课堂纪律常规管理制度
课堂常规怎样管理制度
课堂常规怎样管理制度一、课堂纪律1. 准时上课和下课：学生应该按时到达教室，并在铃声响起的时候安静入座。
教师也应准时上课，不要延迟开课。
2. 尊重他人：学生应该尊重教师和同学，不得在课堂上发表恶意言论或攻击性言论。
3. 禁止迟到、早退：学生不得在课堂上迟到或提前离开，应当全程参与课堂活动。
4. 禁止使用手机：学生不得在课堂上使用手机或其他电子设备，以免分散注意力。
5. 维持课堂秩序：教师应当及时制止不良行为，保持课堂秩序。
6. 穿着整洁：学生应该穿着整洁，不得穿着不得体或引人注目的服装。
7. 禁止嬉闹：学生不得在课堂上嬉闹或打闹，应专心听讲。
二、课堂管理方法1. 充分准备：教师应提前备课，准备教学材料，确保课堂教学内容的流畅性和连贯性。
2. 与学生建立良好关系：教师应与学生建立良好的师生关系，交流互动，让学生感受到教师的关爱和尊重。
3. 鼓励学生参与：教师应鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，促进学生的学习兴趣和主动性。
4. 设计生动活泼的课堂活动：教师应设计生动活泼的课堂活动，吸引学生注意力，提高课堂效率。
5. 定期检查学生学习情况：教师应定期检查学生的学习情况，及时发现问题，并采取措施加以解决。
6. 注重学生个体差异：教师应根据学生的不同个体差异，采取差异化教学措施，满足学生不同水平的学习需求。
7. 教育学生遵守规则：教师应教育学生遵守规则，培养学生的自律意识和责任感。
三、畅通课堂沟通渠道1. 与学生保持沟通：教师应与学生保持密切的沟通，了解学生的学习及生活情况。
2. 与学生家长保持联系：教师应与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
3. 教师团队之间的协作：教师团队应相互配合，共同制定和执行课堂管理制度，保持教学质量。
4. 学校与家庭之间的合作：学校和家庭应建立合作关系，共同关注学生的学习和成长，共同为学生的发展营造良好的环境。
四、课堂管理效果1. 提高学习效率：良好的课堂管理制度可以提高学习效率，促进学生的学习成绩提高。
高中课堂常规管理制度
高中课堂常规管理制度一、课堂纪律1. 学生上课应按时到达教室，迟到需向班主任或任课老师请假。
2. 学生应尊重老师和同学，禁止在课堂上说粗话、打闹、抄袭、吃东西等行为。
3. 学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不得打瞌睡、使用手机、玩耍等影响学习的行为。
4. 学生不得擅自离开教室，如需离开需要向老师请假。
5. 学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾，不得随意涂写墙壁。
6. 学生应尊重老师的教学安排和要求，配合老师完成课堂作业和考试。
二、作业管理1. 学生应按时按量完成作业，不得抄袭，否则将被扣除相应的分数。
2. 学生应认真对待作业，写清楚、整洁，不得使用涂改液、乱涂乱写。
3. 学生应保管好自己的作业，不得相互交换或泄露答案。
4. 学生应按时提交作业，延迟提交的将会被扣除一定的分数。
三、考试管理1. 学生应按时参加考试，不得迟到早退，缺考的学生需提供请假证明才能补考。
2. 学生应遵守考场规则，不得抄袭、交头接耳、作弊等违规行为。
3. 学生应认真答题，不得敷衍了事，不得在考试中翻书、偷看同学等行为。
4. 学生应诚实守信，如发现有作弊行为应主动举报，否则将被视为默许。
四、奖惩制度1. 对于表现良好的学生，学校将给予表扬和奖励，如表扬信、奖金、奖状等。
2. 对于违反课堂纪律和规定的学生，学校将给予批评和惩罚，如责令道歉、警告、扣分等。
3. 对于严重违纪的学生，学校将给予严厉惩罚，如罚款、留校察看、开除学籍等。
4. 学校将根据学生的表现情况进行记录和评定，对于表现突出的学生将进行表彰，对于多次违纪的学生将予以惩罚。
五、制度执行1. 以上课堂管理制度由学校执行，班主任、任课老师、辅导员均有权对学生进行管理和监督。
2. 学生和家长应遵守以上规定，如有违反将接受相应的处罚。
3. 对于学生的违纪行为和疏忽现象，学校将根据规定进行相应的处理，并记录在学生的档案中。
4. 学生应积极配合学校管理，保持诚信、守纪律，为自己的成长和发展创造良好的学习环境。
课堂纪律管理制度
课堂纪律管理制度一、基本原则1. 教师为主导。
教师是课堂纪律的主要管理者，应该在课堂上发挥主导作用，保持课堂秩序，确保教学质量。
2. 学生为主体。
学生是教学的主体，应该树立主人翁意识，自觉遵守课堂纪律管理制度，保持良好的学习状态。
3. 严格公正。
管理要严格、公正，不偏不倚，对所有学生一视同仁。
4. 约法三章。
管理规则要简明扼要，约定清楚，让学生易于理解并依从。
二、课堂纪律的要求1. 准时到校。
学生应准时到校，不得迟到早退，迟到早退者应当向班主任请假，并得到批准。
2. 安静进出。
学生在上课时应保持安静，不得随意进出课堂，如有特殊情况应事先向教师请假。
3. 服从管理。
学生应服从教师的管理，不得随意走动，严禁交头接耳、大声喧哗等影响课堂秩序的行为。
4. 自觉学习。
学生应自觉听讲，积极思考，主动参与课堂讨论，做到专心致志，认真学习。
5. 爱护公物。
学生应爱护教室和学校的公物，不得随意涂写或损坏教室设施，要保持教室的整洁。
6. 尊重师长。
学生应尊重老师和同学，遵守学校规章制度，不得对老师和同学动手动脚，言行举止要文明。
7. 严禁违纪。
学生不得在课堂上吃东西、打闹、玩手机等违纪行为，一经发现将被严肃处理。
三、管理方式1. 授课规范。
教师要按教学大纲和教学计划进行授课，讲课要言之有据、层次分明，让学生感到兴趣和进步。
2. 严格验视。
教师在上课时要严格验视学生的学习态度，一旦发现有违纪行为要及时制止和处理。
3. 及时反馴。
教师要及时反馴学生的学习态度，使学生明白课堂纪律的重要性和遵守纪律的必要性。
4. 加强评议。
教师要及时向学生反映对于纪律的看法，对有好表现的学生要及时进行表扬，对有问题的学生要及时进行批评，使学生知晓自己的不足并积极改进。
5. 真情关怀。
教师要在课堂纪律管理中既有严格的规定和执行，又要有以人为本、关怀学生的思想感情，真正做到合情合理。
四、课堂纪律的效果1. 有利于提高教学质量。
严格的课堂纪律管理制度可以有效地维护教学秩序，使学生安心学习，有利于提高教学效果。
小学班级纪律管理规章制度范文（三篇）
小学班级纪律管理规章制度范文1. 上课纪律规定：- 准时到校，不迟到、早退或旷课。
- 进入教室要遵守安静、整齐有序的规定。
- 坐姿端正，不乱动，不扰乱课堂秩序。
- 课上要认真听讲，禁止小声交谈、讲话和打闹。
- 所有学习用品要自备并保持整齐干净。
2. 操场和教室外纪律规定：- 不在操场玩水、扔石块、争斗等行为。
- 下课时要遵守安静有序的出教室和进教室规定。
- 在教室外不能乱扔垃圾，要保持环境的整洁。
- 不用讲话或打闹，保持安静，避免干扰他人休息和学习。
3. 校内活动纪律规定：- 参加活动要遵守组织的安排和规定，服从指挥。
- 不可随意离开活动场所，活动期间要保持安静和有序。
- 不可吃零食或带手机到活动场所，以免影响活动的进行。
- 与同学友好相处，维护良好的集体氛围。
4. 其他纪律规定：- 不能欺负同学，有矛盾要通过和平沟通方式解决。
- 入校时必须佩戴学校统一制定的校徽和校服。
- 小学生不得抽烟、喝酒、吸毒等不良行为。
- 尊敬师长，听从老师的指导和安排。
以上是一些小学班级常见的纪律管理规章制度，可以根据实际情况做相应调整。
重要的是要培养学生遵守纪律的意识，促进一个和谐、秩序良好的学习环境。
小学班级纪律管理规章制度范文（二）第一章纪律管理概述1.1 目的和意义为了确保小学班级秩序井然，培养学生正确的行为习惯，提高学生的纪律素质，促进学生的健康成长，制定班级纪律管理规章制度是必要的。
1.2 适用范围本规章制度适用于小学各年级各班级的纪律管理，涵盖学生在上学、放学、课堂、课间、活动及校外等各个环节的行为规范。
第二章上学行为规范2.1 准时到校学生应按照学校规定的上学时间，准时到校。
如果因特殊情况不能按时到校，必须向班主任请假并得到批准，否则将受到相应的纪律处分。
2.2 服装整洁学生应穿戴整洁、干净的校服，不得擅自更换、乱穿服饰。
禁止穿着违反学校规定的服装、化妆或悬挂饰品等。
2.3 文明礼貌学生在上学途中应当维护良好的礼仪规范，保持安静、文明、守规矩。
学校课堂纪律管理制度
学校课堂纪律管理制度一、目的为了保证课堂教学秩序，提高教学质量和学生的学习效果，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生。
三、课堂纪律要求1. 学生应按时进入教室，按时上下课，不得迟到、早退、旷课。
2. 学生应保持安静，不得在教室内大声喧哗、打闹、追逐。
3. 学生应爱护教室内设施，不得随意搬动、损坏、涂鸦。
4. 学生应遵守教师的教学安排，不得随意离座、走动。
5. 学生应尊重师长，不得顶撞、侮辱、殴打教师。
6. 学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，不得打瞌睡、开小差。
7. 学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
8. 学生应遵守考试纪律，不得舞弊、传答案。
9. 学生应遵守学校其他相关规定。
四、教师职责1. 教师应提前到达教室，做好教学准备工作。
2. 教师应认真授课，关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。
3. 教师应维护课堂纪律，对违反纪律的学生进行批评教育。
4. 教师应及时向班主任或学校领导报告严重违纪行为。
5. 教师应按时布置、批改作业，监督学生完成学习任务。
6. 教师应参加学校组织的培训和教研活动，提高教学质量。
五、违规处理1. 对违反课堂纪律的学生，教师应根据情节轻重，给予口头警告、书面检讨、通报批评等处分。
2. 对严重违反课堂纪律的学生，教师应报告班主任和学校领导，根据学校相关规定给予相应的纪律处分。
3. 对教师未履行职责，导致课堂纪律混乱的，学校将追究其责任，并根据情节轻重给予相应的处罚。
六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
班级课堂纪律管理规章制度
班级课堂纪律管理规章制度第一章总则第一条为了营造良好的学习氛围，维护班级秩序，提高教学效率，树立良好的师生关系，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全班所有学生及任课老师，具有法律效力，所有学生和老师都必须遵守。
第三条学生和老师在学习和教学中应相互尊重，相互信任，相互支持，保持积极乐观的态度。
第四条学生应该自觉遵守规章制度，保持良好的纪律和态度，老师应该起到表率作用，正确引导学生，严格要求自己。
第二章课堂纪律管理第五条上课时学生应准时到达教室，不得迟到，迟到应向老师请假并接受相应处罚。
第六条学生应带齐课本、笔记本、笔等学习用品，保持课桌整洁，不得在课堂上大声喧哗、乱扔废纸废物。
第七条上课期间学生不能随意离开教室，如有特殊情况需请假，得到老师允许后方可离开。
第八条学生在发言时应尊重他人，不得互相辱骂、扯皮，听到老师或同学发言时要认真倾听，不得插嘴或者打断别人发言。
第九条学生应认真听讲，积极思考问题，不得做一切有损课堂秩序、影响其他同学正常学习和老师讲课的行为。
第十条上课时学生不得违反校规校纪，不得翘课、旷课或者早退，如有特殊情况需请假，应提前向班主任或老师请假。
第三章自律管理第十一条学生应保持良好的精神状态，不得在课堂上睡觉、玩游戏，同时要合理安排时间，不得拖延作业、课外活动等。
第十二条学生应养成良好的自律习惯，不得在课堂上吃零食、擦口红、涂指甲等不文明行为。
第十三条学生应保持班级卫生环境，不得在教室内乱扔垃圾、涂鸦或者污损公共设施，自觉维护课堂秩序和环境。
第十四条学生要遵守规章制度，听从老师和班级干部的管理和教导，不得与任何人串通作弊、抄袭。
第十五条学生要尊重老师和同学，不得在校园内进行欺凌、嘲笑他人等不良行为，保持团结友爱的班集体氛围。
第四章处罚规定第十六条学生违反班级课堂纪律管理规章制度的，应根据具体情况给予相应处罚，包括但不限于口头警告、书面检查、抄写规章、站立教室后排等。
第十七条对于严重违纪行为的学生，可由班主任或班级干部报请老师集体讨论后决定，给予适当的处分，包括但不限于留校察看、通报家长、记过等。
学校课堂纪律管理制度
第一章总则第一条为加强学校课堂纪律管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，包括课堂教学、自习课、课外活动等教育教学活动。
第三条课堂纪律管理应遵循以下原则：（一）教育为主，管理为辅；（二）公平公正，奖惩分明；（三）民主参与，共同维护。
第二章课堂纪律要求第四条学生应遵守以下课堂纪律要求：（一）按时到课，不迟到、不早退、不旷课；（二）上课期间保持安静，专心听讲，不交头接耳、不做小动作；（三）认真完成课堂作业，积极参与课堂讨论；（四）爱护公物，不损坏教室设施；（五）尊重教师，对教师提出的问题要积极回答，不得顶撞教师；（六）保持教室卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
第五条教师应遵守以下课堂纪律要求：（一）按时上课，不迟到、不早退、不旷课；（二）认真备课，提高教学质量；（三）保持课堂秩序，制止学生违反纪律行为；（四）关爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生；（五）维护学校形象，不得在课堂上发表与教学无关的言论。
第三章纪律管理与考核第六条学校成立课堂纪律管理小组，负责全校课堂纪律管理工作。
第七条课堂纪律考核分为学生纪律考核和教师纪律考核两部分。
第八条学生纪律考核：（一）每学期对学生的课堂纪律进行一次考核，考核内容包括出勤、课堂表现、作业完成情况等；（二）考核结果纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先、升学等的重要依据。
第九条教师纪律考核：（一）每学期对教师的课堂纪律进行一次考核，考核内容包括出勤、教学态度、课堂管理、教学效果等；（二）考核结果作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。
第四章奖励与惩罚第十条对遵守课堂纪律、表现优秀的学生，学校给予表彰和奖励。
第十一条对违反课堂纪律的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评、停课等处罚。
第十二条对违反课堂纪律的教师，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评、降级等处罚。
教师课堂纪律管理制度
教师课堂纪律管理制度教师课堂纪律管理制度是学校管理体系中的重要组成部分，旨在规范教师在教学过程中的表现和行为，提高课堂纪律，提供良好的教育环境。
本文将从教师纪律要求、违纪处罚和纪律执行等方面，对教师课堂纪律管理制度做详细论述。
一、教师纪律要求1. 准时到岗教师应在规定时间内到达教室，并提前准备好教学所需的教具和教材。
对于不可抗力导致的迟到，教师应提前向学校请假，并按照学校规定的流程进行补教。
2. 课前布置教师应提前编写好教学计划，对每节课的内容、目标和教学方法进行详细规划，并提前将相关资料准备齐备。
3. 讲课纪律教师在讲课过程中应遵循教学计划，积极引导学生参与课堂活动，保证教学内容的系统性和连贯性。
同时，教师应注意声音的高低、语速的控制，保持课堂秩序。
4. 教师仪表教师应着正规的教师服装，并保持整洁、得体的仪表形象。
教师的仪表是对学生起到榜样的作用，体现了教师的专业素养。
5. 课后工作教师应及时批改学生作业，并进行评价和反馈。
同时，教师还应认真备课，为下一节课的教学做好准备。
二、违纪处罚1. 轻度违纪行为轻度违纪行为包括迟到、旷课、私自离开课堂等。
对于轻度违纪行为，学校可采取口头警告、批评教育等方式进行处理。
2. 中度违纪行为中度违纪行为包括教学不认真、对学生态度恶劣等。
对于中度违纪行为，学校可采取书面警告、课堂观摩等方式进行处理。
3. 严重违纪行为严重违纪行为包括体罚学生、传播不良信息等。
对于严重违纪行为，学校可采取调离岗位、停职等方式进行处理，并报相关部门处理。
三、纪律执行1. 纪律监督学校应设立专门的监督部门，负责监督教师的纪律执行情况，及时发现违纪行为并进行处理。
2. 纪律考核学校每学期应对教师的纪律执行情况进行考核，评定纪律优秀、良好、一般和差等级，作为晋升、评奖、给予福利等的依据。
3. 纪律宣传学校应加强对教师纪律管理制度的宣传，让教师充分了解纪律要求和违纪处罚情况。
同时，学校还需开展纪律教育培训，提高教师纪律意识。
常规课堂管理制度
常规课堂管理制度1.课堂纪律为了营造一个良好的学习氛围，学校制定了一系列的课堂管理制度，学生在课堂上必须严格遵守这些规定。
在课堂上，学生应当保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的学习。
学生要认真听讲，不得随意离开座位，不得做与课堂学习无关的事情。
不得在课堂上使用手机，不得随意交谈，以免影响老师的教学秩序。
学生要按时完成作业，不得在课堂上翘课，不得在课堂上打瞌睡。
如果有紧急情况需要离开课堂，应事先得到老师的允许。
2.出勤规定学校要求学生要严格遵守出勤规定，不得擅自旷课、迟到或早退。
如果有特殊情况无法及时到校，学生应该提前向学校请假，并提交有效证明。
学生因病需要请假时，应该提交病假条。
每学期学生的出勤情况将被列入学习成绩评定的依据之一，因此学生不能擅自旷课、迟到或早退。
3.作业规定学生应该按时完成老师布置的作业，不得拖延或逃避。
如果有特殊原因无法按时完成作业，学生应该及时向老师请假，并在规定的时间内完成作业。
学生如果因私事需要请假，则需要提交请假条，并在规定的时间内补交作业。
学生需要按照老师的要求认真做好每一次作业，不得抄袭、抄作业、买卖作业，否则将会受到相应的处罚。
4.考试制度学校要求学生要严格遵守考试制度，不得作弊、抄袭、带手机或其他通讯设备等。
学生在考试时要保持安静，不得随意交谈，不得干扰其他同学的考试。
学生应该按照规定的时间和地点参加考试，不得迟到或早退。
对于违反考试规定的学生，学校将给予相应的处罚。
5.校规校纪学校有一系列的校规校纪，学生要严格遵守，不得擅自违反。
学生在校内应该保持良好的仪表，不得穿着不雅观或不得体的服装。
学生不得在校内吸烟、酗酒，不得攀爬校园设施，不得随意涂鸦等。
学生还要遵守各种场所的规定，不得在教室、图书馆、食堂等地方吸烟、喧哗或扰乱秩序。
6.奖惩制度学校对于学生的表现有一套奖惩制度。
对于表现优秀的学生，学校将进行表扬，并给予相应的奖励。
对于违规的学生，学校将给予相应的处罚，包括警告、罚款、记过等，严重者将予以退学处理。
民办学校课堂纪律管理制度
为加强我校课堂纪律管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校所有民办学校，包括教师、学生及工作人员。
三、课堂纪律要求
1.教师纪律要求
（1）教师应按时到岗，认真备课，保证课堂教学质量。
（2）教师应保持课堂秩序，不得擅自离开教室，如需离开，应向班主任请假。
（3）教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
（4）教师应保持课堂环境卫生，爱护教学设施。
2.学生纪律要求
（1）学生应按时到校，按时参加课堂学习。
（2）学生应遵守课堂纪律，不得随意讲话、睡觉、玩手机等。
（3）学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动。
（4）学生应保持课堂环境卫生，爱护教学设施。
3.工作人员纪律要求
（1）工作人员应按时到岗，认真履行职责。
（2）工作人员应保持校园环境卫生，维护校园秩序。
（3）工作人员应协助教师管理课堂纪律，维护课堂教学秩序。
四、课堂纪律检查与奖惩
1.课堂纪律检查
（1）班主任负责检查本班课堂纪律，发现问题及时处理。
（2）教务处负责对各班级课堂纪律进行检查，发现问题及时通报班主任。
（1）对遵守课堂纪律的教师、学生及工作人员给予表扬和奖励。
（2）对违反课堂纪律的教师、学生及工作人员给予批评教育，情节严重的，给予相应的处罚。
五、附则
1.本制度由我校教务处负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
本制度旨在规范我校课堂纪律，提高教育教学质量，为师生创造一个良好的教学环境。
希望全体师生严格遵守，共同维护课堂纪律，共创和谐校园。
日常课堂纪律管理制度
一、总则为了加强学校课堂纪律管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有教师、学生及工作人员。
三、课堂纪律要求1. 学生：（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课前准备好学习用品，保持教室整洁。
（3）上课期间，手机等电子设备需关闭或调至静音状态，不得在课堂上使用。
（4）认真听讲，积极参与课堂讨论，不随意插话。
（5）保持课堂安静，不打闹、不发出噪音。
（6）尊重教师，遵守课堂纪律，服从教师管理。
2. 教师：（1）按时到岗，提前备课，保证教学质量。
（2）课堂教学中，关注学生，确保学生注意力集中。
（3）严格遵循教学计划，不得随意更改教学内容。
（4）保持课堂秩序，引导学生遵守纪律。
（5）尊重学生，关爱学生，关注学生的身心健康。
四、纪律管理措施1. 教师管理：（1）教师应加强课堂纪律教育，提高学生的纪律意识。
（2）教师发现学生违反纪律，应立即制止，并给予适当的教育和纠正。
（3）教师应及时向班主任或学校管理部门报告严重违纪情况。
2. 班主任管理：（1）班主任应加强对班级纪律的管理，制定班级纪律规定。
（2）班主任应定期检查课堂纪律，发现问题及时纠正。
（3）班主任应与任课教师保持沟通，共同维护课堂纪律。
3. 学校管理：（1）学校应定期开展课堂纪律检查，对违纪行为进行严肃处理。
（2）学校应加强对教师和学生的纪律教育，提高全体师生的纪律意识。
（3）学校应建立健全违纪行为记录制度，对违纪学生进行教育、警示。
五、违纪处理1. 学生违纪：（1）轻微违纪：给予口头警告或批评教育。
（2）较重违纪：给予书面警告或停课一至两天。
（3）严重违纪：给予记过或留校察看。
2. 教师违纪：（1）轻微违纪：给予口头警告或批评教育。
（2）较重违纪：给予书面警告或停课一至两天。
（3）严重违纪：给予记过或调离岗位。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校纪律检查部门负责解释。
中学学生课堂常规制度(3篇)
中学学生课堂常规制度主要包括以下内容：1. 准时到课：学生应准时到达教室，按时开始上课，不能迟到。
2. 服装整洁：学生应穿着整洁的校服或符合学校规定的服装和形象要求。
3. 注意卫生：学生应保持课桌、椅子和教室的卫生，不乱丢垃圾，保持个人卫生。
4. 内外务真：学生应尊重师长，认真听讲，不做与课堂无关的事情，不在课堂上说话、打闹等。
5. 安静有序：学生应保持安静，不做扰人的行为，听从教师的安排和指挥。
6. 不带手机：学生不能携带手机、电子设备等与课堂教学无关的物品。
7. 尊重他人：学生应尊重师长和同学，不做侮辱、歧视等不文明行为。
8. 遵守纪律：学生应遵守学校的各项规章制度，服从教师的管理和指导。
以上是一些常见的中学学生课堂常规制度，每所学校可能会有一些细微的差别和补充规定，学生需要根据学校制度和教师的要求进行遵守。
中学学生课堂常规制度（2）1.预备铃响后，学生须立即进入教室按座位就坐，并做好课前准备，静候老师上课。
2.老师进入教室后，喊上课时，班长喊起立，学生应端正站立向老师问好，待老师还礼后再坐下。
下课时，班长喊起立，学生端正站立，待老师回礼后才能坐下或离位。
3.学生迟到时，应在教室门口立正喊报告，经老师允许后，方可进入教室。
上课中有特殊情况要离开者，必须征得老师同意后方能离开教室。
4.上课时要专心听讲，积极思考，做好笔记，在老师的指导下主动进行各种学习活动。
不许交头接耳、戏耍、做小动作，不准看课外书、做其他作业，不准吃零食、喝茶水饮料等。
5.学生回答老师提问时必须起立，回答完毕得到老师同意后方能坐下。
学生须向老师提问时应先举手，经老师同意后方能站立发言。
6.要认真上好自习课(含早、晚自习)，不无故迟到、早退、旷课；要静心自习，不准喧哗。
7.上课坐立要端正，衣着要朴素大方，不穿奇装异服，不化妆，不穿背心、短裤衩、拖鞋或戴帽。
8.违反上述规定者，按情节轻重，给予处理。
中学学生课堂常规制度（3）是为了保证课堂的秩序和学习的效果而制定的一系列规定和要求。
学校课堂常规管理制度
学校课堂常规管理制度一、尊重师生，互相尊重，遵守纪律1. 学生应该尊重老师，言行举止要合乎规范，不能对老师发表不尊重或者侮辱的言论。
2. 学生应该尊重同学，不进行言语或者身体上的暴力行为，互相帮助，互相尊重。
3. 学生要自觉遵守纪律，不违反校规，不打架斗殴，不破坏校园设施，不搞传销等违法行为。
二、课堂纪律1. 学生要按时到达教室，不迟到不早退，按时参与老师的教学活动。
2. 学生要服从老师的指挥，不得在课堂上大声喧哗，打闹捣乱，不得私自离开教室。
3. 学生要保持课堂秩序，不得随便交头接耳，不得使用手机等电子设备干扰教学秩序。
4. 老师有权利制止学生不当行为，对违规行为进行批评教育，并有权利采取相应措施，如警告、扣分等。
三、作业管理1. 学生要按时完成老师布置的作业，认真对待每一项作业任务。
2. 学生应该独立完成作业，不抄袭不剽窃，不私下交换作业答案。
3. 学生要保护自己的作业，不任意公开或者随意扔弃，不得出售作业给他人。
四、考试考核管理1. 学生应该按时参加学校的考试考核，不得迟到早退，不得舞弊作弊。
2. 学生要认真准备考试，遵守考场纪律，不得携带通讯设备、纸条等作弊工具。
3. 考试期间不得交头接耳、私自通话等影响考试秩序的行为，如有发现将会被取消考试资格。
五、奖惩管理1. 学校将根据学生的表现进行奖惩管理，积极鼓励表现优异的学生，对不遵守纪律的学生进行批评教育。
2. 学校将对有出色表现的学生进行表彰奖励，鼓励他们继续努力。
3. 学校将对违纪学生进行严肃处理，视情况给予警告、记过、留校察看等处分。
六、安全管理1. 学生要保持校园环境整洁，不得乱扔垃圾，不得在校园内吸烟、喝酒等影响行为。
2. 学生要注意交通安全，不得在校门口、马路上闹事，不得随意横穿马路。
3. 学校将对学生的安全进行保障，定期组织安全演练，确保学生的人身安全。
七、课外活动管理1. 学生要积极参加学校组织的课外活动，获取更多的知识和技能。
培训机构课堂纪律管理制度
一、总则为了规范培训机构的课堂教学秩序，提高教学质量，确保学员能够在一个良好的学习环境中学习，特制定本制度。
本制度适用于培训机构所有教师、学员及工作人员。
二、课堂纪律要求1. 学员纪律（1）学员应按时到课，不迟到、不早退、不旷课。
如有特殊情况需请假，需提前向班主任或授课教师说明。
（2）学员应保持教室安静，不得大声喧哗、追逐打闹，以免影响他人学习。
（3）学员应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂互动，不得随意插嘴、打断教师授课。
（4）学员应爱护教室设施，不得随意损坏、涂鸦。
（5）学员应穿着得体，符合培训机构要求。
2. 教师纪律（1）教师应按时到课，提前10分钟进入教室做好授课准备。
（2）教师应尊重学员，以耐心、细致的态度授课，不得体罚或变相体罚学员。
（3）教师应保持课堂秩序，对违反纪律的学员要及时制止，并给予适当的教育。
（4）教师应遵守教学计划，不得随意调整课程内容或时间。
（5）教师应关注学员学习情况，对学习有困难的学生给予必要的辅导。
3. 工作人员纪律（1）工作人员应保持教室卫生，定期打扫、消毒。
（2）工作人员应遵守工作时间，不得擅离职守。
（3）工作人员应热情服务，为学员提供良好的学习环境。
三、奖惩措施1. 对遵守课堂纪律的学员，培训机构将给予一定的奖励，如颁发优秀学员证书、优先报名优惠等。
2. 对违反课堂纪律的学员，培训机构将根据情节轻重给予警告、通报批评、停课等处罚。
3. 对违反课堂纪律的教师，培训机构将给予通报批评、扣除绩效、停课等处罚。
4. 对违反课堂纪律的工作人员，培训机构将给予通报批评、扣除工资等处罚。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行，由培训机构负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由培训机构根据实际情况进行补充和修改。
学校课堂的纪律管理制度
一、总则为加强学校课堂纪律管理，提高教育教学质量，营造良好的学习氛围，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有教师和学生，包括课堂教学、自习课、实验课等。
三、纪律要求1. 学生纪律要求：（1）上课前提前进入教室，准备好学习用品，安静等待上课。
（2）上课铃响后，迅速安静坐下，认真听讲，不做与课堂无关的事情。
（3）上课期间，不得随意离开座位，如有特殊情况，需经老师允许。
（4）课堂发言时，先举手示意，得到老师允许后方可发言。
（5）保持教室卫生，爱护公共财物，不乱扔垃圾。
（6）按时完成作业，不抄袭、不作弊。
2. 教师纪律要求：（1）按时到岗，提前备课，确保课堂教学质量。
（2）上课时保持教室纪律，引导学生遵守课堂纪律。
（3）尊重学生，关爱学生，营造良好的师生关系。
（4）上课期间，不得随意离开教室，如有特殊情况，需向学校请假。
（5）关心学生身心健康，关注学生全面发展。
四、奖惩措施1. 学生奖励：（1）对表现优秀的学生给予表扬，颁发荣誉证书。
（2）对学习成绩优异的学生给予奖学金。
2. 学生惩罚：（1）对违反课堂纪律的学生，给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反课堂纪律的学生，给予留校察看、开除学籍等处分。
3. 教师奖励：（1）对教育教学成绩突出的教师给予表彰，晋升职务。
（2）对教研、教改等方面有突出贡献的教师给予奖励。
4. 教师惩罚：（1）对违反课堂纪律的教师给予警告、记过等处分。
（2）对教育教学质量低下、严重影响学生学习的教师，给予降职、解聘等处分。
五、监督与执行1. 各级领导、教师和学生应共同监督执行本制度。
2. 学校设立纪律检查小组，负责监督、检查本制度的执行情况。
3. 学校定期召开纪律工作会议，总结经验，改进不足。
六、附则1. 本制度由学校纪律检查小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订。
课堂纪律管理制度模板
课堂纪律管理制度模板一、总则1. 为了营造良好的教学环境，确保教学活动的正常进行，特制定本课堂纪律管理制度。
2. 本制度适用于所有参与课堂教学的学生和教师。
二、学生纪律要求1. 学生应准时到达教室，不得无故迟到、早退或旷课。
2. 学生应穿着整洁，遵守学校的着装要求。
3. 学生应保持课堂安静，不得大声喧哗、随意走动或干扰他人学习。
4. 学生应尊重教师，积极参与课堂讨论，但不得打断教师讲课。
5. 学生应关闭或将手机调至静音模式，不得在课堂上使用手机或其他电子设备。
三、教师纪律要求1. 教师应提前到达教室，做好课前准备。
2. 教师应严格按照教学计划进行教学，不得擅自改变教学内容。
3. 教师应公正、耐心地对待每一位学生，不得有歧视或偏袒行为。
4. 教师应维持课堂秩序，对违反纪律的学生进行适当的指导和纠正。
四、课堂纪律的监督与管理1. 学校应设立课堂纪律监督小组，负责监督和指导课堂纪律的执行。
2. 对于违反课堂纪律的学生，教师应及时进行纠正，并记录在案。
3. 对于屡次违反课堂纪律的学生，教师应通知班主任或学校管理层，采取相应的教育或处罚措施。
五、奖惩制度1. 对于遵守课堂纪律、积极参与课堂活动的学生，给予表扬和鼓励。
2. 对于违反课堂纪律的学生，根据情节轻重，给予口头警告、书面警告或学校规定的其他处罚。
六、附则1. 本制度自发布之日起生效，由学校管理层负责解释。
2. 本制度如与国家法律法规或上级教育主管部门的规定相抵触，按照法律法规或上级规定执行。
请根据实际情况调整上述模板内容，以符合特定学校或教育机构的具体要求。
课堂纪律管理制度
课堂纪律管理制度一、引言学校是培养学生全面发展的地方，而课堂则是学生获取知识、培养能力的重要场所。
为了营造一个良好的学习氛围，提高教学效果，学校需要建立起一套严格的课堂纪律管理制度。
二、课前准备1. 准时到达课堂：学生应该在课前几分钟到达教室，为课堂做好准备。
迟到者应向教师请假，并事后补交相应的请假手续。
2. 携带教材和学习用具：学生应携带所需的教材和学习用具，以确保能全程参与课堂活动。
三、课堂纪律要求1. 注意安静：在课堂上，学生应保持安静，避免打闹、交头接耳，以免干扰他人和教师的教学。
2. 尊重师生：学生应尊重教师及其他同学，不得随意打断教师讲解或互相侮辱、欺负他人。
3. 遵守举手发言制度：学生如果有问题或观点，应举手示意，等待教师允许后方可发言，以保证课堂秩序。
4. 禁止使用手机和其他电子设备：学生在课堂上不得使用手机、平板电脑等电子设备，以免分散注意力、影响学习进度。
五、违纪处理1. 警告：对于首次违纪的学生，教师应当进行口头警告，提醒其遵守课堂纪律。
2. 记过：对于重复违纪或严重干扰教学的学生，学校应对其进行记过，要求其向班主任说明原因并接受批评教育。
3. 纪律处分：对于多次重复违纪、严重干扰教学或故意破坏课堂秩序的学生，学校可对其进行相应的纪律处分，包括但不限于停课、扣分、留校察看等。
六、纪律管理制度的意义1. 提高学习效果：良好的课堂纪律有助于教师顺利进行教学，保证学生专注听讲，提高学习效果。
2. 培养学生自律意识：遵守纪律培养了学生的纪律性，使他们养成良好的学习习惯，为将来的发展打下坚实基础。
3. 建立和谐的学习环境：课堂纪律管理制度可以帮助学校营造一个和谐、秩序的学习环境，增强师生之间的信任和合作。
七、结语课堂纪律管理制度对于学校的教学工作至关重要。
通过落实严格的课堂纪律要求，可以有效提升教学质量，培养学生的自律意识，并为学生创造一个良好的学习环境。
只有通过学校、教师和学生共同努力，才能建立起一个和谐、高效的课堂纪律管理制度。
培训学校课堂纪律管理制度
一、总则为了加强培训学校的课堂纪律管理，提高教学质量，营造良好的学习氛围，特制定本制度。
二、纪律要求1. 课堂纪律是教学秩序的重要保障，全体师生必须严格遵守。
2. 学生上课前应提前进入教室，做好课前准备，安静等候老师到来。
3. 上课时，学生应保持良好的坐姿，专心听讲，不得随意走动、喧哗。
4. 学生不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需征得老师同意。
5. 上课时，学生应关闭手机或其他通讯设备，不得在课堂上接打电话、玩游戏、看视频等。
6. 学生应尊重老师，对老师的提问和讲解要认真听讲，不得随意插话、嘲笑或干扰他人。
7. 学生应爱护教室内的设施，不得随意损坏或丢弃物品。
8. 学生应自觉维护教室卫生，保持桌面整洁，不乱扔垃圾。
三、教师纪律要求1. 教师应提前备课，确保教学内容充实、有趣，提高课堂吸引力。
2. 教师上课时应保持良好的精神状态，穿戴整齐，准时到达教室。
3. 教师应尊重学生，关注学生的个体差异，因材施教。
4. 教师应掌握课堂节奏，合理安排时间，确保教学任务顺利完成。
5. 教师应保持课堂秩序，对学生的违纪行为进行及时制止和纠正。
6. 教师应关心学生，关注学生的身心健康，发现学生有困难时，应及时给予帮助。
四、违纪处理1. 学生违纪行为如下：（1）迟到、早退、旷课；（2）随意离开座位；（3）在课堂上接打电话、玩游戏、看视频等；（4）扰乱课堂秩序；（5）损坏教室设施；（6）不尊重老师。
对于学生违纪行为，教师应根据具体情况给予批评教育，必要时可进行纪律处分。
2. 教师违纪行为如下：（1）迟到、早退、旷课；（2）不认真备课，教学质量低下；（3）不尊重学生，体罚或变相体罚学生；（4）损坏教室设施。
对于教师违纪行为，学校将根据具体情况给予批评教育，严重者将进行纪律处分。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校另行规定。
2. 本制度由学校负责解释和修改。
3. 全体师生应认真学习并遵守本制度，共同维护良好的教学秩序。
课堂纪律制度管理制度
课堂纪律制度管理制度一、纪律管理的基本原则1. 严明纪律，公正执法。
纪律管理必须建立在法律法规的基础之上，做到公开、公平、公正。
2. 严格执行，不容违反。
学校要形成“纪律管理严明、执行力度大”的强烈氛围，确保纪律的普遍尊重和执行。
3. 鼓励奖励，宽严相济。
对于遵守纪律的学生要进行及时奖励，对于违反规定的学生要进行严肃处理。
二、课堂纪律的管理制度1. 学生考勤制度课堂纪律的第一步是学生的考勤制度。
学生在上、下学及课间休息期间，要按规定进行集合，否则将会受到相应的处理。
2. 学生着装制度学生在校园内要穿着整洁，不得穿着太过暴露或不雅观的服装，不得戴帽子及携带手机等电子产品进入教室。
3. 学生上课纪律学生在上课期间要保持安静，不得大声喧哗，不得擅自离开座位，不得做与学习无关的事情。
如果有问题要举手请教，不能随意打断老师的讲课。
4. 学生作业管理制度学生必须按照规定的时间完成作业，作业内容必须认真完成，不得抄袭，不得交之后修改。
5. 学生考试违纪处理制度学生在参加考试中不得传递、抄袭、交头接耳、使用通讯设备等作弊行为，一经发现将取消该科目考试成绩，严重者还将面临停考处分。
6. 学生违纪纪律处分制度违反学校规定的纪律行为，学生将面临不同程度的处分，如警告、严重警告、记过、留校察看等。
7. 学生表扬奖励制度学校将根据学生的学习、表现和操行，进行不同程度的表扬和奖励，包括奖学金、荣誉称号等。
8. 学生纪律教育培训制度学校会定期组织学生参加纪律教育培训，增强学生的纪律观念，加强学生的纪律管理意识。
三、加强对学生的纪律管理1. 领导班子要为教师创造一个尊重、信任和支持的环境，以保证教师有权利并有勇气对需要纠正的学生进行干预。
2. 教师必须科学地对待学生的不同行为。
更多地采取鼓励、严肃、再教育的态度，消除学生开始便挑战纪律的情绪。
3. 教师要运用教育的手段来引导学生，使之自觉遵守纪律。
这种教育方式最能促使学生自身感受到遵纪守法的必要性。
学校教学常规管理制度三样例
学校教学常规管理制度三样例一、课堂纪律管理制度1.准时到课规定：学生应按时到达指定教室就座，不得迟到。
如果因特殊情况不能准时到达，需要提前请假，并得到老师批准。
2.行为规范要求：学生在上课期间应安静听讲，不得随意走动或干扰他人。
不允许出现吃东西、大声喧哗、玩手机等不文明行为。
3.作业完成及查收：学生应按时完成和整理好作业，老师在指定时间进行查收，对于未完成或者质量低劣的作业，学生需要及时补交或重新整理。
4.课堂记录要求：要求学生带齐学习用品，如书本、笔记本等。
老师讲课时，学生应做好笔记，以便日后复习和巩固知识。
5.请假规定：如学生需要请假，应提前向班主任或辅导员请假，并说明请假原因和请假时间。
请假期间，学生要及时向老师请教所缺课程内容。
二、实验室使用管理制度1.安全知识教育：在使用实验室前，学校应对学生进行安全知识教育，使其了解实验室安全操作规程和常识，并保证学生获得必要的实验室操作技能。
2.实验室仪器设备管理：实验室的仪器设备应进行定期检查和维护，确保仪器设备齐全、完好，并设置专门的工作人员负责管理和维护。
3.实验室使用预约制度：学生在使用实验室前，需提前向实验室管理员提交实验预约申请，确定实验室的使用时间和地点，在实验室管理员指导下进行相关实验。
4.实验室使用行为规范：学生在实验室内应保持整洁、安静的环境，严禁随意使用实验室设备。
实验中应严格按照实验操作规程进行操作，不得进行未经许可的实验。
5.实验室安全管理：在实验室使用过程中，应加强安全监管，设置实验室监控设备，及时发现和处理各类安全隐患，确保学生实验过程的安全。
三、考试管理制度1.考试筹备：学校应提前确定考试时间和地点，并通知学生和家长。
学生需要提前做好考试准备，包括预习、复习和检查考试所需的考试用品。
2.考试规则：考试期间，学生应按照考试规则，不得作弊和串通。
考试过程中不得互相交流，不得使用未经许可的资料或设备。
3.考试场次和成绩处理：学校应设立多次小测、期中考试和期末考试等，并根据学校规定的成绩评定标准，对学生的考试成绩进行处理和公布。
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镇江枫叶学校（初中）课堂纪律常规管理制度
纪律是有效学习的根本保障，为了确保上课纪律，帮助老师抓好课堂管理，提高教学效率和质量，真正落实“高效课堂”，我校经商议，特制定本制度
1、按时上课，不迟到，不早退，不旷课，有病有事请假。
每节课由任课老师在教学日志上做好考勤登记。
（迟到、早退、旷课根据学校相关规定进行处理）
2、上课预备铃响后，学生要立即回教室，做好课前准备，把课本、作业本等学习用具，整齐地摆放在课桌上，静候老师来上课。
3、上课铃响后，老师走进教室，宣布上课，班长发令，全体起立，向老师问好，待老师回礼后方能坐下。
迟到者必须站在教室门口打报告，待老师允许后方可进教室入座。
4、上课专心听讲，不做与上课无关的事情，大胆发言，不懂就问，踊跃回答老师的提问，发言要先举手，回答问题声音响亮。
5、上课和自习课时，要保持安静，严禁打闹、随便下位、私自出课堂、大声说笑、吃东西、睡觉、看课外书。
不做与本节课堂无关的事情。
6、课堂上不允许插嘴，不准顶撞老师。
有问题或建议可举手在得到老师允许后方可发言。
7、下课铃响后，老师宣布“下课”，班长发令，全体起立，向老师表示感谢，老师回礼后学生方可离开教室。
8、如果学生在上课期间不遵守课堂纪律，课外不完成教师布置的作业，经老师提醒仍不改正，教师可在教学日志上登记该生姓名及违纪情况。
9、教务处每天整理教学日志并与好习惯星级班级考核挂钩。
班级如出现违纪情况的，该班当天考核就会根据课堂登记情况扣除相应分数（每生每次违纪扣1分），扣完为止。
10、如有学生在一学期内违纪累计达到10次教务处将扣除该生操行学分1分，并安排该生停课一天学习学校各项规章制度，经考核合格后方可回班级上课；累计达到20次给予通报批评处分并将其在校情况告知家长；累计达到30次将给予警告处分并通知家长到校共同教育；累计达到40次将给予严重警告处分并停课一周回家反省；累计达50次将给予留校察看处分并停课两周回家反省；累计达60次直接予以劝退处理。
11、如果学生在上课期间表现较好，老师可在教务日志上填写该生名单（每堂课最多填写3名学生），教务处对受表扬学生及次数进行统计，并给予班级加分，每人次加0.1分，如有学生在一学期内受表扬次数累计达到10次教务处将颁发需学习星1枚，并直接成为该项的明星学生。
注：本制度适用于早晚自修、经典阅读、暮省、社团活动课、特色课、以及学校组织的集会和各项活动。
镇江枫叶学校（初中）。