《我家的小狗》教学课件(部编版小学语文三年级上册)

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三、多层次地深入观察。 所谓多层次观察,就是对同一事物,立 足于不同的层面,深入其内部进行观察,甚 至借助观察仪器。
初试身手
你在生活中观察到了什么?用几句话写下来 和同学们交流吧!
雨停了,我和妈妈去 买菜。在路上看到好几只 小蜗牛正慢悠悠地过马 路……
这是我第一次看见芒 果。它是椭圆形的,皮是 黄色的,闻起来非常香 甜……
每年夏天,是荷花塘景色最美的季节。且不必说 那堤岸上的杨柳成行,绿树成荫;也不必说那河边的 青草野花,红绿相映;单这河里的景色,就会使你流 连忘返。你看那大片大片的荷叶,绿油油的。有的婷 婷玉立,像一把把绿色的小伞;有的飘浮在水面上, 像一块块绿绸子。如果你用手往叶上浇一些水,便立 刻形成很多水珠,很快地,又纷纷滚落下去了,有的
我家的小狗
交流平台
一次平常的探亲之旅,因为留心观察, 作者认识到了一位可爱的新朋友——会搭 “顺风船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了, 但作者稍加留意,却发现了奇妙的变化。
留心周围的事物,我们就 会有新的发现。
翠鸟的美在于它有艳丽的 色彩和敏捷的“身手”。
草地的色彩会发生奇妙的变化,原来 是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
细致的百度文库察可以让我们对 事物有更多更深的了解。
一、留心观察周围事物。 学会留心观察周围的事物,不是一件太 容易做到的事,需要迈好三步:第一步,学 会跟踪观察;第二步,学会定向观察;第三 步,学会随机观察。
二、多角度全方位观察。 所谓多角度全方位观察,就是对指同一 事物,或不变立足点,只变换所观察事物的 位置和方向,或站在不同的观察点上,对一 个事物进行或正面看看,或侧面看看,或朝 上看看,或朝下看看的细致观察。
例文分析
《我家的小狗》从小 狗学认字、和火车赛跑等 方面突出了它的淘气可爱, 表达了作者喜欢小动物的 思想感情。
这篇文章的写作特点是:作者选取了教 “王子”识字、“王子”和火车赛跑两个典型 事例,想象合理,叙述有详有略,语言幽默、 简练、充满童真。我们在作文时要善于学习作 者的观察方法和写作方法,灵活运用到自己的 习作当中。
夏天到了,爬墙虎“噌噌噌”地使劲往上爬,长 得可茂盛了,茂密的枝叶向四面展开,就像给墙披上 一身绿装。它为什么能趴在墙上呢?原来它的藤茎上 生满无数只小脚,脚上长有六个大头针针头般大小的 吸盘,这些吸盘集零为整,支撑着爬墙虎,使它紧紧 粘附在墙上。
这条路,是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀 ”,满载着各种货物,从城市奔向乡村;一辆辆拖拉机“突 突突”,满载着瓜果和蔬菜,从乡下驶进城市;一辆辆自行 车“丁零零”,多少人从这条路上下班。清晨,爷爷和奶奶 们在这条路上跑步,打太极拳;晚上,大姐姐,大哥哥们常 到这条路上散步、谈心……这条路给人们带来欢乐,带来幸 福。它像一支神奇的长笛,吹奏着欢快的乐曲。
大水珠还在荷叶上滚来滚去,舍不得离开,像一颗 颗晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花,这 儿一朵,那儿一朵的开放着。朵朵荷花也特别大,那 大劲儿,是花池子里的任何花也比不了的。有的是荷 苞初绽,大花瓣刚刚裂开,好像有点害羞,不好意思 大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放,像粉红色的
大桃子。这样的叶,这样的花,又是这样的一大片 ,会使你目不暇接,不知看哪儿的好了。一阵风轻轻 吹来,水面微波粼粼,花叶轻轻摆动,真是婀娜多姿 ,好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小鱼 游来游去,互相追逐,像是在捉迷藏。
“是我们村里长得最花、 毛色最漂亮的一只狗。”
我教它念“狗”字的时候,它叫 得最欢。它准是在想,这是在说它自 己呀!
我知道“王子”想去那儿干什 么,它喜欢同火车赛跑。每次都是 它输,可它从不在乎。
每当有火车开过来,“王子”都以为 能跑赢它。等到跑不动了,它便冲着远去 的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开 走呢,还是骂了火车一顿。
小口诀
介绍动物有要点,外形习性是重点。 描写特点抓外形,总分说明条理清; 联系生活写习性,吃睡玩飞和叫鸣, 生活细节要具体,写出特性有感情。
课堂练笔
你养过小动物吗?你最喜欢什么小动物?说 一说,写一写。
提示:观察要仔细, 叙述要抓住特点,有详 有略,表达出自己对小 动物的喜爱之情。
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