分支结构程序设计(精)
分支结构(精)
第四章分支结构教学目的和要求：学会使用合适的表达式描述问题，掌握分支结构程序设计的方法，掌握利用分支结构进行程序设计。
教学重难点：IF 、SWITCH、分支嵌套语句课时安排：4+2（上机）教学内容：§3.1 选择结构一、单分支选择结构（A）（B）二、多分支选择结构三、选择语句1、if 语句If 语句的三种形式A、if 表达式语句B、if 表达式语句1 else 语句2C、if 表达式1 语句1else if 表达式2 语句2else if 表达式3 语句3……else 语句n2、switch语句形式：switch (表达式)｛case 常量表达式1：语句1 ；break ;case 常量表达式2：语句2；break ;case 常量表达式3：语句3；break ;……case 常量表达式n：语句n；break ;default ：语句n+1｝说明：1、switch 后面的表达式可以是整型或字符型，也可以是枚举型2、当表达式的值与某一个case后面的常量表达式相等时，就执行此case语句后面的语句，若所有的case 中的常量表达式的值都没有与表达式的值匹配的，就执行default后面的语句。
3、break 语句是跳转语句，直接跳出switch语句外。
可以没有该语句4、多个case语句可以共用一组执行语句switch(grade)…case ‘a’:case ‘b’:case ‘c’: printf( “>60\n”);break;…例2、求一个整数的绝对值main( )｛int a,absa;printf(“enter one number:”);scanf (“%d”,&a);if a<0absa=-a;absa=a;printf(“|%d|=%d”,absa);｝例3、求解一元二次方程ax2+bx+c=0的根。
# include “math.h”main ( )｛float a,b,c,d,x1,x2scanf (“%f%f%f”,&a,&b,&c);if (a!=0)｛d=b*b-4*a*c;if d>=0｛x1= (-b+sqrt(d))/(2*a);x2=( -b-sqrt(d))/(2*a);printf(“x1=%f,x2=%f\n”,x1,x2);｝else｛re=-b/(2*a);im=sqrt(-d)/(2*a);printf (“re=%f,im=%f I\n”,re,im);｝｝｝例4、运输公司对用户计算运费，根据距离（s）收费标准如下：s<250 没有折扣250<=s<500 2%折扣500<=s<1000 5%折扣1000<=s<2000 8%折扣2000<=s<3000 10%折扣3000<=s 15%折扣设每公里运费为P（PRICE）,重量W，距离S，折扣D，总运费F=P*W*S*（1-D）main( ){int c,s;float p,w,d,f ;scanf (%d%f%f”,&s,&p,&w);if (s>=3000) c=12;else c=s/250;switch(c);{case 0 : d=0;break;case 1 : d=2;break;caes 2:case 3: d=5;break;case 4:case 5:case 6:case 7: d=8;break;case 8:case 9:case 10:case 11: d=10;break;case 12: d=12;break;}f=p*w*s*(1-d/100.0);printf(“freight=%15.2f”,f);}。
C语言程序设计 第2章 顺序结构与分支结构程序设计
main() { char op;float x,y;
scanf("%f%c%f",&x,&op,&y); switch (op) { case '+' : printf("=%f\n",x+y); break;
case '-' : printf("=%f\n",x-y); break; case '*' : printf("=%f\n",x*y); break; case '/' : if (y!=0.0)
200,0,0
空语句
空语句是只有分号 ；的语句。示什么操作也不做。 从语法上讲，空语句也是一条语句。 在程序设计中，若某处在语法上需要一条语句，而实际上不需要 执行任何操作时就可以使用它。 例如，在设计循环结构时，有时用到空语句。
int i,s=0; for(i=1;i<=10;s=s+i++);
main() { int a;
scanf("%d",&a); switch(a) { case 3+8:printf("a==11");break; case 90: printf("a==90");break; case 'a': printf("a==97");break; case a>100:printf("a>100");break; default:printf("default"); } }
printf("%c\n",c); }
分支结构程序设计
举例
【例】输入一个数，判断它是奇数还是偶 数，如果是奇数则进一步判断它是 否为5的倍数。
定义变量x 输入x的值 x是奇数？ T 输出“奇数” x是5的倍数 T F 是5的倍数 F
输出“偶数”
程序：
main( ) { int x; scanf ("%d",&x); if (x%2 != 0) 判断该数是否为奇数 { printf("%d is an 奇数 \n",x) ; if (x%5==0) 判断该奇数是否为5的倍数 printf("%d is the times of 5 \n",x) ; } else printf("%d is an 偶数 \n",x) ; }
程序：
#include "stdio.h" main( ) { char ch; ch=getchar( ); if (ch>='A' && ch<='Z') ch=ch+32; printf("%c\n",ch ); } 可使用条件表达式代替
程序运行情况如下： putchar(ch>='A' && ch<='Z' ? ch+32:ch); G putchar (' \n') g
4 if语句的嵌套
不要求掌握
如果if的内嵌语句中又使用了一个if语句， 则构成if语句的嵌套。
【例】比较两个整数的关系。 应该正确判断： #include <stdio.h> • if的内嵌语句 main( ) • if和else的配对 { int x, y; printf ("Enter integer X and Y:"); scanf ("%d%d", &x, &y); if ( x != y ) if ( x > y ) printf ("X>Y\n"); 提倡缩格书写 else printf ("X<Y\n"); 有利于阅读程序 else printf ("X=Y\n"); }
分支结构程序设计
分支结构程序设计分支结构程序设计分支结构是计算机程序设计中的一种重要的流程控制结构，它能够根据不同的条件选择不同的执行路径。
在分支结构中，程序会根据条件判断的结果，选择性地执行不同的代码块。
1. if条件语句if条件语句是最基本的分支结构之一。
它的语法如下：```markdownif (条件) {// 条件满足时执行的代码块}```如果条件满足，即为真(True)，则执行大括号内的代码块；否则，跳过此代码块，继续向下执行。
如果需要在条件不满足时执行一段代码，我们可以使用`else`关键字。
`else`后面的代码块会在条件不满足时执行。
```markdownif (条件) {// 条件满足时执行的代码块} else {// 条件不满足时执行的代码块}```有时候，我们需要多个条件进行判断。
此时，可以使用`else if`来添加额外的条件判断。
```markdownif (条件1) {// 条件1满足时执行的代码块} else if (条件2) {// 条件2满足时执行的代码块} else {// 以上条件都不满足时执行的代码块}```在`if`条件语句中，条件可以是任何能够返回`True`或`False`的表达式，比如比较操作符（`==`、`!=`、`>`、`<`、`>=`、`<=`）、逻辑操作符（`&&`、`--------`）等。
2. switch语句`switch`语句是另一种常用的分支结构。
它用于根据不同的条件选择性地执行不同的代码块。
`switch`语句的语法如下：```markdownswitch (表达式) {case 值1:// 第一个值时执行的代码块break;case 值2:// 第二个值时执行的代码块break;// 其他case语句default:// 所有值都不匹配时执行的代码块break;}````switch`语句首先根据表达式的值进行匹配，如果匹配成功，则执行相应值的代码块。
实验4分支结构(精)
实验四分支结构程序设计实验一、实验目的1．掌握分支结构程序设计的基本设计方法；2．掌握条件转移指令和无条件转移指令的使用方法； 3．掌握指令对标志寄存器中各标志位的影响情况；4．掌握多分支结构程序设计的三种方法：树型结构法、地址常数表法和指令常数表法。
二、实验要求1．学会使用DEBUG 的T 命令，跟踪检查指令对标志位的影响情况； 2．学会使用DEBUG 中的P 命令，对INT 指令的跟踪方法； 3．学会利用设置断点调试程序的方法；4．了解大写、小写字母及数字在计算机内的表示方法及转换方法。
三、实验内容1．编写程序，已知在DATA 开始的内存单元中，连续存放着三个一位十六进制数，找出其中最大数及最小数，存放在指定的内存单元中。
2．编写程序，从键盘输入若干个任意字符，如果是小写字母a ～z 之间的字符，请将它们转换成相应的大写字母，若为其它字符，则保持不变，将转换后的新字符保存在指定的存储单元中。
四、解题思路1．先对DATA 内存单元连续存放三个一位十六进制数。
先对DATA 内存单元里的前两个数据比较，较大的数据再和第三个数据比较，从而得到最大数据存到MAX 内存单元里。
把两次比较得到的两个较小的数据进行比较，从而得到最小数据存到MIN 内存单元里。
两个无符号数据比较后，用JA/JNBE、JAE/JNB/JNC/、JB/JNAE/JC和JBE/JNA来判别两数的大小关系，这些条件转移指令是把进位标志CF 和零标志位ZF 结合起来判别的。
2．先开辟20个字节的内存单元DATA 用来存储输进来字符串和修改后的字符串。
对字符串的输入是以‘#’为结束字符的，当字符的个数少于20时，只要输入的字符串是以‘#’结尾，就代表字符串输入结束（其中结束字符‘#’也是字符串中的一个字符存储到内存单元里）。
每次输入一个字符，就对其进行判别。
若输入的字符在字符‘a ’到‘z ’之间，那么就对其进行转换成对应的大写字母（方法把小写字母的值减去32即可），然后再存到指定的内存单元中；否则，直接把输入的字符存到指定的内存单元中去。
实验4分支结构程序设计
实验4分支结构程序设计分支结构是程序设计中常用的一种控制结构，通过判断条件的真假来选择不同的执行路径。
在实验4中，我们将学习如何使用分支结构来设计程序。
一、分支结构的基本语法在分支结构中，根据条件的真假执行不同的代码，主要有以下几种语法结构：1. if语句： if语句是最基本的分支结构，用于根据条件执行不同的代码块。
语法如下：if (条件)//条件为真时执行的代码} else//条件为假时执行的代码其中，条件是一个表达式，如果表达式的值为真，则执行if语句块中的代码；否则执行else语句块中的代码。
2. if-else if-else语句：用于根据多个条件选择执行不同的代码。
语法如下：if (条件1)//条件1为真时执行的代码} else if (条件2)//条件1为假，条件2为真时执行的代码} else//条件1和条件2都为假时执行的代码在这种结构中，多个条件会按照顺序依次被检查，一旦一些条件为真，相应的代码块即被执行，后续的条件判断将被略过。
3. switch语句：用于根据不同的表达式值选择执行不同的代码块。
语法如下：switch (表达式)case 值1://表达式的值与值1相等时执行的代码break;case 值2://表达式的值与值2相等时执行的代码break;...default://表达式的值与之前的值都不相等时执行的代码break;在switch语句中，表达式的值将与每个case后的值进行比较，如果相等，相应的代码块将被执行，使用break语句可以使程序跳出switch 语句。
二、分支结构的应用在实验4中，我们可以结合具体问题来设计分支结构程序。
以下是一个示例：问题：根据学生的成绩判断其等级并输出。
解决方法：1.输入学生的成绩。
2. 使用if-else if-else语句判断成绩所属的等级，并输出。
具体实现如下：#include <iostream>int mai//输入学生的成绩int score;std::cout << "请输入学生的成绩：";std::cin >> score;//判断成绩所属等级并输出if (score >= 90)std::cout << "成绩等级为A" << std::endl;} else if (score >= 80)std::cout << "成绩等级为B" << std::endl;} else if (score >= 70)std::cout << "成绩等级为C" << std::endl;} else if (score >= 60)std::cout << "成绩等级为D" << std::endl;} elsestd::cout << "成绩等级为E" << std::endl;}return 0;在上述代码中，我们通过if-else if-else语句根据学生的成绩判断其等级，并输出相应的结果。
分支结构程序
6.3分支结构程序设计-例6.3
1:;*****EXAM6.3.1***** 2:SSEG SEGMENT STACK 3:STK DB 20 DUP(0) 4:SSEG ENDS 5:DSEG SEGMENT 6:ADR DW 73A5H,924BH 7:FLAG DB ? 8:DSEG ENDS 9:CSEG SEGMENT 10: ASSUME CS:CSEG,DS:DSEG 11: ASSUME SS:SSEG 12:START: MOVAX,DSEG 13: MOV DS,AX 14: MOV AX,SSEG 15: MOV SS,AX 16: MOV SP,SIZESTK
ADR+0 A5H +1 +2 +3 73H 4BH 92H
6.2.1无条件转移指令
(1)段内转移(NEAR) 2)段内寄存器间接转移 JMP AX 3)段内存储器间接转移 JMP [SI] JMP WORD PTR[BX+DI+1000H]
6.2.1无条件转移指令
(2)段间转移(FAR) 1)段内直接转移 JMP LABEL—F 2)短内存储器直接转移 LABEL_D DD 12345678H JMP LABEL_D JMP DWORD PTR [BX]
Even Odd
6.2.2条件转移指令
2.根据两数(A,B)的大小关系转移的指令 (1)使用该指令前用过比较(CMP A,B),减法 (SUB A,B,SBB A,B)指令. (2)A与B的关系共有6种: A<B A≥B A≤B A=B A>B A≠B (3)比较转移时分无符号数和带符号数.例如: A=11111111B B=00000001B
ARG+0 +1 +2 38H 71H A6H 84H 29H 0EH
python分支结构程序设计
python分支结构程序设计Python作为一门高级编程语言，拥有广泛的应用领域，从数据分析到机器学习，从网络编程到游戏开发，都可以用Python来实现。
其中，分支结构是Python编程中非常重要的一部分，它可以帮助我们实现复杂的逻辑判断和流程控制。
本文将介绍Python分支结构的基本概念、语法和应用，希望能够帮助读者更好地掌握Python编程技巧。
一、分支结构的概念分支结构是一种基本的编程结构，它可以根据不同的条件选择不同的执行路径。
在Python中，分支结构通常用if语句来实现。
if语句根据条件判断的结果，选择执行不同的代码块。
在Python中，if语句的基本语法如下：if 条件:代码块1else:代码块2其中，条件是一个布尔表达式，如果条件为真，则执行代码块1；否则执行代码块2。
代码块可以是一个语句或多个语句组成的代码块，它们必须缩进相同的空格数。
在Python中，通常使用四个空格作为缩进。
二、分支结构的语法Python中的分支结构有三种语法形式：if语句、if-else语句和if-elif-else语句。
下面分别介绍这三种语法形式的使用方法。
1. if语句if语句用于判断一个条件是否为真，如果为真则执行一段代码块。
if语句的语法格式如下：if 条件:代码块其中，条件是一个布尔表达式，如果为真则执行代码块。
代码块可以是一个语句或多个语句组成的代码块，它们必须缩进相同的空格数。
2. if-else语句if-else语句用于在条件为真和条件为假时分别执行不同的代码块。
if-else语句的语法格式如下：if 条件:代码块1else:代码块2其中，条件是一个布尔表达式，如果为真则执行代码块1；否则执行代码块2。
代码块可以是一个语句或多个语句组成的代码块，它们必须缩进相同的空格数。
3. if-elif-else语句if-elif-else语句用于在多个条件中选择执行一个代码块。
if-elif-else语句的语法格式如下：if 条件1:代码块1elif 条件2:代码块2else:代码块3其中，条件1是一个布尔表达式，如果为真则执行代码块1；否则判断条件2，如果条件2为真则执行代码块2；否则执行代码块3。
3《分支结构程序设计》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思滇人版初中信息技术八年级第12册
《分支结构程序设计》教学设计方案一、教材内容分析本节课是在学生已经掌握顺序结构程序设计的基础上，进一步学习分支结构程序设计。
通过编写判断平年或闰年的程序，学生将学习if、if-else语句的使用，理解关系表达式和逻辑表达式的含义及运算结果，掌握字符串的索引操作。
这一内容不仅是对前面知识的巩固和拓展，更是为学生后续学习循环结构打下基础。
二、核心素养目标1.培养学生运用分支结构解决实际问题的能力，提升逻辑思维能力。
2.提高学生编写和理解条件语句的能力，加深对关系表达式和逻辑表达式的理解。
3.增强学生的编程实践能力，掌握基本的程序调试技巧。
三、教学重难点重点：掌握if、if-else语句的语法和使用方法，理解关系表达式和逻辑表达式的含义。
难点：根据实际问题编写正确的条件判断语句，处理复杂的逻辑关系。
四、教学过程（一）导入新课教师：同学们，我们已经学习了顺序结构程序设计，那么当程序需要根据不同条件执行不同操作时，我们应该怎么办呢？学生：使用分支结构。
教师：非常好！今天我们就来学习分支结构程序设计。
首先，我们来看一个实际问题：如何判断一个年份是平年还是闰年？（二）新课讲解1.分支结构基本概念教师：同学们，首先我们来了解一下什么是分支结构。
想象一下，你在回家的路上遇到了一个岔路口，这时候你需要根据路标或者自己的判断来决定走哪条路。
同样，在程序中，当需要根据不同的条件执行不同的操作时，我们就需要使用分支结构。
（教师在黑板上画出简单的流程图，展示分支结构的基本形式）教师：大家看，这就是一个基本的分支结构图。
它有一个起点，然后根据条件判断有两个或多个可能的执行路径。
在Python中，我们使用if、if-else语句来实现这种结构。
（教师在PPT上展示if、if-else语句的基本语法）教师：比如，如果我们想要判断一个数是否大于10，就可以这样写：python复制代码num = 15if num > 10:print("这个数大于10")如果num的值大于10，那么就会执行print语句，输出“这个数大于10”。
第4章 分支结构程序设计
4.1 分支结构的设计思想 4.2 实现分支结构判断条件的构成 4.3 实现分支结构程序设计的语句 4.4 分支结构程序设计举例
4.1 分支结构的设计思想
根据不同的条件，执行不同的程序流程，这就形成了所谓 的“分支”结构。 分支结构程序的设计要考虑两个方面的问题： –判断条件 判断条件是分支结构设计的关键。一个判断条件的结果只 有两种可能：条件成立和条件不成立，并由此决定了程序流程 的走向。 –实现分支结构语句的构成及选择 分支结构程序的设计就是要正确描述判断的条件，并将其 与要实现的具体工作放在分支结构语句中，实现要完成的处理。 。
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4.2 实算符及其优先顺序
表4.1是关系运算符种类、功能及优先级别顺序。 • 关系运算符优先级低于算术运算符，高于赋值运算符 • 关系运算符 >=、<=、==、!=在书写时，不要用空格将 其分开，否则会产生语法错误。
–关系表达式
4.3 实现分支结构程序设计的语句
• if语句
–if语句的简单形式
if（表达式） if（表达式） 语句 语句的执行过程见图4.2： 例4.2
–if语句标准形式
if（表达式） 语句1 if（表达式） 语句1 语句2 else 语句2 语句的执行过程见图4.3： 例4.3 首页 上一页
–if语句的嵌套形式
例4.5
– 关于Switch结构的注意事项：
• switch后表达式的类型，一般为整型、字符型或枚举 类型。 • 每个case后面常量表达式的值必须互不相同。 • 把default放在最后是一种良好的程序设计习惯。 • 多个case可共有一组执行语句。 • case后常量表达式仅起语句标号的作用，并不进行条 件判断。 • switch语句中仅需执行一个分支时，须在该case后面 的语句中加上break语句，让其跳出switch结构。 • 当case后包含多条执行语句时，可以不用花括号括起 来，系统会自动识别并顺序执行所有语句。 上一页
分支结构
大于或等于
小于
小于或等于
等于
不等于
＞
＞＝
＜
＜＝
＝
＜＞
关系运算符两侧一般应使用同类型的数据，但整型量可以同实型量相比，比较时，先将整型量转化成实型量，然后再进行比较。
6．布尔表达式。
布尔表达式又称关系表达式，是由一个关系运算符将两个数值量联结起来的式子。关系运算符的两侧可以是常量、变量或表达式。关系表达式的值是一个布尔常量（Ture或False），而不是一个数值。
readln(year);
if year mod 400=0
then leap:=true
else if (year mod 4=0) and not (year mod 100=0)
then leap:=true
else
leap:=false;
if leap
then
writeln(year:6,’年是闰年。’);
截尾函数Trunc(x)。将实数x的小数部分截去，自变量为实型，函数值为整型。如：Trunc(6.8)的值为6，trunc(-7.2)值为-7。
【程序设计】
[程序清单]
Program p2_3_1（input,output）;
var
score:real;
begin
readln(score);
case trunc(score/10) of
TureFalse
4．布尔变量。逻辑变量称为布尔变量。布尔变量用来存放一个逻辑值，即布尔常量。因此，必须先定义后使用。定义方法如下：
var
a,b,:Boolean;
begin
a:= Ture;
b:= False;
5．关系运算符。
分支结构程序设计
分支结构程序设计一、介绍分支结构程序设计是一种常用的程序设计方法，通过判断条件的真假来选择不同的执行路径，实现不同的功能。
本文将详细介绍分支结构的概念、语法和常见应用场景。
二、概念与语法⒈ If语句If语句是分支结构中最基本的语句，用于判断一个条件的真假，并根据判断结果执行不同的代码块。
语法结构如下：```pythonif 条件:代码块1else:代码块2```⒉ If-else语句If-else语句是在If语句的基础上增加了对“否”的处理分支，用于判断多个条件并执行不同的代码块。
语法结构如下：```pythonif 条件1:代码块1elif 条件2:代码块2else:代码块3```⒊ Switch语句Switch语句用于多个不同值的条件判断，根据不同的值执行相应的代码块。
在某些编程语言中，可以使用Switch语句来简化多个If-else语句的嵌套。
语法结构如下：```pythonswitch 表达式:case 值1:代码块1case 值2:代码块2default:默认代码块```三、应用场景⒈条件判断分支结构常用于根据不同的条件来执行不同的操作。
例如，根据用户的输入来判断用户是否登录成功，若成功则进行一系列操作，否则进行其他处理。
⒉循环控制在循环中使用分支结构，可以根据特定条件选择是否继续执行循环。
例如，在遍历一个列表时，根据某个元素的值决定是否跳过当前循环。
⒊数字转换分支结构可以根据输入的数字进行不同的转换操作。
例如，根据输入的数字判断星期几，并输出对应的名称。
四、本文档涉及附件：暂无涉及附件。
五、法律名词及注释：⒈分支结构：分支结构是程序设计中常用的一种方法，通过判断条件的真假来选择不同的执行路径，实现不同的功能。
分支结构程序设计
分支结构程序设计分支结构程序设计在计算机编程中，分支结构是一种常用的程序设计方式。
它会根据特定的条件，选择不同的执行路径来实现不同的逻辑或功能。
分支结构可以提高程序的灵活性和可扩展性，使程序在不同的情况下可以有不同的行为。
if语句if语句是最基本的分支结构之一。
它通过判断条件的真假来选择需要执行的代码块。
if语句的基本语法如下：if (条件) {// 如果条件为真，执行这里的代码}条件可以是一个表达式或者一个变量。
如果条件为真，则执行被大括号括起来的代码块；否则，跳过这段代码继续执行下面的代码。
为了增加分支路径的数量，我们可以在if语句后面添加else 语句。
else语句表示在条件不满足时执行的代码块。
简单的if-else语句的语法如下：if (条件) {// 如果条件为真，执行这里的代码} else {// 如果条件为假，执行这里的代码}在实际的开发中，我们经常需要进行多个条件的判断。
这时候可以使用else if语句。
else if语句表示在前面的条件不满足时，继续检查下一个条件，并执行相应的代码块。
多个条件的if-else 语句的语法如下：if (条件1) {// 如果条件1为真，执行这里的代码} else if (条件2) {// 如果条件2为真，执行这里的代码} else {// 如果条件1和条件2都不满足，执行这里的代码}switch语句除了if语句，另一个常用的分支结构是switch语句。
switch 语句通过检查变量的值，并根据值执行匹配的代码块。
switch语句的基本语法如下：switch (变量) {case 值1:// 如果变量的值等于值1，执行这里的代码break;case 值2:// 如果变量的值等于值2，执行这里的代码break;default:// 如果变量的值既不是值1也不是值2，执行这里的代码break;}在switch语句中，每个case表示一个可能的值，如果变量的值与某个case匹配，就执行对应case后面的代码块。
第四章 选择(分支)结构程序设计
用一个逻辑表达式来表示一个复杂的条件。
例如：判断某一年是否闰年。 闰年：能被4整除，但不能被100整除；或能被 400整除。
（year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0
表达式为“真”，闰年条件成立，是闰年，否则 非 闰年。
复合语句的形式：
{ 语句1； 语句2； 语句3； ……
}
4.3 if语句
4.3.1 if语句三种形式
复合语句在选择结构，循环结构中经常用到。 我们在逻辑上把复合语句看成是一条语句。
4.3 if语句
4.3.1 if语句三种形式
例：要求用户输入一个实数，然后求出这个实数 的绝对值。
4.3 if语句
逻辑运算的真值表:
a b a&&b
a||b
真真 真
真
真假 假
真
假真 假
真
假假 假
假
a
！a
真
假
假
真
4.2 逻辑运算符和逻辑表达式
4.2.1 逻辑运算符及其优先顺序
例：逻辑运算举例 a&&b 若a、b为真，则a&&b为真。 a||b 若a、b之一为真，则a||b为真。 ！a 若a为真，则！a为假，反之若a为假，
4.3.1 if语句三种形式
▪ 在C语言中，表达式P的值是非0时，系统均按真 值处理。
例(1) if (‘a’) printf(“ok!”); (2) x=-5; if(x) printf(“ok!”); (3) y=0; if(y==0) printf(“ok!”); if(y) printf(“ok!”);
Python程序设计之多分支选择结构介绍课件
if语句
单分支if语句
语法结构：if 条件表达式:
01
0 2 功能：当条件表达式为True时， 执行缩进的语句块 示例：if x > 0: print(x)
03
04 注意事项：条件表达式的结果必 须是布尔值，否则会抛出异常
双分支if-else语句
● 语法结构：if 条件表达式: 语句1 else: 语句2 ● 功能：根据条件表达式的值，决定执行语句1还是语句2 ● 应用场景：需要根据条件进行分支选择的场景 ● 示例代码： ● ```python ● x = 10 ● if x > 5: ● print("x大于5") ● else: ● print("x不大于5")
避免不必要的分支
合并条件：将多个 条件合并为一个条 件，减少分支数量
01
提前返回：在满足 特定条件时，提前 返回结果，避免后 续分支的执行
02
04
优化算法：采用更 高效的算法，减少 分支的执行次数
03
利用函数：将重复 的分支逻辑封装成 函数，提高代码可 读性和可维护性
谢谢
02
if-else语句：用于双分支选
择结构，根据条件执行其中
03
if-elif-else语句：用于多分
一个代码块
支选择结构，根据条件执行
其中一个代码块
04
switch-case语句：用于多
05
嵌套if语句：用于在if语句
中嵌套其他if语句，实现更
分支选择结构，根据表达式 的值执行对应的代码块
复杂的选择结构
3
if语句：最基本的条件语句，用于判断一个条件是否满足
4
elif语句：在if语句不满足时，用于判断其他条件是否满足
IF分支结构教案(精)
情境导入教师活动从现实生活引入实际问题，让学生理解什么是分支结构树枝图片、十字路口视频生活中常见的分支结构。
引出多分支和双分支结构。
再导入本节课我们学习的IF语句就是双分支结构。
教师活动节一. IF分支语句流程图的画法1、以路口红绿灯为例，讲述IF分支结构流程图的画法。
学生活动观看课件回答问题学生活动设计意图通过贴近现实生活的实例，从而引出今天的课题设计意图学习新知2以Y型路口为例，画流程图。
3以下雨带雨具为例，让学生动手画流程图。
小结：IF流程图用菱形符号，在菱形框中设置条件，当条件成立时执行一边的语句，当条件不成立时执行另一边的语句。
4、以两个数学题例画流程图，第一题老师讲解，第二题学生学生观察并记住语句格式动手画流程图了解if语句流程图的画法以三个生活的实例画流程图，让学生知道IF分支结构流程图的画法自主练习。
流程图练习1:从键盘分别输入两个不相等的数到变量a、b, 输出其中较大的数。
流程图练习2:输入一个数到变量a,输出它的绝对值（不用绝对值函数）二、If语句的格式1、If…Then语句的格式方式1：If ＜表达式＞ Then＜语句块1＞Else＜语句块2＞End If方式2:If ＜表达式＞ Then语句块End If小结if….endif要成对出现条件成立执行THEN后面的语句,条件不成立执行ELSE 后面的语句小结流程图的组成先讨论算法设计再将算法说出来再以两个正式题目画流程图, 生活结合实践。
学习新知听讲记录，学会IF分支语句的写法了解if语句的用法，让学生形成在编程过程中，设计算法后，先画出流程图，再编写程序的习惯2、再以两个填空题的形式，把程序填写完整。
从而加深对IF语句的理解。
填空1从键盘分别输入两个不相等的数到变量 a 、b ，输出 其中较大的数。
填空2：输入一个数到变量 a ,输出它的绝对值（不用绝对值 函数） 三、IF 语句的学以致用（三个练习题） 分析下列程序段，写出程序运行的结果 第一题 x=1 y=2if x>y thenprint x,y elseprint y,x endif 第二题x=2 y=2 if x>2 then y=x*x （电脑中的乘号是 *）endif print x,y第三题d1=10学生根据题 意，思考后将 答案填在空格内先思考，后回 答问题思考后回答问 题讲解print 的用法提出问题，学生 思考后回答，加 深对IF 语句的 应用由浅入深的三 个小题，加深对IF 分支语句的。
【实验指导书】实验3：分支结构程序设计
实验三：分支结构程序设计一、实验目的：1. 熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用；2. 熟练掌握用嵌套的if语句和switch语句实现多分支结构程序设计；3. 熟练掌握switch语句中break语句的作用；4. 掌握简单的调试程序方法，包括：单步调试和运行到光标。
二、实验要求：1.编写程序，计算分支函数。
要求：输入为任意实数，输出结果保留小数点后2位。
输入输出示例：Enter x:227.00提示：实现x n可以标准库函数pow（x，n），此数学函数已在头文件math.h中说明。
2.编写程序。
根据一个年份，判断是否是闰年。
要求：输入为一个整数，表示一个年份；输出：如果是闰年，输出"Y es"，否则输出"No"。
输出单独占一行。
输入输出示例：Enter year:2012Yes3. 编写程序。
给你三个正整数，判断用这三个整数做边长是否能构成一个三角形。
要求：输入为三个正整数，中间有一个空格隔开；输出：如果能构成三角形，输出"Yes"，否则输出"No"。
提示：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边。
输入输出示例：3 4 5Yes4.输入五级制成绩（A~E)，输出相应的百分制（0~100）区间。
要求用switch语句。
五级制对应的百分制成绩区间为：A（90~100）、B（80~89）、C（70~79）、D（（60~69））、E（0~59）。
输入输出示例：Input Grade:BB对应的百分制成绩区间是80~895.编写程序，输入月薪salary，输出应交的个人所得税tax（保留2位小数）。
按照2011年开始实行的新的个人所得税法，计算公式为：tax=rate*（salary - 3500）- deduction当salary ≤3500时，rate = 0、deduction = 0；当3500 ＜salary ≤5000时，rate = 3%、deduction = 0；当5000 ＜salary ≤8000时，rate = 10%、deduction = 105；当8000 ＜salary ≤12500时，rate = 20%、deduction = 555；当12500 ＜salary ≤38500时，rate = 25%、deduction = 1005；当38500 ＜salary ≤58500时，rate = 30%、deduction = 2755；当58500 ＜salary ≤83500时，rate = 35%、deduction = 5505；当83500 ＜salary时，rate = 45%、deduction = 13505。
多分支结构程序设计习题(精)
多分支结构程序设计习题1、【水仙花数问题】题目描述：在三位整数中，有这样一种数：它每个数位上的数的立方和等于它本身，这样的数被称为“水仙花数”。
例如：153是一个水仙花数，因为153=13+53+33，请你编程测试下列各数是否为“水仙花数”。
测试数据：111 123 153 230 370 371 372 400 407 501 9992、【月份的天数问题】题目描述：给定某年某月，编程输出这个月的天数。
输入格式：1900 2 输出格式：282004 2 293、【个人所得税问题】-1600元)*税率；请编程实现以上计算方案。
输入格式：1000 输出格式：02500 904、【划分等级问题】题目描述：给出一百分制成绩（整型），要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。
90分以上为‘A’，80-89分为‘B’，70-79分为‘C’，60-69分为‘D’，60分以下为‘E’。
输入格式：92 输出格式：A45 E5、【运输打折问题】题目描述：某运输公司对用户计算运费。
路程（S）越远，每公里运费越低。
标准如下：其中基本运输费用为每吨每公里1元，现请你帮助该运输公司设计自动计费程序，帮助会计人员计算运输费用。
要求输入每次运输的载重（吨）、里程（公里），输出其运输费用。
输入格式：1 200 输出格式：20010 2500 22500简单分支习题部分参考答案5、求解一元二次方程#include <iostream.h>void main(){int a,b,c;cout<<"Please input a,b,c=";cin>>a>>b>>c;if ((a+b>c) && (b+c>a) && (a+c>b))if ((a*a+b*b==c*c) || (b*b+c*c==a*a) || (a*a+c*c==b*b))cout<<"Yes"<<endl;elsecout<<"No"<<endl;elsecout<<"Error"<<endl;}6、求解一元二次方程#include <iostream.h>#include <math.h>void main(){float a,b,c,d,x1,x2;cout<<"Please input a,b,c=";cin>>a>>b>>c;d=b*b-4*a*c;if (d<0)cout<<"Not real root"<<endl;elseif (d>0){x1=(-b+sqrt(d))/(2*a);x2=(-b-sqrt(d))/(2*a);cout<<"x1="<<x1<<endl;cout<<"x2="<<x2<<endl;}else{x1=-b/(2*a);cout<<"x1=x2="<<x1<<endl;}}7、排序问题#include <iostream.h>void main(){ int a,b,c,t;cout<<"Please input a,b,c=";cin>>a>>b>>c;if (a<b){t=a;a=b;b=t;}if (a<c){t=a;a=c;c=t;}if (b<c){t=b;b=c;c=t;}cout<<a<<"\t"<<b<<"\t"<<c<<endl;}8、大小写转换问题#include <iostream.h>void main(){char c;cout<<"Please input a char:";cin>>c;if (c>='A' && c<='Z')c=c+32;elseif (c>='a' && c<='z')c=c-32;cout<<c<<endl;}9、闰年问题#include <iostream.h>void main(){int year;cout<<"Please input year=";cin>>year;if (((year%4==0) && (year%100!=0)) || (year%400==0))cout<<"Yes"<<endl;elsecout<<"No"<<endl;}。
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深圳大学实验报告课程名称: 学院:信息工程学院
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教务处制
实验结论： 1.从范例 4 中演示的 C++输入输出易出错的地方，发现在输入数据时，若不指定数据的类型，程序会自动当做十进制数进行处理。
因此涉及到其他进制的输入输出时，一定要在输入输出前加上其进制类型，例如八进制是 oct，十六进制是 hex 等。
在输入字符串时，若直接用 cin，则程序会忽略掉其中的空格，若要空格也作为输入，则必须使用 cin.getline 或 cin.get 函数。
2.对于这次的实验，使用 switch 比使用 if-else 结构简单，因为 switch 结构特别适用于某个整型或字符型表达式的值与一组常量的匹配的情况。
不过 if-else 的适用范围更加广泛。
指导教师批阅意见：成绩评定：指导教师签字：年月日备注：注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后 10 日内。