小学数学四年级上册《国土面积》课件
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北师大版四年级上册数学《国土面积》课件
内蒙古：约1180000
青海：约720000
西藏：约1230000 四川:约490000
你能把情境图中5个省和自治区的面 积按从大到小的顺序排一排吗？
1660000 720000
七位数
1230000
490000
1180000
六位数
>
>
>
>
你能把情境图中5个省和自治区的面 积按从大到小的顺序排一排吗？
720000 = 72万
1230000 = 123万
1180000 = 118万
490000 = 49万
>
>
>>
为了读数和写数方便，有时需要把整万，整亿的数 改成以“万”或“亿”为单位的数。
中国军力
比一比看谁写得又快又对
2300000ห้องสมุดไป่ตู้
230万
1500000 250000
150万 25万
450000 954300000000
45万 9543亿
把下图中的点按数的大小从小到大连接起来。
73000 72万
一亿四千万
983000
九百七十万二千
1000万
9720000
102000000
一亿零四千
这节课我们学习了什么？ 通过这节课的学习，你有什么收获？
诗歌欣赏
我们的祖国多么广大！
北师大版四年级数学上册
单位：平方千米 新疆：约1660000
平方千米是一个比 较大的面积单位
西藏：约1230000 四川:约490000
请将新疆维吾尔自治区、西藏自治 区和四川省的面积从大到小排列
1660000 1230000
北师大版小学数学四年级上册《国土面积》说课稿(附反思、板书)课件
⒌、将下面各数改写成以“亿”为单位的数。 500000000 4500000000
答案： 1、（1） 4000
（2）2956 （3）9，亿，五亿二千六百万，52600； 2、 > < > > > = 3、 6万< 70000 < 78645 < 120000 < 10020000 < 1亿 4、 71万 106万 5、 5亿 45亿
左边的数写起来比较麻烦,0写得多,数0的个数时容易数错。右边的数,写 起来简单,不易数错0的个数。 在将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数时,应该怎样改 写? 教师总结:整万的数,万位后面有4个0,把4个0去掉,加上一个“万”字即可 。 整亿的数,亿位后面有8个0,把8个0去掉,加上一个“亿”字即可。 【设计意图:学生在交流、合作学习的过程中,获得了展示自己的机会,体验 了成功的喜悦。】
三、说教学目标
1、掌握不同位数的大小比较和相同位数的大小比较，体验比较数的大小 方法的多样性。 2、在描述数据的过程中，体会将某些数据单位改写的必要性，能用万、 亿为单位表示大数。 3、培养学生比较、分析的能力，养成良好的学习习惯，并进行爱国主义 教育。
四、说教学重难点
教学重点
掌握不同位数的大小比较和相同位数的大小比较。
六、说教学过程
板块一、课前导入 同学们，我们每天都在和不同的数打交道，现在请你们任意说出一个数。 学生任意说出一个数，教师板书5个大数。 提问：如果将这些数按从大到小的顺序排列，你会吗？说说你是怎么样 想的？
板块二、探究新知 1.小组合作,探究方法。 (1)比较大小,探索方法。 筛选有价值的问题:将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从 大到小排列,说一说你是怎么比较的。哪个最大,哪个最小? 要想知道哪个地区的面积最大或最小,就需要进行比较,请在小组内说一说 你的方法。 (2)班内交流,体会方法。 谁愿意把你们组想到的方法,说给大家听一听?
答案： 1、（1） 4000
（2）2956 （3）9，亿，五亿二千六百万，52600； 2、 > < > > > = 3、 6万< 70000 < 78645 < 120000 < 10020000 < 1亿 4、 71万 106万 5、 5亿 45亿
左边的数写起来比较麻烦,0写得多,数0的个数时容易数错。右边的数,写 起来简单,不易数错0的个数。 在将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数时,应该怎样改 写? 教师总结:整万的数,万位后面有4个0,把4个0去掉,加上一个“万”字即可 。 整亿的数,亿位后面有8个0,把8个0去掉,加上一个“亿”字即可。 【设计意图:学生在交流、合作学习的过程中,获得了展示自己的机会,体验 了成功的喜悦。】
三、说教学目标
1、掌握不同位数的大小比较和相同位数的大小比较，体验比较数的大小 方法的多样性。 2、在描述数据的过程中，体会将某些数据单位改写的必要性，能用万、 亿为单位表示大数。 3、培养学生比较、分析的能力，养成良好的学习习惯，并进行爱国主义 教育。
四、说教学重难点
教学重点
掌握不同位数的大小比较和相同位数的大小比较。
六、说教学过程
板块一、课前导入 同学们，我们每天都在和不同的数打交道，现在请你们任意说出一个数。 学生任意说出一个数，教师板书5个大数。 提问：如果将这些数按从大到小的顺序排列，你会吗？说说你是怎么样 想的？
板块二、探究新知 1.小组合作,探究方法。 (1)比较大小,探索方法。 筛选有价值的问题:将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从 大到小排列,说一说你是怎么比较的。哪个最大,哪个最小? 要想知道哪个地区的面积最大或最小,就需要进行比较,请在小组内说一说 你的方法。 (2)班内交流,体会方法。 谁愿意把你们组想到的方法,说给大家听一听?
四年级数学上册课件-国土面积
计算其他国家的国土面积
举例说明如何计算其他国家的国土面积。
应用练习
1
理论练习
通过理论联系，巩固计算国土面积的方法。
实践练习
2
通过实践练习，掌握如何计算国土面积。
3
交流答案
和同学们分享计算过程，相互检查答案。
总结
对本课所学的内容进行回顾总结。
延伸思考
通过学习本课，你是否对国土面积有了更深刻的了解？如何将所学应用到实际生活中？
课后延伸
了解不同国家的国土面积
运用搜索引擎，了解不同国家的国土面积。
画出不同国家面积比较的函数图像
通过制作表格和图像，展示不同国家之间的面积差异。
结束语
希望本课能够帮助学生了解国土面积的概念和计算方法。学生们需要努力学习，认真思考，掌握好本课所讲内容。
国土面积
欢迎来到四年级数学上册国土面积课件。本课将帮助学生了解国土面积的看简短的视频，了解国土面积的概念。
国土面积的计算
地球的面积是多少？
了解地球的面积对计算国土面积具有重要意义。
计算中国的国土面积
详细讲解如何计算中国的国土面积。
什么是国土面积？
学习国土面积的定义和计算方法。
举例说明如何计算其他国家的国土面积。
应用练习
1
理论练习
通过理论联系，巩固计算国土面积的方法。
实践练习
2
通过实践练习，掌握如何计算国土面积。
3
交流答案
和同学们分享计算过程，相互检查答案。
总结
对本课所学的内容进行回顾总结。
延伸思考
通过学习本课，你是否对国土面积有了更深刻的了解？如何将所学应用到实际生活中？
课后延伸
了解不同国家的国土面积
运用搜索引擎，了解不同国家的国土面积。
画出不同国家面积比较的函数图像
通过制作表格和图像，展示不同国家之间的面积差异。
结束语
希望本课能够帮助学生了解国土面积的概念和计算方法。学生们需要努力学习，认真思考，掌握好本课所讲内容。
国土面积
欢迎来到四年级数学上册国土面积课件。本课将帮助学生了解国土面积的看简短的视频，了解国土面积的概念。
国土面积的计算
地球的面积是多少？
了解地球的面积对计算国土面积具有重要意义。
计算中国的国土面积
详细讲解如何计算中国的国土面积。
什么是国土面积？
学习国土面积的定义和计算方法。
四年级上册数学课件1.4国土面积北师大版
农产品 数量(吨) 农产品 数量(吨)
棉花 20000 茶叶 140000
早稻 870000 油菜籽 4 1060000
蔬菜 17500000
棉花:20000=2万 蔬菜:17500000=1750 油菜籽:440000=44万
早稻：870000=87万
水果：6320000=632万
茶叶：140000=14万
甘蔗: 1060000=106万
四年级上册数学课件-1.4 国土面积-北师大版（2014秋）(共17张 PPT)
大数的比较
比较两个数的大小,位数不同的数，可以从位数 多少来判断哪个数大，哪个数小；
对位数相同的就要从最高位比起，最高位上 数大的那个数大；最高位上的数相同，接着再比 较次高位上的数……直到比出两个数的大小。
四川： 490000
西藏： 1230000
新疆： 1660000
＞
＞
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排，与 同桌交流比较的方法。
四川： 青海： 内蒙古： 西藏： 新疆：
490000 720000 1180000 1230000 1660000
＞
＞
＞
＞
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
四年级上册数学课件-1.4 国土面积-北师大版（2014秋）(共17张 PPT)
四年级上册数学课件-1.4 国土面积-北师大版（2014秋）(共17张 PPT)
大数的读法
（1）先把数分级，从高位起，一级一级地往下读。 （2）读亿级或万级以上的数时要按照个级数的读法 来读，并在后面加上一个“亿”字或“万”字。 （3）每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个 0或连续几个0都只读一个零。
1.4国土面积(课件)数学四年级上册
作业布置
下面是世界七大洲的知识，按要求填写表格。
谢谢聆听
空 白 演 示 单 击 输 入 您 的 封 面副 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题
新疆：19250000
青海：5035000
西 藏： 2616300
自主学习反馈
9166 7617 17868 1479
探究新知
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大 到小排列，说一说你是怎么比较的。
探究新知
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列， 说一说你是怎么比较的。
＝2050万 ＝800万 ＝12万
随堂检测
下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况，读 一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
143 84
411 148 2297 302
随堂检测
把下图中的点按数的大小从小到大连接起来
本课小结
1.位数不同时，位数多的数大于位数少的数； 2.位数相同时，从最高位比起，最高位上的数字大，这个数就大； 如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比出大小为止。 3. 把整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位后面的4个0去 掉，同时加上“万”字。 4.把整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位后面的8个0去掉， 同时加上“亿”字。
我国的人口总数大约是： 1400000000人 ＝14 0亿000 0000 人
探究新知
1.把整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位后面 的4个0去掉，同时加上“万”字。 2.把整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位后面 的8个0去掉，同时加上“亿”字。
随堂检测
在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
自主学习反馈
下面是某一年六个省的人口数量，请你按从多到少的顺序
第一单元《国土面积》示范公开课教学课件【小学四年级数学上册北师大版】
归纳 说一说，如何改写大数？
改写大数
①将整万数改写成用“万” 作单位的数，把个 级的4个0去掉，写成一个“万”字。 ②将整亿数改写成用“亿” 作单位的数，把个 级和万级的8个0去掉，写成一个“亿”字。
做一做
写出下面各数，并改写成用“万”或“亿”为单 位的数。
九千零五十万
写作： 9050 0000 三百六十五亿
为了方便，有时需要把整万、 整亿的数改写成以“万”或 “亿”为单位的数。
新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000 平方千米 ＝166 万 平方千米
我国的人口总数大约是： 1400000000 人＝14 亿 人
归纳 说一说，如何比较大数？
比较大数
①当位数不同时，位数多的大于位数少的； ②位数相同时，就从最高位比起，最高位上的数 大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依 次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
= 9050 万
写作： 365 0000 0000 = 365 亿 七百零八万
写作： 708 0000 = 708 万
练习 1.在 里填上“>” “<”或“＝”。
603063 ＜ 630063
56777＜ 57677
899999 ＞99999
1581007 ＞1580017
9999999 ＜ 10000000
约720000
位数不同时，位数多的大于位数少的。
比大小
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积 从大到小排列，说一说你是怎么比较的。
省或自治区名称
内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区
西藏自治区 四川省 青海省
面积|平方千
米 约118 0000
约166 0000 约123 0000 约49 0000 约720000
(2023秋)北师大版四年级数学上册《 国土面积》PPT课件
先按位数多少 分一分……
七位数 1230000 1660000 1180000
六位数 490000 720000
现在你会比较了吗？
1660000 ＞ 1230000 ＞ 1180000 ＞ 720000 ＞ 490000
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000平方千米＝1660万000 平方千米 方法：去掉末尾的4个0，写上一个“万”字。 我国的人口总数大约是： 1400000000人 ＝14 000亿0 0000 人
义务教育北师大版四年级上册
一 认识更大的数
第 4 课时 国土面积
复习导入
1.下面这些数是几位数？最高位是什么？
873000
96520000
六位数 十万位
八位数 千万位
1698000
6736000
七位数 百万位
七位数 百万位
2.比较数的大小。 1162 ＞ 997
5352 ＞ 5337
探究新知
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。 （单位：平方千米）
内蒙古：约1180000 新疆：约1660000
西藏：约1230000 四川：约490000
青海：约720000
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺 序排一排，与同桌交流比较的方法。
四川：约490000 西藏：约1230000 新疆：约1660000 内蒙古：约1180000 青海：约720000
（教材P9 T4）
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况， 读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
143 84 411 148 2297 302
（教材P9 T5）
七位数 1230000 1660000 1180000
六位数 490000 720000
现在你会比较了吗？
1660000 ＞ 1230000 ＞ 1180000 ＞ 720000 ＞ 490000
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000平方千米＝1660万000 平方千米 方法：去掉末尾的4个0，写上一个“万”字。 我国的人口总数大约是： 1400000000人 ＝14 000亿0 0000 人
义务教育北师大版四年级上册
一 认识更大的数
第 4 课时 国土面积
复习导入
1.下面这些数是几位数？最高位是什么？
873000
96520000
六位数 十万位
八位数 千万位
1698000
6736000
七位数 百万位
七位数 百万位
2.比较数的大小。 1162 ＞ 997
5352 ＞ 5337
探究新知
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。 （单位：平方千米）
内蒙古：约1180000 新疆：约1660000
西藏：约1230000 四川：约490000
青海：约720000
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺 序排一排，与同桌交流比较的方法。
四川：约490000 西藏：约1230000 新疆：约1660000 内蒙古：约1180000 青海：约720000
（教材P9 T4）
4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况， 读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
143 84 411 148 2297 302
（教材P9 T5）
北师大版四年级数学上册第4课时 国土面积(教学课件)
基础练习
下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投 资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿” 为单位的数。
143 84
411 148 2297 302
基础练习 把下图中的点按数的大小从小到大连接起来。
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？写成以“万”或“亿”为单位的数。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
新疆维吾尔自治区的面积大约是： 1660000平方千米 ＝166 0万000 平方千米
我国的人口总数大约是： 1400000000 人 ＝14 0亿000 0000 人
第一单元 认识更大的数
第4课时 国土面积
课前导入 下面是我国面积较大的5个省和自治区的
面积。（单位：平方千米）
探索新知
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积 从大到小排列，说一说你是怎么比较的。
490000
1230000
1660000
＞
＞
探索新知
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺 序排一排，与同桌交流比较的方法。 1660000 ＞ 1230000 ＞ 1180000 ＞ 720000 ＞490000
基础练习
在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
790万
850万
960万
960万
1000万
1000万
基础练习
读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
256500
1259300
2307200
2635200
基础练习
把下面各数改写成以“万”为单位的数。
20500000 ＝2050万 8000000 ＝800万 120000 ＝12万
北师大版数学四年级上册《国土面积》PPT课件之一2013
10200000000 = （ 102亿 5000000000=（ 50亿
120000000000=（ 1200亿
）
全国和西部地区土地资源情况表
公顷 种类 全国 西部
耕地
林地 牧草地 其它农用地
125930000
230720000 263520000 25650000
47080000
121000000 258000000 10590000
海洋资源
我国有广阔的海域，面积约4730000km² ,海岸线长约32000km，海洋资 源丰富，海域产业是国民经济的重要产业。据2001年统计，我国主要海洋产 业总产值达到723400000000元。其中，沿海旅游业已成为第一大产业，产值 约250300000000元；海洋水产业居第二位，产值约为225700000000元；海 洋交通运输业等产值约为247400000000元。
北师大版四年级数学上册
温故互查
1、口算训练 77×2 25×8 39÷3 203-99 89+11 104÷4 2、读写出下面各数： 9600400读作: 4050000读作: 100000000读作: 133+467 1000-500
十万零五百写作: 一百二十二万写作: 六亿零二写作： 方法：独立完成， 两人小组互查，汇报共性问题。
将上述画线的数据改写成以“亿”为单位的数。 723400000000= 7234亿
225700000000 = 2257亿
ห้องสมุดไป่ตู้
247400000000 = 2474亿
本节课我们主要学习了哪些 内容？同桌合作总结一下我 们学习的内容！
拓展延伸
一个数由6个千万、6个十万组成，这
四年级上册数学课件 《国土面积》北师大版(2014秋) (共18张PPT)
TRAVEL
在学习中，遇见快乐的自己 在旅行中，发现更好的自己
-国土面积-
江西省九江市修水县第六小学：朱淑蕾
青海
置身于旅途中，心也 变得开阔，这是一种 能量的收集，让你有 勇气微笑着迎接未来 的路……
新疆
不经意间的相遇， 是旅途最宝贵的宝 藏，你永远不知道 下一秒的故事，将 如何开始，如何结 束……
太原 郑州
济南
1180000
南京
武汉
合肥
上海
成都
重庆
杭州
南昌
长沙
贵阳
福州
台北
昆明
南宁
广州 澳门 香港
海口
绿色圃中小学教育网
1180000 720000 490000 1660000 1230000 像5000000、10000、2300000…都是整万的数。
青海： 新疆：
720000 1660000961内0180蒙000古000：0
平方千米 平方千米 平平方方千千米米
四川： 西藏：
490000 1230000
平方千米 平方千米 哈尔滨
720000 1660000
490000
乌鲁木齐 拉萨
长春
呼和浩特
北京
沈阳
1230000
银川
天津 石家庄
西宁
兰州
西安
长沙
南昌 福州
台北
昆明
云南
广西南宁 广东广州 香港 澳门
台湾
海南海口
新疆：
1660000
平方千米
内蒙古：
1180000
平方千米
四川：
490000
平方千米
将四川省、新疆维吾尔族自治区、内蒙古自治区的 面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的？
在学习中，遇见快乐的自己 在旅行中，发现更好的自己
-国土面积-
江西省九江市修水县第六小学：朱淑蕾
青海
置身于旅途中，心也 变得开阔，这是一种 能量的收集，让你有 勇气微笑着迎接未来 的路……
新疆
不经意间的相遇， 是旅途最宝贵的宝 藏，你永远不知道 下一秒的故事，将 如何开始，如何结 束……
太原 郑州
济南
1180000
南京
武汉
合肥
上海
成都
重庆
杭州
南昌
长沙
贵阳
福州
台北
昆明
南宁
广州 澳门 香港
海口
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1180000 720000 490000 1660000 1230000 像5000000、10000、2300000…都是整万的数。
青海： 新疆：
720000 1660000961内0180蒙000古000：0
平方千米 平方千米 平平方方千千米米
四川： 西藏：
490000 1230000
平方千米 平方千米 哈尔滨
720000 1660000
490000
乌鲁木齐 拉萨
长春
呼和浩特
北京
沈阳
1230000
银川
天津 石家庄
西宁
兰州
西安
长沙
南昌 福州
台北
昆明
云南
广西南宁 广东广州 香港 澳门
台湾
海南海口
新疆：
1660000
平方千米
内蒙古：
1180000
平方千米
四川：
490000
平方千米
将四川省、新疆维吾尔族自治区、内蒙古自治区的 面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的？
北师大版小学数学四年级上册《国土面积》
解析
最大就是最高位上珠子最多；最小就 是最高位上是1，最低数位上最大。
男女生比赛：谁最聪明。
达标练习
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
790万
850万
960万
960万
1000万
1000万
达标练习
2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
256500
1259300
北师大版·第一单元
国土面积
小学数学·四年级（上）
学习目标
01 收集日常生活中常见大数的过程，并能 说出这些大数的意义。
02 能对多位数进行估计，发展估计意识。
会正确读、写多位数。养成教育训练点: 03 认识亿以内数的计数单位，了解各单位
之间的关系。并会正确读、写以及比较 数的大小，养成信细心的好习惯。
重点 难点
重点 难点
能对多位数进行估计，发展估计意识。 会正确读、写多位数。
新课导入
下面是我国面积较大的5个省和自 治区的面积。（单位：平方千米）
新疆：约1660000
内蒙古：约1180000
西藏：约1230000 四川：约490000
青海：约720000
你发现了哪些数学信息？能提出什么问题？
新课导入
课堂总结
国土面积
（ 1660000 ）＞（ 1230000 ）＞（ 490000 ）
1、位数不同的，位数多比较大。 2、位数相同时，看高位上，高位上大的那个数就大……
1660000=166万
1400000000人=14亿
把整万整亿的数改写成以“万”或“亿”为单 位的数，只要把末尾的4个0或8个0去掉，再在数的末 尾写上“万”或“亿”字。
北师大版四年级上册数学国土面积PPT优秀课件下载
960 0000 = 960 万 123 00000000 = 123 亿
精品课件
森林 230720000
耕地 100000000
23072万
牧场 26352练 把下面的数改写成 以“亿”为单位的 数。
精品课件
我国有广阔的海域,海洋资源是国民经济的重要产业。 据2001年统计，我国主要海洋产业总产值达到
精品课件
精品课件
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
亿级
万级
个级
数位顺序从左到右每四位为 一级可分为个级,万级,亿级。
精品课件
一亿 二千 三百 万
１
2 3 000000
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
精品课件
写数时从高位写起,哪一个数位 上有数,就在哪一个数位上写上 几,中间或末尾的数位上一个数 也没有就在对应的数位上写上 零。
精品课件
四百零五万六千（
）
七亿三千二百六十四万零六十
（
）
精品课件
老师！咱们 国家的面积 可真大啊！
是啊！你知道吗？ 祖国的面积大约是９ ６０００００平方公 里。
精品课件
今天上网了吗？ 小蚂蚁，有个 问题想问问 你．中国一天 有多少人在上 网？
大概是123000000人。
精品课件
为了读数和写数方便有时需要把整 万，整亿的数改成以“万”或“亿” 为单位的数。
723470203040亿0000元。其中，沿海旅游业已成为第一大 产业，产值约为25030020500030亿00元；海洋水产业居世 界第二位，产值约为225700020205070亿0元；海洋交通运 输业等产值约为2474000002040704亿
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森林 230720000
耕地 100000000
23072万
牧场 26352练 把下面的数改写成 以“亿”为单位的 数。
精品课件
我国有广阔的海域,海洋资源是国民经济的重要产业。 据2001年统计，我国主要海洋产业总产值达到
精品课件
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十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
亿级
万级
个级
数位顺序从左到右每四位为 一级可分为个级,万级,亿级。
精品课件
一亿 二千 三百 万
１
2 3 000000
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
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写数时从高位写起,哪一个数位 上有数,就在哪一个数位上写上 几,中间或末尾的数位上一个数 也没有就在对应的数位上写上 零。
精品课件
四百零五万六千（
）
七亿三千二百六十四万零六十
（
）
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老师！咱们 国家的面积 可真大啊！
是啊！你知道吗？ 祖国的面积大约是９ ６０００００平方公 里。
精品课件
今天上网了吗？ 小蚂蚁，有个 问题想问问 你．中国一天 有多少人在上 网？
大概是123000000人。
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为了读数和写数方便有时需要把整 万，整亿的数改成以“万”或“亿” 为单位的数。
723470203040亿0000元。其中，沿海旅游业已成为第一大 产业，产值约为25030020500030亿00元；海洋水产业居世 界第二位，产值约为225700020205070亿0元；海洋交通运 输业等产值约为2474000002040704亿