关于撰写个人三年发展规划的通知1

关于撰写个人三年发展规划的通知

为了进一步促进学校的内涵发展与可持续发展，满足社会对学校优质教育的需求，学校必须不断引领教师的专业发展，帮助教师形成教育、教学、研究、学习合一的专业工作方式。教师本身也要思考在自主培养和个性培养上，寻找成长途径，实现教师个人发展与学校同步发展。

根据学校《2011-2014教师培养规划》要求全校45岁以下（含45岁）教师撰写个人三年发展规划，要求如下：

一、推进流程

1、2012年3月前个人完成三年发展规划初稿，交学部

2、2012年3月-7月，按备课组、教研组、年级组、学部针对每人个人发展规划进行讨论修订；

3、2012年8月定稿（一式四份，本人、学部、人力资源和教科研各一份）

二、撰写规划要求：

1、自我分析：

基本情况：年龄、学历、职称、教龄、任教学科、担任职务等

优势分析：专业能力（课堂教学、教研能力、课题研究等）、特长爱好等

劣势分析：专业提升、性格偏好等

2、发展目标：

总体目标（就近发展原则）、阶段目标（2011年8月-2012年7月、2012年8月-2013年7月、2013年8月-2014年7月，每年发展目标具有连续性、递进性和可操作性）

3、具体措施：

措施要具体、务实，可操作；措施要个性，切忌千篇一律；

4、达成目标的保障措施及自我检测措施：

困难预测：

应对措施：

三、文本要求：

1、标题：个人三年发展规划（2011-2014），姓名在标题右下角小四号，仿宋体

2、格式：标题小三号，黑体；正文小四号，1.5倍行距，宋体；页边距：上下左右皆为2。

北大附中重庆实验学校

2011-12-12