《玻璃与塑料》课件讲解

同条件。 4.及时记录实验中观察到的现象。 5.实验完成后整理好实验器材。
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《玻璃与塑料》实验探究记录单
第——小组
探究结果
研究内容
玻璃
塑料
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材料
特点
玻璃 塑料
重、硬、易碎、不易变形、透明度较高、 导热性差、不导电……
轻、软、有弹性、易变形、透明度差、 导热性差、不导电……
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资料卡
青岛版六三制小学科学五年级上册
第四单元
第5课
导入新课
这节课我们继续研究材料--玻 璃与塑料。
添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果
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我们的实验方案
研究问题 研究方法 实验材料 注意问题
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1.实验中要注意安全，避免划伤。 2.各小组按照实验方案，分工合作。 3.做对比实验时，要控制好相同条件和不
成污染的是 C ；坚固耐用，但是
源自文库
容易生锈的是 A 。
A．钢铁 B．玻璃 C．塑料
3．塑料常被用作导线的外皮，这是利用
塑料 C 的特点。
A．轻便 B．结实 C．绝缘
4．我对一次性塑料的认识是 B ，
我准备 D 。
A．轻巧、方便 B．轻便但容易污染 环境 C．多使用 D．尽量少用
秸秆碗——挑战“白色污染”
当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活 时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很 快我们就认识到，这类餐具已成为地球上永远的垃圾 ，用专业术语说，就是它们在自然状态下不能分解。 于是，人们开始呼吁消灭这“白色污染”。
一种用秸秆做成的一次性餐具应运而生。这种餐 具在使用之后，入土是肥料，入水可自动分解为鱼类 饲料，弃之路旁，几天后就化为乌有。专家说，这是 真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。
课堂练习
2.玻璃、塑料各有什么特点？
（1）玻璃透明度高、耐腐蚀、不导电、 易破碎、碎片锋利。 （2）塑料易塑造成形、强度高、重量轻 、导电导热性差、耐腐蚀。
作业布置
调查一次性方便袋给我们带来了什么？
1．玻璃和塑料都属于 B
材料。
A．天然 B．人造
2．下列材料中，透明度较高，但易碎
的是 B
；比较轻便，但是容易造
结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？ 玻璃和塑料在我们的生活中应用很广 泛。它们对我们人类既有正面作用也有 负面影响。玻璃和塑料有很多特点，比 如，玻璃重，塑料轻等。
课堂练习
1.我会填 （1）玻璃具有（ 易碎、透明、不燃烧、传热 ） 等特点。塑料具有（不易碎、易燃、较轻 、易老化 ）等的特点。 （2）玻璃和塑料都属于（ 人造 ）材料。 （3）我国从2008年6月1日起，在全国范围内禁止 生产和销售、使用厚度小于（ 0.025 ）毫米的超薄 塑料购物袋。