高校二手书回收再利用调查研究
旧书回收调研报告
旧书回收调研报告旧书回收调研报告一、引言旧书回收是指对已经使用过的书籍进行回收，以再利用或者进行再销售。
随着社会的发展和经济水平的提高，人们对于知识和文化的需求也日益增加，而旧书回收作为资源循环利用的重要环节之一，对于书籍资源的再利用和减少浪费具有重要意义。
本次调研旨在了解旧书回收的现状和存在的问题，为促进旧书回收行业的发展提供参考。
二、调研方法本次调研采取了多种方法，包括问卷调查、访谈和资料收集等。
共计发放了500份问卷，其中有效回收了400份，调查对象包括学生、职场人士和居民等不同人群。
此外，还对多家旧书回收机构进行了访谈，收集了相关的经营数据和市场反馈意见。
三、调研结果1. 旧书回收市场需求旺盛：调查数据显示，80%的受访者有过将旧书回收的经历，且70%的受访者认为旧书回收市场需求会持续增长。
这说明旧书回收行业有着广阔的市场前景，存在着可观的商机。
2. 旧书回收渠道少：调查发现，55%的受访者表示对旧书回收渠道了解不多，45%的受访者表示难以找到合适的旧书回收机构。
这说明在旧书回收领域还存在着信息不对称和渠道不畅的问题。
3. 推动旧书回收的因素：受访者认为价格公正、方便快捷是选择旧书回收的主要影响因素。
同时，还有一些受访者表示对于环保和公益活动的支持，也是选择旧书回收的动力。
4. 旧书回收机构经营状况：通过访谈了解到，旧书回收机构的经营状况良好，但存在着竞争激烈、人力成本高等问题。
一些机构通过与图书馆、书店等合作，在线平台推广等方式，扩大市场份额。
5. 旧书回收资源利用情况：调查发现，大部分回收的旧书以二手书店的形式再次销售为主，尤其是文学、人文社科类书籍。
少部分旧书通过捐赠给公益机构或者学校，实现资源再利用，但是回收利用率仍有待提高。
四、存在问题及建议1. 信息不对称问题：推广旧书回收行业需要加大宣传力度，提高公众对旧书回收渠道的了解，可以通过建立统一的旧书回收平台，提供书籍信息、回收渠道以及价格等相关信息，方便公众查询。
二手资源在高校的回收经营研究
二手资源在高校的回收经营研究【摘要】高校二手资源的回收经营是一个备受关注的话题。
本文通过调查研究了高校二手资源的现状，并对回收模式进行了分析。
探讨了影响回收经营的因素和制定发展策略的必要性。
通过实施效果分析，揭示了高校二手资源回收经营的实际效果。
结论部分阐述了高校二手资源回收经营的实际价值以及未来发展趋势。
综合分析，可以得出结论：高校二手资源回收经营对于资源节约和可持续发展具有重要意义，未来将有望成为高校可持续发展的重要组成部分。
【关键词】高校、二手资源、回收经营、研究、现状调查、影响因素、发展策略、实施效果、价值、未来发展趋势、结论总结1. 引言1.1 研究背景随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，二手资源的利用和回收已经成为一个备受关注的话题。
在高校这个特殊的环境中，二手资源的回收面临着更为复杂的情况。
高校学生群体庞大，消费水平不断提升，同时也产生了大量的二手资源，如旧书、旧衣物、电子产品等。
这些二手资源的处理不仅关系到学生们自身的利益，还涉及到环境保护和资源利用的重要问题。
目前在高校中二手资源的回收和管理存在着诸多问题，如信息不对称、回收渠道不畅、回收模式单一等。
针对这些问题，有必要开展对高校二手资源回收经营的研究，以探讨如何更好地促进二手资源的回收和再利用。
通过深入分析高校二手资源回收经营的现状和存在的问题，有助于提出有效的发展策略和措施，促进高校二手资源回收经营的健康发展。
对高校二手资源在回收经营方面进行研究具有重要的理论和实践意义。
1.2 研究意义高校的二手资源回收经营对于社会具有重要的意义。
它可以促进资源的循环利用，减少资源的浪费和污染，有利于节约能源和保护环境。
通过二手资源回收经营，可以为学生提供更加实惠的购买渠道，降低他们的生活成本，增强他们的消费能力。
也可以促进学生之间的交流和互助，形成良好的共享氛围。
高校的二手资源回收经营还可以培养学生的社会责任感和环保意识，提升他们的综合素质和社会竞争力。
高校废旧图书回收利用系统的可行性研究
高校废旧图书回收再利用系统的可行性研究概述1、高校废旧图书的现状1.1教材高校学生的教材种类繁多，不过对于同一个专业的同学而言使用的图书基本上上下届的区别不是太大，高校同学的笔记相对较少，书籍上得划痕有限，对于这部分书籍完全可以再次使用，此种方法在小学某些学科已经开始实施。
1.2辅导书籍高校使用的辅导书较中小学来说有了一定的减少，不过其总量仍然是一个庞大的数字，这些书籍也可以继续使用的。
1.3过级考试相关书籍目前为了更好就业有很多的各种过级考试，比如国家计算机二、三级，英语四、六级，会计资格证，营养师资格证、人力资源管理师，心理医师等考试用书在大学也是普遍存在的。
但许多同学在考取证件后也就不再问津这些书籍。
1.4课外书籍大学同学们都会有意识的去培养自己的各方面的能力，这样各类散文，诗集，励志，人物等等书籍也是数量巨大。
1.5其他方面这些书籍在现在的高校的处理方式大多是直接以废旧纸张的形式出售给了废品回收站，特别是在每年毕业生离校前，这使他们的利用价值没有得到最大的发挥，而这些书籍在回收后续处理的过程中难免又会对环境产生一定的污染。
同时书籍是一个知识的集合体，一次性使用不能将其的知识最大化传播。
针对以上的这些情况，我们小组设计了该课题。
2、课题研究的主要内容该课题主要是通过以下几个方面的内容来研究出一条适合高校图书回收再利用的系统：第一部分、以西华师范大学为例分析高校图书使用情况，以及对废旧图书的处理现状。
通过该部分我们小组将获得有关高校图书相关信息。
第二部分、基于高校废旧图书的回收再利用的相关理论。
第三部分、尽量准确科学的了解学生对我们小组提出的关于图书回收再利用系统的看法、意见和建议。
第四部分、在我校进行一个短期的实践。
第五部分、总结得出适合高校图书回收再利用的系统。
3、课题研究的主要思路本课题将根据现有的图书使用情况，废旧图书回收再利用情况分析研究，在理论上找到可能可行的方案，再次通过同学们和学校相关部门对提出的方案的认可程度以及对该方案的意见和建议，修改并完善理论方案，得出实际可行的方案。
高校大学生旧书回收再利用途径研究
・教育发展纵横・高校大学生旧书回收再利用途径研究长春师范大学 贾 梅 桑现伟摘 要：当今社会大力促进环境友好型社会的发展，作为在校学生，旧书回收再利用有助于减少学校资源的浪费，保 护生态环境与资源，特别是旧书籍与教材的循环利用。
本文主要通过各种走访和调查方式，主要了解了在校 学生对图书及教材等旧书再循环利用的态度，并对图书回收以及再利用途径做出研究与分析，并且提出了一 些合理的建议。
关键词：回收再利用 回收平台 旧书 环保文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0217一、旧书籍的回收及循环利用可行性探究对于我们走访和调查的数据的仔细分析与研究，发现大多数学生对图书回收和再利用并不持乐观态度。
以我们经常利用的教材为例子，根据调查显示：闲置和直接当垃圾丢掉是在校大学生处理已用教材的主要方式，分别占到总数的71%和15%。
更令人心痛的是，24%的历届毕业生选择直接扔掉旧书，45%的学生则把带不走的旧书当垃圾卖掉，而仅仅31%的毕业生会把旧书送给师弟师妹。
因此，我们总结出：旧书基本得到有效利用，大部分会被在校学生浪费掉，当作垃圾处理。
由此可见，无论从什么角度，教材的实用性和价值都没有得到有效的利用，严重浪费了国家的资源。
当今学生们的环保节约的意识缺乏时造成旧书得不到有效利用、浪费的主要原因吗？对此，我们在在校学生之间开展了调查和走访工作。
通过数天的调查和数据分析，87%的在校学生对旧书回收再利用持很高的积极态度，并表示会参与其中。
这也就从侧面反映了学生们的环保节约意识比较强，造成旧书浪费肯定是另外的客观原因。
首先，旧书回收市场例如旧书回收网站和实体店的缺乏，造就了本有环保意识的在校学生让旧书循环利用的热情减少，缺乏这些有效和便捷的回收渠道，是旧书浪费的主要客观原因。
另外，由于运费的高昂和缺乏相关爱心组织，一些学生虽有旧书援助爱心小学的心，但没有经济实力和途径，这就让旧书进一步被当成了单纯的废纸，当垃圾扔掉或者卖掉，浪费了大量资源。
我国高校学生二手书回收循环利用研究-教育文档资料
我国高校学生二手书回收循环利用研究一、回收循环利用大学生二手书的必要性1.大学生投身环境保护的生动实践。
保护森林对抗击全球暖化具有非常重要的意义。
然而，当我们呼吁要保护远在南美的亚马逊雨林时，却忽略了我们身边的片片“森林”——我们的书、试卷、传单、海报等纸质用品都是森林的化身！由于学生环保意识欠佳和回收利用机制不健全，学校正在成为一个惊人的纸张吞噬机器，纸张的再生、再利用率十分低下。
数据显示，中国已经成为世界第二大纸和纸板的消费国。
新闻出版总署公布的数据显示，2005年全国出版图书、期刊、报纸总印张为2231.67亿印张，折合用纸量524.45万吨，与上年相比用纸量增长7.9％。
其中，课本用纸占了总量的11.38％。
教学用书与上年相比总印数增长123.01％，总印张增长122.52％，为各类课本排名之最。
然而，在4858种教学用书中，初版教学用书仅1676种，其余均为重版、重印书籍，约占总种数的3／4。
生产一吨文化用纸要消耗生长20～40年的树木20多棵，用水100吨、用电600度、用煤1.2吨、用化工原料300公斤、同时产生污水300吨。
2004年，中国造纸工业排放废水32亿吨，占全国工业废水排放总量的18％左右；当年COD（化学耗氧量）排放153万吨，占全国工业COD排放总量的30％。
就是说，造纸用纸不仅有能源消耗问题，而且伴生环境污染。
认识到这里存在的巨大浪费，我国早在上世纪末就已实施了废纸回收利用流程。
然而多年来不变的是我们的国内回收率低、对国外进口废纸的高依赖。
2007年我国造纸行业废纸浆利用率已经达到59%，其中进口废纸浆利用率为26.7%，远高于木浆利用率22%和非木材利用率19%，国内废纸回收率仅为38%，还远远低于世界平均水平。
从以上数据来看，对教课书进行回收利用迫在眉睫，保护环境节约资源刻不容缓。
但是，在教科书的循环使用在许多国家早已普遍实行的今天，我国对教科书的回收利用还是停留在理论界和研讨中，停留在大多数人的观望、抱怨中，没有形成有效地回收利用制度，甚至很少有人行动起来，着手这项功在当代、利在子孙的事业。
大学生旧书回收情况调查研究
析可知 ， ７ ％同学赞成成 立旧书回收机构 ， 有 ８ 这说明我们 的旧书回收机 构受到 了多数同学 的拥护 ， 成立的必要性 。图 ４说明 ， 有 现行 旧书回收 渠 道的不 足之处有 ： 缺乏统 一管理 ， 种类不 全 ， 保存 不完 整 ， 回收效 率 低， 数量不够多等问题 。校 园是 旧书回收的理想场所 ， 以通 过成 立旧 可 书 回收机构来弥补 以上方面 的不 足， 尽量 满足消费者的需求 ， 使其 能顺 利通畅地运转下去 ， 为校园有机组成部分。 成
３ ％的 大 学 生 认 为 较 贵 ， 两 部 分 占 到 了 总 数 的 ８ ％ ， 认 为 教 材 费 用 ３ 这 ２ 而
已用过的教材被学生们束 之高阁 ， 弃之不， ， Ｌ 从而造成 对教材 的巨大浪 ｝ 』 费。全国高校每年为在校 生订购的教捌量在总 的纸张 消费量 中占 ＿很 ｒ 大 的比重 ， 旧书的不循环利Ｊ ， 书的层 出不穷 ， 而 ［ 新 ｝ ｊ 造成 了资 源的严重 浪 费 。在 这 种 现 状 下 ， 必 要 对 大 学 生 旧 回收 情 况 进 行 一 次 调 查 ， 有 希 望 从 中得 出 有 价 值 的 结论 。 １大学 生 旧书 回收 问卷 调 查 实 施 方 案 ．
一
图 ４对 旧 书 回 收 机构 、 渠道 的分 析 ２４如 何让 旧 书在 校 园 内得 以顺 畅地 循 环 利 用 －
翮
网 １ 旧书处理方式 、 本使用情 况的分析 对 课
。
要使旧书在校 园内得以顺畅地循环利用 ，必须要 有统一的组织去 对旧书进行 经营和管理 ， 可以在学校成立一个 旧书 回收机构 。由图 ４可 知 ，大部分 同学赞 成成立旧书 回收机构 ，说 明了该 机构的可行性是高 的。通过成立 该机 构可以方便 、 合理地对 旧书进行 管理 ， 同时也加快 旧 书的循 环利用 。另外 ， 查问卷巾的“ 调 机构经营 的方式 ” “ ，旧书定价” 两 题 也 影 响 到 了 旧 书能 否 在 校 园 内得 以顺 畅地 循 环 利 用 。
高校大学生旧书回收如何再利用调查研究
高校大学生旧书回收如何再利用调查研究作者：贾梅韩立来源：《现代交际》2016年第08期[摘要]目前大部分国内高校大学生课本的使用存在浪费现象。
如果能对大学生的旧书进行合理回收并再次利用，那就可以减少资源浪费，保护自然环境。
中国作为世界第二大纸制品消费国家，如果能从回收高校大学生旧书循环利用入手，提高废纸的回收利用率，那么就可以建立低碳、环保的校园，构建节约、和谐的校园。
[关键词]高校大学生旧书回收利用研究[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）08-0138-01在中国历史上，书一直是处于非常重要地位的工具。
在现代，书是一个大学生学习生活中不可缺少的一部分。
在古代旧书一般是被收藏，如今随着文化发展和人们观念的转变，对于旧书的处理也发生了很大变化。
据不完全统计，在旧书比较集中的高等学校，一个大学生在毕业时平均有大约50公斤的旧书需要处理。
而处理的方式一般都是将之前几十块钱甚至上百块钱买的书当作废纸卖掉或丢弃掉。
如果能将这些旧书进行回收再利用，那么就可以减少污染，保护环境并节约能源。
一、当代大学生处理旧书的几种方式（一）保留能够被大学生保留的旧书多数是工具书或专业性比较强的教材，再或是个人比较感兴趣的书籍。
因为这些书籍具有长久性，可能在日后的工作生活中派上用场，所以就被保留。
（二）卖掉卖掉是大学生旧书处理的一个重要方式。
主要包括对自己用处不大的教材等，觉得留下不如卖掉换些钱，但是一般卖的价钱都比较低。
（三）送掉这种方式主要是高年级学生对于低年级学生的一种赠予方式，或是老乡间的增进友谊的一种联系方式。
（四）丢掉丢掉的旧书基本是与专业无关的，或来不及处理或不想处理，就直接扔进垃圾箱或送给打扫卫生的人员。
二、影响旧书回收利用的因素（一）大学生环保与节约意识差由于生活水平逐渐提高，学生考虑问题不是从环保或节约的角度出发，大多都是从自己的喜好出发，许多学生不喜欢用别人用过的二手书，喜欢整洁的新书。
新疆高校学生闲置物品二次利用需求调查分析
新疆高校学生闲置物品二次利用需求调查分析【摘要】本文通过对新疆高校学生闲置物品二次利用需求进行调查分析，旨在探讨这一群体的消费特点和行为习惯。
调查方法包括问卷调查和访谈，结果显示大部分学生愿意对闲置物品进行二次利用，但存在一定的时间和空间限制。
影响因素主要包括个人价值观和社会环境因素。
当前二次利用需求呈现逐渐增长的趋势，但仍需加强宣传和推广，提高学生参与度。
针对调查结果，提出加强宣传推广、建立便捷的交换平台、开展二手物品义卖等对策建议，以提升学生的二次利用意识和行为。
总结指出新疆高校学生对闲置物品二次利用存在着较强的需求，展望未来应加强资源共享和循环利用，提升社会可持续发展能力。
本研究对于推动学生二次利用需求的发展具有一定的实际应用价值。
【关键词】新疆高校、学生、闲置物品、二次利用、需求调查、分析、调查方法、调查结果、影响因素、现状分析、对策建议、总结、展望未来、实际应用价值。
1. 引言1.1 背景介绍新疆高校学生闲置物品二次利用需求调查分析引言随着社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也逐渐发生了变化。
在这种情况下，大学生作为社会中的一部分，其消费习惯也在不断演变。
在高校，很多学生常常会购买一些新的物品，却很少对原有物品进行二次利用，导致很多物品成为闲置物品。
这些闲置物品既浪费了资源，又占据了空间，造成了不必要的浪费。
针对这一现象，有必要对新疆高校学生的闲置物品二次利用需求进行调查分析。
通过了解学生对于闲置物品的处理方式以及对二次利用需求的态度，可以有效地提高资源利用效率，降低资源浪费。
本研究拟通过调查方法，分析调查结果，并提出相应的对策建议，以促进新疆高校学生对闲置物品的二次利用需求，为推动可持续发展提供参考。
1.2 研究目的本研究的目的是调查新疆高校学生对闲置物品二次利用的需求情况，探讨学生在物品闲置后的处理方式和意愿，分析影响学生进行二次利用的因素。
通过了解学生对二次利用的态度和需求状况，可以为高校和相关部门提供有针对性的建议，促进资源的合理利用和环保意识的提升。
废弃书籍回收的研究报告
废弃书籍回收的研究报告废弃书籍回收的研究报告摘要：本文研究了废弃书籍回收问题，并通过调查和分析提出了相应的解决方案。
通过回收废弃书籍，可以有效地减少资源浪费，保护环境，同时为社会提供回收利用的机会。
本研究得出的结论是，废弃书籍回收需要加强宣传，提高人们的参与度；建立完善的回收渠道和机制；加大政府的支持和投入力度。
一、引言废弃书籍回收是一项重要的环保工作。
大量的书籍因为过期或被淘汰而被废弃，如果不采取有效措施进行回收，将造成严重的资源浪费和环境污染。
本研究的目的是探索废弃书籍回收的问题，并提出相应的解决方案。
二、调查结果本研究通过问卷调查的方式，对100个人进行了采访。
调查结果显示，80%的受访者每年都有废弃书籍，但只有20%的人选择进行回收。
主要原因包括不方便、不知道回收的渠道和没有动力等。
三、解决方案1. 加强宣传：通过社会媒体、电视、报纸等渠道，向公众宣传废弃书籍回收的重要性，提高人们的环保意识。
同时，开展相关的环保教育活动，让人们了解到回收废弃书籍的意义和益处。
2. 建立回收渠道和机制：与学校、图书馆、书店等合作，建立废弃书籍回收站点，为人们提供方便的回收渠道。
通过互联网和手机应用软件等技术手段，让人们能够随时随地进行废弃书籍的回收。
3. 政府支持和投入：政府应加大对废弃书籍回收的支持和投入力度。
鼓励企业参与废弃书籍回收，提供相应的政策和经济支持。
同时，制定相关法律法规，促进废弃书籍回收的积极开展。
四、结论废弃书籍回收是一项重要的环保工作。
本研究通过调查和分析提出了相应的解决方案，包括加强宣传、建立回收渠道和机制以及政府的支持和投入。
通过这些措施，可以有效地减少资源浪费，保护环境，为社会提供回收利用的机会。
在未来的工作中，我们将进一步完善废弃书籍回收的机制，并推动这项工作的顺利进行。
校园二手书市场调查报告
校园二手书市场调查报告社会实践是学生将所学知识应用于社会的重要过程，下面是搜集的校园二手书市场调查报告，欢迎阅读查看。
我们对一百名在校学生进行了问卷调查。
其中大二学生45人，大三学生30人，大四学生25人。
经调查发现同学们都认为在大学期间没有价值的书占总书的50%以上，其种类主要是娱乐时事杂志类、教材(除专业类)参考类、考试类、辅修类等。
其中娱乐时事杂志类占总的60%左右。
在毕业时，同学们的书基本都会被处理掉，其处理方式主要是：1、当做废品卖掉(据了解，废品收购的价格为0.6/斤。
)2、直接送给认识的人3、直接扔掉4、转手卖掉其中55%以上的此类书都会被当做废品处理掉。
而被保留下来的书基本上是只有和本专业密切相关的教科书和考试书。
调查还得出，每个大学生每年的购书消费基本都在500元左右，其中购买教材需要在300元左右，大学期间上交的书费在500-1000元区间居多，占41.3%。
且大二、大三学生的购书途径多为学校选购新书中心，而大四学生却更愿意通过网上购买。
据统计，支持在高校发展二手书市场的学生多达95%以上，他们的理由是：二手书市场价格合理、书的种类也较其他书店齐全、环保、方便。
且大多喜欢购买教材参考类、生活实用类。
并希望价格都在10元左右!他们中的80%以上都会选择在大四离校摆的地摊上购买二手书。
同时也有一部分同学反对发展二手书市场，他们的理由如下： (1)、旧书通常会被倒卖很多次，又在旧书摊被人翻来拣去，其卫生状况堪忧。
旧书本应该经过消毒、修补处理后才能出售，但目前市场出售的旧书几乎都是未经过任何消毒处理，部分教科书存在更新问题。
我们所提供的产品的主要客户是需要各类教材，但又没有购买新书意愿的大学生。
他们追求低价格，需要一次性教材。
我们可以激发他们购买二手书的倾向，原因是在于：(1)、二手书市场上购买所需要的书，可以减少很大的开支，也可以从往届学生做的笔记中找到有用的资料;(2)、二手书市场的书价格低廉，性价比高。
二手资源在高校的回收经营研究
二手资源在高校的回收经营研究【摘要】本文主要研究了二手资源在高校的回收经营问题，通过分析研究背景、意义和目的，探讨了高校二手资源回收的现状、模式、策略以及影响因素，最后提出了高校二手资源回收的可持续发展路径。
通过可行性分析，指出高校二手资源回收经营具有潜在的商业机会和社会意义，未来研究可在加强学生参与和商业合作的基础上，进一步探讨如何提高回收效率和推动校园绿色发展。
结论总结了本文的研究成果和展望，为高校二手资源回收的实践提供了理论支持和指导。
【关键词】二手资源、高校、回收经营、研究、现状、模式分析、经营策略、学生参与、影响因素、可持续发展、可行性分析、展望、结论总结。
1. 引言1.1 研究背景二手资源回收在高校已经成为一个备受关注的话题。
随着社会经济的不断发展和资源消耗量的增加，二手资源的回收与再利用已经成为一种必然趋势。
而高校作为集中人才的地方，每年都会有大量的学生毕业离校，他们离开时往往会有一些物品无法带走或者不再需要，这些二手物品的处理问题也成为了一个亟待解决的环境问题。
研究高校二手资源的回收经营模式是十分必要的。
当前，大部分高校都存在着二手资源的回收现状不明朗，回收难度大，回收渠道少等问题。
一些高校的学生会将不需要的物品直接丢弃，造成资源的浪费，同时也给环境造成了一定的负担。
研究高校二手资源的回收经营模式，探讨如何更好地回收、再利用二手资源，对于促进资源循环利用，减少浪费，保护环境具有积极的意义。
1.2 研究意义二手资源在高校的回收经营研究具有重要的意义。
高校作为人才培养和科研中心，拥有庞大的学生群体和日常消费量，二手资源回收可以有效减少资源浪费，提高资源利用效率，有利于环境保护和可持续发展。
通过对高校二手资源回收经营的研究，可以促进学生的环境意识和可持续发展观念，培养他们的社会责任感和创新能力。
高校二手资源回收经营还可以为学校和学生提供额外收入，提升学校的经济效益。
研究高校二手资源回收的意义在于促进资源的有效利用，培养学生的环保意识和创新能力，提高学校的经济效益，推动社会可持续发展。
回收利用调查报告[工作范文]
![回收利用调查报告[工作范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/7771fe91bb4cf7ec4afed09d.png)
回收利用调查报告篇一：大学课本回收利用的调查报告大学课本回收利用的调查报告调查背景1. 根据“建设资源节约型，环境友好型社会”的号召，体现中华民族勤俭节的传统美德。
课本的循环利用不仅能减轻学生的经济负担，更重要是提高了书籍的循环再利用率，降低了能源消耗，做到绿色环保。
2. 目前很多学生没有意识到回收课本的重要性，学校也没有规范的课本回收机构。
调查目的1. 了解我校课本处理方法和学生对课本回收利用的看法，充分了解大学课本利用率，以达到节约资源的目的。
2. 成立旧书回收机构调查对象本次调查针对东华理工大学大一至大四的学生进行抽样调查。
（样本50份）调查内容1.大学生对课本回收利用的态度2.大学生打算如何在毕业后处理大学课本3.大四毕业生处理课本的途径4.对设立旧书回收渠道的态度调查 5.现在一些旧书回收渠道的不足之处6.大学生对如何让旧书回收模式畅通无阻运行建议调查资料整理和分析方法1根据市场信息收集实地原始资。
2在收集原始资料中随机抽样调查方法和访问法、问卷调查相结合。
3.问卷调查采用实地调查。
4.采用定性分析和定量分析相结合的分析方法。
调查步骤和时间安排第一阶段：总体方案论证、初步设计出调查问卷（调查项目）5月1日--5月10日第二阶段：收集一些必需的二手资料5月11日--5月20日第三阶段：确定调查项目、完成问卷修改和制作5月21日--5月31日第四阶段：收集二手资料、实地调查6月1日--6月15日第五阶段：统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报告6月16日--6月25日专门调查部分1.了解学生对教科书费用的看法：调查结果表明，大多数同学认为教科书费用贵，教科书的费用占了大学学费过高比例，造成了贫困学生很大的负担。
出于经济原因，大家认为回收大学课本是一个节省资金的好方法，值得提倡。
2.旧书处理方式这道题同学们的看法比较分散。
相对多的人选择捐赠。
只得肯定的是这是一种比较好的方法，很多贫困地区的孩子没用书看，捐赠课本可以在学习上给他们很大帮助；其次，一部分学生选择卖废品，可能是因为怕麻烦或者是说不知道还有被的交易方式；有一些学生会把自己的专业书送给身边别的专业的学生；有20%的学生选择放着，这主要是出于以后可能还会用到的考虑；最后有一小部分人选择其他方式，可能是二手市场、课本回收站之类的。
校园二手回收调研报告分析
校园二手回收当代大学生或多或少的都有具有使用价值但自己已不再需要的物品。
“旧货市场”的出现为物品的价值在利用提供了一个很好的载体。
据悉，旧货市场的出现受到了很多大四学生的追捧，很多同学都参与进来。
“旧货市场”中旧货应有尽有，衣服，鞋子，书籍，化妆品等应有尽有，各类商品琳琅满目。
此次活动即为即将面临毕业的大四学生提供了一个处理多余物品的平台，也推动了物品的循环利用进一步减少了资源浪费。
大学校园是大学生生活的主要场所,据调查很多学生一到毕业季,就会自发的以宿舍为单位,在网络上发布销售信息或者粘贴小广告的形式进行宣传，出售一些仍有利用价值的物品。
但是这样贴小广告的方式不仅影响学校环境，还浪费了同学们的精力,效果甚微。
如果能建立大学校园二手货交易市场,充分利用校园资源,解决学生闲置物品进行循环利用的问题,为出售者和需求者提供了一个双赢的平台，为社会节约资源,营造一个可持续发展意识的氛国,基于此,我们以贺州字院为例,对大学校园二手货交易市场进行了问卷调查,通过对问手货交易市场的发属提供理论依据和参考。
以某学院学生为研究对象,从闲置商品的处理方法,闲置商品的种类和学生购买习惯方式三方面调查分析了校园二手交易市场的现状与前景,提出了开发校园二手交易市场的策略；实体店陈列销售；建立网络销售平台二次加工处理使用等。
调研目的本次调查的目的主要有一下几点1、了解同学们在日常生活所需求的物品以及对价格的要求2、了解同学们是否愿意接受“以物换物”的方式购买所需物品3、了解同学们在购买二手品时所关注的因素。
4、了解在校学生对二手商品交易活动的支持程度调研内容1、同学们目前对二手市场的了解情况,及二手市场目前在本校的发展情况2、日前所拥有的闲置物品有哪些,对于自己闲置的物品,同学们是如何处理的3、大学生所需的二手物品有哪些4、同学们对二手商品的态度,是否支持以物换物的方式。
5、同学们的日常消费情况,以及一股情况下,同学们会花什么价位来购买二手物品。
回收二手书项目研究报告
回收二手书项目研究报告回收二手书项目是一项旨在回收并再利用闲置书籍的社会环保项目。
通过回收闲置书籍，可以减少资源浪费，延长书籍的寿命，并为有需要的人提供廉价的图书资源。
本报告将对回收二手书项目进行研究，包括该项目的背景和意义、目标和目标受众、可行性分析、实施计划和建议等方面进行深入探讨。
一、背景和意义回收二手书项目的背景是当前社会长期存在的浪费书籍资源的现象。
许多人在读完书后将其闲置在家中，最终导致资源的浪费。
与此同时，很多人由于经济原因难以购买新书，或者只需短期使用书籍，这就导致了资源的不合理分配。
回收二手书项目的意义在于解决这一社会问题，将闲置的书籍回收并重新利用，同时为有需要的人提供廉价的图书资源。
二、目标和目标受众回收二手书项目的目标是通过建立高效的回收机制，促进书籍资源的再利用，减少资源浪费。
目标受众包括书籍闲置者和需要廉价书籍资源的人群，旨在通过回收和再分发的方式连接两个群体，实现资源的有效利用。
三、可行性分析1. 社会需求：市场调研显示，许多人愿意将闲置书籍回收，同时，也有很多人需要廉价的图书资源。
因此，回收二手书项目具有潜在的市场需求。
2. 资源获取：回收二手书项目可以通过与学校、社区、社会团体等合作，建立书籍回收点。
同时，也可以利用互联网平台搭建线上交易平台，方便书籍的回收和再分发。
3. 运营成本：项目的运营成本包括书籍回收、整理、分类、存储和再分发等方面。
可以通过合理的组织和管理，降低运营成本。
4. 收益来源：项目可以通过出售二手书籍、平台交易手续费等方式获取收益。
四、实施计划和建议1. 建立合作关系：与学校、社区、社会团体等建立合作关系，争取支持和资源。
2. 建立回收机制：建立书籍回收点，提供方便的回收渠道，并制定回收规范和细则。
3. 书籍整理和存储：对回收的书籍进行整理和分类，并建立合适的存储系统，确保书籍的质量和完好性。
4. 图书再分发：建立线上交易平台或线下售卖渠道，将二手书籍重新分发给需要的人。
关于对校园旧书回收营销环境的调查报告
关于对校园旧书回收营销环境的调查报告
一、环境现状及前景
1.学校现在并无一家废纸、旧书收购单位。
2.学生书本和试卷累计，造成宿舍书架放不下，既影响美观又浪
费资源。
3.学生因为没有人收购和懒于搬书，对于少量的书，送去收废站
也不合算，所以学生苦于处理。
4.废书价格据市场调查为1.2元/斤，收购价之前一直为0.5~0.6
元/斤，中间的利润相当丰厚。
二、实际工具和人员、设备及操作需要分析
1.一辆运输工具，人员若干，一台电子秤，一个帐篷
2.可将收购来的旧书统一整理，可联系收购站统一过来收购，也
可自行运往收购站。
3.可安排每周固定时间在寝室楼下搭起帐篷，定时定点收购；或
让学生自行把旧书搬到楼下；或上门收购，其价格有所变动，上门收购价格更低。
4.事先以传单、海报等形式做好宣传工作。
三、双重意义
1.实现资源的可回收利用
2.美化寝室环境
四、相关业务开发
1.可以将一些全新的书留下用作旧书销售。
2.可以回收学生喝剩的饮料瓶，价格根据市场调查决定。
营销112
占文冲
殷豪。
关于武汉市高校二手书回收的实地调查
关于武汉市高校二手教材回收的实地调查一．调查内容与框架(一)调查对象本次调查我们以武汉市具有代表性的不同类型本科的多所高校为对象，对二手教材回收利用情况的调查，各高校的学生对使用二手教材的情况与满意程度，以及各高校对于回收利用二手教材的政策与意见，开展广泛而深刻的实地调查。
本课题小组将采用多种调查方式，收集信息，挖掘资源，以获得全面而准确的调查结果，并总结出一定的发展方向。
(二)调查城市武汉是全国重要的科教基地，教育有突出的优势。
优先发展教育，从教育大市建设成为教育强市，实现教育现代化是武汉市的中长期发展目标，也是武汉市振兴崛起的关键之所在。
2010年，武汉市各级各类教育全面发展，为国家输送了大批人才，为提高市民素质和促进城市经济社会发展发挥了重要作用。
武汉市拥有一大批高等院校，2010年武汉市大学生在校人数已达到110万，且有不断扩大的趋势。
目前武汉市一些高校仍采用垄断发行教材的制度，这一制度严重阻碍了二手教材的回收利用情况，且有悖于绿色经济理论和自由发展观。
(三)调查思路二手教材的回收利用查找资料并制定调查计划 提出问题 分析问题 调查地点 调查对象 武汉市(四)拟解决的问题 1.大学生对二手教材的意见与看法通过问卷调查的方式，收集资料与信息，了解二手教材的折旧率、效用价值、回收书目，以及大学生对使用二手书的回应与态度。
了解二手书的市场运作，借鉴国外的二手教材循环利用的运行机制，根据中国教育的国情，积极计划二手教材在武汉市可行的回收利用方案。
2.学校周边旧书店的二手书的销售情况一般而言，在学校周边或学校内部会有几家旧书店，专门负责二手书的经营。
经营范围很广，包括各类教材、各类参考书、各类杂志报刊以及各种文学著作。
通过走访的形式，与二手书店经营商沟通，了解二手书的销售情况，比较畅销的旧书类型，以及大学生对购二手书的意愿。
我们小组希望学校与二手书店经营商进行协商，学校本身控制发放新教材，让学生去书店购买，同时二手书店可以大量回购二手教材并将之出售。
旧书回收利用调查问卷
旧书回收利用调查问卷尊敬的同学：谢谢您参与我们的调查！有感于每年我们都要花掉数百元的书本费用，其中除去部分的专业书籍人手一本需要珍藏外，好多书籍都是学过就扔在旁边没看，而且新教科书购买价格昂贵。
从资源角度看，这种现象存在严重的浪费。
大学旧书回收利用意义：促进书籍的循环再利用，从而节约木材，减少资源浪费，保护自然生态环境，同时此项活动还可以减轻学生经济负担，非常有意义。
此次问卷只作为资料收集，并非知识性问答，请您如实填写。
1.您的性别：男女2. 请选择您的年级大一大二大三大四3.您觉得每学期教材费用如何？很贵较贵一般便宜非常便宜4.您以往是如何处理旧书？以废品卖掉送人闲置以后再用捐赠其他5.您是否有购买过旧书有没有6.您买旧书是出于什么原因经济环保知识分享其他7. 您不参与购买旧书又是什么原因？喜欢新的书本购买旧书不方便新书内容比较准确其他8.学期结束后您的课本是几成新？三成新及以下四至五成新六至七成新八成新及以上9.你是否赞成大学生实施回收利用教科书？[单选题] [必答题]非常赞成赞成一般不赞成10. 如果学校学生社团开展以旧书换旧书活动（以你手上拥有却不需要再用的书换取需要的二手书），你是否会考虑参加。
会不会看情况11. 现行的旧书收购渠道您知道的有哪些？二手书店网上淘宝学校附近书摊图书馆其他12.如果在您的学校成立一个旧书回收机构您的看法是：支持不支持无所谓13. 如果在您的学校成立一个旧书回收机构您的看法是：支持无所谓不支持14.您不支持的原因:旧书不美观卫生问题购买不便怕旧书缺页其他15.该旧书回收机构借阅形式每学期每本书您认为价格多少可以接受2元/每学期4元/每学期6元/每学期根据书本情况16.您认为现行旧书回收渠道的不足回收的书本种类不齐全旧书的数量不够多旧书保存不完整旧书回收效率低旧书回收缺乏系统化管理其他17.您对学校成立旧书回收组织有什么好的建议:。
教材回收可行性研究报告
教材回收可行性研究报告1. 引言教材是学校教育中不可或缺的一环，每年都有大量的新教材投入使用，而原有的旧教材却往往被遗弃或废弃。
教材回收的可行性研究旨在探索如何回收并重新利用这些废弃的教材，以减少资源浪费，降低环境影响，并对教育资源进行有效管理。
2. 目标与目的本研究的目标是分析教材回收的可行性，并制定可行的回收方案。
具体目的包括： - 评估教材回收的经济效益； - 衡量教材回收对环境的影响； - 探索教材回收的管理机制； - 提供决策支持，为教育部门提出合理的政策建议。
3. 方法本研究采用以下的方法来进行调研和分析： 1. 收集相关的文献和数据，包括教育部门的政策文件、相关研究报告和实地调研数据。
2. 分析教材回收的经济效益，包括回收成本、二次利用价值和市场需求。
3. 评估教材回收对环境的影响，包括资源消耗、能源排放和环境污染。
4. 调研不同地区的教材回收管理机制，总结成功经验和问题。
5. 根据研究结果，提出教材回收的可行方案，并分析其实施的可行性和可持续性。
4. 结果与讨论4.1 经济效益通过对回收成本、二次利用价值和市场需求的分析，我们发现教材回收具有可观的经济效益。
回收成本可通过与回收机构或社会组织合作进行经济规模化来降低。
同时，回收的教材可通过线下销售或线上平台等多种方式实现二次利用，从而提高其价值。
而市场对二手教材的需求旺盛，这为教材回收提供了良好的市场环境。
4.2 环境影响教材回收对环境的影响主要来自于资源消耗、能源排放和环境污染等方面。
通过对这些因素进行评估，我们发现教材回收能够有效减少教材的资源消耗，并降低能源的排放。
此外，通过回收废弃教材，还能减少对自然环境的二次污染，并对教育资源的可持续利用发挥积极作用。
4.3 管理机制教材回收的管理机制在不同地区存在差异，但总体可分为组织回收与个人回收两种模式。
组织回收模式通常由教育机构、回收机构和社会组织等协同推行，具有较高的效率和规模化的优势。
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高校二手书回收再利用调查研究
（1. 吉林建筑大学土木工程学院，吉林，长春130118 2. 吉林建筑大学大学生创新创业中心，吉林，长春103118）
中国论文网/8/view-12937915.htm
摘要：本文分析了高校二手书的回收与利用的可行性及旧书循环利用存在的问题，就如何优化旧书的回收与利用提出了建议，就二手书回收的对策与必要性，提出了建议。
关键词：高校大学生；二手书；循环利用
随着我国高等教育规模的不断扩大，高等院校教科书使用的浪费状况日益严重.在国外尤其是发达国家，早己对
学生教材的循环利用采取了有效的措施.教科书的循环利用一方面对节约自然资源产生积极作用，另一方面又能为学生节省一笔数目可观的书费开支.本文通过对大范围推广教科书回收再利用项目进行一系列逻辑严谨，提出了我国高等院校教科书的有效回收及再利用的建设性意见和初步方案的实施构想。
一、目前高校教材循环利用弊端
1.教材的循环使用还没有统一组织的引导1。
有些人想捐书，也找不到捐赠平台；
2.涉及到多方利益；
3.教材的不稳定因素；
4.高校目前都采取教材统一购买的方法，学生自主购买教材的权利难以落实。
旧书籍的回收及循环利用可行性探究对于我们走访和调查的数据的仔细分析与研究，发现大多数学生对图书回收和再利用并不持乐观态度。
以我们经常利用的教材为例子，根据调查显示：闲置和直接当垃圾丢掉是在校大学生处理已用教材的主要方式，分别占到总数的
71%和15%。
目前，网络技术日新月异的发展将我们带进了高速发展的信息社会，我们完全可以充分借助网络这一便利的媒介，在学校中甚至不同的学校之间建立旧书回收和循环利用平台。
二、高校学生二手书循环利用问卷调查及存在的问题
1.渠道匮乏。
一方面实体二手书店稀少，布点不合理。
很多大学附近难以见到二手书店，这给学生选购二手书造成了极大的不便。
二手书店拒收选修课本，老旧版本，不收“不畅销”的二手教科书，学生很难买到想要的书。
另一方面，缺乏二手书自主自由交易平台，没有与网络信息化的技术结合起来，学生无法随时随地地交易急需的书目，一些不需要的书总是以很低的价格卖出，但是想要的二手书在二手书店需要半价或者八折才能买到，特别是无法从二手书店得到书籍已经改版的消息，买到的教材反而用不上。
2.二手书店经营方式粗糙，难以吸引
学生购买。
一些二手书店的书籍并非整齐摆放，而是胡乱堆积在一起，查找与抽取都有不便，学生往往是找了半天，累的腰酸背痛之后发现没有自己想要的书。
书店老板态度冷漠，学生询问时爱理不理。
3.学生对二手书的循环利用的意识较差。
这一点是和二手书店老板刻意打压二手书收购价格是分不开的，他们收购二手书时最高只给两折的价格，最差的是按斤收购，因此许多学生毕业后，直接将书卖给了废品收购站。
三、回收循环利用大学生二手书的必要性与可行性
1.必要性。
大学生投身环境保护的生动实践。
由于学生环保意识欠佳和回收利用机制不健全，学校纸张的再生利用率十分低下。
2007年我国造纸行业废纸浆利用率已经达到59%，其中进口废纸浆利用率为26.7%，远高于木浆利用率22%和非木材利用率19%，国内废纸回收率为38%，还远远低于世界平均水平。
大学生充分利用二手书资源的现实需要。
如果我们能建立一种合理的制度，认真管理、科学利用，是完全能够形成循环利用的目的。
2.可行性。
基于长期观察和对本次问卷调查、访问记录的有效分析，发现在校学生书籍利用情况不容乐观。
以教材为例，根据调查结果显示：在每学期末，大学生的课本跟新书差不多占了19.54%.仅随便画画重点的课本占了64.14%，这两部分占了85%，而十分破旧的书仅占了 2.07%，这也说明了学校教材利用的并不充分，客观上有利于旧书回收再利用。
那么在校大学生又是如何处理旧书籍的呢？根据调查结果显示：在校大学生处理旧书的方式主要是闲置、直接当垃圾扔掉。
这两项分别占69%和17%。
而历届毕业生处理旧书的方式更是令人担忧。
其中，直接将旧书扔掉的就占24%，把旧书当废品卖掉的占47%，把旧��送给学弟学妹的仅占29%.由此可
见，无论是在实用性还是价值上书籍都没有完成被赋予的真正使命。
如此巨大的浪费都归咎于当代大学生没有环保节约意识吗？对此，进行大量调查和走访工作。
高校大学生普遍赞成对旧书实施回收再利用，这表明高校大学生具有极强的环保理念。
造成书籍不必要的浪费主要归咎于客观原因。
因此，搭建校园旧书回收再利用平台是极为重要的。
四、二手书回收的途径
回收旧书的途径多种多样。
通过调查结果分析，20%的学生愿意通过网上交易；45%的学生愿意通过二手书实体书店；35%的学生愿意直接捐赠给学校。
结合大量访谈则发现：绝大多数学生反对直接将自己的书籍当废纸买掉。
因此，回收途径可分为三大步骤：首先，在回收旧书之前，一方面对在校大学生对书籍的需求列别做评估，有针对性的回收旧书；另一方面对在校大学生手中现有的书籍进行评估，要将有质量的书籍回
收，而不能一概而论。
其次，每年定期开展大学生捐赠图书活动，特别是每年的毕业季。
通过粘贴海报、校园广播、志愿服务等方式鼓励学生捐书赠书。
最后，对一些含金量高的书籍或不愿参与捐赠活动的学生，我们可以采取低价回收的方式进行回收。
其中，67%的学生赞同按原价打折的方式回收旧书，多数人认为2～3折较为合理；也有24%的学生认为按质量收购比较合适。
五、旧书再利用的对策
旧书回收再利用，关键就在“再利用”上。
那么，旧书回收后对其分档、归类、整理过后，我们应如何利用这些宝贵的资源呢？40%的学生认为应留在学校，供同学们使用；26%的学生认为应捐赠给学校；34%的学生认为应捐赠给贫困地区，供人们阅读。
六、结论
针对高校二手书的回收与利用所遇到的问题做出了分析，提出了二手书在循环利用上的一些建议，努力探索找出
高校二手书循环利用难的对策，相信二手书交易平台的建立，能够有效提高高校书籍的利用率并未大学生服务。