部编版二年级下册语文园地五 ppt

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作业布置
1.回家把《弟子规》背给爸爸妈妈听。 2.有条件的可以把《好天气和坏天气》录 制语音或拍摄视频发布到班级群。
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字词句运用
借助提示语读好这句话吧！
小马难为情地说：“一条 河挡住了去路，我……我过不 去。”
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字词句运用
借助提示语读好这句话吧！
老师和颜悦色地说：“看的 角度不同，杨桃的样子也就不 一样。”
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板块三：我的发现
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活动一 我会读
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活动二 我发现
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活动三 我会填
温（ ） 叫（ ）
统编教材二年级下册第五单元
语文园地五
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•1
板块一：识字加油站
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•2
你知道这是什么地方吗？
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3
我是朗读高手
厨房 厕所 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小
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我来介绍
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火眼金睛
你能发现“厂字头”的字和“穴 宝盖”的字都与什么有关吗？
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看谁积累得多
厂：厅、原…… 穴：空、突、窝……
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头脑风暴
——《弟子规》
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板块五：我爱阅读
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活动一 读故事
借助拼音，读准字音，读通故事。
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活动二 说内容
想一想：
这篇文章讲了一件什么事情呢， 你能用自己的话来说一说吗？
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活动三 谈体会
想一想：
读完这篇小故事，你明白了什 么道理？
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活动四 读生动
分角色读读这篇小故事，比一 比看谁读得最生动。
你能给这些字再组几个词吗？
厨、厕、厢、厦、穴、窑、窄
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板块二：字词句运用
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读一读
kuáng
mī
微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵
tì
眉开眼笑、破涕为笑
fù
哈哈大笑、捧腹大笑
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读一读
微笑、狂笑、傻笑 笑眯眯、笑呵呵 眉开眼笑、破涕为笑 哈哈大笑、捧腹大笑
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演一演
你能选择一两个词语演一演吗？ 破涕为笑 捧腹大笑
②注意生活细节，养成做事严谨的习惯。回
家后脱下来的衣、帽、鞋、袜都要放置在固
定的位置，以免弄皱弄脏，要找的时候又要
找半天。（ ）
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活动四 文白对读
③每一个人都应该重视自己的品德、学问 和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人 的地方，应当自我警惕，勉励自己要奋发 图强。（ ）
④至于外表穿着，或者饮食不如他人，则 不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。（ ）
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猜一猜
同座位同学互相合作，一 个根据词意来表演，另一个根 据表演猜出相应的词语。
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比一比
你还知道哪些带有“笑” 字的词语吗？比比看谁积累的 词语最多。
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比一比
冷笑、傻笑、嘲笑、讥笑、苦笑 仰天长笑、哄堂大笑、强颜欢笑 皮笑肉不笑
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字词句运用
演一演，读一读
小马连蹦带跳地说：“怎 么不能？我很愿意Biblioteka Baidu您做事。”
黑（ ） 弯（ ）
寒（ ） 快（ ）
蹦（ ） 歌（ ）
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活动四 我会说
你能说出几个这样的词语吗？
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板块四：日积月累
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活动一 我会读
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活动二 我发现
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
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活动五 说词意
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
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活动六 我会背
冠必正，（ ），袜与履，（ ）。 置冠服，（ ），勿乱顿，（ ）。 惟（），惟（），不如人，（ ）。 若（），若（），不如人，（ ）。
——《弟子规》
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活动三 说大意
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
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活动四 文白对读
①要注重服装仪容的整齐清洁，帽子要戴端
正，衣服拉锁，扣子要扣好，袜子穿平整，
鞋带应系紧，否则容易被绊倒。（ ）