什么样情谊，才是真正情谊？
思索：
1、课了什么？ 3、第二个事例讲了什么？你从中
明白了什么？
3/10
1、相互关心、相互帮助。
真
正 2、有困难时，及时伸出援助之手。
情
谊
3、与朋友分享高兴，能为朋友排 忧解难。
4、坚持标准，帮助朋友更正缺点和 错误。
4/10
真正朋友，在你取得成 功时候，为你高兴，而不捧 场；在你碰到不幸或悲伤时 候，会给你及时支持和勉励； 在你有缺点可能犯错误时候， 会给你正确批评和帮助。
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• •
• 你心中友谊的样子
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小判断
•
小敏和徐东是好朋友。有一次期中
考试，有个题目徐东不会做，传了张字条
给小敏，小敏把答案写在纸上，给了徐东。
结果，两个人都得了高分，被老师表扬了。
同学们，这是真正的好朋友吗？
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真正的友谊
• 1.为什么人人都需要友谊？ • 2.我们应该怎么建立友谊？ • 3.什么样的友谊才是真正的友谊？
我的朋友救了我一命
•
阿拉伯传说中有两个好朋友在沙漠中旅
行，在旅途中他们吵架了，一个还给另一个一
记耳光，被打。”
他们继续往前走，走到湖边，他们决定停下，
被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起，
被救起后，他用一把小剑在石头上刻下：“今
天我的好朋友救了我一命。”一旁的朋友问道：
“为什么我打了你，你要在沙子上写，而现在
要刻在石头上呢？”
游戏：握住我的手
• 游戏规则：请两位蒙住眼睛当受助者，再 请两位同学当引导者，其中一位到自己的 座位，另一位到他不想去的地方。
马克思说：人生离不开友谊，但要得到真正 的友谊才是不容易；友谊总需要用真诚去播 种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解 去护理。
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• 谢谢大家 !
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