九年级语文下册 第六单元 24 与妻书练习 (新版)语文版
春九年级语文下册 24 与妻书每课一练pdf 语文版【含答案】
每课一练一、基础训练1．给下列字注音：卿（）晤（）彀（）恸（）婉（）嗟（）虐（）2．本文作者_____________，是____________之一。
3．填空：（1）唐代诗人__________《琵琶行》的末句是____________________。
（2）老吾老以及人之老，_____________________。
4．朗读下列句子，并写出所要表达的感情。
（1）初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。
答：______________________________________________________ （2）前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。
答：______________________________________________________二、课内巩固阅读吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。
天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。
吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。
依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。
汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。
或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。
甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。
1．联系选文，解释下列词语。
诚：__________________________第：__________________________肖：__________________________2．“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死”运用了什么修辞，有什么作用？________________________________________________________________3．“此吾所以敢率性就死不顾汝也”中的“此”指什么？请用自己的话回答。
初中语文语文版九年级下第六单元24与妻书(林觉民)
第24课《与妻书》同步练习一、基础知识积累与运用。
1.给下列加点的字注音。
几家能彀．（）吾尝语．曰（）吾忍舍汝．而死（）称．心快意（）必不能禁．失吾之悲（）2.解释下列加点字词的意思。
（1）不能竟．书而欲搁笔（）（2）吾不能学太上之忘情．．也（）（3）盖不能以寸管．．形容之（）（4）此吾所以敢率性．．就死不顾汝也（）（5）的的．．非吾所忍（）（6）卒不忍独善其身．．．．（）3.翻译下列句子。
（1）嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
译文：_______________________________________________________________________（2）吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。
译文：_______________________________________________________________________4.文学常识填空。
本文选自____________，作者________，是____________之一。
课文是1911年作者参加__________前夕写给妻子的绝笔书。
5.用“/”划分下列句子的朗读停顿。
（1）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
（2）吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。
6.写出下面加点词的古今义。
（1）吾之逃家复归也，汝泣告．我古义：今义：（2）且以汝之有身也，更恐不胜．悲古义：今义：（3）吾诚．愿与汝相守以死古义：今义：二、阅读理解题。
意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。
语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
九年级语文下册 第六单元 24 与妻书习题课件 语文版(1)
搁．笔(ɡē)
2．解释下列句子中加点的字词。 (1)不能竟．书而欲搁笔__完__毕___ (2)吾卒．先汝而死__终__于__ (3)第．以今日事势观之_但__，__但__是__ (4)汝幸而偶．我__嫁__给____ (5)盖不能以寸．管．形容之_毛__笔_____ (6)吾家后日当．甚贫_将___
5．“司马春衫”的意思是什么？ 指唐代诗人白居易在《琵琶行》中的末句诗“座中泣下谁最多？江州司 马青衫湿”。这句诗表达了诗人白居易对下层人民的同情。作者用此是 表现自己对劳苦大众的同情之心。 6．作者是一个革命者，为什么却说：“吾平日不信有鬼，今则又望其 真有”？这能否说明作者有迷信思想？ 不能。因为作者挚爱妻子，就是死了也不能忘记，盼望有鬼之说更能体 现爱妻之心。
(3)一词多义 【老】 老．吾老以及人之老(动词，敬爱) 老吾老．以及人之老．(名词，老人) 【幼】 幼．吾幼以及人之幼(动词，爱护) 幼吾幼．以及人之幼．(名词，孩子) 【语】 语．云：仁者“老吾老……”(名词，古语) 吾尝语．曰(动词，告诉)
【是】
是．吾不是处（判断动词） 是吾不是．处（形容词，对的、正确的） 【忍】
(二) 与妻书 谭嗣同 闰妻如面： 结缡十五年，原约相守以死，我今背盟矣！手写此信，我尚为世间一 人；君看此信，我已成阴曹一鬼，死生契阔，亦复何言。惟念此身虽去， 此情不渝，小我虽灭，大我常存。生生世世，同住莲花，如比迦陵毗迦 同命鸟，比翼双飞，亦可互嘲。愿君视荣华如梦幻，视死辱为常事，无 喜无悲，听其自然。我与殇儿，同在西方极乐世界相偕待君，他年重逢， 再聚团圆。殇儿与我，灵魂不远，与君魂梦相依，望君遣怀。 戊戌八月九日，嗣同。
12．解释下列句子中加点的词。 (1)死生契．阔( 合 ) (2)此情不渝．(改变) (3)望君遣．怀(发泄)
2021-2021九年级语文下册第六单元24《与妻书》练习(1)(新版)语文版
《与妻书》练习题基础练习：1、给加点的字注音。
意映卿卿如晤．（）窗外疏梅筛．月影（）吾灵尚依依旁．汝也（）的的．非吾所忍（）2、解释下列句中的词语。
⑴不能竟书而欲搁笔竟：⑵谓吾忍舍汝而死忍：⑶吾不能学太上之忘情也忘情：⑷第以今日事势观之第：⑸吾家后日当甚贫当：⑹的的非吾所忍的的：3、用现你汉语表述下列句子。
⑴老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
⑵当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
⑶此吾所以敢率性就死不顾汝也。
⑷吾平日不信有鬼，今则又望其真有。
4、这封信写得豪情万丈，又缠绵悱恻。
朗读下列句子，体会作者对妻子的至爱之情。
⑵前雨具科日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。
5、《与妻书》选自《广州三月二十九革命史》，作者，之一，字意洞，福建闽候人。
6、《与妻书》是作者写给妻子的绝笔信，表现了。
7、语文实践活动：模拟科技新闻发布会。
周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。
⑵请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。
（50字左右）⑶假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。
问题一：。
问题二：。
⑷活动结束以后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。
（不少于80字）读选文，回答问题：12、“徙使肉地眼成穿而骨化石”与我国古代一则民间传说有关，请写出传说中那位女子的名字。
“试问古来几曾见破镜能重圆”与我国古代一则故事有关，请写出故事中男女主人公的名字。
拓展阅读：卢蒙巴家书爱妻：当我书写此信时，不知道这信是否有一天能辗转到你的手中，更不知道当你抚读此信时我是否还活在人世。
在我为祖国争取独立的整个斗争生涯中，我丝毫没有怀疑过，我与战友们为之献身的神圣事业最终将会取得胜利。
我衷心地希望我的祖国赢得高贵的生命、充分的尊严、完全的独立。
而这正是比利时帝国主义者及其西方盟友所永远不愿看到的。
是判我生还是处我死，是给我自由还是罚我将牢底坐穿，不论帝国主义者怎样判决，我自己都不会在乎。
语文版九年级下册语文第六单元同步练习：24与妻书
语文版九年级下册语文第六单元同步练习：24与妻书查字典语文网为大家带来了九年级下册语文第六单元同步练习，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!一、基础题。
(4分)1.解释加粗词语。
(2分)(1)谓吾忍舍汝而死______________________(2)抑汝能之乎__________________________2.用现代汉语表述下列句子。
(2分)(1)吾平生未尝以吾所志语汝。
_______________________________________________ (2)卒不忍独善其身。
_______________________________________________ 二、整体感悟(3分)作者是一个革命者，又为什么说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”。
这能否说明作者有迷信思想?_______________________________________________ 三、课文阅读题(14分)阅读课文第三自然段，回答下列各题。
1.用现代汉语表述下列句子。
(2分)(1)与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
_______________________________________________ (2)即欲乘便以此行之事语汝。
_______________________________________________2.“汝忆否”的作用是什么?(2分)_______________________________________________3.选文回忆了几件事?概括每件事的主要内容。
(4分)_______________________________________________4.选文表达了作者什么样的感情?(3分)_______________________________________________5.读了选文后，相信你肯定会被感动的。
把你的感受写出来，不少于50个字。
九年级语文下册 第六单元 24 与妻书练习 (新版)语文版
24 与妻书1．给下列加点的字注音。
晤．( ) 彀．( ) 肖．( ) 旁．( )婉．( ) 不能禁．( )2．解释下面的词语。
(1)如晤：______________(2)切切：______________(3)率性：______________(4)的的：______________3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)第以今日事势观之。
(2)则我死后尚有二意洞在也。
4．“又恐汝不察吾衷”中“吾衷”指什么？5．“司马春衫”的意思是什么？6．作者是一个革命者，为什么却说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”？这能否说明作者有迷信思想？吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。
天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。
吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。
依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。
汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。
或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。
甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。
7．翻译句子。
(1)吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。
(2)吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。
8．“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死”运用了什么修辞？有什么作用？9．“此吾所以敢率性就死不顾汝也”中的“此”指什么？10．作者对孩子的安排，表达了他的什么希望？11．从选文看，作者是一个什么样的人？(舟山中考)与王介甫①第一书[宋]曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。
巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。
【精品】九年级语文下册第24课 与妻书同步练习 语文版含解析word版
与妻书一、字音字形1．识记生难字如晤．（wù） 婉．解（wǎn） 嗟．夫（jiē） 使之肖．我（xiào） 相和．（hè） 依旁．（bàng） 的．的（dí） 2．找出通假字吾灵尚依依旁汝也 旁通傍 意思：依靠几家能彀 彀通够 意思：可以满足需要二、重要词语1．重点词理解（1）卿卿：夫妻之间的爱称。
（2）忘情：无喜怒哀乐之情。
（3）望日：月亮圆的那一天。
通常指阴历的每月十五日。
（4）率性：顺着本性（去做）。
这里有断然、干脆的意思。
（5）的的：真实、确实。
（6）独善其身：致力于自己的道德操守。
本文指只顾自己好。
（7）诸母：指伯母、叔母。
2．一词多义辨析（1）竟⎩⎪⎨⎪⎧竟夕不眠(整个)不能竟书(完毕) （2）语⎩⎪⎨⎪⎧ 语云：仁者“老吾老……”(名词，古语)以吾所志语汝(动词，告诉) （3）解⎩⎪⎨⎪⎧后经吾婉解(解释)有不解处(明白，理解) （4）及⎩⎪⎨⎪⎧ 老吾老以及人之老(动词，推及)及今思之(动词，等到) （5）善⎩⎪⎨⎪⎧ 汝其善抚之(好好地)卒不忍独善其身(完善)3．词类活用解释（1）汝幸而偶我 活用词语：偶 解释：名词用作动词，嫁给。
（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 活用词语：第一个“老”“幼” 解释：形容词用作动词，老，敬爱。
幼，爱护。
（3）当尽吾意为幸 活用词语：尽 解释：使动用法，使……尽。
（4）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 活用词语：乐 解释：意动用法，以……为乐。
4．古今异义区分（1）汝可以模拟．．得之 古义：模，揣摩；拟，揣度。
今义：模仿。
（2）第．以今日事势观之 古义：但，表转折。
今义：第几。
（3）汝幸而偶．我 古义：配偶，这里是嫁给的意思。
今义：偶然，偶尔。
三、作家作品林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽侯县（今福州市）人。
黄花岗七十二烈士之一。
14岁进高等学堂，读了大量宣传资产阶级民主革命的书刊，年轻时代就确立了“中国非革命无以自强”的思想。
九年级语文下册第六单元24与妻书习题课件语文版
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6．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)虽每日百金，力亦足以供汝。 _即__使__每__天__用__掉__一__百__金__，__按__财__力__我__也__完__全__可__以__供__你__。_________________ ____________________________________________________________ (2)余今而后恐无望于汝矣！ __我__从__今__以__后__恐__怕__对__你__没__有__什__么__指__望__了__！__________________________ ____________________________________________________________ 7．作者给儿子写这封信的目的是什么？ __劝__诫__儿__子__要__生__活__节__俭__，__刻__苦__求__学__。______________________________
不需此，然亦当稍知稼穑之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成 归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事 小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝， 须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。 毋负老人训也。 (选文有改动) 【注】①苟：假如。②特：不过。
单元诵读经典品悟人生 24*与妻书
1．解释加点词语的意思。
(1)不能竟书而欲搁笔(
)
(2)吾卒先汝而死(
)
完毕
(3)第以今日事势观之(
)
最终
(4)盖不能以寸管形容之(
)
但，但是
(5)吾家后日当甚贫(
)
指毛笔
(6)汝幸而偶我(
春九年级语文下册第六单元24与妻书分层练语文版(2021年整理)
24。
与妻书1.下列句中加点词解释有误的一项是(D)A。
不能竟书而欲搁笔（完毕）B.适冬之望日前后(恰好)C吾之逃家复归也，汝泣告我(请求）D.汝可以模拟得之(效仿）2.下列加点词语中，哪一个的用法与其他三项不同（C)A.老吾老以及人之老。
B.汝幸而偶我。
C。
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。
D。
腰白玉之环.3.翻译句子。
(1)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼.参考答案在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
(2）与使吾先死也,无宁汝先吾而死。
参考答案因为你的软弱，如果我先死了你一定会承受不住,这样还不如你先我而去来得好些. (3）嗟夫！巾短情长，所未尽者尚有万千，汝可以模拟得之。
参考答案唉!方巾短小情义深长，没有写完的心里话,还有成千上万,你可以凭方巾领会没写完的话。
4。
课文第三段主要回忆了三件事,请你概括每件事的主要内容。
一：夫妻间就“谁先死”的谈论,说明自己本来不愿先死而“留苦"给妻子。
二：对月影之下诉真情的回忆，说明自己真的不能忘记妻子.三:追述最后分手之前，因害怕妻子承受不了将要失去丈夫的沉重的悲痛，未能将起义的事告诉妻子.5。
(2017·山东高密月考）下列句中加点的词语的意义相同的一项是（A)A.徒使两地眼成穿而骨化石/而徒感慨于其遗事B.不能竟书而欲搁笔/竟日不出门C。
虽不谓吾言为是/然是役也，碧血横飞D。
吾今以此书与汝永别矣/即此爱汝一念6。
导学号86034118（2017·四川成都中考)下列语句中加点的成语使用有误的一项是（D)A。
“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。
B。
入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛,医德高尚，令同行肃然起敬。
C。
国学泰斗季羡林先生深信开卷有益,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D。
正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外.7.(2017·湖北鄂州中考)下列各句中,标点符号使用正确的一项是（C)A.如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B。
九年级语文下册 第六单元 第24课 与妻书习题精选 语文版
24、与妻书习题精选助学指要本文是中国早期民主革命的先驱林觉民烈士在参加广州起义前夕写给妻子陈意映的一封绝笔信，表现了革命者为革命事业不惜牺牲个人一切的高尚情操和对妻子的拳拳深情。
文章有叙，有议，有抒情，感情真挚，说理深刻，感人至深。
学习本文，要领会文中所表达出的真挚情感，体会语言的情感魅力，学习作者高尚的革命情操。
读读练练一、基础知识及其运用1．给下面词语中加点的字注音。
如晤（）嗟夫（）婉解（）肖我（）····2．解释下列句子中加点的字。
（１）不能竟书而欲搁笔（２）吾充吾爱汝之心··（３）汝泣告我（４）汝体吾此心··（５）第以今日事势观之（６）吾家后日当甚贫··（７）吾爱汝至（８）当可以模拟得之··3、翻译下面的句子。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
二、整体理解林觉民烈士的这封遗书既有对妻子____________________________________________________，又向妻子讲述了____________________________________________________，深刻地阐明了个人幸福与全民幸福的关系，反映了一个民主主义革命战士高尚的内心世界，表达了革命者的生死观和幸福观。
为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情，作者采用了_____________、_____________、_____________三种表达方式，从而使这封书信感情表达得更为真切动人。
三、课内语段阅读汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。
嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
最新《福建省》九年级语文下册 第24课《与妻书》同步练习(无答案) 语文版就精品
与妻书1给下列的字注音晤（）彀（）肖（）旁（）婉（）禁（）2解释下面的字词①如晤②腥云③婉④切切⑤第⑥抑⑦破镜⑧率性⑨的的⑩独善其身3用现代汉语表述下列句子。
1）第以今日事势观之。
2）则我死后尚有二意洞在也。
4预习效果反馈1.“又恐汝不察吾衷”中“吾衷”指什么？2.“司马春衫”的意思是什么？3.给加点字注音。
①谓吾忍舍汝而死（）②称心快意（）5.本文选自，作者是之一。
课文是1911年作者参加前夕写给妻子的绝笔书。
6林觉民，字，号，又号。
福建人。
他参加了孙中山领导的，写过、等论文和小说，翻译了。
意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。
语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
汝其勿悲！汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。
嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。
又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。
”吾亦既许汝矣。
语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练
语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练24.与妻书·同步练习（30分钟 40分）一、基础题。
（4分）1.解释加粗词语。
（2分）（1）谓吾忍舍汝而死（2）抑汝能之乎2.用现代汉语表述下列句子。
（2分）（1）吾平生未尝以吾所志语汝。
（2）卒不忍独善其身。
二、整体感悟（3分）作者是一个革命者，又为什么说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”。
这能否说明作者有迷信思想？三、课文阅读题（14分）阅读课文第三自然段，回答下列各题。
1.用现代汉语表述下列句子。
（2分）（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
（2）即欲乘便以此行之事语汝。
2.“汝忆否”的作用是什么？（2分）3.选文回忆了几件事？概括每件事的主要内容。
（4分）4.选文表达了作者什么样的感情？（3分）5.读了选文后，相信你肯定会被感动的。
把你的感受写出来，不少于50个字。
（3分）四、中考题（19分）周处刘义庆周处少年时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。
义兴人谓为三横，而处尤剧，或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆。
平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。
清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
1.给加粗字注音。
（4分）有蛟( ) 三横( ) 朝闻( ) 更相庆( )2.解释加粗字的含义。
（4分）（1）或说处杀虎斩蛟（2）始知为人情所患（3）实冀三横唯余其一（4）处遂改励，终为忠臣3.用现代汉语表述下列句子。
（4分）（1）始知为人情所患，有自改意。
（2）古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
4.读了本文，你悟出了什么道理？（3分）5.假如你周围有周处这样的同学，你如何劝说他改过自新？（不少于50个字）（4分）一、1.（1）抛弃（2）还是，或者。
九年级语文下册第六单元24与妻书习题课件语文版
24* 与妻书
1．解释加点词语的意思。 (1)不能竟书而欲搁笔( 完毕 ) (2)吾卒先汝而死( 最终 ) (3)第以今日事势观之( 但，但是 ) (4)盖不能以寸管形容之( 指毛笔 ) (5)吾家后日当甚贫( 将，将要 ) (6)汝幸而偶我( 配偶，这里是嫁给(我)的意思 )
2．下列句子中不属于判断句的一项( C ) A．此吾所以敢率性就死不顾汝也 B．厅旁一室，为吾与汝双栖之所 C．钟情如我辈者 D．吾作此书时，尚是世中一人
3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)与使吾先死也，无宁汝先吾而死。 __与__其__让__我__先__死__，__不__如__你__在__我__之__前__死__。____________________________ ____________________________________________________________ (2)吾平生未尝以吾所志语汝。 __我__平__时__不__曾__把__我__所__追__求__的__(_理__想__)_告__诉__你__。________________________ ____________________________________________________________
不需此，然亦当稍知稼穑之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成 归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事 小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝， 须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。 毋负老人训也。 (选文有改动) 【注】①苟：假如。②特：不过。
4．解释下列加点的词语。 (1)儿自去国至今( 离开 ) (2) 求学宜先刻苦 ( 应当(应该)) (3)特汝不应若是耳 ( 这样(这) ) (4)困心衡虑之后，而始能作( 奋起，指有所作为 ) 5．用“/”给下面的句子断句。(断四处) 用 钱 事 小/而 因 之 怠 弃 学 业/损 耗 精 力/虚 度 光 阴/则 固 甚 大 也。
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24 与妻书
1．给下列加点的字注音。
晤．( ) 彀．( ) 肖．( ) 旁．( )
婉．( ) 不能禁．( )
2．解释下面的词语。
(1)如晤：______________
(2)切切：______________
(3)率性：______________
(4)的的：______________
3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)第以今日事势观之。
(2)则我死后尚有二意洞在也。
4．“又恐汝不察吾衷”中“吾衷”指什么？
5．“司马春衫”的意思是什么？
6．作者是一个革命者，为什么却说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”？这能否说明作者有迷信思想？
吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。
天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。
吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。
依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。
汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。
或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。
甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。
7．翻译句子。
(1)吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。
(2)吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。
8．“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死”运用了什么修辞？有什么作用？
9．“此吾所以敢率性就死不顾汝也”中的“此”指什么？
10．作者对孩子的安排，表达了他的什么希望？
11．从选文看，作者是一个什么样的人？
(舟山中考)
与王介甫①第一书
[宋]曾巩
巩启：
近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。
巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。
今从泗上出，及舟船侍从以西。
欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。
间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。
盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
其重之如此。
又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。
至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。
欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
巩此行至春，方应得至京师也。
时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。
心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。
欧公更欲足下少开廓④其文，勿用造语及模拟前人，请相⑤度示及。
欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。
余俟到京作书去，不宣。
巩再拜。
(选自《曾巩集·卷十六》，略有删改)
【注释】①王介甫：即王安石。
下文中的王回是其好友。
②区区：自称的谦词。
③潜：藏。
④开廓：开阔，扩大。
⑤相(xiàng)度示及：意思是选择适度，表达思想就行。
12．用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断三处)
间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有
13．解释下列句中加点的词。
(1)及舟船侍从以西．( )
(2)恨．不与足下共讲评之( )
(3)欧公更欲足下少．开廓其文( )
(4)余俟．到京作书去( )
14．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
15．信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道，请用自己的语言简要概括。
16．曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。
【参考答案】
1．wùɡòu xiào bànɡwǎn jīn 2.(1)如见面。
(2)形容声音轻细。
(3)断然，干脆。
(4)真实，确实。
3.(1)但是按照现在的形势来看。
(2)那么我死后还有两个林意洞在呀。
4.“吾衷”指作者挚爱妻子，但为了革命事业又必须舍妻而去的心情。
5.“春衫”应为“青衫”，语出唐代诗人白居易《琵琶行》中的末句诗：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
”这句诗表达了诗人白居易对下层人民的同情。
作者用此是表现自己对劳苦大众的同情之心。
6.不能。
因为作者挚爱妻子，就是死了也不能忘记，盼望有鬼之说更能体现爱妻之心。
7.(1)我们这辈人生在今天的中国，国家内无时无地不可以使人死亡。
(2)我们家以后的生活将会很贫苦，(但)贫苦没有什么可痛苦的，清清静静过日子罢了。
8.排比；作者一一列举了当时黑暗社会“可以死”的情况，为下文的慷慨赴死作铺垫。
9.指“我”不能忍心不救民于水火。
10.表达了他希望妻子教育孩子继承自己的遗志，投身革命的愿望。
11.作者是一个视革命利益高于一切又非常重感情的人。
12.间以王回文示之 / 亦以书来 / 言此人文字可惊 / 世所无有13.(1)向西行进/向西前进(2)遗憾(3)稍微(4)等待、等到14.假使像这样的文章，不在当代辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊！(假使这样的好文章不为世人所知，是我们这些人的耻辱。
) 15.不用生造的词语，不可盲目模仿前人的写法，选择适度，表达思想，应取法自然。
16.一方面向王安石介绍自己的行踪(与欧阳修会面的情况)，表达与王安石的深厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。
(热情推荐王安石)
【参考译文】
我说：最近托付彦弼、黄九各自带信给您，(您)应当收到了。
我到金陵之后，从宣化(州)渡过长江来到滁州，拜见欧阳先生，住了将近二十天。
现在从泗水逆流而上，与舟船侍从再向西走。
欧公看了您全部的文章，喜爱、感叹、朗读、抄写，他的勤劳说不完。
我又抽空把王回、王向的文章给他看，欧公也写信来，说这两人的文章叫人惊叹，是在世上没有看到过的。
可能古代的学者有这样的文章，然而气势和才华不足以感动人。
假使像这样的文章，不在当代让它辉煌一下，我们可要感到羞耻啊！他重视这些文章到这种地步。
又曾经编撰《文林》，里面全部是现代人的佳作。
王回、王向的文章和您的文章，多半已经编入了。
到滁州与欧公关于人事的议论很多，遗憾没有能跟您一起评论，那遗憾没有办法估量，即使是欧公也是这样想。
欧公很想见您一面，能做来一次的打算吗？心中的事很多，没有见面就不可以说。
我这次的行程，到春天才可能到京城。
那时望您来信使我安心，我的病还跟黄九见我时一样，不知究竟会怎么样。
我心中有要跟您讨论的事，想来即使没有相见，您的心藏着的想法，有跟我相同的地方。
欧公更想您把文章稍稍扩展一些，不要用生造的词语和依样仿效前人的写法，请选择适度，表达思想就行。
欧公说：孟子、韩愈的文章虽然高妙，但不必像他们那样写，取其自然罢了。
余下的事，等到京城后再写信告诉您。
言不尽意，暂时停笔。
曾巩两次拜谢。