七年级下册语文第一单元单元测试卷及答案

人教版语文七下第一单元测试试卷

一、积累与运用 (24分)

1、请你把下面的文字抄写在方格里，要求书写正确、端正、整洁、美观。（2

2、给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字（4分）

（１）这是荒园，人迹罕（）至，所以不相宜，只好来捕鸟。

（２）一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不nuó（）窝儿。（３）他处处挨啄，被排挤，被shàn（）笑。

（４）我在那路口久久伫（）立。

3、选词填空（3分）

（１）第二次行礼时，先生便（和气和蔼）地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还（带戴）着大眼镜。

（２）不知（原缘）起于什么时候，也不知道出于什么（原缘）因，班上的男孩们爱上了写小说，而（原缘）先爱踢的足球似乎与他们（原缘）分已尽，再也不见踪影。

4、填空（7分）

①《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自《____________》。作者鲁迅，原名_________。

②《未选择的路》的作者是＿＿＿＿＿，＿＿国著名诗人。诗中的“路”象征＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③《丑小鸭》选自《》，作者是＿＿＿＿（国名）的童话作家＿＿＿＿，

④假如生活欺骗了你，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑤山际见来烟，___________________。

⑥___________________，明月来相照。

⑦峨眉山月半轮秋，__________________________。

5、下面诗句的朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）

A．相信吧，快乐的日子/将/会来临。

B．啊，留下/一条/路/等/改日/再见。

C．而/那过去/了的，就/会/成为/亲切/的怀恋。

D．我向着/一条路/极目/望去，直到/它/消失在/丛林/深处。

6、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )。（3分）

在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?

A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B．所有受污染的河流重新清波荡漾

C．所有河流不再受污染而清波荡漾 D．所有清波荡漾的河流不再受污染

7、根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。（3分）

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；，。

二、阅读探究（一）（18分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

1．解释下列句子中的词语：（4分）

（1）未尝识书具（）（2）或以钱币乞之（）（3）邑人奇之，稍稍宾客其父（）

（4）明道中，从先人还家（）

2．翻译下列句子。（4分）

（1）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

（2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

3．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）

答：

４．事实上，方仲永“泯然众人矣”的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看“”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从作者本人来看，。（填原文）（3分）５．你对这个故事有什么看法？（不少于100字）（4分）

（二）（12分）

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

他为什么不说下去了?我忽然着急起采，大声喊着说：

“你说什么?老高。”

“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对高说：

“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，

这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

1．选文的开头反复地写“快回家去！”，你能猜到我此时的心理活动吗？（2分）答：

4．末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？（2分）

答：

14、“我”回家时看到爸爸养的花怎样了（用原文回答）？这些情景预示着什么？（3分）

16、“爸爸的花儿落了”这句话应怎样理解？（2分）

17、文中写“我是小小的大人”，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗？请写出某段情景。（不超过60字）（3分）

（三）红花草（11分）

也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。

红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地①得像块红玛瑙，真美。

然而，对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。