篮球传接球技术教案
篮球传接球教案5篇
篮球传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育与健康《篮球双手胸前传接球》教案
体育与健康《篮球双手胸前传接球》教案第一章：课程概述1.1 课程目的本课程旨在通过篮球双手胸前传接球的训练，提高学生的篮球技能水平，增强学生的团队协作能力，培养学生积极参与体育活动的兴趣，促进学生身心健康的发展。
1.2 教学目标（1）了解篮球双手胸前传接球的基本技术要领。
（2）掌握篮球双手胸前传接球的动作技巧。
（3）培养学生的团队协作意识和比赛能力。
第二章：教学内容2.1 技术动作解析（1）双手胸前传球：双手持球于胸前，手指触球，掌心空出，传球时手腕前屈，食指用力拨球。
（2）胸前接球：接球时双手迎球，掌心向上，手指张开，接球后迅速握住球。
2.2 教学重点与难点（1）教学重点：双手胸前传球和接球的动作要领。
（2）教学难点：传球时的手腕前屈和食指用力拨球，接球时的双手迎球和迅速握球。
第三章：教学方法3.1 讲解法教师示范双手胸前传接球的动作要领，并进行讲解，让学生清晰地了解技术动作。
3.2 示范法教师进行多次完整的双手胸前传接球示范，让学生直观地观察动作细节。
3.3 练习法学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
第四章：教学步骤4.1 热身活动（1）慢跑：学生围着篮球场慢跑两圈。
（2）关节活动：学生进行颈部、肩部、手腕等关节的活动。
4.2 技术教学（1）教师示范双手胸前传接球的动作要领。
（2）学生跟随教师模仿练习，教师巡回指导。
（3）学生分组进行练习，教师纠正动作不规范的地方。
4.3 练习比赛学生进行分组比赛，运用双手胸前传接球技术进行对抗，教师观察学生表现并进行指导。
第五章：教学评价5.1 评价方法（1）技术评价：学生双手胸前传接球的动作准确性。
（2）比赛评价：学生在比赛中的表现和团队协作能力。
5.2 评价标准（1）技术评价：动作准确无误为优秀，动作基本准确为良好，动作有误为需改进。
（2）比赛评价：表现出色、团队协作能力强为优秀，表现一般、团队协作能力一般为良好，表现较差、团队协作能力弱为需改进。
《篮球双手胸前传接球》教案
《篮球双手胸前传接球》教案一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康教材第四章“球类运动”第二节“篮球”，主要围绕篮球双手胸前传接球技术进行讲解和练习。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高动作的准确性和稳定性。
2. 培养学生的团队协作精神和运动兴趣，增强体质，提高篮球运动技能。
3. 培养学生自觉锻炼的良好习惯，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点难点：传球时的力量、方向和旋转控制，接球时的准确性。
重点：双手胸前传球的基本动作要领，接球时的准备姿势和手法。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干，篮球场地，哨子，计时器。
2. 学具：篮球，运动服，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
然后进行“抢球接力”游戏，让学生在游戏中体验篮球的乐趣，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调传球时的力量、方向和旋转控制，以及接球时的准确性。
（2）示范动作，让学生直观地了解技术动作的结构和要领。
3. 分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，每组由一名队长负责组织练习。
练习内容包括：（1）原地传球练习：两人一组，相距35米，进行双手胸前传球练习。
（2）移动中传球练习：三人一组，进行三角传球练习。
（3）接球练习：一人抛球，另一人用双手胸前接球。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道典型例题，讲解传球和接球时的注意事项，如传球时的用力顺序、接球时的准备姿势等。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题要求，进行传球和接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领2. 传球力量、方向和旋转控制3. 接球准备姿势和手法七、作业设计1. 作业题目：（1）原地双手胸前传球练习，每组10次，共3组。
（2）移动中双手胸前传球练习，每组10次，共3组。
（3）双手胸前接球练习，每组10次，共3组。
篮球传接球教案7篇
篮球传接球教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，培养学生的协作能力。
3. 竞技比赛，提高学生的实战能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的缓冲动作。
四、教学资源：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球双手胸前传接球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，示范动作，让学生跟随示范练习。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养学生的协作能力。
5. 竞技比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的实战能力。
7. 课后作业：布置课后练习任务，巩固所学内容。
六、教学评价：1. 技术掌握：检查学生是否能够熟练掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 团队协作：评估学生在团队配合训练中的表现，包括传球准确性、配合默契度等。
3. 竞技水平：通过比赛环节，评估学生的实战能力，包括传球技巧、防守意识等。
七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球友谊赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 组织学生参观篮球比赛，激发学生的学习兴趣。
八、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 培养学生的团队精神，营造积极向上的课堂氛围。
九、教学反馈与改进：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学计划和方法，不断提高教学质量。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
公开课(篮球传接球教案)
公开课（篮球传接球教案）第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解篮球传接球的基本技巧和规则。
让学生掌握传接球的动作要领和技巧。
1.2 技能目标培养学生熟练的传接球技巧，提高团队合作能力。
培养学生协调能力和反应能力。
1.3 情感目标培养学生热爱篮球运动，积极参与体育活动的态度。
培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点传接球的基本动作和技巧。
团队合作和配合的重要性。
2.2 教学难点传接球的准确性和力度控制。
如何在比赛中灵活运用传接球技巧。
第三章：教学资源3.1 教材：篮球教学教材。
3.2 设施：篮球场、篮球、标志物、计时器等。
第四章：教学过程4.1 导入：通过简单的热身活动，引起学生对篮球运动的兴趣。
4.2 讲解与示范：教师讲解篮球传接球的基本技巧和动作要领，并进行示范。
4.3 实践练习：学生分组进行传接球练习，教师指导并纠正错误。
4.4 比赛与评价：学生进行传接球比赛，教师评价学生的表现并提出改进建议。
第五章：教学评价5.1 学生自主评价：学生对自己的传接球技巧进行自我评价。
5.2 同伴评价：学生互相评价传接球技巧和团队合作表现。
5.3 教师评价：教师根据学生的表现进行综合评价，并提出改进建议。
第六章：教学准备6.1 场地设置：确保篮球场地面平坦，无障碍物。
6.2 器材准备：准备足够的篮球，以及标志物用于标记传接球区域。
6.3 教学PPT或教案：准备教学所需的PPT或教案，以便于展示和讲解。
6.4 音乐或口令设备：准备音乐或口令设备，用于指导学生的行动。
第七章：教学步骤7.1 传接球基本动作教学：讲解传接球的基本动作和要领。
示范正确的传接球动作，并让学生跟随练习。
7.2 传接球练习：分组进行传接球练习，注意传球的准确性和接球的稳定性。
逐渐增加传接球的距离和速度，提高学生的反应能力。
7.3 传接球配合练习：引导学生进行团队合作，进行传接球的配合练习。
强调传球者的视野和决策能力，以及接球者的位置和移动。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
高二年级篮球行进间传接球教学教案
高一年级篮球行进间传接球教学教案授课内容: 行进间传接球授课班级: 高一篮球选项班授课教师: 施鑫课次: 第一课时教学目标1.认知目标: 通过本课学习, 使学生了解行进间传接球的基本知识, 熟悉行进间传接球的基本练习方法。
2、技能目标：通过本节课的学习, 使75%的学生初步掌握行进间传接球技术动作, 25%的学生熟练掌握行进间传接球技术动作。
3、情感目标：通过本节课的学习, 增强学生的自信心, 培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质, 提高学生的团队合作意识3、情感目标: 通过本节课的学习，增强学生的自信心，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质，提高学生的团队合作意识3.情感目标：通过本节课的学习，增强学生的自信心，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质，提高学生的团队合作意识3、情感目标：通过本节课的学习，增强学生的自信心，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志品质，提高学生的团队合作意识重点在移动过程中传接球的时机把握以及身体协调性难点接球后再传球的节奏掌控以及走步问题顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动准备部分10一、课堂常规:1、集合队伍, 体育委员检查人数2.师生问好。
3.宣布本课内容及要求。
4安排见习生。
二、热身、准备活动:1、热身: 绕篮球场慢跑3圈（正常跑+右手运球跑+左手运球跑）2.球操（4*8拍）①单手持球左右手拉伸。
②双手持球转体运动。
③胯下八字绕球。
④防守步: 左右滑步。
④防守步：左右滑步。
1.师生问好2.宣布本课内容和教学目标3.安排见习生4、教师带领学生做球操和滑步, 口令要求清楚、洪亮4.教师带领学生做球操和滑步，口令要求清楚、洪亮4、教师带领学生做球操和滑步，口令要求清楚、洪亮1.在体育委员的指挥下迅速集队2.师生问好3.要求：⑴集合做到“快、静、齐”。
⑵上课认真听讲, 练习刻苦。
一、集合组织:* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * *△二、热身←×××××××二、球操呈四列横队（要求: 行距两臂,列距1.5米）次数时间131134。
2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)
小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。
小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。
2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。
3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。
二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。
难点传、接球时身体的协调配合。
三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。
那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。
(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。
鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。
不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。
但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。
渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。
2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。
篮球运球传接球教案
一、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够准确掌握篮球运球的基本技术动作，包括高低运球、体前变向运球等。
- 学生能够熟练进行双手胸前传接球和单手肩上传接球的动作，并提高传球的准确性和接球的稳定性。
- 培养学生的观察力、判断力和反应能力，提高身体的协调性和灵活性。
2. 过程与方法目标- 通过多种练习方法，如个人练习、小组练习、对抗练习等，让学生逐步掌握篮球运球传接球的技术。
- 运用讲解示范、纠错指导、比赛等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。
- 在练习过程中，注重培养学生的安全意识和规则意识。
3. 情感态度与价值观目标- 培养学生对篮球运动的热爱和兴趣，增强学生的自信心和团队合作精神。
- 通过篮球运动的锻炼，培养学生的意志品质和顽强拼搏的精神。
- 营造良好的课堂氛围，促进学生之间的交流与合作，培养学生的社会适应能力。
二、教学重难点1. 教学重点- 篮球运球的技术动作，包括高低运球、体前变向运球等的掌握。
- 双手胸前传接球和单手肩上传接球的动作要领和技巧。
2. 教学难点- 运球时身体的协调配合和节奏感的把握。
- 传球的准确性和接球的预判能力。
- 小组合作和对抗练习中的战术意识和配合默契。
三、教学方法1. 讲解示范法教师通过清晰、准确的讲解和示范，向学生展示篮球运球传接球的技术动作和要领，让学生有直观的认识和理解。
2. 分解练习法将篮球运球传接球的技术动作分解为多个环节，分别进行练习，逐步掌握每个环节的动作，然后再进行完整动作的练习。
3. 重复练习法通过反复的练习，让学生加深对技术动作的记忆和理解，提高动作的熟练程度和准确性。
4. 游戏法运用一些有趣的篮球游戏，如运球接力、传球比赛等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
5. 比赛法组织学生进行小组比赛或班级比赛，通过比赛让学生在实践中运用所学的技术，提高学生的实战能力和竞争意识。
6. 纠错指导法在学生练习过程中，教师及时发现学生存在的问题，并进行针对性的纠错指导，帮助学生纠正错误动作，提高技术水平。
体育课《篮球双手胸前传接球》教案
体育课《篮球双手胸前传接球》教案一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第二章第三节，详细内容为篮球双手胸前传接球技术。
通过本节课的学习，使学生掌握篮球双手胸前传接球的技巧，提高学生的团队协作能力和比赛水平。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的运动兴趣，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点教学难点：传接球时的力量、方向和角度控制。
教学重点：传接球动作的连贯性和准确性。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、计时器、哨子。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓球接力”游戏，培养学生团队协作意识，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解篮球双手胸前传接球的技术要领。
（2）示范篮球双手胸前传接球的动作。
（3）强调传接球时的力量、方向和角度控制。
3. 练习（10分钟）（1）两人一组，面对面站立，进行传接球练习。
（2）学生自主练习，教师个别指导。
（3）组织学生进行“三角传球”练习，提高动作质量。
4. 例题讲解（5分钟）（1）讲解篮球比赛中双手胸前传接球的应用。
（2）分析比赛中传接球的战术意义。
5. 随堂练习（5分钟）（1）组织学生进行篮球比赛，实战运用双手胸前传接球。
六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术要领动作连贯、力量适中、方向准确、角度恰当2. 传接球练习方法两人一组、三角传球、实战应用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一篇篮球双手胸前传接球的教学案例。
（1）教学目标（2）教学内容（3）教学过程（4）教学评价2. 课后练习：每天进行10分钟双手胸前传接球练习，记录自己的进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生的参与度较高，但部分学生在传接球时力量控制不当，需加强个别指导。
2. 拓展延伸：结合篮球比赛，引导学生运用双手胸前传接球进行战术配合，提高比赛水平。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课的教学内容选自《学校体育课程标准》篮球单元，具体章节为“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括篮球双手胸前传接球的动作要领、基本技巧、训练方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传接球技术水平。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：传球时的手腕灵活运用，接球时的准确判断和手部动作。
教学重点：双手胸前传接球的动作要领，传接球的准确性和稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器，哨子。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
引导学生回顾已学的篮球知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 例题讲解（10分钟）讲解双手胸前传接球的动作要领，示范动作。
分析传接球时的手腕、手臂、脚步动作，强调传球的力量和准确性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，两人一组进行传接球练习，教师巡回指导。
对学生的动作进行纠正，提高传接球的准确性。
4. 技能训练（10分钟）学生进行双手胸前传接球训练，逐步增加距离和难度。
教师组织学生进行比赛，提高学生的实战能力。
提示学生在课后加强练习，不断提高传接球技术水平。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领传球：手腕灵活，手臂用力，脚步配合接球：准确判断，手部放松，脚步站稳2. 传接球训练方法两人一组，面对面站立，进行传接球练习增加距离和难度，提高传接球水平七、作业设计1. 作业题目：课后进行双手胸前传接球练习，每组传接球50次，共进行3组。
2. 答案：无标准答案，要求学生课后加强练习，提高传接球技术水平。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
2. 学生拓展延伸：参加篮球社团或校队，参加篮球比赛，提高篮球技能水平。
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)
篮球行进间双手胸前传接球(体育课教案)一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容1. 篮球行进间双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练，包括传球、接球、跑位等。
3. 竞技比赛，让学生在实战中提高技术水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：行进间传接球的准确性、时机把握和团队配合。
四、教学资源1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍篮球行进间双手胸前传接球的重要性和实战意义，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间双手胸前传接球的动作要领，包括脚步、手部动作等，并示范动作。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合训练（10分钟）学生进行团队配合训练，包括传球、接球、跑位等，培养团队协作能力。
5. 竞技比赛（10分钟）学生进行竞技比赛，教师观察学生的表现，及时给出指导和评价。
6. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调篮球行进间双手胸前传接球的技术要点和团队协作的重要性。
7. 课后作业（课后自主练习）学生课后自主练习篮球行进间双手胸前传接球技术，加强身体素质锻炼。
六、教学评估1. 教师通过课堂观察、比赛记录等方式，评估学生在篮球行进间双手胸前传接球技术的掌握程度。
2. 关注学生在团队协作中的表现，包括传球、接球、跑位的默契度。
七、教学调整1. 根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度。
3. 对技术掌握较差的学生，重点辅导，耐心纠正动作，提高其技术水平。
八、安全注意1. 教师在教学过程中，提醒学生注意安全，避免发生意外伤害。
2. 强调篮球运动中的自我保护意识，如摔倒时如何正确保护身体。
篮球胸前传接球教案
篮球胸前传接球教案一、教学目标：1.理解篮球的胸前传接球动作要领，掌握胸前传接球的基本技术；2.培养队员的传接球意识，提高传接球能力；3.培养队员的团队合作意识，加强队员间的配合能力。
二、教学重点：1.胸前传接球动作要领；2.准确传接球的技巧；3.配合队友完成传接球练习。
三、教学难点：1.加强队员之间的传接球配合；2.提高传接球的动作速度和准确度。
四、教学准备：1.篮球及篮球场地；2.蓝牙音箱及音乐。
五、教学步骤：1.热身活动（10分钟）让学生做全身热身动作，包括跑步、拉伸等，为接下来的训练做好准备。
2.技术讲解（10分钟）通过投影或板书等方式，向学生介绍胸前传接球的正确动作要领和技巧，包括站好身位、双手张开等。
3.示范练习（15分钟）让学生两人一组，一人持球站在篮筐前，另一人站在离篮筐一定距离的地方。
教练示范正确的胸前传接球动作，要求学生按示范进行练习。
4.练习巩固（15分钟）让学生进行胸前传接球的练习，每人做30次传球和接球。
教练可以适时给予指导和纠正，帮助学生形成正确的动作习惯。
5.比赛活动（20分钟）将学生分成若干个小组，进行传接球比赛。
比赛规则为，每个小组有3分钟的时间，在规定区域内尽量多地完成胸前传接球，每成功传接一次得1分，时间结束时，得分最高的小组获胜。
6.游戏活动（20分钟）让学生进行“传球接龙”游戏，学生们站成一个大圆圈，教练在圆圈外面拿球，按顺序传球给站在圆圈上的学生，每个学生接到球后再传给下一个学生。
如果传球不成功或接球失误，该学生被淘汰出游戏，直到最后一人为胜利者。
七、总结反思：通过以上的训练活动，学生能够了解胸前传接球的基本要领和技巧，能够在实际比赛和训练中运用，提高了传接球能力和团队合作能力。
同时，教师可以向学生提问，帮助学生巩固所学知识，反思训练过程中的不足和改进方法。
八、拓展延伸：1.可以让学生进行单手胸前传接球的练习，提高技术难度，锻炼手部灵活性；2.可以让学生进行胸前传接球的对抗练习，增加运动强度和反应能力。
篮球双手胸前传接球教案
篮球双手胸前传接球教案一、教学目标1、让学生了解篮球双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、通过练习，使大部分学生能够掌握正确的双手胸前传接球技术动作，提高传球的准确性和接球的稳定性。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）传球的动作方法：双手持球于胸前，两肘自然弯曲于体侧，拇指相对成八字形，掌心空出，传球时，后脚蹬地，重心前移，两臂迅速前伸，手腕旋内，拇指下压，食指、中指用力拨球将球传出。
（2）接球的动作方法：接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，掌心空出，当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，将球持于胸前。
2、教学难点（1）传球时的蹬地、伸臂、翻腕、拨球动作的协调连贯。
（2）接球时的迎球缓冲和护球动作。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生了解双手胸前传接球的动作要领和方法。
2、分解练习法：将双手胸前传接球的动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学习积极性和主动性。
四、教学准备1、篮球若干个。
2、篮球场一块。
五、教学过程1、开始部分（3 分钟）（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）（1）慢跑 400 米。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（25 分钟）（1）讲解示范双手胸前传接球的动作要领和方法（3 分钟）①教师讲解双手胸前传接球的动作要领和方法，并进行示范。
②学生认真听讲，仔细观察教师的示范动作。
（2）分解练习双手胸前传球动作（5 分钟）①学生两人一组，一人持球，另一人模仿传球动作，进行无球的分解练习。
初中篮球传接球教案
初中篮球传接球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领，理解传接球在篮球比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用双手胸前传接球技术，提高学生在比赛中的配合能力和竞技水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和团队意识。
二、教学内容1. 教材内容：篮球双手胸前传接球技术。
2. 教学重点：传接球技术的动作要领、传球者的判断与决策、接球者的准备与调整。
3. 教学难点：传球者的手腕翻转、接球者的缓冲动作。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、投篮等。
2. 基本技能训练（15分钟）（1）传球者单人练习：强调传球时的手腕翻转、目视传球目标。
（2）接球者单人练习：强调接球时的缓冲动作、迅速调整姿势。
（3）传接球两人一组练习：注重传球者与接球者的配合，提高传接球成功率。
3. 小组对抗练习（10分钟）（1）将学生分成若干小组，进行分组对抗练习。
（2）要求学生在比赛中运用双手胸前传接球技术，注重团队配合。
4. 教学比赛（10分钟）（1）组织学生进行教学比赛，比赛形式可以多样化，如分组对抗、混合对抗等。
（2）比赛过程中，教师应及时指导，纠正学生的错误动作。
5. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到双手胸前传接球在篮球比赛中的重要性。
（2）学生分享自己在练习中的心得体会，以及如何在比赛中更好地运用传接球技术。
四、教学评价1. 技能评价：通过课堂练习和教学比赛，评价学生在传接球技术方面的掌握程度。
2. 态度评价：观察学生在练习和比赛中的积极性、团队意识及自信心。
3. 进步评价：对比学生前后的表现，评价学生在本次课程中的进步情况。
五、教学建议1. 注重基本功训练，提高学生的传接球技术水平。
2. 加强团队配合，培养学生的团队意识和协作精神。
《篮球双手胸前传接球》教案
力量过大可能是由于过于追求速度和远度，而忽略了准确性和 控制力。纠正方法是调整传球的力量和角度，注重传球的准确 性和稳定性，同时加强手指和手腕的控制力训练。
接球时手型不正确或不稳
手型不正确可能是因为手部姿势不正确或者手指过于紧张。纠正方法是调整手部姿 势，使手指自然分开并呈半球状，同时放松手指和手腕，保持手部稳定。
自然张开，迎球缓冲。
练习方法
两人一组，面对面站立，相距3-4 米，进行原地双手胸前传接球练习， 注意传球的准确性和接球的稳定性。
易犯错误
传球时手臂没有伸直，手腕翻转不 够，导致传球不准确；接球时没有 迎球缓冲，导致接球不稳。
移动中双手胸前传接球练习
动作要领
在移动中保持身体平衡，双脚随 球移动，双手持球于胸前，传球 时双臂伸直，手腕翻转将球传出， 接球时双手自然张开，迎球缓冲。
身体姿势：两脚前后或左右开立，两膝 微屈，重心落在两脚之间，上体略前倾， 抬头注视传球目标。
传球力量与方向控制
传球力量
传球时，两臂前伸，手腕由内向外 翻转，同时拇指用力下压，食、中 指用力拨球。传球后，手心和拇指 向下，其余手指向前。
传球方向
传球时，应根据接球人的位置和移 动速度，准确判断传球的方向和落 点。一般来说，向接球人的胸前或 头上传球较为安全。
投篮与双手胸前传球的结合
02
投篮假动作后，可以运用双手胸前传球将球传给队友，创造更
好的进攻机会。
运球与双手胸前传球的结合
03
在运球过程中，可以突然运用双手胸前传球将球传出，使对方
难以判断。
战术配合中的双手胸前传接球策略
高低位配合
高低位球员利用双手胸前传球进行策应 Nhomakorabea配合，形成有效的内外 线联动。
大学生传接球教案
一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传接球的基本技术，提高传球准确性和接球稳定性。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高篮球技能水平。
二、教学对象：大学生篮球爱好者三、教学时间：2课时四、教学内容：1. 篮球双手胸前传球2. 篮球单手肩上传球3. 篮球接球技巧五、教学步骤：第一课时（一）准备活动1. 热身跑：让学生在篮球场内慢跑2圈，活动全身关节。
2. 拉伸运动：进行头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸。
（二）基本技术教学1. 篮球双手胸前传球（1）教师示范：讲解双手胸前传球的基本动作要领，让学生观看。
（2）学生练习：学生跟随教师动作进行练习，教师巡回指导。
（3）分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡视指导。
2. 篮球单手肩上传球（1）教师示范：讲解单手肩上传球的基本动作要领，让学生观看。
（2）学生练习：学生跟随教师动作进行练习，教师巡回指导。
（3）分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡视指导。
（三）实战演练1. 学生分组进行传接球练习，教师巡回指导。
2. 进行简单的篮球比赛，让学生在实战中提高传接球技能。
第二课时（一）准备活动1. 热身跑：让学生在篮球场内慢跑2圈，活动全身关节。
2. 拉伸运动：进行头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸。
（二）接球技巧教学1. 接球姿势：讲解正确的接球姿势，让学生观看。
2. 接球动作：讲解接球时的动作要领，让学生观看。
3. 学生练习：学生跟随教师动作进行练习，教师巡回指导。
（三）实战演练1. 学生分组进行接球练习，教师巡回指导。
2. 进行简单的篮球比赛，让学生在实战中提高接球技巧。
六、教学评价：1. 学生掌握篮球传接球的基本技术，提高传球准确性和接球稳定性。
2. 学生在实战中能够灵活运用所学技术，提高篮球技能水平。
3. 学生在训练过程中表现出良好的团队协作精神和集体荣誉感。
七、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行分层教学。
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同时这堂课也存在着他不足之处，现对整堂课的教学总结以下几点：
1、教学过程不太流畅。教学中害怕学生学不会，讲解的有点多，留给学生的时间不是很充分。练习的强度把握的不是很好，在素质练习中还可以，但在基本部分的教学中还是不够大。
学习者分析
由于学生是初次系统学习篮球，启发学生对篮球的爱好，懂得篮球运动对发展跑、运、传、接、投等基本活动能力和发展速度、灵敏等素质和动作的协调性的作用。
教学目标
课程标准：根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认知上、情感上和运动参与中积极发展。
四、结束部分
1、放松运动。
2、小结本课情况。
3、回收器材。
5分钟
组织：集体练习。
放松运动：
1）手臂放松运动；
2）腿部放松运动；
3）肩部放松运动；
4）全身放松运动。
1）促使学生消除肌肉疲劳，身心得到放松。
2）培养学生下课后自觉放松的良好习惯。
课
堂
教
学
流
程
图
热身---复习----学习新技术-----总结评价
原地双手低手传、接球
学生能够基本掌握
观看传接技术录像
多媒体教室操作演示
激发学生学习兴趣，使学生在大脑中初步形成技术影像，促进学生技术的提高。
教学过程（可续页）
教学环节
教学内容
所用时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、课堂常规
整队、清点人数
2分钟
1、宣布本课的内容。
2、安排见习生。
组织如图：四列横队
OOOOO
3）传球时，前臂短促伸向传球方向的同时，四指由下向上翻，拇指由内向外翻，小臂内旋，同时利用抖拨的力量，最后通过拇指、食指，中指将球传出。
重点:
1)四指由下向上，拇指由内向外；
难点：1）指拨的力量；
2）小臂内旋。
学生5人一组合围成一个圆形进行习。
1、让大部分学生初步掌握双手胸前传接球技术动作；
2、培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。
分组练习
强化提高运球技术
2、学习原地双手胸前传接球。
20分钟
1、讲解示范。2、教师巡回指导，纠正错误动作；
教法：
双手胸前传接球技术动作要领：
1）做好准备姿势后，两
手手指自然分开，两拇指相对成“八”字形；全掌触球，掌心空出，握球横轴的后侧上方两臂自然屈于体侧，置球于胸腹之间。
2）接球时，双手伸出迎球，指端触球的瞬间迅速收臂力后引将球置于胸腹之间。
信息技术应用分析
知识点
学习水平
媒体内容与形式
使用方式
使用效果
原地双手胸前传、接球
学生能够基本掌握
观看传接技术录像
多媒体教室操作演示
激发学生学习兴趣，使学生在大脑中初步形成技术影像，促进学生技术的提高。
原地双手反弹传、接接球
学生能够基本掌握
观看传接技术录像
多媒体教室操作演示
激发学生学习兴趣，在大脑中初步形成技术影像，促进学生技术的提高。
知识与技能：通过学习教材中的移动、直线和变向运球、原地双手胸前传接球和投篮等技术，初步做到熟悉球性和具有控球的能力。
过程与方法：
1、采用导入与热身—实践与提高—调节与评价的教学程序。以学生为主体，以实践活动为主要方法，过程调节与评价为手段，在实践活动中满足学生的求知欲望，发展学生的活动能力，提高学生对技术的理解和掌握。
教学重点及解决措施
传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。
教学难点及解决措施
上下肢协调配合和手对球的控制支配能力
教学设计思路
在初中体育教学中，篮球运动是一个非常重要的内容。在初学阶段，要想把学生的兴趣引到篮球上来，真正喜欢上这项运动。必须让他们了解这项运动，并掌握一些简单技术，具有一定的篮球运动能力。这时我们在教学中要从基础抓起，学习篮球运动的各种攻防技术。而传接球是一个非常重要的进攻技术，也是掌握篮球技术的基础，我们在教学中要狠下工夫才能实现。
依据的理论
《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，（人教版）七—九年级全一册。根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，教材、方法为中介的教学思想，我选用“学、教、练”教学序列组合。在教学过程中突出学生的主体性和学习过程的能动性，注重学生学习能力的养成。通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生自学能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础。
OOOOO
★★★★
★★★★
△
（图一）
O男生★女生△教师
要求：（快、静、齐）
1.建立良好的课堂气氛；
2.培养集体主义精神。
二、准备部分
1、篮球场慢跑2圈
2、变向跑。
3、持球活动操。
6分钟
教师指导领做
集体练习
1、培养学生养成运动前热身的良好习惯。
2、减少运动损伤。
三、基本部分
1、复习运球。
8分钟
复习讲解运球技术，指出不足，指导练习。
篮球传接球技术教案
教学设计表
学科体育授课年级八年级学校银川市回民中学教师姓名：乔红军
章节名析
篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。双手胸前传球是篮球运动最基本的组成部分，为今后 的篮球教学奠定基础。
教
学
反
思
本节课的教学内容----篮球双手胸前传接球，在上节课篮球运球的基础上学习原地双手胸前传接球的技术，学生更容易掌握动作技术方法。这节课提高了学生的身体协调性、灵活性，以及学生的学习兴趣，培养了学生对篮球运动的喜爱。教材的重点要求学生基本掌握正确传接球方法，难点是协调连贯的完成传接球动作。素质练习-----持球接力游戏，目的是让学生在学习中体验篮球运动的魅力、同伴之间团结协作的重要性，培养其团队协作的集体主义精神和拼搏进取的精神。
2、淡化学习技术细节过程，加强学生活动能力的培养。教师导向性为辅，创设情景，实现学生自主学练。重视学生的首次发现、首次示范，自我反馈；培养学生分析问题和解决问题的能力。使学生积极主动地学习，做到教与学相协调。
情感、态度与价值观：启发学生的学习兴趣，激发学生的创新激情，提高学生的创新思维，通过体育教学实践，培养学生的创新能力。
2、巡回指导不到位。学生练习的时候，分的小组偏多，对学生的指导不足，不能照顾到全体学生。
3、素质练习----持球接力游戏中，充分调动了学生练习的积极性，但气氛过于热烈，学生纪律有点乱，在以后教学中需要不断改进。
专
家
点
评