高中化学-铝及其化合物
高中化学《铝及其化合物性质》教学设计
《铝及其化合物性质》教学设计
学科化学教师姓名 xxxxxx 指导教师 xxx
课后作业尾声呼应苹果手机处理办法
氯化钾溶液中腐蚀速率;
对比铝在等氢离子浓度
盐酸和硫酸中反应速率
大小。
不能用酸性、碱性试剂处
理,可以选择有机溶剂或中
性洗涤剂清理
学以致用
形成性练习能力提升:教材51页,提到铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的东西。
请用离子方程式解释不宜存放酸性和碱性食物的原因,并设计实验验证NaCl中哪种离子对铝的腐蚀有加速作用。
课后提升:由于铍与铝都位于元素周期表金属与非金属的分界线附近,推测二者化学性质相似,请根据所学铝及其化合物的性质,写出铍、氧化铍、氢氧化铍分别与酸、碱反应的化学方程式和离子方程式。
板书设计
课后反思1、本节课的重点是介绍铝及其化合物的“两性”,由于这个概念不好理解,所以
借助了大量生活常识和实验现象作为副证,希望学生能够自己得出结论,而不是记住一个结论。
大部分同学接受得不错,但由于学生差异化的存在,可能还有部分同学存在疑问,未能在本堂课中解决。
2、本节课尝试分组做不同实验,最后汇总得到结论的方式。
效果很好,既节省课
堂时间,又增强同学间的协作和本身的责任感,也对同学们汇总实验数据和现象的能力有所帮助。
3、课堂练习主要以探究题为主,没有涉及计算和性质判断等方面的题型。
人教版高中化学必修1[知识点整理及重点题型梳理]_铝及其化合物_提高
人教版高中化学必修一知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习铝及其化合物【学习目标】1、铝的性质;2、铝的重要化合物及其相互转化。
【要点梳理】 要点一、铝12.化学性质 Al-3e -=Al 3+(1)与非金属反应: a 、铝与氧气的反应。
【铝及其化合物】实验探究:加热有氧化膜和无氧化膜的铝箔b 、与其它非金属反应: 2Al+3S Al 2S 3 2Al+3Cl 2 2AlCl 3(2)与酸反应:(3)与碱反应2Al+2H 2O+2NaOH =2NaAlO 2+3H 2↑ 2Al+2H 2O+2OH -=2AlO 2-+3H 2↑ 要点诠释:①铝是一种较活泼的金属,它并不直接与碱反应,铝与氢氧化钠溶液的反应,实际分两步进行:首先要铝与水反应:2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑……①由于生成的Al(OH)3覆盖在Al的表面,故看不到H2的生成;其次是生成的Al(OH)3是两性氢氧化物,它溶于NaOH:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O……②所以铝与NaOH溶液反应可以看到有气体产生。
将两反应式按①+②×2合并,即得总反应式:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑。
所以在上述反应中Al是还原剂,H2O是氧化剂。
其电子转移情况可表示如下:②Al与酸、碱反应产生同量的H2,消耗Al的物质的量之比为1∶1,消耗盐酸和NaOH的物质的量之比为3∶1。
③酸、碱、盐可直接侵蚀铝的保护膜(氧化铝也能与酸或碱反应)以及铝制品本身,因此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物。
④铝热反应:Al+M x O y Al2O3+xM铝热反应的应用:冶炼高熔点金属,如Fe、V、Cr、Mn等或焊接钢轨。
3.用途:铝主要用来制轻合金。
要点二、铝的化合物1.氧化铝(Al2O3)(1)物理性质:白色难熔固体、不溶于水。
(2)化学性质:Al2O3是典型的两性氧化物,既能与酸反应又能与强碱溶液反应。
高中化学-铝及其化合物(人教版必修一精编讲义 习题)
考点一铝、镁的性质及应用知识梳理1.铝的结构和存在铝位于元素周期表第三周期ⅢA族,原子结构示意图为。
铝是地壳中含量最多的金属元素。
自然界中的铝全部以化合态的形式存在。
2.金属铝的物理性质银白色有金属光泽的固体,有良好的延展性、导电性和导热性等,密度较小,质地柔软。
3.金属铝的化学性质(1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应(2)与某些金属氧化物反应(铝热反应)(3)与酸反应(注意钝化)(4)与强碱(NaOH溶液等)的反应:4.铝的用途纯铝用作导线,铝合金用于制造汽车、飞机、生活用品等。
【基础练习】1.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”(1)铝在自然界中有游离态和化合态两种形式()(2)MgO与Al粉的混合物也可称为铝热剂()(3)Mg粉与浓NH4Cl溶液反应放出H2和NH3()(4)冶炼铝时常用焦炭作还原剂()(5)1mol Al与足量的硫酸或足量的氢氧化钠溶液反应转移电子数相同()(6)铝与少量NaOH溶液反应得到铝盐,与足量NaOH溶液反应生成偏铝酸盐()题组一对比掌握铝、镁的性质1.镁粉是焰火、闪光粉、鞭炮中不可缺少的原料。
工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却,有下列气体:①空气、②CO2、③Ar、④H2、⑤N2,其中可作为冷却气体的是A.①和②B.②和③C.③和④D.④和⑤2.下列关于铝单质的叙述中正确的是A.由于铝在空气中不会锈蚀,所以铝制品的使用寿命都很长B.由于铝具有强还原性,所以常用铝来冶炼某些高熔点金属C.常温下,铝被浓硫酸钝化,所以可用浓硫酸除去铝表面的铜镀层D.由于铝的导电性能比铜强,所以常用铝制造电线、电缆题组二铝与酸或碱反应的计算3.(2016·河北衡水中学高三模拟)将等物质的量的镁和铝混合,取等质量该混合物四份,分别加到足量的下列溶液中,充分反应后,放出氢气最多的是A.3mol/L HClB.4mol/L HNO3C.8mol/L NaOHD.18mol/LH2SO44.铝是中学化学学习阶段的唯一一种既能与酸(非氧化性酸)反应又能与强碱溶液反应放出H2的金属,就铝的这一特殊性质回答下列问题:(1)等质量的两份铝分别与足量的盐酸、氢氧化钠溶液反应,所得H2的体积之比是________。
铝及其化合物说课稿
铝及其化合物说课稿一、说教材(一)作用与地位“铝及其化合物”是高中化学教学的重要组成部分,它既是对金属元素学习的一个延伸,也是对化合物知识的一个拓展。
本文在教材中的作用主要体现在:一是通过对铝及其化合物的学习,使学生掌握金属铝的性质、用途及其化合物的形成和变化规律;二是培养学生的实验操作能力和观察能力,提高学生的科学素养。
(二)主要内容本文主要内容包括:铝的物理性质、化学性质;铝的冶炼方法;铝的重要化合物,如氧化铝、氢氧化铝等;铝及其化合物的应用领域。
(三)教材特色本文教材特色在于:一是紧密结合实际,以铝及其化合物在生产生活中的应用为例,激发学生的学习兴趣;二是注重实验探究,通过设计一系列实验,引导学生主动探究铝及其化合物的性质和变化规律。
二、说教学目标(一)知识与技能目标1. 了解铝的物理性质、化学性质及其应用。
2. 学会铝的冶炼方法,理解其原理。
3. 掌握氧化铝、氢氧化铝等铝的重要化合物的性质和制备方法。
4. 能够运用所学知识解决实际问题。
(二)过程与方法目标1. 通过实验探究,培养学生的观察能力、动手操作能力和问题解决能力。
2. 通过小组合作学习,提高学生的交流与表达能力。
(三)情感态度价值观目标1. 培养学生对化学学科的兴趣,激发学习热情。
2. 增强学生的环保意识,认识到铝及其化合物在环境保护中的重要作用。
三、说教学重难点(一)教学重点1. 铝的物理性质、化学性质。
2. 铝的冶炼方法及其原理。
3. 氧化铝、氢氧化铝等铝的重要化合物的性质和制备方法。
(二)教学难点1. 铝的冶炼方法及其原理的理解。
2. 氧化铝、氢氧化铝等铝的重要化合物性质的掌握。
在教学过程中,要注意引导学生通过实验探究,深入理解铝及其化合物的性质和变化规律,突破教学难点。
同时,注重培养学生的实验操作能力和问题解决能力,提高教学质量。
四、说教法(一)启发法在教学过程中,我采用启发式教学法,引导学生主动思考问题。
通过设计一系列具有启发性的问题,激发学生的求知欲,促使他们积极参与课堂讨论。
高中化 专题二 物质性质的研究 课题1 铝及其化合物的性质案 苏教6
课题1铝及其化合物的性质一、铝的性质及实验注意事项1.铝与氧气反应实验的注意事项(1)铝片要薄,使用前用细砂纸轻轻打磨掉氧化膜,可用香烟盒或纸制电容器上的铝箔。
(2)反应放出大量热,生成的固体温度较高,集气瓶瓶底盛有少量水或放入细沙,起隔热作用,防止集气瓶炸裂。
(3)铝箔不易直接点燃,火柴有引燃作用,也可改用镁条引燃。
(4)待火柴快要燃烧完时,将铝条伸入盛有氧气的集气瓶.若插入过早或直接将铝箔插入瓶底,会因火柴燃烧消耗较多的氧气或将部分氧气排出瓶外,使铝箔不能充分燃烧。
2.Al3+、Al(OH)3、Al(OH)错误!间的相互转化由于Al(OH)3具有两性,在不同情况下Al3+、Al(OH)3、Al(OH)错误!间能相互转化,其转化关系如下:此转化有许多重要应用如选择制备Al(OH)3的最佳途径,判断离子共存问题,用于物质的推断、检验,还经常涉及定量计算。
3.铝热反应的实验注意事项注意事项:①Fe2O3粉末与Al粉要选干燥的,Al粉要用未被氧化的,否则,反应难以进行.②Fe2O3与Al的物质的量之比要控制在1∶2,且二者要混合均匀,以保证Fe2O3与Al都完全反应。
③玻璃漏斗内的纸漏斗要厚一些(如四层纸),并要用水润湿,以防损伤玻璃漏斗。
④承接反应物的蒸发皿内要垫适量细沙,一是防止蒸发皿炸裂,二是防止熔融的固体溅出伤人。
⑤实验装置不要距离人群太近,或将实验在玻璃通风橱内操作,防止人体受伤。
【例1】镁和铝分别与等浓度、等体积的过量稀硫酸反应,产生气体的体积(V)与时间(t)的关系如下图所示。
反应中镁和铝的( )A.物质的量之比为3∶2B.质量之比为3∶2C.摩尔质量之比为2∶3D.反应速率之比为2∶3解析:由图像可知,两个反应中生成的氢气一样多,说明两种金属提供的电子数目一样多,则镁、铝的物质的量之比为3∶2,质量之比为4∶3,A项正确,B项错误。
镁、铝的摩尔质量之比为8∶9,C项错误。
由图像可知,镁、铝与硫酸反应需要的时间之比为2∶3,则二者的速率之比为3∶2,D项错误。
铝及其化合物 2
《铝 金属材料》 之《铝及其化合物》
考纲要求 1.了解金属铝的主要性质及应用。 2.了解铝的重要化合物的主要性质及 应用。
高考热点 1.铝及其化合物之间的转化关系。 2.Al(OH)3 的两性。 3.有关 Al(OH)3 生成和溶解的图像分 析。
Ⅰ.判断对错,并说明原因
1.(2014· 福建卷)铝罐可久盛食醋。( × )
(4)你认为哪种工艺流程有需要改进的地方?
重点1 重点2
2013 大纲版全国卷29
课堂探究二
有关氢氧化铝沉淀的图像分析
下列各图中的纵坐标表示沉淀的物质的量,横坐标表示加入x的物质的量,请 从图中选出选项所对应的图象并将字母填入括号内。
E
B
D
F
C
A
A.AlCl3溶液中滴入氨水 B.AlCl3溶液中滴入NaOH溶液 C.在盐酸酸化的AlCl3溶液中,滴入KOH溶液 D.AlCl3、MgSO4的混合溶液中加入过量NaOH溶液 E.Na[Al(OH)4]溶液中通入HCl F.AlCl3溶液中滴入Na[Al(OH)4]溶液
随堂巩固
一、铝及其化合物的转化关系及应用
突破点:Al、Al2O3、 Al(OH)3都能与强碱反应
二、有关氢氧化铝沉淀的图像分析
n[Al(OH)3]
Al3++3OH-=Al(OH)3↓
Al(OH)3+OH-=Al(OH)4突破点:Al(OH)3溶解的一段
n(NaOH)
合作学习
课堂探究一 铝及其化合物的转化关系及应用
从铝土矿(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等杂质)中提取氧化 铝的两种工艺流程如下:
请回答下列问题: (1)流程甲加入盐酸后生成Al3+的离子方程式为______________。流程 乙加入烧碱后生成SiO32-的离子方程式为_____________。 (2)滤液E、K中溶质的主要成分是__________(填化学式)。 (3)从铝土矿中分离出Al2O3,利用了Al2O3的什么性质?
高中化学铝及其化合物基础练习题(含答案解析)
高中化学铝及其化合物基础练习题一、单选题1.下列对化学物质的应用描述错误的是()A.硬铝常用于制造飞机的外壳Fe O常用作油漆、涂料、油墨和橡胶的颜料B.34C.液氯可以储存在钢瓶中H为燃料的汽车D.储氢合金可用于以22.常温下,下列溶液能用铝制容器盛装的是()A.稀硫酸 B.浓硝酸 C.盐酸D.氢氧化钠的溶液3.下列关于物质检验的说法错误的是()A.用水可以鉴别苯、四氯化碳和乙醇B.向某溶液中滴加氯水,溶液变黄色,原溶液一定含有Fe2+C.向溶液中滴加少量的盐酸,产生白色沉淀,则原溶液可能含有AlO2-D.向溶液中加氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,则原溶液可能含SO32-4.下列关于金属铝的叙述中,不正确的是()A.铝的化学性质很活泼,但在空气中不易锈蚀B.铝箔在空气中受热可以熔化,且发生剧烈燃烧C.等质量的铝分别与足量盐酸、氢氧化钠溶液反应放出的气体物质的量相等D.铝的熔点比氧化铝低5.收藏的清末铝制艺术品至今保存完好,该艺术品未被锈蚀的主要原因是()A.铝不易被氧化B.铝的氧化物在空气中易变成铝C.铝的密度小,是一种轻金属D.铝易被氧化,形成的氧化膜有保护作用6.下列金属冶炼的反应原理,错误的是()A.2NaCl(熔融)电解2Na+Cl2↑B.Al2O3+3H2高温2Al+3H2OC.Fe3O4+4CO高温3Fe+4CO2D.2HgOΔ2Hg+O2↑7.下列有关物质的性质与用途正确且具有对应关系的是()A.SO2具有氧化性,可用于漂白纸浆B.NH4HCO3受热易分解,可用作氮肥C.金属钠具有还原性,可从硫酸铜溶液中置换出铜D.Al2O3熔点高,可用作耐高温材料8.下列物质性质与应用对应关系正确的是()A.氨气具有还原性,可用作制冷剂B.Na2O2呈浅黄色,可用作潜水艇中的供氧剂C.明矾水解形成Al(OH)3胶体,可用作水处理中的净水剂D.碳酸钠溶液显碱性,可用作锅炉除垢时CaSO4沉淀的转化剂9.如表所示,关于物质的分类,下列组合不正确...的是()A.A B.B C.C D.D10.下列关于金属铝及其化合物的叙述中,不正确的是()A.铝的化学性质很活泼,但在空气中不易锈蚀B.氧化铝能与氢氧化钠溶液反应,故氧化铝为酸性氧化物C.Al、Al2O3均能与酸、碱反应,因此铝制炊具不宜用来蒸煮酸性或碱性食物D.在酒精灯上加热打磨过的铝箔,铝箔熔化,但熔化的铝不滴落下来11.镁、铝分别与等浓度等体积的过量稀硫酸反应,产生气体的体积(V)与时间(t)的关系如图所示,则下列关于反应中镁和铝的叙述正确的是()A.二者物质的量之比为3:2B.二者质量之比为2:3C .二者分别与足量的氢氧化钠溶液,产生气体体积仍然相等D .二者消耗H 2SO 4的物质的量之比为2:312.下图是铝热反应(2Al +Fe2O3Al2O3+2Fe)的实验装置,有关该反应的下列说法中正确的是 ( )A .a 为镁条B .2 mol 氧化剂参与反应则电子转移6NA 个C .b 为氧化铁与铝粉的混合物D .还原剂与氧化产物的物质的量之比为1∶2二、填空题13.分析下列氧化物的类别,判断下列转化能否实现。
高中化学铝及其化合物知识点
高中化学铝及其化合物知识点
高中化学铝及其化合物知识点
一、铝的基本性质
铝是一种具有典型金属性的轻金属,具有许多良好的物理化学性质,例如具有较高的导热性和电导率,低密度和良好的可塑性等。
二、铝的制备方法
1. 金刚砂法
2. 电解法
三、铝的氧化物——氧化铝
氧化铝是一种常见的氧化物,也是铝的重要产物。
它具有很高的熔点和硬度,在高温环境下能保持极好的稳定性。
四、铝的氢氧化物——氢氧化铝
氢氧化铝是一种白色无定形粉末,容易吸收水分,也是很常见的铝的化合物。
它常用于制备其他铝化合物,如氧化铝等。
五、铝与酸、碱的反应
铝在一定的条件下与酸发生反应,会产生氢气和相应的铝盐。
与碱的反应则会生成相应的铝盐和氢氧化铝。
六、铝的应用领域
1. 金属材料——铝合金
2. 化工领域——氢氧化铝生产
3. 医疗领域——生物医学器械制造
4. 轻工业——食品包装、建筑材料
七、铝在环境中的影响
铝的大量排放对环境和生态系统造成了很大的负担,铝在水体中的存在会导致生态系统的异常变化和动植物死亡。
同时,铝的废弃物也会污染土地和空气,对人类健康造成不良影响。
八、铝及其化合物的安全问题
铝及其化合物存在一定的安全问题,长期接触铝化合物会对人体神经系统产生影响,增加患上老年痴呆症等疾病的概率。
总之,对于高中化学学生而言,学习铝及其化合物的知识点是非常重要的,理解这些知识将有助于他们更好地掌握化学基础理论,从而为未来更深入地研究化学打下坚实的基础。
高中化学铝及其重要化合物
非氧化性酸 2Al+6H+==2Al3++3H2
3.用途 纯铝用作导线,铝合金用于制造汽车、飞机、生活用品等。
返回导航页
结束放映
【思考与探究】
1.金属铝是活泼的金属,能与酸反应,为什么能用铝槽储 运浓H2SO4或浓HNO3? 常温下浓H2SO4、浓HNO3能使铝钝化(在表面形成一层致密 的氧化膜),阻止反应的继续进行。
(3)制得Al(OH)3的最大质量是________。
返回导航页
结束放映
考点三 用数形结合思想理解Al3+、Al(OH)3、AlO2-之间转化 量的关系
【知识梳理】 1.用转化图探究Al3+、AlO、Al(OH)3的转化关系
写出转化(2)、(5)、(6)离子方程式:
返回导航页
结束放映
2.用数轴探究可溶性铝盐与强碱(如NaOH溶液)反应,铝元 素的存在形式
(1)Al3++4OH-===AlO+2H2O 3AlO+Al3++6H2O===4Al(OH)3↓
(2)
返回导航页
结束放映
题型一
【题型建模】
1.下列各组物质,前者逐滴滴加到后者中直至过量,先出
现白色沉淀,后来沉淀又消失的是( A )
A.H2SO4滴入NaAlO2溶液中 B.Ba(OH)2溶液滴入Al2(SO4)3溶液中 C.Al2(SO4)3溶液滴入NaOH溶液中 D.氨水滴入Al2(SO4)3溶液中
【思考与探究】 1.下列变化可通过一步化学反应直接完成的是___①_____。 (1)Al(OH)3→Al2O3 (2)Al2O3→Al(OH)3 (3)Al→Al(OH)3 2.既能与盐酸反应,又能与NaOH溶液反应的物质有哪些?
高中化学铝及其化合物知识点总结
铝及其化合物知识点总结铝及其化合物一、铝的结构:1、原子结构示意图:2、周期表中位置:第三周期ⅢA族镁原子核外有三个电子,在化学反应中,容易失去最外层的三个电子,显+3价。
二、铝单质的性质1、物理性质:银白色金属,硬度和密度小,具有良好的导电导热性和延展性。
在空气中具有很好的耐腐蚀性。
2、化学性质:(1)与非金属单质反应:A、2Al+3Cl22AlCl3B、铝在空气中缓慢氧化,在氧气中点燃剧烈燃烧。
4Al+3O2 2Al2O3思考:在金属活泼性顺序中铝排在铁的前面,那为什么铁在空气中易生锈而铝在空气中不易被腐蚀呢?铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜并牢固地覆盖在铝表面,阻止了内部的铝与空气接触。
(2)与盐溶液反应:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3(3)与某些氧化物反应—铝热反应:2Al + Fe2O32Fe + Al2O3铝热剂[现象]:发出耀眼的光芒、放出大量的热、有熔融物生成。
铝热反应可用于焊接钢轨和冶炼某些难熔金属,如:V、Cr、等。
[特别提醒]:①铝热剂是指铝粉和某些金属氧化物的混合物,金属氧化物可以是:Fe2O3、FeO、Fe3O4、Cr2O3、V2O5、Mn O2等。
②铝热反应的特点是反应放出大量的热,使生成的金属呈液态。
③要使用没有氧化的铝粉,氧化铁粉末要烘干。
④KClO3作为引燃剂,也可以用Na2O2代替。
实验时可以不用镁条点燃,而用在氯酸钾和白糖的混合物上滴加浓硫酸的方法来点燃。
[试一试]:写出Al分别与MnO2、V2O5的反应方程式(4)与沸水微弱反应:2Al+6H2O2Al(OH)3+ 3H2↑(5)与酸反应::2Al+6HCl ====== 2AlCl3+H2↑2Al+3H2SO4====== Al2(SO4)3+ 3H2↑注意:铝在冷的浓硫酸、浓硝酸中钝化。
某些金属在常温下遇强氧化性酸如浓硫酸、浓硝酸时在表面生成致密的氧化膜,从而阻止内部金属进一步发生反应,这种现象称为钝化。
高中化学 (必修1):最易拿分考点10 铝金属及其化合物的性质实验
考点10 铝金属及其化合物的性质实验【考点定位】本考点考查铝金属及其化合物的性质实验,涉及铝及其氧化物、氢氧化物的两性实验,铝热反应的原理与操作要点,以及氢氧化铝的制备和性质探究等,明确含铝及其化合物的混合物分离提纯方法。
【精确解读】 一、铝的燃烧实验探究 实验原理:4Al+3O22Al 2O 3实验步骤:将铝片剪成长5~8 cm 、宽0.2~0.3 cm 的铝条,绕成螺旋状,一端绕紧一根火柴.实验时,用坩埚钳夹紧铝条的另一端,点燃铝条上的火柴,待火柴快要燃烧完时,将铝条伸入盛有氧气的集气瓶(瓶底盛有少量水)中,观察到的现象是发出耀眼的白光,有少量白烟。
二、铝热反应实验探究 1.实验原理:铝热法是一种利用铝的还原性获得高熔点金属单质的方法. 可简单认为是铝与某些金属氧化物(如Fe 2O 3、Fe 3O 4、Cr 2O 3、V 2O 5等)在高热条件下发生的反应.铝热反应常用于冶炼高熔点的金属,并且它是一个放热反应其中镁条为引燃剂,氯酸钾为助燃剂.镁条在空气中可以燃烧,氧气是氧化剂.但插入混合物中的部分镁条燃烧时,氯酸钾则是氧化剂,以保证镁条的继续燃烧,同时放出足够的热量引发金属氧化物和铝粉的反应。
2.实验步骤:①把少量氧化铁和少量铝粉充分混合;②少许的铝热剂与少量完全粉碎的氯酸钾充分混合.将它撒在铝热剂上面;③在铝热剂上插上一根镁条,以使镁带燃烧时产生足够的热量点燃铝热剂.点燃镁条后,戴好墨镜,以防闪光伤眼;④在铝热剂下放一些废铁,可以被铝热剂燃烧时产生大量的热量熔化,变成炙热、亮黄色的铁水,非常壮观.注意安全.⑤实验现象:镁条剧烈燃烧,放出大量热能,使氧化铁粉末和铝粉在高温下发生剧烈的氧化还原反应.最终生成液态的铁和氧化铝。
三、氢氧化铝的制备和性质探究点燃试管中产生白色絮状沉淀 Al 2(SO 4)3+6NH 3•H 2O═2Al(OH)3↓+3(NH 4)2SO 4试管中白色沉淀溶解 Al(OH)3+3HCl═AlCl 3+3H 2O试管中白色沉淀溶解Al(OH)3+NaOH═NaAlO 2+2H 2O【精细剖析】1.铝与酸、碱反应生成H 2的量的关系铝与酸、碱反应的化学方程式分别为2Al +6HCl===2AlCl 3+3H 2↑、2Al +2NaOH +2H 2O===2NaAlO 2+3H 2↑。
高中化学一轮复习讲义(解析版):铝及其化合物
铝及其化合物【学习目标】1.铝及其化合物的性质及用途2.铝三角及图像问题3.铝热反应◆感知高考1. [2020·江苏]下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A. 铝的金属活泼性强,可用于制作铝金属制品B. 氧化铝熔点高,可用作电解冶炼铝的原料C. 氢氧化铝受热分解,可用于中和过多的胃酸D. 明矾溶于水并水解形成胶体,可用于净水【答案】D【解析】A.铝在空气中可以与氧气反应生成致密氧化铝,致密氧化铝包覆在铝表面阻止铝进一步反应,铝具有延展性,故铝可用于制作铝金属制品,A错误;B.氧化铝为离子化合物,可用作电解冶炼铝的原料,B错误;C.氢氧化铝为两性氢氧化物,可以用于中和过多的胃酸,C错误;D.明矾溶于水后电离出的铝离子水解生成氢氧化铝胶体,氢氧化铝胶体能吸附水中的悬浮物,用于净水,D正确;故选D。
2.[2020·浙江1月选考,12]下列关于铝及其化合物说法,不正确的是()A. 明矾可用作净水剂和消毒剂B. 利用铝热反应可冶炼高熔点金属C. 铝可用作包装材料和建筑材料D. 氢氧化铝可用作治疗胃酸过多的药物【答案】A【解析】A.明矾溶于水可生成具有吸附性的氢氧化铝胶体,可以净水但不能消毒,故A错误;B.铝热反应是金属铝和沸点较高的金属氧化物之间反应冶炼高熔点金属的过程,故B正确。
C.铝具有良好的延展性,铝箔可以做包装材料,铝合金硬度大密度小常用做建筑材料,故C正确;D.胃酸主要成分为HCl,氢氧化铝具有弱碱性可中和过多胃酸,故D正确;故答案为A。
◆核心知识1.铝的结构和存在铝位于元素周期表,原子结构示意图为。
铝是地壳中含量最多的金属元素。
自然界中的铝全部以化合态的形式存在。
【答案】第3周期ⅢA族,。
2.金属铝及其化合物的化学性质(1)转化关系①理清知识主线Al→Al2O3←Al(OH)3→⎩⎪⎨⎪⎧NaAlO2AlCl3Al2(SO4)3KAl(SO4)2·12H2O②形成网络构建(2)重要反应方程式(用方程式回答下列问题)①用化学方程式表示除去铁粉中的铝粉。
高中化学铝及其化合物(二)教案人教版必修一
铝及其化合物(二)课标解读知识再现一:铝的化合物1.氧化铝(Al 2O 3):______色难______,可做_______材料,是典型的______。
Al 2O 3与强酸反应的离子方程式:_____________。
Al 2O 3与强碱反应的离子方程式:____________。
2.氢氧化铝[Al(OH)3]:_________色______状物,是典型的_____。
氢氧化铝的电离方程式:_________;当向 Al(OH)3中加入强酸时,平衡向_______移动;当向 Al(OH)3中加入强碱时,平衡向_________移动。
实验室制备 Al(OH)3时,选用铝盐和氨水作用而不选氢氧化钠溶液的原因是____________。
写出实验室制备氢氧化铝的化学方程式。
________________________________________。
4. 十二水合硫酸铝钾俗名明矾,是________色晶体,在水中的电离方程式_______________________________;明矾能够净水其离子方程式为__________________________________。
二.铝的化合物的相互转化关系,掌握重要的方程式(1)向1LO.1mol/L的氯化铝溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液,写出各步反应的方程式及离子方程式,并画出生成氢氧化铝的物质的量与所加氢氧化钠的物质的量的关系图像。
________________________________________,________________________________________。
(2)向偏铝酸钠(含溶质1mol)溶液中逐滴滴加盐酸,写出各步反应的化学方程式及离子方程式,并画出氢氧化铝的物质的量与所加 HCl的物质的量的关系图像。
________________________________________,________________________________________。
高中化学物质性质的探究 课题一 铝及其化合物的性质(选修6)-高中选修6化学
课题一 铝及其化合物的性质【学考报告】知识条目 加试要求①铝片(条)燃烧的方法 b ②铝表面氧化膜的作用b1.铝的结构与性质 (1)结构和存在铝位于元素周期表第3周期ⅢA 族,原子结构示意图为。
铝元素在地壳中含量丰富,仅次于硅。
自然界中的铝全部以化合态存在。
(2)化学性质写出图中有关反应的化学方程式: ①②2Al +3Cl 2=====点燃2AlCl 3③④2Al +2NaOH +6H 2O===2Na[Al(OH)4]+3H 2↑ ⑤2Al +Fe 2O 3=====高温Al 2O 3+2Fe(铝热反应) (3)制备2.铝的化合物的性质 (1)氧化铝①物理性质:白色固体,难溶于水,有很高的熔点。
②化学性质 (2)氢氧化铝 ①物理性质白色胶状不溶于水的固体,有较强的吸附性。
②化学性质 Ⅰ.Ⅱ.Al(OH)3的电离写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式: a.Al(OH)3+3H +===Al 3++3H 2O ; b.Al(OH)3+OH -===Al(OH)-4; c.2Al(OH)3=====△Al 2O 3+3H 2O 。
③制备Ⅰ.向铝盐中加入氨水,离子方程式为Al 3++3NH 3·H 2O===Al(OH)3↓+3NH +4。
Ⅱ.Na[Al (OH)4]溶液中通入足量CO 2,离子方程式为Al(OH)-4+CO 2===Al(OH)3↓+HCO -3。
Ⅲ.Na[Al(OH)4]溶液与AlCl 3溶液混合:离子方程式为3Al(OH)-4+Al 3+===4Al(OH)3↓。
(3)常见的铝盐①硫酸铝钾是由两种不同的金属离子和一种酸根离子组成的复盐。
②明矾的化学式为KAl(SO 4)2·12H 2O ,它是无色晶体,可溶于水,水溶液pH<7(填“<”、“>”或“=”)。
明矾可以净水。
其净水的原理是Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+,Al(OH)3胶体吸附水中悬浮杂质形成沉淀而净水。
高中化学2021年化学高考一轮复习--铝及其化合物
2021年化学高考一轮复习--铝及其化合物一、铝铝元素在元素周期表中位于第三周期ⅢA族。
铝为银白色金属,熔点为660.40C,沸点为24670C密度为2.7g·cm-3,导电性仅次于银、铜和金。
1.铝跟非金属反应:常温下,铝被空气里的氧气氧化,在表面生成一层致密的氧化物薄膜,阻止内部的金属继续与氧气反应。
铝在空气中强热:4Al+3O22Al2O3(反应放出大量的热和耀眼的白光,因此铝可用于制造燃烧弹、信号弹、火箭推进剂等。
铝与氮气在高温下反应:2Al+N22AlN,铝容易和卤素反应,常温下和氯气激烈化合生成三氯化铝;在溴中燃烧铝粉生成三溴化铝。
在高温下也能和硫、氮气、碳直接化合成Al2S3、AlN、Al4C3(2000℃)。
2.铝与酸反应(1)与非氧化性强酸(稀硫酸、盐酸)反应:2Al+6H+ =2Al3++3H2↑(2)常温下,铝、铁遇浓硫酸、浓硝酸发生钝化。
所以可用铝制容器盛装浓硫酸或浓硝酸。
(3)加热时,铝与热浓硫酸、浓硝酸反应:2Al+6H2SO4(浓) Al2(SO4)3+3SO2↑+6H2O(4)铝与稀硝酸反应不产生H2。
3.铝与强碱溶液反应:2Al+6H2O=Al(OH)3↓+3H2↑,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。
上述两个反应叠加得:2Al+2NaOH+2H2O= 2NaAlO2+3H2↑4.铝与某些金属氧化物反应:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,这个反应称为铝热反应,铝粉和氧化铁粉末的混合物称为铝热剂.铝热反应可用于焊接钢轨,可用于冶炼Ni、Mn、V等难熔金属。
如10Al+3V2O55Al2O3+6V ,8Al+3Co3O44Al2O3+9Co,8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe等。
例1、下列说法正确的是。
①铝在空气中不易氧化是因为性质不活泼②由于铝的导电性比铜、银都强,所以常用其制造电线、电缆③常温下,由于铝与浓硫酸钝化时不反应,所以可用铝制槽车运送浓硫酸④铝既能溶于酸,又能溶于碱⑤将一块带有氧化膜的铝片与过量的浓NaOH溶液完全反应后,取澄清溶液将其蒸干,得纯净的NaAlO2固体⑥两份相同质量的铝粉,分别与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应,产生的氢气的质量前者多⑦不直接用铝片跟稀硝酸反应制硝酸铝主要是因为铝在稀硝酸中发生钝化⑧常温下,相同的铝片分别加入足量的浓、稀硝酸,浓硝酸中铝片先溶解完⑨与Al反应能产生H2的溶液中一定大量共存:Fe2+、K+、NO-3、SO2-4⑩浓硝酸滴入用砂纸打磨过的铝条中,产生红棕色气体⑪用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热,熔化后的液态铝滴落下来,说明铝的熔点较低⑫用NaOH溶液除去镁粉中的杂质铝:2Al+2OH−+2H2O===2AlO-2+3H2↑例1、④⑥⑫【解析】铝在空气中会与O2反应生成致密的氧化物薄膜,①错误;铝的导电性比铜、银都弱,②错误;钝化是形成致密的氧化膜阻碍反应进行,不是不反应,③错误;铝既能溶于酸,又能溶于碱,且均反应放出氢气,④正确;铝片与过量的浓NaOH溶液完全反应后,蒸干得到的不是纯NaAlO2,⑤错误;由Al与盐酸、氢氧化钠溶液反应的方程式易知相同质量的Al与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应,产生的H2的质量相等,⑥正确;铝只与浓硝酸之间有钝化作用,稀硝酸没有钝化作用,不直接用铝片跟稀硝酸反应制硝酸铝主要是因为铝片与HNO3反应生成污染环境的NO 等气体,同时由于铝不纯,制备的硝酸铝不纯,⑦错误;常温下铝与浓硝酸、浓硫酸发生钝化不可能完全溶解,⑧错误;与Al能放出氢气的,同业可能显酸性也可能显碱性,若是碱性,则Fe2+和OH-不共存,若酸性,NO3-在酸性条件下具有强氧化性,不产生H2,⑨错误;常温下铝在浓硝酸中钝化,观察不到红棕色NO2气体,⑩错误;铝在空气中加热生成氧化铝的熔点较高,所以内部熔化的铝不会滴落,⑪错误;铝能够与氢氧化钠反应而镁不能,铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气,⑫正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
铝及其化合物每识每课传说在古罗马,一天,一个陌生人去拜见罗马皇帝泰比里厄斯(Tiberius),献上一只金属杯子,杯子象银子一样闪闪发光,但是分量很轻。
它是这个人从粘土中提炼出的新金属。
但这个皇帝表面上表示感谢,心里却害怕这种光彩夺目的新金属会使他的金银财宝贬值,就下令把这位发明家斩着。
从此,再也没有人动过提炼这种"危险金属"的念头,这种新金属就是现在大家非常熟悉的铝。
在19世纪以前,铝被认为是一种希罕的贵金属,价格比黄金还要贵。
当一个欧洲君主买了一件有铝钮扣的衣服时,他就瞧不起那些买不起这种奢侈品的其它君主。
而没有铝钮扣衣服的君主,又是多么渴望有朝一日自己也能穿上这种带铝钮扣的衣服。
在法国拿破仑三世统治时期,就曾经发生过现在看来很好笑的一件事情。
在一个国王举办的盛宴上,只有王室成员和贵族来宾才能荣幸地用铝匙和铝叉用餐。
当然,被伤了脸面的客人们是无论如何吃不好这顿盛餐的了。
此外,为了让其他国王对自己产生羡慕和妨忌,他花了大量资金让他的警卫部队的卫士穿上铝胸甲,因备有铝铠甲的确太昂贵了,其他国王无能为力。
俄罗斯作家车尔尼雪夫斯基(Chernyshevsky)曾在他的小说《怎么办》1863年中写到:终有一天,铝将代替木材,甚至可能代替石头。
看,这一切是多么奢侈,到处都是铝。
1889年,当门捷列夫在伦敦时,为了表彰他的伟大勋业,他被赠予一件贵重奖品──用金和铝制作的天平。
其实,这些都不足为奇,因为铝的价值贵贱,完全取决于炼铝工业的水平。
随着铝产量的增加,铝价也就下降。
1854年,1公斤铝需1200卢布,而到了十九世纪末就降到1卢布。
显然,珠宝商人已经对铝完全失去了兴趣,但是,铝却立即吸引了整个工业界。
1818年,用铝合金造出了第一架飞机,从此以后,铝的命运就牢固地与飞机制造业联系在一起了。
铝被誉为"带翼的金属"。
一、金属铝的物理性质铝为_______色金属,熔点为660.4℃,沸点为2467℃,密度为2.7g·cm-3,导电性仅次于银、铜和金,质地柔软。
地壳中含量最多的金属元素是_______,在地壳中以___________的形式存在。
【思考】请你根据铝的用途写出对应的铝的物理性质。
铝的物理性质→用途___________________易加工成各种形状,包装装饰工艺___________________制成合金,用在飞机航天器上___________________铝锅、铝壶等加热器皿___________________铝芯电线、电缆答案:银白铝化合物良好的延展性密度小,硬度大导热性导电性二、金属铝的化学性质铝是比较活泼的金属,在化学反应中较容易失去3个电子变成带3个单位正电荷的阳离子。
1.铝的氧化反应(1)点燃的条件下,Al与O2反应。
课堂实验1:把2cm×5cm铝箔的一端固定在粗铁丝上,另一端裹一根火柴。
点燃火柴,待火柴快燃尽时,立即把铝箔伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶底部要放一些细沙),观察现象。
现象:______________________________________________方程式:_______________________________________________(2)常温下,铝被空气里的氧气氧化,在表面生成一层致密的氧化物薄膜,阻止内部的金属继续与氧气反应。
学生活动:观看“毛刷实验”视频新知精讲课堂实验2:用砂皮擦去铝条表面的氧化膜,把铝条插入硝酸汞溶液里。
稍后,取出铝条,用滤纸轻轻地把表面吸干,再把铝条放在干燥的滤纸上。
观察与分析:_________________________________________________ 结论:______________________________________________________ 答案:(1)铝箔在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热河耀眼的白光。
4Al + 3O 2−−→−点燃 2Al 2O 3(2)铝在硝酸汞溶液中发生置换反应,有汞生成。
放在空气中的铝条与空气中的氧气反应生成氧化铝,变成毛刷状。
硝酸汞溶液处理铝片使铝片覆盖汞,防止生成致密的氧化膜,可使铝片不断被氧化。
毛刷的成分是氧化铝。
【思考1】铝是活泼金属,为什么铝制品常用来作为各种材料、具有一定的防腐蚀能力? 答案:因为铝易与空气中的氧气反应生成保护膜,保护着内部金属不易被腐蚀。
2.铝与氯气的反应课堂实验3:取一条铝箔,下端用小孔系住一根火柴,然后用镊子夹住上端,引燃后,迅速伸入盛有氯气的集气瓶中。
实验现象:_________________________________________________ 化学方程式:____________________________________________________ 答案:发出耀眼的光芒,放出大量的热2Al + 3Cl 2 点燃−−−→ 2AlCl 33.铝热反应学生活动:观看“铝热反应”视频课堂实验4:用两张圆形滤纸折成漏斗,把5g 氧化铁粉 末和2g 铝粉混合均匀,放在纸漏斗中,在底部剪一个 孔,用水润湿后,放在用硬纸做成的三角漏斗里,把漏 斗架在铁圈上,下面放置一个盛砂的蒸发皿。
在纸漏 斗中再加入少量氯酸钾,在混合物中间插上一根镁带,用小木条引火点燃镁带。
实验现象:_________________________________________________ 化学方程式:____________________________________________________答案:镁条剧烈燃烧,放出一定的热量,使氧化铁粉末与铝粉在较高温度下发生剧烈的反应。
反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒。
我们还可以看到,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落如沙中。
(待熔融物冷却后,除去外层熔渣,仔细观察,可以发现落下的是铁珠。
)−−−→Al2O3+2Fe2Al+Fe2O3高温【思考2】铝热反应中氯酸钾、镁条是什么作用?答案:铝热反应的装置中铝热剂在最下面,上面铺层氯酸钾,中间插根镁条,反应时先点燃镁条,镁条燃烧放出的热量使氯酸钾分解产生氧气,氧气的产生又促进了镁条的燃烧放出大量的热,因为铝热反应的条件是高温,这样反应得以进行。
注意:(1)铝粉和氧化铁的混合物叫做_____________。
当加热反应时,反应中会放出大量的热,使混合物达到很高的温度,生成氧化铝与液态铁,这个反应叫做铝热反应。
(2)还有一些金属氧化物和氧化铁相似也能发生铝热反应,这些氧化物有_________________。
(3)工业上常利用铝热反应冶炼某些难熔的金属(如钒、铬、锰)。
答案:(1)铝热剂铝热反应(2)V2O5、Cr2O3、MnO24.铝与热水反应反应方程式:____________________________________________【注意】Al(OH)3是白色胶状沉淀。
−−→2Al(OH)3 + 3H2↑答案:2Al + 6H2O∆5.铝与酸反应(1)与弱氧化性酸反应:稀硫酸:________________________________________盐酸:________________________________________离子方程式:________________________________________(2)与强氧化性酸反应①常温下,铝、铁遇浓硫酸、浓硝酸发生____________。
因此________(填“可以”或“不可以”)用铝制容器盛放和运输浓H2SO4、浓HNO3。
②加热时,铝与热浓硫酸、浓硝酸会发生反应。
【注意】钝化属于化学变化,铝与稀硝酸反应不产生H2。
答案:(1)2Al + 3H2SO4 → Al2(SO4)3 + 3H2↑2Al + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2↑2Al+6H+→2Al3++3H2↑(2)钝化可以6.铝与碱反应课堂实验5:用砂纸擦去铝条表面的物质,将铝条浸入6mol/L的氢氧化钠溶液中。
观察与现象:_________________________________________________________本质探讨:铝与碱反应的本质:①铝和溶液中的水反应:_______________________________________①生成的氢氧化铝和氢氧化钠反应:_______________________________________反应①不易进行的原因:a._______________________________________b._______________________________________铝与氢氧化钠反应的化学方程式:_______________________________________可简写为:_______________________________________【注意】(1)铝与NaOH溶液反应时,水作为__________参加反应。
(2)铝与碱的反应过程中,Al(OH)3起_________(填酸或碱)的作用。
(3)铝制品不能用来存放酸性和碱性的物质。
答案:铝条溶解,且有气体产生①2Al+6H2O→2Al(OH)3+3H2↑②Al(OH)3+NaOH→NaAlO2+2H2Oa.Al的金属性相对较弱b.产生的Al(OH)3不溶于水覆盖在金属表面而阻止反应的进一步进行。
2Al+2NaOH+6H2O→2NaAlO2+4H2O+3H2↑2Al+2NaOH+2H2O→2NaAlO2+3H2↑注意:反应物酸【思考3】请标出Al和NaOH反应时的电子转移方向和数目。
在该反应中,还原剂是______,氧化剂为______,还原剂与氧化剂的物质的量之比为_______。
答案:2Al+2NaOH+6H2O→2NaAlO2+4H2O+3H2↑(铝指向水中的氢,转移6个电子)Al H2O 1:3三、氧化铝1.物理性质氧化铝是_______色固体,高熔点(2045①),______溶于水,是__________氧化物,可用作______材料。
还可以制作各种宝石。
2.化学性质(1)与酸反应(盐酸,稀硫酸,稀硝酸)反应方程式:______________________________________________(2)与强碱反应(氢氧化钠溶液)反应方程式:______________________________________________答案:白难两性耐火Al2O3+3H2SO4→Al2(SO4)3+3H2O Al2O3+2NaOH→2NaAlO2+H2O四、氢氧化铝1.物理性质氢氧化铝是几乎______溶于水的_______色胶状物质,能凝聚水中的悬浮物,又能吸附色素,因此可用于水的净化。