幼儿英语学习方法(共6篇)
如何学好幼儿英语
如何学好幼儿英语一、培养幼儿英语学习的兴趣首先，要培养幼儿对英语学习的兴趣。
幼儿对英语学习的兴趣是学习的第一要素。
家长、老师要通过英语游戏、英语歌曲、英语故事等形式，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
其次，要着力培养幼儿的英语学习习惯。
学好英语需要长期坚持不懈的学习，持之以恒的学习习惯对幼儿的英语学习至关重要。
家长和老师要引导幼儿在英语学习中养成良好的学习习惯，比如定期复习英语知识，每天坚持练习英语口语等。
二、学习英语的方法和技巧在幼儿英语学习的过程中，选择适合幼儿的学习方法和技巧是至关重要的。
以下是一些学习英语的方法和技巧：1、多用英语形式化生活幼儿英语学习要注重语言环境的营造。
在日常生活中，家长和老师可以通过英语游戏、英语故事等形式，提供英语语言环境，使幼儿在生活中得到更多的实践机会，提高英语口语能力。
2、利用多媒体技术学习英语多媒体技术可以有效提高幼儿学习英语的兴趣。
家长和老师可以通过多媒体技术，比如英语学习软件、英语听力材料等，使幼儿在娱乐中学习英语，提高学习效果。
3、培养幼儿的英语交流能力英语交流能力是学好英语的关键。
家长和老师可以通过英语角、英语演讲比赛等形式，提高幼儿的英语口语表达和沟通能力，使幼儿能够自信地用英语进行交流。
4、注意适度练笔英语写作是英语学习的重要组成部分。
家长和老师可以通过英语作文等形式，引导幼儿练习写作，提高英语写作能力，让幼儿在写作中深化对英语知识的理解和掌握。
三、制定合理的学习计划制定合理的学习计划对幼儿英语学习至关重要。
学习计划可以帮助幼儿有条理地学习英语，提高学习效果。
以下是一些制定学习计划的建议：1、明确学习目标制定学习计划首先要明确学习目标。
家长和老师应该结合幼儿的实际情况和英语水平，合理确定学习目标，以激励幼儿学习。
2、合理安排学习时间学习计划要合理安排学习时间。
家长和老师应该根据幼儿的日常生活和学习情况，合理安排英语学习时间，确保幼儿有足够的时间学习英语。
学习英语的方法(优秀8篇)
学习英语的方法（优秀8篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都需要每天学习，吸收有用的知识。
找到适合的学习方法，能够让大家学习更有效率！如果你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，下面是白话文整理的学习英语的方法（优秀8篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
如何学习英语篇一“兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现。
如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。
一个人对其中一事物有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。
幼儿兴趣活动的特征是，兴趣已发生与发展；但兴趣多限于自己愿意做的事情上，而且，兴趣缺乏动机，并容易转移。
在英语学习活动中，并不是所有的内容都使他们感兴趣。
因此，要想使幼儿对英语学习内容感兴趣，并轻松自如地进行学习，就需要运用各种手段、各种教学方法，使其对英语学习产生浓厚的兴趣。
那么，如何培养幼儿学习英语的兴趣呢？我抓住幼儿语言发展的最佳期，以培养幼儿初步的对英语的感觉能力和对学习英语的兴趣为出发点和落脚点，根据幼儿的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展规律，采用多种形式进行，如讲英语故事、听录音、观看电脑软件、进行有趣的比赛和角色表演、猜谜、说数来宝、唱英语歌曲等等，吸引幼儿的注意力，使幼儿感到“学海无崖乐舟”。
将英语教学寓教于乐，使幼儿在玩中学，学中玩。
下面是我在英语教学中的一些做法：第一、开展游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。
游戏是幼儿生命中的一项重要内容，他们的想象活动异常活跃，因而他们的游戏也非常有趣。
他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义，例如，一片树叶在过家家时可以当作菜，在买东西时可以当作钱。
他们在一起游戏时，一个玩具娃娃掉到地毯的大海里，马上会有一辆玩具急救车开去救援。
每一种游戏都有孩子自命的意义，任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。
我将英语教学融入到游戏之中，体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观。
例如：在学完小动物的英文名字cat、dog、 duck、 chicken后，老师找四名小朋友戴上这四种动物的头饰，玩“动物蹲、蹲、蹲”的游戏，戴着小猫头饰的可以自由选择让其他的小朋友蹲，这个小朋友双手叉腰边蹲边说：“cat 蹲，cat 蹲，cat 蹲完了duck 蹲。
如何学好英语幼儿
如何学好英语幼儿首先，要让幼儿学好英语，就要从培养幼儿的兴趣入手。
幼儿的学习是通过玩耍的方式进行的，因此，可以通过游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
例如，可以通过唱英文童谣、教英文儿歌、讲英文故事等方式，激发幼儿学习英语的兴趣，并帮助他们掌握英语的基础知识。
其次，要让幼儿学好英语，就要让他们在真实的环境中接触英语。
可以在家庭中营造一个英语化的氛围，例如使用英语教具、挂英语拼音卡片、给英语绘本等，让幼儿在日常生活中不断接触英语，从而提高他们的听力、口语、阅读和写作能力。
同时，还可以参加英语角、英语夏令营等活动，让幼儿有更多的机会和英语母语者交流，帮助他们提高英语交流能力。
另外，要让幼儿学好英语，就要注重培养幼儿的自主学习能力。
可以通过激励机制、奖励制度等方式，让幼儿愿意主动学习英语，形成良好的学习习惯。
同时，要鼓励幼儿多多练习，多多复习，巩固所学知识，提高学习效果。
此外，还可以通过英语学习软件、互动教学等方式，让幼儿在学习中体验成功的喜悦，从而激发他们学习的积极性。
最后，要让幼儿学好英语，就要有耐心和毅力。
学习英语是一个长期的过程，需要持之以恒，不断积累，才能取得好的效果。
因此，家长和老师要有耐心地帮助幼儿解决学习中的问题，鼓励他们克服困难，保持学习的热情。
同时，要根据幼儿的兴趣和特点，制定合适的学习计划，让学习英语变得更加轻松愉快。
总的来说，要让幼儿学好英语，需要通过培养兴趣、真实环境接触、自主学习能力、耐心和毅力等多种方式来帮助他们提高英语水平。
只要家长和老师共同努力，相信幼儿一定会在学习英语的道路上取得更好的成绩。
希望以上方法和技巧能够对大家有所启发，让幼儿在学习英语的过程中享受到快乐和成长。
小班教案英语学习(精选6篇)
小班教案英语学习(精选6篇)小班教案英语学习篇1活动目标：1、学习英语对话，乐意参与这种交流。
2、复习数字1-10的英语说法。
活动准备;磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。
T： Good morning.Boys and girls.C： Good morning，Miss Zhu.T： Look.What’s this?C： It’s bananas.T： Yes， very good. How many?C：One， two，three…….T：OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.二、情景表演T： Today is Monkey’s birthday.T： How old are you?M： I am six.三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话：How old are you?\I am six.四.结束T： Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.M： Thank you.T：Let’s sing a song.Happy birthday to you……..小班教案英语学习篇2幼儿园小班英语教案：my face开始部分：课前谈话，教师问一些生活中的问题，幼儿回答T:what day is it today?C:Today is Monday.T:What day is it yesterday?C:yesterday was Sunday.T:What are you doing in sunday?C:I am基本部分：教师出试面部图片，引导幼儿认识面部器官。
T:This is eyes.Follow meC:This is my eyes.T:We can use my eyes do what?C: see somethingT :This is my mouse.Follow me.C:This is my mouse.T:We can use my mouse do what?C:We can use my mouse eat some food.……结束部分：教师和幼儿一起做游戏，Touch my face. 教师说游戏规则，引导幼儿明白游戏的玩法。
英语学习方法总结(6篇)
英语学习方法总结我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。
那么，如何学好英语呢有什么方法呢我认为：首先，要听、说先行。
英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说;2、大胆地和别人去交谈。
要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话!听说时应该注意以下两点：第一，磁带要选对，要选难度适合自己的;时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。
第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。
不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。
事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。
何乐而不为呢“听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。
要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。
关键是要活学活用，坚持不懈。
如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，说出流利、地道的英语。
其次，读、写要跟上。
1、选准阅读材料，要精读。
有些人说知识“大意”就行了。
其实不然，这种说法非常片面。
如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。
要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。
2、限时阅读。
大量精读后就必须转到限时阅读。
时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。
总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。
写作时也就言之有物，下笔如神了。
最后，我把“五”颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心。
衷心祝愿各位在英语学习中取得优异成绩!英语学习方法总结（二）词汇篇词汇是英语学习的基础。
只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。
幼儿如何把英语学好
幼儿如何把英语学好随着全球化的发展，英语已经成为一门广泛使用的国际语言，掌握好英语对孩子的未来发展至关重要。
因此，如何让幼儿学好英语成为了每个家长和教育工作者关注的重要问题。
下面将分享一些幼儿如何学好英语的方法和建议。
一、培养孩子学习英语的兴趣孩子对学习英语的兴趣是学习的第一步。
让孩子对英语充满好奇和兴趣，主要还是要通过创设一个愉快的学习氛围。
家长和老师可以在日常生活中多运用英语，给孩子创造多种接触英语的机会。
还可以通过播放英语歌曲、英语游戏等方式，吸引孩子对英语的兴趣，激发他们学习的热情。
二、选择适合孩子的学习方式每个孩子的学习方式和学习节奏都不同，对于幼儿学习英语来说，选择适合孩子年龄和习惯的学习方式非常重要。
家长可以根据孩子的兴趣和个性，选择适合他们的教材和学习方法。
比如可以通过英语启蒙动画、英语绘本、英语游戏等形式，让孩子在玩中学、在学中玩，提高孩子的学习兴趣和学习效果。
三、重视听、说、读、写的全面发展学习英语要全面发展听、说、读、写四个方面的能力。
在幼儿学习英语阶段，要重视听说能力的培养。
家长和老师可以通过朗读英语故事、模仿英语发音、日常生活中简单的英语对话等方式，培养孩子的听说能力。
同时，要注重阅读和写作能力的培养，鼓励孩子阅读英语绘本、英语故事书，提高孩子的阅读能力和写作能力。
四、创设英语环境，增加语言输入语言环境是学习英语的重要因素，家长和老师可以在家庭和学校中创设一个英语浸入式的环境。
可以让孩子观看英语教育节目、听英语歌曲、看英语动画片等形式，增加孩子的英语输入。
此外，还可以通过组织英语角、英语沙龙等方式，让孩子有更多的机会和人交流，提高孩子的口语表达能力。
五、注重反馈和激励在幼儿学习英语的过程中，家长和老师要及时给予孩子反馈和激励。
当孩子取得进步和成绩时，要及时给予肯定和奖励，激励他们继续努力学习。
同时，要给孩子一定的学习目标和挑战，让他们有动力去提高自己的英语水平。
总之，幼儿学好英语需要家长和老师共同努力，创设一个良好的学习氛围和环境。
如何幼儿学好英语
如何幼儿学好英语英语作为世界上最重要的语言之一，在现代社会中有着非常重要的地位。
因此，许多家长都希望他们的孩子能够尽早开始学习英语，以帮助他们在将来的生活和职业中取得成功。
而对于幼儿来说，学习一门新的语言可能会是一件挑战，但是在家长的正确引导下，幼儿学好英语是完全可以实现的。
下面将介绍一些方法，帮助幼儿学好英语。
1. 利用幼儿喜欢的方式学习幼儿的学习方式与成人有很大的不同，他们更喜欢通过游戏、玩耍等方式学习新知识。
因此，家长可以通过制作卡通动画、互动游戏等方式来让幼儿对英语产生兴趣。
同时，可以利用儿童英语教育网站、手机应用等工具，让幼儿在玩耍中学习英语，从而提高学习的效果。
2. 创造英语学习氛围家庭是幼儿学习英语的最好环境，家长可以在家中布置一些英语学习的环境，比如在卧室的墙上张贴英语单词、播放英语教育视频等。
同时，家长还可以利用日常生活中的场景来让幼儿学习英语，比如在购物时让幼儿尝试使用英语与店员交流，或者在家中组织英语角，让幼儿和其他孩子一起练习英语对话等。
3. 利用英语绘本和音乐幼儿喜欢听故事和音乐，因此家长可以通过英语绘本和英语歌曲来帮助幼儿学习英语。
选择一些简单易懂的英语绘本，让幼儿在绘本中学习英语单词和句子，同时可以结合绘本中的情节与幼儿进行互动，提高学习的趣味性。
另外，在家庭中播放一些英语儿童歌曲，让幼儿通过歌曲学习英语，同时也可以帮助幼儿学习英语的语音和语调。
4. 鼓励幼儿多与外国人接触幼儿学习英语最重要的一点是要让他们有机会与英语为母语的人接触。
家长可以带幼儿参加英语角、英语夏令营等活动，让他们与外国人进行交流，从而提高他们的英语口语能力。
同时，家长还可以鼓励幼儿与外国人进行语言交流，比如在游乐园中与外国小朋友一起玩耍、在商场与外国游客交流等，让幼儿在实际生活中应用英语，从而提高他们的英语水平。
5. 坚持不懈学习英语是一个长期的过程，要帮助幼儿学好英语，家长需要坚持不懈地进行辅导和指导。
让孩子爱上学习英语的方法（精选5篇）
让孩子爱上学习英语的方法让孩子爱上学习英语的方法（精选5篇）学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
下面和小编一起来看四种方法让孩子爱上学习英语，希望有所帮助！让孩子爱上学习英语的方法篇11、多说多练，玩中学习无论何时何地，只要有机会，就让孩子用英语交流，在街上看见国际友人，完全可以上前以“问路”的形式打招呼，给孩子创造练习口语的绝佳机会。
还可以先通过一些简单单词激发孩子的英文兴趣。
例如让孩子学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等生活中经常接触的单词，在掌握读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)……家长还可以适当地选些英语故事或者歌曲给孩子听，因为有趣的故事书、朗朗上口的童谣会吸引孩子的注意力，在玩中互动英语。
2、利用多种有趣手段，营造一个轻松学习环境在家庭生活中让孩子多听英文歌曲、多看英文原版动画片、电影、多读英文原版的故事书、绘画、多和孩子一起用英语玩游戏幼儿学习英语不像成人那样有自觉性和主动性,而是需要父母和老师为其创造一个良好的学习英语的语言环境。
只有在一个轻松活泼的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
可以在家里的墙壁上张贴有卡通风格的人物图案，使屋子具有强烈的色彩冲击力，再配上可爱的椅子、凳子及其他装饰，营造现实版童话世界的氛围，让孩子学习轻松又快乐。
3、在孩子happy的时候乘兴而教冬天跟孩子堆雪人，可以趁孩子玩得高兴，教他white snow、Snowman、winter等相关词汇。
孩子一边玩一边学，学习效果往往超乎想象。
而孩子不高兴的时候，如果采取强压的手段和方法硬性向孩子灌输的话，小孩很快就会失去兴趣，继而产生反感和对立情绪，甚至产生恐惧感，根本达不到父母所期望的效果。
大班幼儿如何学好英语作文
大班幼儿如何学好英语作文随着全球化进程的加快，英语作为一种国际通用语言变得越来越重要。
而在中国，学好英语不仅可以为将来的升学和就业提供更多的机会，还可以帮助孩子更好地接触外面的世界。
因此，对于大班幼儿来说，学好英语是至关重要的。
那么，大班幼儿如何学好英语呢？下面将介绍几种方法，希望对您有所帮助。
1. 利用英语角：在大班幼儿园，通常会有英语角这样的活动。
在这个活动中，老师会以英语为主导，鼓励孩子们用英语来交流。
这样的活动可以让孩子们在轻松愉快的氛围中接触英语，激发他们学习英语的兴趣。
2. 阅读英文绘本：英文绘本是学习英语的好帮手。
通过阅读英文绘本，孩子们可以不仅学习到英语单词和句子，还可以了解到英语国家的文化和习俗。
同时，绘本中的图片也可以帮助孩子们更好地理解故事内容。
3. 聆听英语歌曲：英语歌曲是学习英语的有趣方式之一。
孩子们可以通过听歌词来学习英语单词和发音，同时还可以享受音乐的快乐。
在大班幼儿园里，老师可以经常引导孩子们一起唱英语歌曲，这样不仅可以提高孩子们的听力和口语能力，还可以增强他们对英语的兴趣。
4. 观看英语动画片：英语动画片是吸引孩子们的一种方式。
通过观看英语动画片，孩子们可以在轻松的氛围中学习英语，同时还可以通过图片和动作更好地理解故事情节。
在大班幼儿园里，老师可以定期播放英语动画片，让孩子们在欢乐的氛围中学习英语。
5. 打造英语学习角：在大班幼儿园里可以设置一个专门的英语学习角，里面可以摆放一些英语学习用品，比如英语字卡、英语拼图等。
孩子们可以在这个角落里自主地进行英语学习，激发他们学习英语的兴趣。
6. 与外教互动：在现在的大班幼儿园里，通常会有外教来教授英语课程。
与外教的互动可以让孩子们更好地接触地道的英语，提高他们的听力和口语能力。
同时，外教会用更多的肢体语言和图画来辅助教学，这样可以更好地吸引孩子们的注意力。
7. 学习英语游戏：在大班幼儿园里，可以设计一些英语游戏来帮助孩子们学习英语。
大班幼儿如何学好英语
大班幼儿如何学好英语首先，为了让大班幼儿学好英语，我们应该从培养兴趣入手。
兴趣是最好的老师，只有让孩子对学习英语感兴趣，才能更好地吸收知识。
在教学中，教师们可以通过各种生动有趣的英语教学活动吸引孩子们的注意力，激发他们学习英语的兴趣。
比如，可以通过英语歌曲、英语游戏、英语绘本等方式来引导孩子们学习英语，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
通过这样的方式，让孩子们在学习英语的过程中感受到快乐和愉快，从而更加热爱学习英语。
其次，为了让大班幼儿学好英语，我们还应该注重口语的培养。
口语是语言交流的重要方式，只有掌握了良好的口语表达能力，才能更好地与人交流。
在日常教学中，教师们可以通过各种角色扮演、情景对话等方式来帮助孩子们提高英语口语能力。
比如，可以设置不同的情景，让孩子们在这些情景中进行英语对话，从而锻炼他们的口语表达能力。
通过频繁的口语练习，让孩子们逐渐提高英语口语水平，更好地运用英语进行交流。
另外，为了让大班幼儿学好英语，我们还应该注重阅读和写作的培养。
阅读是扩大知识面和提高语言运用能力的重要途径，而写作则是巩固语言知识和提高表达能力的有效方式。
在教学中，教师们可以通过给孩子们播放英语动画片、英语故事书等形式来激发他们的阅读兴趣，同时还可以通过给孩子们布置一些写作作业来提高他们的写作能力。
通过这样的方式，让孩子们在阅读和写作中不断提高语言能力，更好地运用英语进行阐述和表达。
此外，为了让大班幼儿学好英语，我们还应该注重词汇和语法的学习。
词汇和语法是语言的基础，只有掌握了丰富的词汇和正确的语法知识，才能更好地理解和应用英语。
在教学中，教师们可以通过各种方式来帮助孩子们扩大词汇量，比如可以通过单词卡片、记忆游戏等方式来巩固词汇知识，同时还可以通过语法填空、语法练习等方式来提高孩子们的语法水平。
通过频繁的词汇和语法学习，让孩子们逐渐提高语言能力，更好地应用英语进行交流和表达。
总之，对于大班幼儿来说，学好英语是非常重要的。
幼儿园英语启蒙如何学好
幼儿园英语启蒙如何学好在全球化的今天，英语已经成为了国际交流的重要工具。
因此，越来越多的家长希望孩子能从小开始接触和学习英语，以便在未来的学习和生活中占据优势。
幼儿园作为孩子教育的起点，英语启蒙教育显得尤为重要。
那么，如何在幼儿园阶段为孩子打下良好的英语基础呢？以下是一些实用的方法和建议。
首先，我们要明白，幼儿学习英语不同于成人，他们通过模仿和游戏来吸收语言。
因此，创造一个英语沉浸式的学习环境至关重要。
这意味着在幼儿园中，教师应该尽可能多地使用英语与孩子们交流，无论是在日常对话中，还是在教学活动中。
孩子们在这样的环境中，会自然而然地开始模仿和使用英语。
其次，故事和歌曲是幼儿英语启蒙中不可或缺的元素。
通过有趣的故事和朗朗上口的歌曲，孩子们可以在享受乐趣的同时学习到新的单词和语句。
教师可以选择一些经典的英文儿童故事书，或是编排一些简单的英文歌曲和押韵诗，让孩子们在听和唱的过程中提高语感和记忆力。
再者，游戏化学习也是提高幼儿英语学习兴趣的有效方法。
设计一些英语角色扮演游戏，或是英语单词拼图游戏，不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
这样的学习方式能够让英语学习变得更加生动和有趣。
除此之外，家长的参与也是非常重要的。
家长可以在家里创造一个英语学习的小环境，比如和孩子一起看英文绘本，或者用英语进行简单的日常对话。
家长的积极参与不仅能够鼓励孩子学习英语，还能加强亲子关系。
最后，我们需要记住，每个孩子的学习节奏和兴趣点都是不同的。
因此，教师和家长都应该根据孩子的具体情况来调整教学方法和进度。
有的孩子可能对唱歌感兴趣，有的孩子可能喜欢动手操作。
找到孩子的兴趣所在，并围绕这些兴趣点设计教学活动，能够大大提高学习效率。
幼儿园教案大班英语(精选6篇)
幼儿园教案大班英语(精选6篇)幼儿园教案大班英语篇1英语活动：《Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue》活动目标：引导幼儿大胆选择自己喜欢的颜色。
在扮演活动中体会各种角色。
理解“Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue.”这个句型的意思，并能在生活中运用。
理解词语含义，发音准确。
学新词新句。
活动准备：各种颜色的图片各种颜色的卡通图片小猴子、小羊及小鸟的卡片活动过程：Step1Greetings(问好)T：Hellobabies.C：HelloMissHuang.Step2Warmingup(热身运动)T：YeLet’sbeginourclass.Areyouready?T：First,let’sreadachant.“Shake”Standup.Ready?Go!Step3Rrvision(复习)出示神奇的五彩盒(1)小朋友们，MissHuang要告诉大家一个坏消息。
上次，光线宝宝们偷偷溜出来玩，回去以后，就被太阳公公关到了这个五彩盒里，他们可难受了(手托着五彩盒)，想请小朋友把他们救出来。
你们愿意吗?好，MissHuang来告诉你们方法。
如果你们想救蓝宝宝，就大声喊：blueblue快出来。
这样blue就会被救出来啦。
OK?(2)一起把chant读一读。
Followme!(师指着磁板上的各种光线宝宝有节奏地带读)Step4Tellingastory(讲故事《神奇的色彩国》)T：哇，小朋友太棒啦，所以MissHuang决定要带大家去一个好玩的地方,它就是——神奇的色彩国。
通过创设神奇的色彩国里的仙女姐姐姐帮助小鸟、小山羊和小猴子变成它们各自喜欢的颜色这样一个情境，让幼儿在这样的情境中感知、学习“Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue.”这个句型。
Step5Practice(练习，操练)(1)复习“Whatcolourdoyoulike?”(2)复习“Ilike……”Step6小结仙女姐姐准备下个星期在神奇的色彩王国里开个森林舞会。
幼儿园如何快速的学好英语
幼儿园如何快速的学好英语在全球化的今天，英语已成为国际交流的重要语言。
家长们普遍希望自己的孩子能够从小掌握英语，以便将来更好地融入国际社会。
幼儿园作为孩子早期教育的起点，扮演着至关重要的角色。
那么，如何在幼儿园阶段帮助孩子们快速而有效地学习英语呢？以下是一些实用的策略和方法。
## 创造语言环境首先，创建一个浸入式的英语学习环境至关重要。
这意味着在幼儿园内，尽可能地使用英语进行日常交流。
教师可以用简单的英语单词和句子与孩子们沟通，如“It’s time for lunch”（午餐时间到了）或“Let’s clean up”（我们来整理一下）。
这样的环境能够让孩子自然而然地接触和学习英语。
## 游戏化学习孩子们天生喜欢游戏，将学习融入到游戏中可以大大提高他们的学习兴趣。
例如，通过唱英文儿歌、玩角色扮演游戏或者进行英语故事讲述，孩子们在玩耍的同时学习了新单词和句型。
这种方法不仅能够提高孩子们的学习动力，还能帮助他们在实际情境中运用英语。
## 利用多媒体工具现代技术为幼儿英语教育提供了丰富的资源。
使用多媒体工具，如平板电脑、互动白板等，可以让孩子们观看英语动画、参与英语互动游戏或者听英语故事。
这些多媒体内容通常设计得色彩丰富、形象生动，能够吸引孩子们的注意力，同时提供语言输入。
## 家庭支持家庭是孩子学习的延伸，家长的支持对孩子学习英语至关重要。
家长可以通过阅读英文绘本、一起观看英文节目或者在家中设置“英语角”等方式，鼓励孩子在家中也能接触到英语。
此外，家长的积极参与和榜样作用也会激励孩子更加积极地学习英语。
## 定期评估与反馈为了确保学习效果，定期对孩子们的英语水平进行评估是必要的。
这可以通过简单的口语交流、歌曲演唱或者小测验等形式进行。
根据评估结果，教师可以及时调整教学计划，针对性地帮助每个孩子提高英语水平。
## 专业师资培训最后，专业的英语教师是确保教学质量的关键。
幼儿园应该聘请有资质的英语教师，并为他们提供持续的培训和发展机会。
高效英语学习方法【通用6篇】
高效英语学习方法【通用6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童英语学习方法总结（2篇）
儿童英语学习方法总结一、____岁前宝宝：超强的语言学习力二、宝宝学英语，讲究天时地利人和小孩多大学英语好学习一门语言，语言天赋算是一个先天优势，当然主要还是看后天的教育环境，所谓天时地利人和，就像吴尊的女儿NeiNei和奥莉一样，她们这么小之所以能适应双语生活，是因为他们的父母精通两种语言。
这样的语言环境下，孩子在学习英语过程中自然会比别的孩子轻松很多，所以家长们让孩子接受英语的学习时，一定要考虑环境因素和孩子的自身学习特点，综合考虑所有因素，讲究天时地利人和。
三、学习有技巧：让宝宝尽快适应，培养语言兴趣小孩多大学英语好孩子在接受外语学习中，年龄不是很大的问题，一岁的时候就可以进行外语学习。
外语学习的关键是学生是否对学习英语感兴趣，如果孩子对英语不是很感兴趣的话，很难会进入学习状态，这就需要家长去慢慢引导，如何引导孩子呢首先，家长要给孩子创造一个良好的英语学习环境，这对于孩子的外语学习会发挥很大的作用;其次，家长可以以游戏的方式慢慢培养孩子对英语的学习兴趣，让孩子尽快熟悉新的语言模式。
第一、学习英语口语，单词量是很重要的，制定计划，每日完成多少单词的背诵，一周复习一次，提高词汇量第三、可以在网上交一些国际交流生的QQ或者email来进行沟通交流，不仅能提高你的英语水准，也可以让他们学习中文，两者互相帮助，他们不会拒绝的第四、闲的时间不要再看泡沫剧了，多看一些美国大片，学习一些常用口语，还可以收听一些英语广播，培养自己的听力能力，这样在与别人沟通的时候才能听得懂别人在说什么怎样快速学好英语对于初级学习英语的人来说，想要入门就可以通过英语的语法和词汇量来增强对英语的理解，从英语中找一些感觉。
感觉很重要，基于这些，就开始一步一步的学习英语了。
要点2：背单词。
这个是基础，但是背单词也是有方法的，不要死记硬背，要结合语境，不过反复练习也是不错的。
要点3：读英语文章，听听力，练口语。
英语口语的练习要注意单词发音和语句的音调，多读多练。
幼儿英语字母教案(6篇)
幼儿英语字母教案（6篇）幼儿英语字母教案（精选6篇）教案能够帮助教师及时发现和解决教学中的问题，不断提高自身的教学水平和教学质量。
下面是小编为大家整理的幼儿英语字母教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
幼儿英语字母教案【篇1】活动目标1、通过让幼儿模仿小鸭子、小狗、小鸟。
体验走、动、飞得动作，初步理解儿歌2、喜欢跟着老师朗诵英语儿歌，表演英语儿歌教学重点、难点学习掌握Walk run fly 的读音，幼儿并能自由地表演活动准备小鸭子小狗小鸟的头饰，英语儿歌磁带，录像等活动过程一、有趣的动物宝宝1、Who is coming？Let’s say hello（教师出示动物卡片，幼儿用英语说出名称，并和她们打招呼。
如：Tiger ，tiger，hello tiger！Cat，cat，morning cat！）2、放录像。
Now，Let’s watch TV。
Who is coming？（It’s a duck。
It’s adog 。
It’s a bird）What clour is the duck？（It’s yellow）We can say “yellow duck 。
（yellow duck。
yellow duck）What colour is the dog？（It’s red。
）We can say “red dog”。
（Red dog。
red dog）What colour is the bird？（It’s blue）We can say “blue bird”。
（Blue bird。
blue bird）二、欣赏英语儿歌1、中班幼儿带好头饰，表演英语儿歌。
2、边看录像边欣赏儿歌3、幼儿选一个自己喜欢的动物，并戴好该动物头饰，模仿儿歌中动物的动作。
Who’d act as a duck？Who’d act as a dog？Who’d act as a bird ？Iet’s walk 。
宝宝学英语如何学好
宝宝学英语如何学好宝宝学英语是家长们非常重视的一个问题。
随着社会的发展和全球化的影响，英语已经成为国际通用语言，因此，让宝宝学好英语已经成为家长的共同心愿。
但是，许多家长在宝宝学英语的过程中遇到了许多困难，不知道该如何引导宝宝学好英语。
那么，宝宝学英语应该从哪些方面入手呢？在这里，我将为大家分享一些宝宝学英语的方法与技巧，希望对大家有所帮助。
1、从幼儿园开始学习宝宝学英语最好是从幼儿园开始学习。
幼儿园是一个宝宝最初的学习场所，宝宝在这里从小就接触到了英语，自然而然地就能够学好英语。
在幼儿园里，宝宝可以通过听英语歌曲、看英语故事、进行英语游戏等方式来学习英语，潜移默化地提高自己的英语水平。
2、建立英语环境为了帮助宝宝学好英语，家长们可以创造一个英语学习环境。
可以在家里贴上英语单词表、英语图片等，让宝宝在家里也能够接触到英语。
此外，家长们还可以利用各种英语学习工具，如英语教具、英语玩具等，让宝宝在玩耍的过程中就能够学习到英语。
3、鼓励宝宝多听多说学习英语最关键的就是要多听多说。
家长们可以给宝宝播放一些英语听力材料，如英语歌曲、英语故事、英语对话等，让宝宝多听多说，提高自己的英语听力和口语表达能力。
此外，家长们还可以和宝宝进行英语对话，让宝宝在和家长交流的过程中学习到更多的英语知识。
4、利用外教课程家长们还可以考虑给宝宝报名外教课程。
外教课程通常会有专业的外教老师来教授英语，可以帮助宝宝系统地学习英语，提高自己的英语水平。
通过外教课程，宝宝可以在与外教老师的互动中更好地掌握英语知识，快速提升英语水平。
5、培养宝宝的阅读兴趣阅读是学习英语的重要手段之一，家长们可以通过给宝宝提供英语书籍、英语杂志等方式来培养宝宝的阅读兴趣。
宝宝可以通过阅读英语书籍来丰富自己的词汇量，提高自己的阅读能力。
在阅读的过程中，宝宝还可以学习到更多的英语知识，提高自己的写作能力。
6、注重培养宝宝的英语兴趣学习英语是一件比较枯燥的事情，家长们可以通过一些方式来培养宝宝的英语兴趣。
如何学好幼儿园英语课
如何学好幼儿园英语课正文：在语言学习的漫长旅途中，幼儿园阶段无疑是最为关键的起跑线。
英语作为一门国际通用语言，其学习自然成为不少家长和孩子共同关注的重点。
那么，如何才能在幼儿园阶段就为孩子打下坚实的英语基础呢？本文将为您细致剖析，带您走进孩子们的英语学习世界。
首先，我们需要了解的是，幼儿园英语学习并非单纯追求词汇量的积累和语法知识的填鸭式灌输，而是更侧重于培养孩子对英语的兴趣和基本的语言感知能力。
因此，创造一个轻松愉快的学习环境至关重要。
在这样的环境中，孩子们可以通过歌曲、游戏等形式自然而然地接触英语，激发他们探索语言世界的热情。
接着，我们来谈谈教材的选择。
一套好的幼儿园英语教材应当是图文并茂、内容丰富且适合孩子年龄段的。
它能够通过生动的故事、有趣的活动吸引孩子的注意力，同时引导他们在日常生活中使用英语。
例如，教材中可以包含日常生活中常见的物品名称、基本的交流用语等，让孩子在模仿和使用中学习。
此外，家长的角色也不可或缺。
家长不仅是孩子的第一任老师，更是他们学习过程中的伙伴和榜样。
家长可以通过阅读英文绘本、一起唱英文儿歌等方式，与孩子共同参与英语学习。
这样的亲子互动不仅增进了感情，也为孩子提供了丰富的语言环境。
当然，幼儿园英语教学的方法也需多样化。
教师可以利用多媒体工具，如动画片、互动软件等，使课堂更加生动有趣。
同时，通过角色扮演、模拟对话等活动，让孩子在实践中学习和运用英语，从而提高他们的口语表达能力和交际能力。
值得一提的是，对于幼儿园的孩子来说，重复和习惯的培养同样重要。
在日常学习中，适当的重复可以帮助孩子巩固记忆，而养成良好的学习习惯则能够为未来的学习之路奠定坚实的基础。
因此，无论是在课堂上还是在家中，都应该鼓励孩子坚持每天一定的英语学习时间。
最后，我们不得不提的是评价和激励的重要性。
在孩子的英语学习过程中，正面的评价和适时的激励可以极大地提升他们的自信心和学习动力。
家长和教师应该注重过程而非结果，对孩子的每一点进步都给予认可和鼓励。
幼儿如何学好英语
幼儿如何学好英语英语作为一门国际语言，对于现代人来说尤为重要。
其在日常生活中的应用广泛，无论是在工作、学习还是生活中，都离不开英语。
因此，幼儿学习好英语是非常重要的。
那么，幼儿如何学好英语呢？一、从幼儿园阶段开始学习幼儿园是幼儿开始学习英语的最佳时机。
在这个阶段，幼儿接受新知识的能力较强，容易接受外语的学习。
因此，家长可以让幼儿在幼儿园接触简单的英语，例如英语歌谣、英语绘本等，让幼儿在愉快的氛围中学习英语，潜移默化地掌握英语基础知识。
二、培养幼儿的兴趣幼儿学习英语的关键是培养他们的学习兴趣。
家长可以根据幼儿的兴趣爱好，选择适合他们的英语学习方式，例如通过英语动画片、英语游戏等方式，让幼儿在学习中感受到快乐，激发学习的积极性。
三、多听、多说学习英语的最有效的方式是多听多说。
家长可以给幼儿创造一个英语语言环境，例如在家里播放英语歌曲、英语故事等，让幼儿在不知不觉中接触英语。
同时，家长还可以和幼儿一起练习英语口语，多和幼儿对话，让他们有机会运用所学的英语，提高口语表达能力。
四、利用多媒体资源如今，互联网上有大量的英语学习资源，家长可以利用这些资源帮助幼儿学习英语。
例如，可以让幼儿通过英语学习软件、英语网站等学习英语，帮助幼儿更好地理解英语知识，扩展英语词汇量。
五、定期检测定期检测是帮助幼儿巩固所学知识、提高学习效果的有效方式。
家长可以定期给幼儿进行英语听力、口语、阅读、写作等方面的测试，及时发现幼儿的学习问题，帮助他们提高学习效果，不断进步。
六、激励奖励在幼儿学习英语的过程中，家长可以给予他们适当的激励和奖励，激发他们学习的动力。
例如，可以在幼儿学习英语达到一定成绩时，给予他们物质奖励或精神奖励，让幼儿感受到学习带来的成就感，进而更加努力学习英语。
总之，幼儿学习英语是一个长期的过程，需要家长的悉心引导和关注。
通过以上几点的方法，相信幼儿一定能够学好英语，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
让我们一起为幼儿的英语学习加油吧！。
英语幼儿兴趣课堂教学方法五篇
英语幼儿兴趣课堂教学方法五篇英语教学必须遵循幼儿语言学习的规律，儿童英语教学方法有哪些？下面是小编整理的英语幼儿兴趣课堂教学方法5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。
英语幼儿兴趣课堂教学方法1一、针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容幼儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。
幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。
其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
二、让英语教学充满趣味性游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分。
对幼儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。
“兴趣是最好的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发幼儿想学英语、喜欢英语的兴趣。
如：学习颜色单词。
让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。
两位学生碰面用“Yellow yellow/Blue blue……，you are mine…”猜拳，错误者必须做正确者的“小尾巴”。
游戏继续进行，最后成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。
这样，将趣味性融人教学中，让幼儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了幼儿开朗的性格和主动团结他人的品格。
三、打破传统的母语原则在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使幼儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，幼儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?幼儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使幼儿习惯这些手势加英语的意思。
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篇一：儿童英语学习方法对儿童有效的英语学习方法的几点建议：1、我们最缺的是英语的语言环境。
有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。
每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。
3、建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。
英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。
尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。
要鼓励孩子从绘本中理解猜测。
同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。
4、越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。
孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。
5、汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些学习中文的方法、经验和理解水平，可以应用并迁移到英语学习中去。
很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙，其实是适得其反的。
因为语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。
6、孩子不说英语还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。
7、单词是基础是骨架，它串起了句子。
孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。
语法对于儿童来说，就可以不用强调了。
听得多，自然会形成语法意识。
篇二：幼儿英语学习方法的开发和研究幼儿英语学习方法的开发和研究有人说，英语的启蒙要在幼儿时期。
确实，幼儿时期学习语言是最好的。
现在有很多孩子参加英语辅导班，那么孩子究竟什么时候学习英语比较好？应不应该学？对这个问题的争论很多，但总的观点是肯定的。
孩子很小的时候就能发很多成人发不出的音，如果你利用了他的资源，趁脑细胞的发展还没有固定化的时候，进行第二语言的训练，是有好处的。
但这个时候的学习要根据年龄特点，主要停留在语音上，而不是要孩子认字，孩子只要能用语言来表达就可以了。
另外，孩子在进行第二语言学习的时候，一定要以快乐为主，让他愿意学。
很多孩子会学得很愉快，他甚至会超过成人，大人坐在那儿背单词，现在有很多孩子参加外语辅导班，孩子什么时候学比较好？应不应该学？对这个问题的争论很多，但总的观点是肯定的。
孩子小时候可以学第二外语。
学习外语时还要注意处理好第二语言和第一语言的关系。
在正常的交流环境，是以第一语言为主，第二语言知识应作为一种兴趣、作为一种内容、作为一种爱好。
如果这个正常环境需要他，他自然就去学。
如，在正常的小学里，幼儿园里，有的孩子学了外语，他的一些句子讲得很漂亮，模仿能力非常强，能讲很好的句子，但是一定时间里，由于特殊的原因，没有接触外语，他会很快遗忘的。
这是正常的。
但训练过，总比没训练过要好。
他一旦到了小学、中学、在正规的英语教学时，他会比其他人学得更好。
儿童学习外语应该从什么开始学比较好？应该从三岁开始。
因为：三岁时，他的语言已经有了一定的能力，有自己的发展趋势，那么这个时候学第二外语，他的思维水平会有助于他的第二语言的学习。
那么究竟有哪些幼儿英语的学习方法呢？现在稍微来总结归纳一下：1、直接教学法（direct method）2、互动式教学法（interactive learning）3、情境式教学法（situated language teaching）4、听说教学法（audio-lingual method）5、肢体反应式教学法（total physical response）7、自然教学法（natural approach）8、字母拼读法（phonics）9、歌谣韵文教学法（songs and rhymes teaching）10、自然拼音法（natural alphabet）11、三文治故事教学法（sandwich story methodology）篇三：少儿英语学习方法8个少儿英语学习方法1．三维重现教学法艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。
2. 直接母语式教学法3. 自然教学法在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。
因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。
4.童话剧教学法教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。
5.情景教学法6.音乐、律动教学法sing and chant 英语教学蕴含在“说、唱”部分。
7. 联想教学法8. 语言经验教学法如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。
调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来、写下来。
注：源自/group/topic/20007480/篇四：值得学习的家庭幼儿英语学习方法english is for you to use not to study(英文是给你用的，不是给你学的)。
这是书的小作者多多讲的一句话。
每当别人问多多：“你是怎么学英文的？”多多就会告诉别人：english is for you use not to study。
看完这本书，这句话给我留下深刻的印象。
想想我们很多人学习英语的过程，学英文是为了考试，为学英文而学英文。
文革时我上初中，英语老师只教我26个英文字母和一句“long life qian men mao!”。
我虽然有心想多学一点，可是大家天天去写大字报，老师也不教。
同学们唱着顺口溜：我是中国人，何必学外文，不会abc，照当接班人。
英语老师告诉我们为什么要学英文，因为英国和美国这些资本主义国家的工人、农民都生活在饥寒交迫中，毛主席说要我们去解放他们。
我们要学好英文，才能完成毛主席交给我们的光荣使命。
我想，就是去解放他们，也轮不到我们这些右派子女。
这英语是没有必要学习。
现在不同，学好英文可以出国留学，可以进外企，可以有高薪。
从这个角度去理解，小孩子多多这句话非常正确：英文是给你用的，不是给你学的。
但是，很多父母也应该头脑清醒一些，不要被学英语的狂潮冲的东倒西歪。
这是讲学习的目的，从学习的方法角度看，小孩子多多的这句话也非常有道理。
77年高考改革，我从农村去大学念书，当时完全没有英文基础，面对着英文书发呆。
怎么学习英文，天天背单词，记语法。
除了能通过考试，这英文真正是没有学会。
二十多年来，这种教学方法越演越烈，背单词、语法，还有做各种各样的试题，要通过各种考试。
中考、高考、大学的英语考试，四、六级考试。
各种职称考试。
连幼儿园的孩子现在都有英语级别考试。
很多大学生通过英语六级考试，结果仍然是听、说、读、写一概不会。
去年一个到北京参加新东方培训的学生告诉我：新东方的培训对付考试非常有用，既使你看不懂这段文章，你也能把题做对。
中国人对付考试真是有世界一流水平。
可是这样能学会英语，学好英语吗？肯定是不可能！二十多年来，国内从幼儿英语教学到大学英语教学，更多的是为了应试。
现在要给掏很多钱让孩子学英语的父母说：千万不能为学习英语而学英语，不能为考试学习英语。
创建“美语生活家园”对孩子学习英语很重要书中的妈妈mary在孩子四岁时，突发奇想，要建立一个“美语生活家园”，希望能创造一个语言环境使孩子能学好英文。
她认为没有必要去掏很多钱，自己创造一个语言环境也能使孩子学好英文。
这种精神和具体的方法非常值得学习。
她制定了“美语生活家园”的蓝图和施工流程。
在实施的过程中，不断的去修改计划，实现目标。
语言环境是学习语言的基础，没有语言环境，要想掌握一门语言是很困难。
中国的小孩子到美国，三个月到半年，听、说都能过关。
父母对语言环境的适应能力，对语言的敏感能力，和孩子比差得很远。
学习口语，是学习英语的基础。
只有打下坚实的口语基础，才能真正学好英语。
学习口语必须要有语言环境。
没有语言环境，很难理解语言的含义。
一个老外说：汉语中的“好”，最难理解。
问一个人怎样，回答“好”。
问这件事情怎样，也回答“好”。
老婆对老公说，你去买菜，也回答“好”。
一件事情是否完成，回答“好了”。
在不同的语境中，“好”有不同的意义。
如果老外只会查新华字典，无论如何是不能理解这些意思。
书中的妈妈mary认为，不出国，不移民，也能让孩子学好英语，给孩子创造一个语言环境，这就是她构建的“美语生活家园”。
多多的父母英文水平都不高，像我一样，不能张嘴，只能背一些单词，知道一些语法。
在中国这样的父母很多很多。
多多的妈妈给孩子建造一个语言学习环境，使多多很好的去学习、掌握英文。
我们也要向多多的妈妈学习，去给孩子创建一个语言环境。
多多妈妈是如何建造语言环境，有兴趣的妈妈可以通过这本书去学习。
一、教材。
情景式的英语教材和教学方法是现在英语教学的主流。
构建语言环境，选择教材是第一位，现在这样的教材很多，《洪恩go、go》、《迪斯尼英语》、《剑桥英语》、《走遍美国》等等教材都是情景式的英语教材。
通过视听、游戏，日常生活等。
给孩子再现语言环境。
二、语音。
孩子在刚开始学习英语，要能听到正确、地道的美式或英式发音。
这对孩子将来的辨音能力很重要。
开始学英语只听中国人讲英语，对孩子的辨音力并不好，长大很难纠正。
所以我们对幼儿园和社会上办的很多英语班有疑虑。
父母要注意老师的发音。
四、母子同学、母子同乐是多多成功学习英语的一大诀窍。
很多父母只是让孩子学习，自己不学。
这样就很难有好的效果。
母(父)子同学，这样才可能真正建造一个语言环境。
母爱是孩子学习成功的基础书中的妈妈、书的作者mary(竺静玉)是一个非常有爱心的妈妈。
可能是33岁才得子，这位妈妈对孩子有着更多爱心、责任心。
从书中字里行间，看到妈妈和多多之间有很好的依恋，有很深的感情。
妈妈契而不舍的精神与毅力，妈妈对孩子的鼓励，培养出孩子的自信心。
妈妈并没有给孩子的学习带来很多压力，也很少去指责孩子。
我们说儿童学习知识，应该在一种亲密的情感交流过程中进行。
有的妈妈给我说：我那个小家伙真是烦人，他说要我给他讲故事，可把他抱到怀里给他讲，一会他就把书给你乱翻，不注意听。
我说孩子的本意不是要听你讲故事，孩子的本意是要妈妈去抱他，去爱他。
孩子发现只有提出要听故事，妈妈才对他格外亲热，才把他抱到怀里。
妈妈首先不能满足孩子爱的需要，可能就谈不上教孩子学习知识，孩子也不能很好的去学习。
如果妈妈每天在睡觉前把孩子搂到怀里，和孩子说啊、笑啊，再在这个过程中，给孩子讲各种故事，和孩子在一块扮演角色游戏。
孩子肯定能学到更多的知识。
孩子也会在快乐中学习。
多多的妈妈是一位值得我们大家学习的妈妈。
对多多学英语的一点遗憾看完这本书，非常赞赏多多妈妈和多多的英语学习的方法。
也希望大家能学习他们的方法，改变英语教与学的观念。
但是有没有遗憾，有！看到多多的汉语能力并不很强，并且学习汉语还要英语来帮助。