2020版人才培养方案--自动化专业

自动化专业人才培养方案模板

【学科门类】工学

【专业类】自动化类

【专业代码】

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应区域经济社会发展需要，具有良好思想素质，基础理论扎实、实践能力较强的具有工厂企业生产过程控制、自动检测技术及仪表、运动控制、计算机应用等领域方面的基本理论知识和专业基本知识，具有较高综合素质和一定创新能力，能够从事与自动化有关的系统运行与维护、自动控制、信息处理、技术开发、管理与决策以及计算机应用等领域工作的“应用型”高级工程技术人才。

为满足山东半岛经济发展对自动化专业人才的需求，本专业设置三个方向：工业自动化、热工自动化和嵌入式及人工智能方向。“工业自动化”方向侧重培养学生工业自动化设备的安装、调试、检修和运行能力以及现代自动控制系统的技术改造、研究、设计和开发能力；“热工自动化”方向侧重培养学生热工控制设备的安装、调试和运行能力以及热工控制系统的维护、检修、改造和开发等方面的知识和能力；“嵌入式及人工智能”方向侧重培养学生对机械、电气控制、传感设备及嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，具有系统的模拟、编程、调试、操作、销售及系统集成设计、维护维修与管理方面的知识和能力。

二、专业培养要求

（一）知识要求

1.通过通识教育课程平台的开展，学习思想政治、身心健康、语言素养、创新创业、信息技术、综合素养等方面的知识。

（1）具有一定的本专业外文书籍和文献资料的阅读与翻译能力。能写专业文章的外文摘要。能使用外文进行一般性交流。

（2）具有一定的创新创业知识、综合素养、系统的法律基本知识。

（3）具有初步的社会学知识，具有基本的心理学知识，了解大学生的基本心理特征，能够基本进行自我心理调整。

2.通过专业教育课程平台的学习，掌握学科基础、专业核心、专业方向、专业拓

展等几大模块课程知识。

（1）具有系统的数学知识。基本概念清楚，推导演算熟练，能灵活运用。

（2）掌握本专业需要的各类计算机技术的相关知识。具有机械工程制图的基本知识，能绘制简单的工程图，能读懂一般的工程图纸。具有对电气设备与系统进行实验和模拟仿真的基本知识。

（3）具有完整的电路理论、模拟和数字电子技术等知识。熟练掌握常用电子电路的原理，能分析较复杂的电子电路，具有设计、调试电子电路的能力。具有计算机软硬件与程序设计和控制理论知识。具有对电气系统物理量及其有关信息进行检测分析处理的相关知识。

（4）牢固掌握电机学理论、自动控制、电力电子技术、单片机、PLC和电力系统基础相关知识；掌握力学和机械学科中最基本的原理和方法。

（5）具有扎实的自动化和控制工程领域的基础理论、基本知识和技能；具有合理的知识结构和宽厚的知识面，以及本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，并对本专业学科前沿和发展趋势有所了解。

3.通过实践教育课程平台的开展，学习专业实践和第二课堂实践知识。

（1）通过实习、实验实训、课程设计、毕业设计（论文）等获得必要的自动化方面的工程实践和训练实践知识。

（2）通过第二课堂、工程实践训练等实践环节进行综合及创新实践，掌握系统分析、系统设计及系统开发方面的知识。

（二）能力要求

1.具有可持续发展的价值观和社会责任感，坚守职业规范，有意愿并有能力服务社会，并能考虑社会、法律、环境等多种非技术因素。

2.能够独立从事自动化相关领域的工程设计、应用研究，具有一定的创造性的科学思维能力，工程项目分析、设计与开发的专业能力。

3.能够解决自动化领域复杂工程实施过程中遇到的关键技术问题，具有基本的资料搜集和文献检索能力，具有科学的思维方法，具有决策和解决问题的能力。

4.具有国际视野和终身学习的意识，关注自动化领域的前沿发展现状和趋势，具有较强的学习精神和接受新理论，新知识和新技术以实现自我发展的能力。

5.具备工程项目管理与协调能力，具有组织管理、语言表达与沟通能力以及在团队中发挥作用的能力。

（三）素质要求

1.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，实现职业规范。

2.具有团队合作意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

3.具有本专业领域内工业过程控制、热工自动化两个专业方向的专业的基本知识与技能，具有良好的工程意识，实践意识和质量意识。

4.能够基于自动化工程相关背景知识进行自动化技术合理应用，从中体现创新意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

5.具备终身获取和追踪新知识的意识，关注自动化领域的前沿发展现状和趋势，具有自主学习和适应发展的职业素养。

三、主干学科

控制科学与工程

四、核心课程

电路原理、电子技术、高级程序语言设计、电机与电力拖动基础、自动控制原理、单片机原理与接口技术、电气控制与PLC、自动检测技术及应用、微机原理与接口技术、过程控制、运动控制、计算机控制、机器人视觉与传感技术、嵌入式技术及应用、人工智能概论、热工理论基础、电厂热工过程自动控制、电厂热工系统综合实践等。

五、修读要求

（一）修业年限与授予学位

本专业基本学制为4年，根据学校学分制管理规定，实行弹性修业年限，提前1年或延后4年毕业，毕业符合学位授予条件的可获工学学士学位。

（二）毕业要求

本专业修满教学计划中规定的总学分不低于165学分和各课程模块应修学分方准毕业。

六、教学总体安排

表1 自动化专业教学计划总体安排表（周）

注：每年52周，其中，前七个学期各20周（课堂教学和集中实践18周，考试1周，机动1周），第八个学期16周，安排毕业实习和毕业论文，军政训练安排在第一学期开学前两周，不计入学分；假期12周。

七、课程设置及学时学分构成