《走进化学实验室》知识点归纳
走进化学实验室知识点【推荐】
走进化学实验室知识点【推荐】一、化学实验室概述化学实验室是进行化学实验、开展科学研究和培养实验技能的重要场所。
化学实验室承担着教学、科研、技术开发等多重任务，为我国培养了一大批优秀的化学人才。
在这里，我们可以亲自操作仪器设备，观察化学反应，探索科学奥秘。
二、化学实验室的基本设施与仪器1. 基本设施（1）实验台：实验台是进行实验操作的主要场所，一般配有水槽、抽屉、柜子等设施，便于存放实验器材和药品。
（2）通风柜：通风柜是实验室必备的安全设备，可有效防止有毒气体、蒸汽对实验人员的侵害。
（3）实验凳：实验凳高度适中，便于实验人员长时间站立操作。
（4）消防器材：实验室应配备适量的消防器材，如灭火器、消防沙箱等，以应对可能发生的火灾。
2. 基本仪器（1）玻璃仪器：包括烧杯、试管、滴定管、容量瓶等，是进行化学实验不可或缺的工具。
（2）分析仪器：如分光光度计、气相色谱仪、原子吸收光谱仪等，用于物质的定性和定量分析。
（3）实验电器：如离心机、搅拌器、加热器等，用于实验操作中的加热、搅拌、离心等过程。
（4）实验室通用设备：如天平、移液器、滴定仪等，用于实验过程中的称量、移液、滴定等操作。
三、化学实验室的安全知识1. 实验室安全规则（1）进入实验室必须穿戴合适的实验服、戴好防护眼镜和手套。
（2）实验室内严禁吸烟、饮食，禁止携带易燃、易爆物品进入。
（3）实验操作过程中，要遵循“一看、二问、三操作”的原则，确保实验安全。
（4）实验结束后，应将实验器材和药品归位，清理实验台，关闭电源、水源和气源。
2. 实验室事故处理（1）火灾：若发生火灾，应立即使用灭火器进行灭火，若火势无法控制，迅速撤离现场，拨打火警电话。
（2）中毒：如遇中毒事故，应立即将中毒者移至通风处，进行紧急救治，必要时拨打急救电话。
（3）化学灼伤：若发生化学灼伤，应立即用大量清水冲洗，并涂抹相应的解毒剂，严重者及时就医。
四、常见化学实验操作与技巧1. 称量（1）使用天平时，要确保天平平衡，避免误差。
走进化学实验室知识点汇总【推荐】
走进化学实验室知识点汇总【推荐】一、化学实验室安全常识1. 实验室规则（1）进入实验室前，必须穿戴好实验服、实验帽、实验鞋等个人防护用品。
（2）实验室内严禁吸烟、饮食、奔跑、喧哗。
（3）未经允许，不得随意触摸、移动、使用实验室内仪器设备。
（4）实验过程中，要密切观察实验现象，发现异常情况，及时报告。
2. 消防安全（1）熟悉实验室内消防设施的位置和使用方法，如灭火器、消防栓等。
（2）了解实验室火灾应急预案，掌握火灾逃生路线。
（3）实验过程中，防止产生火灾隐患，如使用明火、高温设备等。
3. 电气安全（1）使用电器设备时，要确保设备接地良好，防止漏电。
（2）不得私拉乱接电源线，不得使用破损、老化、有故障的电器设备。
（3）使用电热设备时，要有人看管，防止过热引发火灾。
4. 实验室废弃物的处理（1）实验废弃物要分类收集、存放，不得混合。
（2）按照规定的方法处理实验废弃物，如酸碱中和、有机溶剂回收等。
（3）危险废弃物要交由有资质的专业公司处理。
二、化学实验基本操作1. 基本实验技能（1）掌握基本实验仪器的使用，如烧杯、试管、容量瓶、移液管等。
（2）熟悉实验室常见化学试剂的性质、用途、储存方法。
（3）掌握实验数据的记录、处理和分析方法。
2. 溶液配制（1）了解溶液的浓度表示方法，如质量分数、体积分数、摩尔浓度等。
（2）掌握溶液的配制方法，如固体溶解、液体稀释等。
（3）熟悉溶液配制中常见误差分析及解决办法。
3. 分离与提纯（1）掌握常见分离与提纯方法，如过滤、蒸发、蒸馏、萃取、离子交换等。
（2）了解各种分离与提纯方法的原理、适用范围、操作要点。
（3）掌握分离与提纯过程中常见问题的解决方法。
4. 检测与分析（1）了解实验室常见分析仪器，如光谱仪、色谱仪、质谱仪等。
（2）掌握实验室常见分析方法，如滴定、分光光度法、气相色谱法等。
（3）熟悉检测与分析过程中质量控制方法。
三、化学实验经典案例1. 酸碱中和滴定实验（1）了解酸碱中和滴定原理，掌握滴定操作方法。
走进化学实验室知识点汇总(范文)
走进化学实验室知识点汇总(范文)一、化学实验室的基本概述1. 化学实验室的定义与功能化学实验室是进行化学实验、研究化学现象、验证化学理论的重要场所。
其主要功能包括：教学功能：为学生提供实践操作的平台，加深对化学知识的理解。
科研功能：进行化学领域的科学研究，探索新的化学现象和规律。
应用功能：开发新的化学产品和技术，服务于工业、农业、医药等领域。
2. 化学实验室的分类根据功能和用途的不同，化学实验室可以分为：基础实验室：主要用于基础化学实验，如无机化学、有机化学、物理化学等。
专业实验室：针对特定领域的研究，如分析化学实验室、高分子化学实验室、生物化学实验室等。
综合实验室：集教学、科研、应用为一体的多功能实验室。
二、化学实验室的基本设施1. 实验台与通风柜实验台：是进行实验操作的主要平台，通常由耐腐蚀、易清洁的材料制成。
通风柜：用于排放有害气体，保护实验人员的健康，通常配备排风系统。
2. 实验仪器与设备常用仪器：如天平、分光光度计、pH计、离心机、显微镜等。
专用设备：如高压釜、反应釜、色谱仪、质谱仪等。
3. 实验试剂与药品试剂分类：无机试剂、有机试剂、生物试剂等。
药品管理：严格按照规定存放、使用，防止变质和污染。
4. 安全设施消防器材：灭火器、消防栓、烟雾报警器等。
个人防护：实验服、手套、护目镜、口罩等。
应急设施：洗眼器、紧急淋浴器、急救箱等。
三、化学实验室的基本操作1. 实验前的准备工作实验方案设计：明确实验目的、步骤、预期结果等。
仪器设备检查：确保仪器设备完好无损，功能正常。
试剂药品准备：按需领取、配制试剂，确保质量和浓度符合要求。
2. 实验操作规范称量与量取：使用天平称量固体，用量筒、移液管量取液体，注意精度和误差控制。
加热与冷却：使用酒精灯、电热炉加热，注意安全操作；使用冰浴、冷水浴冷却。
混合与搅拌：使用玻璃棒、磁力搅拌器等进行混合，确保均匀。
过滤与分离：使用滤纸、漏斗进行过滤，使用分液漏斗、离心机进行分离。
走进化学实验室知识点汇总(2篇)
走进化学实验室知识点汇总(2篇)走进化学实验室知识点汇总（第一篇）一、化学实验室的基本概述化学实验室是进行化学实验和研究的专门场所，是科学研究和教学的重要基地。
化学实验室通常分为无机化学实验室、有机化学实验室、物理化学实验室和分析化学实验室等。
每个实验室都有其特定的功能和设备，以满足不同类型的实验需求。
二、实验室安全规则1. 个人防护穿着规范：进入实验室必须穿着实验服，佩戴防护眼镜和手套。
头发管理：长发必须扎起，避免接触实验物质。
鞋子选择：穿防滑、封闭式鞋子，避免穿拖鞋。
2. 实验室行为规范禁止饮食：实验室禁止饮食、吸烟，避免污染实验环境和实验结果。
规范操作：严格按照实验操作规程进行，不得随意更改实验步骤。
紧急处理：熟悉实验室的紧急处理措施，如灭火器、洗眼器、紧急淋浴设备的使用。
3. 化学品管理标签清晰：所有化学品容器必须有清晰、完整的标签。
分类存放：化学品应按类别存放，避免交叉污染。
废弃物处理：实验产生的废弃物应分类收集，按照规定进行处理。
三、实验室常用仪器设备1. 天平类型：电子天平、机械天平。
使用注意事项：校准天平、避免震动、保持干燥。
2. 分光光度计原理：利用物质对光的吸收特性进行定量分析。
应用：测定溶液的浓度、分析物质的成分。
3. pH计原理：通过电极测定溶液的氢离子浓度。
使用方法：校准电极、测量溶液pH值。
4. 离心机用途：分离混合物中的不同成分。
操作要点：平衡样品、选择合适的转速和时间。
5. 加热设备类型：酒精灯、电热炉、水浴锅。
安全使用：避免明火、控制温度、定期检查设备。
四、实验操作基本技能1. 称量称量纸的使用：避免直接将化学品放在天平盘上。
精确度要求：根据实验要求选择合适的称量精度。
2. 溶解与稀释溶解过程：搅拌、加热等手段加速溶解。
稀释方法：使用容量瓶进行精确稀释。
3. 滴定滴定管的选择：酸式滴定管和碱式滴定管的区别。
滴定操作：控制滴定速度、观察终点颜色变化。
4. 过滤滤纸的选择：根据过滤物的性质选择合适的滤纸。
走进化学实验室知识点汇总(3篇)
走进化学实验室知识点汇总(3篇)一、化学实验室的基本安全常识1. 实验室规则进入实验室前的准备：穿着实验服，佩戴防护眼镜，确保长发束起，不穿高跟鞋和拖鞋。
实验操作规范：严格按照实验指导书进行操作，不得随意更改实验步骤。
废弃物处理：化学废弃物应分类存放，按照实验室规定进行处理，不得随意倾倒。
2. 化学试剂的安全使用试剂分类：了解试剂的物理性质和化学性质，区分易燃、易爆、有毒、腐蚀性等不同类型的试剂。
试剂存放：试剂应存放在指定的试剂柜中，避免阳光直射，保持通风干燥。
试剂取用：使用专用工具取用试剂，避免直接用手接触，取用后及时盖紧瓶盖。
3. 实验室应急处理火灾处理：熟悉灭火器的使用方法，了解不同类型火灾的扑灭方法。
化学灼伤处理：立即用大量清水冲洗，严重情况及时就医。
中毒处理：迅速离开污染区域，保持呼吸道通畅，及时就医。
二、化学实验基本操作1. 称量天平的使用：了解电子天平和分析天平的使用方法，注意天平的校准和保养。
称量技巧：使用称量纸或称量瓶，避免直接将试剂放在天平盘上。
2. 溶解与稀释溶解操作：选择合适的溶剂，使用玻璃棒搅拌加速溶解。
稀释操作：遵循“浓溶液加到稀溶液中”的原则，避免剧烈反应。
3. 加热与冷却加热方法：了解酒精灯、电热炉、水浴加热等不同加热方式的使用注意事项。
冷却方法：使用冷水浴、冰浴等冷却手段，注意冷却过程中的安全。
4. 过滤与蒸发过滤操作：选择合适的滤纸和漏斗，注意“一贴、二低、三靠”的过滤原则。
蒸发操作：使用蒸发皿进行蒸发，注意控制加热温度，防止飞溅。
三、化学实验仪器的使用与维护1. 常用玻璃仪器试管：用于少量试剂的反应，注意加热时的倾斜角度。
烧杯：用于溶液的配制和反应，注意加热时底部垫石棉网。
量筒：用于量取液体体积，注意读数时视线与液面平行。
2. 精密仪器pH计：用于测定溶液的pH值，注意电极的校准和保养。
分光光度计：用于测定溶液的吸光度，注意比色皿的使用和清洁。
3. 仪器的维护与保养清洗：使用合适的清洗剂，避免使用硬刷子损伤仪器。
走进化学实验室知识点归纳(二)
走进化学实验室知识点归纳(二)一、实验室安全与环保1. 实验室安全规则（1）进入实验室前，必须穿戴好实验服、实验帽、实验鞋、手套等个人防护用品。
（2）了解实验室各种仪器的使用方法、注意事项及紧急处理措施。
（3）熟悉实验室的消防设施、急救药品及使用方法。
（4）实验过程中，严格遵守实验操作规程，不得擅自改变实验方案。
（5）实验室禁止吸烟、饮食、嬉戏打闹，保持实验室整洁、安静。
2. 实验室环保措施（1）分类收集实验废弃物，做到无毒、无害、无污染。
（2）合理使用化学试剂，减少废弃物产生。
（3）采用绿色化学实验方法，降低对环境的影响。
（4）实验室排放的废水、废气、固体废物需经过处理，达到国家和地方环保标准。
二、实验基本操作技能1. 称量（1）使用托盘天平：先将天平调零，然后进行称量。
（2）使用电子天平：按照说明书操作，注意去皮、清零等功能。
（3）称量时应避免振动、风力等因素影响。
2. 量取（1）使用量筒：将液体倾倒至量筒，观察液面，使视线与液面最低处保持水平。
（2）使用移液管：吸取液体，避免气泡产生，将液体滴入容器。
（3）使用容量瓶：根据需要配置溶液，注意摇匀、倒置等操作。
3. 混合（1）使用玻璃棒：轻轻搅拌，避免碰撞容器。
（2）使用磁力搅拌器：调节转速，使溶液均匀混合。
（3）使用摇床：将容器放入摇床，调节转速，使溶液充分混合。
4. 加热（1）使用酒精灯：注意火焰大小、距离，避免烧坏容器。
（2）使用电热板：调节温度，避免过热。
（3）使用水浴锅：加入适量的水，使容器底部受热均匀。
5. 冷却（1）自然冷却：将容器放置在通风处，让其自然冷却。
（2）水冷：将容器放入冷水中，加快冷却速度。
（3）冰浴：将容器放入冰水中，使其迅速冷却。
三、实验数据分析与处理1. 数据记录（1）使用实验记录本，记录实验过程、现象和数据。
（2）数据记录要准确、清晰、完整。
（3）使用科学计数法表示数据。
2. 数据处理（1）求平均值：将多次测量的数据求平均值，提高数据的准确性。
走进化学实验室知识点
走进化学实验室知识点一、实验室安全在走进化学实验室之前，首先要了解实验室的安全规范和操作要求。
化学实验室中常常涉及到有毒物质、易燃易爆品以及强酸强碱等危险物质，因此必须严格遵守实验室安全操作规程，如佩戴实验服、护目镜、手套等个人防护装备，保持实验室整洁干净，避免实验室的交叉污染，遵循正确的废弃物处理方法等。
二、实验室常用仪器和设备化学实验室中有许多常用的仪器和设备，如量筒、移液器、烧杯、热水浴、恒温槽等。
这些仪器和设备在实验中有着不同的用途，用来测量、混合、加热、冷却等操作。
熟悉这些仪器和设备的使用方法和原理，能够提高实验的准确性和效率。
三、实验室常用试剂和溶剂在化学实验室中，常常使用各种试剂和溶剂进行实验操作。
试剂是指用于制备、分析和检测的化学品，如酸、碱、盐等。
溶剂是指用于溶解其他物质的液体，如水、醇类、醚类等。
熟悉各种试剂和溶剂的性质、用途和储存方法，能够保证实验结果的准确性和安全性。
四、实验室常见实验方法和技术化学实验室中常用的实验方法和技术包括溶液制备、物质分离、反应观察、测定浓度等。
溶液制备是指将试剂溶解在溶剂中得到所需浓度的溶液。
物质分离是指将混合物中的不同组分分离出来，常用的方法有过滤、蒸发、结晶等。
反应观察是指观察化学反应的现象和变化，如气体的产生、颜色的变化等。
测定浓度是指确定溶液中某种物质的浓度，常用的方法有酸碱滴定、分光光度法等。
五、实验报告的撰写在化学实验中，实验报告是记录实验过程、结果和讨论的重要文件。
实验报告的撰写需要准确、清晰和详细地描述实验的目的、原理、操作步骤、结果以及对结果的分析和讨论。
同时，还要包括实验中遇到的问题和解决方法，以及对实验的改进和扩展。
实验报告的撰写能够提高实验者的科学素养和表达能力，也有助于他人对实验结果的理解和复现。
六、实验室常见实验技巧化学实验室中有许多常见的实验技巧，如称量、配制溶液、加热、过滤、结晶等。
这些实验技巧的掌握能够提高实验的准确性和效率。
走进化学实验室知识点汇总(一)
走进化学实验室知识点汇总(一)一、化学实验室安全常识1. 实验室规则（1）进入实验室前，必须穿戴好实验服、实验帽、实验鞋等个人防护装备。
（2）实验室内严禁吸烟、饮食、玩耍、打闹。
（3）未经允许，不得随意触碰实验室内的仪器设备和试剂。
（4）实验过程中，要遵守实验步骤，不得擅自改变实验方案。
（5）实验结束后，应将实验器材归位，清理实验台面，做好实验室卫生。
2. 安全防护（1）了解实验室内的消防设施、急救用品和应急撤离路线。
（2）熟悉实验室安全标识，如：易燃、易爆、有毒、腐蚀等。
（3）掌握实验室常见事故的处理方法，如：火灾、中毒、触电等。
（4）使用化学试剂时，要了解其性质、毒性、危险性，并采取相应的安全措施。
3. 事故处理（1）火灾：立即使用灭火器灭火，如火势较大，应迅速撤离现场，拨打火警电话。
（2）中毒：立即停止实验，将中毒者移至通风处，给予现场急救，必要时拨打急救电话。
（3）触电：迅速切断电源，进行现场急救，必要时拨打急救电话。
（4）化学品泄漏：立即采取措施制止泄漏，如无法控制，及时通知实验室负责人，并采取相应的应急措施。
二、化学实验室基本操作技能1. 基本操作（1）称量：使用天平、砝码进行准确称量。
（2）溶解：在烧杯、容量瓶等容器中进行溶解操作。
（3）过滤：使用滤纸、漏斗等进行过滤操作。
（4）蒸馏：利用沸点差异进行液体分离。
（5）萃取：利用溶剂的溶解度差异进行分离。
（6）浓缩：通过加热、蒸发等方法，使溶液中的溶质浓度增加。
2. 常用仪器设备（1）天平：用于准确称量药品。
（2）烧杯：用于加热、溶解、混合等操作。
（3）容量瓶：用于准确配制溶液。
（4）移液管：用于准确移取液体。
（5）滴定管：用于滴定分析。
（6）分光光度计：用于测定溶液的吸光度。
3. 常用玻璃仪器（1）锥形瓶：用于混合、加热等操作。
（2）漏斗：用于过滤、转移液体。
（3）试管：用于少量试验。
（4）蒸馏烧瓶：用于蒸馏操作。
（5）冷凝管：用于冷却蒸馏液体。
化学知识点：走进化学实验室【推荐】
化学知识点：走进化学实验室【推荐】化学，作为一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，在我国科技发展中占有举足轻重的地位。
化学实验室是化学家们进行科学研究的场所，也是培养化学人才的重要基地。
在这里，我们可以亲自操作仪器，观察化学现象，学习化学知识。
一、化学实验室的安全知识1. 实验室规则（1）进入实验室时，必须穿戴整洁，不得穿拖鞋、短裤、裙子等不符合实验室要求的服装。
（2）实验室内不得大声喧哗、吸烟、饮食，不得在实验室内乱丢杂物。
（3）实验室内严禁奔跑、打闹，不得做与实验无关的事情。
（4）未经允许，不得随意触摸实验室内的仪器设备。
（5）实验过程中，要严格遵守实验操作规程，不得擅自改变实验方案。
2. 实验室安全常识（1）熟悉实验室的安全设施，如灭火器、消防栓、急救箱等，并掌握其使用方法。
（2）了解实验室可能存在的安全隐患，如易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的化学品，高温、高压设备等。
（3）实验过程中，要佩戴合适的个人防护装备，如实验服、护目镜、手套、口罩等。
（4）实验结束后，要确保关闭电源、水源、气源，以及关闭实验设备，确保实验室安全。
二、化学实验室的基本操作1. 基本实验技能（1）掌握实验室常用仪器的使用方法，如天平、烧杯、容量瓶、滴定管等。
（2）熟悉实验室常用的玻璃仪器及其清洗、干燥、保存方法。
（3）掌握实验室常用的化学试剂的性质、用途、保存方法等。
2. 基本实验操作（1）固体、液体、气体的取用方法。
（2）加热、冷却、搅拌、过滤、蒸发等基本实验操作。
（3）滴定、萃取、蒸馏、分馏、吸附等特殊实验操作。
三、化学实验室的实验项目1. 无机化学实验（1）酸碱中和滴定（2）氧化还原反应（3）沉淀反应（4）配合物形成与反应2. 有机化学实验（1）烃类化合物制备（2）醇、酚、醚的制备（3）酮、羧酸、酯的制备（4）胺、酰胺的制备3. 分析化学实验（1）重量分析法（2）滴定分析法（3）光谱分析法（4）色谱分析法4. 物理化学实验（1）热力学实验（2）电化学实验（3）动力学实验（4）表面化学实验四、化学实验室的创新与科研1. 实验方法创新（1）改进实验操作方法，提高实验效率。
走进化学实验室知识点提纲
走进化学实验室知识点提纲
1. 实验室安全知识：
- 实验室安全意识与安全规定
- 常见化学品的安全操作和存储
- 火灾和事故的应急处理方法
2. 基本的实验室仪器和设备：
- 热力学仪器：热水浴、加热板、恒温槽等
- 分析仪器：色谱仪、质谱仪、光谱仪等
- 反应仪器：恒温槽、回流器、密封反应器等
3. 常见的实验室操作技术：
- 比重测定、凝固点测定、气体收集等
- 溶液的制备与稀释、过滤、蒸馏等
- 化合物的合成、结晶和干燥等
4. 实验室常用的化学试剂和常见试剂的性质：
- 离子试剂：盐酸、硫酸、氢氧化钠等
- 有机试剂：溴化物、碘化物、醇类等
- 化学指示剂：酚酞、溴甲蓝、甲基橙等
5. 常见的实验室操作技术：
- 化合物的合成：溶剂选择、反应条件控制等
- 化合物的分离与提纯：结晶、萃取、色谱等
- 化合物的鉴定与分析：光谱技术、色谱技术等
6. 实验室数据处理和结果分析：
- 测量数据的处理和误差分析
- 实验结果的统计分析和图表绘制方法
- 结果的解释和讨论
7. 实验室安全与环境保护知识：
- 废物的处理与处置方法
- 实验室废水、废气的处理与排放标准
- 节能减排和环保意识的培养
以上仅为走进化学实验室的基本知识点提纲，实际内容和深度根据不同学习阶段和实验室要求而有所差异。
走进化学实验室知识点归纳(3篇)
走进化学实验室知识点归纳(3篇)走进化学实验室知识点归纳（一）一、化学实验室的基本认识1. 实验室的定义与功能化学实验室是进行化学实验、研究和教学的专门场所。
其主要功能包括实验操作、数据分析、科学研究和技术开发等。
实验室通常配备有各种化学试剂、仪器设备和安全设施。
2. 实验室的分类根据功能和用途的不同，化学实验室可以分为以下几类：教学实验室：主要用于化学课程的教学实验。
科研实验室：进行基础研究和应用研究。
分析实验室：进行物质的定性和定量分析。
制备实验室：进行化学试剂和材料的制备。
3. 实验室的布局实验室布局通常包括实验台、试剂架、仪器设备区、通风橱、废液处理区等。
合理的布局可以提高实验效率，确保实验安全。
二、化学实验室的基本规则1. 安全规则个人防护：进入实验室必须穿戴实验服、护目镜和手套。
操作规范：严格按照实验规程操作，避免违规操作。
应急处理：熟悉实验室的应急处理措施，如灭火器、急救箱的使用。
2. 卫生规则保持整洁：实验结束后，及时清理实验台，废弃物分类处理。
通风换气：定期开窗通风，保持实验室空气清新。
3. 纪律规则禁止饮食：实验室禁止饮食，避免交叉污染。
遵守时间：按时进入和离开实验室，遵守实验时间安排。
三、化学实验室的基本设备1. 实验台与试剂架实验台是进行实验操作的主要场所，通常由耐腐蚀材料制成。
试剂架用于存放各种化学试剂，便于取用。
2. 仪器设备天平：用于精确称量物质的质量。
分光光度计：用于测量溶液的吸光度，进行定量分析。
pH计：用于测量溶液的酸碱度。
离心机：用于分离混合物中的不同组分。
3. 安全设施通风橱：用于进行有毒气体或挥发性物质的实验。
灭火器：用于应对火灾事故。
洗眼器与紧急淋浴器：用于眼部和身体的紧急冲洗。
四、化学实验室的基本操作1. 试剂的取用固体试剂：使用药匙或镊子取用，避免直接用手接触。
液体试剂：使用滴管或量筒取用，注意标签朝向手心。
2. 溶液的配制称量：使用天平精确称量所需试剂。
走进化学实验室知识点归纳(一)
走进化学实验室知识点归纳(一)一、化学实验室安全常识1. 实验室规则（1）进入实验室前，应了解实验室的基本规则，遵守实验室的各项规定。
（2）实验室内应保持安静、整洁，禁止喧哗、吸烟、饮食。
（3）实验室内禁止穿高跟鞋、短裤、裙子等不适宜的服装。
（4）实验过程中，要严格按照实验步骤进行，不得擅自改变实验方案。
（5）实验结束后，应将实验器材、试剂归位，清理实验台面。
2. 安全防护（1）实验过程中，应佩戴实验服、防护眼镜、手套等个人防护装备。
（2）熟悉实验室内的消防设施、急救箱等应急设备的位置和使用方法。
（3）了解实验室内的有毒、易燃、易爆等危险品，并掌握相应的安全措施。
（4）实验过程中，如发生意外，应立即向实验室负责人报告，并采取相应的应急措施。
3. 事故处理（1）火灾：保持冷静，迅速使用灭火器扑灭火源，切勿用水灭火。
（2）中毒：立即将中毒者移至通风处，采取相应的急救措施，并拨打急救电话。
（3）触电：迅速切断电源，使用绝缘材料将触电者与电源隔离，进行心肺复苏。
（4）化学灼伤：立即用大量清水冲洗灼伤部位，并根据灼伤性质采取相应措施。
二、化学实验基本操作1. 基本实验技能（1）掌握玻璃仪器的洗涤、干燥、保存方法。
（2）掌握实验仪器的正确使用方法，如移液器、滴定管、容量瓶等。
（3）熟悉实验室常用的化学试剂，了解其性质、用途、储存方法。
（4）掌握实验室内的基本测量方法，如称量、体积测量、温度测量等。
2. 常见实验操作（1）固体溶解：将固体试剂加入液体中，用玻璃棒搅拌，直至完全溶解。
（2）液体稀释：将浓溶液缓慢加入水中，边加边搅拌，直至达到所需浓度。
（3）过滤：利用滤纸、漏斗等设备，将固体与液体分离。
（4）蒸馏：利用沸点差异，将混合液体分离。
（5）萃取：利用溶剂的溶解度差异，将混合物中的组分分离。
（6）滴定：通过滴定剂与被滴定物反应，确定被滴定物的含量。
三、化学实验室分析方法1. 定量分析（1）重量法：根据物质的质量，计算其含量。
走进化学实验室知识点归纳2024
走进化学实验室知识点归纳2024一、化学实验室的基本概念与重要性1. 化学实验室的定义化学实验室是进行化学实验、研究和教学的专门场所。
它配备了各种实验仪器、试剂和设备，旨在通过实验验证化学理论、探索未知现象和培养实验技能。
2. 化学实验室的重要性理论验证：通过实验验证化学理论的正确性，增强对化学知识的理解。
技能培养：培养学生的实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。
科学研究：为科研人员提供实验平台，推动化学领域的发展。
创新实践：鼓励学生进行创新性实验，培养创新思维。
二、化学实验室的基本设施与仪器1. 实验室布局实验台：用于放置实验仪器和进行实验操作。
药品柜：存放各种化学试剂和药品。
通风橱：用于进行有害气体实验，保证实验室空气安全。
水槽：用于清洗实验器材和排放废水。
安全设施：包括灭火器、急救箱、洗眼器等。
2. 常用实验仪器玻璃仪器：试管、烧杯、量筒、滴定管、蒸馏烧瓶等。
加热设备：酒精灯、电热炉、马弗炉等。
计量仪器：天平、pH计、电导率仪等。
分离设备：离心机、色谱仪、萃取器等。
光学仪器：分光光度计、显微镜等。
三、化学实验室的安全管理1. 安全规章制度实验室准入制度：进入实验室前需经过安全培训，了解实验室规则。
实验操作规范：严格按照实验步骤进行操作，避免违规操作。
废弃物处理规定：化学废弃物需分类存放，按照规定进行处理。
2. 个人防护措施穿戴防护用品：实验服、护目镜、手套、口罩等。
紧急处理：掌握急救知识和技能，如烫伤、化学灼伤的处理方法。
3. 实验室应急预案火灾应急预案：熟悉灭火器的使用方法，掌握疏散路线。
化学泄漏应急预案：了解化学泄漏的处理流程，及时采取隔离和清理措施。
四、化学实验的基本操作1. 称量与计量天平的使用：掌握电子天平和分析天平的使用方法，注意校准和读数。
溶液配制：学会配制一定浓度的溶液，掌握移液、定容等操作。
2. 加热与冷却加热操作：使用酒精灯、电热炉等进行加热，注意均匀加热和防止爆沸。
课题3 走进化学实验室知识点
课题3 走进化学实验室试管①量试剂的反应容器②溶解少量物质③收集少量气体或作简易气体发生装置玻璃棒酒精灯用于加热烧杯用作配制溶液和较多量试剂的反应容器，使用。
铁架台集气瓶①用于收集或贮存少量气体②用作一些气体的反应容器胶头滴管滴瓶①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品量筒用于量取液体体积二、常用仪器的分类直接加热：试管蒸发皿坩埚燃烧匙反应容器间接加热（需垫石棉网）：烧杯烧瓶锥形瓶（不能加热：量筒集气瓶水槽）固体---广口瓶存放仪器液体---细口瓶滴瓶气体---集气瓶仪器取用仪器：药匙镊子胶头滴管夹持仪器：试管夹铁架台坩埚钳加热仪器：酒精灯分离仪器：漏斗（洗气瓶干燥管）质量---托盘天平计量仪器：体积---量筒温度---温度计其他：石棉网试管刷试管架玻璃棒长颈漏斗三、化学药品的取用（一）药品的取用规则1、“三不”原则：不触、不闻、不尝。
即：①不能用手接触药品②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品③不得尝任何药品的味道2、用量原则：严格按规定用量取用；无规定的——液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。
3、剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。
（二）固体药品的取用工具：块状的用镊子；粉末状的用药匙或纸槽。
1、取用块状固体用镊子。
(一横二放三慢立)步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
2、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。
（一斜二送三直立）步骤：先把试管倾斜，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管壁上。
注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
（三）液体药品的取用：“多倒少滴”。
工具——量筒和滴管。
1、取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒。
（一倒二向三挨四刮五原）步骤：①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；②倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签），③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；④倾注完毕后，瓶口在试管口刮两下。
《课题3 走进化学实验室》知识整理
《课题3 走进化学实验室》知识整理一、实验室的规则：（一）“三不”原则：1. 不能用手接触药品。
2. 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味。
3. 不得尝试任何药品的味道。
（二）其它规则：1. 注意节约药品。
应该严格按照实验的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2ML）取用液体。
固体只需盖满试管底部即可。
2. 实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
3. 实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。
洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。
提倡使用防护眼镜。
二、认识常见仪器、用途及注意事项：（一）试管1. 用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
2. 注意事项：加热时试管易炸裂，炸裂原因如下：加热时试管外壁有水，加热时没有预热，热的试管立即放入水中冲洗，给固体加热时试管口向上倾斜。
用焰心给试管加热，会产生温度差。
（二）试管夹1. 用途：用于夹持试管，从试管底部向上套，夹在距试管口1/3处，取下时要从试管底部取下，防止有杂物进入试管或弄破试管。
2. 注意事项：防止烧损或腐蚀，手持试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上，防止试管脱落。
（三）玻璃棒1. 用途：用于搅拌（溶解时加速溶解）,过滤（引流）或转移液体，也可以用玻璃棒取少量液体（用玻璃棒取少量待测液滴到PH试纸上）。
2. 注意事项：搅拌时不要碰到烧杯内壁，以免打破仪器。
（四）酒精灯1. 用途：用于加热的仪器。
2. 注意事项：汪精灯内的酒精不能少于容积的1/4，过少易起酒精蒸气极剧膨胀发生爆炸，不能多于容积的2/3，如果过多酒精易溢出，发生火灾；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，用完酒精灯后，用灯帽盖火，不可用嘴去吹，以免失火，不能碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
走进化学实验室知识点
走进化学实验室知识点走进化学实验室一、常用的仪器一）初中化学实验常用仪器在初中化学实验中，常用的仪器包括反应、计量仪器、仪分离仪器、取用仪器、器夹持仪器和其他仪器。
其中，反应又包括可直接受热的试管、蒸发皿和燃烧匙，以及能间接受热的烧杯、烧瓶和锥形瓶（在加热时需要加石棉网）。
此外，还有常存放药品的广口瓶（装固体）、细口瓶（装液体）、滴瓶（装少量液体）和集气瓶（装气体）。
用于加热的仪器有酒精灯，计量仪器有托盘天平（称固体质量）和量筒（量液体体积）。
仪分离仪器有漏斗，取用仪器有药匙（用来取粉末或小颗状固体）、镊子（用来取块状或较大颗粒固体）和胶头滴管（用来取少量液体）。
器夹持仪器有试管夹和铁架台（带铁夹、铁圈），其他仪器包括长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷和水槽。
需要注意的是，不能加热的仪器有量筒、漏斗、温度计、滴瓶、集气瓶、广口瓶和细口瓶。
1、试管1）用途：试管可以在常温或加热时用作少量试剂的反应，溶解少量固体，收集少量气体，以及用于装配成气体的发生器。
2）注意事项：a。
加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，要先预热，然后才能集中受热，以防止试管受热不均而破裂。
b。
加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
试管夹应夹在的中上部（铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
c。
加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流，使试管炸裂。
d。
加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度，管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
2、烧杯1）用途：烧杯可以用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。
也可用做较大量的物质间的反应。
2）注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。
3、烧瓶烧瓶分为圆底烧瓶和平底烧瓶，常用于较大量的液体间的反应，也可用做装置气体发生器。
《走进化学实验室》知识点归纳
《走进化学实验室》知识点归纳走进化学实验室【学习目标】1．掌握使用常见仪器的方法;掌握常见实验的操作要领;知道安全防护措施。
2、认识学习化学的一个重要途径就是实验,初步学会对实验现象进行观察与描述的方法。
3.能在教师指导下根据实验方案进行实验,初步学会探究活动的方法。
【要点梳理】要点一、常用的仪器主要用途注意事项用作少量试剂的反应容器,还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液,在常温或加热时使用①装液体不超过试管容积的1/2,如需加热则不超过1/3;加热时需要试管夹,并使受热均匀,外壁要干燥②加热后不能骤冷,防止炸裂③手拿试管要用拇指、食指与中指拿住离管口约1/3处用于夹持试管进行简单的加热实验夹持试管时,试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处;手应该拿长柄的一端,同时防止烧损与腐蚀用于搅拌、过滤,也可以蘸取少量溶液常见的加热工具见【知识点三】中“酒精灯的使用方法”部分①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体②滴瓶用于盛放液体药品①使用过程中,胶头滴管不能平放或倒置,防止液体进入胶头内②滴加液体时,管口不能伸入容器内接触器壁,要把滴管竖直悬空在容器正上方③使用后,应及时洗涤干净;与滴瓶配套使用的滴管不必清洗①固定与支持各种仪器②用于过滤、加热等①配制溶液②可用作较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用①加热时应垫上石棉网,且外部擦干②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁与杯底用于量取一定量的液体①量筒没有零刻度线,最大刻度在上方②读数时,应将量筒放置平稳,并使视线与液体凹液面的最低处保持水平③不能量取温度过高的液体,更不能加热④不能用作反应容器或用于配制溶液①收集或贮存少量气体②也可用于进行气体间相互反应或固体物质在气体中的燃烧①瓶口平面磨砂,瓶口内侧不磨砂②燃烧反应有固体生成时,瓶底加少量的水或铺少量细沙【要点诠释】1、初中化学常用实验仪器简单分类:(1)能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙等(2)不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶等(3)不能加热的仪器:集气瓶、水槽、量筒等(4)存放仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)(5)计量仪器:托盘天平(称质量)、量筒(量体积)(6)取用仪器:胶头滴管(少量液体)、药匙(粉末或小颗粒)、镊子(块状或较大颗粒)(7)夹持仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、试管夹、坩埚钳(8)过滤仪器:漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等(9)加热仪器:酒精灯(10)其她仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等2、量筒仰视、俯视读数所造成的后果:要点二、基本实验操作——药品的取用药品取用的方法:药品状态用量所需仪器取用方法注意事项液体少量胶头滴管见【知识点一】中“初中化学实验常用仪器介绍”相关内容较多量倾倒时,瓶塞倒放在桌上,防止瓶塞污染瓶中的药品;标签向着手心,避免留在瓶口的液体流下来腐蚀标签;瓶口紧靠试管口一定量量筒量筒竖直放置,读数时视线与凹液面最低处相平;量筒量程应略大于所量取液体的体积粉末状固体药匙试管平放,药匙(或纸槽)伸入底部,以免药品沾在试管内壁块状(颗粒状)固体镊子试管平放,用镊子夹取块状固体放在试管口,随试管慢慢竖起而缓缓滑下防止试管底被砸破【要点诠释】1、取用药品的三原则:(1)安全原则:不能用手拿药品,不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味,不得品尝任何药品的味道。
走进化学实验室知识点
走进化学实验室知识点走进化学实验室，意味着我们将进入一个充满化学元素和实验仪器的世界。
在这个神秘而又具有挑战性的领域里，我们可以探索和发现无限可能。
本文将带领读者一起了解关于化学实验室的一些知识点。
1. 实验室安全进入化学实验室的第一步就是了解实验室的安全规定。
安全是实验室工作的首要原则，我们需要了解如何正确佩戴安全眼镜、实验室服和手套，以及如何正确处理化学品和废弃物。
此外，了解火灾的防范和应急处理也是非常重要的。
2. 基本实验仪器化学实验室里有许多种实验仪器，比如量筒、烧杯、试管、滴定管等。
每种仪器都有其特定的用途和使用方法。
例如，量筒用于测量液体体积，烧杯用于加热和混合反应物，试管用于进行小规模实验等等。
熟悉这些基本实验仪器的使用方法对于进行化学实验是至关重要的。
3. 常见化学试剂化学实验室中使用的化学试剂种类繁多，常见的有酸、碱、盐、氧化剂等。
每种试剂都有其特定的化学性质和用途。
比如，酸可以中和碱，氧化剂可以氧化其他物质。
在使用化学试剂时，我们需要了解它们的性质和注意事项，以确保实验的准确性和安全性。
4. 实验技巧在化学实验室里，掌握一些基本的实验技巧是非常重要的。
例如，我们需要学会正确称量固体试剂、掌握液体的滴定技巧、控制加热的温度和时间等。
这些实验技巧的掌握将直接影响到实验结果的准确性。
5. 化学反应化学实验室是研究化学反应的重要场所。
我们可以通过在实验室中进行不同的化学反应来观察和研究物质的变化。
例如，酸和碱反应可以产生盐和水，金属与酸反应可以产生氢气等。
通过实验，我们可以深入了解化学反应的条件和机理，为进一步的研究提供基础。
6. 实验数据分析在化学实验室中，实验数据的准确记录和分析是非常重要的。
我们需要学会使用适当的方法记录实验数据，并通过图表、计算和统计等手段对实验结果进行分析。
这样才能得出准确的结论和推断，并为进一步的研究提供依据。
7. 实验报告和演示完成实验后，我们需要撰写实验报告，清晰地记录实验的目的、原理、步骤、结果和结论等。
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走进化学实验室【学习目标】1．掌握使用常见仪器的方法;掌握常见实验的操作要领;知道安全防护措施。
2、认识学习化学的一个重要途径就是实验,初步学会对实验现象进行观察与描述的方法。
3.能在教师指导下根据实验方案进行实验,初步学会探究活动的方法。
【要点梳理】要点一、常用的仪器主要用途注意事项用作少量试剂的反应容器,还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液,在常温或加热时使用①装液体不超过试管容积的1/2,如需加热则不超过1/3;加热时需要试管夹,并使受热均匀,外壁要干燥②加热后不能骤冷,防止炸裂③手拿试管要用拇指、食指与中指拿住离管口约1/3处用于夹持试管进行简单的加热实验夹持试管时,试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处;手应该拿长柄的一端,同时防止烧损与腐蚀用于搅拌、过滤,也可以蘸取少量溶液常见的加热工具见【知识点三】中“酒精灯的使用方法”部分①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体②滴瓶用于盛放液体药品①使用过程中,胶头滴管不能平放或倒置,防止液体进入胶头内②滴加液体时,管口不能伸入容器内接触器壁,要把滴管竖直悬空在容器正上方③使用后,应及时洗涤干净;与滴瓶配套使用的滴管不必清洗①固定与支持各种仪器②用于过滤、加热等①配制溶液②可用作较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用①加热时应垫上石棉网,且外部擦干②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁与杯底用于量取一定量的液体①量筒没有零刻度线,最大刻度在上方②读数时,应将量筒放置平稳,并使视线与液体凹液面的最低处保持水平③不能量取温度过高的液体,更不能加热④不能用作反应容器或用于配制溶液①收集或贮存少量气体②也可用于进行气体间相互反应或固体物质在气体中的燃烧①瓶口平面磨砂,瓶口内侧不磨砂②燃烧反应有固体生成时,瓶底加少量的水或铺少量细沙【要点诠释】1、初中化学常用实验仪器简单分类:(1)能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙等(2)不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶等(3)不能加热的仪器:集气瓶、水槽、量筒等(4)存放仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)(5)计量仪器:托盘天平(称质量)、量筒(量体积)(6)取用仪器:胶头滴管(少量液体)、药匙(粉末或小颗粒)、镊子(块状或较大颗粒)(7)夹持仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、试管夹、坩埚钳(8)过滤仪器:漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等(9)加热仪器:酒精灯(10)其她仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等2、量筒仰视、俯视读数所造成的后果:要点二、基本实验操作——药品的取用药品取用的方法:药品状态用量所需仪器取用方法注意事项液体少量胶头滴管见【知识点一】中“初中化学实验常用仪器介绍”相关内容较多量倾倒时,瓶塞倒放在桌上,防止瓶塞污染瓶中的药品;标签向着手心,避免留在瓶口的液体流下来腐蚀标签;瓶口紧靠试管口一定量量筒量筒竖直放置,读数时视线与凹液面最低处相平;量筒量程应略大于所量取液体的体积粉末状固体药匙试管平放,药匙(或纸槽)伸入底部,以免药品沾在试管内壁块状(颗粒状)固体镊子试管平放,用镊子夹取块状固体放在试管口,随试管慢慢竖起而缓缓滑下防止试管底被砸破【要点诠释】1、取用药品的三原则:(1)安全原则:不能用手拿药品,不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味,不得品尝任何药品的味道。
(2)节约原则:严格按实验规定用量取用药品。
如果没有说明用量,一般取最少量:液体1mL～2mL,固体只需盖满试管的底部。
(3)用剩药品的处理原则:不要放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。
2、实验中要特别注意保护眼睛,提倡使用防护眼镜。
万一眼睛里溅进了药液要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛),边洗边眨眼睛,必要时请医生治疗。
3.闻气体气味的方法:把瓶塞打开,用手在瓶口稍微扇一下,让少量气体飘到鼻孔。
要点三、基本实验操作——物质的加热1、酒精灯的使用方法:【要点诠释】(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰与焰心三层,外焰温度最高,焰心温度最低,所以要用酒精灯的外焰加热。
熄灭时,用灯帽盖灭,不能用嘴吹。
(2)盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3,也不得少于1/4。
(3)禁止向燃着的酒精灯里添加酒精或用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,以免失火。
2、给物质加热的方法:【要点诠释】(1)加热玻璃仪器时,要把容器壁外的水擦干;加热前应先预热试管,受热均匀后再固定加热;加热时容器的底部不要与灯芯接触,以免玻璃仪器受热不均而炸裂。
(2)给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不超过试管容积的1/3;试管口倾斜向上与水平面成45°角;试管口不能朝着有人的方向,以免液体喷出伤人。
(3)给试管里的固体药品加热时,药品平铺试管底部,试管口要略向下倾斜。
要点四、基本实验操作——托盘天平的使用1.托盘天平一般用于粗略的称量,能精确到0、1g。
2.称量前先把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺的零刻度线处,检查天平就是否平衡。
如果天平还未平衡,调节平衡螺母,使天平平衡。
3.取用砝码的时候,绝对不能用手拿放,应该用镊子,防止砝码沾污腐蚀。
4.称量时把称量物放在左盘,砝码放右盘;砝码要用镊子夹取,先加大的砝码,再加小的砝码,最后移动游码,直到天平平衡为止;记录所加砝码与游码的质量(m左＝m游＋m砝码)。
5.称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零刻度线处。
【要点诠释】1、称量干燥的固体药品,应在两个托盘上各放一张干净的质量相同的纸,把药品放在纸上称量。
2、对于易潮解的、有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿(如表面皿、小烧杯)里称量。
要点五、基本实验操作——洗涤仪器(玻璃仪器)1、方法:倒去废物,用水冲洗并加以振荡,振荡后把水倒掉,再注入水,振荡后再倒掉,这样连洗几次。
如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。
刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防试管损坏。
2、标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下,表示仪器已洗干净。
【要点诠释】如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可先用稀盐酸溶解,再用水冲洗;如果玻璃仪器内壁附有油污,可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗,再用水冲洗。
要点六、蜡烛及其燃烧的探究实验步骤实验现象解释与结论点观察蜡烛乳白色(或红色)圆柱状的固体,蜡烛因加入颜料而呈现各种颜色燃前具有轻微的气味用指甲划蜡烛划出刻痕石蜡较软,硬度较小从蜡烛上切下一块石蜡,放入水中浮在水面上密度比水小,难溶于水燃烧过程中在空气中,点燃蜡烛蜡烛燃烧有明亮火焰,稍有黑烟,放出热量。
火焰分三层:最里面的火焰较暗,第二层稍明亮,最外层火焰呈黄色,火焰明亮三层火焰从内到外称为焰心、内焰、外焰,外焰中石蜡气体与空气充分接触,燃烧最充分。
黑烟就是石蜡未充分燃烧产生的炭粉取一根火柴,迅速平放在蜡烛火焰中,约1s—2s取出处于火焰最外层的两端先变黑,第二层次之,里层变黑最慢外层火焰温度最高,第二层次之,焰心温度最低,应用外焰进行加热熄灭后吹灭蜡烛有一缕白烟产生石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体小颗粒用火柴点燃刚熄灭时的白烟白烟可以燃烧并再次点燃蜡烛石蜡具有可燃性实验操作实验现象实验结论在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的小烧杯烧杯内壁有水珠产生蜡烛燃烧有水生成将上述烧杯取下来正放,迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡澄清石灰水变浑浊蜡烛燃烧有二氧化碳生成【要点诠释】1、要注意实验现象与实验结论的区别:如蜡烛燃烧时放出热量,发出黄色火焰,就是实验现象的描述;蜡烛燃烧时生成了水与二氧化碳就是实验结论;描述实验现象时不能指出生成物的名称,实验现象就是通过人的感觉器官直接观察的,如发光、放热、吸热、变色、沉淀、气泡等;实验结论就是由现象经过分析、推理得到的。
如铁丝在氧气中燃烧的实验现象就是“剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体”,而不能用结论“生成四氧化三铁”代替“生成黑色固体”。
2、将二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊(二氧化碳气体的检验方法)。
要点七、对人体吸入的空气与呼出的气体的探究实验步骤实验现象实验结论步骤1、用排水法收集两瓶呼出的气体,再收集两瓶空气,闻气味两种气体均没有气味空气与人呼出的气体均没有气味步骤2、取一瓶空气与一瓶刚收集的人呼出的气体,分别滴入澄清石灰水盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊,盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊呼出的气体中含有较多的二氧化碳气体步骤3、用燃着的木条分别插入盛空气与呼出的气体的集气瓶中呼出的气体中小木条火焰先熄灭呼出的气体中含氧气较少步骤4、取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中另一块玻璃片比较对着呼气的玻璃片上形成水雾呼出的气体中含水蒸气较多步骤1、2、3、4具体操作见下图【要点诠释】1、人体吸入的空气(含氧气)在肺部进行气体交换:氧气被吸收,释放出二氧化碳与水。
2、呼出的气体与吸入的空气相比较,氧气的含量减少,二氧化碳与水蒸气的含量增多。
3、氧气能使带火星的木条复燃,以此可以检验氧气的存在;木条燃烧得越旺,说明氧气的含量越大。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,白色浑浊越多,说明二氧化碳的含量越多。
【典型例题】类型一、考查化学实验基本操作1.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的就是()A.试管B.烧杯C.烧瓶D.锥形瓶【思路点拨】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有:坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿等。
【答案】A【解析】试管可在酒精灯火焰上直接加热,故A选项符合题意;烧杯加热时要垫石棉网,不可直接加热,故B 不符合题意;烧瓶加热时要垫石棉网,不可直接加热,故C不符合题意;锥形瓶加热时要垫石棉网,不可直接加热,故D不符合题意。
【总结升华】要熟悉常见化学仪器的使用方法及化学实验基本操作方法。
2.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的就是()【答案】C【解析】A中向燃着的酒精灯中加酒精,可能会发生火灾;B中用酒精灯对火,可能引起火灾;D中用嘴吹灭酒精灯,可能引起灯内酒精燃烧引发火灾;加热固体时试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流使热的试管炸裂。
故选项C正确。
【总结升华】酒精就是易燃物。
实验时万一酒精洒出燃烧,最好的办法就是用湿抹布盖灭。
3.在2016年邵阳市实验操作技能考试中,甲同学抽到了试题四:用量筒量取了15、6mL的蒸馏水,则甲同学选用的量筒体积最适宜的就是()A.10mLB.20mLC.50mLD.100mL【思路点拨】量取液体时要用到量筒,关键就是如何选用量筒;选取量筒时,从减小实验误差的角度去选择量筒的量程。
【答案】B【解析】量取液体应选用量筒,选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,故量取15、6mL蒸馏水所以要选20mL量筒。
【总结升华】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项就是解答此类试题的关键。