20.1电与磁第一节磁现象磁场习题(带答案)-人教版物理九年级第二十章
专题20.1 磁现象 磁场-九年级物理人教版(解析版)
第二十章电与磁第1节磁现象磁场1．（2019·绵阳）指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。
如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。
司南长柄所指方向是A．地理南极，地磁北极B．地理南极，地磁南极C．地理北极，地磁北极D．地理北极，地磁南极2．（2019·南开一模）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，下图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是A．B．C．D．3．（2019·兰州模拟）关于地磁场，下列说法错误的是A．地球周围的磁感线从地球地理南极附近出发，回到地球地理北极附近B．兰州地区地磁场方向由北向南C．宋代沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角D．在地磁南极处，可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面4．（2019·自贡）自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是A．同名磁极互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了【5．（2019·徽县校级二模）小明做实验时，不小心将一条形磁铁摔成两段，小明得到的是A．一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B．两段均无磁性的铁块C．两段各有N极和S极的磁铁D．两段磁极无法确定的磁铁6．（2019·徽县校级二模）在下列物质中，不能被磁铁吸引的是A．铝粉B．铁屑C．镍粉D．钢水7．小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小明想用磁铁去吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。
比较这两种方法，你认为A．小明的方法可行，小波的方法不可行B．小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些C．小波的方法可行，小明的方法不可行D．小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些8．用条形磁铁的N极去靠近形状相似的金属条的一端，金属条被吸引，则金属条A．一定具有磁性，因为异名磁极互相吸引B．一定不带磁性，因为同名磁极互相排斥C．可能不具有磁性，因为磁体能吸引铁、钴、镍等物质D．无法判断9．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉将落下C．铁钉的尖端被吸向左端磁铁D．铁钉被吸得更牢10．北京2008年奥运会沙滩排球场地所用的l.7万吨沙子取自海南。
人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题(含答案)
人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题（含答案）九年级物理单元测试题第二十章电与磁班级：学号：姓名：成绩：一、选择(每题2分共30)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1、关于磁铁、磁场和磁感线，以下说法正确的是：A. 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性B．磁感线是从磁体的N极发出到S极的实际曲线C．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用D．地球是一个巨大的磁体，地理的南北极与地磁场的南北极基本重合2、POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如下图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是：3、刚学习了磁的知识后，时小丽标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是：4、下列电器对应的工作原理正确的是：A．发电机——电流磁效应 B．电磁继电器——电流的热效应C．电磁铁——电磁感应D．电动机——磁场对通电线圈的作用5、以下说法错误的是：A．要改变通电螺线管磁性的强弱，只能改变螺线管的匝数B．我国家庭电路的电压通常是220VC．电磁继电器的主要组成部分是电磁铁D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动的方向相反6、如下图5所示，小磁针在图示位置静止时，指向不正确的是：第 2 页第 3 页第 4 页的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫做 。
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做 。
17、磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向。
18、用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来，回到磁铁的 极。
19、电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电螺线管周围的磁场方向与其电流方向之间的关系可以用 定则来判定。
物理人教版九年级 全一册第20章第1节 磁现象 磁场 同步习题(解析版)
第1节磁现象磁场一、单选题1.将缝衣针在一块磁体上沿同一方向摩擦20次左右，照图甲那样将缝衣针穿插在制好的泡沫塑料块上，再用涂上颜色的三角形套在缝衣针两端。
放在水面上时，会看到缝衣针停留在南北方向上。
针对该实验，以下说法错误的是（）A.该实验说明缝衣针能够被磁化B.该实验说明磁体具有指示南北的性质C.该实验说明缝衣针是磁性材料D.该实验说明缝衣针是由铁制成的2.关于磁场，下列说法中正确的是（）A.将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C.物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向D.在磁体的外部，磁感线都是从磁体的南极出发回到北极3. 如图所示，两个铁钉的一端被条形磁体的S极吸住，那么两根铁钉的另一端将（）A.相互排斥，如图甲，钉帽是S极B.相互吸引，如图丙，钉帽是S极C.既不排斥也不吸引，如图乙D.相互排斥，如图甲，钉帽是N极4.如图所示是三根形状相同的钢棒用细线悬挂静止后的位置，由此可以判定（）A.它们原来都是磁体B.它们原来都不是磁体C.至少有两个是磁体D.只能有两个不是磁体5.下列有关现象说法中，错误的是（）A.磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从N极出发回到S极B.通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定C.产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动D.光纤通信是利用光波在光导纤维中不断反射来传递信息的6.下列关于磁感线的说法，正确的是（）A.磁感线分布越密的地方，磁场越弱B.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟C.磁体周围的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极，构成闭合曲线D.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反7.小嫦利用手中的条形磁体做了几个小实验，其中结论正确的是（）A.同名磁极相互吸引B.条形磁体吸引小铁钉，小铁钉不吸引磁铁C.将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时南极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了8.两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。
20.1电与磁第一节磁现象磁场习题(带答案)-人教版物理九年级第二十章
第一节磁现象磁场测试题知识点：磁现象1．如图是条形磁体的磁感线散布，图中的 E、F、P、Q 四点，磁场最强的是（）A．E 点B．F 点C．P 点D．Q 点2．以下图的四个实验中，能确立钢棒拥有磁性的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④3．以下图，在水平川面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右迟缓挪动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从 A 迟缓移到 B．则图乙中能反应弹簧测力计示数 F 随地点变化的是（）A．B．C．D．4．以下图，电磁铁左边的甲为条形磁铁，右边的乙为软铁棒， A 端是电源的正极．以下判断中正确的选项是（）A．甲、乙都被吸引B．甲被吸引，乙被排挤C．甲、乙都被排挤D．甲被排挤，乙被吸引5．以下图实验，以下对相关实验的解说正确的选项是（）A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B．乙图中的奥斯特实验说了然电流四周存在磁场C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D．丁图中的测电笔接触零线氖管必定发光知识点：磁极的判断6．以下图，甲乙两小磁针在一根磁铁邻近，以下判断正确的选项是（）A．甲小磁针左端是S 极，乙小磁针左端是N 极B．甲小磁针左端是N 极，乙小磁针左端也是N 极C．甲小磁针左端是S 极，乙小磁针左端也是S 极D．甲小磁针左端是N 极，乙小磁针左端是S 极7．为了判断一根铁棒能否拥有磁性、小明进行了以下四个实验，依据实验现象不可以确立该铁棒拥有磁性的是（）A．将悬挂的铁棒多次转动，静止时老是南北指向B．将铁棒一端凑近小磁针，相互吸引C．将铁棒一端凑近大头针，大头针被吸引D．水平向右挪动铁棒，弹簧测力计示数有变化知识点：地磁场8．地球是一个巨大的球体，以下图中相关地磁体的表示图正确的选项是（）A．B．C．D．9．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分构成．该金属块能被磁铁所吸引，是由于可能含有以下资猜中的（）A．银B．铁C．铝D．锌10．以下图为蹄形磁体四周的磁感线散布图，在a、b、c、d 四点中，磁场最强的是（）A． a 点B．b 点C． c 点D．d 点11．以下说法中正确的选项是（）A．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B．奥斯特发现了通电导体四周存在磁场C．发电机在发电过程中电能转变为机械能D．地磁的 N 极在地理的北极邻近12．以下说法中正确的选项是（）A．磁场和磁感线都是真切存在的B．在磁体的外面，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极C．西方人最早发现地磁两极和地理两极其实不重合D．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁13．对于电与磁的相关知识，以下说法中正确的选项是（）A．磁体间的相互作用是经过磁场发生的B．水平面内自由转动的小磁针静止时北极指向南方C．发电机是利用电磁感觉现象工作的D．电磁铁磁性的强弱能够经过改变电流的方素来控制14．如图，羊角锤上有十字架同样的构造，中间嵌着磁铁，钉钉子时，把钉子嵌在里面，磁铁会将它紧紧吸住，则钉子资料应选择（）A．铝B．铜C．铅D．铁15．如图，电源电压恒定， R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如甲图所示，此中 B 表示磁场的强弱，单位为特斯拉（ T）．则在乙图中当 R1所处的磁场渐渐减弱时（）A． R1的阻值变大B．电压表的示数变小C．电流表的示数变小D．电流表的示数变大16．有很多平时用品应用了物质的物理属性，以下说法正确的选项是（）A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性C．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导电性17．对于电磁学的知识，以下说法错误的选项是（）A．磁场和磁感线都是真切存在的B．电动机工作时将电能转变为机械能C．磁极间的相互作用是经过磁场发生的D．电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁18．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡 ?是应篇》中记录：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的（选填“N”或“S”）极；某物理研究所试试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线散布状况，则应将磁石的（选填“A ”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．19．在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上平均撒满铁屑，通电后铁屑的散布以下图．图中 A、B 点对比，点磁场较强．实验中（填“能”或“不可以”）用铜屑取代铁屑显示磁场散布．20．以下图，重为G 的小铁块在水平方向力 F 的作用下，沿条形磁铁的表面从 N 极滑到 S 极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化状况是．21．小娴不当心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破碎状况以下图．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将相互，乙棒两半将互相．22．磁场拥有能量，磁场中单位体积所拥有的能量叫磁能量密度，其值为 B2/2u，式中 B 是描绘磁场强弱的物理量， u 为常数，为了近似地丈量条形磁铁端面邻近的B，王华用一根端面面积为A 的条形磁铁吸住同样面积的铁片P，再使劲将铁片拉开细小的距离△L ，并测出拉力的值为 F，以下图．由于 F 所做的功等于△ L 空隙中磁场的能量，则B=．23．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个以下图的指南针．指南针能指南北说明地球四周存在着．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的（选填“N”或“S”）极．参照答案1．A 2．D 3．C 4．D 5． B 6．B 7．B 8．C 9．B 10．B 11．AB 12． B 13．AC 14． D 15．D 16．AB 17．A18．S；C 19． A ；不可以20．先减小后增大 21．吸引；排挤22．23．磁场； S。
人教版九年级全一册物理 20.1+磁现象 磁场 同步练习试题 含详细答案
20.1 磁现象磁场一．选择题（共12小题）1．把一根有磁性的钢条锯成两截，则每一截有（）A．1个磁极B．2个磁极C．3个磁极D．4个磁极2．关于判别钢锯条有无磁性的下列方法中错误的是（）A．将钢锯条悬挂起来，使它在水平面内自由转动，若静止时总是南北指向，则钢锯条有磁性B．将钢锯条的一端去靠近条形磁铁的中央部分，若能吸住，则钢锯条有磁性C．将钢锯条靠近小磁针，若能吸引小磁针，则钢锯条有磁性D．将钢锯条靠近小磁针，若能相互排斥，则钢锯条有磁性3．用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。
然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。
下列说法中正确的是（）A．缝衣针磁化后，针尖部分是S极B．缝衣针停止运动后，针尖指向南方C．缝衣针停止运动后，针尖指向北方D．缝衣针停止运动后，针尖指向不确定4．电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢，这是因为（）A．软铁能被磁化，而钢不能被磁化B．软铁易被磁化，而钢不易被磁化C．在磁化时，软铁具有的磁性比钢强D．磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失5．一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。
下列表示磁体周围、从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（）A．B．C．D．6．橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。
现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）。
磁铁会被吞噬的原因是（）A．橡皮泥受到磁铁的压力B．橡皮泥有较强的粘连性C．高强磁铁具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质7．如图所示，向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向（）A．左B．右C．上D．下8．一蛋糕盒里放有一条形磁铁，盒外均匀放有八个小磁针，小磁针静止时，指向如图所示，由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为（）A．沿1﹣5连线位置，N极在5，S极在1B．沿2﹣6连线位置，N极在2，S极在6C．沿3﹣7连线位置，N极在3，S极在7D．沿4﹣8连线位置，N极在4，S极在89．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。
人教版物理九年级-20.1磁现象 磁场专题(带答案)
20.1磁现象磁场【学习目标】1.了解简单的磁现象。
知道磁极间的相互作用。
2.知道磁感线可用来形象地描述磁场。
3.知道地磁场。
【课前预习】一、认识永磁体的磁现象1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
具有磁性的物质叫做磁体。
2、磁体各部分的磁性强弱相同吗？你是如何判断磁性强弱的？（1）磁体各部分磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
（2）磁体有_2_个磁极，悬吊着的磁针，静止时指南的磁极叫南（S）极；指北的磁极叫北（N）极。
（3）磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？磁极间的相互作用是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
（4）一些物体在__磁体__或___电流__的作用下会获得磁性，这种现象叫做___磁化___。
铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。
钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。
二、磁场概念：磁体的周围存在磁场，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。
性质：※对放入磁场中的磁体产生磁力作用。
1、磁场方向：小磁针静止时，北（N）极的指向规定为该点的磁场方向形象描述磁场：磁感线：是虚拟的，不是客观存在的磁感线的方向：从磁体的N极出来，回到磁体的S极。
磁感线：在条形磁铁周围随意放一些小磁针，这些小磁针在磁场中受到___力___的作用，就会排列起来。
把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，叫磁感线。
2、地磁场：地球周围存在的磁场；地磁北极在地理的南极附近，地磁南极在地理北极附近，他的形状跟条形磁体的磁场很相似。
【课堂练习】1、下列物体中不能被磁铁吸引的是（D） A、铁 B、钴 C、镍 D、铝2、用磁体能吸引“一串串”大头针，是因为磁体将大头针___磁化___的缘故。
3、磁体周围存在着___磁场____；指南针能够指南北方向，是因为它受到了___地磁场___的作用。
4、小磁针放在水平面上静止时，它的N极所指的方向严格地说应是（B）A、地磁的北极B、地磁的南极C、地理的北极D、地理的南极5、在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑一端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中长形磁铁放置情况的是（C）【画图】用铅笔1．标出图中的各磁体的N、S极。
九年级物理第二十章电与磁训练卷(有答案新人教版)
九年级物理第二十章电与磁训练卷（有答案新人教版）一、填空题（每空1分，共25分)1.每个磁体有________个磁极；磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互________，异名磁极相互________．2.我国普通照明电路使用的是____电，它的频率是____Hz，每秒钟发生____次周期性变化．3.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量很多的大头针、铁钉以及足够长的漆包线为主要器材，进行如图所示的实验，闭合开关后．(1)他将滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁吸引大头针的数量会________(选填“增加”、“不变”或“减少”)．(2)由图可知，______铁钉的磁性较强．(3)由图可知，甲铁钉钉尖是______极．4.通电螺线管周围的磁场跟磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用定则来判定。
5.内部带铁心的螺线管叫，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制；电磁铁的磁性强弱可以由来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方便。
在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越。
6.如图1所示的三个图中所蕴含的物理知识分别是：甲图说明通电导线周围存在；乙图说明通电导线在磁场中会受到的作用；丙图说明同名磁极互相。
7.通电螺线管附近的小磁针静止时，N极指向如图2所示，则螺线管的A端是极，电源的D端是图3极。
8.电动自行车备受人们喜爱。
驱动自行车前进的是 （选填“电动机”或“发电机”），它是根据 的原理制成的。
9.如图3所示是动圈式话筒的结构示意图，当人对着话筒 说话时，膜片及与之相连的线圈在 中运动，产生随声音强弱不同而变化的 ，把声音信号转变成电信号。
它实际应用的是 原理。
10.如图4是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。
L 1、L 2是固定的电磁线圈。
S 是单刀双掷开关。
衔铁T 1、T 2通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。
人教版九年级物理第二十章第一节《磁现象磁场—磁场方面》练习答案
人教版九年级物理第二十章第一节《磁现象磁场—磁场方面》练习答案
参考答案
一、填空题
1、弱 Q
2、S极 S极 N极
3、磁场磁力磁场北极磁场
4、同名异名
5、S ,S,N
6、磁场；磁场；磁场；磁感线；北极；南极
7、乙甲
8、B A
9、对放入其中的磁体有力的作用、北极、南
二、选择题
10、C
11、B
12、C 【解析】考查点：磁场和磁感线的理解
分析：
A×磁感线是为了描述磁场而假想的一些线，是不存在的
B×磁感线分布图是简单的描述磁体周围的磁场情况，在没有磁感线的区域照样是有磁场的
C√磁场存在于磁体周围的空间
D×磁感线上某一点的切线方向就是该点的磁感线方向，与该点的磁场方向一致
13、B
三、作图题
14、
15、略
16、上Ｓ下Ｎ
四、实验,探究题
17、 (1)灯泡内的钨丝为什么会晃动?(灯泡内的钨丝晃动的原因是什么?)
(回答合理即可)(2分)
(4)磁铁对通电的钨丝有力的作用。
(或钨丝通电后产生了磁场，和磁铁磁场相互作用
而晃动)(回答合理即可)(2分)
18、。
人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试(含答案)
人教版初中物理九年级全册20.1磁现象磁场同步测试一、单选题（共14题；共28分）1.下列说法正确的是( )A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线B. 要用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极的C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向2.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）A. B. C. D.3.在如图所示的E，F，P，Q四点中，磁场最强的是（）A. E点B. F点C. P点D. Q点4.在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（）A. 原子B. 磁感线C. 参照物D. 绝缘体5.1954年，我国地质探矿队伍发现，在山东某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常。
据此，勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着( )A. 铜矿B. 铁矿C. 煤矿D. 石油6.地球是一个巨大的磁体，图中有关地磁体的示意图正确的是（）A. B. C. D.7.如图所示，是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况，其中不正确的是（）A. B. C. D.8.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是( )A. 该条形磁体的左端为N极，右端为S极B. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C. 置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D. 磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线9.经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。
实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。
实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向( )A. 东B. 南C. 西D. 北10.如图所示的磁感线的分布状况，对①端和②端的极性判断正确的是( )A. ①是N极，②是S极B. ①是S极，②是N极C. ①和②都是S极D. ①和②都是N 极11.转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）A. 随罗盘一起转动起来B. 不随罗盘转动，仍在原位置C. 随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D. 随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些12.一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向上，则该位置是( )A. 赤道附近B. 地理南极附近C. 某座山顶上D. 地理北极附近13.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。
人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题(含答案)
人教版九年级物理第二十章《电与磁》单元练习题（含答案）一、单选题1．如图所示，已知闭合电路的一部分导体在甲图所示磁场中向右做切割磁感线运动时，会产生垂直纸面向里的电流，据此判断图乙中，导体AB应怎样运动，才能在回路中产生感应电流而使可自由转动的小磁针静止在图示位置上A．向上运动 B．向下运动 C．垂直纸面向里运动 D．垂直纸面向外运动2．如图所示，是用电磁继电器和光敏电阻（光照后电阻值就明显减小的电阻）组成的自动控制电路的示意图．当光线照射到光敏电阻上时，将发生的变化是（）A．电磁继电器控制电路中的电流减小B．电磁继电器控制电路断开C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L发光D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，电动机工作3．有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C．甲、乙一定都有磁性 D．甲、乙一定都没有磁性4．如图所示的实验装置图中，能够说明电动机工作原理的是A ．B ．C ．D ．5．下列知识结构中，正确的是（ ）A ．B ．C ． D． 机械能分类 影响因素动能 质量和速度势能重力势能 质量和高度弹性势能 弹性形变大小A ．AB ．BC ．CD ．D 6．下列设备，利用电磁继电器工作的是 方向 应用 电磁感应 感应电流方向与电流方向和磁场方向有关 电动机 磁场对电流的作用 导体受力方向与运动方向、磁场方向有关 发电机 杠杆种类 构造 举例省力杠杆 12l l < 钳子费力杠杆 12l l > 鱼竿等臂杠杆 12l l = 天平 物距u 凸透镜成像的规律 应用 2u f > 倒立、放大、实像 投影仪 2u f = 倒立、等大、实像 / 2f u f >> 倒立、缩小、实像 照相机 u f = 不成像 / u f < 正立、放大、虚像 放大镜A．水位自动报警器 B．动圈式话筒C．电磁起重机 D．直流电铃7．如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是（）A．ab不动，磁体上下移动B．ab不动，磁体左右移动C．磁体不动，ab上下移动D．磁体与ab一起向右移动8．下列实验中，相关现象说法正确的是（）A．通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失B．闭合开关，通电螺线管右端为N极C．闭合开关，导体ab向右运动的过程中，电能转化为机械能D．该装置可以研究通电导体在磁场中的受力情况9．对教材中四幅插图的说明，不正确．．．的是（）A．甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全B．乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法C．丙图：电铃是利用电磁铁工作D．丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流10．如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。
九年级物理上册《第二十章 磁现象、磁场》同步练习题及答案(人教版)
九年级物理上册《第二十章磁现象、磁场》同步练习题及答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中错误的是（）A．地球是个巨大的天然磁体B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C．磁感线是实际存在的D．磁场是真实存在的物质2．如图所示的四个实验中能确定钢棒具有磁性的是A．①①B．①①C．①①D．①①3．指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是A．指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B．指南针静止时南极指向地理北极C．如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向D．信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的4．根据图中磁感线的方向和小磁针的指向判断，下列磁现象错误的是（）A．B．C．D．5．在实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理道理与其相同的是（）A．鲜花的香味“吸”引很多蝴蝶B．磁铁可以“吸”引大头针C．拔火罐，玻璃罐“吸”在皮肤上D．粘上胶水，纸张被“吸”在一起6．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样的观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。
下列关于科学史的说法正确的是（）A．阿基米德解开了颜色之谜B．牛顿发现了杠杆原理C．伽利略准确地测出大气压的数值D．沈括发现了地磁两极与地理两极不重合7．地球是个大磁体，将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指向如图所示．下列指南针方向表示正确的是A．B．C．D．8．下列实例中，不属于磁体应用的是A．磁性门吸B．磁卡C．磁悬浮列车D．太阳能热水器9．下列应用的物理属性描述正确的是（）A．弹簧测力计利用了弹簧的塑性B．航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料C．磁体能够吸引铁钉是因为磁体具有吸引各种金属的性质D．保险丝是用铅锑合金制作的，因为铅锑合金的电阻较小、熔点较低10．如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）①司南指南北是由于它受到地磁场的作用①司南长柄指的是地磁场的北极①地磁场的南极在地球地理的南极附近①司南长柄一端是磁石的北极A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确二、填空题11．如图所示的司南是我国的四大发明之一。
九年级物理全册第二十章电与磁20.1磁现象磁场讲练(附解析新)
九年级物理全册第二十章电与磁20.1磁现象磁场讲练（附解析新）九年级物理全册第二十章电与磁20.1磁现象磁场讲练（附解析新）专题20.1 磁现象磁场1.磁铁能吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性．具有磁性的物体叫做磁体．2．磁体上磁性最强的部位叫磁极，任何磁体都有2个磁极，分别是南极(S)极和北极（N)极．条形磁体中间几乎没有磁性．3．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁针静止时北极所指的方向，就是该点的磁场方向．5．磁感线是为方便，形象描述磁场而假想的曲线．在磁体外部，磁感线从北极出来，回到南极．磁场是真实存在的，而磁感线不是客观存在的真实曲线．6．地球本身是一个巨大的磁体，周围存在着磁场，其南极在地理的北极附近。
指南针指方向就是受地磁场的作用．知识点一：磁现象1.物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，该物体就具有了磁性。
具有磁性的物体叫做磁体。
2.磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。
当悬挂静止时，指向南方的叫南极（S），指向北方的叫北极（N）。
任一磁体都有2个磁极。
相互作用规律：同3.磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。
方式有：与磁体接触、与磁体摩擦、通电。
有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫硬磁体（如钢）；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如软铁）。
[例题1]（海南）小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。
他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？（1）你的猜想是__________________。
（2）小谦用如图所示的实验进行探究。
由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角θ的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是__________法。
（3）小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。
小甲、乙两块磁铁相互_______时，磁体间作用力与距离的关系。
[答案]（1）磁极间的距离越近，磁体间的作用力越大（2）转换（3）排斥[解析]（1）既然发现磁体间的距离不同时，作用力大小也不同，则可以提出猜想：磁极间的距离越近，磁体间的作用力越大。
第20章 电与磁 动手动脑学物理参考答案
第二十章电与磁20.1 磁现象磁场1. 两根外形完全相同的钢棒，其中的一根有磁性，另一根无磁性。
没有别的器材，你如何把它们区别开来。
答：用一根钢棒的一端靠近另一根钢棒的中间，如果相互吸引则这根钢棒有磁性，另一根钢棒没有磁性；如果不相互吸引则这根钢棒没有磁性，另一根钢棒有磁性。
2. 图20.1-9中的两个图分别画出了两个磁极间的磁感线。
请在图中标出磁极的名称，并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向。
NN3.请找两根缝衣针、一个按扣、一只大头针和一块橡皮，做一个指南针。
用橡皮和大头针制作指南针的底座。
使缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，这就是一个小指南针，如图20.1-10。
如果图中指南针静止下来后，针尖指北，那么针尖是N极还是S极？答：因为地理北极在地磁南极附近，改点的磁感线方向就为针尖的指向，所以针尖是N极。
4. 做实验并进行观察，地球上指南针静止时N极所指的是地理的北方还是南方？你认为地球的磁北极位于地理北极附近还是地理南极附近？为什么？答：做实验并进行观察，地球上指南针静止时N极所指的是地理的北方，地球的磁北极位于地理南极附近，因为磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出发回到磁体的南极，小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向。
20.2 电生磁1. 请你根据图20.2-9通电螺线管中的电流方向判定螺线管的极性。
2. 如图20.2-10所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性、电流的方向和电源的正、负极。
4. 如图20.2-11所示，开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的指向将怎样变化？ 答： 开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针的N 极远离螺线管，S 极靠近螺线管。
（因为螺线管通电后，根据安培定则，螺线管的左端是S 极，右端是N 极，根据磁极间的相互作用）4. 1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验引起到会科学家的兴趣：把螺线管水平悬挂起来，然后给导线通电。
想一想会发生什么现象？实际做一做，看看你的判断是否正确。
人教版九年级物理上册 第二十章 电与磁 20.1.1 磁现象 磁场 课后练习
人教版九年级物理上册第二十章电与磁20.1.1 磁现象磁场课后练习一、选择题1．物理课上，老师经常引导我们利用常见的物品做些小实验，如图所示的四个实验与揭示的物理知识不相符的是A．甲实验水流出过程中小试管不降反升，可以证明大气压的存在B．乙实验可以证明流体压强与流速的关系C．丙实验可以证明压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关D．丁实验可以说明磁铁吸引铁屑而铁屑不吸引磁铁2．回顾所用的科学方法，下列说法正确的是（）A．将光的反射分为镜面反射和漫反射，是采用比较法B．用真空罩实验来研究声音传播需要介质，真空不能传声，是采用逐渐逼近法C．在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“当阻力为零时物体做匀速运动”的结论，用的是反证法D．用磁感线来描述磁场，用的是等效法3．探究通电螺线管的磁场形状时，采用了观察细铁屑分布来研究磁场的方法，下列研究中，运用方法与此类似的是（）A．在研究电流与电压的关系时，要控制导体的电阻一定B．利用磁感线来形象地表示磁场C．在探究影响动能大小因素的实验中，通过比较木块被推动的距离，比较小车动能的大小D．通过水流的形成来认识电流的形成4．如图所示的四幅图中，不正确的是A．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出后沿斜面向上运动的过程中的受力示意图（略空气阻力）B．近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况C．同名磁极（S）的磁场方向D．吊桥所受拉力的力臂L15．下列说法中正确的是A．磁场中不同点的磁场方向一定不同B．磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交C．磁感线总是从N极指向S极D．不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同6．在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是A．B．C．D．7．如图是两根外形完全相同的钢棒a和b，按甲图放置时，它们能够相互吸引；按乙图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力．则可知（）A．a和b都是磁铁B．a不是磁铁，b是磁铁C．a是磁铁，b不是磁铁D．a和b都不是磁铁8．小华学习磁场相关知识后，梳理了以下知识点：①磁体对其周围小磁针有力的作用且不需要接触，说明磁体周围存在磁场；②磁场中各点的磁场强弱和方向会有不同；③磁场中某点的强弱和方向与该点是否放置小磁针无关，与该点所在的位置和磁体自身磁性强弱有关。
新人教九年级物理第20章【电与磁1.磁场】随堂练及答案(20190731072734)
新人教九年级物理第20章【电与磁1.磁场】随堂练及答案
1 1.磁现象
磁场1．磁体和带电体有相似之处，
也有不同之处，下面将磁体和带电体的一些性质对照如
下：(1)带电体吸引轻小物体
(2)有正、负电荷之分，电荷能单独存在
(3)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引(1)永磁体能吸引磁性物质(2)有南北极之分，磁极不能单独存在(3)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
[来源:学。
科。
网]2.磁场的基本性质是能对放入其中的磁体产生磁力作用．
3．磁感线是封闭的曲
线；分布在磁体周围，而不是平面的；磁感线不相交；磁感线的
疏密程度表示磁场的强弱．1．磁性材料间的吸引有两种情况，
可能是异名磁极相互吸引，也可能是有磁性的吸引
无磁性的(如磁铁吸引铁棒)．2．磁感线方向：外部：N →S ，内部：S →N.
3．地磁的N(北)极在地理S(南)极附近，地磁的S(南)极在地理N(北)极附近．(莱芜中考)如图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态．
(1)请标出小磁针的N 极；
(2)用箭头标出条形磁体磁感线的方向．
【提示】
根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，则小磁针右端为N 极，左端为S 极．磁体周围磁感线的方向总是从磁体
N 极出发，回到S 极．【答案】如图所示【方法归纳】利用磁极和磁感线的关系解决两类问题．
(1)利用磁极判断磁感线方向：
(2)利用磁感线方向确定磁极：磁感线上箭头指向磁极内侧的是
S 极，指向外侧的是N
极.。
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第一节磁现象磁场
测试题
知识点：磁现象
1．如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（）
A．E点B．F点C．P点D．Q点
2．如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（）
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（）
A．B．
C．D．
4．如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（）
A．甲、乙都被吸引B．甲被吸引，乙被排斥
C．甲、乙都被排斥D．甲被排斥，乙被吸引
5．如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（）
A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥
B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱
D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光
知识点：磁极的判断
6．如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（）
A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
7．为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（）
A．将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向
B．将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引
C．将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引
D．水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化
知识点：地磁场
8．地球是一个巨大的球体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是（）A．B．
C．D．
9．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）
A．银B．铁C．铝D．锌
10．如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（）
A．a点B．b点C．c点D．d点11．下列说法中正确的是（）
A．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用
B．奥斯特发现了通电导体周围存在磁场
C．发电机在发电过程中电能转化为机械能
D．地磁的N极在地理的北极附近
12．下列说法中正确的是（）
A．磁场和磁感线都是真实存在的
B．在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极
C．西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合
D．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
13．关于电与磁的有关知识，下列说法中正确的是（）
A．磁体间的相互作用是通过磁场发生的
B．水平面内自由转动的小磁针静止时北极指向南方
C．发电机是利用电磁感应现象工作的
D．电磁铁磁性的强弱可以通过改变电流的方向来控制
14．如图，羊角锤上有十字架一样的结构，中间嵌着磁铁，钉钉子时，把钉子嵌在里面，磁铁会将它牢牢吸住，则钉子材料应选择（）
A．铝B．铜C．铅D．铁
15．如图，电源电压恒定，R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如甲图所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉（T）．则在乙图中当R1所处的磁场逐渐减弱时（）
A．R1的阻值变大B．电压表的示数变小
C．电流表的示数变小D．电流表的示数变大
16．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法正确的是（）A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性
B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性
C．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性
D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导电性
17．关于电磁学的知识，下列说法错误的是（）
A．磁场和磁感线都是真实存在的
B．电动机工作时将电能转化为机械能
C．磁极间的相互作用是通过磁场发生的
D．电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁
18．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的
（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．
19．在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后铁屑的分布如图所示．图中A、B点相比，点磁场较强．实验中（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布．
20．如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况
是．
21．小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相，乙棒两半将互
相．
22．磁场具有能量，磁场中单位体积所具有的能量叫磁能量密度，其值为B2/2u，式中B是描述磁场强弱的物理量，u为常数，为了近似地测量条形磁铁端面附近的B，王华用一根端面面积为A的条形磁铁吸住相同面积的铁片P，再用力将铁片拉开微小的距离△L，并测出拉力的值为F，如图所示．因为F所做的功等于△L 间隙中磁场的能量，则B= ．
23．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的（选填“N”或“S”）极．
参考答案
1．A 2．D 3．C 4．D 5．B 6．B 7．B 8．C 9．B 10．B 11．AB 12．B 13．AC 14．D 15．D 16．AB 17．A
18．S；C 19．A；不能
20．先减小后增大21．吸引；排斥
22．23．磁场；S。