六年级上册语文期末命题试卷(附意图、答案、双向细目表_可直接打印)

小学语文六年级上册测试题命题及其设计意图

姓名：成绩

积累与运用（40分）阅读（30分）习作（30分）

一、积累与运用。（50分）

1、看拼音写汉字，组成词语。（5分）

jiān jùn yùn xiān yì

( ) 苦( )工( ) 含( )起（）力

( ) 灭险( ) 音( ) （）维（）立

【意图：区别同音字。】

2、改正词语中的错别字。（先把错别字画上“о”，再在括号里写上正确的字。）（4分）

莫明其妙（）再接再励（）自做自受（）眼急手快（）

德高忘重（）穿流不息（）兴高彩烈（）愤不顾身（）

【意图：检查对汉字掌握情况。】

3、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）

绝：①断绝②穷尽③走不通④独一无二的⑤极、最⑥绝对

伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝( ) 绝无此意( )

美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )

【意图：检测对多义字的掌握。】

4、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔精卫填海）；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_____________ （卧薪尝胆悬梁刺股）的勾践,面壁静修的达摩。执著是_____________（坚持不懈直言不讳），是_____________（艰苦卓绝锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。【意图：考查对成语的理解和辨析能力。】

5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）

（1）、通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）

【意图：检查修改病句的掌握情况。】

（2）、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子）

_____________________________________________【意图：检查抓住句子主干的能力。】(3)、叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句）

_________________________________________________【意图：考查掌握转述句的特点。】（4）、根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是______________ ____，__________________；欣赏是____________ _____，___________ ___________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

【意图：考查展开联想基础上写句子的能力。】

6、根据提示写诗句或名言。(6分)

（1）人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：____________，______________。（2）“乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句：________________________，___________________________。

（3）答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的“_____________________________________”。

（4）反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：______________________，_____________________。

【意图：考查对古诗名句及名言的积累运用。】

7、根据课文内容填空。（6+5=11分）

（1）伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世________________________，乃__________，终身__________。

这两句的意思是___________________________ _____

。

（2）〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈________________〉〉。课文一共讲了

_________、_____________、_______ ___、看跳鱼儿四件事，刻画了一个

_____________________________________的农村少年的形象。

【意图：检测平时的阅读和积累。】

二、阅读.。（30分）

（一）课内阅读

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人! 上帝, 我为什么要这样做? ……如今我怎么对他说呢? ……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1、这段话选自课文《》，作者是（）国作家（）。（3分）

【意图：本题旨在考查学生的文学常识的填空。】

2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部，再查（）画。（3分）

【意图：本题旨在考查学生的查字典能力。】

3、文中第一自然段中的省略号的作用是（）。（填写序号）（2分）

①话没说完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物惊慌失措，语无伦次。

【意图：本题旨在考查省略号用法。】

4、你认为这段话主要讲什么？（2分）

【意图：本题旨在考查学生分析概括能力。】

5、从a.“桑娜一惊，从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么？（4分）

a

b

【意图：本题旨在考查学生理解和分析能力。】

父亲给我上的一堂课

我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。

父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。

大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：

“先生，这个多少钱？”

“你有多少钱？”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的