五年级阳光计划答案
五年级阳光计划答案
书写：3分。重点关注学生的书写是否规范，工整，卷面是否整洁。
一、根据拼音在□里写出合适的字词。（6分）
勉励携鞭策谊德尚貌博尊敬（每字0.5分）
二、按要求完成下列字词句的练习。（17分）
1．⑴B ⑵C ⑶D ⑷D B C A （每个1分）
2．汉三国晋南北朝（每个1分）3．可写给某个个人，也可给某个集体，成语与祝语要匹配（对象成语共1分，祝语2分）4．四次引用数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定。（意对即3分）
三、根据课文内容连线和填空。（15分）
1．王冕画画一个愿打，一个愿挨《封神演义》
梁山的军师愿者上钩《儒林外史》
周瑜打黄盖自学成才《水浒传》
姜太公钓鱼无用（吴用）《三国演义》（每线0.5分）2．姿态独特天然盆景长长的“手臂” 依依不舍地告别佛教故事神佛形象民间生活唯见长江天际流溪头卧剥莲蓬（最后三空答案多元，意对即可，每空1分）
四、仔细阅读《少年王冕》片断，完成文后练习。（12分）
⒈，；，。（每标点0.5分）2．天空山上山下湖里风景如画诗情画意（填成语的答案仅供参考，每空1分）3．天下没有学不会的事。（或：天下的事都可以学会。）我就自己画几笔。（每句1分）4．雨后天晴湖上的美丽景色。（简洁完整得2分）
五、仔细阅读短文《蓝色的追问》，完成文后练习。（17分）
1．寻根究底海水为什么是蓝色的？（每空1分）2．斯德哥尔摩杨振宁李政道等（每空1分）3．A （2分）4．因为这个问题对拉曼在科学上的成就发挥了关键的作用。
（答案不唯一，言之成理即可，2分）
5.读书做笔记（1分）答案多元，体会合理且较深刻（划线1分，体会2分）
6.只要写出国籍（印度）、身份（物理学家）、主要成就（提出了光散射效应却拉曼效应，是亚洲历史上第一个获诺贝尔的科学家）就可以得满分。
（国籍、身份各占1分，主要成就占2分，共4分）
习作表达
建议按以下标准给分：
一类文(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，语句精妙，卷面清洁。
二类文(24—27）：切题，思想健康，内容比较具体，语句通顺，错别字少，卷面整洁。
三类文(18—24）：基本切题，思想健康，内容欠具体，语句基本通顺，错别字较多。
四类文（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通等。明显不真实或套用作文选中材料的习作要降分处理。
阳光下成长演讲稿
阳光伴我成长 尊敬的各位评委，老师： 大家上午好！我是X号选手，今天我演讲的题目是《阳光伴我成长》 “太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。 鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在雨露滋润下尽情开放。和煦的阳光普照着大地，这是大自然对我们的恩赐；朗朗的读书声传遍校园，这是老师对我们的哺育；美味可口的蛋奶滋养我们的身体，强健我们的体魄；我们真是阳光下成长的少年，我们的成长，离不开党和政府的关心和呵护。 回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。 我在阳光下成长，因为有了朋友。在校园里，我们一起学习，一起生活，一起快乐的玩耍。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。在阳光下成长，我明白了，朋友可以用来一起分享快乐！你难过的时候可以开导你，你遇到困难的时候也可以帮助你、替你分担。 我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也没让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。我和同学们就像一棵棵小草，在这片温暖的春之园地里，接受着老师们阳光、雨露的滋润、浇灌，在这里尽情地萌芽、成长。在你的教育下，我快乐成长。
三年级上册品德与社会课后答案
教科３思品教材答案 教材问题参考答案 P3你了解自己的特点吗？试着画出自己最可爱的表情来。 答：例：我的特点是爱笑，画图略。 P4欣赏一下镜子里的自己，写下两句夸奖的话。答：我又长高了，我笑起来真好看。 P6老师眼里的我。 答：上课认真听讲，是个乖孩子，就是有时调皮一点。 P6父母眼里的我。 答：听话，但是很顽皮。 P7大家说我最可爱的地方是，不足是。 答：乐于助人；急性子。 P12我的阳光计划。 答：每天跑步20分钟，身体变得越来越好，少生病。 P14写写你和家人名字的故事吧。 答：我叫李国庆，因为我是10月1日国庆节那一天出生的；我的爸爸叫李家栋，因为爸爸就是一家的横梁。 P18爸爸妈妈今天做的事。 答：妈妈是收银员，每天在超市站着收钱，还要不停的数钱，一天下来，手都磨出了一个泡，妈妈真辛苦。 P23我们怎么做，可以让爸爸妈妈少一些烦恼，多一些快乐呢？ 答：在爸爸妈妈劳累的时候，我们可以给爸爸妈妈端茶倒水，替爸爸妈妈捶背。 P36老师是同学们心中最可爱的人，我们尊敬和感谢老师，应该怎么做呢？ 答：应该听老师的话，上课认真听课，及时完成作业，让老师少为我们操心。 P47家乡过去什么样？把你了解的情况，收集的照片、图片与大家共享。 答：家乡过去都是土路，房子也都奶破旧，家乡的学校也非常小；现在家乡铺上了水泥路，家家户户也都盖了新房，学校也焕然一新。 P49家乡的变化，我的思考。 答：家乡变得越来越富有了，但是家乡的水没有以前那么清澈了，天空也没有以前那么蓝了。我的思考：家乡变得好了，但是怎样才能让环境污染少一些呢。 P53过年你喜欢做什么？ 答：过年我最喜欢的就是放炮了，有摔炮，鞭炮还有各种有意思的炮，都非常漂亮。 P56把你最喜欢的一样家乡小吃介绍给大家吧。 答：我家乡最有名的小吃就是臭豆腐了，别看臭豆腐看着不好看，闻着也有一点臭味，但是炸好臭豆腐，再浇上秘制的酱料，吃起来特别的香。
2021个人德育工作计划
2021个人德育工作计划 本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央 ___关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。21世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下: 弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。 1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班级 "。 开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化，内化《中学生日常行为规范》。规范两操，同学间互相监督。给班干布分配各自任务，及时对好人好事进行表扬。 培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。 1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。 2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面
二年级 “阳光成长,心理健康”主题班会
“阳光成长，心理健康”主题班会 大洞学校：何家团 一、目的: 1．二年级的学生网课学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的学习。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应疫情情况紧张而忙碌的学习，渡过人生一个艰难时刻。 2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。 3．让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情沟通。 二、活动目标: 1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。 2．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学，甚至连成绩很好的同学也有这种倾向。 3、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。
4、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。 5、人生的每个阶段都有不同的使命，学习是学生的责任。当一个人对一件事情保持百分百的热爱和沉浸，那就注定会拥有百分百完美的结局。孩子，别想着投机取巧。你偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾。 三、教学过程: 1、学生心理健康的标准： 积极的自我观念，能接受自己的优缺点，同时也能被别人所愉快的接受； 情绪稳定，乐观豁达； 同情他人，善待他人，乐于与他人交往合作、友好相处，有朋友； 乐于学习，能从学习中获得乐趣； 智力正常，智商在80以上； 心理行为符合年龄特征。 2、你有以下行为吗？ 3、帮助不快乐的同学出主意，让他们高兴起来。
4、用生活中的方法解决烦恼。 5、阳光防“疫”心理小游戏和你“宅”。 四、总结: 其实，人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。而成长的路上有阳光，有风雨，就要看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢。 2020年4月8日如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
阳光计划八年级上册英语答案
阳光计划八年级上册英语答案【一】:阳光英语学校八年级上册英语测试卷 阳光英语学校八年级上册英语测试卷 I．单项选择。（每小题1分，共20分） ( )------Does your father give up _______ ------Yes , he knows well that smoking may_______cancer. A. smoke , win B. smoke , take C. smoking , give D. smoking , cause ( ) ------Which sport do you _______, fishing or swimming ------Oh , I like swimming better. A. want A. take C. go D. prefer ( ) She spends one hour in ________her homework every day. A. does B. to do C. do D. doing ( ) You look pale , You′d better ________to see a doctor. A.to go B. going C. go D. went ( ) -----Would you mind _______the window, please It′s too hot. -----Of course not. A. opening B. to open C. closing D. to close ( ) The movie is________. Most of the students are ________in it. A. interested , interesting B. interested , interested C. interesting , interesting D. interesting , interested ( ) Don′t ________him . He is old enough ___________himself. A. worry , take care of B. worry about, take care of C. worry about , to take care of D. worry , to take care of ( ) James is ________ boy.
建立阳光成长银行,记录学生成长历程 (方案计划书)
学生阳光成长银行方案 特色项目建设方案 建立阳光成长银行，记录学生成长历程 “阳光教育”着眼于“以人为本”这一核心理念，强调人的全面发展、和谐发展、个性发展。是温暖的教育、光明的教育、希望的教育，它能为每一个孩子的成长创造最光明的、最宽松的、最温暖的环境，让每一个孩子自由自在地成长，成长为身心健康、品德优良、自信活力、学有所长的阳光少年。阳光成长银行的建立，记录了学生的成长历程。 一、阳光成长银行筹备会——集思广益献计策 在学校“阳光教育”的背景下，我们提出了建立阳光成长银行，于是学校少先队大队部开始了一次次的讨论。少先队员们开始查找资料，了解银行都有哪些机构，每个部门的职责是什么，银行的运营模式，“成长银行”应该有哪些特色，怎样体现“成长”，以什么形式记录学生的成长历程……一系列问题的提出、解决，使阳光成长银行的轮廓越来越清晰。少先队大队部制定了详细的方案，由大队辅导员拿到干部会上进行讨论通过，再进行全体教师会的通过，便建立了茭陵中心小学独具特色的“阳光成长银行”。 二、阳光成长银行发行阳光币——光的三原色红绿蓝 阳光成长银行发行币种为“阳光币”，面额为2元、5元、10元，其中蓝色阳光币发行增加1元币种。 阳光币的标准，分班级发放。 阳光币也变有了“红绿蓝”三种颜色，每种颜色代表了不同的意义。红色阳光币寓意着乐学善思，文化主题词：智。绿色阳光币寓意爱好广泛，善行厚德。文化主题词：博。蓝色阳光币寓意着和谐与洁净。文化主题词：净。三原色阳光蕴涵了学校核心教育理念。 三、阳光成长银行存运营细则——真银行有的此“银行”也有 我们阳光银行的宣传口号是：追逐阳光，收获成长。真银行有的，此“银行”也有。我们的组织机构和运营模式，几乎全部仿照了真正的储蓄银行。 学校德育领导小组和少先大队大队部负责“银行”的整体运作以及具体组织
阳光成长活动方案
“阳光成长心理健康活动”方案 一、指导思想 为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，我校以心理健康月教育为契机，以“心理健康，快乐成长”为主题，加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。 二、活动主题：“阳光心灵，快乐成长” 三、活动口号：“我阳光我快乐” 四、活动目的： 1．面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养积极心理，促进心智成熟。 2．面向家长，开展家校联动，引导家长科学认识中小学生身心发展规律，树立科学家教理念，营造和谐亲子关系。 五、活动内容： （一）活动内容 1．启动仪式：9月2日全校师生举行“阳光心灵，快乐成长”启动仪式，宣布活动内容，鼓励大家积极参与。学生代表在国旗下讲话“阳光心灵，快乐成长”演讲，拉开心理健康教育月活动序幕。 2．开展心理健康主题活动 各班主任分别针对班级学生的心理需求，分别上一节别开生面的心理辅导课或主题班会。教案及相关资料及时上交。 3．学习心理健康小知识 充分利用《健康成长》教材，在学生中开展情感教育，引导学生感悟并珍惜人间的真爱，在关爱他人的同时学会爱自己。多推荐学生阅读有关阳光心态、感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的小故事、小案例，参与心理健康辅导活动、小游戏，并让学生结合读书、活动写心得体会。 4．心理健康黑板报、手抄报评比 各班以“阳光心态，快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以
学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容； （三）家校活动内容 学生心理健康问题大搜索活动，可以让家长参与进来，以调查问卷的形式了解学生存在的心理问题，全面搜集信息。邀请家长参与学校心理健康讲座，面对面的解决学生可能存在的心理问题，提供切实可行的解决办法。 一个心态阳光的人，微笑将是他最经常的表情；一个心态阳光的人，他将敢于展示自己、挑战自己，从而更好地把握机会，创造精彩的人生；一个心态阳光的人，他会保护自己，在压力大时知道弯曲，保持生命的弹性。
中学阳光德育工程三年规划
中学阳光德育工程三年 规划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
中学阳光德育工程三年规划 中学阳光德育工程三年规划 一、理念 紧紧围绕学校提出的以人为本德育为先；育人先育心，成才先成人的教育理念和指导思想，从我校农村中学和学生的实际出发，立足学生的全面发展，终生发展。把爱的阳光播洒给每一个学生，让每一个学生抬起头挺起胸，阳光自信地走在成长的路上。 二、工作目标 以争创县级德育基地示范校为目标，构建我校新的德育框架，通过“阳光德育工程系列活动”的扎实有效推进，培养学生的爱心，规范学生的行为，提升学生的道德素养，进一步深化“育人先育心，成才先成人”的育人目标，真正实现以德启智以智养德的双赢效果，以实现教育的终极目标，培养学生成为阳光自信、全面发展的真人！ 三、育人途径
1、全员育人。强化育人意识，营造民主、平等的师生关系，用身边优秀人物和事迹教育学生。 2、学科育人。充分挖掘学科中的德育内涵，特别发挥思想品德课和人文科学的育人功能。 3、管理育人：以人为本，以德治校，充分发挥教师和学生的主体作用，推进学校的人文管理。 4、班级育人。发挥班级德育主阵地，开展适合学生身心特点的主题班会以及团队、公益劳动、文体活动、社会实践活动等。 5、实践育人。结合学校实际，开设系列拓展课，通过实践活动，丰富学生的知识，拓展视野。 6、环境育人。充分发挥好“走廊、教室文化”的教育功能。用优美的环境教育学生，发挥德育橱窗、展板、宣传栏的作用。 7、家庭育人。通过家长学校、家委会阳光温暖家庭教育讲座、阳光咨询、各年段家长会、家访等形式帮助家长
阳光下成长
征文（一） 作为新一代的小学生，我感到很幸福，因为每一天，我都在父母和老师无微不至的呵护下，健康快乐地成长着，也因此，每一天都有阳光。 当我一出生，父母便细心地照顾我。渐渐长大的我变得很顽皮，也很无知，常常干“坏”事，但父母依然无微不至地呵护着我，因此我变得更加淘气，经常破坏物品，尽管父母苦口婆心地劝我，可是我只是左耳朵进，右耳朵出，无奈的父母只好开始打骂我，我才开始打骂我，我才开始“安守本分”。 当第五个年头已过后，我被父母送进了学校，尽管我有一千个，一万个不愿意，但我还是进入了校园。如今，六年已过，在这六年里，和蔼可亲的老师每天都在教育我，用知识滋润着我的心田，回想起一年级的我，那时我还是个小毛头，什么也不懂，什么也不会，老师只能手把手地教我，在我的心里播下了一株知识的种子，随之而来的是雨露与阳光的滋润，幼小的我像个勤劳的农民，在不断的耕耘下，终于开花结果，让我收获到了第一桶金。 随着年龄的增长，我的收获越来越多，也让我体会到了生活的艰辛，和父母还有老师对我的期待，所以我要努力学习，也一定要学习。在学习的过程中，我遇到了许许多多的伙伴，每一天我们都在一起学习，一起玩耍，这让我充满了阳光，也充满了对未来的无限期待，尽管有许多的困难在等待着我，但我相信，只要心中拥有希望，胜利的大门最终会打开。在这之前，我一定会努力认真地学习，让阳光与雨露伴随我健康成长，即使跌倒了，我也一定会爬起来继续向未来前进。希望下一个明
天光芒会如约来到我的身边。 阳光下快乐成长的我，一定会更加努力地学习，让父母与老师的期望能够没有白费。 评语：小作者能按时间顺序来写自己受到阳光的普照：学前——父母的呵护；入学——老师的教诲；学习过程——朋友的关心。每一个成长阶段都有阳光的温暖呵护。由身边的小事写起，以小见大，扣住“阳光下成长”的主题。 征文（二） 我们每个人都是生活在阳光下，就连祖先们也是，因此，我们每个人都是在阳光下快乐的成长。 同学们，我们既然在太阳的照耀下成长，在祖国的哺育下成长，在父母的精心照顾下成长，那我们应该为我们的祖国做出贡献。我们作为学生首要任务就是好好学习，天天向上，将来好报答父母、报效祖国。我们每天都生活在同一个班级里，每天都在同一个校园里玩耍，和同学们一起共同进退。现在的科技是多么的发达，我们应该珍惜眼前的机会，不应该白白浪费眼前的光阴，要完成学生的使命。 我记得父母经常跟我说他们小时候的事情，他们那时候家里很穷，每天都吃不饱，现在生活改善了，条件变好了，我们每天吃好的穿好的，可是爸爸妈妈却在家里劳累的为我们赚钱。如果我们不好好读书，就对
2019-2020年小学六年级上册数学试卷及答案
2019-2020年小学六年级上册数学试卷及答案 一、仔细想，认真填。（24分） 1、0.25的倒数是（），最小质数的倒数是（），的倒数是（）。 2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（）%。 ３、：的最简整数比是（），比值是（）。 ４、＝=（）：10 = ( )%＝24÷（）= ( )(小数） 5、你在教室第（）行，第（）列，用数对表示你的位置是（，）。 6、在0.523 、、53% 、0.5 这四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（）枚，1角的硬币有( )枚。 8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。 （1）视力正常的有76人，近视的有（）人，假性近视的有（）人。 （2）假性近视的同学比视力正常的同学少（）人。 （3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（）。 9、我国规定，如果个人月收入在XX元以上，超过XX元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（）元。 10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。 二、火眼金睛辨真伪。(5分) １、15÷（5＋）＝15÷5＋15÷＝3＋75＝78。（）
２、一吨煤用去后，又运来，现在的煤还是１吨。（） ３、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（） 4、小华体重的与小明体重的相等，小华比小明重。（） 5、右面两幅图都是轴对称图形。( ) 三、快乐Ａ、Ｂ、Ｃ。（5分） １、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（）原价。 Ａ、高于Ｂ、低于Ｃ、等于Ｄ、无法比较 2、爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，则（） Ａ、第一段长Ｂ、第二段长Ｃ、两段一样长Ｄ、无法判断 3、一杯盐水，盐占盐水的，则盐和水的比是（） Ａ、3：17 Ｂ、17：3 Ｃ、3：20 Ｄ、20：3 4、一个圆形花坛的半径是3米，在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路，小路的面积是（）平方米。 A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98 5、去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是( )。 A、今年售价是去年的百分之几 B、去年售价是今年的百分之几 C、今年售价比去年多百分之几 D、去年售价比今年少百分之几 四、轻松演练 1、口算下面各题。（4分） ÷8 = ×= 5÷= 3+3÷7= ×15= 10÷10% = 28×75% = ×8×=
13、“阳光成长心理健康活动”方案
For personal use only in study and research; not for c o m m e r c i a l u s e “阳光成长心理健康活动”方案 一、指导思想 为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，我校以心理健康月教育为契机，以“心理健康，快乐成长”为主题，加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，学会心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。 二、活动主题：“阳光心灵，快乐成长” 三、活动口号：“我阳光我快乐” 四、活动目的： 1．面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养积极心理，促进心智成熟。 2．面向家长，开展家校联动，引导家长科学认识中小学生身心发展规律，树立科学家教理念，营造和谐亲子关系。
五、活动内容： （一）活动内容 1．启动仪式：3月2日全校师生举行“阳光心灵，快乐成长”启动仪式，宣布活动内容，鼓励大家积极参与。学生代表在国旗下讲话“阳光心灵，快乐成长”演讲，拉开心理健康教育月活动序幕。 2．开展心理健康主题活动 各班主任分别针对班级学生的心理需求，分别上一节别开生面的心理辅导课或主题班会。教案及相关资料及时上交。 3．学习心理健康小知识 充分利用《健康成长》教材，在学生中开展情感教育，引导学生感悟并珍惜人间的真爱，在关爱他人的同时学会爱自己。多推荐学生阅读有关阳光心态、感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的小故事、小案例，参与心理健康辅导活动、小游戏，并让学生结合读书、活动写心得体会。（四、五、六年级完成，每班上交5篇优秀作品） 4．心理健康黑板报、手抄报评比 各班以“阳光心态，快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（于4月9日前完成，学校大队部组织检查评比）；五、六年级学生手抄报制作、评比，优秀作品校内展出。 （三）家校活动内容
在阳光下成长诗歌
在阳光下成长诗歌 烟雾轻舞飞扬，到处一片清新明朗。一抹远黛低吟低唱。在细风中殷殷的守望，阳光攀越上了山的脊梁。把大地装扮得灿烂明亮，绰绰风韵轻笼在树梢草尖上。万里碧空经阳光揩洗，宛若浩瀚的海洋。沐浴着阳光的花草，也闪耀着璀璨的光芒。和煦的阳光脉脉流淌，给大地披上华丽的霓裳。草儿依着你的胸膛，喜滋滋地生长。花儿偎着你的臂膀，开怀吐露着芳香。阳光给人们插上翅膀，欢快的笑声在微风中荡漾。鸟儿卖弄着清脆的歌喉，将欢悦送入人们的心房。鱼儿嬉戏着鱼网快活地飞翔在美丽的天堂。 在阳光下成长作文 希望在爱中萌发,我在爱中成长,成长的过程充满希望,希望的种子载满阳光。 我成长我快乐成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激,在旋转木马上感受浪漫.到鬼怪屋中探索惊奇,开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。我成长我幸福成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。我成长我享受成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。
华侨大学生物医学学院阳光成长计划申请书
华侨大学生物医学学院阳光成长计划申请书 （ 2013—— 2014）学年 申请资助情况（全部以学年计算）： 是否已经获得生源地贷款： 已获得生源地贷款金额； 我保证以上信息完 整准确。 2012—2013学年学习生活总结及2013—2014学年学习生活规划（1000字以上）
生物医学学院“阳光成长计划”成员承诺书 如果我被纳入阳光成长计划，我承诺做到： 1、认真学习，刻苦钻研，保证上课时间与效率，不迟到，不早退，积极参加校内外的各种专业比赛，做刻苦学习的表率。 2、热爱集体，积极参加学校、学院、班级的各项活动，努力拓展自身素质，做全面发展的表率。 3、诚实守信，待人诚恳，怀一颗感恩的心主动、积极帮助关心身边的人和事，孝顺父母，尊敬师长，关心同学，做道德高尚的表率。 4、勤俭节约，乐观自信，心胸开阔，积极向上，不外住、不外租，做自强不息的表率。 5、遵守国家、学校、学院的各项规章制度，做到令行禁止，自觉维护大学生的良好形象，做遵纪守法的
表率。 6、在校期间如获国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金或其他大额资助，优先偿还助学贷款和欠缴的学费，为学校贫困生资助工作良性循环做出自己的贡献。 我相信困难是暂时的，只要我不放弃、不抛弃，坚持努力，我的明天一定会辉煌！ 以上承诺如有违反，请求学校、学院取消资助，并按相关规定予以处理。 承诺人：_____________ 日期：_____________ 生物医学学院“阳光成长计划”退出制度保证书 生物医学学院“阳光成长计划”资助获得者，在受资助期间出现下列情形之一的，视情节轻重，降低、取消或追回资助。 1、因学习不努力，对自己要求不严格而造成留降级或学习成绩在本班后20%的学生，降低各类资助等级并取消其下一学年的“阳光成长计划”申请资格； 2、受资助后因违纪受到处分者，取消各类资助并取消其下一学年的“阳光成长计划”申请资格； 3、弄虚作假，伪造经济困难证明或其他不诚信行为者，追回已享受的全部金额，并视其情节按学校有关规定处分，取消其下一学年的“阳光成长计划”申请资格； 4、社区表现较差，有违规违纪行为者降低或取消资助；私自外宿者，取消各类资助，并追回已受的全部资助；社区表现分98分以下或存在私自外住现象的同学，取消其下一学年的“阳光成长计划”申请资格； 5、使用高消费物品等与贫困资助精神相悖者，或有抽烟酗酒等生活不节俭者，或接受的贫困资助未用于学业虽已挥霍者，取消各类资助； 6、因转学、休学、退学等学籍变动者，视情况取消或停发各类资助； 7、无故不参加学校、学院组织有关的活动者，视情节降低或者取消资助； 8、因家庭经商、办厂、建房、扩大生产规模等风险性投资而致贫者，降低各类资助等级； 9、其他不符合资助精神的情形，视情节而定。 我已认真阅读以上规定，如有违反，愿意接受学院按相关规定予以的处理。 学生：_____________
在阳光下成长(诗歌朗诵)
在阳光下成长 男：在/最美丽的/校园 开始/一生最留恋的/年华 女：在/最温暖的/集体 开始/一生最真切的/体验 男：冉冉东升/霞光万缕的太阳啊 你是我们青少年/成长的希望 女：慈祥温暖/又亲爱的祖国啊 让我们/在您怀抱里/幸福成长 男：我们/就像一头/吮吸乳汁的小牛 撒娇在/长满智慧树的/原野 女：我们/就像一只只/快乐的百灵 冲入那/万木生机葱茏的/树林 合：我们/就是一朵朵/娇艳的小花儿 尽情绽放/最甜美的/笑脸 男：我是/大无畏的/孙悟空 驱赶/那前进路上的/困难险阻 女：我是/爱科学的/阿童木 潜入/这深邃无垠的/知识海洋 男：校园/犹如大花园 桃红柳绿/花枝招展 女：村庄/也如大课堂 随处汲取/知识力量 男：奋发和谐 屏幕中/闪烁/为人第一步 女：惜时守信 石碑上/刻着/成长第一章 合：满园花香/伴随我们/个性张扬 前辈老师/指引我们/学海无疆 男：我们在帮助别人中/学习雷锋 身影/穿梭在/家乡的大街小巷 女：我们都是/环保小卫士 努力宣传/建设美丽家园的理念 男：向往/乳燕飞向广袤苍穹的那一刻 女：盼望/稚苗长成参天大树的那一天 男：我们/在阳光下/成长
懂得了/梅花香自苦寒来 女：我们/在挫折中磨练 懂得了/风雨过后彩虹现 男：我们/在错误中反思 懂得了/诚信的厦基千年不倒女：我们/在锻炼中成熟 懂得了/自控的坝堤万载不催 男：失败/是成功之母 诚信/是为人之本 女：知识/全凭自己的/点滴积累 成功/要靠我们的/勤奋执着男：学会思考 培养自己/敏锐发现问题的大脑女：合作交流 练就自己/如大海般/深沉的胸襟 男：虚怀大度/帮助同学 合：我们/搭建起/友谊的桥梁 女：抵制诱惑/阳光万丈 合：我们/凝聚起/坚定的信念 男：终于/有一天 合：我们发现/自己长大了 男：在这/哺育培养我成长的/家乡女：在这/给我强壮和智慧的/校园 合：我们/在师爱下长大 男：懂得了/接受知识 要说声/感谢 合：我们/在母爱中成长 女：懂得了/接受抚爱 要知晓/回报 男：让我们/在阳光下成长 成长为/建设新中国的/生力军女：让我们/在阳光下成长 成长为/谱写新诗篇的/接班人 合：让我们在阳光下/成长 一起/做新世纪的/阳光少年！
八年级语文试题卷答案
八年级语文试题卷答案 语文的学习是循环渐进积累的过程，平常一定要多做练习巩固知识，这样才能在考试中考取理想成绩。下面是小编整理收集的八年级语文试题卷答案，欢迎阅读参考！ 一、语言积累与运用(共21分) 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。莫言6岁进校读书，酷爱读书到了chī（）迷的程度。小学五年级时开始读四大名著中的《三国演义》、《水浒传》，文革爆发chuò（）学在家，无书可读的时候他甚至读《新华字典》。1981年开始小说创作。1986年发表中篇小说《红高粱》，反响强烈。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。2011年11月，被选为中国作协副主席。诺贝尔委员会给其的bān （）奖词为：莫言“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会róng()合在一起”。 2.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（）（2分） a.水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。 b．对于投机倒把分子，我们不能采取自由主义的态度，
让它随波逐流。 c．许多寄生植物叶片的形状和寄生物大致相似，容易鱼目混珠。 d．在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速无不表现得炉火纯青。 3.依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一组是()（2分） 《春水晴峦》是一幅山水画：_______,________,________,_______,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。 ①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平原中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉 a.①④②③ b.④③②① c.③①②④ d.②①④③ 4.名句积累。(7分) (1)__，归雁入胡天。 (2)晴川历历汉阳树，__。 (3),一览众山小。 (3)李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是_，。 (4)画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且还要表现出植茎于泥，滋养于水的莲花“_，__”的君子本色。 5.综合性学习（6分）
成安县九二四学校阳光成长计划
“阳光成长”心理健康教育工作计划 我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。 一、指导思想 以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》的重要文件为指导，结合我校学生实际开展学校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新台阶。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 三、工作要点 （一）、加强学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。 （二）、探索多渠道的学校心理健康教育的模式 1、团体辅导。 利用每班的班会课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 2、设立心理辅导室。 在校内开设心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询。 心理辅导教师：沈英川 开放时间：每周一至周五的早上8时--下午四时 根据心理辅导室的建设要求，布置合理的环境，除了符合心理辅导的要求，还要考虑学生的审美特点，让学生一进门便喜欢它。 3、个案教育。
五年级阳光计划答案
五年级阳光计划答案 书写：3分。重点关注学生的书写是否规范，工整，卷面是否整洁。 一、根据拼音在□里写出合适的字词。（6分） 勉励携鞭策谊德尚貌博尊敬（每字0.5分） 二、按要求完成下列字词句的练习。（17分） 1．⑴B ⑵C ⑶D ⑷D B C A （每个1分） 2．汉三国晋南北朝（每个1分）3．可写给某个个人，也可给某个集体，成语与祝语要匹配（对象成语共1分，祝语2分）4．四次引用数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定。（意对即3分） 三、根据课文内容连线和填空。（15分） 1．王冕画画一个愿打，一个愿挨《封神演义》 梁山的军师愿者上钩《儒林外史》 周瑜打黄盖自学成才《水浒传》 姜太公钓鱼无用（吴用）《三国演义》（每线0.5分）2．姿态独特天然盆景长长的“手臂” 依依不舍地告别佛教故事神佛形象民间生活唯见长江天际流溪头卧剥莲蓬（最后三空答案多元，意对即可，每空1分） 四、仔细阅读《少年王冕》片断，完成文后练习。（12分） ⒈，；，。（每标点0.5分）2．天空山上山下湖里风景如画诗情画意（填成语的答案仅供参考，每空1分）3．天下没有学不会的事。（或：天下的事都可以学会。）我就自己画几笔。（每句1分）4．雨后天晴湖上的美丽景色。（简洁完整得2分） 五、仔细阅读短文《蓝色的追问》，完成文后练习。（17分） 1．寻根究底海水为什么是蓝色的？（每空1分）2．斯德哥尔摩杨振宁李政道等（每空1分）3．A （2分）4．因为这个问题对拉曼在科学上的成就发挥了关键的作用。 （答案不唯一，言之成理即可，2分） 5.读书做笔记（1分）答案多元，体会合理且较深刻（划线1分，体会2分） 6.只要写出国籍（印度）、身份（物理学家）、主要成就（提出了光散射效应却拉曼效应，是亚洲历史上第一个获诺贝尔的科学家）就可以得满分。 （国籍、身份各占1分，主要成就占2分，共4分） 习作表达 建议按以下标准给分： 一类文(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，语句精妙，卷面清洁。 二类文(24—27）：切题，思想健康，内容比较具体，语句通顺，错别字少，卷面整洁。 三类文(18—24）：基本切题，思想健康，内容欠具体，语句基本通顺，错别字较多。
阳光成长心理健康活动总结
阳光成长心理健康活动总结 __________________________________为了贯彻落实《2019年关于开展西青区中小学“阳光成长”心理健康教育系列活动的通知》，迎接525大学生心理健康宣传日，扩大对心理健康教育工作的宣传，在校园中形成良好的心理健康教育氛围，我校开展了以“心灵沐浴阳光健康快乐成长”为主题的心理健康月系列活动。 | 本次健康月活动涉及趣味游戏拓展、团体心理辅导、主题班会、手抄报制作、主题心理观影、写倾诉信、设计愿望墙等一系列内容，涵盖了素质拓展、娱乐竞技、学习减压、手工制作等主题。活动开展的具体情况如下： 1.知识宣传，提升心理健康意识水平 在心理健康教育月活动初期，学校以心理健康知识宣传教育为主，利用国旗下讲话及校园广播对全体师生进行了充分的宣传，这不仅有效提升了师生的心理健康意识水平，也起到了很好的发动作用。 ' 2.游戏拓展，提升学生集体凝聚力
在体育教师和心理教师的合作下，共同组织学生完成了多项拓展游戏比赛，比如：蜈蚣竞走、车轮大战、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味游戏的开展不仅丰富了学生的文化生活，使学生放松了身心，还增强了班级学生的凝聚力。 】 3.团体辅导，发掘学生内在的潜能 五月份，我校共开展了两期主题团辅活动，第一期活动主题是“告白气球”，目的在于塑造学生的创造性思维能力，引导学生创新学习方法。第二期活动的主题是“团队的力量”，目的在于加强学生之间默契和协作能力，让学生发现团队合作的力量。两期团辅参与学生约有上百人，参加的学生表现出对未来活动的高度兴趣和关注，我校今后将设计更多丰富多彩并具有意义的活动，尽量满足学生的需求。 4.主题班会，营造阳光的班级氛围 ~ 在525大学生心理健康宣传日到来之际，各班召开“心灵沐浴阳光健康快乐成长”的主题班会，各班根据自己班级的特点，进行阳光班级文化建设，让学生更有班级归属感，也充分体现了班会课的价值。
我在阳光下成长
我在阳光下成长 温暖的阳光给人以力量、幸福和勇气，它把人们的生活变得丰富多彩，使单调的人生增添了无限的乐趣。 我像一株向日葵，每天沐浴着阳光成长。在生活中，有许多人像太阳一样温暖着我的心。她们给我无穷的力量，给了我无微不至的关怀，她们用爱浇灌着我，用阳光滋润着我，让我不断地享受着阳光的照耀，不断地进步、成长。 母亲是一缕阳光，让我的心灵在寒冷的冬天也能够感到温暖。母爱就像是一泓清泉，即使我的心灵被岁月的风尘蒙沙，也能让它清澈澄净；母爱就像是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫；母爱就像是没有翅膀的美丽天使，随时随地守护在我身边。每当我生病时，妈妈总会万分焦急，仿佛痛在她身上。不管白天还是夜晚，她总是一步不离地守护在我身旁。当我病好时，她才眉头舒展，露出一丝欣慰的笑容。每当我做错事时，妈妈总会语重心长地向我讲道理，让我明白做人的道理。正是因为她，我才变得越来越好。母亲这一缕温暖的阳光洒在我身上，我快乐地享受着。 老师是一缕阳光，让我身处险境也能够勇敢面对。如果我是船，那老师就是帆，引领我在知识的海洋里不断前行；如果我要踏上旅途，那老师就是指明灯，照亮我在学习是坎坷不平的路。她打开了我心灵的窗户，让我拥有精神的支柱，她送我走上学习的道路，给予我无穷的鼓舞。每当我取得成绩洋洋得意时，老师
会用她那会“说话”的眼睛告诉我，“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”；每当我遇到挫折闷闷不乐时，老师会耐心地开导我，鼓励我，给予我面对挫折的勇气；每当我烦恼郁郁寡欢时，老师就像是一个知心的朋友，认真聆听我的倾诉，帮助我解决成长中的难题。老师的爱太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师的爱，比父爱更严格，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师这一缕阳光洒在我身上，我快乐地成长着。 朋友是一缕阳光，让我跌倒了也能够爬起来。我有很多这样的朋友，她们是在我跌倒时伸出的援助之手，是惊涛骇浪也能挡的扁舟。记得有一次，数学考试我没有考好，才考了87分。这87分意味着失败。平常我成绩名列前茅，而这次……这无疑是晴天霹雳，给了我当头一棒。看到成绩时，我不禁哭了起来，那鲜红的87分在此时显得那么刺眼。我的朋友看见了，急忙跑过来安慰我，还说了很多笑话逗我开心，我十分感动，顿时一股暖流涌上心头。朋友，一个可爱而又温暖的字眼，可以陪伴在自己身边的人，想起来多么温馨。因为有朋友在身边的温暖，再严寒的季节也不会有冷天，再低调的人生也有了一丝光线。是她们，让我用自信的笑容去迎接人生的挫折，用百倍的毅力去战胜一切不幸。朋友这一缕温暖的阳光洒在我身上，我快乐地奔跑着。 父母的关爱，老师的关切，朋友的关心，她们都像缕缕阳光照耀着我，给予我关怀，使我从一个懵懂无知的小孩，变成一个懂事的女孩。阳光让我看到了希望，即使阴云密布，我也能看到
《太阳能》阅读附答案
太阳能 ①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。 ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1.7×l 014千瓦，如果我们把地球表面0.1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7.4×1013千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。 ③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。 ④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l 5年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。 1、与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势? 2、作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么? 3、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章①④两段划线的两个词语中任选一处，写出它的表达效果。 4、以“环保奥运、科技奥运”为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。 参考答案： 1、(1)环保无污染；(2)取之不尽，用之不竭；(3)开发成本低廉，前景广阔。(意思对即可) 2、通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。(意思对即可) 3、“之一”表明太阳能是“当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源”中的一种，除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。“有望”表明了太阳能空调有希望在今年“走进百姓生活”，但目前尚不能完全确定。(以上意思对即可) 4、不设统一。(建议合理，其内容及理由与选文提供的材料有关)