家庭社会工作笔记
社工笔记总结范文
一、前言时光荏苒，转眼间，本季度的工作已经接近尾声。
在这段时间里，我作为社工，参与了多个项目和服务活动，通过与居民的深入交流，我对社会工作有了更深刻的认识。
以下是对本季度工作的总结和反思。
二、工作回顾1. 个案管理：在本季度，我共负责了5个个案，包括家庭暴力、心理健康、青少年发展等问题。
通过深入了解个案背景，我与服务对象建立了良好的信任关系，并制定了个性化的服务计划。
在服务过程中，我积极与社区资源对接，为服务对象提供了心理咨询、法律援助等支持。
2. 社区活动组织：为了提升社区居民的凝聚力，我组织了3场社区活动，包括老年人健康讲座、青少年成长营和亲子活动。
活动受到了居民的热烈欢迎，参与人数超过200人。
通过这些活动，我不仅丰富了居民的文化生活，也提升了社区的整体氛围。
3. 社区资源整合：我积极与社区内的企事业单位、社会组织和志愿者团队建立联系，共同为社区居民提供更全面的服务。
在本季度，我们成功整合了10余项社区资源，包括心理咨询、法律援助、就业培训等。
4. 专业能力提升：为了提高自己的专业水平，我参加了2次社工专业培训，学习了最新的社会工作理论和实践方法。
同时，我还积极参与团队讨论，与同事们分享工作经验，共同提升团队整体能力。
三、工作反思1. 服务对象需求识别：在个案管理过程中，我发现自己在需求识别方面还存在不足。
有时候，我过于依赖服务对象的自我表达，未能及时发现其深层次的需求。
今后，我将更加注重观察和倾听，提高需求识别能力。
2. 沟通技巧：在与服务对象沟通时，我发现自己在某些情况下缺乏耐心，未能充分理解对方的情绪和需求。
今后，我将加强沟通技巧的学习，提高与不同类型服务对象的沟通效果。
3. 团队协作：在社区活动组织过程中，我发现自己在团队协作方面还有提升空间。
今后，我将更加注重团队沟通，提高团队协作效率。
四、未来展望展望未来，我将继续以居民需求为导向，不断提升自己的专业能力，为社区居民提供更优质的服务。
社会工作综合能力笔记整理
社会工作综合能力笔记整理社会工作是一门旨在帮助个人、家庭、群体和社区解决问题、增强能力、改善生活质量的专业学科。
社会工作综合能力是社会工作者必备的核心素养，涵盖了多个方面的知识和技能。
以下是对社会工作综合能力的一些重要方面的笔记整理。
一、社会工作价值观与专业伦理社会工作价值观是社会工作的灵魂，它决定了社会工作者的工作方向和态度。
其中，以人为本、助人自助、公平正义是核心价值观。
以人为本强调尊重人的尊严和价值，关注人的需求和权利；助人自助则鼓励帮助服务对象发掘自身的潜力，实现自我发展；公平正义要求社会工作者致力于消除社会不平等，促进社会公平。
社会工作专业伦理则是对社会工作者行为的规范和指导。
包括对服务对象的伦理责任，如尊重、保密、不歧视；对同事的伦理责任，如合作、尊重、互相支持；对服务机构的伦理责任，如遵守规定、维护机构形象；对社会工作专业的伦理责任，如促进专业发展、维护专业声誉；对社会的伦理责任，如促进社会福祉、推动社会进步。
二、人类行为与社会环境了解人类行为和社会环境的关系对于社会工作至关重要。
人类行为受到生理、心理、社会等多种因素的影响。
例如，遗传基因、年龄、健康状况等生理因素，认知、情感、意志等心理因素，以及家庭、学校、社区等社会因素都会对人的行为产生作用。
社会环境包括家庭、学校、单位、社区、文化等多个方面。
社会工作者需要分析服务对象所处的社会环境，找出影响其行为和问题的因素，从而制定有效的干预措施。
三、个案工作方法个案工作是社会工作的基本方法之一，它以个人或家庭为服务对象。
个案工作的过程通常包括接案与建立关系、收集资料与问题评估、制定计划、开展服务、结案与评估等阶段。
在接案阶段，社会工作者要与服务对象建立信任关系，了解其需求和问题。
收集资料时，要全面、准确，包括服务对象的个人背景、家庭情况、问题的发生发展过程等。
评估问题要客观、深入，找出问题的根源和影响因素。
制定计划要具有针对性和可行性，明确服务目标和具体的服务措施。
2023中级社工知识点：家庭社会工作的主要内容2精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版2023中级社工知识点：家庭社会工作的主要内容2023中级社工知识点：家庭社会工作的主要内容导语：家庭社会工作就是指帮助求助的家庭开展，并运用自身的及社会的资，增强家庭日常功能，改善家庭关系和解决家庭问题。
我们相关的考试知识吧。
家庭社会工作的主要内容[理解]:(一)改善亲子关系的家庭效劳(考点)1.家庭行为学习2.家庭照顾技巧训练3.家庭心理安康教育考生要把握主要内容包括哪些方面，同时可以做好对内容的分类。
结合案例进展分析。
1.家庭行为学习家庭行为学习是把行为治疗的原那么运用到家庭效劳中的尝试，它是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进展干预的效劳。
它假设，在家庭生命周期的不同阶段，每个孩子都有不同的`学习任务，如在学龄前，孩子需要为学校的学习生活做好准备;在学龄阶段，孩子需要与年龄相近的伙伴进展交流，学习学校的行为规那么;在青春期，孩子那么向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。
当然，孩子的行为学习与家庭成员之间的互动交流方式是严密关联的，即使到了青春期，孩子与父母之间的沟通交流仍旧是影响孩子行为学习的重要因素。
家庭行为学习就是根据这样的原理设计家庭效劳的介入方案的。
2.家庭照顾技巧训练家庭照顾技巧训练也是根据行为学习理论的原理设计的，它把行为治疗的原那么运用到家庭照顾的技巧训练中。
不过，它与家庭行为学习不同，不是针对家庭中的年轻子女，而是针对家庭中的父母，尤其那些在与孩子沟通交流中感到困难的家长。
它假设，父母与孩子的沟通交流状况不仅取决于父母怎样与孩子沟通交流，同时还取决于父母是否可以及时理解孩子的反响，并且根据孩子的反响调整沟通交流的方式。
3.家庭心理安康教育家庭心理安康教育是将家庭教育、技能训练和社会支持等不同效劳方式综合成一体的家庭效劳活动，它最初运用于精神疾病患者的家庭，后来扩展到其他涉及安康照参谋题的家庭，如肺结核疾病患者家庭、学习情绪控制与管理的家庭等。
社会工作实务中级复习笔记 十一
社会工作实务中级复习笔记十一社会工作实务中级复习笔记十一社会工作实务中级复习笔记(十一)第十一章家庭社会工作考点1：家庭社会工作的特点1、对家庭的日常生活和沟通交流方式展开干涉。
2、协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素。
3、为家庭成员提供更多轻易、具体内容的积极支持和协助。
考点2：家庭社会工作的主要内容1、家庭社会工作的关键理论和概念。
2、家庭社会工作的基本内容。
3、我国积极开展的家庭服务。
家庭社会工作的重要理论和概念主要包括：家庭系统理论、家庭生命周期理论、家庭抗逆力和生态系统理论4个重要理论和概念。
针对家庭抗御力，首先必须掌控其基本的假设，即为家庭成员在逆境中并不一定必然沦为“问题”，任何家庭在“问题”面前都具有应付困难的能力，并且通过消除逆境的过程谋求代莱发展。
其次就是掌控美国知名的家庭抗御力研究专家瓦希的观点，即为家庭抗御力分成3个方面和9个因素。
生态系统理论强调把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。
生态系统理论假设影响个体发展的环境可分为4个系统：微观系统、中观系统、外部系统及宏观系统。
在家庭社会工作的基本内容方面，一就是必须牢记家庭社会工作的基本内容，即为提升亲子关系的服务和提升夫妻关系的服务；二就是必须进一步介绍每一项基本内容具体内容包含哪些服务内容；三就是能根据案例呈圆形现的内容，判断出是属于家庭社会工作的哪项服务内容，在此基础上制订服务方案。
考点3：家庭社会工作的主要方法1、家庭社会工作的基本原则。
2、家庭社会工作的实行步骤。
3、家庭社会工作的常用方法。
家庭社会工作的主要方法知识点汇总表。
011.家庭社会工作
第十章家庭社会工作（3+2）本章核心考点总结1.家庭系统理论2.家庭生命周期理论3.家庭社会工作的基本原则4.家庭评估的常用方法5.家庭干预的常用技巧1.家庭系统理论（必考）（1）基本观点（必考）①家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的；②家庭危机既是机会也是挑战；③因“问题”而导致的家庭功能失调能够有效解决（2）6个核心要素①家庭作为整体大于各部分功能之和；②家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡；③家庭系统中每一个成员的改变影响所有其他家庭成员；④家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果原则；⑤每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统；⑥家庭系统依据已经建立的规则运行。
2.家庭生命周期理论（重点）（1）组成阶段（新婚夫妇阶段）：脱离原生家庭、形成新家庭、形成夫妻角色的分工和规则（2）学前子女家庭（婴幼儿阶段--0-3岁）：学习父母亲角色、调整夫妻角色（3）学龄子女家庭（幼小阶段--3-12岁）：培养子女独立、对学校等保持开放、接纳家庭角色变化（4）青少年家庭（初高中阶段--12-18岁）：调整家庭界限满足独立、适应家庭成员对个人自主性要求（5）子女独立家庭（18岁以后阶段）：为子女独立做准备、接纳增强对子女追求独立的要求（6）家庭调整：重新调整夫妻角色、学习把子女当成人对待（7）中年夫妇家庭：适应不以子女为中心的新角色（8）老年人家庭：学习与成年子女沟通、与孙辈交流、应对衰老、生活意义等3.家庭社会工作的基本原则（必考）（1）家庭处境化原则，家庭是家庭成员日常生活的场景，要求社会工作者把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间的互动交流状况。
（2）家庭个别化原则，要求社会工作者避免通过裁减受助家庭成员的需要以适合预先安排的服务模式。
（3）家庭成员增能原则，鼓励家庭成员积极参与问题解决过程，加强家庭成员自身解决问题的能力，提高自信和独立；集中在家庭成员解决问题的能力上。
家庭社会工作(给同学)
第二节 家庭的结构 一、按照人口组成划分家庭结构
1.按家庭人数和代际层次数的多少 2.按家庭代际层次和亲属关系
二、按照决定家庭事务的权力划分家庭结构 1.按家庭的收入结构（收入来源、构成）
2.按参与和决定家庭事务的权利结构划分家庭
三、家庭关系
1 .家庭关系的发生根据不同于其他社会关系
2 .家庭关系表现了家庭成员之间特殊的互动 3 .家庭关系以代际为层次 4 .家庭关系最为久远，最为普遍 5 .家庭关系最深刻、最密切 6 .家庭关系的社会控制较多，规范化程度较高
三、家庭对个人的意义
家庭可以满足个人成长和发展的诸多需求，既有物质层面 的，也有精神层面的。家庭成员依靠家庭得到保障、支 持和动力，家庭是个人社会化的起点，是个人获取精神 慰藉的源泉，是个人得以闲暇和放松的基地。
四、家庭对社会的意义
家庭与社会是同步发展的，家庭是宏观社会在微观层面的 真实写照。透过家庭，可以看到社会的经济、政治、文 化等方面，家庭是社会的缩影
二、家庭社会工作的目标
家庭社会工作的目标在于协助解决家庭问题，改善日常 家庭生活，提升家庭自身解决问题的能力，促进家庭 关系的和谐及家庭功能的正常发挥。
1．帮助家庭成员更有效地管理其日常生活及互动，以 减少压力和提升家庭的和谐度。
2．帮助家庭学习更有效地解决问题的技巧，以减少危 机的发生，并更有能力去应对不可避免的危机。
6．帮助家庭建立起个人、家庭与社区的网络联结，提 升解决问题的自助和互助能力，使家庭在承受困难和 压力时能得到相应的社会资源。
考虑到当代家庭中的收养、同居等情况， 以及家庭生活中的物质方面（财产分配情 况）和精神方面（情感支持情况），家庭 是指人们以婚姻、血缘、收养、同居等关 系为纽带联结起来的，共同生活以及经济 相关、情感分享的社会群体。
范明林《社会工作理论与实务》复习笔记和典型题(含考研真题)详解(第十五章 家庭社会工作)【圣才出品】
第十五章家庭社会工作15.1 复习笔记一、家庭社会工作概述1．家庭社会工作的定义家庭社会工作是指运用社会工作的方法或理论，并以家庭为中心及维护家庭的完整，视家庭为一个整体并顾及到家庭中每一个成员的需求，而提供各项家庭服务，以从事各种社会问题的解决，在问题的解决过程中，包括对整体家庭及各个家庭成员两者的需要从事评量、介入和评估等。
2．家庭社会工作的特点（1）以整体家庭为取向作为问题评量和介入的重点家庭社会工作问题的解决是以整体家庭为对象，从家庭社会工作的视角出发，往往把个人的问题视为整个家庭的问题。
①一方面，因为个人有了困难，因此难以履行其作为一个家庭成员应该扮演的角色，由此协助家庭重建的任务和重要性远远地超出对个别的家庭成员的困难帮助；②另一方面当个别成员有了问题时，其原因可能是来自非功能性的家庭。
因此家庭社会工作者要处理的不只是个人，而是需要介入到整个家庭。
（2）重视家庭和社区资源的联结虽然家庭社会工作也采用“治疗”的诊断观点和相应的技术手段，但是它更加重视如何联结社区资源，如何改善社区环境和家庭环境，以帮助整个家庭及其个别成员。
3．家庭社会工作的内容家庭社会工作的服务内容比较常见的有三类：（1）临床式服务与具体式服务内容①临床式服务包括咨询辅导、社会个案工作和小组工作，如家庭关系咨询、婚姻辅导、教育方案、就业协助等。
②具体式服务包括经济补助、住所、食物、信息提供等有形的服务等。
（2）以家庭问题作为服务内容①夫妻关系紧张、离婚、分居、婚外恋；②亲子关系的障碍；③单亲家庭；④青少年离家出走或逃学逃夜；⑤未婚妈妈或未婚怀孕；⑥身体和智力障碍、慢性疾病、艾滋病患者；⑦儿童虐待和疏忽；⑧性虐待；⑨婚姻暴力；⑩老人虐待、老人照顾；⑪家庭成员的问题，如化学性物质依赖（酒瘾、药瘾）、情绪与行为、意外伤害、死亡、服刑、赌博等；⑫和家庭福利有关的服务，如经济援助、老年服务、移民服务、居家服务和法律服务等。
（3）以儿童福利为取向的服务内容：①支持性服务，包括个案、小组、家庭治疗、家庭倡导、杜区心理卫生、保护性服务、情绪治疗和性虐待等；②补充性服务，包括居家服务、日托等；③替代性服务，包括寄养照顾、中途之家、教养机构、领养等；二、家庭社会工作方法家庭社会工作方法主要包括以下三种：1.心理社会治疗法对于亲子关系辅导的运用心理社会治疗法是社会工作专业最常用的治疗或辅导方法，最早从芮奇芒德、汉密尔顿等人的著述中找到相应的概念和思想。
家庭社会工作复习资料
家庭社会工作复习资料家庭社会工作复习资料名词解释1.家庭社会工作：家庭社会工作是为帮助解决家庭问题，增进家庭福利，更好地为实现家庭功能而进行的社会工作，特指以协助整个家庭为主旨的社会工作。
2.对偶婚家庭：作为由群婚向一夫一妻的婚姻过度形式，对偶婚实际上是一种不牢靠的个体混，其特点是一个男子尽管同时和几个女子过夫妻生活，但在其中的某段时间内，却有一个相对固定的女子是他的“主妻”，反之，女的也有一个相对固定的“主夫”。
“主夫”和“主妻”之间过着不稳定的婚姻生活。
3.血婚制家庭：血婚制家庭是人类家庭发展的第一阶段，是婚姻制度的开始，为家庭的产生奠定了基础。
血婚制家庭的特点是按照辈分划分为不同的通婚集团，同一辈分的人互为夫妻，是一种群婚形式。
4.主干家庭：即有两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭，如父母和已婚子女组成的家庭。
5.家庭系统理论：家庭系统理论来源于一般的系统理论。
家庭系统理论把家庭看成是一个由子系统组成的系统，每个子系统间既有联系，又有制约，形成家庭系统有序的运转，，以此来实现家庭功能。
家庭系统虽小，但功能却很复杂，，自成一体，同时也是更大的社会系统的组成部分。
6.家庭治疗：家庭治疗是一类以家庭为对象的进行的治疗模式，治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。
7.似是而非介入法：是常用的家庭治疗技巧之一，又叫悖论发，两难法。
这是一种比较特别的疗法，它是在家庭抗拒转变的情况下，采用“相反”的方法，鼓励家人顺应某位成员的固执意愿，通过反向证明使病人及家庭认识到他们的错误观念而自动产生转变，或者通过夸大某一症状使家庭明白消除这一症状的必要性。
8.追查：追查时一种顺应技术。
治疗师循着家庭成员的沟通话题和内容并鼓励他们继续进行下去。
家庭社会工作复习资料
家庭社会工作复习资料家庭社会工作复习资料家庭社会工作是一门关于家庭和社会的专业学科，旨在帮助家庭解决各种问题，提高家庭的功能和稳定性。
它涵盖了家庭关系、婚姻、亲子关系、家庭暴力、家庭经济等方面的内容。
在复习家庭社会工作时，我们需要掌握一些重要的知识点和理论框架。
首先，我们需要了解家庭的定义和特点。
家庭是指由一对夫妻和他们的子女组成的基本社会单位。
家庭有着独特的功能和结构，不仅是个人成长和发展的基础，也是社会秩序和稳定的基石。
家庭的特点包括亲密性、互助性、稳定性和传承性等。
其次，我们需要了解家庭关系的重要性。
家庭关系是指家庭成员之间的相互联系和互动。
良好的家庭关系对个人的健康和幸福有着重要的影响。
家庭关系的质量取决于家庭成员之间的沟通、理解和支持程度。
在家庭社会工作中，我们需要学会通过各种技巧和方法来改善家庭关系，解决家庭冲突和问题。
第三，我们需要了解婚姻和亲子关系的重要性。
婚姻是家庭的基础，对个人和社会的稳定有着重要的作用。
婚姻关系的质量对夫妻双方的幸福和满意度有着直接的影响。
亲子关系是家庭的核心，对子女的成长和发展有着决定性的影响。
在家庭社会工作中，我们需要学会提供婚姻和亲子教育，帮助夫妻解决婚姻问题，提高亲子关系的质量。
此外，我们还需要了解家庭暴力和家庭经济的问题。
家庭暴力是指家庭成员之间的身体、心理或性上的伤害行为。
它对受害者的身心健康造成严重的影响，也破坏了家庭的和谐和稳定。
在家庭社会工作中，我们需要学会识别和干预家庭暴力，并提供相关的支持和帮助。
家庭经济是指家庭成员之间的经济关系和资源分配。
合理的家庭经济管理对家庭的稳定和幸福有着重要的影响。
在家庭社会工作中，我们需要学会提供家庭经济咨询和援助，帮助家庭解决经济困难和问题。
最后，我们需要了解家庭社会工作的方法和技巧。
家庭社会工作是一门实践性很强的学科，需要我们具备一定的技能和能力。
在家庭社会工作中，我们需要学会与家庭成员建立信任和合作关系，进行有效的沟通和倾听。
初级社会工作实务考试考点讲义：家庭社会工作
一、家庭社会工作的要素：1、为家庭提供服务的社会工作者；2、社会工作的对象---家庭；3、家庭社会工作的价值观：相信家庭自身能力和在调整自身系统过程中解决问题的能力，适时对家庭给予社会性支持二、我国家庭社会工作面临的挑战：1、社会转型中的家庭变动：（1）家庭结构小型化、简单化和多样化（需要、发展）；（2）家庭功能重心的转移：生育、养育和生产的传统弱化；（3）家庭关系感情化、平等化趋向。
（4）家庭支持网络变化：一是邻里关系日益疏离，单位强大支持作用弱化；二是政府努力发挥作用，社区加大对社区居民服务。
2、转型期的婚姻家庭问题：不良婚姻（维系纽带是责作不是爱情）、婚姻冲突和家庭暴力仍然存在、亲子代际的隔阂与冲突表现得明显、家庭养老问题日渐严峻。
中国家庭工作体系：1.正式的：妇联，工会，社区居委会，村委会非正式的：邻里互助（自然形成；自发性；主动性，非功力性。
第十章__家庭社会工作(完)
第十章家庭社会工作掌握重点1：家庭社会工作的定义所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。
在这个定义中，要注意以下三点：（1）家庭社会工作是运用社会工作．．．．的专业理论和方法而开展的专业服务活动。
（2）家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能。
家庭社会工作的服务焦点既可以是帮助家庭克服面临困难的，治疗取向的，也可以是协助家庭发挥家庭成员潜能的，成长发展取向的。
（3）家庭社会工作关注整个家庭．．．．成员的需要。
总之，家庭社会工作不同于围绕个人而开展的社会工作，它有自己的基本特征，包括针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预、协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素以及为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助等。
掌握重点2：家庭社会工作的重要理论和概念1.家庭系统理论家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论，它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。
（1）家庭系统理论有三个基本的观点A.家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。
B.家庭所面临的危机既是机会，也是挑战。
C.因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决。
（2）家庭系统理论的核心概念——家庭系统要正确理解家庭系统的概念，就需要进一步把握家庭系统概念的六个核心要素：A.家庭作为一个整体大于各部分之和。
B.家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡。
C.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员。
D.家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则。
E.每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统。
F.家庭系统依据已经建立的规则运行。
2.家庭生命周期理论家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程，这就是家庭生命周期理论的核心观点。
家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。
社会工作实务笔计11(家庭社会工作)
第十一章家庭社会工作第一节家庭社会工作概述家庭社会工作是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动，是社会工作的重要专业实践领域之一。
一、家庭社会工作的含义（熟悉）本考点2012年以后未考过，考查的可能性不是很大，但是里面包含的内容较多，考生还是需要熟悉各个方面的内容。
（一）家庭学习家庭的基本内涵以及家庭变迁与社会工作之间的内在关联。
1、家庭的定义（1）家庭是社会成员获得基本需要并且学习社会行为的重要场所，在家庭中孩子学习基本的生活技能和知识，并且为家庭之外的生活做好准备，家庭功能的正常发挥是保证其社会功能正常运行的前提。
（2）有关家庭的定义中都包含了一些基本的要求：①家庭是依靠血缘、婚姻或者法律联系起来的一群人；②家庭成员拥有共同分享的历史和未来；③家庭成员之间存在深厚的情感联系。
家庭就是一群通过血缘、婚姻或者法律联系起来，并且拥有共同的历史和未来以及深厚感情联系的人所组成的集合体。
2.家庭的类型根据家庭的结构特征可以把现代生活中的家庭分为六种常见的类型：核心家庭、主干家庭、联合家庭、领养家庭、寄养家庭和单亲家庭等。
（1）核心家庭是指出一对夫妻以及未婚子女组成的家庭；（2）主干家庭是由父母和一对已婚子女组成的家庭；（3）联合家庭是由父母和多对已婚子女组成的家庭；（4）领养家庭是指通过法律长久收养子女的家庭；（5）在寄养家庭中，父母暂时托管和抚养未成年的子女；（6）单亲家庭则由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。
3.家庭的变迁与社会工作（1）家庭结构的转变不仅是简单的结构变化，同时也意味着家庭成员之间互动交流关系和方式的转变以及家庭成员需求的改变。
（2）作为社会工作者，需要将家庭结构的改变与家庭成员互动关系和方式的转变以及家庭成员需求的变化联系起来，并且将这些变化放在家庭的日常生活场景中考察。
（二）家庭社会工作的基本内涵1.家庭社会工作的基本含义所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法，帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。
社会工作实务家庭社会工作知识要点
社会工作实务家庭社会工作知识要点2017年社会工作实务家庭社会工作知识要点关于以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。
下面是店铺为大家整理的家庭社会工作知识要点，欢迎大家阅读浏览。
家庭社会工作定义：运用社会工作的专业理论和方法帮助解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。
家庭社会工作主要包括三部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。
特征：一，针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预;二，协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素;三，为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。
基本功能：一，增加家庭的能力，帮助家庭成员做好改变的准备;二，结合家庭的治疗和支持，保证家庭维护有效的家庭功能;三，促进家庭功能的改善，维护家庭成员满意的日常生活方式。
家庭社会工作与家庭治疗的区别：一，起源不同，家庭社会工作起源皇美国“友好访问者”活动，有一百多年历史，玛丽·里士满为先驱，而家庭治疗时兴于20世纪六七十年代;二，关注焦点不同，前者更广泛，后者通常以整个家庭作为关注的焦点;三，工作理念不同，前者强调“人在情境中”理念，注重在受助家庭的自然生活场境中开展专业服务，后者更为注重家庭系统的服务理念，关注家庭成员间的互动方式和结构;四，专业关系不同，前者更倾向在自然生活场境内中开展专业服务，建立的`合作关系超出一般意义上的“专业合作关系”，包含很多情感方面的交流，而后者更多地在离开家庭自然生活场境的辅导室中进行，情感方面交流并不突出。
联系：服务领域的相互影响、服务模式的相互影响、工作人员的相互影响。
家庭：一群通过血缘、婚姻或者法律联结起来，并且拥有共同历史和未来以及深厚感情联系的人。
六种家庭类型：1.核心家庭：一由一对夫妻及子女组成;2.主干家庭：由父母亲和一对已婚子女组成的家庭;3.联合家庭：父母亲和多对已婚子女组成的家庭;4.领养家庭：通过法律长久收养子女的家庭;5.寄养家庭：父母亲暂时托管和抚养未成年的子女;6.单亲家庭：由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。
家庭社会工作期末总结
家庭社会工作期末总结一、引言家庭社会工作是指通过社会工作的方法，对家庭进行全面、系统的干预，以解决家庭问题、改善家庭功能和关系等目标的工作。
作为家庭社会工作者，我在本学期中通过实习机会，深入了解了家庭社会工作的实践内容和方法，并积累了一定的实践经验。
在这篇期末总结中，我将回顾过去的学习和实践经验，总结出自己的收获和不足之处，并对未来的学习和发展提出相关建议。
二、工作内容与方法在实习期间，我主要负责协助家庭社工师开展家访、工作坊和个别咨询等工作。
通过家访，我了解到许多家庭的实际情况，包括家庭成员的人际关系、经济状况和生活环境等。
通过工作坊，我与家庭成员一起进行互动和讨论，帮助他们解决问题和改善关系。
通过个别咨询，我与家庭成员进行一对一的交流，了解他们的需求和困惑，并提供相关支持和指导。
在实践中，我采用了多种方法，包括面谈、观察、记录和评估等。
面谈是最常用的方法，通过与家庭成员的直接交流，我可以了解他们的想法和感受，并与他们一起探讨问题和解决方案。
观察是我在家庭访问中掌握信息的重要途径，通过观察家庭成员的言行举止，我可以了解他们的行为模式和态度，并为工作提供参考。
记录是我对家庭访问和个别咨询过程的记录，以便后续跟进工作和评估。
评估是在工作的不同阶段，对家庭情况进行评估和分析，以便确定合适的干预方案和目标。
三、学习与成长在本学期的实践中，我学到了许多有关家庭社会工作的知识和技能。
首先，我学会了如何与家庭成员进行有效的沟通和交流。
通过学习面谈技巧和沟通理论，我能够更好地了解家庭成员的需求，并与他们建立起信任和合作关系。
其次，我学会了如何进行家庭评估和问题分析。
通过学习家庭系统理论和评估工具，我能够全面了解家庭的结构和功能，并发现潜在的问题和挑战。
最后，我学会了如何制定和实施合适的干预方案。
通过学习干预技巧和计划编制，我可以帮助家庭成员解决问题、提高能力和改善关系。
此外，这学期的实践也让我认识到了一些自己的不足之处。
社工家庭领域工作总结
社工家庭领域工作总结引言社会工作家庭领域是一项重要的社会工作任务，旨在促进家庭和谐、增进家庭成员的福祉，帮助家庭解决问题并提供必要的支持。
本文将对我在社工家庭领域的工作经验和总结进行阐述。
工作概述作为社会工作者，我负责协助家庭解决面临的各种挑战和困难。
在社工家庭领域工作中，我的任务主要包括以下几个方面：家庭评估和辅导首先，我需要进行全面的家庭评估，了解家庭成员的需求、关系和问题。
通过面对面的交流和观察，我能够识别出家庭中存在的问题，并与家庭成员一起制定解决方案。
通过提供咨询和辅导，我能够帮助家庭成员改善沟通和解决冲突的能力。
危机干预在某些情况下，家庭可能面临危机，例如家庭成员的重大疾病、家庭暴力等。
作为社工家庭工作者，我要迅速采取干预措施，提供紧急援助和支持，稳定家庭情绪，并寻找适当的解决方案。
资源协调有时家庭可能需要额外的支持和服务，如医疗服务、心理咨询等。
我将与社会服务机构合作，为家庭成员提供适合的资源和服务，以满足他们的需求。
家庭访问和跟进我会定期进行家庭访问，了解家庭的进展和变化。
通过与家庭成员保持密切联系，我能够及时发现问题并提供必要的支持和指导。
工作体会和总结在社工家庭领域的工作中，我积累了一些宝贵的经验和体会。
以下是我在这段时间里的一些总结：1. 坚持聆听和尊重每个家庭都有自己的独特需求和问题，作为社会工作者，我要始终保持开放的心态，尊重家庭成员的选择和权利。
通过倾听他们的故事和观点，我能够更好地理解他们的需求，并提供适当的支持。
2. 发现家庭的优势和资源在协助家庭解决问题的过程中，我发现每个家庭都有自己的优势和资源。
通过帮助他们发现和利用这些资源，我能够增强他们解决问题的能力和自信心。
3. 多学科合作社工家庭工作需要与其他专业人士合作，如医生、心理咨询师等。
通过与他们合作，我能够综合各种专业观点和技能，为家庭提供更全面的支持和服务。
4. 持续学习和提升社会工作是一项复杂而多样化的任务，需要与社会变革和新理论保持同步。
家庭社会工作笔记
P3婚姻和家庭是一种最古老、最普遍的社会现象。
家庭以婚姻为基础。
P3人类学家威廉·史蒂芬斯认为婚姻是：①社会的合法的性结合；②开始于一种公众宣传；③具有某些共同的思想潜能。
P4哈罗德·克利斯坦森认为：婚姻是一种男女之间的择偶的制度性安排。
P4埃什尔曼总结出婚姻的标准：①一个男人和一个女人的爱的结合；②在任何一个团体或社会中都必须被认可的正统的两性关系和对孩子们的培养；③婚姻与其说是私事，不如说是一种公众事务；④一种高度制度化的典型的择偶安排；⑤一种配偶间共同的相互权利和义务的假定；⑥一种某些永久性关系的结合。
P4从我国现行的法律角度来看，婚姻指一男一女间建立起来的以终生共同生活为目标的合法的两性结合关系。
P5婚姻按照配偶的数量分为单偶婚和多偶婚。
单偶婚是一夫一妻婚姻，多偶包括一夫多妻和一妻多夫婚姻形式。
此外，还有群婚形式，即两个或两个以上的男子在同一时期与两个或两个以上的女子成婚。
从人数看，单偶婚是当今世界的主流婚姻形式。
P5默多克在1949年对世界238个社会进行统计，发现实行一夫一妻制的社会有43个，占总数的18%，实行一夫多妻制的有193个，占总数的81%，还有2个实行一妻多夫制，占1%。
P5美国学者福特和比奇1951统计，在185个社会中，只有29个社会实行一夫一妻制，不到16%的比例。
P5 1973年，有学者对全球854个社会的婚姻形式进行分析，单偶婚制占16%，另外有39%的社会基本实行单偶婚制度，但同时存在少数的一夫多妻制。
P5中国社会存在一些特殊的婚姻形态，常见的是童养婚和招赘婚。
童养媳婚指婆家把未来的媳妇从小就抱回来抚养，等成年之后再举行一个简单地结婚或“圆房”仪式，算是许配给自己的儿子成亲，也称小婚。
招赘婚是因女方家庭没有儿子，为了延续香火，或增加家庭的劳动力，女方的父母招有多个儿子但又因贫穷而无力娶亲的人家的青壮年男子为婿。
P6结婚是男女缔结结婚婚姻关系的过程。
家庭社会工作笔记
家庭社会工作笔记第一讲家庭社会工作导论家庭社会工作导论一、婚姻（一）婚姻的含义。
●婚姻乃是经过某种仪式之男女结合，为社会所许可者，此种制度必以社会之许可为其特征，到处皆然（二）婚姻的形式群婚制血婚制外婚制对偶婚制一夫一妻（三）婚姻的的社会意义仪式化和法律化的双重认可社会继替的制度安排。
二、家庭——家庭社会工作的学科基础●（一）家庭的含义●经济性——社会性家庭的含义：●家庭是人们以婚姻、血缘、收养、或感情等作为纽带构成的、以比较持久的共同体生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。
（二）家庭的特征● 1.家庭是初级社会群体，角色多面，家庭情感亲密、面对面的日常生活● 2.家庭是一个依靠某种纽带联系在一起的系统。
如血缘、婚姻、收养、法律关系，● 3.家庭成员间有着比较长期的共同生活和经济上具有的某处共有、共享。
● 4.家庭有足够的韧性和稳定性● 5.家庭是一个历史范畴（三）家庭功能● 1.生产和消费功能● 2.生育功能● 3. 抚养和赡养功能● 4.教育功能● 5.情感支持功能● 6.闲暇生活保障功能（四）家庭的变迁1.家庭结构变迁家庭结构的分类标准：●（1）家庭人口组成结构维度●丁克家庭、核心家庭、主干家庭，联合家庭其他家庭形式●（2）维持家庭运转和稳定的机制●权威系统、家庭生活主轴，家庭结构日趋小型化，核心家庭成为日常生活的主要形式，家庭日常生活的主轴由纵向的父—子主轴向横向的夫妻关系主轴转变。
家庭日常权威系统也正在渐变。
2. 家庭伦理变迁孝道文化日渐没落，代际关系呈现出理性化色彩3.家庭功能变迁生产功能弱化，消费功能强化4.家庭日常生活的私密化（三）家庭问题1.代际关系问题—代际失衡严重代际关系呈现出单向度倾向2.家庭结构变迁与家庭的稳定性问题家庭倒三角形结构导致家庭重心下移，家庭稳定性下降3.家庭日常生活的空间与时间的区隔化4.过度政治化的家庭肢解家庭具有政治的、神圣的意义的日常渐进。
中级社工实务考点速记：家庭社会工作的方法
中级社工实务考点速记：家庭社会工作的方法中级社工实务考点速记：家庭社会工作的方法导语：家庭社会工作是指社会工作人员应用社会工作的原则与方法，为增进家庭生活，扩大家庭功能，而对家庭所提供的服务与治疗。
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家庭社会工作的主要方法根据《考试大纲》的要求，考生在熟知家庭社会工作的基本概念、基本内容后，还需要掌握家庭社会工作的主要方法，只有这样才能达到学以致用的目的。
具体而言，主要掌握以下3个方面的内容：1.家庭社会工作的基本原则(1)家庭处境化原则。
(2)家庭成员增能原则。
(3)家庭个别化原则。
(4)家庭成员需求满足原则。
2.家庭社会工作的实施步骤(1)接触阶段。
这一阶段的主要任务包括：与受助家庭约定初次会谈的时间和安排、为初次家庭会谈做准备以及安排第一次家庭会谈等。
(2)开始阶段。
这一阶段的主要任务包括：与受助家庭成员建立稳定的合作关系、全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求。
(3)介入阶段。
这一阶段的主要任务包括：明确自己的专业角色、运用专业方法和技巧影响受助家庭成员以及协助家庭成员解决家庭面临的问题。
(4)结束阶段。
这一阶段的主要任务包括：与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果。
3.家庭社会工作的常用方法(1)家庭评估的常用方法。
①家庭结构图。
应遵循三项基本原则：在辈分排序中，长辈在上，晚辈在下;在同辈排序中，年长的在左，年幼的在右;在夫妻关系排序中，男的在左，女的在右。
②家庭生态图。
由不同的.圆圈组成，中间的圆圈代表家庭，圆圈内家庭成员的关系按照家庭结构图的要求表示，家庭外的圆圈代表与家庭有密切关系的个人和机构。
(2)家庭干预的常用技巧。
常见的干预技巧有观察、聚焦、例子使用、再标签和问题外化等。
注意：考生除了掌握具体方法的内容和操作外。
还需要特别掌握家庭结构图和家庭生态图的绘制和使用，这可跟教材第二章第二节的预估方法结合起来理解其中的图示和绘制方法。
家庭社会工作 感悟
家庭社会工作感悟家庭社会工作是一项重要的社会工作领域，它关注着家庭的稳定和个体成员的福祉。
通过提供支持、咨询和资源，家庭社会工作帮助家庭解决各种问题，促进家庭的健康发展。
家庭社会工作的重要性在于它关注家庭的整体福祉。
家庭是社会的基本单位，它对个体成员的成长和发展起着至关重要的作用。
然而，家庭面临着各种各样的挑战，如婚姻问题、亲子关系紧张、家庭暴力等。
家庭社会工作通过提供咨询、辅导和支持，帮助家庭解决这些问题，促进家庭的稳定和和谐。
家庭社会工作还关注个体成员的福祉。
每个家庭成员都有自己的需求和问题，如儿童的教育问题、老年人的照顾问题、青少年的心理健康问题等。
家庭社会工作通过提供个体化的支持和服务，帮助个体成员克服困难，提高生活质量。
家庭社会工作的实践方法多种多样。
社会工作者可以与家庭成员进行面对面的咨询和辅导，帮助他们理解问题的本质并找到解决方案。
此外，社会工作者还可以组织家庭成员参加培训和工作坊，提供相关知识和技能，增强他们的自我管理能力。
家庭社会工作还可以与其他专业人士合作，如心理学家、医生、教育工作者等，共同为家庭提供综合性的支持和服务。
然而，家庭社会工作也面临一些挑战。
首先，家庭问题的复杂性使得社会工作者需要具备专业的知识和技能，以应对不同的情况和需求。
其次，资源的不足也限制了家庭社会工作的发展。
社会工作者需要与政府、非营利组织和社区合作，共同解决资源分配不均的问题，确保家庭能够获得必要的支持和服务。
在未来，家庭社会工作将继续发挥重要作用。
随着社会的变化和家庭结构的多样化，家庭面临的问题也会不断增加。
家庭社会工作需要与时俱进，不断更新知识和技能，以适应新的挑战和需求。
家庭社会工作是一项关注家庭稳定和个体福祉的重要工作。
通过提供支持、咨询和资源，家庭社会工作帮助家庭解决问题，促进家庭的健康发展。
家庭社会工作的实践方法多样，但也面临一些挑战。
未来，家庭社会工作需要不断发展，以适应社会的变化和家庭的需求。
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第一讲家庭社会工作导论家庭社会工作导论一、婚姻（一）婚姻的含义。
●婚姻乃是经过某种仪式之男女结合，为社会所许可者，此种制度必以社会之许可为其特征，到处皆然（二）婚姻的形式群婚制血婚制外婚制对偶婚制一夫一妻（三）婚姻的的社会意义仪式化和法律化的双重认可社会继替的制度安排。
二、家庭——家庭社会工作的学科基础●（一）家庭的含义●经济性——社会性家庭的含义：●家庭是人们以婚姻、血缘、收养、或感情等作为纽带构成的、以比较持久的共同体生活以及一定程度上的经济共有、共享为主要特征的初级社会生活单位。
（二）家庭的特征● 1.家庭是初级社会群体，角色多面，家庭情感亲密、面对面的日常生活● 2.家庭是一个依靠某种纽带联系在一起的系统。
如血缘、婚姻、收养、法律关系，● 3.家庭成员间有着比较长期的共同生活和经济上具有的某处共有、共享。
● 4.家庭有足够的韧性和稳定性● 5.家庭是一个历史范畴（三）家庭功能● 1.生产和消费功能● 2.生育功能● 3. 抚养和赡养功能● 4.教育功能● 5.情感支持功能● 6.闲暇生活保障功能（四）家庭的变迁1.家庭结构变迁家庭结构的分类标准：●（1）家庭人口组成结构维度●丁克家庭、核心家庭、主干家庭，联合家庭其他家庭形式●（2）维持家庭运转和稳定的机制●权威系统、家庭生活主轴，家庭结构日趋小型化，核心家庭成为日常生活的主要形式，家庭日常生活的主轴由纵向的父—子主轴向横向的夫妻关系主轴转变。
家庭日常权威系统也正在渐变。
2. 家庭伦理变迁孝道文化日渐没落，代际关系呈现出理性化色彩3.家庭功能变迁生产功能弱化，消费功能强化4.家庭日常生活的私密化（三）家庭问题1.代际关系问题—代际失衡严重代际关系呈现出单向度倾向2.家庭结构变迁与家庭的稳定性问题家庭倒三角形结构导致家庭重心下移，家庭稳定性下降3.家庭日常生活的空间与时间的区隔化4.过度政治化的家庭肢解家庭具有政治的、神圣的意义的日常渐进。
家庭边缘化家庭经济理性的侵入第二讲家庭社会工作概述一、家庭社会工作定义家庭社会工作是以家庭为中心而进行的社会工作介入及所提供的家庭服务；其目的是在与协助家庭解决问题，改善日常家庭生活，提升家庭自身解决问题的能力，促进家庭关系的和谐及家庭功能的正常发挥二、家庭社会工作内容(一)一般性内容1.治疗性的服务：家庭治疗、婚姻辅导2.发展性服务：家庭服务（二）家庭社会工作的具体内容1.婚姻咨询2.家庭生活教育3.家事管理服务4.心理卫生服务美国家庭社会工作的主要内容●婚姻与家庭咨询——咨询性质●家庭生活教育——预防性措施●一般性服务——家庭主妇●家务服务——老弱病残●家庭社会环境的改善——宏观层面的改善港台地区家庭社会工作内容香港：●婚姻与家庭咨询——主要内容●家政服务——有偿服务●家庭生活教育——认清家庭角色●儿童照顾服务——照看台湾●经济协助——辅助困难家庭获取经济资源●心理治疗——角色认知混乱●社会的服务——寻求资源，加强社会适应●制度配合——社区服务网格化大陆内地家庭社会工作内容传统家庭服务家庭生活，家庭教育与培训，家庭救助，家庭心理辅导●专业家庭社会工作●家庭救助——经济●家庭咨询与治疗——问题●亲职辅导——家长●家庭服务——综合性、多方面三、家庭社会工作的历史进程（一）欧美家庭社会工作●由慈善作为源头——专业的机构●法国1663年慈善女儿社，英国1869年慈善会社●美国于1877年慈善组织会社（二）香港●1951年的妇孺保障法例，成立社会福利办事处，1965年办事处的成立，家庭服务部的成立，推进了家庭服务的发展。
（三）大陆社会工作发展●正式机构：妇联、民政、社区●1950年《中华人民共和国婚姻法》——离婚高潮●单位制时代思想工作为主●计划生育政策独生子女政策——家庭结构变迁●1990年国务院妇女儿童工作协调委员会●1992年《中华人民共和国未成年人保护法》●政策的发展为家庭社会工作的孕育和发展奠定了基础和广阔的空间。
●高校1988年，在部分高校试办社会工作专业●民间春雷行动总结欧美国家：●1869年英国成立慈善会社；1877年美国成立慈善会社。
1919年德国成立婚姻与性问题咨询中心；1930年美国家庭关系协会等；1950年系统性组织性服务机构出现发展，专业家庭治疗职业化。
我国●二十世纪二三十年代大学开设有家政课程● 50年代取消●政府机构主导家庭工作●今年家庭治疗形成家庭心理辅导潮流四、家庭社会工作特征（一）由个人问题而引出家庭问题（二）从家庭的整体角度去观察个人、理解个人（三）家庭社会工作者与家庭建立的关系是平等、相互尊重和信任的关系。
五、家庭社会工作的原则和理念（一）关注家庭需求原则（二）家庭介入的情景化原则（三）优势与增能原则（四）家庭介入个别化原则六、家庭社会工作者的角色（一）支持者（二）教育者（三）能者（四）咨询者（五）协调者（六）动员者（七）倡导者七、国内相关理论研究视角（一）家庭社会工作理论的建构（二）专业性的家庭社会工作的工作模式（三）家庭社会工作的本土化●第三讲家庭社会工作的理论介绍一家庭生命周期理论（一）家庭生命周期理论发展历程和代表人物●20世纪30年代萌芽希尔和汉森建构基础●20世纪50年代运用到家庭社会工作研究中●20世纪60——70年代兴盛●代表人物：●希尔，杜瓦尔，埃多斯，格里克，罗杰斯等，（二）理论假设●人是行动者，也是反应者●家庭成员的增加和减少是互动的重要表现●家人在同一场景中的互动与家人在不同场景的中互动●家庭急速的变动二、家庭生命周期理论的主要观点（一）八阶段分析（杜瓦尔Evelyn M.Duvall，1957）1.未有小孩的已婚夫妇阶段，大约2年左右；2.养育幼儿阶段(第一个小孩未满30个月)，约2年半3.有学龄前儿童的阶段(第一个小孩子年龄在2.5至5岁之间)，大约3年半左右；4.有学龄儿童的阶段(第一个孩子年龄在6--12岁之间)，大约7年左右；5.有青少年子女在家阶段(第一个孩子年龄在13岁至20岁之间)，大约也是7年左右；6.子女离家的阶段(第一个孩子离家到幼儿离家)，大约8年左右；7.中年父母阶段(空巢到退休)，大约15年左右；8.老年阶段或鳏寡阶段(自退休到死亡)，大约10至15年左右。
（二）五阶段划分法第一阶段：新婚期(2年左右)，从结婚到生育第一个孩子第二阶段：育儿期(5至6年)，从生第一个孩子至最后一个孩子上小学第三阶段：教育期(15年左右)，从孩子入小学至孩子独立第四阶段：向老期(20年左右)，子女相继离家第五阶段：孤老期(10至15年)，夫妻中只剩一人，直至该家庭生命终结三、家庭生命周期各阶段的任务（一）八阶段的任务●新婚期（没有孩子）发展相互满足的婚姻生活；怀孕及即将成为父母的适应；适应彼此的亲戚网络●育儿期（从第一个子女出生到该子女两岁半）适应新生子女的诞生、成长；发展一个可以满足的双亲、新生儿的家●学龄前期（从第一个子女两岁半到该子女六岁）以激发性、成长方式适应学龄前期子女的重要需求；充沛的精力适应及因对子女需求，父母因此缺乏隐私●学龄期（从第一个子女六岁到该子女十三岁）有学龄子女的家庭以建设性方法适应社区的生活；鼓励子女教育上的成就●青少年时期（从第一个子女十三岁到该子女二十岁）：青少年在自由及责任之间取得平衡；发展中年父母（子女已成年）的兴趣和工作●空巢期（从第一个子女到最后一个子女陆续离家）：成年子女离家就业、服兵役、上大学、另组新家庭等；维护支持性家庭关系●中年父母期（空巢到退休）：新的婚姻关系重建；维护老的及年幼的亲属关系●老年家庭成员（退休到双亲死亡）：因对丧偶及独处；亲近家人或适应老年生活；适应退休生活（二）五阶段的任务新婚期：婚姻系统的形成及整合，夫妻角色的认定，姻亲关系育儿期：父母角色的认定，家庭财政、家务劳动等分工或协作，职业与家庭之间的精力分配教育期：亲子关系的调整，夫妻情感的深化发展向老期：接受子女已独立、离家的现实，婚姻关系的再调整孤老期：面对自己及配偶的衰老与死亡，安排晚年充实的生活，体味人生的意义四、家庭生命周期理论解析的局限●（一）时序结构（二）关系结构（三）功能结构●（一）理想化的道德性●（二）家庭结构的完整性●（三）区域的特定性五、家庭生命周期理论的意义●（一）评估——发展阶段●（二）介入——特殊化原则●（三）处理——资源的针对性二、家庭系统理论（一）系统理论的基本假设1 ．整体与部分整体与部分之间的聚合性趋势二者是动态的的稳定与平衡整体与部分既有脉络特质也有各自特性、二者是互相影响互为条件2 ．封闭系统与开放系统封闭系统的界限——刚性缺乏弹性开放系统的界限弹性与柔性可以形成一个回馈圈（二）家庭系统● 1 ．家庭系统的构成●家庭由系统组成配偶、亲子、手足●家庭由个人组成● 2 ．家庭系统的两种基本机制●改变机制●平衡机制● 3 ．家庭系统的运作秩序（三）社会环境与家庭系统●1．家庭生态系统●社会环境●物质环境●2．制度与政策对家庭的影响● 3 ．社会网络（四）系统理论在家庭社会工作中的应用1、边界家庭与其他家庭或其他外部社会单位的界线2.沟通方式3.家庭结构三、功能主义理论●（一）家庭的功能● 1.成员的社会化●家庭是首属群体，●先赋性地位的获得●儿童社会化的核心场所● 2.情感功能的满足● 3.性规则的制度化●后代延续的合法性●子代社会身份的合法来源（二）功能主义对家庭社会工作的启示● 1.家庭与整个社会大系统的关系● 2.家庭大系统与家庭子系统的关系● 3.家庭与人格的关系功能论视野中的家庭● 1.家庭是平静的、被动的，是社会平衡的一部分● 2.家庭是永恒的生活场所，成员的财富、身份都是代代相传的第四讲家庭社会工作理论下四、社会冲突理论（一）冲突理论的基本观点1.家庭中的冲突是自然、不可避免的2.家庭是作为社会组织蕴含着潜在的和事实上的冲突3.人们的观念不是教养的，而是差异性的冲突中形成的（二）冲突理论视角下的家庭内部不平等与冲突1 ．冲突论关于家庭内部不平等的观点2 ．女性主义关于家庭内部不平等的观点3 ．马克思主义关于家庭内部不平等的观点（三）社会冲突理论对家庭社会工作的启示1.冲突的安全阀刘易斯▪科赛释放紧张能量加快适应过程修正不合理的家庭关系2.控制家庭冲突的强度和冲突烈度夫妻暴力——家庭解体血缘暴力——消解家庭对社会的正向功能家庭暴力后果——人格扭曲五、家庭危机理论●（一）家庭危机的概念●指作为家庭的基本组织形态，家庭现象引起家庭构成组织●的不调和、和家庭功能障碍的现象。
固有的功能、家庭成员●责任义务的实行、家庭成员的共同生活目标、家庭内部正常●人际关系的维持衰退，家庭成员之间出现冲突、对立分化，●人性梳理，异常等（二）家庭危机的原因● 1.外在因素●政治●经济●社会●文化● 2.内在因素●家庭成员的身体、生理●家庭成员的人格条件●家庭的经济条件●家庭的社会条件●家庭结构●家庭功能条件（三）家庭危机理论对于家庭社会工作的启示● 1.充分认识家庭内外因素的出现，辩证看待● 2.充分考虑引致家庭危机的因素之间的复合连锁作用● 3.重点关注家庭内部因素的变迁讨论：●婚姻危机的应对●婚前如何预防危机第五讲庭治疗的理论与方法（一）一、家庭治疗发展历程：●（一）创始人及其相关理论基础●美国斯坦福大学的人类学家贝特森教授●儿童精神病学家阿克曼教授，奠定家庭治疗的理论基础●(1)精神分析治疗范围的扩展,将精神分析的治疗范围扩展到处理全面性的情绪困扰问题,包括家庭问题;● (2)一般系统理论的引入,强调部分之间相互作用构成交互影响的整体;● (3)家庭动力与精神分裂症之间的关系的探索;鲍恩的共生母子关系● (4)儿童辅导运动的发展;●(5)婚姻辅导的发展;●(6)团体治疗技术的发展。