2021届高考地理一轮复习4.2自然灾害与人类——以洪灾为例练习(含解析)鲁教版
高中地理 4.2 自然灾害与人类——以洪灾为例课后练习 鲁教必修1
4.2 自然灾害与人类——以洪灾为例每课一练（鲁教版必修1）一、选择题1．我国易发生水旱灾害的原因是( )①降水的季节分配不均，年际变化大②气候复杂多样③有多种多样的干湿地区④台风带来的特大暴雨A．①② B．②③ C．③④ D．①④读“长江流域水灾直接损失年际变化图”，回答2～5题。
2．从图中看，长江流域1950～1990年间水灾造成直接经济损失较重的两次是( ) A．1954年、1999年 B．1989年、1999年C．1954年、1983年 D．1967年、1971年3．这两次水灾都是( )A．集中性暴雨所致 B．下游排水不畅所致C．上游水土流失所致 D．中游围湖造田所致4．长江流域成为水文灾害多发区的人为原因是( )①滥伐森林，水土流失②围湖造田③位于季风气候区④东部临海A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．我国的东部沿海一带除了洪涝灾害外，还可能受到较大影响的气象灾害有( )①台风②风暴潮③寒潮④地震A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④下表是1971～1995年全球受自然灾害的年均人数(单位：万人)。
读图和表，回答6～8题。
6.A．干旱、地震 B．洪涝、火山C．洪涝、地震 D．火山、地震7．能给人类带来一定资源的自然灾害是( )A．地震 B．火山 C．洪涝 D．干旱8．火山对人类威胁相对较小的主要因素是( )①影响范围较小②能及时预报③位于山区，人口稀少④持续时间短⑤渐发性A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③④9．洪灾的防治措施中属于工程措施的是( )A．兴建水库 B．提高防灾减灾的意识10．读材料，回答下列问题。
材料一2010年5月8日20时到9日20时，我国贵州东南部、广西东北部、湖南南部、江西南部和东北部等地的部分地区有暴雨，局部地区有大暴雨，针对暴雨洪涝灾害，国家减灾委、民政部紧急启动各项应急响应，并分别派出工作组赶赴灾区。
材料二我国暴雨日数和暴雨洪水分区图(1)我国暴雨和特大暴雨主要分布在____________和________地区。
【高优指导】2021地理鲁教版一轮考点规范练12 自然灾害与人类——以洪灾为例
考点规范练12 自然灾难与人类——以洪灾为例) 56分)下图是某地区大地震后救灾工作程序示意图。
读图,完成第1~2题。
1.图中所示救灾工作程序还可能适用于( ) A.鼠害 B.洪涝 C.旱灾 D.寒潮2.为降低大城市震后救灾活动强度,应实行的主要防灾减灾措施包括( )①完善城市功能区划 ②调整产业结构 ③人口外迁 ④房屋加固 ⑤组建志愿者队伍 ⑥避灾自救技能培训 A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥ 答案:1.B 2.D解析:第1题,读图可分析,该救灾程序有紧急救援、安居工程、公共设施恢复重建等,鼠害、旱灾、寒潮对农业生产影响较大,但对住房的破坏较小。
而洪涝灾难是突发性的,对生活、生产及公共设施会造成较大的破坏。
第2题,产业结构的调整是随着经济的不断进展、科技水平的提高而进行的;人口迁移不是解决此类问题的措施。
〚导学号95860149〛(2022天津高考)读下图,完成第3题。
海平面等压线分布图(单位:百帕)3.在图中所反映的季节里,造成我国华北地区旱灾的缘由是( ) A.气温回升快,蒸发量大 B.水源短缺,农田需水量大 C.降水量较少,土壤干燥 D.植被稀有,涵养的水源少 答案:B解析:从图中的日期看,此季节为北半球的春季,华北地区春季旱灾严峻的缘由有以下几个方面:一是春季气温回升快,蒸发量大;二是雨季未到,降水少,土壤干燥;三是春季正值农耕季节,农田需水量大。
在本题所给选项中,选项A 、C 只是片面强调其中一个方面的缘由,这两个缘由合起来就说明春季水资源短缺,因此,B 项涵盖了上面的三个缘由,故B 项正确。
4.在下图所示的山区自然灾难链中,①②③④依次是( )A.滑坡、泥石流、地震、倒塌B.泥石流、地震、倒塌、滑坡C.地震、倒塌、滑坡、泥石流D.倒塌、滑坡、泥石流、地震 答案:C解析:图示灾难中地震会诱发倒塌、滑坡等地质灾难,而暴雨与泥石流的形成亲密相关,综合分析C 项正确。
【鲁教版】高考地理一轮课件：4.2自然灾害与人类——以洪灾为例(含答案)
死亡 1.91 1.27
7.36 0.10
受伤 2.63 2.07
0 0.03
受影响 168.83 6 004.13 6 069.26 9.43
无家可归 23.76 324.14 2.27 1.51
合计 197.13 6 331.61 6 078.89 11.07
主干知识 自主排查
核心考点 分层突破
合防洪
主干知识 自主排查
核心考点 分层突破
课堂巩固 跟踪检测
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灾害 成因
分布
危害
防御措施
长时期无
降水或降 华北地区 造成粮食减 ①改变农业结构；
水异常偏 多春旱， 产，人畜饮 ②种植耐旱作物；
干旱 少，造成 长江中下 水困难，影 ③开展农田水利
2021届新高考鲁教版地理一轮复习单元练习卷：自然灾害和人类
自然灾害与人类一、选择题(每小题4分，共44分)读图，回答1～2题。
1．图示地区洪涝灾害多发的原因是()①地势低洼，曲流多②季风气候，降水变率大③无天然入海河道，泄流不畅④众多支流汇聚，洪峰叠加A．①②B．②③C．③④D．①④2．该地采取的防洪工程措施是()A．深挖河道B．修筑大堤C．植树造林D．退耕还湖解析：第1题，图示为我国长江的荆江河段，河道弯曲，地势低洼，排水不畅，加上季风气候，降水变率大，多洪涝灾害。
第2题，深挖河道会破坏河流的输沙平衡，侵蚀大堤，不可取；植树造林，退耕还湖虽可取，但属于非工程性措施。
答案：1.A 2.B地震按震源深度可分为浅源地震(<70 km)、中源地震(70～300 km)和深源地震(>300 km)。
下图示意38°N附近两大板块交界地带地震震源深度垂直分布，其中乙板块向甲板块俯冲。
读图回答3～4题。
3．图示地带发生的地震()A．以中源地震为主B．多分布在海洋板块一侧C．多分布在大陆板块一侧D．震源越深的地震离边界越近4．图中所示的甲、乙板块分别是()A．亚欧板块、太平洋板块B．太平洋板块、美洲板块C．印度洋板块、非洲板块D．美洲板块、亚欧板块解析：第3题，乙板块向甲板块俯冲，说明乙板块位置低，为大洋板块，甲板块位置高，为大陆板块。
由图可知，震源集中分布在甲板块。
第4题，(38°N，142°E)大致位于日本东部沿海地区，为亚欧板块与太平洋板块交界地带。
答案：3.C 4.A读图，回答5～6题。
5．这种灾害性天气的名称是()A．寒潮B．冰雹C．伏旱D．台风6．这种灾害性天气系统也会给当地工农业生产带来一定好处，下列叙述正确的是()A．有利于附近海域渔民捕鱼B．有利于附近盐场晒盐C．有利于减轻旱情，缓解高温酷暑D．有利于杀灭害虫，便于第二年农业生产解析：第5题，从图示观察，该天气系统中心区气压低、风速小、降雨量小，甚至晴朗无风，中心附近风力大、降雨量大，符合台风的特征。
2021届高考地理(鲁教版)一轮复习配套文档 试题调研：选修5 自然灾害与防治 Word版含答案
[最新考纲] 1.主要自然灾难的类型与分布(自然灾难的主要类型及其特点；世界主要自然灾难带的分布)。
2.我国的主要自然灾难(地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾难的产生气制与发生过程；台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾难的形成缘由)。
3.自然灾难与环境(同一自然灾难造成危害程度的地域差异；我国自然灾难多发区的自然环境特点)。
4.防灾与减灾(应对自然灾难的方法或应急措施；中国防灾、减灾的主要成就)。
[考纲解读] 1.以当前发生的重大地质灾难为背景材料，考查地质灾难的成因、危害、分布规律、防备措施等。
2.以近几年影响我国的气象灾难为背景材料，考查分析气象灾难的成因、时空分布规律、防灾减灾措施及气象灾难多发区的自然环境特点。
3.结合我国发生的特大洪涝灾难，分析我国洪水灾难的类型、成因、危害及洪水灾难多发区的自然环境特点，洪水灾难的防备措施，洪水中的自救与互救方法。
4.以一些新颖的时事(如海水入侵、咸潮等)作为背景材料，结合所学学问、原理，考查同学的学习探究、学问迁移力气。
考点一用辩证观点生疏自然灾难疑难剖析1．自然灾难的分类自然灾难种类繁多，分类思路也很多，主要有如下几种：分类标准包括种类按成因分地质灾难、气象灾难、生物灾难、人为诱发灾难等按表现特征分突发型灾难、缓发型灾难、过渡型灾难按进展过程分原生灾难、次生灾难等按承灾体的性质分城市灾难、农业灾难、矿山灾难等按损失程度分轻度灾难、中度灾难、重大灾难等2．自然灾难的特点特点含义突变和渐变双重性自然灾难大多具有突发性特点，但发生、进展又往往表现为缓慢孕育、突然爆发、渐渐消退的渐变过程联系和分异双重性自然灾难的发生不是孤立的，各次自然灾难之间、各种自然灾难之间往往存在着确定的联系。
同时，自然灾难的分布又具有明显的地域差异规律自然和社会双重性自然灾难既是一种自然现象，又是一种社会现象，因此它同时具有自然和社会两种属性难免和可防双重性引发自然灾难的原动力是自然所固有的，目前人类无法转变其进程，但人们可以生疏它们发生、进展的规律，转变人类的行为方式，进而规避风险，削减损失3．自然灾难的规律自然灾难的发生、进展有规律可循，具体表现在三个方面：规律表现(含义) 举例空间分布的规律性不同区域有不同的主导性灾难、不同的灾难组合和不同的灾难后果倒塌、泥石流、水土流失、滑坡主要分布在山区，洪涝、干旱、地面沉降、土地盐碱化主要发生在平原地区时间分布的规律性从较长的时间尺度上来看，各种自然灾难总是表现出在某些时间发生或增多，而在另一些时间不发生或削减的不均匀分布现象，并且这种变动的时间间隔往往是有规律的，表现为周期性和阶段性旱涝灾难发生频率的变化与太阳黑子变化相关，表现出确定的周期性。
近年高考地理一轮复习第五单元中国地理第16讲自然灾害与人类——以洪灾为例学案鲁教版(2021年整理)
第16讲自然灾害与人类——以洪灾为例一、洪涝的成因1.自然灾害概况（1)概念：在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件.(2）分类错误!2。
洪水和洪灾(1）概念：洪水是河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称。
洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸，对人类生产和生活带来损害,就形成洪灾.(2)洪灾给人类带来的损失（1)自然原因①气象因素：强降雨、大量冰雪快速融化。
②河湖因素错误!③流域汇水速度:地面坡度越大,土壤含水率越高，植被覆盖率越低,流域汇水速度越快。
④河道排水速度：河谷越顺直、越通畅，纵向坡度越大，河道排水的速度越大。
（2）人为原因①破坏植被:导致流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积，使河流水位升高、河床坡度减小。
②围湖造田:使湖泊对洪水的调节作用减弱。
③建筑物占据河道：降低河道排水的速度。
二、洪涝的防御1。
工程措施(1)兴建水库，退耕还湖,提高对洪水的调蓄能力。
（2）修筑堤坝,防止洪水漫溢。
(3）疏浚河道,加快泄洪速度.(4）开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位.2.非工程措施考点一洪涝灾害的原因及防御1。
我国洪涝灾害的主要原因(1)季风气候的不稳定性，使得降水季节和年际变化大。
降水集中于夏秋季节,全国大部分地区5～9月降水量占全年的比重高达80%。
（2）乱砍滥伐,毁林开荒,植被破坏严重,水土流失加剧，围湖造田,湖泊萎缩,使上中游涵养水源能力和中下游蓄水、排水能力减弱.(3)大量河道、湖泊被淤积、被填埋,缺乏蓄洪、滞洪场所.(4)水利设施年久失修，河道淤塞，泄洪能力差.2.洪涝灾害的防御措施（以淮河、黄河、长江为例)（1）淮河的治理:上游建水库和蓄水工程;中游利用湖泊洼地蓄洪,加固干流的堤防；下游开辟入海河道，分流排泄洪水。
(2)黄河的治理:上游兴建水利枢纽蓄积洪水,中游植树造林减少水土流失，下游加固黄河大堤。
（3)长江的综合利用和治理：（2016·课标Ⅲ，43，10分）河南省按水文气象特点可分为5区。
高考地理一轮复习第四单元第二讲 自然灾害与人类——以洪灾为例跟踪检测 鲁教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第二讲自然灾害与人类——以洪灾为例一、选择题下图示意北半球夏季4个气旋的移动路径。
读图，回答1～2题。
1．气旋( )A．①给南亚地区带来大风暴雨天气B．②自东南向西北方向移动C．③移动方向与地球自转方向相反D．④生成于太平洋热带洋面2．影响气旋④移动路径的主要是( )A．东南信风B．副热带高压C．极地东风D．北赤道暖流解析：第1题，读图可知，①影响地区位于西经度范围，而南亚位于东经度地区，A项错误；②自西南向东北方向移动，B项错误；③移动方向为逆时针，与地球自转方向相同，C项错误；④生成的经纬度位置位于太平洋热带洋面，D项正确。
第2题，东南信风影响南半球，A项错误；④移动路径位于中、低纬度地区，而极地东风影响高纬度地区，C项错误；北赤道暖流影响赤道地区，D项错误，B项正确。
答案：1.D 2.B(2017·长沙模拟)下图1950～1998年我国南方某山区洪、旱灾害受灾面积的变化状况图。
读图，回答3～4题。
3．该地区( )A．洪、旱灾害呈现逐年减轻的趋势B．洪灾受灾面积加大、旱灾受灾面积减小C．同一年份，旱灾与洪灾程度大体呈负相关D．该地区洪、灾受灾面积比旱灾大4．下列不属于减轻洪、旱灾害危害的措施是( )A．不断改良土壤B．监测预报灾情C．加强植树造林D．兴修水利设施解析：第3题，据图可以看出，洪、旱灾害呈现波动变化的趋势是洪害受灾面积减小、旱灾受灾面积加大。
而由图可以看出，该地区旱灾受灾面积比洪灾大，同一年份，旱灾与洪灾程度呈负相关，故C项正确。
第4题，植树造林，可以起到涵养水源的作用；兴修水利设施，在丰水期蓄积一部分水源，在枯水期释放一部分水源，起到削丰补枯的作用，可以减轻洪、旱灾害危害；及时、准确的发布灾情监测预报也可减轻洪、旱灾害的危害；改良土壤不能起到减轻洪、旱灾害的作用，故选A项。
2021版高考地理一轮复习新高考鲁教版 第四单元 自然灾害与人类
(对应学生用书第116页)一、认识洪水和洪灾 1．自然灾害概况(1)概念：在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。
(2)分类⎩⎨⎧气象灾害：如台风（飓风）、洪水、干旱、寒潮等地质灾害：如地震、火山、滑坡、泥石流等生物灾害：如蝗灾、鼠灾等2．洪水与洪灾 (1)含义(2)洪灾给人类带来的损失直接损失冲毁房屋、道路和桥梁，淹没农田、村镇和工厂，造成工业、农业的财产损失，以及人畜的伤亡，有时甚至会引起瘟疫和传染病的暴发间接损失造成供水、电力、交通、能源等供应中断，以及城乡商业活动的停止和生活秩序的紊乱等原因表现自然原因气象因素强降雨、冰雪融化河湖因素冰凌堵塞河道，滑坡、泥石流堵塞河道，堤坝溃决流域汇水速度地面坡度越大，土壤含水率越高，植被覆盖率越低，流域汇水速度越快河道排水速度河谷越顺直、越通畅，纵向坡度越大，河道排水的速度越大人为原因破坏植被导致流域汇水速度加快，加剧水土流失和河道的淤积，使河流水位升高、河床坡度减小围湖造田使湖泊对洪水的调节作用减弱建筑物占据河道降低河道排水的速度(1)做好对洪水监测和预报工作。
(2)采取防灾措施①工程措施措施功能兴建水库、退耕还湖提高对洪水的调蓄功能a．提高防灾减灾意识。
b．控制乱砍滥伐，提高森林覆盖率。
c．建立统一的减灾防灾管理体制。
d．设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理。
e．加强灾前水利建设投入与减灾科研投入。
[特别提醒]1．干旱与干旱灾害干旱是因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。
当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害。
2．旱灾频发地区：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区，其中以非洲最严重。
3．旱灾的危害(1)易造成农作物大量减产甚至绝产；(2)影响牧草生长，加剧草场退化和沙漠化；(3)引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，甚至影响经济发展乃至社会稳定。
(4)易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
4．我国旱灾的成因及分布(1)成因：东部季风区降水季节变化、年际变化大。
鲁教版高中地理必修1：4.2《自然灾害与人类—以洪灾为例》学案(1)测试题汇总复习
【鲁教版】高中地理重点知识精选是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。
“地理”一词最早见于中国《易经》。
古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
地理是一门综合性的基础学科。
.那么怎么学好初中地理这门学科呢?有什么样的方法可以学好地理呢?地理基础打好，内容知识熟记，肯定可以拿高分哟！鲁教版高中地理和你一起共同进步学业有成！TB：小初高题库第二节自然灾害与人类——以洪灾为例课程标准：以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。
知识目标：了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害，深刻认识自然灾害对人类活动的影响，增强防灾减灾意识。
能力目标：加深对自然灾害之间关联性认识，增强归纳分析问题的能力。
情感目标：探究洪灾成灾特点，树立“防灾、减灾”意识。
一、导与学过程（一）情景设置：1991年我国发生了百年不遇的特大洪水，1994年、1998年大规模的洪水又接连发生。
尤其是98年洪水至今还是让人记忆犹新，给人类的生产和生活带来了巨大的灾难。
分析：我国洪灾频发的原因是什么？_______________________________________________________________ （二）1、如何理解自然灾害？自然灾害的种类有哪些？自然灾害的影响？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 探究：荒无人烟的地方会发生自然灾害吗？_______________________________________________________________ （三）认识洪水和洪灾1、读课本P87分析什么是洪水？洪灾？二者之间有什么区别和联系？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 读P87课本，分析洪灾给人类带来的损失，填写表格。
高考地理鲁教一轮复习配套题库：必修一 第五单元 第2讲 自然灾害与人类——以洪灾为例含答案解析
第2讲自然灾害与人类——以洪灾为例一、选择题历史民谣：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方，自从出了个朱皇帝，十年倒有九年荒。
”现代民谣：“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，实行联产责任制，家家户户囤满粮。
”结合图示，完成1～2题。
1．从自然角度看，“十年倒有九年荒”中的“荒”产生的原因及其出现时间正确的是()。
A．洪涝—7、8月B．洪涝—6月C．干旱—4、5月D．台风—7、8月2．现今凤阳“家家户户囤满粮”得益于()。
A．气候变暖B．红壤的改良C．大量施用化肥D．大力兴修水利解析第1题，图示为淮河流域，造成该流域十年九荒的主要原因是淮河洪涝灾害严重，尤其是每年的6月份，处于“梅雨”时期。
第2题，淮河流域因采取了以“兴修水利”为主的综合治理而使得“家家户户囤满粮”。
气候变暖可以增加热量，但不能使农作物明显增产。
红壤则主要位于江南丘陵地区。
答案 1.B 2.D下图为某河流流域管理局根据常年水文数据(1875～2005年)绘制的洪水频率曲线图。
若根据1975～2005年的水文数据推算，洪水频率有增大的现象。
读图，回答3～4题。
3．开始出现灾害的水位，在1975～2005年的洪水频率曲线上，其再现周期比在1875～1975年的洪水频率曲线上大约缩短了( ) A．1年 B．3年C．5年D．7年解析读图可知其答案。
答案 B4．如果此流域内的降水量及降水特点没有变化，那么造成近年来洪水频率增大的原因最可能是( )①疏通河道②退耕还牧③城市化④林地转牧⑤围湖造田⑥禁止开采地下水A．①②③B．②③⑥C．③④⑤D．①⑤⑥解析若降水量及降水特点没有变化，那么洪水频率增大可能与城市化、林地转牧等植被破坏及围湖造田导致调洪蓄洪能力下降有关。
答案 C下图是“中国某气象灾害多发原因示意图”，读图回答5～6题。
5．该地区最可能是我国的()。
A．东北地区B．华北地区C．西北地区D．西南地区6．研究表明，该地区冬季降水比春季少，但春季干旱程度更高，其原因不可能是()。
高考地理 第四单元 第二节自然灾害与人类—以洪灾为例随堂基础巩固
"【三维设计】2021版高考地理第四单元第二节自然灾害与人类—以洪灾为例随堂基础巩固鲁教版必修2 "[随堂基础巩固]洪灾的形成既有自然缘故又有人为缘故。
结合所学洪水知识回答1～2题。
1．关于洪水和洪灾的表达，正确的选项是( )A．洪水必然造成洪灾B．洪灾仅指物质、人员方面的损失C．洪水是河流水位超过河滩地面显现的溢流现象的统称D．洪水发生在任何地域都会形成洪灾解析：洪水对人类生产和生活带来损害才能形成洪灾。
洪灾损失既有物质、人员方面的直接损失，也有间接损失，洪水发生在无人区可不能造成损失。
答案：C2．以下人类活动会诱发或加重洪灾的有( )①兴修水库②围湖造田③流域内植被遭破坏④上游山区陡坡拓荒A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：流域内植被破坏，陡坡垦荒都会加重水土流失和河道淤积；围湖造田使湖泊调剂洪水能力减弱；水库能减弱洪峰。
答案：B3．以下表达正确的选项是( )A．流域地面坡度大、土壤含水率低、植被覆盖率低，流域汇水速度快B．河谷顺直、通畅、纵向坡度小的河道排水速度快C．洪水发生在无人区也会造成洪灾D．洪水发生区的人口越密集、经济越发达，致灾的可能性和损失就越大解析：土壤含水率越低，流域汇水速度越慢，河谷的纵向坡度越小，河道的排水速度越慢；洪水假设发生在无人区，可不能给人类带来灾害，也就可不能形成洪灾。
答案：D洪水的发生不以人的意志为转移，但做好洪水的监测和预报工作，采取相应的防洪方法，可大大减轻洪水所造成的损失。
据此回答4～5题。
4．防洪减灾的方法不正确的选项是( )A．增强人们对灾害问题的熟悉，提高人们防灾、减灾的意识B．严格操纵乱砍滥伐，慢慢提高丛林覆盖率，减少水土流失C．我国人多力量大，没有必要过量投入，哪里显现灾情，全国人民一路支援D．开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位解析：我国洪灾多发，损失较大，必需增加投入，加大防洪减灾的力度。
答案：C5．防御洪水患害的要紧方法有( )①迁出洪水多发区的人口②围湖造田，抗击洪水③修筑堤坝，整治河道④修建水库，修建分洪区A．①②B．③④C．①③D．②④解析：迁出洪水多发区的人口因需要长期大量的投入而不现实；围湖造田，使湖泊的调洪能力下降，使洪水患害更易发生，故①②不正确。
2021届高考地理一轮复习4.2自然灾害与人类__以洪灾为例练习鲁教版
自然灾害与人类——以洪灾为例能力自然灾害及其对人类的危害1.气温距平(或降水距平)是指某年的气温(或降水量)平均值与多年平均值的差值。
下图为云南省蒙自市1995～2014年春季气温距平和降水距平示意图。
据此完成(1)、(2)题。
(1)图中蒙自市春旱最为严重的年份是( )A.1996年、2004年B.2000年、2011年C.2010年、2014年D.2001年、2012年(2)蒙自市春旱频发且严重的主要原因是 ( )A.季风变化B.地形阻挡C.深居内陆D.人类活动【解析】(1)选C,(2)选A。
第(1)题,从图中信息可知,2010年与2014年蒙自市降水距平为负值,说明该时间降水较少;气温距平为正值,说明该时间气温较高,因此蒸发强烈,导致地表缺水严重。
第(2)题,干旱是长时期无降水或降水异常偏少导致的自然灾害。
蒙自市地处云南南部,属于亚热带季风气候区,春季降水少,在夏季风不稳定的年份,来自印度洋和太平洋的水汽减少,导致该地区降水偏少,因此产生春旱。
2.(2016·全国卷Ⅰ)古乡沟位于青藏高原东南部,上游地区有6条冰川,沟谷有厚度达300多米的堆积物,中游河谷狭窄,冰川末端伸入森林带,每年夏秋季常有冰川泥石流爆发,其破坏力在世界上是罕见的。
分析古乡沟夏秋季节冰川泥石流破坏力巨大的原因。
【解析】从材料中可知该地位于青藏高原东南部且有大量冰川分布,因此夏秋季节因气温高冰川融化量大,同时,夏秋季节降水十分丰富,导致该季节水量巨大;材料中给出了松散堆积物量异常大,且中游河谷狭窄、坡度大,从而导致发生泥石流的规模大、强度大,所以破坏力大。
答案:深厚的松散堆积物提供了异常丰富的物质条件;夏秋气温高,冰川强烈消融,此时降水较为丰沛,冰川融水与降水叠加,提供了极为丰沛的水源;狭窄的河谷,巨大的落差,积累了巨大的能量。
3.(2016·全国卷Ⅱ)江苏省里下河地区总面积1.35万平方千米,平均海拔2～3米,其东面的通榆运河比里下河地区高1～2米,北面的黄河故道比里下河地区高5米,南面是新通扬运河和沿江高沙地,西面是高耸的京杭运河大堤,因此里下河地区易发洪涝灾害,下图示意里下河地区位置和河网分布。
2021版高考地理大一轮复习第四单元从人地关系看资源与环境4.2自然灾害与人类——以洪灾为例课件鲁教版
洪灾的形成原因 1.自然原因: (1)气象因素:_强__降__雨__、大量冰雪_快__速__融__化__。
(2)河湖因素:
(3)流域汇水速度:地面坡度越大,土壤含水率越_高__,植被覆盖率越_低__,流域汇水 速度越快。 (4)河道排水速度:河谷越顺直、越通畅,_纵__向__坡__度__越大,河道排水的速度越大。
2.非工程措施: (1)提高_防__灾__减__灾__意识。 (2)控制_乱__砍__滥__伐,提高森林覆盖率。 (3)建立统一的减灾防灾管理体制。 (4)建立统一的抗洪抢险指挥管理系统。 (5)设置防洪保险基金和加强洪泛区_土__地__管理。 (6)加强灾前_水__利__建__设__投入与减灾科研投入。
【点拨】 1.夏季风强弱与我国旱涝灾害 夏季风强,我国北涝南旱;夏季风弱,我国北旱南涝。 2.某流域洪涝灾害特点 主要包括:开始早晚、持续时间、来势、洪峰次数、水位高低等。
【点拨】减小洪水损失的措施 洪水的发生不以人的意志为转移,但只要能做好对洪水的监测和预报,并做好相 应的防洪措施,就可以减少洪水造成的损失。
第二讲 自然灾害与人 类——以洪灾为例
内容索引
通 必备知识·全扫描 讲 核心考点·全突破 析 学科素养·全提升
知识·梳理自查
认识洪水和洪灾
1.自然灾害概况:
(1)概念:在_自__然__界__发生的,对人)概念:洪水是河流水位超过河滩地面出现的_溢__流__现象的统称。洪水溢出或者 冲垮河岸、湖岸,对人类生产和生活带来损害,就形成洪灾。 (2)洪灾给人类带来的损失。 ①直接损失:冲毁_房__屋__、道路和桥梁,淹没_农__田__、村镇和工厂,造成工业、农业 的财产损失,以及人畜的伤亡,有时甚至会引起_瘟__疫__和__传__染__病__的暴发。 ②间接损失:造成供水、电力、_交__通__、能源等供应中断,以及城乡_商__业__活动的停 止和生活秩序的紊乱。
2021版高考地理大一轮复习课时作业提升练十三自然灾害与人类——以洪灾为例鲁教版
课时作业提升练十三自然灾害与人类——以洪灾为例(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共44分)读下图,回答1、2题。
1.图示地区洪涝灾害多发的原因是( )①地势低洼,曲流多②季风气候,降水变率大③无天然入海河道,泄流不畅④众多支流汇聚,洪峰叠加A.①②B.②③C.③④D.①④2.该地采取的防洪工程措施是( )A.深挖河道B.修筑大堤C.植树造林D.退耕还湖【解析】1选A,2选B。
第1题,图示地区是我国湖北省长江的荆江河段,从图中看,荆江河段“九曲回肠”,水流缓慢,且多洼地,易积水。
第2题,深挖河道会破坏河流的输沙平衡,侵蚀大堤,不可取。
植树造林、退耕还湖虽然可取,但属于非工程措施。
(2019·淄博模拟)某年8月24日,我国第15号超强台风在台湾岛登陆。
下图为该台风由台湾岛东部往西偏北移动示意图。
据此完成3、4题。
3.当台风中心正由西海岸中部的乙点附近出海时,甲、乙、丙、丁四处海岸,风暴潮危害最大的是( )A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处4.该台风8月28日后移动到闽、赣交界处减弱为热带低压,其对安徽长江沿江平原的影响主要有( )A.狂风毁坏大量房屋B.暴雨引发特大洪涝C.暴雨引发泥石流D.降水缓解旱情【解析】3选C,4选D。
第3题,从图中可以看出,乙位于台风眼附近,风速较小,海浪小;甲、丙均位于最大暴风半径内,风速较大,但甲处的风向是由陆地吹向海洋,风暴潮小,丙处的风向是由海洋吹向陆地,风暴潮大。
第4题,8月28日后移动到闽、赣交界处减弱为热带低压,气流上升,带来的降水可以缓解安徽长江沿岸平原一带的旱情。
(2019·漳州模拟)图Ⅰ为我国某小学附近等高线图,图Ⅱ为AB线的剖面图。
读图回答5～7题。
5.该小学最有可能在( )A.华北平原B.黄土高原C.云贵高原D.东南丘陵6.最近该地利用GPS对土层进行定位,其目的是为了监测( )A.滑坡B.泥石流C.洪涝D.台风7.该地为了稳固岩层土层而采取的措施中效果最不明显的是( )A.排水B.建抗滑挡墙C.植树种草D.清除土方减载【解析】5选D,6选A,7选C。
2021版高考地理(鲁教版)一轮复习达标检测知能提升：第16讲 自然灾害与人类——以洪灾为例 Word版含解析
一、选择题下列图1、图2分别是1998－2010年华北平原部分地区冬小麦生长期平均耗水量图和冬小麦生长期平均有效降水量图。
读图完成1～2题。
1．图示地区冬小麦生长期缺水最严重的是()A．秦皇岛B．保定C．衡水D．邯郸2．图示地区冬小麦生长期缺水的原因有()①生长期内降水量少②春温回升快，蒸发旺盛③远离海洋，水汽不易到达④锋面雨带停留在东北地区A．①②B．①③C．③④D．①④解析：第1题，根据图1和图2，读出各个地区冬小麦生长期的平均耗水量值和平均有效降水量值，二者差值最大的地区最缺水。
结合选项分析可知，差值最大的是衡水，即衡水缺水最严重。
选C。
第2题，图示地区为我国华北平原部分地区，冬小麦生长期是春季和初夏，而该地区降水集中在7、8月份，春季气温回升快，蒸发旺盛，而降水少，①②对；该地区距海洋不远，水汽能够到达，③错；春季和初夏锋面雨带停留在南方地区，④错。
选A。
答案：1.C 2.A读我国旱、涝灾害分布示意图，回答3～5题。
3．图中P地和Q地常常此旱彼涝，主要原因是()A．夏季风的进退B．海陆位置不同C．台风影响先后不同D．水利建设不同4．我国旱涝灾害都严重的地区是()A．人口稀少地区B．经济发达地区C．丘陵地形区D．高原和盆地地区5．防御洪水灾害的主要措施有()①迁出洪水多发区的人口②围湖造田，抵制洪水③修筑堤坝，整治河道④修建水库，建分洪区A．①②B．③④C．①③D．②④解析：第3题，我国的降水主要受夏季风进退影响。
第4题，我国东部地区受夏季风的影响，降水的时空分布不均匀，此旱彼涝，加上人口众多、经济发达，旱涝灾害严重。
第5题，迁出洪水多发区的人口因需要长期大量的投入而不现实；围湖造田使湖泊的调洪能力下降，使洪水灾害更易发生，故①②不正确。
答案：3.A 4.B 5.B下图表示某次大地震造成的海啸在太平洋中的扩展情况，图中的数字和曲线表示该灾害发生后扩展的时间(小时)和范围，海水越深，速度越快。
2021高考鲁教版地理一轮复习讲义： 第4单元 第1讲 自然资源与人类 自然灾害与人类——以洪灾为例
第1讲 自然资源与人类 自然灾害与人类——以洪灾为例本讲复习脉络：考点分层突破：考点一| 自然资源的特点与利用知识类考点——由浅入深 逐层突破1．认识自然资源(1)概念：人类直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质与能量。
(2)分类⎩⎨⎧不可再生资源：矿产资源可再生资源：生物资源、土地资源、水资源和气候资源(3)共性特征①分布的不平衡性⎩⎨⎧可再生资源受水热条件影响明显矿产资源分布主要受地质作用制约②资源间的联系性：可再生资源之间表现得尤为突出。
③数量的有限性。
④利用的开展性：对自然资源的利用范围和利用途径将进一步拓展。
2．土地资源与人类(1)土地资源的重要性：是人类生存与开展的物质根底。
(2)不同社会开展阶段，土地资源对人类的影响3．实现自然资源的可持续利用(1)必要性：人类在利用自然资源的过程中，对资源的过度开发和不合理利用，导致了某些资源的短缺和环境的恶化。
(2)途径途径要求适度开发对资源的开发利用不能超过资源的再生能力利益兼顾人类要将眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，充分考虑到子孙后代的利益重视保护要高度重视对生态环境的保护，实现科学利用与保护的统一，力争到达在社会经济快速开展的前提下，享有更好生存环境的目标公众参与应充分调动广阔公众的积极性与主动性。
公众参与是实现自然资源可持续利用的关键图文助记1．荒漠地区资源间的联系性荒漠地区气候干旱，降水少，光照时间长，太阳能资源丰富；由于降水少，水资源缺乏；因缺少水分，植被稀少；荒漠地区风力大，风能资源丰富。
2．人类对土地资源的破坏由于人类大量砍伐植被，扩大耕地面积，导致生态环境的破坏，致使水土流失严重，土壤养分流失，影响农业生产。
1．自然资源的分布及开发利用自然资源我国分布世界分布合理利用我国资源开发中面临的主要问题水资源夏秋多、冬春少，东多西少、南多北少就国家而言，巴西最丰富，其次是俄罗斯；就大洲而言，亚洲最丰富，大洋洲最少修建水库，改变水资源的时间分配；跨流域调水，改变水资源的空间分布；节约用水；防治水污染水污染严重、水资源利用率低、水资源时空分布不均、水资源短缺、水土配合不佳土地资源东部季风区多耕地，西北内陆多草地，东北、西南多林地耕地多分布在亚洲东部、南部的季风气候区和美洲的温带大陆性气候区，草地主要分布在热带草原气候区和温带大陆内部珍惜和合理利用每一寸土地；因地制宜，宜农那么农、宜林那么林、宜牧那么牧；防止土地资源被污染或破坏土地退化严重、耕地面积减少、土地污染严重、中低产田比重大森林资源东北、西南、东南地区南美洲、非洲等热带雨林气候区和亚欧大陆北部、北美北部的亚寒带针叶林气候区既要重视其经济效益，也要重视其环境效益；利用时要做到采育结合；同时要延长产业链，提高经济效益乱砍滥伐、天然林面积减少，森林资源破坏、生物多样性减少矿产煤炭主要分布煤炭主要分布在亚开采时要注意不乱采滥挖、破坏环资源在华北、东北，石油主要分布于东北、西北、华北，铁矿分布于辽宁、河北、四川等地欧大陆、北美大陆，石油主要分布在波斯湾沿岸、墨西哥湾沿岸和北海等地区，铁矿主要分布在巴西、印度、澳大利亚等国对周围生态环境产生破坏；利用时要充分合理，提高利用率，不浪费；针对地区分布不均，可合理地进展资源调配境、浪费严重、利用率低2.我国的能源问题(1)主要表现①石油供给紧张，长期大量依赖进口的局面难以改变。
2021年高考地理大一轮复习 第四单元 第2课时 自然灾害与人类(以洪灾为例)课后训练
2021年高考地理大一轮复习第四单元第2课时自然灾害与人类（以洪灾为例）课后训练测控导航考点题号自然灾害(洪灾) 1、2、3、4、5、6、7、12全球气候变化8、9、10、11、13一、选择题(每小题4分,共44分,每题只有一个正确选项)(xx宁夏大学附中质检)读“我国旱涝灾害分布示意图”,回答1～3题:1.P和Q地常常此旱彼涝,主要原因是( )A.海陆位置不同B.夏季风的进退C.台风影响先后D.用水季节变化2.旱涝灾害都严重的地区多( )A.人口稀少B.经济落后C.高原和盆地D.平原地区3.能起到旱涝兼治的工程措施是( )A.加强监测预报B.进行水利建设C.疏散重灾区人口D.改变水循环模式解析:1.B 2.D 3.B 第1题,读图可知,P和Q地位于我国东部季风区,P位于北方地区,Q 位于南方地区,降水主要受夏季风的影响;夏季风势力强的年份,雨带到达北方的时间早,停留的时间长,P地降水量大,容易发生涝灾;此时南方受副热带高压控制,炎热干燥,Q地出现旱灾;夏季风势力弱的年份,雨带在北方停留时间短,降水少,P地出现旱灾。
雨带在南方停留的时间长,降水量大,Q地出现涝灾。
所以P、Q两地常常此旱彼涝。
第2题,读图,根据图例分析,旱涝灾害都严重的地区主要分布在河流中、下游平原地区,D对,C错;平原地区人口密集,经济发展水平高,A、B错。
第3题,能起到旱涝兼治的工程措施是进行水利建设,便于实现防洪、排涝、抗旱、灌溉等综合效益,B对;加强监测预报、疏散重灾区人口,只能减少灾害损失,不能治理灾害,A、C错;可以改变水循环的某些环节,但不能改变水循环模式,D错。
(xx四川联测)下图为北京市泥石流危害区与多年平均降水量分布图。
读图,回答4～5题:4.甲、乙两地多年平均降水量的最大差值可达( )A.49毫米B.99毫米C.149毫米D.199毫米5.依据泥石流发生条件,推测乙地区( )A.地势平坦,降水丰富B.地势陡峻,降水丰富C.降水丰富,植被茂密D.地势平坦,植被稀少解析:4.C 5.B 第4题,读图可知,图中相邻两条等降水量线的差值为50毫米;故甲地降水量为700～750毫米,乙地降水量为800～850毫米;故两地降水差值为50～150毫米,最大差值应接近150毫米,故C项正确。
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自然灾害与人类——以洪灾为例
能力自然灾害及其对人类的危害
1.气温距平(或降水距平)是指某年的气温(或降水量)平均值与多年平均值的差值。
下图为云南省蒙自市1995～2014年春季气温距平和降水距平示意图。
据此完成(1)、(2)题。
(1)图中蒙自市春旱最为严重的年份是( )
A.1996年、2004年
B.2000年、2011年
C.2010年、2014年
D.2001年、2012年
(2)蒙自市春旱频发且严重的主要原因是 ( )
A.季风变化
B.地形阻挡
C.深居内陆
D.人类活动
【解析】(1)选C,(2)选A。
第(1)题,从图中信息可知,2010年与2014年蒙自市降水距平为负值,说明该时间降水较少;气温距平为正值,说明该时间气温较高,因此蒸发强烈,导致地表缺水严重。
第(2)题,干旱是长时期无降水或降水异常偏少导致的自然灾害。
蒙自市地处云南南部,属于亚热带季风气候区,春季降水少,在夏季风不稳定的年份,来自印度洋和太平洋的水汽减少,导致该地区降水偏少,因此产生春旱。
2.(2016·全国卷Ⅰ)古乡沟位于青藏高原东南部,上游地区有6条冰川,沟谷有厚度达300多米的堆积物,中游河谷狭窄,冰川末端伸入森林带,每年夏秋季常有冰川泥石流爆发,其破坏力在世界上是罕见的。
分析古乡沟夏秋季节冰川泥石流破坏力巨大的原因。
【解析】从材料中可知该地位于青藏高原东南部且有大量冰川分布,因此夏秋季节因气温高冰川融化量大,同时,夏秋季节降水十分丰富,导致该季节水量巨大;材料中给出了松散堆积物量异常大,且中游河谷狭窄、坡度大,从而导致发生泥石流的规模大、强度大,所以破坏力大。
答案:深厚的松散堆积物提供了异常丰富的物质条件;夏秋气温高,冰川强烈消融,此时降水
较为丰沛,冰川融水与降水叠加,提供了极为丰沛的水源;狭窄的河谷,巨大的落差,积累了巨大的能量。
3.(2016·全国卷Ⅱ)江苏省里下河地区总面积1.35万平方千米,平均海拔2～3米,其东面的通榆运河比里下河地区高1～2米,北面的黄河故道比里下河地区高5米,南面是新通扬运河和沿江高沙地,西面是高耸的京杭运河大堤,因此里下河地区易发洪涝灾害,下图示意里下河地区位置和河网分布。
提出里下河地区防治洪涝灾害的措施。
【解析】结合材料和图示可知,该地四周高,泄洪能力不足;由于河网密布,雨季会导致大量水体汇集,且不易排出,因此加强工程措施的建设,增强河道泄洪、分流、疏导和拦蓄洪水功能,以减轻洪水灾害。
防洪非工程措施,主要从洪水预报、洪水警报、洪泛区管理、洪水保险、河道清障(或河道管理)、超标准洪水防御措施等方面入手,以减轻洪灾损失。
答案:开挖入海新河,改造河网,分散水流;建设水利枢纽工程,洪涝期间排水;修筑蓄洪工程(水库),加强湖泊对洪水的调节能力;退耕还湖;加强预报监测;加强宣传教育,提高防灾、减灾意识。
瞄准方向提高效率
【知识+方法突破】(勾选本题考查的知识和方法)
题号考查的知识和方法
A.气温分析
B.降水分析
1.(1) 突破2
C.最高数值
D.最低数值
A.地形特征
B.气候特征
1.(2) 突破2
C.水文要素
D.植被类型
A.空间地形特点
B.降水时间分布
2. 突破1
C.地质物质基础
D.人类活动特征
3. 突破3
A.工程措施
B.非工程措施
C.生物措施
D.技术措施
答案:1.(1)AB (2)B 2.ABC 3.AB
【备用真题】
(2015·全国卷Ⅰ)图a示意某地区地形及M城位置,图b示意M城年内各月气温与降水量。
2011年,该地区9、10两月降水量远超常年。
M城被水淹80多天,造成严重的经济损失。
分析M城水患严重的自然原因。
【解析】M地位于河口地区,地形平坦,地势低平,排水不畅;从右图中看出当地为热带季风气候,夏季降水量大而且多暴雨。
河口地区受海潮顶托,影响河水下泄。
答案:M城靠近河口,距海近,地势低平。
全流域径流均汇集到M城附近入海。
降水量大而且集中。
河水常受海潮顶托,下泄缓慢。
突破1 常见的地质灾害
类型成因特点防御措施
火山
地下深处的高温岩浆、
气体、固态物质从地壳
中喷出
喷发的火山灰和熔岩流会
造成人、物伤亡
加强科学研究和管理、实施减灾抗
灾措施、开展防灾、减灾教育、提
高公众环保意识
地震
地壳运动、火山喷发、
人类活动等
烈度同震级、震中距、震
源深浅、地质构造、地面
建筑等有关
滑
坡、
泥石
地质构造复杂、地形崎
岖,不合理的人类活动
等
破坏甚至掩埋农田、建筑
物、道路,造成人员伤亡
突破2 影响我国的主要气象灾害
突破3 自然灾害分布、成因及防御措施的答题技巧
(1)自然灾害的分布:从空间分布和时间分布方面回答。
(2)自然灾害的成因:从自然原因和人为原因方面分析。
自然原因包括地形、地质、气候、植被等方面,人为原因包括毁林开荒、围湖造田等不合理的人类活动。
(3)防灾措施:从工程措施和非工程措施方面分析。
工程措施包括修建水库、加固大堤、建设
防护林等,非工程措施包括宣传、制定法律法规、监测预报、应急机制等方面。
1.(2016·全国卷Ⅲ)河南省按水文气象特点可分为5区。
下图示意河南省水文气象区1450～1979年水旱灾害年数。
概括河南省1450～1979年水旱灾害空间分布特征,并解释原因。
【解析】从图中明显看出河南省1450～1979年水旱灾害的空间分布是北多南少,原因是北方为温带季风气候,降水变率大;南方为亚热带季风气候,降水变率相对较小。
答案:分布特征:北部(三区)水旱灾害发生年份相对较多,南部(两区)水旱灾害发生年份相对较少。
原因:北部(三区)和南部(两区)基本上以秦岭-淮河一线为界,分属北方地区和南方地区。
北部(三区)属温带季风气候(半湿润区),降水的季节变化和年际变化较大,易发生水旱灾害;南部(两区)属亚热带季风气候(湿润区),降水的季节变化和年际变化较小,水旱灾害发生频率也较低。
2.(2020·宜宾模拟) 四川省凉山州木里县地处横断山区,2019年 3月 30日该县某山地云南松和栎灌林区发生森林火灾。
由于坡陡谷深,交通不便,扑救十分困难,火势迅速从着火点(图)向周围蔓延,截至 4月 10日火场过火面积达到 20公顷。
有专家认为本次森林火灾将对当地环境造成严重危害,火灾发生区域今年水土流失现象会较往年明显加剧。
推测专家认为火灾发生区域今年水土流失现象较往年加剧的原因。
【解析】水土流失发生的原因主要结合山火发生对植被破坏、发生时间及气候等角度分析。
水土流失是地表疏松物在流水作用下,导致表层土壤及水分流失问题。
该地发生了山火,风化作用增强,地表疏松物质增多。
由于山火燃烧,使得植被覆盖率降低,对水土保持的作用降低。
“坡陡谷深”地形坡度较大,容易发生水土流失。
从气候看,处于季风气候区,降水集中在夏季,地表径流汇集速度快,所以冲刷能力强,容易导致水土流失。
答案:岩石经高温灼烧,风化作用加强;山火发生区域植被烧毁,地表裸露(土壤缺乏植被保护,容易被侵蚀);该地山高坡陡,坡面物质不稳定;地处季风区,降雨强度大,冲刷能力强;火灾发生于雨季之前,植被减少极易造成水土流失。
【加固训练】
阅读图文材料,完成下列要求。
雪崩是积雪在陡峭山体发生的一种瞬间崩落现象,运动速度快,冲击力大,火山喷发、地震等可诱发雪崩。
1970年5月31日,甲市(位置见下图)发生里氏7.6级地震。
距该市130千米左右的山峰发生大规模雪崩。
雪崩导致乙市在几分钟内全城被毁,两万多居民死亡。
分析此次雪崩形成及乙市受灾严重的原因。
【解析】根据材料提示,此次雪崩是由地震引起的,靠近乙市山峰海拔高、终年积雪量大;本次地震里氏7.6级,震级大,破坏了距该市130千米左右的山峰上积雪的稳定性,从而诱发雪崩。
雪崩导致乙市几分钟内被毁,人员逃生时间短,伤亡重大。
答案:附近山地海拔高,终年积雪;地震破坏积雪稳定性,诱发雪崩;山体坡度大,雪崩速度快,冲击力大,破坏性强;乙市位于雪崩路径上,雪崩突发,到达时间短,人员来不及逃生。