信息化培训计划
学校信息化培训实施方案范文（三篇）
学校信息化培训实施方案范文一、背景与目标信息化技术在当今社会的各个领域得到了广泛的应用，也在教育领域中起到了重要的推动作用。
为了适应信息化时代的教学需求，提高教师的信息化教学水平，提升学校整体教育质量，我校决定开展信息化培训。
本方案将详细介绍培训的内容、目标、时间安排、师资队伍以及评估方法，以确保培训的顺利进行。
二、培训内容1. 信息化基础知识：包括计算机基础知识、网络基础知识、多媒体教学基础等。
2. 教育软件应用：包括教学管理软件、教科书电子化、教学设计软件等。
3. 教育技术应用：包括教学录制、网络课堂、在线评估等。
4. 网络安全与教育信息化：包括网络安全意识培养、信息安全技术、教育信息化安全管理等。
5. 教育信息化案例分享与交流：邀请相关领域的专家学者进行经验分享与交流，以提供更多的信息化教学案例和方法。
三、培训目标1. 提高教师的信息化素养：培养教师的计算机基本操作能力，提高网络应用和多媒体教学能力。
2. 掌握教育软件应用：培训教师使用各类教育软件，提升课堂教学效果。
3. 引导和推动信息化教育改革：培训教师了解和掌握信息化教育的基本理念和策略，推动学校信息化教育改革。
4. 强化网络安全意识：提高教师对网络安全的认识和意识，培养网络安全意识，有效保护学校信息安全。
5. 促进师资队伍交流与合作：通过培训，促进各学科教师之间的交流与合作，提高教师的整体教学能力。
四、培训时间安排1. 计划时间：本次培训计划在寒暑假期间进行，为期两个月。
2. 培训形式：培训以线上线下相结合的方式进行，根据实际情况安排培训的内容和时间。
3. 每周培训时间：每周安排两天的集中培训，每天8小时，共计16小时。
4. 自主学习时间：学员根据自己的时间安排，进行自主学习，每天至少学习1小时。
五、师资队伍1. 专业培训师：聘请具有丰富教育信息化培训经验的专业培训师，负责培训内容的讲解和实践指导。
2. 学科教师：学校自行选择一部分具有信息化教学经验的学科教师担任辅导员，负责学员的日常辅导和学习指导。
学校信息化工作培训计划
学校信息化工作培训计划一、前言随着科技的不断发展，信息化已经成为当今社会发展的必然趋势。
在教育领域，信息化的发展不仅可以提高学校管理的效率，也可以优化教学流程，提高教学质量。
因此，学校信息化工作已经成为教育现代化的必要条件。
然而，学校信息化工作仍然面临着许多挑战。
一些学校在信息化建设和应用方面还比较薄弱，导致信息化工作的成效不佳。
因此，为了提高学校信息化工作水平，培养信息化素养，制定并实施一套系统的信息化培训计划势在必行。
二、培训目标1. 增强信息化意识。
通过培训，使全体教职工认识到信息化对学校管理和教学工作的重要性，培养学校信息化意识。
2. 掌握信息化基本知识和技能。
培训参与者能够掌握常见的信息化工具和软件的使用方法，并能够灵活运用于教学和管理中。
3. 提高信息化管理能力。
通过培训，提高管理者对信息化工作管理的理论水平和实践技能，能够有效地组织和推动学校信息化工作。
4. 推动信息化与教学深度融合。
加强对信息化与教学融合发展的理解，通过培训，促进信息技术在教学过程中的应用与探索，提升教学质量。
三、培训内容1. 信息化基础知识培训- 信息化概念及发展趋势- 信息化对教育的影响- 学校信息化建设的意义和目标2. 信息化技能培训- 常见办公软件的使用培训（例如：Office办公软件、MindManager思维导图软件等）- 教育教学管理软件的使用培训（例如：校园网、数字化校园）3. 信息化管理能力培训- 信息化项目规划与实施管理培训- 学校信息安全管理与风险控制培训- 学校信息化项目预算编制和资金管理培训4. 信息化教学融合培训- 线上教学工具的使用培训（例如：网络课堂、在线作业提交）- 教学资源的数字化转化与应用培训- 利用信息技术进行教学设计与创新培训四、培训方式1. 线上培训。
可以利用在线视频教学平台、直播平台等进行培训内容的讲解和演示，提供在线问答服务，以便参与者在培训过程中能够随时随地学习。
信息化培训计划
信息化培训计划一、前言随着信息技术的不断发展和进步，信息化已经成为现代企业管理的重要手段和工具。
在这个信息化的时代，随着企业信息系统的不断更新和发展，企业的管理者和员工的信息化知识和技能已经成为一种不可或缺的素质。
因此，本文将对企业信息化培训计划进行详细的介绍，帮助企业深入了解信息化培训的必要性和重要性。
二、培训目的1. 帮助企业管理者和员工了解信息化的基本概念和意义，提高信息化意识。
2. 帮助企业管理者和员工掌握信息化工具和技能，提高信息化能力。
3. 帮助企业管理者和员工适应信息化环境，提高工作效率和竞争力。
三、培训内容1. 信息化基础知识的介绍，包括信息化的概念、特点、优势和挑战等。
2. 信息化工具的介绍，包括办公软件、管理软件、沟通工具等。
3. 信息化技能的培训，包括网络安全、数据分析、信息检索等。
4. 信息化管理的介绍，包括企业信息化战略、信息化规划和信息化项目管理等。
四、培训方法1. 线下培训：通过专业的信息化培训机构进行课堂培训，安排专业的培训师讲解相关知识和技能，灌输信息化理念和思维。
2. 线上培训：通过网络平台进行远程培训，安排专业的培训师进行在线讲解，提供多媒体课件和在线答疑。
3. 实践培训：安排员工参与信息化项目，亲身感受信息化工具和技能的应用和实际效果。
五、培训计划1. 培训对象：全体企业管理者和员工。
2. 培训时间：根据企业的实际情况，安排每周一次或每月一次的培训。
3. 培训内容：分阶段进行，先进行信息化基础知识的介绍，再进行信息化工具和技能的培训，最后进行信息化管理的介绍。
4. 培训方式：根据企业的实际情况和培训需求，采取线下、线上和实践培训相结合的方式。
5. 培训评估：通过考试和考核的方式，对员工的培训效果进行评估和反馈。
六、培训保障1. 确保培训师具有丰富的信息化知识和经验，能够有效地传授相关知识和技能。
2. 确保培训课程内容丰富、实用，能够满足员工的实际需求和培训目标。
学校信息化校本培训计划
学校信息化校本培训计划一、背景随着信息技术的飞速发展，信息化已经成为了现代化学校的必备条件。
信息化教育不仅能提高教学质量，增加学校管理效率，还能培养学生的信息素养和创新能力。
因此，开展信息化校本培训已经成为了现代学校的重要任务。
为此，我们制定了本校信息化校本培训计划，旨在提高全体教职工的信息化水平，促进学校的信息化建设。
二、目标1.提高教师信息化教学能力，引导他们充分利用信息技术辅助教学；2.加强学校管理人员的信息化素养，提高管理效率；3.培养学生的信息素养和创新能力，促进学生全面发展；4.推动学校的信息化建设，构建现代化教育体系。
三、培训内容1.教师信息化教学培训（1）信息技术基础知识培训（2）教学设计与信息技术融合培训（3）信息技术教学方法培训（4）信息技术教学案例分享与交流2.学校管理人员信息化素养培训（1）信息技术基本知识培训（2）学校管理系统操作培训（3）信息化管理方法培训（4）信息技术在学校管理中的应用案例分享与交流3.学生信息化素养培训（1）信息素养基础知识培训（2）信息技术应用技能培训（3）信息技术在学习中的应用案例分享与交流4.学校信息化建设推进培训（1）信息化规划与布局培训（2）信息化设备维护与管理培训（3）信息化教育资源整合与共享培训四、培训方式1.内部培训由学校内部的专家学者、技术人员组织培训。
内部培训可以针对学校的实际情况，定制化培训内容，提高培训的针对性。
2.外部培训邀请行业内的专业人士、学者进行培训。
外部培训可以引入最新的信息技术发展趋势和理念，提高培训的专业性和前瞻性。
3.线上培训利用网络平台进行培训，提供在线课程和资源，方便教职工随时随地进行学习。
线上培训可以提高培训的便捷性和灵活性。
五、培训计划1.整体安排本校信息化校本培训计划将分为三个阶段进行，每个阶段包括教师培训、管理人员培训、学生培训和信息化建设推进培训。
2.具体安排第一阶段：基础知识培训时间：9月-11月内容：-教师信息化教学基础知识培训-学校管理人员信息化基础知识培训-学生信息化素养基础知识培训-学校信息化建设推进培训第二阶段：教学方法深化培训时间：12月-2月内容：-教师信息化教学方法深化培训-学校管理人员信息化管理方法深化培训第三阶段：实践案例分享与交流时间：3月-5月内容：-教师信息化教学案例分享与交流-学校管理人员信息化管理实践案例分享与交流-学生信息化素养实践案例分享与交流-学校信息化建设实践案例分享与交流六、培训评估1.定期考核每个阶段结束后，进行一次培训内容知识考核，评估教职工的掌握程度。
学校信息化培训实施方案模版(三篇)
学校信息化培训实施方案模版____年学校信息化培训实施方案一、背景和目标当前，信息化已经成为教育领域的重要发展方向。
信息技术的不断进步和普及，将教育教学带入了全新的时代，为学校的教育教学活动提供了广阔的平台和丰富的资源。
为了适应这一新形势，促进学校信息化教育的发展，提高学生的信息素养和综合能力，我们制定了____年学校信息化培训实施方案。
本方案的目标是通过开展信息化培训，提高教师的信息技术能力，推广信息化教学方法和手段，促进学校信息化教育的全面发展，使学生能够灵活运用信息技术解决问题，培养创新精神和合作精神。
二、培训内容和方式1.信息技术基础培训（1）针对教师的信息技术基础薄弱的情况，组织开展信息技术基础培训，包括计算机基本操作、办公软件应用、互联网使用等。
（2）培训方式采用集中培训和分散培训相结合的方式，可以设置线上和线下相结合的教学模式，增加培训的灵活性。
2.信息化教学工具与资源应用培训（1）组织教师学习并掌握常用的信息化教学工具，如电子白板、多媒体教学设备、教育软件等。
（2）引导教师合理选择和运用各种教育资源，包括网络资源、开放教育资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）培训方式可以通过开展教研活动、教学示范、教学观摩等形式，激发教师的学习兴趣和探索精神。
3.信息化评价与管理培训（1）组织教师学习信息化评价的方法和工具，培养科学评价的意识，提高教学质量管理水平。
（2）引导教师学习信息化教育管理的基本理论和实践经验，加强学校信息化教育管理工作。
（3）培训方式可以通过专家讲座、研讨会、研修班等形式，提高教师的评价和管理能力。
三、培训实施步骤1.制定培训计划（1）根据学校情况和教师需求，制定详细的培训计划，明确培训内容、方式、时间和参与人员等。
（2）结合实际情况，合理安排培训时间，确保教师能够有效参与培训。
2.开展培训活动（1）根据培训计划，组织开展相应的培训活动，包括集中培训和分散培训。
（2）充分利用学校资源和外部资源，邀请专家进行培训，提高培训的质量和效果。
2024年信息化培训计划8篇
2024年信息化培训计划8篇大家在培训之前肯定是要做好培训计划的，想让自己的培训效率得到进一步的提升，首先要学会制定出适合个人发展的培训计划，以下是本店铺精心为您推荐的2024年信息化培训计划8篇，供大家参考。
2024年信息化培训计划篇1自我分析和环境分析自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。
环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪。
这在农村小学中是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。
我的发展目标发展总目标：力争获得优秀学员，完成此次培训。
1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力。
3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
行动计划实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，做为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。
抽取零散的时间，我想我也能完成本次培训任务，很是期待。
实现发展目标的具体途径：1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。
2、加强交流。
信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。
2、我校特岗教师多，他们都是刚刚毕业的大学本科毕业生，他们有非常好的信息技术基础，我会多向他们请教。
3、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。
2024年信息化培训计划篇2一、培训指导思想培训坚持校本培训为主，全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指导。
信息化培训计划或方案
信息化培训计划或方案一、培训目标1.1 培训内容通过本次培训，帮助员工全面了解企业信息化发展的重要性，提升信息化意识，掌握信息化工具的操作技能，更好地应用信息化技术提高工作效率。
1.2 培训对象所有员工，特别是对信息化技术了解不深的员工。
1.3 培训目标- 了解企业信息化发展的意义和重要性- 熟练掌握各种信息化工具的操作技能- 应用信息化工具提高工作效率- 掌握信息化安全知识，提升信息安全意识二、培训内容2.1 信息化概念介绍- 什么是信息化- 信息化与企业发展的关系2.2 信息化工具的使用- 电子邮件的使用- 办公软件的操作技巧- 协同办公平台的使用2.3 信息化安全知识- 信息安全意识培养- 防范网络安全威胁- 如何保护企业数据3.1 线上培训- 通过视频教学的方式，利用网络进行信息化培训，灵活安排学习时间，提高学习成效。
3.2 线下培训- 在企业内部或外部租用培训场地，集中安排员工进行信息化培训，增强培训效果。
四、培训计划4.1 培训准备- 确定培训时间、地点和人员- 准备培训用具和资料- 发布培训通知，提醒员工做好培训准备4.2 培训内容及安排- 第一天：信息化概念介绍，电子邮件的使用- 第二天：办公软件的操作技巧- 第三天：协同办公平台的使用，信息化安全知识4.3 培训考核- 安排培训考核，确保员工掌握培训内容并能够应用到工作中4.4 培训总结- 对本次培训进行总结和评估，收集员工反馈意见，为下一次培训做好准备五、培训评估5.1 培训效果评估- 培训结束后，对员工的信息化水平进行调查评估- 收集员工对培训的意见和建议5.2 培训成本评估- 对培训成本进行核算评估，分析培训投入与产出的关系通过本次培训，员工对信息化的意义和重要性有了更深的了解，掌握了各种信息化工具的操作技能，提升了信息化意识和安全意识，有助于提高工作效率，推动企业信息化发展。
同时，本次培训也为下一步信息化培训提出了宝贵的意见和建议，为企业信息化建设提供了有力支持。
信息化培训 计划方案
信息化培训计划方案一、背景介绍随着信息化技术的发展，各行各业都在不断推进信息化建设，企业需要不断提高员工的信息化技能，以适应市场的需求。
信息化培训成为企业必不可少的一项工作。
本公司为了提高员工的信息化技能，将开展一系列的信息化培训活动，旨在提高员工的信息化意识和技能水平，提高企业的信息化水平，推动企业的可持续发展。
本计划将详细介绍信息化培训的目标、内容、方式、时间和评估等相关内容。
二、培训目标1.提升员工信息化意识，增强信息化安全意识，有效防范网络安全风险；2.提高员工信息化技能水平，熟练掌握常用的办公软件和信息化系统；3.推进企业信息化建设，提高企业内部信息化管理水平，提升企业的竞争力。
三、培训内容1.信息化技能培训（1）办公软件操作：包括Word、Excel、PowerPoint、Outlook等办公软件的基本操作和高级应用；（2）信息化系统使用：介绍公司内部的信息化系统，包括OA系统、CRM系统等，引导员工熟练使用。
2.信息化安全培训（1）网络安全意识培养：介绍网络安全相关知识，增强员工的网络安全意识；（2）信息安全管理规范：讲解信息安全管理的规范和流程，加强员工信息安全管理意识。
3.信息化管理培训（1）信息化项目管理：介绍信息化项目管理的流程和方法，提高信息化项目管理能力；（2）信息化战略规划：介绍企业信息化发展的战略规划，引导员工了解企业信息化发展战略。
四、培训方式1.线上培训：通过网络视频、在线课程等形式进行培训，方便员工根据自己的时间进行学习。
2.线下培训：组织专业的培训讲师进行面对面的授课，提供现场互动和交流的机会，加强培训效果。
五、培训时间本次信息化培训计划将分为三个阶段进行，每个阶段的培训时间为一个月，共计三个月。
第一阶段：信息化技能培训，培训时间为2022年6月1日-6月30日；第二阶段：信息化安全培训，培训时间为2022年7月1日-7月31日；第三阶段：信息化管理培训，培训时间为2022年8月1日-8月31日。
信息化学习培训计划
信息化学习培训计划一、学习培训目标1. 帮助学员快速掌握信息化技术的基本知识和操作技能；2. 帮助学员了解信息化技术的发展趋势和应用前景；3. 帮助学员灵活运用信息化技术解决实际问题。
二、学习培训内容1. 信息化技术基础知识1.1 计算机基本原理1.2 网络基础知识1.3 数据库基础知识1.4 操作系统基础1.5 信息安全基础2. 办公软件应用2.1 Office办公软件的基本操作2.2 电子邮件应用2.3 云办公工具的使用2.4 数据分析与处理软件的应用3. 网络应用技术3.1 网页设计与制作3.2 网站建设与维护3.3 移动应用开发基础3.4 社交媒体营销与推广技巧4. 信息安全知识4.1 信息安全基本概念4.2 个人隐私保护4.3 网络安全防护技巧4.4 网络攻击防范与处置5. 信息化技术应用案例分析5.1 企业信息化解决方案案例分析5.2 教育领域信息化应用案例分析5.3 医疗行业信息化技术应用案例分析5.4 个人生活中的信息化技术应用案例分析三、学习培训方法1. 线上课程1.1 通过网络直播的方式进行教学，便于学员随时随地参与学习；1.2 提供录播课程，方便学员根据自己的时间安排进行学习；1.3 设置专门的学习平台，便于学员进行课程学习和交流。
2. 线下辅导2.1 定期组织线下面对面的辅导和交流活动，帮助学员解决学习中遇到的问题；2.2 安排导师进行一对一辅导，帮助学员更好地掌握学习内容。
3. 实践活动3.1 安排实际项目实践，帮助学员将学到的知识应用到实际工作中；3.2 组织参观实践活动，让学员了解不同行业的信息化应用情况。
四、学习培训评估1. 课程考核1.1 定期进行课程考试，检验学员对知识的掌握程度；1.2 考试成绩作为评定学员学习成绩的重要依据。
2. 项目实践评估2.1 对学员的项目实践成果进行评定，以评估学员的实际能力；2.2 根据项目实践的效果，对学员进行综合评定。
3. 学员反馈3.1 定期收集学员对课程的反馈意见，及时调整和改进课程；3.2 根据学员的评价，对教师的教学质量进行评估。
学校信息化培训实施方案范本（三篇）
学校信息化培训实施方案范本一、背景概述随着信息技术的迅猛发展，学校信息化已成为教育发展的重要组成部分。
然而，由于学校信息化的进程与师生的信息技术能力存在差距，影响了信息技术在教学中的应用效果。
因此，为了全面提升学校教职工的信息化水平，我们制定了以下____年学校信息化培训实施方案。
二、培训目标1. 提升教职工的信息技术能力，使其能够熟练运用信息技术进行教学和管理工作；2. 建立健全学校信息化管理体系，提高学校信息化管理水平；3. 推动信息技术在各个学科教学中的广泛应用，促进教学质量的提高；4. 培养学生良好的信息素养，提升学生的综合能力。
三、培训内容1. 信息技术基础知识培训：包括计算机基础知识、网络基础知识、操作系统等；2. 教学软件培训：针对各个学科的教师，培训他们熟练操作相关的教学软件，如幻灯片制作、图像编辑、视频制作等；3. 教学资源利用培训：介绍各种教学资源的获取与利用方法，如网络教育资源、在线课程平台等；4. 教学模式创新培训：通过讲座和研讨会的形式，教师学习和分享各种教学模式，如倒置课堂、游戏化教学等；5. 教育信息化管理培训：培训学校管理人员学习信息化管理的基本原理和方法，提高他们的信息化管理水平；6. 学生信息素养培养培训：通过学生培训班和信息素养课程，提高学生的信息素养和综合能力。
四、培训方式1. 集中培训：学校组织教职工参加集中培训班，由专业培训机构提供培训服务。
培训班根据教职工的具体需求安排培训内容和培训时间，确保培训效果；2. 点对点指导：学校邀请专业人员到校指导教职工的信息技术应用，提供实时的培训和指导，帮助教职工解决实际问题；3. 远程培训：利用现代远程教育技术，通过网络传输，进行实时在线培训，解决地域和时间上的限制。
五、培训评估与考核1. 培训前评估：通过问卷调查和面谈等方式，了解教职工的信息技术基础水平和培训需求，制定个性化的培训计划；2. 培训过程考核：通过课堂表现、作业任务和在线测试等方式进行培训过程的考核，及时了解培训效果，并进行必要的调整；3. 培训后评估：通过问卷调查和测试考核等方式，对培训效果进行评估，总结成功经验和不足，并对下一阶段的培训提出改进意见。
信息化部门培训计划
信息化部门培训计划一、前言随着信息技术的快速发展，信息化已经成为企业发展的必然趋势。
作为企业的信息化部门，如何不断提升自身的技能和能力，成为了摆在我们面前的一项重要任务。
为此，我们制定了本培训计划，旨在帮助信息化部门的员工不断提升自身的技能和知识水平，适应企业信息化发展的需求。
二、培训目标1. 提升员工的技术水平，掌握新的信息技术和工具。
2. 培养员工的团队合作意识和创新能力，使其成为信息化部门的骨干力量。
3. 增强员工的沟通能力和解决问题的能力，提升服务质量和满足用户需求。
三、培训内容1. 信息化基础知识培训- 网络基础知识- 数据库基础知识- 操作系统基础知识- 网络安全基础知识2. 信息化技术培训- 云计算技术- 大数据技术- 人工智能技术- 物联网技术3. 项目管理与团队合作培训- 项目管理知识及方法论- 团队协作与沟通技巧- 创新能力培养4. 信息化服务质量提升培训- 用户需求分析与管理- 故障处理与问题解决- 服务意识和服务技巧四、培训方式1. 线下培训我们将邀请行业内专家和资深从业者，利用会议室和培训教室进行专题讲座和技术交流，结合实际案例进行讲解和讨论，以提升员工的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 在线培训结合在线教育平台，我们将选择专业的教学资源，开设网络课程，方便员工灵活学习，随时随地提升个人技能。
3. 实践培训在公司内部安排相关项目的实践培训，让员工在实际项目中锻炼自己的技能，提升团队协同和解决问题的能力。
五、培训安排1. 制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间等具体安排。
2. 定期组织线下培训和技术交流会，促进员工之间的知识分享和学习交流。
3. 鼓励员工参加相关行业的研讨会、技术交流会等活动，开阔视野，学习最新的技术动态。
4. 培训结束后，组织员工进行综合考核，评选出表现出色的员工，给予相应的奖励和激励。
六、培训评估1. 培训后定期组织员工的技能测试和绩效考评，评估员工的学习效果和提升程度。
学校信息化培训实施方案（3篇）
学校信息化培训实施方案___---___学年度为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此方案，切实提升我校信息化的发展内涵，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推进学校向现代化教育的转变，创建新型的农村现代化学校。
一、学校现状分析首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况等四个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确项目具体解决问题。
1.信息化基础设施硬件建设。
学校现有教学班___个，教室都至少配有___台计算机终端（连网）和___台电子投影仪，其中八个教室的配置已超过五年，需更新换代；有一个计算机房，共___台电脑，学校有信息专职教师___名，负责对学校网站以及硬件设施维护；学校每个办公室一台计算机，办公室能直接上网；在校学生中___%左右家中配置电脑，基本都能上网。
软件设施。
学校建有校园主页，设有校内资源链接，但资源的积累、使用、更新情况一般。
2、数字资源应用情况教育资源方面学校已有投入，购买部分教学光盘资源。
总体而言，资源不丰富、与实际需要脱节；校外的资源库使用比较少，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，目前相当部分教师都是依靠自己搜索或制作资源，数字资源缺失是阻碍信息化教学很大障碍。
3、师资水平学校共有教师___人，青年教师居多。
学校大多数教师具备信息技术能力的应用能力，能在自己教学中尝试信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但参与教育信息化应用的课题研究不多。
4、学生信息化应用通过数年的信息科技教学，学生基本掌握信息化应用技能，但由于学校处于农村地区，学生放学之后信息应用环境较差。
三、学期工作目标1、加强校本培训，促进教师信息技术理论的学习，提高教师信息化应用能力。
积极开展教师的信息技术培训，根据教育局的统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求，开展分层、分项、分类的专业培训，达到提升学校信息化管理水平、提高教师信息化教学能力、促进信息技术管理人员技能的目的。
信息化培训的计划,
信息化培训计划一、培训目标本次信息化培训的目标是提高学员的信息化素养，掌握信息化工具和技能，以适应信息化时代的发展需求。
通过培训，学员将能够熟练掌握各类信息化工具和软件，提高工作效率和质量，推动单位信息化建设进程。
二、培训对象本次培训的对象为单位全体员工，包括新员工和老员工。
新员工将通过培训了解单位的信息化建设和应用情况，老员工将通过培训提升自身的信息化素养和技能。
三、培训内容1. 信息化基础知识：包括信息技术、网络技术、数据库技术等基础知识。
2. 办公软件操作：包括Word、Excel、PowerPoint等办公软件的高级应用技巧。
3. 信息化管理系统：介绍单位信息化管理系统的基础知识和使用方法。
4. 网络安全与防范：介绍网络安全的基本知识、黑客攻击的防范和应对方法。
5. 案例分析：通过实际案例分析，让学员更好地理解信息化应用的实际意义和作用。
四、培训方式本次培训采用线上和线下相结合的方式进行。
线上培训包括视频教程、PPT讲解、案例分析等，线下培训包括面对面授课、实践操作等。
同时，我们将根据学员的实际需求和反馈，及时调整培训内容和方式。
五、培训时间与地点1. 时间：共计5天，每天6小时，共计30小时。
2. 地点：单位内部会议室及在线平台。
六、培训师资本次培训的师资力量将由本单位信息技术部门的专业人员担任，同时邀请业内专家进行授课和指导。
所有师资都将经过严格的筛选和培训，以确保教学质量和效果。
七、培训效果评估1. 考试评估：学员完成培训后，将参加一次考试评估，以检验学员的学习成果和应用能力。
考试合格的学员将获得结业证书。
2. 问卷调查：在培训结束后，我们将发放问卷调查，了解学员对培训的满意度、对培训内容的评价等，以改进今后的培训计划。
3. 实际工作中的应用效果：我们将跟踪学员在实际工作中使用信息化工具的效果和应用情况，以评估培训成果。
八、培训后支持与跟进1. 在培训结束后的一段时间内（例如一个月），我们将提供在线咨询和答疑服务，为学员提供及时的技术支持和解决方案。
信息化年度培训计划
信息化年度培训计划一、培训内容及目标：1. 信息化基础知识培训- 掌握信息化的基本概念和原理- 理解信息化对工作和生活的影响2. 办公软件使用培训- 熟练掌握常用办公软件的操作技巧- 提高办公效率和工作质量3. 信息安全培训- 学习信息安全意识和基本防范措施- 防范网络安全风险，保护企业信息资产4. 数据分析和决策培训- 掌握数据分析的基本方法和工具- 提高数据分析能力，支持决策和问题解决二、培训方式和周期：1. 线上培训：通过网络平台进行课程学习和交流 - 每周安排2-3次线上直播课程- 学员需要按时参加并完成作业2. 线下培训：组织集中培训和实践活动- 每季度安排一次线下集中培训- 包括知识讲解、案例分析和实操演练3. 周期安排：全年共设置4个培训周期- 每个周期持续2个月，共8个月培训时间- 每个周期末进行培训成果考核和评估三、培训方法和考核标准：1. 学员学习方法：- 完成在线课程学习和作业任务- 参与线下集中培训和实践活动2. 考核标准：- 课程学习成绩占总成绩的60%- 实操能力和综合考核占总成绩的40% - 考核合格者可获得培训结业证书及奖励四、培训人员和资源支持：1. 培训讲师：- 邀请企业内外专业人员担任讲师- 组织资源，保障培训内容和质量2. 培训资源：- 提供在线学习平台和学习资料- 配备实操场地和设备支持3. 部门支持：- 鼓励部门骨干人员积极参与培训- 为培训人员提供必要的工作支持和配合五、其他事项：1. 培训费用：- 公司承担培训费用，学员无需个人缴纳2. 培训宣传：- 做好培训宣传和动员工作- 提高员工参与积极性和主动性3. 培训评估：- 培训末期进行学员学习和满意度调查- 收集培训效果和意见反馈，不断完善培训计划。
信息化培训计划 内容
信息化培训计划内容一、培训目的对信息化工作进行全员培训，使全员了解信息化的相关知识和技能，掌握信息化工作的基本方法和流程，提高信息化应用能力和水平，推动信息化工作的全面发展。
二、培训对象公司全体员工，包括不同部门的管理人员、技术人员和普通员工。
三、培训内容1. 信息化基础知识（1）信息化的概念和特点（2）信息化的发展趋势（3）信息化对企业的意义和价值（4）信息化相关政策和法规2. 信息化技术应用（1）办公自动化软件的基本操作和应用（2）云计算、大数据、人工智能等先进技术的应用（3）信息安全与保护3. 信息化管理（1）企业信息化规划和建设（2）信息化项目管理方法和工具（3）信息化管理中的风险防范4. 信息化沟通与协作（1）企业内部信息系统的使用（2）企业内外部沟通与协作工具的应用（3）虚拟会议、远程办公等新型办公模式5. 信息化营销与服务（1）互联网营销、电子商务的基本知识（2）客户关系管理系统的使用（3）信息化服务体系的搭建与运营四、培训方式1. 线上培训：通过网络直播、视频教学等方式进行远程培训。
2. 线下培训：组织专业培训机构进行企业内训。
五、培训周期全员培训周期为3个月，每周安排4个工作日的培训时间，每天3个小时，包括理论学习和实践操作。
六、培训计划1. 第一阶段（1个月）：信息化基础知识培训（1）第一周：信息化的概念和特点（2）第二周：信息化的发展趋势（3）第三周：信息化对企业的意义和价值（4）第四周：信息化的相关政策和法规2. 第二阶段（1个月）：信息化技术应用培训（1）第一周：办公自动化软件的基本操作和应用（2）第二周：云计算、大数据、人工智能等先进技术的应用（3）第三周：信息安全与保护（4）第四周：企业内部信息系统的使用3. 第三阶段（1个月）：信息化管理、沟通与协作、营销与服务培训（1）第一周：企业信息化规划和建设（2）第二周：信息化项目管理方法和工具（3）第三周：虚拟会议、远程办公等新型办公模式（4）第四周：互联网营销、电子商务的基本知识七、培训考核1.理论考核：每阶段培训结束后进行笔试或在线考试，通过考核者才能进入下一阶段培训。
信息化系统人员培训计划
2024年5月10日
系统操作与维护
掌握系统的日示系统的常用操作和功能设置，指导系统的日常维护和备份策略，解决常见故障和性能问题
2024年5月15日
数据分析与报表生成
学习如何利用系统进行数据分析和生成报表，掌握数据导入和导出的方法
信息化系统人员培训计划
培训日期
培训主题
培训目标
培训内容
2024年5月1日
系统概述与架构
了解信息化系统的整体概念和架构，掌握系统的基本功能和特点
介绍信息化系统的背景和意义，解释系统的各个模块和组件，演示系统的基本功能和操作流程
2024年5月5日
系统安全与权限管理
熟悉系统的安全机制和权限管理措施，学会如何保护系统数据和防范安全威胁
演示数据分析和报表生成的工具和技巧，指导数据导入和导出的操作，实际案例分析和报表生成练习
2024年5月20日
系统升级与优化
了解系统升级和优化的方法和流程，学会应对系统扩展和性能提升的策略
介绍系统升级和优化的重要性和挑战，演示系统升级和性能优化的步骤，讨论系统扩展和性能提升的方案
2024年教育信息化培训方案
2024年教育信息化培训方案2024年，教育信息化的快速发展已经成为教育改革和发展的重要方向。
为了推动教育信息化在教育系统中的深入应用，提高教师和学生的信息化素养，我国将继续加强教育信息化培训工作。
为此，制定了以下教育信息化培训方案。
一、培训内容1. 教育信息化基础知识培训：包括计算机基础知识、网络知识、信息安全等内容，帮助教师掌握信息化基础知识，为日常教学和教务管理提供支持。
2. 教育信息化教学应用培训：重点培训教师如何有效利用信息化工具和资源进行教学设计和实施，提高教学效果和学生的学习积极性。
3. 教育信息化课程建设培训：帮助教师了解课程建设的信息化理念和方法，培养教师设计符合信息化时代要求的课程能力。
4. 教育信息化管理培训：培训校领导和教务管理人员如何运用信息化手段进行学校管理，提高学校办学效率。
二、培训形式1. 线上培训：通过在线课程、网络研讨会等形式，提供灵活的学习时间和空间，方便教师进行学习。
2. 线下培训：组织各类教育信息化研讨会、讲座、培训班等活动，鼓励教师面对面的交流和学习。
三、培训对象1. 全体教师：要求所有教师参加相关的教育信息化培训活动，提高整体教师队伍的信息化素养。
2. 校领导和管理人员：要求校领导和管理人员参加管理方面的信息化培训，提高管理水平和效率。
四、培训成效评估1. 每次培训结束后，要进行培训成效评估，了解教师对培训内容的理解和掌握情况，及时调整培训方案。
2. 定期组织教师信息化应用水平的测评，激励教师积极参与培训，提高信息化应用水平。
综上所述，通过不断加强教育信息化培训，提高教师和学生的信息化素养，促进教育信息化在教育系统中的全面推广和应用。
希望我国教育信息化事业能够迈上一个新的台阶，为教育发展和社会进步做出更大的贡献。
2024年度信息化培训计划
安排专业导师进行现场指导，解答学员在实践操作中遇到的问题， 提供针对性的辅导和支持。
实践成果展示与评价
组织学员进行实践成果展示，邀请行业专家进行评价和指导，帮助学 员发现自身不足并改进提升。
2024/3/23
14
案例分析与经验分享交流
经典案例解析
选取行业内具有代表性的经典案 例进行深入解析，引导学员理解 并掌握案例背后的原理和方法。
2024/3/23
28
THANKS
[ 感谢观看 ]
2024/3/23
29
与外部专家共同探讨合作方式，包括线上授课、线下讲座、 工作坊等多种形式，以确保培训内容的丰富性和实效性。
2024/3/23
20
CHAPTER 05
培训效果评估与持续改进
2024/3/23
21
培训效果评估方法设计
设计多维度评估指标
包括学员知识掌握程度、技能提升、工作表现等方面，确保全面 客观地评估培训效果。
促进技术交流
定期组织技术研讨会、交流会等 活动，为行业内外人士提供交流 学习的平台，促进技术成果的共 享和转化。
拓展国际市场
积极参加国际信息化技术展览、 论坛等活动，加强与国际同行的 交流合作，提升我国信息化技术 的国际影响力。
2024/3/23
27
探索创新培训模式提升培训质量
个性化培训
实践教学
在培训结束后一段时间内进行，确保学员有足够时间体验和思考。
2024/3/23
03
分析调查结果
对收集到的数据进行统计分析，找出问题和不足，为后续改进提供依据
。
23
总结经验教训，持续改进优化方案
汇总分析评估结果
学校信息化培训实施方案范例(三篇)
学校信息化培训实施方案范例一、方案背景随着信息技术的飞速发展，学校信息化已成为时代的必然趋势。
信息化技术的广泛应用为学校带来了许多便利和机会，但也给学校带来了新的挑战和问题。
为了更好地推进学校信息化进程，提高教师和管理人员的信息素养，我们制定了本方案，旨在对学校信息化培训进行全面、系统的规划和实施。
二、培训目标1.提高教师和管理人员的信息素养，使其能够熟练运用各类信息化工具和软件；2.培养教师和管理人员信息化教育思维和教育技能，提升教学质量；3.推动学校信息化与教育教学深度融合，实现教育改革与创新。
三、培训内容根据学校的实际情况和需求，本次培训的内容包括以下几个方面：1.信息技术基础知识培训：包括计算机基础知识、操作系统、网络基础知识等；2.教育信息化平台及应用培训：包括学校管理信息系统、教学管理系统、校园网建设与管理等；3.教育信息化教学工具培训：包括多媒体教学软件、教学设计与制作工具、在线教学平台等；4.教育信息化能力培养：包括信息素养、教育信息化学习方法和能力培养方法等。
四、培训方式1.集中培训：通过学校组织，邀请专业人员进行集中培训，培训时间为2周，每天5小时，培训课程根据培训内容进行安排。
2.分散培训：可以根据教师和管理人员的实际情况，进行分散的培训，可以选择线下培训或在线培训的方式进行。
线下培训可以邀请专业人员到学校进行培训，在线培训可以通过网络平台进行。
五、培训评估和认证1.培训评估：对参与培训的教师和管理人员进行培训评估，包括培训前、培训中和培训后的测试和问卷调查。
评估结果可以用于持续改进培训内容和方式。
2.培训认证：参加培训的教师和管理人员经过培训合格后，可以颁发培训证书，并将其录入学校信息化培训档案。
六、培训资源支持1.教师和管理人员可以通过学校提供的计算机和网络设备进行培训，同时还可以提供一些指导书籍和资料供教师和管理人员参考。
2.学校可以通过购买相关的软件和教育资源，为教师和管理人员提供培训所需的工具和资源。
信息化工作培训计划
信息化工作培训计划一、培训目的信息化是当今企业发展的必然趋势，越来越多的企业开始重视信息化建设，希望利用信息化手段提高工作效率、降低成本、提升竞争力。
因此，信息化工作培训计划的目的就是为了提高员工的信息化素养，加强对信息化工作流程和工具的了解和掌握，进而提高企业的整体信息化水平和竞争力。
二、培训内容1. 信息化基础知识培训计划将首先介绍信息化的基本概念，包括信息化的意义、特点、发展趋势等。
同时还会介绍信息化对企业管理、生产、销售等方面的影响与作用，让员工深刻认识信息化的重要性。
2. 信息化工具与技术在信息化工作中，员工需要掌握一些基本的信息化工具与技术，比如办公软件、数据处理工具、网络技术等。
因此，培训计划将重点讲解这些工具与技术的基本操作与应用方法，让员工掌握这些工具的基本使用技能。
3. 信息管理与安全在信息化工作中，信息管理与安全是至关重要的，培训计划将重点培训员工如何进行信息管理，包括如何建立信息管理体系、信息分类与归档、信息流程等方面的内容。
同时还会介绍信息安全的基本知识、保护措施、防护措施等内容。
4. 信息化应用信息化工作不仅包括技术和工具的应用，还包括信息化与业务的结合，培训计划将介绍信息化在企业管理、营销、生产、供应链等方面的应用实例与方法，让员工了解信息化如何与实际业务相结合。
5. 信息化综合案例分析培训计划还将通过真实的信息化案例，让员工进行案例分析与讨论，从中学习信息化工作中的经验与教训，帮助员工更好地理解信息化工作的原理与方法。
三、培训方式为了让员工更好地学习和掌握信息化知识与技能，培训计划将采取多种培训方式，包括：1. 班内讲授培训计划将邀请信息化专家、行业领军人物进行专题讲座，介绍信息化的最新发展动态、技术应用案例等内容，帮助员工了解行业最新动态。
2. 在线学习通过搭建在线学习平台，员工可以在闲暇时间通过网络学习信息化相关知识，提高学习效率，同时还可以与其他员工进行交流和讨论。
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2013年信息化专职人员培训计划为了进一步加强供电所员工培训工作，着力提高供电所信息化专职人员的专业技术水平和整体业务水平，以适应当前我局电网快速发展的需求，结合目前各单位职工的岗位情况和生产实际情况，对2013年生产单位信息化系统培训工作做出如下安排：一、培训工作的总体要求员工教育培训工作的总体要求是：以提高职工的整体素质为目的，以开展信息化专职人员岗位技能培训为主线，重点加强生产队伍专业技能的培训，进一步提高管理人员的素质，继续加强岗位培训、基本技能培训,为我局生产经营提供人才保障和智力支持。
二、职工教育培训工作重点：以开展信息化岗位技能培训为重点，继续开展岗位培训、基本技能培训，依靠本局现有的技术力量对信息化专职人员进行基本技能培训，重点是本岗位应知应会的基本知识强化培训，达到熟练掌握与运用水平。
三、培训内容1、地理信息gis系统：线路布绘、图元编辑、线路设备添加、杆塔等线路设备台帐录入等内容。
2、生产信息mis系统：工作流程处理、电网资源管理、电网运行管理、安全监督管理、生产技术管理等模块。
五、培训的管理和要求。
一是能力培养原则，要将职工的业务知识转化为技术能力。
对专业技术人员，要注重操作技能的培养。
二是学以致用的原则，岗位技能培训要考虑适应性、针对性和实效性，必须做到学用结合、按需施教、岗位成才、注重实效。
三是激励约束原则，树立培训质量意识,真正建立培训、考核、使用一体化的竞争激励机制。
四是理论联系实际的原则。
培训工作要与生产实际紧密联系，本着研究新情况解决新问题，制定切实可行的培训计划，合理安排培训内容，改进培训方式和方法，加强培训的针对性和实用性，注重职工队伍整体素质和能力的提高。
总之，培训工作要求各二级单位要落实责任，严格考核奖惩，采取有力措施，保证培训任务落到实处，收到实效。
生产技术部2013年3月4日篇二：企业信息化培训规划企业信息化培训规划要在企业中真正地普及信息化知识，让更多的企业员工认识到信息化建设对企业发展的重要性，对企业员工进行信息化培训和制定行之有效的培训规范是非常必要的。
一、总体目标：实现“三个提高，一个建设”。
“三个提高”，既更新和提高企业领导层的信息化建设观念，使企业领导能够对企业信息化建设具有坚定的信心和宏观把握能力；完善和提高企业中层管理人员的信息化建设相关知识结构，使其能够有效地配合信息系统的工程人员开展信息化项目的实施。
提高企业员工的计算机操作技能，保障管理信息系统的顺利应用和正常运行。
“一个建设”是指建设一支由复合型人才组成的信息化建设队伍，能够有效地承担起企业信息化建设的重任。
总之，通过系统全面的信息化培训，为企业的信息化建设，在各个层面打下良好的人员基础。
二、工作原则：1．实用性原则以企业信息化建设的需要为中心，坚持讲求实效，学以致用，注重教育培训的实用性，坚持理论学习与案例分析相结合，补充知识与提高能力相结合。
2．针对性原则根据信息化建设战略规划、项目实施、应用操作的不同需要，在培训中对企业不同层面的人员在培训内容、形式上具有针对性。
3．前瞻性原则要着眼于企业信息化长远发展，着眼于信息化建设人才的接替与储备，超前规划，提前运作，为企业信息化可持续发展有计划、有目的地培养和储备复合型人才。
4．严谨性原则加强对培训需求的调研，制定切实可行的培训计划和培训大纲，精心选编教材和挑选师资，积极改进培训方法。
建立健全培训质量评估制度。
三、培训内容：针对企业不同层面人员可以选择不同的培训内容：1．对企业领导人员，培训的目的主要是更新观念、提高认识，并增强对信息化建设的全面掌控能力。
培训内容主要是：企业信息化对企业管理的挑战、决策支持系统的理论和应用、信息时代的领导艺术、电子商务与国家信息化、电子商务与商业自动化、业务流程再造。
2．对企业中层管理人员，需要培训完善信息化知识结构。
培训的内容主要是：企业管理信息化的应用模式、企业管理信息化组织实施。
3．对于企业一般工作人员，主要培训操作技能。
培训的内容有：计算机应用基础知识、办公自动化系统的基本操作。
4．对于复合型人才的培养，应根据个人的具体情况，有针对性地增强某方面的知识。
四、培训方式：培训的方式多种多样，在实际开展培训工作中可根据客观条件和内容的需要灵活采用。
系统上线初期，培训工作应由专业的实施公司或顾问公司完成；系统运行正常步入正轨后，培训工作由公司信息中心完。
在条件具备的情况下，企业可自行主办信息化培训，在人力和师资力量都不够的情况下可派人参加专业培训机构的信息化培训班。
五、保障措施：1．信息化培训的组织实施前期建议由公司it部门、实施单位共同组建企业信息化建设培训管理小组，领导和管理企业信息化培训工作，作为信息化培训的组织保障。
2．加强培训和培训人员根据企业现有情况和实际条件的基础上，按照资源、结构、功能的基本要求，组织企业信息化培训人员。
篇三：小学信息化校本培训计划弥陀寺中心小学教育信息化校本培训计划为了确保教育信息化工作的顺利开展，发挥信息化教育资源的最佳应用效益，提高农村教育质量，加快我校教育信息化发展步伐，提高本校教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为我校信息化教育工程的应用，管理奠定坚实的师资基础，根据中心校有关教师培训的要求，本学期将对所有教师进行培训。
为确保该项工作真正取得实效，特制定本计划。
一、指导思想按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教学工作计划为指导。
以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。
常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。
二、现状及分析全校现有教师10多名，教师计算机水平参差不齐，大部分教师计算机应用水平还有待于进一步提高。
部分教师会ppt的基础操作，有必要引导教师对ppt深一层挖掘，并掌握其中的一些制作技巧。
三、培训目标采取集中培训和校本培训相结合的方式，使我校所有的教师接受系统的现代教育技术理论和应用技能集中培训培训方案，通过对远程教育培训，使教师更新观念，树立现代教育思想，掌握现代教育技术，优化教师知识结构，提高教师专业化水平，使每个教师通过培训都成为远程教育的应用型人才。
四、领导重视，层层落实，确保培训到位1、学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立以校长为首的远程教育工作领导小组，并设范校长为分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。
2、学校要制定详实的信息化教育培训计划，并根据计划开展培训工作。
3、健全完善远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。
4、领导重视，狠抓落实，组织到位，确保取得实效。
五、培训形式培训形式多样。
针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或出去学习，或请进来。
集中培训计算机和远程教育设备的基本操作；重点指导：注重资源的应用。
围绕如何充分利用远程教育资源组织教学这个专题开展形式多样的活动，组织专题研究，召开专题研究会，研究利用资源解决教学重点难点问题，探索资源应用的新方法新途径。
乡镇集中连片培训和校本培训相结合的方式，务必使全校所有教师接受一次比较全面、系统的现代教育技术培训。
六、实施方案1、根据培训要求培训方案，建立对师资培训工作的定期督查与评估制度。
2、建立以校为本的培训制度。
3、师资培训、记载。
每期培训教师参加培训要有记载，教师参加培训情况不达标的教师不能评为先进教师。
4、每月对全校教师进行集中培训一次。
七、具体措施1、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
2、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。
努力学习课件制作和管理知识。
3按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园预告。
4、重视安全教育。
教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全，保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。
5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。
促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。
6、帮助教师做好课件的搜集、开发和利用。
为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。
7、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。
8、做好常规电教工作。
管好用好常规电教器材。
使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。
协助学校行政，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。
9、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。
营造更为浓厚的信息化教育氛围。
篇四：2011教育信息化培训计划2011-2012学年教育信息化培训计划为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：一、培训目标1．通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。
2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。
4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。
二、培训对象授课教师：王甲文、李涛培训对象：45周岁以下的任课教师。
三、培训原则：1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。
2、理论与实践相结合的原则。
四、培训时间：每周四下午：4：00——6：00教师培训五、培训内容1、关于word2003方面的内容，如利用word编辑和排版一份满意的试卷；正确开关机步骤；组合键的使用方法；软盘的正确使用和保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切；使用word编辑软件进行文字排版等。
2、powerpoint2003幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。
3、excel2003电子表格制作，讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等六、组织形式集中在教师微机室进行七、培训要求：1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。
我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。