研学手册(珍藏版)
西安研学手册样本
西安研学手册样本一、介绍西安是中国历史文化名城，有着丰富的文化底蕴和独特的风景名胜。
本手册旨在为前来西安研学的学生和教师提供必要的信息和指引，帮助他们充分了解西安的文化、历史和风土人情。
二、交通与住宿1. 交通西安拥有发达的交通网络，包括城市公共交通、出租车和地铁系统。
建议研学团队提前了解各种交通方式的使用方法和路线规划，以便顺利出行。
2. 住宿西安有众多高品质的酒店和招待所可供选择。
在选择住宿时，可以根据团队规模和预算，考虑不同的住宿方式，如宾馆、酒店或者旅馆。
建议提前预定并了解住宿场所的相关信息。
三、研学景点推荐1. 兵马俑博物馆兵马俑博物馆是西安的标志性景点之一，拥有大量的秦代兵马俑和文物。
研学团队可以通过参观博物馆、观看文物展览和参加解说讲座，深入了解秦代历史和兵马俑的制作工艺。
2. 西安城墙西安城墙是中国现存最完整的古城墙，也是西安的城市象征。
研学团队可以在城墙上骑自行车或者步行，感受古代城市防御工事的壮丽和宏伟。
3. 大雁塔大雁塔是中国佛教文化的重要遗址之一，也是世界文化遗产。
研学团队可以前往大雁塔学习佛教文化知识，欣赏古代建筑艺术，同时还可以登顶塔顶，俯瞰西安城市全貌。
4. 西安博物院西安博物院是中国重要的综合性博物馆之一，收藏了大量珍贵的文物和艺术品。
研学团队可以通过参观博物馆、参加文物修复工作坊等活动，深入了解中国的历史和文化。
四、文化活动和体验1. 饮食文化体验西安以其独特的饮食文化而闻名，如陕菜、小吃和特色面食。
研学团队可以品尝当地美食，了解陕菜的烹饪方法和食材特点，并亲自动手制作面食。
2. 民俗文化展示西安有丰富的民俗文化资源，如传统音乐、舞蹈、戏剧和手工艺品。
研学团队可以观赏表演、参加手工制作工作坊等活动，深入了解西安人民的传统生活和艺术创作。
3. 古代手工艺体验西安有许多传统的手工艺，如剪纸、刺绣和陶艺等。
研学团队可以亲自参与手工制作，了解传统工艺的技法和历史渊源。
五、安全注意事项1. 交通安全参观西安时，注意交通安全规则，遵守交通信号灯，避免行走或骑行在车辆通行区域。
研学手册范本模板
研学手册范本模板(含安全教育、注意事项等)1.研学手册封面（1）大标题：研学主题、研学手册（2）小标题：学校名称、年级、研学亮点等（3）学生信息：学生姓名、班级、研学线路、大巴车号等（留横线给学生填写）（4）图片：关键研学地点的实景图片、相关元素卡通图片2.研学寄语亲爱的同学：您好！欢迎参加****研学旅行！当您背上行装，踏上研学旅行的征程，你会收获这个季节最快乐的回忆，也可能收获你人生路上最值得回味的美好时光。
但研学旅行带给您的，可能远不止于此……当大自然变成课堂，你能欣赏到地球带给我们的WOW时刻，感受大自然的鬼斧神工，重启我们对世界的好奇心离开父母，独立的旅行生活，你将会学会自立和自理，学会承担社会责任。
与同伴同学们朝夕相处，你将懂得如何与他人和睦相处、有效沟通。
导师精心设计的活动课程，你将学会如何团结协作，在完成研学任务的过程中提升领导力、沟通力、创造力、动手实践力等等。
在这段研学旅行过程中，会有快乐、兴奋、紧张、失落，乃至辛苦，但所有的感受都是你的人生经历。
旅途中遇到的人和事，都可能助推你思考与成长。
当你走过足够长的路，站到足够高的高度，就会发现，在旅途中，我们追寻着是自然的热爱和对未知的向往。
一点一滴的积累，都会内化成生活的经验和能力，帮助你解答未来生活的疑惑。
因此，这趟旅途终将会成为你的人生财富。
最后，希望这个研学手册会成为你研学旅行的好帮手。
认真完成研学手册，你将收获一个有意义、有价值的旅途，而不是走马观花式的旅途。
最美的教育在路上，祝愿你收获灿烂如彩虹的人生。
3.我的档案姓名：性别：年龄：学校：班级：电话号码：家长电话号码：我的特长爱好：我去过的城市：我亲眼看过的大山大河：我对旅行的热爱程度：☆☆☆☆☆（为☆涂色，☆越多代表越喜欢）我印象中的**：（注：**为研学地点）最让我印象深刻的旅行经历：4.研学公约我承诺：自年月日开始，全程参加研学活动，遵守下列公约。
若有违背，愿无条件接受自我检讨。
研学活动手册优秀范本
研学活动手册优秀范本
以下是一个研学活动手册的优秀范本,供参考:
一、活动目的
本次研学活动旨在通过参观旅游景点、听取讲座、实践操作等方式,让学生深入了解中国传统文化,提高文化素养和实践能力。
二、活动时间、地点
活动时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
活动地点:XXX景区(具体地址待定)
三、活动内容
1. 参观旅游景点
学生将根据实际情况选择参观景点,完成任务,了解中国传统文化。
2. 听取讲座
我们将邀请著名学者、专家等来校为学生讲解传统文化,提高学生对文化的认识和理解。
3. 实践操作
我们将提供实践机会,让学生通过实际操作了解传统文化,例如
制作传统手工艺品、阅读经典故事等。
四、活动流程
1. 活动前准备
(1)学校组织相关人员制定活动计划和活动流程,确定活动时间、地点、内容等。
(2)学生提前报名,选择参与项目,并准备必要的材料,如身份证、门票等。
2. 活动当天
(1)学生按照顺序进入景点,完成任务,了解传统文化。
(2)学生参加讲座和实践操作,接受专家和学者的指导和帮助。
3. 活动后总结
(1)学校对活动进行总结,分析活动效果,收集学生反馈。
(2)学校将活动照片、视频等进行整理,发布在研学活动平台上,供家长和学生分享。
五、安全保障
1. 学校和景区加强沟通,确保学生活动安全。
2. 学校安排专业人员监督活动,保障学生安全。
3. 学校为学生提供必要的应急物资和医疗保障。
六、活动费用
本次研学活动费用将在XX元/人(含门票、住宿、交通等费用)。
研学手册
川北行自然生态研学青川唐家河自然保护区研学手册学校：____________________姓名：____________________全国中小学生研学实践教育营地广元市示范性综合实践基地管理中心研学目的广元唐家河自然保护区是以大熊猫及其栖息地为主要保护对象的森林和野生动物类型的自然保护区，为国家级自然保护区，被誉为“天然基因库”、“生命家园”和岷山山系的“绿色明珠”。
唐家河研学实践教育活动以游戏与讲座结合等方式，向不同年龄段的学生普及自然知识、宣传环境保护，将自然教育概念扩升为自然环境教育。
唐家河研学实践教育活动组织学生通过集体研行、集中食宿的方式走出校园，在不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增强对集体生活方式和遵守社会公共道德的体验，通过研学实践教育活动提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
行程安排及教学内容时间地点安排研学内容及课题7:00 实践基地整队集合，行前准备，讲解安全注意事项。
研学前安全（德育处杨广超）07:20 实践基地蹬车出发蹬车安排（研学处赵兵、严洪川）07:20-10:30 汽车上聆听导游讲解唐家河自然保护区自然环境状况，渡过愉快车程（安全员检查安全）了解唐家河地理位置；唐家河自然环境特征；第四世纪冰川分布影响区10:30-10:50 唐家河自然博物馆走进唐家河自然博物馆，体验唐家河春的绽放、夏的静美、秋得绚烂、冬的力量唐家河天然基因库、生命家园10:30-11:30 关虎、点将台观关虎，点将台关虎形成原因；点将台的由来11:30-12:00 写字岩观古岩字“邓艾过此”的由来12:30-13:30 餐厅前往餐厅享用午餐（带队教师分好用餐人数）懂得劳动过后来之不易的美味懂得节约，不浪费的美好品德13:30-14:50 唐家河保护历史纪念园参观唐家河保护历史纪念园唐家河保护区的历史背景14:50-15:30 第四纪冰川遗址参观冰川遗址冰川地貌景观15:30-16:30 清溪古镇观古镇体验古镇文化古城三国文化浓厚17:00-19:00 汽车上乘车返回基地（导游和教师负责人员清理）谈论收获，对此次研学活动做评价（本班或本小组教师负责组织）完成研学报告和研学评价表景点介绍唐家河，地名，位于广元市青川县。
暑假研学手册
暑假研学手册一、研学目的暑假可是个超级好的机会，可以让我们从学校的小天地里跑出来，去外面的大世界探索一番。
研学嘛，就是让我们在玩的过程中还能学到好多有趣的知识。
这就像是一场特别的旅行，我们不是单纯地看看风景，而是要深入了解当地的文化、历史或者一些独特的现象之类的。
比如说去古老的小镇，去了解那些古建筑背后的故事，去感受传统手工艺的魅力，这可比在课本上看图片有意思多了。
二、研学地点1. 历史文化名城像西安这样的城市就超级棒。
那里有古老的城墙，每一块砖头似乎都在诉说着过去的故事。
兵马俑也是必去的地方，站在那些栩栩如生的俑像面前，真的会被古人的智慧所震撼。
还有各种博物馆，里面的文物能让我们穿越回古代，看到那个时候的人们是怎么生活的。
2. 自然风景区张家界也是个很好的选择。
那里的奇峰异石就像是大自然用它的巧手雕刻出来的艺术品。
走在山间的小路上，呼吸着清新的空气，看着那些云雾缭绕的山峰，感觉自己都像是走进了一幅山水画里。
而且在这样的地方，还可以了解到很多关于地质构造、生态环境之类的知识呢。
三、研学准备1. 物品准备衣服可不能少带，要根据当地的天气情况来准备。
如果是去比较热的地方，那就多带几件轻薄透气的短袖短裤；要是去山区之类的，可能还需要带上厚一点的外套。
鞋子一定要舒适，毕竟我们可能要走很多路呢。
像运动鞋或者登山鞋就很不错。
还有一些日常用品，比如毛巾、牙刷、牙膏这些洗漱用品是必须的。
防晒霜也很重要，特别是去紫外线强的地方，可不能让自己被晒成小黑炭。
另外，带上一个小本子和笔，方便随时记录自己的所见所闻。
2. 知识准备在出发之前，可以先在网上搜索一下研学地点的基本情况。
如果是去历史文化名城，那就多了解一些当地的历史故事、名人典故之类的。
要是去自然风景区，就看看关于那里的地理知识、动植物种类什么的。
这样在实地研学的时候，就能更好地理解和感受了。
四、研学过程1. 到达目的地当我们到达研学目的地的时候，首先要做的就是找个合适的地方安顿下来。
(完整版)研学手册(珍藏版)
最美的课程在路上探国防奥秘展少年风采———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX学校: 海阳市XXX小学研学基本信息 (2)致家长的一封信 (2)家长反馈单 (3)研学注意事项 (3)研学课程安排 (4)研学活动方案 (4)研学基地简介 (5)研学过程记录 (6)研学课程评价 (6)研学总结心得 (7)目录致家长的一封信亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11 部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一[2016]8 号）与山东省教育厅等12 部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》（鲁教基发[2017]2 号）精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1 天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采” 研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日研学基本信息研学反馈单研学注意事项尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样 的成长与进步呢？请下下来吧！ 您对本次活动有什么建议？家长签字：1. 认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2. 独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3. 自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4. 从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及 辅导员的管理。
5. 旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的 文明旅游素养。
6. 研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好 活动记录。
(完整word版)研学 手册
小组名称：
小组成员：
我们的研学宣言：
我的研学课程目标：
一、我能够自我服务
1.我能照顾好自己，自己的事情自己做，能自己洗自己的衣物
2.我有良好的整理习惯,能整理自己的住宿房间、行李箱，能自己叠被子
二、我懂得自我保护
1.我知道并能记住自己父母和研学老师的电话号码
2.在研学期间，我不跟陌生人搭话，不跟陌生人走，有事情及时请示研学教师
三、我具有耐挫力
在研学过程中，我具有坚强的意志力，能完成研学的每一项课程，决不放弃
四、我能学会合作互助
我们四人组成一个合作共同体小组，在研学过程中，小组成员互相帮助，互相合作完成每一项课程内容
五、我能讲求文明礼仪
1.我能遵守公共场所礼仪，在参观或观赏时，做文明观众，会喝彩
2.我懂得基本餐饮礼仪，有良好的餐饮习惯，就餐时不挑不捡，能安静就餐
3.我能遵守公共场所文明秩序，在公共场所不喧哗，会耐心等待
六、我能够遵守规则
我能遵守交通规则，遵守研学中的一切规则
七、我能够保护环境
1.在研学过程中，我能保护环境，不乱扔纸屑，能讲自己的垃圾放进自己准备的垃圾袋里
2.我能保护公共财物，不破坏公共财物，不在建筑物和文明古迹涂抹、刻画
第天研学旅行我的评价表姓名：
请对今天自己的行为进行评价，同时请小组成员对自己的行为进行评价，满意五颗星奥！。
红军精神代传研学手册范本
服装
佩戴好红领巾，着装轻便，适合运动。自备背包。
食品
自备适量饮用水、面包、蛋糕等食物
文具
素描笔、橡皮擦、签字笔
其它
餐巾纸、塑料袋、创可贴
保证每组有两部手机或照相机
知识铺垫
（多种方式搜集有关“黔江红军广场”的知识）
搜集途径
搜集的容（文字、图片均可）
自
我
评
价
别标 准自 评优 Nhomakorabea良
差
时间观念
严格遵守活动中的时间计划。
感悟等。
专心学习
出发前准备充分。
研学过程中有记录。
结束时有收获或感悟。
遵守纪律
服从老师导游组长的管理，自觉维护好秩序。
文明礼貌
公共场所讲文明懂礼貌，不追逐喧哗，不乱扔乱吐，不乱刻乱画。
个人卫生
讲究个人卫生，着装干净整洁。
团队精神
积极参与团队活动，在团队中乐于助人，团结协作。
乐于表达
在团队中踊跃发言，大胆交流，表达流畅。
附件2
“红军精神代代传”研学手册
班级
组名
分组
组号
组名
组长
记录员
摄影员
组员
1
2
3
4
5
研学地点
位于黔江老城的红军广场
时间安排
研学日期
年 月 日
出发时间
早上8:30之前到校，8:40整队出发。
研学时间
9:00——11:00
返校时间
11:10——11:20
展示时间
年 月 日
研学路线
人民小学→县府街→大十字→小十字→太平岗→红军广场
勇敢乐观
遇到困难沉着冷静，善于接受同学建议，勇于主动克服困难。
(完整word版)地理生物徽文化研学手册_doc
寻源徽文化研学之旅活动手册研学课题：探究自然环境对徽文化诞生和发展的影响组名：组长：小组成员：指导教师：李谦张鸣芳智纯日期：研究性学习活动前期指导一、确定研学小组成员、组长及组名听从班主任的分组安排，确定研究性学习活动小组，选出组长，定义组名。
二、选定研学课题，明确研学方式小组自主选定研学课题，与指导教师沟通，明确课题研学目的，了解常用研学方式方法，熟悉一般研学过程，关注评价细节。
三、安排小组成员分工任务小组分工明确，任务均衡，突出合作，统一指挥。
四、准备研学资料及相应设备、工具1.查阅研学资料的方式：书籍、上网，并进行整理。
2.准备笔纸、画笔、照相机等相关工具。
3.与指导老师联系，提前进行学习单的预习。
研学目标解读：本研学题目主要针对自然环境对徽州文化的发生和发展产生了怎样的影响进行探究，特此对徽州文化进行阐释：徽州文化的主要内容有：徽州土地制度、徽商、徽州宗族、徽州历史名人、徽州教育、徽州科技、新安理学、新安医学、徽派朴学、徽州戏曲、新安画派、徽派篆刻、徽派版画、徽州工艺、徽州刻、徽州文献、徽州文书、徽派建筑、徽州村落、徽州民俗、徽州方言、徽菜、徽州宗教、徽州地理、徽州动植物资源等。
涉及徽州经济、社会、教育、学术、文学、艺术、工艺、建筑、医学等诸学科，凡与徽州社会历史发展有关的内容，都属徽州文化范畴，通常我们用“物质文明和精神文明的总和”来加以概括。
本次研学，主要从徽商、徽州文书、徽派建筑、徽州村落、徽州民俗、徽州方言、徽菜、徽州宗教、徽州地理、徽州动植物资源等方面来探究自然环境的影响，从而进一步引发对人与自然的思考。
研究性学习小组学习单1组名：研究课题：探究自然环境对徽文化诞生和发展的影响—文化、生物资源姓名：班级：日期：今日任务：A、徽文化中的“文房四宝”：自宋朝以来“文房四宝”则特指湖笔（浙江省湖州)、徽墨（徽州，现安徽歙县)、宣纸（现安徽省泾县，泾县古属宁国府，产纸以府治宣城为名)、洮砚（现甘肃省卓尼县）、端砚（现广东省肇庆，古称端州）、歙砚（现安徽歙县）。
长隆海洋王国研学手册
长隆海洋王国研学手册（实用版）目录1.前往长隆海洋王国2.研学目的与意义3.海洋王国的规模与设施4.参观北极熊馆5.观赏海洋剧场6.了解海洋生物知识7.研学体验与感受8.总结与反思正文在这个寒假里，我有幸参加了一次长隆海洋王国的研学之旅。
作为一名中文知识类写作助理，我将根据所提供的文本，详细地介绍这次研学之旅的体验和感受。
首先，我们要前往长隆海洋王国。
这里是一个集海洋生物展示、表演、科研和教育为一体的大型海洋主题公园。
在这里，我们可以看到各种珍稀的海洋生物，感受到大海的神秘与魅力。
研学的目的在于通过实地参观和体验，让我们更好地了解海洋生物的生态环境和保护意义。
在参观过程中，我们不仅增长了知识，还提高了环保意识。
海洋王国规模宏大，设施齐全。
这里有企鹅馆、北极熊馆、海洋剧场等各个场馆，让我们能够近距离地观赏到海洋生物的生活习性。
我们首先参观了北极熊馆。
在这里，我们看到了几只可爱的北极熊。
它们通体雪白，四肢粗壮，给人一种憨态可掬的感觉。
这些北极熊在馆内悠闲地散步，嬉戏，还时不时地向游客挥手致意，吸引了大家的目光。
接着，我们来到了海洋剧场。
在这里，我们观赏了一场精彩的海豚表演。
只见海豚们在训练员的指挥下，跃出水面，完成各种高难度的动作。
它们的精彩表演赢得了在场观众的阵阵掌声。
在参观过程中，我们还了解到了许多海洋生物的知识。
例如，珊瑚是一种重要的海洋生物，它们为海洋生态平衡起到了关键作用。
同时，我们还了解到了海洋污染、过度捕捞等对海洋生物的影响，进一步增强了我们的环保意识。
这次研学之旅让我收获颇丰。
不仅观赏到了美丽的海洋生物，还学到了许多有关海洋生物的知识。
更重要的是，这次活动让我意识到了保护海洋生态环境的重要性。
追寻红色足迹南湖革命纪念馆研学手册
追寻红色足迹南湖革命纪念馆研学手册追寻红色足迹南湖革命纪念馆研学手册1. 引言南湖革命纪念馆位于中国浙江省湖州市南湖旁，是一座纪念中国共产党和中国工农红军在南湖战斗中所做出贡献的纪念馆。
作为红色文化的象征和历史见证，南湖革命纪念馆吸引着无数人来追寻红色足迹、感受革命热情。
为了更好地引导研究者深入了解红色历史，南湖革命纪念馆制作了一份研学手册，本文将依据该手册的内容和主题，为您带来关于追寻红色足迹的深入探索。
2. 了解南湖革命纪念馆及其意义为了深入探寻红色足迹，首先需要了解南湖革命纪念馆及其背后的意义。
南湖革命纪念馆是以中国革命历史为背景，展示中国共产党和中国工农红军在南湖战斗中所取得的辉煌成就。
红色文化承载着中国共产党的初心和使命，南湖革命纪念馆作为红色文化的象征，成为了引领人们追寻红色足迹的重要场所。
3. 红色足迹的研学之旅红色足迹的研学之旅是通过深入探索南湖革命纪念馆，感受红色文化的独特之处，了解红色历史的内涵。
这一研究手册在深度和广度上提供了全面的剖析，让我们更好地理解红色足迹的价值。
以下是手册中涵盖的几个重要主题：3.1 革命历程的背景了解红色足迹的第一步是了解革命历程的背景。
南湖革命纪念馆通过展示革命前的社会背景，帮助我们理解当时中国面临的困境和人民渴望改变的迫切性。
这一部分涵盖了国内外形势、中国共产党的成立和革命思想的形成等内容。
3.2 南湖战斗的细节南湖战斗是红色足迹中最重要的一站。
研学手册详细介绍了南湖战斗的起因、经过和结果，让我们能够更加全面地了解当时红军的艰辛奋斗和英勇抗敌的精神。
通过观看历史影像和实物，我们仿佛能够亲身感受到当时红军战士的英勇与坚毅。
3.3 红色文化的价值南湖革命纪念馆不仅仅是一个展示革命历史的场所，更是传承红色文化的重要载体。
手册中着重强调了红色文化的价值，包括中国共产党的初心使命、革命精神的力量和红色传统的继承与发扬。
这些价值在当今社会仍然具有重要的意义，我们应该秉持红色文化的核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
西安研学手册样本
西安研学手册样本
欢迎来到西安！在这里，您将有机会感受到中国悠久的历史和文化。
本手册将为您提供在西安研学旅行期间的重要信息和安排，请仔细阅读。
一、行程安排
1. 第一天：抵达西安，入住酒店
乘坐飞机/高铁到达西安
抵达后，前往酒店办理入住手续
2. 第二天：参观兵马俑博物馆
早餐后，乘坐旅游巴士前往兵马俑博物馆
在博物馆内进行导览和讲解，了解秦始皇陵的历史和文化背景
下午参观华清池，感受古代皇家园林的魅力
3. 第三天：西安市区游览
上午参观大雁塔，了解佛教文化在中国的传播和发展
下午游览古城墙，感受古都的韵味和历史沧桑
4. 第四天：陕西历史博物馆与大明宫国家遗址公园
参观陕西历史博物馆，了解陕西地区的历史和文化演变
下午游览大明宫国家遗址公园，感受盛唐时期皇宫的辉煌与壮丽
5. 第五天：结束行程，返程
上午进行研学成果分享和总结
下午乘坐飞机/高铁返回，结束愉快的研学之旅
二、注意事项
1. 请遵守研学团队的纪律，尊重当地的风俗习惯。
2. 注意个人安全和财物安全，不要随意离开团队或接受陌生人的物品。
3. 在游览景点时，请按照导游或领队的安排进行参观，不要擅自离队或进入非开放区域。
4. 请注意环保，不乱丢垃圾，保持公共场所的卫生整洁。
5. 在品尝当地美食时，请注意食品卫生和质量，尽量避免食用不洁食品。
祝您在西安的研学之旅愉快！。
研学手册
研学手
想
带
你
去
看
晴
空
万
里
，
想
带
你
去
听
雨
后蛙鸣，诸多盛事，你总是会感动。
册
研学定义
，即研究性学习 ,国际上统称 探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的学习过程。
即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，决定不同学段的研学重点，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。
S U M M A R Y O F W O R K
目 录
01.基础信息
Contents
02.研学内容记录
03.研学过程小结
01reply 基本信息
1
姓名：性别：
出生年月：民族：
体重：身高：
爱好：学校：
年级：政治面貌：
联系方式：
电子邮箱：
现在住址：
2
地点：
交通：
对外开放时间：
附近地标：
配套服务项目：
课程种类：
教学老师：
联系方式：
02reply
研学内容记录
03reply
研学过程小结
START
FINISH。
(完整word版)研学手册(珍藏版)(word文档良心出品)
1探国防奥秘 展少年风采———走进XXX 研学旅行方案指导课指导教师:XX 学校:海阳市XXX 小学目 录研学基本信息...........................................2 致家长的一封信.........................................2 家长反馈单.............................................3 研学注意事项...........................................3 研学课程安排...........................................4 研学活动方案...........................................4 研学基地简介...........................................5 研学过程记录...........................................6 研学课程评价...........................................6 研学总结心得. (7)研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
小学暑假研学手册
（封面插入旅行中的图片）
缤纷夏日，灿烂假期，研学旅行，丰富阅历
班级
姓名
前言（旅行开始的心情，旅行的目的等等，自行设计）
设想篇
美好的设想开始啦
最想去的地方
理由
最终选择以及理由
准备篇
准备工作开始啦
出发的时间
同行人员
天气状况查询
路线设计
注意事项
必备物品
知识储备
行程篇（日记体格式）
行程记录不可少
最喜欢的食物
最有趣的人
最有趣的事情
最ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ玩的地方
最……
最……
研学日记（最好图文结合，不限页数，续页记录更多。）
研学攻略大汇总（分享经验教训）（可以打格书写哦！）
评价篇
研学过程性评价
评价项目
家人评价
自我评价
时间
观念
能够做到守时，活动中遵守时间计划（10分）
专心
学习
出发前有准备（10）
过程中有记录（10）
缤纷夏日，
灿烂假期，
研学旅行，
丰富阅历。
评价情况
A
B（每项20分）
组内评
原创性
分享内容是否为原创？原创比重占多少？
分享主题
主题是否分明？是否来自本次游学实践？
分享内容
内容全面、细致与否？设计是否独到？
分享形式
形式有无特色？是否声情并茂具有真情实感？
分享表达
表达是否流畅清晰？能否体现团队协作？
综合评价（师评）
（封底插入与封面旅行中不同的图片）
结束时有收获、感悟（10）
遵守
纪律
服从家长和导游的管理，维护好的秩序（10）
研学手册(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】探国防奥秘展少年风采———走进凤翔滩研学旅行方案指导课指导教师:XXX学校:海阳市XXX研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！研学主题探国防奥秘展少年风采研学目标1.价值体认:在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。
2.责任担当:了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体验。
3.问题解决:在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，并能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
4.创意物化:激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设计展示考察探究成果的思最美的课程在路上【最新整理，下载后即可编辑】【最新整理，下载后即可编辑】5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
8.积极参与研学导师设计的行中课程。
9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。
10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。
研学基地简介凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约700米，占地150余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育基地。
营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱党、爱国、爱人民情怀。
北京故宫研学手册
北京故宫研学手册一、手册介绍本手册旨在帮助同学们了解北京故宫的历史、文化、建筑和文物等方面的知识，通过实地考察和互动学习，培养同学们对故宫文化的兴趣和热爱，提高同学们的综合素质。
二、手册内容1. 故宫简介故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿建筑，也是世界上最大的宫殿之一。
故宫位于北京市中心，占地面积约72万平方米，拥有宫殿楼阁共计9900多间。
故宫是中华民族的宝贵遗产，也是世界文化遗产之一。
2. 历史沿革故宫始建于明朝永乐年间，历时14年才完成。
故宫的建筑风格融合了南北建筑的特点，是中国古代宫殿建筑的代表之作。
在明清两代，故宫一直是皇家宫殿，也是皇帝居住和办公的地方。
近代以来，故宫成为博物馆，向公众开放，展示着中华民族的历史和文化。
3. 建筑风格故宫的建筑风格独具特色，以木结构为主，采用了严格的建筑布局和对称手法。
红墙、黄瓦、雕梁画栋等建筑元素体现了中国古代宫殿建筑的辉煌。
同时，故宫的建筑也体现了中国传统文化的礼制观念和皇家气派。
4. 文物收藏故宫博物院收藏了大量的文物，涵盖了古代艺术、古代工艺、古代陶瓷、古代书画、古代文献等多个领域。
同学们可以通过参观这些文物，了解中国古代文化的发展和演变，感受中华民族的悠久历史和灿烂文化。
5. 研学活动安排为了帮助同学们更好地了解故宫文化，我们安排了以下研学活动：（1）参观午门、太和殿、乾清宫等主要建筑；（2）了解宫廷礼仪和皇家生活；（3）参观书画、陶瓷、工艺品等文物展；（4）分组讨论，分享学习心得；（5）制作故宫文化手抄报或作文。
三、注意事项1. 参观时请保持安静，不要大声喧哗；2. 请勿触摸展品，尤其是文物；3. 参观时请遵守展厅规定，不要随意拍摄；4. 请勿携带宠物进入博物馆；5. 请勿随地乱扔垃圾，保持环境卫生。
四、结语故宫是中华民族的宝贵遗产，也是世界文化遗产之一。
通过本次研学活动，同学们可以更加深入地了解故宫的历史、文化、建筑和文物等方面的知识，培养对故宫文化的兴趣和热爱。
研学手册范本模板
研学手册范本模板模板一研学手册范本一、研学背景研学主要是指学生到自然环境中、实地体验和研究自然生态，以解决生态环境问题、提高生态环境普及素养及践行环保的一种教育教学形式，是一种以自然环境为载体、以自然科学知识为内容，以实践教学活动为手段来增强学生环境意识，促进学生环境素养的提高的一种学习形式。
二、研学内容1、实地调查：参观洞庭湖湿地公园，搜集洞庭湖周边湿地的地理环境特征，气候特征，水文地质特征，植被特征，生物特征等相关资料。
2、实地体验：参与洞庭湖湿地公园实景开放活动，体验湿地生态特点，了解湿地水文地质状况和植物、动物生活，理解湿地的生态功能，认识湿地的经济社会效益。
3、实地体验：参与“湿地拓宽”和“湿地活性化”活动，学习湿地恢复保护的方法，认识湿地生态系统的组成和养分循环，了解湿地的恢复保护以及环境保护的意义。
三、研学要求1、具备良好的团队合作精神及礼仪知识；2、认真落实研学安全规定；3、参观时全程听从研学领队安排；4、参与实景开放活动，着装低调，不得损坏湿地及其周边环境；5、当参观植物的时候，不要拔起植物，不要在植物上涂抹任何物质；6、在实景开放活动中，不得投掷任何物品；7、不得在湿地内捕捉动物，不得损坏湿地里的植物及动物生长环境；8、不得携带任何危险物品进入湿地；9、不得在湿地内吸烟，不得向湿地内投放任何垃圾。
四、研学准备1、准备研学用品：携带研学手册、备注本、文具、数码相机、水杯、相关工具。
2、准备研学衣物：参观时需要戴帽、穿防晒衣物、穿防滑鞋，以及准备雨衣，抗寒衣物等相关衣物。
3、准备研学食品：活动期间需准备足够的零食和水，以防止研学过程中出现饥饿的情况。
五、研学结业研学活动结束后，组织相关研学活动，用心总结研学收获，应用研学收获完成相关的研学报告，把研学心得写在研学日记中，把研学所拍摄的照片及研学作品汇集在一起，完成研学总结报告。
(完整word版)研学手册(珍藏版)
探国防奥秘展少年风采———走进XXX研学旅行方案指导课指导教师:XX学校:海阳市XXX小学目录研学基本信息 (2)致家长的一封信 (2)家长反馈单 (3)研学注意事项 (3)研学课程安排 (4)研学活动方案 (4)研学基地简介 (5)研学过程记录 (6)研学课程评价 (6)研学总结心得 (7)最美的课程在路上1研学基本信息亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起致家长的一封信亲爱的家长朋友，您好!为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一[2016]8号)与山东省教育厅等12部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》(鲁教基发[2017]2号)精神，结合中小学学生年龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期1天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我们工作的关心和支持！家长委员会年月日2研学反馈单尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！您对本次活动有什么建议？家长签字：研学注意事项1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
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最美的课程在路上
探国防奥秘展少年风采
———走进 XXX研学旅行方案指导课
指导教师 :XX
学校 : 海阳市 XXX小学
目录
研学基本信息 (2)
致家长的一封信 (2)
家长反馈单 (3)
研学注意事项 (3)
研学课程安排 (4)
研学活动方案 (4)
研学基地简介 (5)
研学过程记录 (6)
研学课程评价 (6)
研学总结心得 (7)
研学基本信息致家长的一封信
亲爱的同学们，我们“最美的课堂在路上”研学之旅即将起航，让我们小组合作做好旅行前的准备吧！
研学主题探国防奥秘展少年风采
1. 价值体认 : 在实践中让孩子们了解民族文化、国防知
识和地方特色，加深与自然和文化的亲近感，增强爱国主义
情感和国家认同感，获得有积极意义的价值体认。
2. 责任担当 : 了解研学旅行的选题方法、活动方案设计
方法，小组合作探究的方法，进行导游职业体验，培养学生
合作探究的责任担当，增加对集体活动和社会公共道德体
研学目标
验。
3.问题解决: 在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，
并能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，
提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
4.创意物化: 激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设
计展示考察探究成果的思维方法并科学预设成果展示形式。
研学时间
研学地点
研学班级
组名
研学小组组长
组员
亲爱的家长朋友，
您好 !
为贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要中中提出的
全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，能让学生在
行走中陶冶情操，增长见识，体验不同的自然和人文环境，提高
学习兴理，全面提升中小学生综合素质，根据教育部等 11 部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》 ( 教基一 [2016]8 号 ) 与山东省教育厅等 12 部门《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》 ( 鲁教基发 [2017]2 号) 精神，结合中小学学生年
龄特点和各学科教学内容需求，决定组织年级班的学生参加为期 1 天的凤翔滩“探国防奥秘展少年风采”研学旅行活动。
请家长提醒孩子们在家里要自行准备行李物品，并且做好行
前课程预习、安全及礼仪教育，本次活动自愿参与，谢谢您对我
们工作的关心和支持！
家长委员会
年月日
研学反馈单
研学注意事项
学生姓名性别班级
家长姓名联系电话
学生身份证
尊敬的家长，您希望孩子在本次的研学旅行活动中得到怎样的成长与进步呢？请下下来吧！
您对本次活动有什么建议？
家长签字：1.认真阅读本手册，了解研学基地，做好行前准备。
2.独立准备个人衣服装备、学习资料等，并科学分类装包。
3.自己定时叫醒，在家长的帮助下到达指定集合地点。
4.从集合入队开始，全程严格遵守研学团纪律，听从研学导师及辅导员的管理。
5.旅程及学习过程中不大声電哗，不擅自脱离队伍，养成良好的文明旅游素养。
6.研学活动中，自主探究，善于合作分享，积极参与体验并做好活动记录。
7.讲文明礼仪，按时作息，文明就餐，休息时保管好私人物品。
8.积极参与研学导师设计的行中课程。
9.研学中善于观察、思考，留好过程性影像资料。
10.研学结束，按要求完成研学评价及研学总结。
研学课程安排
7:40-7:50
7:50-8:00
8:00-8 ：30
上
8:30-9:00
午
9:00-9:30
9:30-10:30
10:30-11:30
中11:3-12 ： 30
午
12:30-13:30
13:30-15:00
下15:00-15:30
午
15:30-16:00
16:00-16:10
研学活动方案
小组
名称
组长：
组员分工：
小组资料收集：
成员资料整理：
及基地摄影：
分工活动发言：
活动展示：
其它事宜：
根据小组分工，在何时何地什么人去完
成什么任务，采用什么研究方法？
研究 1.
问题
2.
计划
3.
4.
温馨提示
1.组长职责：全
面负责课题研究，
协调小组成员的
活动研究。
2.小组成员的
分工可以兼职。
温馨提示
可以参考以下
提示进行设计
安排：
1.分解任务：将
研究任务细化给
个人。
成果汇报展示形式
2. 活动方式推
5.
荐：
6.
上网查阅资料
7.法、实地调查法、
访谈法、
8.
1.小论文
2.手抄报
3.故事集
4.采访实录
5.幻灯片
6.摄影展示
7.实物展示8.书法展示
9.朗诵展示10.情景剧
其它形式：
研学基地简介
凤翔滩研学旅行营地位于海阳旅游度假区金沙滩，东邻万米
海水浴场，西邻国际沙雕艺术公园，东西海岸线长达约
占地 150 余亩，隶属于胶东少年军校，同时还是青少年国防教育
基地。
营地建有现代化水上乐园区、游泳培训区、室内射击场、蒙
古包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区，这
里有专业的训练团队，开设感恩教育课程、国防教育课程、军旅生
活体验课程、军事科目训练课程、军事拓展训练课程、灾难自救训
练等课程，他们秉承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健
体，科普国防教育知识，养成团结友爱的合作意识，提升青少年爱
党、爱国、爱人民情怀。
开设主要课程：
※感恩教育课程※国防教育课程※军旅生活体验课程
※军事科目训练课程※军事拓展训练课程
※野外生存训练课程※灾难自救训练课程
700 米，
研学时间研学地点
研学过程记录
未解决的问题
最难忘的时刻研学过程记录研学课程评价
我对自己说
同学对我说
家长对我说
老师对我说
研学总结心得。