智慧树课程简介
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使用智慧树课堂课件的注意事项
遵守版权法规
资源丰富
涵盖各个学科和领域，满 足不同学生的学习需求。
智慧树课堂的应用场景
在线教育
学生通过智慧树课堂学习 各类课程，提高自己的知 识和技能。
辅助教学
教师利用智慧树课堂丰富 教学手段，提高教学质量 和效果。
自主学习
社会人士利用智慧树课堂 进行自主学习和知识更新 。
02
智慧树课堂课件资源
课件资源种类
案例五：历史课件
总结词
内容全面、史料详实、培养人文素养
详细描写
历史课件重视培养学生的历史意识和 人文素养，通过详实的史料和全面的 内容显现，帮助学生了解人类历史的 发展进程和重要事件，提高学生的文 化素养和综合素养。
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智慧树课堂课件下载与使用注意 事项
如何下载智慧树课堂课件
访问智慧树课堂官网
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它整合了优质的教学资源，通过 视频、音频、图文等多种情势显 现课程内容，方便学生随时随地 学习。
智慧树课堂的特点和优势
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个性化学习
智慧树课堂根据学生的学 习情况和兴趣爱好，提供 个性化的学习建议和课程 推举。
幸福生涯智慧树
智慧树幸福生涯课：成就更好的自己在现代社会中，追求幸福生涯成为了每个人的共同愿望。
然而，如何实现并保持幸福的生活却是一个复杂的问题。
智慧树幸福生涯课就是为了解决这个问题而设计的一门课程。
它旨在帮助学员成就更好的自己，从而达到幸福的生活。
首先，智慧树幸福生涯课提供了丰富的学习资源和内容。
课程内容涵盖了个人成长、职业发展、人际关系、情绪管理等多个方面。
学员可以根据自己的需求选择适合自己的课程，从中汲取知识和智慧。
这些学习资源包括视频课程、在线讨论、案例分析等，能够帮助学员深入了解问题的本质，提供解决问题的思路和方法。
其次，智慧树幸福生涯课注重实践和应用。
除了理论知识的传授，课程还提供了许多实践机会，让学员能够将所学的理论知识应用到实际生活中。
例如，课程会组织实地考察、实践项目等活动，让学员能够亲身体验和实践，提高解决问题的能力和应对挑战的能力。
通过实践的机会，学员能够更好地掌握和运用所学的知识，形成自己的行动方案。
此外，智慧树幸福生涯课还注重个人发展和自我认知。
课程鼓励学员通过自我反思、自我评估等方式来了解自己的优势和不足，进而制定个人发展计划。
同时，课程还提供了一系列的技能培训和指导，帮助学员提升自己的能力和素质。
通过这些培训和指导，学员能够更好地应对挑战和困难，实现自己的目标和理想。
综上所述，智慧树幸福生涯课是一门帮助学员成就更好的自己的课程。
通过丰富的学习资源和内容，学员可以获取到更多的知识和智慧；通过实践和应用，学员可以提高解决问题的能力和应对挑战的能力；通过个人发展和自我认知，学员可以制定个人发展计划，提升自己的能力和素质。
相信通过智慧树幸福生涯课的学习，每个人都能够成就更好的自己，过上幸福的生活。
二师附小智慧树课程
二师附小智慧树课程小小棒球手一．科目设计背景1. 建设学校课程的需要“让每一个孩子健康、快乐、智慧成长”，是二师附小智慧树课程建设的理念。
学校作为上海市课程改革试点学校，积极建设校本课程，形成并不断开发了内容开放，设置灵活的课程资源。
学校智慧树课程内容较为丰富，但学生学习活动多数动脑动手，而大幅度身体活动较少，学生整体身体素质显现的较弱。
身体素质应该是人的基本素质，好的体质依托于后天的体育锻炼。
为此，学校从增强学生体质，丰富学生活动，把体育发展的特色锁定在棒球上。
棒球比赛也为奥运会、亚运会正式比赛项目，青少年比赛也有着从北京市到全国乃至国际的健全的比赛体系，是一个含金量较高的运动项目我校决定加大投入，加强管理，全力促进棒球运动在我校普及和提高。
希望能够通过棒球运动的开展，促进学生的全面发展，带动学校体育工作的发展，弘扬学校的文化，宣传学校的品牌，因此开发相关的课程，希望我校的棒球运动在上级领导的支持下，在校长书记的关怀下，在全体领导和师生的共同努力下，能够快速地生根、发芽、开花、结果2.丰富学习资源的需要棒球运动属于集体项目，它能够锻炼一个人的机智和勇敢，它能够培养我们的团队精神。
同时形式新颖的多元活动方式，是学生开展体验实践活动不可多得的有益资源，可以弥补校内课程资源相对局限的缺陷。
3.满足学生兴趣的需要对于学生来说棒球运动是新鲜的，好奇的，也是可望不可及的。
他们只能在电视里看到，了解到，但在身边却很少甚至没有看到此类活动及比赛，而学校开设此项目，促进其进一步学习棒球技能，从而实现强身健体、锻炼意志的课程要求。
4.发展学生能力的需求三年级学生有着兴趣广泛、活泼好动、好奇心强的特点，喜欢体验等实践类活动。
而学校多数拓展科目主要在课堂内进行教学，难以将所学的知识与真实的世界联系起来，这样难以让学生在体验、实践、探索中，发展学生综合实践能力。
《小小棒球手》科目，创设了认识棒球、接触棒球、玩转棒球三个过程，让他们参与棒球的体验活动中，在合作交流、共同解决问题的过程中，提升合作意识、提高合作分工、共同解决任务的能力，最终实现提升学生综合学习能力的目标。
智慧树在线课程清单
序号课程名称英文名称开课学校1形势与政策Situation and Policy中共中央党校报刊社、北京大学等/跨校共建军事理论-综合版军事理论-国家安全环境强化版军事理论-军事思想强化版3大趋势Megatrends 联盟推荐4思想道德修养与法律基础Cultivation of Ethics and Fundamentals of Law 复旦大学、北京大学、 中国人民大学等10校/ 跨校共建5解码国家安全Decoding National Security 国际关系学院6大学生爱国教育十讲Patriotic Education for College Students中国海洋大学序号课程名称英文名称开课学校1创新设计前沿Innovative Design Frontier浙江大学2创践——大学生创新创业实务Practice of Undergraduates'Innovation and Entrepreneurship 中国海洋大学、南开大学、四川大学、厦门大学/跨校共建3创造性思维与创新方法Creative Thinking and Innovative Approaches大连理工大学4创业管理（上海财经大学）EntrepreneurialManagement (Shanghai上海财经大学5大学生创新创业Innovation and Entrepreneurship for College Students 海南经贸职业技术学院6创新工程实践Innovation and EngineeringPractice北京大学等跨校共建7职业生涯规划——体验式学习Career Planning--Experiential Learning华侨大学8公共关系与人际交往能力Public Relations andInterpersonal Skills 同济大学、复旦大学、华东师范大学/跨校共建9大学生劳动就业法律问题解读Interpretation of LegalIssues about College Students' Employment华东理工大学10不负卿春-大学生职业生涯规划Career Planning for CollegeStudents 昆明理工大学11职场沟通Professional Communication 联盟推荐序号课程名称英文名称开课学校1艾滋病、性与健康AIDS, Sex and Health教育部体卫艺司、中国卫计委疾控局等/跨校共建2大学生健康教育College Health Education 教育部体卫艺司3大学生心理健康Mental Health Education for College Students 吉林大学、北京大学、清华大学、北京师范大学、中山4运动安全与健康Sports Safety and Health 浙江大学5你不知道的毒品真相Truth of Narcotic Drugs 云南师范大学6人文与医学Humanities and MedicalScience复旦大学上海医学院7食品安全Food Safety浙江大学、北京大学、中国农业大学等13校/跨校共建2020春夏学期【TOP100】课程清国家安全与思2Military Theory国防大学、北京大学、海军指挥学院、 陆军指挥学院等/ 跨校共建创新创业与职健康安全与生。
幼儿园智慧树学生版功能介绍
幼儿园智慧树学生版功能介绍在幼儿教育行业中，智慧树学生版是一种非常流行的在线教育工具。
该工具旨在为幼儿园学生提供最好的教育体验，包括丰富的课程内容、有趣的学习游戏、社交互动和家庭作业。
1. 课程内容智慧树学生版的课程内容非常丰富，包括语文、数学、英语、科学和艺术等主题。
每个主题都有一个或多个单元，其中包含多个课程，每个课程都包含一个视频、一个课程大纲和学习活动。
在课程大纲中，学生可以看到学习目标、课程概述和主要的知识点。
在学习活动中，学生可以进行听、说、读、写、唱、跳等多种形式的互动学习，包括选择题、问答题、连线题、拖拽题、填空题、口语练习等。
每个课程的难度都根据幼儿园的不同年龄段进行了设计。
对于较小的幼儿，课程内容以图形、声音、颜色等形式呈现；对于年龄更大的幼儿，课程将更具挑战性，提高他们的学习兴趣。
2. 学习游戏智慧树学生版的学习游戏是非常创新和有趣的。
它们旨在帮助幼儿在学习的同时体验快乐。
例如，在英语课程中，学生可以通过听故事、绘本故事等形式学习英语，这些形式比传统的背单词和语法更有趣。
在数学课程中，学生可以通过与音符进行互动来学习数字、形状和图形，让学生在游戏中掌握基本的数学知识。
在艺术课程中，学生可以通过创作合作的课程内容来促进学生的创造性思维，鼓励学生表达自己的情感和思想。
3. 社交互动智慧树学生版不仅提供了高质量的教育资源，还提供了社交互动平台。
学生可以在智慧树社区中与他人分享学习内容，与其他学习活动相互作用，分享自己的学习心得体验。
在社区中，学生们可以互相评价，学校、家长、老师也可以在此处进行互动。
社区还提供了一个公共聊天室，学生可以在此与其他学生聊天，这将使学生之间的交流更加简单和更加深入。
4. 家庭作业智慧树学生版还具有家庭作业功能。
家庭作业与课程内容相关，旨在让学生在家里巩固和练习所学内容。
在完成家庭作业后，学生需要完成对错判断和自行更正，以掌握所学的知识理解。
同时，这也可以使家长们对孩子的学习情况进行跟踪。
知到智慧树、
知到智慧树、知到，是由深圳云创互动科技有限公司于2010年1月推出的基于WEB页面的教育软件，为广大中小学生提供了一个拓展视野、开发潜能的新天地。
现在我们来谈谈知到里面最受同学们欢迎的课程——智慧树。
智慧树的内容极其丰富、智慧树有四个板块：勇闯生存岛、才艺训练营、我是一家人、我与名人面对面。
每个板块的设计都充分考虑了知识性、趣味性、教育性，既有不同风格的主题，又有精彩纷呈的特色栏目；既包含国内外经典案例，又有神奇的未来科技。
总之，我们的智慧树是“知识”与“娱乐”完美结合的大餐。
智慧树能给予学生们很多宝贵的东西，它能拓宽你的眼界，提高你的见识，锻炼你的能力，甚至改变你的人生！在这里，你会看到各种各样有趣的文章，让你了解海洋、太空、人类历史等许多知识，从而增长见识。
这些知识在课本上是找不到的，你可以从别的书籍或者网站上得到这些知识，还能让你在实际应用中学习，并且得心应手。
此外，你还可以看到那些熟悉的案例，比如：故宫的秘密、中国古建筑等等，从中你可以了解人类历史上许多伟大的建筑，甚至还能了解到某个国家的民族文化呢。
如果你认真看一看，你就会发现，在这些丰富多彩的信息背后，还隐藏着一个个奇妙的知识迷宫。
所以，它可以使你感受到数字化的精彩世界，领略数字技术的无穷魅力。
正因为有了它，我们才能随时随地享受网络带来的便利，通过它，我们可以把电脑当成玩具，玩游戏，听音乐，查资料等等。
智慧树已成为老师和学生的好帮手，成为老师教学中最好的伙伴。
你可以通过它组织各种活动，也可以作为家校联系的纽带，更能作为你自己的数字化身份证。
只要你想做的事情，它都能帮助你做到。
现在，这么一款有趣的学习软件就摆在我们面前，它给我们带来的惊喜还在不断加大。
当然，每个人都有自己的爱好，有自己的观点，每个人的兴趣也不尽相同。
我觉得这款软件适合所有人，但对某些人来说，可能有点难度，这需要他们自己去挖掘，总之，我觉得我们应该根据自己的爱好，选择自己喜欢的课程。
八年级上册知识点智慧树
八年级上册知识点智慧树作为一名八年级学生，我们要学习的知识点非常多，涵盖的范围也非常广。
怎样才能有效地学习和掌握这些知识点呢？最近，我发现学校推出了一门新的在线学习平台——智慧树，它可以帮助我们更好地学习和巩固所学知识点。
第一章：数学数学是一门重要的学科，也是八年级上册必须要学的一门学科。
智慧树上为我们提供了一系列的数学课程，包括数与式、代数、几何等一系列的基础课程。
在这些课程中，老师通过详细的讲解和实例演示，让我们更好地理解数学原理，并通过习题的方式帮助我们巩固所学内容。
此外，智慧树还提供了专项训练、考点专练等课程，帮助我们更好地应对学校考试和中考。
第二章：语文语文是一门重要的学科，它涵盖了诵读、作文、阅读理解等多个方面。
智慧树上为我们提供了丰富的语文学习课程，包括语文常识、阅读、写作等多方面的内容。
在这些课程中，老师通过典型例题和优秀作文的分享，让我们更加深入地理解语文原理和规律。
通过实践操作和针对性训练，我们可以更好地掌握语文知识和技能。
第三章：英语英语是国际通用语言，掌握好英语对于我们未来的发展和出国留学都具有重要的意义。
智慧树上为我们提供了丰富的英语学习资源，包括听说读写等多方面的课程。
在这些课程中，老师通过丰富的学习材料和实用的语言技能训练，帮助我们更好地掌握英语知识和应用能力。
此外，智慧树还提供了多场模拟考试和考试专练，让我们可以更好地应对英语考试。
第四章：其他科目除了数学、语文、英语之外，智慧树还为我们提供了多个其他学科的课程，如物理、化学、生物、历史、地理等课程。
在这些课程中，老师通过生动的讲解和实例演示，让我们更好地理解各个学科的知识和原理。
总结：智慧树是一门非常好的在线学习平台，它为我们提供了丰富的学习课程和资源，帮助我们更好地掌握所学知识和技能。
通过智慧树的学习，我们可以更快、更有效、更轻松地学习和掌握各个学科的知识点。
相信只要我们认真学习，不断探索，一定能在智慧树上取得更加优异的成绩。
2018-2019学年第1学期公共选修课智慧树网络通识课课程介绍
2018-2019学年第1学期公共选修课智慧树网络通识课课程介绍河南财政金融学院象湖校区教务处2018年9月12日目录1.大学美育...................................... 错误!未定义书签。
2.文艺复兴经典名著选读.......................... 错误!未定义书签。
3.西方文明史导论................................ 错误!未定义书签。
4.丝绸之路文明启示录............................ 错误!未定义书签。
5.当水墨邂逅油彩................................ 错误!未定义书签。
6.写作之道...................................... 错误!未定义书签。
7.人际传播能力.................................. 错误!未定义书签。
8.中医药与中华传统文化.......................... 错误!未定义书签。
9.互联网与营销创新.............................. 错误!未定义书签。
10.教你成为歌唱达人............................. 错误!未定义书签。
11.弟子规与人生修炼............................. 错误!未定义书签。
12.成功求职六步走............................... 错误!未定义书签。
13.求职OMG——大学生就业指导与技能开发 ......... 错误!未定义书签。
14.主题英语..................................... 错误!未定义书签。
15.eye我所爱-呵护你的眼 ........................ 错误!未定义书签。
智慧树《互联网金融》教学大纲
智慧树《互联网金融》教学大纲智慧树《互联网金融》教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍互联网金融的基本概念、发展现状以及相关技术和业务模式，帮助学生全面了解互联网金融的发展趋势和应用场景，培养学生的互联网金融思维和创新能力。
二、课程内容1、互联网金融基础知识1.1 互联网金融概述1.1.1 互联网金融定义1.1.2 互联网金融发展历程1.1.3 互联网金融的优势与风险1.1.4 互联网金融相关政策与监管1.2 互联网金融技术1.2.1 区块链技术在互联网金融中的应用1.2.2 技术在互联网金融中的应用1.2.3 大数据技术在互联网金融中的应用2、互联网金融创新业务2.1 互联网支付2.1.1 、支付等第三方支付平台2.1.2 虚拟货币与加密货币2.2 网络借贷（P2P）2.2.1 P2P网络借贷平台的运营模式2.2.2 网络借贷风险与监管2.3 互联网保险2.3.1 互联网保险的发展现状2.3.2 互联网保险创新产品与服务3、互联网金融风险管理与法律合规3.1 互联网金融风险管理3.1.1 信用风险3.1.2 市场风险3.1.3 操作风险3.2 互联网金融法律合规3.2.1 互联网金融法律法规概述3.2.2 数据隐私保护与合规4、互联网金融未来发展4.1 区块链与互联网金融的融合4.2 互联网金融的全球化趋势4.3 互联网金融的发展挑战与机遇三、附件此处列出本文档涉及的附件，如案例分析、资料等。
四、法律名词及注释此处列出本文所涉及的法律名词及其注释，以便读者理解相关概念。
五、全文结束。
智慧树慕课课程设计
智慧树慕课课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握本节课所教授的学科知识点，如课本中的关键概念、原理和公式；2. 学生能够运用所学知识解决实际问题，形成知识体系，提高对本学科的理解和应用能力；3. 学生了解学科发展的历史背景和现实意义，明确学科在生活和社会中的应用价值。
技能目标：1. 学生通过本节课的学习，培养观察、思考、分析、解决问题的能力；2. 学生能够运用所学技能，如实验操作、数据处理、团队合作等，提高实践操作和创新能力；3. 学生掌握一定的学习方法和策略，形成自主、合作、探究的学习习惯。
情感态度价值观目标：1. 学生对学科知识产生浓厚的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度；2. 学生在学习过程中，培养合作精神、团队意识，学会尊重他人、倾听意见；3. 学生通过学习，认识到学科知识对社会和个人的重要性，树立正确的人生观、价值观；4. 学生在解决问题的过程中，培养勇于挑战、克服困难的精神，增强自信心。
课程性质：本课程以理论与实践相结合为特点，注重培养学生的学科素养，提高实际操作和创新能力。
学生特点：本年级学生具有一定的学科基础，求知欲强，但学习方法、实践能力有待提高。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，注重培养学生的自主学习能力，引导学生将所学知识运用到实际中，达到学以致用的目的。
通过分解课程目标，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容根据课程目标，本节课的教学内容主要包括以下几部分：1. 教材第一章：基本概念与原理- 关键概念：列举本学科的基本概念，如物理中的力、能量、运动等；- 原理公式：介绍学科的基本原理和公式，如数学中的勾股定理、化学中的摩尔定律等。
2. 教材第二章：学科方法与技能- 实践操作：教授学科相关实验操作技能，如生物实验的观察、记录方法；- 数据处理：培养学生运用数学工具进行数据分析和解决问题的能力。
幼儿园智慧树家长版的使用指南
幼儿园智慧树家长版的使用指南幼儿园智慧树家长版的使用指南作为一名家长，你可能经常为孩子上幼儿园后的学习和成长而担忧。
感到孩子在教育方面缺乏资源和支持，并且不知道怎样帮助孩子更好地发现和发展自己的优势。
这时，幼儿园智慧树家长版可能会成为你的得力助手。
该平台是一个集课程、游戏、沟通等功能于一体的家庭教育服务平台，旨在辅助家长协助孩子进行教育和成长。
本文将引导你了解幼儿园智慧树家长版，它的功能特点以及如何使用该平台为孩子的教育和成长提供帮助。
一、幼儿园智慧树家长版简介1. 什么是幼儿园智慧树家长版幼儿园智慧树家长版是幼儿园智慧树的升级版，为家长和幼儿园建立了一个紧密联系的桥梁，以支持孩子的教育和成长。
幼儿园智慧树家长版于2015年推出，目前支持IOS和Android系统。
2. 幼儿园智慧树家长版的特点（1）提供精品课程：幼儿园智慧树家长版被认为是一款优秀的家庭教育产品。
它集成了精品课程，为家长和孩子提供丰富的学习资源。
这些资源由幼儿园老师和家庭教育专家提供。
家长和孩子可以通过这些课程学习知识和技巧，促进孩子的成长。
（2）提供游戏娱乐：孩子喜欢玩游戏，这点毋庸置疑。
幼儿园智慧树家长版也为家长和孩子提供了许多有趣的游戏，以帮助孩子在玩游戏的同时学习知识、培养技能。
（3）提供社交互动：幼儿园智慧树家长版还有一个特点就是提供了社交互动功能。
家长和教师可以在该平台上互动，分享教育资源，交流教育经验。
孩子之间也可以在该平台上互动，建立友谊，分享他们的学习和生活经验。
3. 幼儿园智慧树家长版的益处幼儿园智慧树家长版不仅仅是一个学习和游戏平台，还是家庭教育的工具和资源库。
它可以帮助家长更好地了解孩子的成长和发展状况，进而更好地协助他们。
具体的益处如下：（1）提供个性化教育：幼儿园智慧树家长版包含许多关于孩子兴趣、个性和学习方法等方面的问卷，以便为孩子提供个性化教育。
家长可以根据孩子的兴趣和个性为孩子量身打造教育计划。
智慧树网络课程简介【模板】
附件1 智慧树网络课程简介1、走进故宫中华大地曾数千年辉煌，中华艺术，曾以直指人心的人文态势，孕育了一代又一代人的旷世英才。
故宫是举世无双的，它深藏了数千载华夏子孙的创造精髓；故宫是鲜活的，它娓娓讲述着中国历朝历代的泣血往事。
主讲人郑欣淼：故宫研究院院长，原文化部副部长，原故宫博物院院长2、中国古建筑文化与鉴赏通过对中国古建筑的类型分解，将通识知识与典型实例照片素材结合，启发学生从理性到感性。
课程旨在促使学生了解博大精深的中国古建筑文化；普及和传承中国古建筑知识，增强保护意识；提高对优秀中国古代建筑的鉴赏能力。
主讲人楼庆西：**大学**学院教授。
师从梁思成先生，长期从事中国古代建筑历史的教学与研究工作。
3、职业生涯规划-体验式学习本课程旨在引导学生自由、自主的学习。
达到学习自由、生活自在、工作胜任愉快。
引导学生从自己面向世界、从世界反观自己。
培养世界公民意识。
培养学生在思维和行为上具备批判性和反思性能力，从而具备解决问题的能力并可以提出建设性可行性方案。
主讲人黄天中：美国乔治亚州托马斯大学教授、中国总校区终身校长，美国乔治亚州托马斯大学教授、中国总校区校长，中国**大学校董、教授、博士生导师4、人文与医学本课程是科学与艺术的对话，生与死的对话。
通过倾听院士、哲学家、教育学家、医生对医学中人文因素的解读，共同探索中外医学中的哲学智慧，教会学生从人文的角度对医患关系、医疗改革等进行思考总结，培养学生跨学科思维能力，传递给学生积极向上的人文观与价值观。
主讲人闻玉梅：中国工程院院士中国工程院院士，**大学上海医学院教授。
5、职场沟通本课程是为即将毕业的在校大学生度身定制的沟通训练课程。
整个过程中将模拟一种“面对面”聊天沟通的氛围，通过大量有趣的案例和故事，让在校生们能在轻松愉快的氛围里领悟沟通的真谛。
主讲人胡刚，职业培训师，毕业于**大学心理学系。
专注职场沟通培训11年。
2004年胡刚老师提出“同频道沟通”概念以来，一直专注于职场沟通培训。
六年级语文智慧树教案上册
六年级语文智慧树教案上册教案标题：《六年级语文智慧树教案上册》教案目标：1. 帮助学生进一步理解和掌握六年级上册语文课程内容；2. 培养学生的阅读、写作和口语表达能力；3. 提高学生的思维能力和创新意识。
教学重点：1. 提高学生的阅读理解能力；2. 培养学生的写作和口语表达能力；3. 培养学生的思维能力和创新意识。
教学难点：1. 提高学生的阅读理解能力；2. 培养学生的写作和口语表达能力；3. 培养学生的思维能力和创新意识。
教学准备：1. 《智慧树语文》六年级上册教材；2. 多媒体设备；3. 教学辅助材料：练习册、课外阅读材料等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 创设情境，激发学生学习兴趣；2. 复习上节课的内容，引导学生回忆相关知识。
二、新课讲解（15分钟）1. 介绍本节课的学习目标和重点；2. 通过多媒体展示教材中的课文内容，引导学生理解和掌握；3. 解释生词和重点句子，帮助学生理解课文。
三、阅读理解（20分钟）1. 分组阅读课文，学生之间互相讨论理解；2. 提问学生关于课文内容的问题，鼓励学生积极参与讨论；3. 引导学生总结课文的主题和要点。
四、写作训练（20分钟）1. 根据课文内容，引导学生进行写作训练；2. 指导学生如何组织语言和表达观点；3. 鼓励学生展示自己的创新思维和写作能力。
五、口语表达（15分钟）1. 分组进行口语表达训练，学生之间互相交流观点；2. 引导学生运用课文中的语言和知识进行口语表达；3. 提供反馈和建议，帮助学生改进口语表达能力。
六、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课的学习内容和收获；2. 引导学生思考并提出问题，为下节课做准备。
教学延伸：1. 鼓励学生进行课外阅读，拓宽知识面；2. 布置相关作业，巩固课堂所学内容。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现；2. 批改作业，评价学生的写作和口语表达能力；3. 学生自评和互评，激发学生的学习动力。
教学反思：1. 对本节课的教学效果进行评估；2. 分析学生的学习情况，调整教学策略；3. 总结教学经验，为下节课做好准备。
小小智慧树小小幼儿英语颜色
小小智慧树小小幼儿英语颜色随着全球化的浪潮，越来越多的父母开始重视儿童早期教育。
而在儿童早期教育中，学习英语已经成为了一种趋势。
近年来推出的小小智慧树小小幼儿英语颜色课程，正是针对3至6岁幼儿而设计的，以帮助他们学习英语的基础知识。
本文将介绍该课程的特点以及学习效果。
一、小小智慧树小小幼儿英语颜色课程简介小小智慧树小小幼儿英语颜色课程是一套专为3至6岁幼儿设计的英语启蒙教材。
该课程包含了大量的英语词汇、常用短语和简单的句子。
通过关于颜色的主题教学，让幼儿在愉快的学习氛围中快速学习英语知识。
二、小小智慧树小小幼儿英语颜色课程的特点1. 以生活场景为背景：小小智慧树小小幼儿英语颜色课程以生活场景为背景，通过情境化的教学方式，将英语知识与幼儿日常生活紧密联系。
比如，在外出郊游时，幼儿可以学习到植物的绿色、天空的蓝色等颜色。
2. 多媒体教学资源：小小智慧树小小幼儿英语颜色课程配备了丰富的多媒体教学资源，包括动画、音频和图片等。
这些资源生动有趣，能够吸引幼儿的兴趣，提高学习的积极性。
3. 循序渐进的教学内容：小小智慧树小小幼儿英语颜色课程按照循序渐进的原则，从基本的颜色认知开始，逐步引导幼儿学习并掌握更多的词汇和短语。
通过分阶段的学习，能够提高幼儿的学习效果。
4. 互动式教学方法：小小智慧树小小幼儿英语颜色课程采用互动式的教学方法，注重与幼儿的互动和沟通。
教材中设置了各种互动环节，比如说英语、跟读、歌曲和游戏等，让幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习英语。
三、小小智慧树小小幼儿英语颜色课程的学习效果1. 提高英语水平：通过小小智慧树小小幼儿英语颜色课程的学习，幼儿能够掌握基本的英语词汇和短语，能够正确使用颜色词汇进行表达。
这对于他们今后的英语学习打下坚实的基础。
2. 培养学习兴趣：小小智慧树小小幼儿英语颜色课程注重教学的趣味性，通过多种互动环节，让幼儿在愉快的学习中培养对英语的兴趣和热爱，激发他们学习的动力。
3. 培养语言表达能力：学习英语不仅仅是为了掌握一门外语，更重要的是培养幼儿的语言表达能力。
智慧树美育知识点总结
智慧树美育知识点总结美育，即美的教育，是指在培养学生审美情趣、艺术素养和美学修养方面的教育活动。
智慧树美育课程作为一个全面的学科，旨在提供多元化的艺术教育，培养学生的审美能力、创造力和综合素质。
通过综合性艺术教育的学习，学生将能够全面发展自身的审美情趣和创造能力，提高自身的综合素质，为未来的学习和生活奠定良好的基础。
1. 美育的基本概念美育是指以美的视野为核心，以美的审美体验和情趣的培养为目标，以美术、音乐、舞蹈和戏剧等为载体的全面的审美教育。
通过美育的教育活动，学生可以获得全面的文化素养，培养创造力和综合素质。
2. 美育的重要性美育教育有助于培养学生的审美情趣和基本的美学素养，使学生在日常生活中有更高的审美品味和鉴赏能力。
同时，美育教育也有助于提高学生的艺术表达能力和创造能力，培养他们的综合素质和综合发展。
3. 美育的教育内容在智慧树美育课程中，主要包括美术、音乐、舞蹈和戏剧等多种艺术教育内容。
学生将通过绘画、音乐演奏、舞蹈表演和戏剧表演等多种形式的艺术教育活动，提高审美品味和艺术技能。
4. 美育的培养目标智慧树美育课程旨在培养学生的审美情趣、创造能力和综合素质。
通过多种形式的艺术教育活动，学生将能够获得全面的文化素养，提高审美品味和创造能力，为未来的学习和生活奠定良好的基础。
5. 美育的教学方法在智慧树美育课程中，教学方法主要包括理论讲解、实践操作和艺术表演等多种形式。
通过丰富多彩的教学活动，学生将能够全面发展自身的艺术修养和审美能力。
综上所述，智慧树美育课程以全面的艺术教育为核心，旨在培养学生的审美情趣、创造能力和综合素质。
通过多种形式的艺术教育活动，学生将能够获得全面的文化素养，提高审美品味和创造能力，为未来的学习和生活奠定良好的基础。
运动安全与健康
课程大纲
（注：课程大纲排版从左到右列 ） （注：课程大纲排版从左到右列 ）
授课目标
1.引导学生树立正确的健康观、安全观，提高学生自我防护能力，规避运动伤害风险，增强学生安全防范意 识；
2.了解自我医务监督的目的和意义，掌握自我医务监督的内容与方法以及指标的应用； 3.了解户外拓展场地、器械、装备的伤害风险因素，掌握户外拓展的防范以及保护技术方法； 4.了解体育运动中常见运动损伤、运动性疾病的特征及其产生原因，掌握损伤与性疾病的处治以及急救方法； 5.了解运动康复的特点与功能，厘清种类，掌握康复锻炼的手段和方法； 6.了解运动处方的种类、制定原则和内容安排，进而引导学生根据自身实际情况制定科学合理的运动处 方。
运动安全与健康
浙江大学提供的慕课
01 课程性质
03 课程大纲 05 课程特色
目录
02 课程简介 0019秋冬首次在智慧树开设的慕课课程，该课程授课教师为吴叶海、潘雯 雯、傅旭波、钱宏颖、余保玲、刘明。据2021年5月智慧树显示，该课程已运行5学期、累计选课23.35万人，累 计学校261所，累计互动118.49万次。据2021年5月中国大学MOOC官显示，该课程已开课4次。
运动安全与健康课程共9个模块，包括体育与体育教育、运动伤害与防范、自我医务监督、常见运动损伤处理 与治疗、运动处方方案制定、常见运动性疾病的预防与处理、体育运动中常用的急救方法等内容。
课程性质
课程背景
运动安全是学校体育教育的重要组成部分。中国高校体育教育必须毫不动摇地坚持“生命在于健康、健康在 于运动、运动在于安全”的指导思想和“健康第一、安全第一”的教育理念，落实中国教育大会和总书记关于教 育的一系列重要论述精神。大学生运动安全知识较为匮乏，运动安全防范意识较为淡薄，运动损伤处置应急急救 方法还不够规范，自我监督、自我防护、自我处置能力普遍较为缺乏。由体育课、课外体育锻炼意外伤害事件所 引发的学生与学校、教师之间的经济、法律纠纷，不但对学校体育事业造成了不良影响，而且给学生及其家庭带 来严重的生理和精神伤害。因此，在体育教育教学过程中，运动安全与健康教育必须引起体育教育者的高度重视。 在此背景下，浙江大学开设了运动安全与健康课程。
智慧树建课课程设计
智慧树建课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用XX学科的知识解决实际问题。
具体包括：1.知识目标：能够说出XX学科的基本概念、原理和方法，了解XX学科的发展历程和现状，掌握XX学科的基本知识和技能。
2.技能目标：能够运用XX学科的知识解决实际问题，具备XX学科的基本实践技能，如实验操作、数据分析等。
3.情感态度价值观目标：培养对XX学科的兴趣和好奇心，形成积极的情感态度和价值观，认识XX学科在社会发展中的重要作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，具体包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的基本概念，让学生了解XX学科的基本术语和定义。
2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的基本原理和方法，让学生理解XX学科的理论体系。
3.XX学科的应用实例：通过具体的案例分析，让学生学会如何运用XX学科的知识解决实际问题。
4.XX学科的发展趋势：介绍XX学科的最新研究成果和发展趋势，激发学生对XX学科的兴趣和好奇心。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握XX学科的基本知识和理论。
2.案例分析法：通过具体的案例分析，让学生学会如何运用XX学科的知识解决实际问题。
3.实验法：通过实验操作，让学生亲手实践，加深对XX学科知识的理解和掌握。
4.讨论法：通过分组讨论，让学生互相交流，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。
四、教学资源为了保证本课程的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的XX学科教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生深入学习时参考。
3.多媒体资料：制作精美的PPT和教学视频，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。
4.实验设备：准备必要的实验设备和材料，让学生能够亲自动手进行实验操作。
四史 网络课 智慧树
四史网络课智慧树
智慧树网选课课程介绍
《中共党史概论》课程作为“四史”的核心课程，是新时代高校实现立德树人根本任务、贯彻落实中央关于在高校开展“四史”选择性必修课要求的主阵地，是时代发展的需要，是培养时代新人的需要。
本门《中共党史概论》慕课，在梳理百年中共党史的主题主线、主流本质的基础上，重温百年党史四个历史时期，回眸新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的壮阔史诗，聚焦党的重大历史关头，总结党史辉煌成就和经验，追问“中国共产党为什么能”的历史命题。
本课程通过系统的理论阐述、厚重的史料积累、经典的案例呈现，以立体化逻辑架构、可视化实景呈现、多维化技术运用全景展现百年党史的峥嵘岁月，是全国高校以及全社会持续开展“四史”学习教育的优秀课程资源。
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智慧树课程简介
珠宝鉴赏
课程简介：课程主要讲授钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、猫眼、翡翠、和田玉、碧玺、水晶等常见宝玉石的产出、宝石学特征以及珠宝相关的人文历史背景，珠宝玉石品鉴的基本要点，珠宝玉石质量评价的基本知识。
世界名钻石和著名珠宝鉴赏。
教师简介：杨如增，同济大学宝石工艺材料实验室质量负责人，宝石学教授。
图说人际关系心理
课程简介：不从理论研究的角度追求科学性和严谨性，而是聚焦于心理学在生活工作中的实际运用。
课程借助于生活工作实践中的大量图片，向您深入浅出地揭示人际关系的基本心理原理。
第一章“态度”：人的态度是如何被影响和改变的。
第二章“从众”：人的行为为何“从”别人而“不从”内心。
第三章“群体”：群体中的个体与单独的个体行为迥然不同。
第四章“亲密”：是什么导致亲密关系，是什么阻碍亲密关系？
第五章“偏见”：为何人人都无法避免偏见？偏见是如何影响您的人际关系的？
第六章“冲突”：要化解冲突，建立互信，您需要认识冲突的心理实质。
教师简介：叶泽川，管理学博士，教育学硕士、理学学士。
国家人力资源和社会保障部干部教育培训师资库入库专家，重庆市公务员优秀培训师资库教师。
影片精读
课程简介：课程拟以8部近年来世界各国的著名影片为例，深入浅出地讲授
电影艺术的基本特征。
课程拟介绍电影的艺术构成、视听语言、时空结构、叙事方式，同时讨论电影表意与电影文化的基本特征。
课程将讨论电影的工业和商业品格，讨论跨国的文化工业系统对电影所产生的诸多影响。
此课程不仅是也是艺术的欣赏性课程，也拟在把握电影艺术基本特征点基础上，进一步展开关于电影所呈现的诸多社会问题的讨论，尤其是电影这门始终联系着不同的国家、不同的民族文化、同时有具有世界性的艺术如何呈现剧变中的今日世界，及试图做出的应对、批判与建构。
课程将涉及电影艺术正在经历的数码转型，讨论新媒体对电影艺术的渗透与改写。
此课程为北京大学的全校通选课及国家教委的网络公开课。
教师简介：戴锦华，任教于北京大学比较文学与比较文化研究所,教授，博士生导师。
神韵诗史
课程简介：神韵诗史课程以《神韵诗学》为教材，主要由两个部分组成，即神韵诗史和神韵诗论。
神韵诗史，实际上就是神韵诗派发展和演变的历史。
过去，神韵诗作为古典诗歌中重要的一支已多有人论及，但是，作为一个流派，却末见专门研究。
其实，在中国诗歌史上，神韵诗不仅作为一种风格存在，更重要的，它是作为一个流派存在的。
也就是说，它有自己发生、发展、成熟和衰落的过程，并拥有一批前后相承的作家和代表作品。
从这个意义上说，神韵诗的意义和价值尚末被人们完整地揭示过。
众年周知，正式在诗界标举神韵、并且诉诸实践的是清代的诗人兼评论家王土禛，然而，王土禛在神韵派中已属殿军和尾声，远非首创者。
他最重要的贡献就是对神韵派的创作和理论进行了总结，这给我们研究神韵诗派提供了重要依据。
迄今的研究事实表明，只有对神韵诗派作一番追本溯源
的工作，才可能准确地把握神韵诗的艺术底蕴及其不朽的美学价值，以避免一鳞半爪和浅尝辄止的研究。
神韵诗史研究就是这方面所作的一个尝试。
教师简介：王小舒，山东大学文学与新闻传播学院教授，博士生导师，山东省教学名师。
现代礼仪
课程简介：现代社会离不开人际交往，人际交往离不开现代礼仪。
湖南大学袁涤非副教授向你精彩讲授《现代礼仪》课程。
课程分为"绪论""个人形象礼仪""生活礼仪""言谈礼仪""职场礼仪""社交礼仪""餐饮礼仪""涉外礼仪"八章，融理论性、指导性、实践性、艺术性和趣味性为一体，可操作性强，使用范围广，助你成为有修养、有品位、有风度、有气质，懂得爱己爱人的现代人。
教师简介：袁涤非，湖南大学新闻传播与影视艺术学院播音系副教授，硕士生导师。
诗经爱情诗十二讲
课程简介：《诗经爱情诗十二讲》作为大学人文公选课程，主要选择《诗经》中爱情婚姻诗篇进行解读，引导学生阅读欣赏《诗经》经典名篇，以读为主，赏析为辅，让学生在阅读过程中逐渐体味古代经典的醇厚、优美的滋味，感受先民心灵深处的声音。
共分十二个单元，从诗经概述、诗经爱情诗概述、寻爱求偶篇、结婚崇拜篇、夫妻恩爱篇、两地相思篇、弃妇出妻篇、婚情民俗篇八个层面全面系统介绍《诗经》中爱情婚姻诗篇，在提高学生经典欣赏水平的同时，以期对于青年学生树立健康积极的爱情婚姻人生观有所帮助。
教师简介：戴从喜，上海第二工业大学人文国际学院副教授。
西方音乐人文赏析
课程简介：本课程立足于了解西方音乐人文，通过对古希腊音乐、文艺复兴时期音乐、古典主义时期音乐等西方不同时期音乐的发展，以及对著名作曲家的介绍和著名音乐作品的剖析，来了解西方音乐人文的魅力。
通过不同时期音乐形式的对比，来了解西方音乐发展的脉络和方向。
教师简介：印鸣杰，青年萨克斯演奏家。
篆刻欣赏
课程简介：篆刻是我国传统艺术特有的一种表达形式。
从春秋战国始，迄今已有两千多年的历史，在历代印人的不断创作实践中，逐步创造、丰富和发展了篆刻艺术美，即历代印人不断积累起来的审美经验在印面上的表达。
本阶段教学重点是要求学生掌握如何去欣赏篆刻艺术，故会涉及篆刻的历史、工具、载体材质、派别、及技法中的章法、刀法、笔法的表现方法。
教师简介：陈慧清，毕业于中国美术学院书法篆刻专业，现为中国书法家协会会员、苏州市青联委员、苏州市青年书法家协会理事兼副秘书长，苏州工艺美术职业技术学院讲师。
大学生创业基础
课程简介：本课程贯彻教育部大纲精神，通过课程让学生了解创业活动过程的内在规律及创业活动本身的独特性，了解创业过程经常遇到的问题和初创企业的特点。
培育学生积极进取和创新意识，强化创业精神，培养和锻炼机会识别、创新、资源整合、团队建设、知识整合等创业技能，引导学生用创业的思维和行为准则开展工作，培养和强化创造性地分析和解决问题的能力，降低创业的失败率。
教师简介：吴满琳，副教授，上海理工大学管理学院工商管理系创业管理专
业（试点）负责人。